《海底兩萬(wàn)里》讀后感(實(shí)用12篇)

世界上有許多好書，但這些書僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的，相信讀過(guò)作品這本書的人有很多。應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？為了方便閱讀和使用幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了“《海底兩萬(wàn)里》讀后感”。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部。凡爾納具有社會(huì)主義正義感和崇高的如刀主義精神，所以我十分崇敬他。

本文敘述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。尼莫是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供資源。阿龍納斯通過(guò)一系列的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義戰(zhàn)斗。

我十分喜歡這本小說(shuō)，因?yàn)樗麡?gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，具有非凡的想象力，他還是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，他講述的故事與有科學(xué)依據(jù)而令人信服。

《海底兩萬(wàn)里》是本嘆為觀止的好書，值得一看，而且看完后受益匪淺。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2

神秘的水下世界總是吸引人們探索的地方。下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文，一起看看吧!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)著名評(píng)論員、先知凡爾納的杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻**之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻**接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選取，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一齊周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩?。】蒂悹柺墙淌谏磉叺闹覍?shí)仆人，他們一起經(jīng)歷了數(shù)十萬(wàn)公里的海上航行，欣賞了許多壯麗的風(fēng)景。他們歷經(jīng)艱難困苦，成了真正的朋友。

“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無(wú)人能敵，但一向隱居大海，很少露面。

《海底兩萬(wàn)里》不僅僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻**，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開來(lái)看吧！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文海底畢竟有些什么呢讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著述，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書。

它講訴了因?yàn)楹Ｃ嫔稀肮肢F”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)游輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一齊去查看，遇到捕鯨手尼德·蘭，成果客船遇難，三人被鸚鵡螺號(hào)拯救后一齊伴隨尼摩艇長(zhǎng)環(huán)游海底世界的探險(xiǎn)故事。書中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書中，我最愛(ài)好龔賽伊。

他是阿羅納克斯教授的助手，一個(gè)誠(chéng)實(shí)、虔誠(chéng)和罕見(jiàn)的人。書中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“假如我不必呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了。

”而那里的“先生”天然是阿羅納克斯教學(xué)。這是龔賽。他對(duì)主人總是忠心耿耿，敬佩不已。

作者筆下，書中的每個(gè)人物都有著赫然的性情，他們都不損人利己。阿羅納克斯樂(lè)觀向上的精神，尼摩船長(zhǎng)的勇氣，以及在朋友遇害時(shí)為營(yíng)救他們而獻(xiàn)出生命的精神，都值得學(xué)習(xí)。我喜歡瀏覽《海底兩萬(wàn)里》，它將那個(gè)深藍(lán)的國(guó)家刻畫得栩栩如生。

這是一個(gè)與世界無(wú)關(guān)的地方。這里有各種各樣的海藻、魚、無(wú)數(shù)的珊瑚和豐富的礦物。

這本書不僅講述了冒險(xiǎn)故事，而且告誡人們要珍惜大陸生物，避免迷信文化被壞人利用。它讓我清楚了海洋是須要靠大家的力氣去維護(hù)的。書中的故事也告訴了我我的團(tuán)隊(duì)的主要精力。遇到困難時(shí)，我需要有勇氣和信心去應(yīng)對(duì)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文暑假期間，我閱讀了不少的課外書，比如有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，《海底兩萬(wàn)里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬(wàn)里》。

這本書主要說(shuō)的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒(méi)了。當(dāng)船被撐起時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)原來(lái)船的龍骨已經(jīng)斷了。有人猜測(cè)是一條巨大兇猛的“獨(dú)角鯨”撞斷的。

但這其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛艇船長(zhǎng)尼摩秘密地在大西洋的一個(gè)荒島上建造。這艘船很堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。他還邀請(qǐng)了一位名叫亞倫·納斯斯的作家到海底旅行。

他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后到達(dá)海岸時(shí)，阿龍納斯把他明白的海洋秘密公布于世。

我喜歡書中描述的許多珍稀海洋動(dòng)物和水中的奇景。我想成為海里的一條魚，像許多五顏六色的魚一樣在海里游泳。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚和章魚，碰到危險(xiǎn)臨危不懼。我也很敬佩船長(zhǎng)尼摩的智慧，他在當(dāng)時(shí)技術(shù)還不是很先進(jìn)的時(shí)候能夠制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時(shí)候，潛水服上的儲(chǔ)存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有吸最后一絲空氣，而是把生還的機(jī)會(huì)給了教授。

他毫不猶豫地為別人犧牲了自己的生命，深深地打動(dòng)了我。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文寒假里，無(wú)聊得很，就讀了幾本書，自我感覺(jué)這幾本書都不錯(cuò)，尤其是這本《海底兩萬(wàn)里》，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，這是法國(guó)著名**家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事。

主要講述，在1886年，有人以為在海上見(jiàn)到一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》，是因?yàn)樗斜姸嗟闹?。我們此刻的中學(xué)生都很前衛(wèi)，對(duì)語(yǔ)文課本后的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中的一員，我也不例外。我對(duì)那些所謂的名人沒(méi)有興趣。我只是偶爾在考試前看看。目的只是為了應(yīng)付考試。

但是《海底兩萬(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標(biāo)的推薦書目，但它卻是一部本身十分棒的作品。生物學(xué)家亞倫·納斯斯的博學(xué)與仆人康塞爾的忠誠(chéng)

二、尼德？蘭德的勇猛以及諾第留斯號(hào)的豪華、功能多用無(wú)不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛(ài)上這部作品。尼摩船長(zhǎng)所說(shuō)的關(guān)于海底豐富資源的話更讓我印象深刻。

我覺(jué)得，它的風(fēng)格能夠跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國(guó)作品在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文17世紀(jì)60年代，一個(gè)連電燈都沒(méi)有的時(shí)代。但是一個(gè)名叫儒勒·凡爾納的法國(guó)人在他的作品中想象了潛艇的存在。在書中，阿尤納斯教授和尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)探索海底7個(gè)月了。

而這本書就是凡爾納“科幻三部曲”中的第二部——《海底兩萬(wàn)里》

1866年，法國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)大海怪?！傲挚稀碧?hào)艦長(zhǎng)邀請(qǐng)阿尤納斯教授一同前去追捕海怪。追捕途中海怪襲擊了“林肯”號(hào)，教授三人由此落到了“海怪”——鸚鵡螺號(hào)上。

尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)這三位教授從北極到南極，周游了地球的各個(gè)海洋。書中有許多奇妙的場(chǎng)景，如海底隧道、珊瑚公墓、章魚、攜帶寶藏，甚至是失落的亞特蘭蒂斯古城。《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻**，其實(shí)說(shuō)它是一本學(xué)術(shù)性的著作也不為過(guò)。

這本書介紹了很多關(guān)于海洋的知識(shí)，但并沒(méi)有給讀者一種很僵硬的感覺(jué)，相反，它給文章增添了很多色彩。包括“鸚鵡螺號(hào)”的能源，照明，動(dòng)力各方面，作者都介紹的頭頭是道，要明白作者的那個(gè)時(shí)代還根本沒(méi)有潛水艇這種東西呢！

主人，奧尼摩船長(zhǎng)，是一個(gè)富有但孤獨(dú)的人。為了躲避敵人，他建造了一艘潛水艇在海里尋求自由。他不相信任類，但在南極冰層下，他把生命的最后希望，氧氣，留給了教授。他要為同伴的死流淚，為敵人的挑釁而戰(zhàn)。

也許他的行為是消極的逃避，但他仍然是一個(gè)英雄，一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)自然的捍衛(wèi)者！

在情節(jié)的跌宕起伏中，文章還告訴人們，科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，既能造福人類，又能毀滅人類。愛(ài)護(hù)動(dòng)物，譴責(zé)濫砍濫殺。這本書不僅是一部科幻**，更是對(duì)我們的啟迪，是對(duì)我們靈魂的洗禮，更是一種升華。

**于現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)，這就是這本不朽名作——《海底兩萬(wàn)里》！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文海，是深不可測(cè)的。海底，很少有人去過(guò)。有人說(shuō)，海底有兩萬(wàn)里。

為什么呢？因?yàn)橐郧埃幸粋€(gè)神秘的人探索海底的每一個(gè)地方。他觸摸過(guò)海底的堅(jiān)硬巖石，研究過(guò)海底的每一條魚。

他也以前漫步過(guò)海底平原，在海底森林中打過(guò)獵，在海底珊瑚王國(guó)中散步。他就是“鸚鵡螺”號(hào)的艦長(zhǎng)——內(nèi)莫。

他是一個(gè)天才設(shè)計(jì)師，曾在荒島上設(shè)計(jì)建造潛水艇，這種性能優(yōu)異，空間容量大的潛水艇，能夠使用風(fēng)暴**機(jī)**風(fēng)暴，能夠隨時(shí)探測(cè)艦艇所屬的深度，還能夠測(cè)定不同水層的溫度，能夠開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，能夠自主發(fā)電，就算是現(xiàn)代人也很難做到。

尼莫船長(zhǎng)和他的朋友在這艘神奇的船上行駛了10萬(wàn)公里。他們?cè)谟《妊笈c鯊魚進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏斗。他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚進(jìn)行過(guò)血戰(zhàn)。

他們遇見(jiàn)鯊魚時(shí)，我為他們的處境擔(dān)心。他們逃離險(xiǎn)境時(shí)，我為他們欣喜。想象中，我和他們一齊漫游海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。

當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我覺(jué)得我好像剛剛在海底探索了20000英里。

我深深欽佩作家儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識(shí)。這本書中的故事在我們這個(gè)時(shí)代也許并不奇怪，但在凡爾納的時(shí)代，沒(méi)有潛艇！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文直到六年級(jí)的暑假，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮x一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會(huì)那么偉大，它也不會(huì)成為一部好書了。

看完這一本書，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一齊探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。

在這本書里，你能夠明白海底森林是能夠漫步的，能夠明白在海底是如何打獵的，能夠明白尼摩船長(zhǎng)是怎樣**鯊魚的，還能夠了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，那里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。

我能夠了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒——凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻**家。他寫的作品都是個(gè)性離奇。

我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書，有時(shí)能夠開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。

讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn)；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

《海底兩萬(wàn)里》是真正的好書!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文這篇**從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部**懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都能夠說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)簡(jiǎn)單愉快。

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。

但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者理解起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。()并不是每一本科幻**都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的**，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與禮貌。整部**動(dòng)用超多篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙**。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3

這幾天，我又把《海底兩萬(wàn)里》讀了一遍，它真讓人回味無(wú)窮呀！

《海底兩萬(wàn)里》講述了：1866年有些船遭到一個(gè)大型不明物體的襲擊。為了航船的安全，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐，但戰(zhàn)艦遇難，阿龍納斯教授和兩位同伴被“海怪”所救，并發(fā)現(xiàn)它是一只名叫“鸚鵡螺號(hào)”的艇，認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng)。他們?cè)诤５走M(jìn)行了兩萬(wàn)里的遨游，最終還是逃離了“鸚鵡螺號(hào)”返回了陸地。

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我們認(rèn)識(shí)了勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)……也讓我們游覽了七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界，更讓我們學(xué)到了有關(guān)海洋的知識(shí)。

但在引人入勝的故事中，同時(shí)也在告戒我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要防止被壞人利用，做危害人類自身安危的事；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨、鯊魚等海洋生物，不能大量捕殺魚類，不然等待我們的，只有它們的滅絕和生物鏈的毀來(lái)滅！

是呀！動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)好它們，讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)！而不是傷害它們，現(xiàn)在，有些動(dòng)物對(duì)人類已經(jīng)有警覺(jué)心了，再這樣下去，動(dòng)物就不會(huì)再信任人類了！

大家可能會(huì)覺(jué)得這和我們離的很遠(yuǎn)，其實(shí)這離我們很近。前段時(shí)間有一個(gè)新聞：20xx年巴西的一位老人救了一只瀕死的企鵝，然后將它放歸海里，但是讓他沒(méi)有想到的是第二年，企鵝居然來(lái)看老人了，八個(gè)月后再次離開，就這樣，每一年企鵝都會(huì)游大約8047千米回來(lái)看老人一次，老人說(shuō)：“我就像愛(ài)孩子那樣愛(ài)著企鵝，我相信它也愛(ài)我?！眲?dòng)物也是有靈信的！也是會(huì)感恩的！它們也是一個(gè)個(gè)生命，我們應(yīng)該保護(hù)好它們。

然而，也不是每一個(gè)人都愛(ài)著動(dòng)物！每年，全球因魚翅而喪生鯊魚最高近7300萬(wàn)頭，從人類大規(guī)模捕撈開始，藍(lán)鰭金槍魚減少約94、5%，商業(yè)禁止捕鯨28年來(lái)，全球仍有約五萬(wàn)頭被捕殺，世界上藍(lán)鯨不到50頭，這么多海洋生物都被人類捕殺了！再這樣下去，海洋生物真的要滅絕了，你可能覺(jué)得滅絕就滅絕了，可最后受到傷害的還是人類！不要讓我們的后代只能看到生物的標(biāo)本！

我們要像尼摩艇長(zhǎng)一樣保護(hù)海洋生物。

雖然我已經(jīng)讀完了《海底兩萬(wàn)里》，但那些曲折動(dòng)人的故事卻讓我久久不能忘記！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4

這幾天我讀了儒勒凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。

這本書說(shuō)，“我”為了抓住海怪，加入了美國(guó)林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪實(shí)際上是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。之后，“我”和“鸚鵡螺號(hào)”的主人尼莫船長(zhǎng)一起經(jīng)歷了一系列海洋冒險(xiǎn)。參觀海底森林，尋找海底寶藏，探索海底通道。到南極解開了尚未解開的海洋之謎。

這本書使我感到海底的美麗、神秘和危險(xiǎn)。這本書還向我傳達(dá)了豐富的知識(shí)，讓我了解了很多以前不知道的東西，如紅海名字的由來(lái)。并且佩服尼摩船長(zhǎng)勇敢、沉著、冷靜的樣子。不管遇到什么困難，他都可以沉著冷靜地面對(duì)，不后退。例如，在遭到原住民攻擊時(shí)，尼摩船長(zhǎng)不慌不忙地在鸚鵡螺號(hào)布上掛上電網(wǎng)，機(jī)智地阻止了原住民的攻擊。鸚鵡螺號(hào)被困在冰層中時(shí)，尼摩船長(zhǎng)想出了用熱水解凍的好方法。因?yàn)榇L(zhǎng)的勇敢和冷靜，他解決了一次危機(jī)，幫助主人公完成了這次海洋冒險(xiǎn)。

《海底兩萬(wàn)里》給了我很多好處！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5

三年級(jí)寒假，我讀了一本課外書，名叫《海底兩萬(wàn)里》，這本書是我和爸爸媽媽一起到長(zhǎng)三角書市買的，作者是法國(guó)的凡爾納，被我們譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想**之父”，我很喜歡他寫的書，讀過(guò)好幾本，這本書也是一口氣讀完的。

書中的主要人物有內(nèi)德·蘭、尼摩船長(zhǎng)、康塞爾、皮埃爾·阿雷納斯先生等。其中有一個(gè)故事給我留下了深刻的印象，故事的名字叫人工“鯨”。他們一行人登上驅(qū)逐艦，在海上尋找“海怪”，反而被“怪物”俘虜。

事實(shí)上，所謂的海怪是一艘無(wú)人知曉的潛艇——鸚鵡螺帽。他們雖然被俘虜，但卻受到了船長(zhǎng)尼摩的善待，只不過(guò)，為了讓保密的緣故，不許他們離開潛水艇，船上所有人吃的都是大海里的東西。因此，這些人被迫隨潛水艇去了各個(gè)海洋。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)許多艱難困苦，他們得以逃脫，讓世界知道了海底的秘密。

我仔細(xì)讀了這本書，想知道現(xiàn)實(shí)生活中是否會(huì)有尼摩船長(zhǎng)這樣的人？真不明白，船長(zhǎng)會(huì)這樣討厭人類。我認(rèn)為我們必須好好利用海洋，開發(fā)更多像尼摩船長(zhǎng)這樣的資源！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6

《海底兩萬(wàn)里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號(hào)”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗后，他們被海水沖到了那個(gè)被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號(hào)上。后來(lái)，他們被船長(zhǎng)尼摩收留，在海底游行了兩萬(wàn)里。最后，在一次風(fēng)暴時(shí)逃脫，這部長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)同時(shí)也講述了很多動(dòng)物知識(shí)。

在閱讀這本書時(shí)，仿佛自己也是鸚鵡螺號(hào)上的一員，在海底遨游，到鸚鵡螺號(hào)甲板上吹著海風(fēng)，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺(jué)真是美極了。

讀完了這本書，我仍然有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)，坐在書桌前發(fā)呆了好久，才從幻想回到了現(xiàn)實(shí)中來(lái)。這本書的作者用小說(shuō)的形式，描寫了一個(gè)十分生動(dòng)美妙的故事，故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識(shí)。這個(gè)寒假我已經(jīng)是第二次閱讀這本書了，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺。

初一《海底兩萬(wàn)里》讀后感400字7

《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說(shuō)，從海上出現(xiàn)“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒(méi)為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。

《海底兩萬(wàn)里》這本小說(shuō)十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無(wú)窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。

文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過(guò)閱讀世界名著，去開啟文學(xué)的寶藏！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7

暑假里，我看了許多本課外書，我最愛(ài)看的書是《海底兩萬(wàn)里》。

尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一起進(jìn)行海底旅行。他們乘坐著一艘叫做“鸚鵡螺號(hào)”的奇妙潛水艇，從太平洋出發(fā)經(jīng)過(guò)印度洋，最后進(jìn)入大西洋。一路上，他們飽覽了變幻無(wú)窮的海底景觀，見(jiàn)識(shí)了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物，探訪了亞特蘭蒂斯廢墟，打撈起西班牙沉船的寶藏……在經(jīng)歷了險(xiǎn)灘擱淺、搏斗鯊魚、鑿冰開路等眾多險(xiǎn)情后，終于到達(dá)了挪威海岸。

看著這本書，我被那神秘色彩的大海所吸引，知道海底有許多未知的礦產(chǎn)資源等待著我們?nèi)ラ_發(fā)，去利用。還有海底森林—————水草和珊瑚；珍珠的分類、采集；潛水艇的構(gòu)造。同時(shí)還讓我了解了許多以前我不知道的海底動(dòng)植物。

這本書還讓我懂得了：在遇到困難時(shí)，只要不逃避，不退縮；只要有堅(jiān)忍不拔的剛強(qiáng)意志，就一定能戰(zhàn)勝困難。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8

風(fēng)拂過(guò)一棵美麗的梧桐樹，那棵樹就像一樹正在破繭的枯葉蝴蝶。他們?cè)诜e蓄力量，翱翔天空。一個(gè)疑問(wèn)在我心中擴(kuò)散——為何這葉子不在樹上安逸地度過(guò)余生呢？畢竟，在梧桐樹的保護(hù)下，破壞的年代少了。

抬頭望著樹，一片，兩片梧桐葉從樹上掙脫，飛向天空，飛揚(yáng)著孤獨(dú)和毅力。我嘆了口氣，拾起手邊的書。

輕啟書扉，我已站在了浩瀚的太平洋邊際。望著一望無(wú)際的海洋，耳畔是人們議論那個(gè)海上怪物的聲音。我乘上林肯號(hào)，與阿龍納斯教授一起觀賞太平洋美景。

然后掉入海中，隨著海浪沉浮，爬上鸚鵡螺號(hào)，與尼摩艇長(zhǎng)打了個(gè)照面，就此開啟了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。在重重歷難中懂得與收獲，最終回歸大陸。

從野性十足、渴望自由的尼德﹒蘭，到沉穩(wěn)認(rèn)真、善于分類的康賽爾，再到博古通今的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中塑造了許許多多生動(dòng)典型的人物形象，把人性的美與丑淋漓盡致地呈現(xiàn)在讀者面前。在我看來(lái)，個(gè)性最鮮明的一定是尼摩船長(zhǎng)，驕傲、直率、果斷的達(dá)卡王子。

尼摩艇長(zhǎng)的心是勇氣鑄成的。在大西洋，鸚鵡螺號(hào)潛入了深16000米的海底，這時(shí)潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓力所致變彎，但他意志堅(jiān)定，不屈不撓；在墨西哥灣流里，尼摩艇長(zhǎng)無(wú)視狂風(fēng)暴雨，傲立船頭，毫不退縮；在北大西洋，鸚鵡螺號(hào)被章魚糾纏，又是尼摩艇長(zhǎng)帶頭拿起斧子，與其肉搏……在海底兩萬(wàn)里歷險(xiǎn)中，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。

縱觀尼摩船長(zhǎng)的傳奇一生，可以發(fā)現(xiàn)他的勇氣推動(dòng)了歷史的車輪向前。為了從海底收集金銀，支持反對(duì)殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，他花了200萬(wàn)法郎制作了鸚鵡螺，這是一個(gè)只有勇氣才能做出的決定。他是一位民主斗士，出生于反對(duì)殖民主義的斗爭(zhēng)中。他想要的不是錢和財(cái)富，而是自由和幸福。

正是因?yàn)樗挠職猓祟惒旁诋?dāng)時(shí)探索了一個(gè)更深的海洋世界，改寫了海洋世。正是因?yàn)樗挠職?，他改寫了民族的命運(yùn)和祖國(guó)的歷史?？梢哉f(shuō)，他用勇氣，決定了歷史。

我抬頭一看，仿佛又讓梧桐樹的葉子飛起來(lái)了，天空中留下的血脈清晰可辨的色彩，成了我心中揮之不去的煩惱。我突然懂得，梧桐葉的離開，是為了給人們留下心醉神迷的美，它們必須鼓起勇氣，掙脫溫柔的束縛，去平淡的一生里決定色彩的彌留。誰(shuí)言片葉不知情？

它們也有權(quán)決定春夏秋冬的顏色和歷史，因?yàn)樗麄冇杏職庠诤渲酗w翔。

用勇氣逐夢(mèng)的何止這梧桐葉，何止尼摩艇長(zhǎng)。建安五年來(lái)，曹操與袁紹在官渡的戰(zhàn)斗，書寫了歷史上最重要的一筆。當(dāng)時(shí)袁紹出師討伐，坐擁10萬(wàn)精兵，糧草豐足，國(guó)力雄厚。

曹操兵力不足，究竟是如何以弱勝?gòu)?qiáng)的呢？有人說(shuō)，是他的智慧和謀略。但我以為他孤注一擲的膽識(shí)和勇氣才是關(guān)鍵因素。

曹操帶領(lǐng)精兵，奇襲袁軍糧倉(cāng)，盡全力摧毀敵軍糧草，使敵方軍心動(dòng)搖，繼而擊潰袁軍主力，贏得官渡之戰(zhàn)，奠定了他統(tǒng)一中國(guó)北方的基礎(chǔ)。正是因?yàn)椴懿俦仍B多了一份勇氣，才決定了歷史授予他的霸主之冠。

歲月流轉(zhuǎn)，152年后，凡爾納在書中所敘述的道理仍一塵不改，他說(shuō)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在這里，我是自由的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，陸地已經(jīng)死亡，地球上所需要的不是新大陸，而是新的人！”是的，這世間需要充滿斗志和勇氣的新人類。

也許，除了非凡的勇氣，決定國(guó)家、民族和人類歷史的人還需要機(jī)會(huì)。但作為一個(gè)和平時(shí)代的普通人，我們?nèi)匀豢梢杂糜職鈺鴮懽约旱娜松?，決定自己的歷史。

生活，像一場(chǎng)跨欄賽，處處設(shè)立著障礙。而打開這些障礙，就是讓你用勇氣去爭(zhēng)取生活中最好的一面。勇氣，讓你的生活不再恍惚；勇氣，讓你的挫折變成經(jīng)驗(yàn)；勇氣，為你的進(jìn)步增添力量；勇氣，讓你的生活充滿希望

窗外，梧桐搖曳，一樹繽紛。一片梧桐葉飄落下來(lái)，輕輕地落在窗臺(tái)上，仿佛描繪著五彩繽紛的夢(mèng)境。突然間，我發(fā)現(xiàn)眼前所有的困難都變得極其渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。

你知道嗎？

每個(gè)人心中都有一部《海底兩萬(wàn)里》

你一定會(huì)銘記它

勇敢前行……

凡爾納被稱作現(xiàn)代科幻**之父，在《地心游記》中，我已經(jīng)領(lǐng)略到他的魅力，而在《海底兩萬(wàn)里》中我更加體會(huì)到這點(diǎn)。

《海底兩萬(wàn)里》講述海洋生物學(xué)家阿隆納斯在一次追捕怪物的行動(dòng)中，與仆人和一名加拿大水手意外進(jìn)入“鸚鵡螺號(hào)”中，并與尼摩船長(zhǎng)從日本海出發(fā)，穿越了太平洋；在澳洲與當(dāng)?shù)赝林用裾归_了戰(zhàn)斗；進(jìn)入了海底散步與打獵；舉行了海底葬禮；在印度洋觀察采珠人的生活；進(jìn)入紅海，從鮮有人知的海底隧道進(jìn)入地中海；沿太平洋直奔南極，在南極他們被困在冰山之中，大家齊心協(xié)力脫困；一直行駛在北極附近，目睹了大**。教授與他的同伴一起逃出了“鸚鵡螺號(hào)”。

在整個(gè)旅程中，阿羅納斯教授一直都很開心。即使他有幾千米深，他也沒(méi)有表現(xiàn)出任何不適。這完全是由于他作為學(xué)者和知識(shí)分子對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。古往今來(lái)，知識(shí)分子往往具有無(wú)與倫比的勇氣。原因是他們有堅(jiān)定的信念、毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

比如屈原，他從小所學(xué)所悟的一切給了他為國(guó)之大義犧牲的勇氣；比如范仲淹，他是偉大的文人，而他心中的抱負(fù)給他“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的勇氣；比如伽利略，對(duì)科學(xué)的癡迷給了他挑戰(zhàn)亞里士多德的勇氣，比如居里夫人、布魯諾……

人們常說(shuō)“文弱書生”，殊不知，正是這些知識(shí)分子以自己獨(dú)有的勇氣改變著世界。這不正印證了那一句名言“知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)就是力量”！

阿隆納斯教授作為一名海洋生物學(xué)家，將這種勇氣展現(xiàn)的淋漓盡致。他不怕被囚禁只是為了看一眼陌生的海洋世界。他不顧鯊魚的危險(xiǎn)，只為可以觀察采珠人的工作……當(dāng)你的世界被知識(shí)給予的勇氣填滿時(shí)，似乎沒(méi)什么可怕的。

在人類歷史上，人們總是緬懷各種偉大的知識(shí)分子，他們閃耀著星光，指引我們繼承他們的勇氣，開辟他們的道路。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9

本書描述了三個(gè)人的奇幻探險(xiǎn)，作者凡爾納以自我獨(dú)特的寫作方式，向大家介紹了千姿百態(tài)、無(wú)奇不有的海底，和其妙的海底生物，能讓讀者隱隱約約的感覺(jué)到自我仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中，觀看著五彩斑斕的魚類。讓我們能夠陶醉其中……

這本書著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些列駭人聽(tīng)聞的怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒(méi)其間，興風(fēng)作浪。

原先，這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。船長(zhǎng)尼摩為人不讓自我的秘密泄露出去，便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺號(hào)一齊展開了海底兩萬(wàn)里的神奇歷險(xiǎn)。其間，他們看到到了海底的千變?nèi)f化，比如：海中之湖、紅?！@使他們驚奇不已，嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場(chǎng)，參加海底葬禮也是十分趣味的，海底狩獵，這就更刺激了，隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無(wú)人煙、無(wú)人能及的南極挺進(jìn)，最終，他們以非凡的本事戰(zhàn)勝了層層的冰山，成功抵達(dá)了南極點(diǎn)成為了第一個(gè)登上南極的英雄，光榮是屬于他們尼摩船長(zhǎng)的。最終，他們還大戰(zhàn)了一次章魚，將章魚們打得落花流水，最終，章魚們無(wú)奈的倉(cāng)皇而逃了。他們不僅僅大開了眼界，飽了飽自我的口福，同時(shí)，它們也進(jìn)行了許多新的探索，有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。

這本書也同時(shí)教會(huì)了許多人生的道理，它告訴我們，要像仆人康塞爾那樣，別人給你酬報(bào)，那么你同樣也要付出你那一份應(yīng)有的職責(zé)，當(dāng)他和主人同樣遇到了呼吸困難的問(wèn)題時(shí)，他立即果斷地將最終一絲空氣讓給主人，自我卻在黃泉路上徘徊……也同樣要像尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔、百折不撓的好精神……

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10

他性格猶豫，卻又正直善良；他愛(ài)憎分明，卻又冷酷無(wú)情；他知識(shí)淵博，冷靜機(jī)智，但為人又十分古怪······他，就是神秘摩測(cè)的尼摩船長(zhǎng)。

尼摩船長(zhǎng)是科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的一位人物。這本書作為“凡爾納三部曲”之一，一經(jīng)問(wèn)世就受到了廣大的關(guān)注，其吸引力可見(jiàn)一斑。此書中，有名字的人物只有“四個(gè)半”（“四個(gè)半”分別指巴黎自然史博物館客座教授皮埃爾·阿羅納克斯教授、他的仆人孔塞伊、與他們同行的捕鯨手內(nèi)德·蘭德還有“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇的艇長(zhǎng)尼摩，“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特只在小說(shuō)開頭曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)），但這幾個(gè)人物個(gè)性鮮明，極有特點(diǎn)。其中最神秘的人就是尼摩船長(zhǎng)了。

尼摩，在拉丁語(yǔ)中的意思為“不存在的人”，從名字就可以透露出這個(gè)人的神秘。書中沒(méi)有明確告訴我們尼摩的真實(shí)身份，他自稱自己為“與整個(gè)人類斷絕了關(guān)系的人”，沒(méi)人知道他的身世，他和他的鸚鵡螺號(hào)仿佛天外來(lái)客一般無(wú)人知曉。但是，就算我們不知道他的身世，但從小說(shuō)結(jié)尾字里行間可以看出他是個(gè)有著不尋常經(jīng)歷的人。終于，在“凡爾納三部曲”的最后一部——《神秘島》中作者告訴了我們答案，他原來(lái)是印度的王子，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓當(dāng)時(shí)還幼小的王子心態(tài)發(fā)生了極大的變化。

尼摩船長(zhǎng)給我們的印象大多是冷靜，甚至是冷酷的，只有在特殊情況下才能感受到他身上流露出的善良與正義——看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；在南極缺氧時(shí)，會(huì)把潛水服里僅剩的一點(diǎn)氧氣留給別人……我們能體會(huì)到他對(duì)于苦難人民深深的愛(ài)，這種愛(ài)沒(méi)有被仇恨蒙蔽，反而因?yàn)槌鸷拮兊酶由畛痢㈦[晦。

對(duì)于偶然的真情流露，尼摩船長(zhǎng)大部分時(shí)間是一個(gè)冷酷無(wú)情的人，海底的生活時(shí)刻隱含著巨大的危機(jī)，鸚鵡螺號(hào)所面對(duì)的不僅只是大自然，還有來(lái)自陸地的人類的侵?jǐn)_，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，尼摩冷酷無(wú)情的一面就顯露出來(lái)了。他會(huì)化身為無(wú)情的殺手，擊沉一艘又一艘戰(zhàn)艦。在這樣的環(huán)境下，尼摩對(duì)人類的仇恨變得越來(lái)越深，越來(lái)越復(fù)雜。

尼摩船長(zhǎng)個(gè)性鮮明，但也是《海底兩萬(wàn)里》中最具爭(zhēng)議的人物。他本身其實(shí)是個(gè)很矛盾的人，他說(shuō)自己對(duì)人類有著強(qiáng)烈的憎恨，但內(nèi)心深處他對(duì)窮苦人民依舊懷有深深的愛(ài)。另外，從他對(duì)抹香鯨的屠殺和對(duì)長(zhǎng)須鯨的保護(hù)可以感受他極端的愛(ài)與極端的恨，這一特點(diǎn)讓他成為一個(gè)愛(ài)憎分明的人，但正是這幾段的愛(ài)和極端的恨，讓他失去了常人應(yīng)該有的感情。一方面，這個(gè)機(jī)智勇敢、無(wú)所不知的艇長(zhǎng)是值得敬佩的，他能在寂寞的海底世界中創(chuàng)造如此的奇跡；但從另一個(gè)角度來(lái)講，這位富有悲劇色彩的人物又是值得同情的，他的一生都在復(fù)仇中度過(guò)，失去了常人該有的生活，更失去了自己。作者凡爾納曾說(shuō)尼摩是一個(gè)叛逆的斗士，我想，這或許是對(duì)這位偉大船長(zhǎng)最好的評(píng)價(jià)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11

海底兩萬(wàn)里作者是儒勒。凡爾納。故事是由一個(gè)海怪引起，圍繞著阿龍納斯博士、仆人孔塞伊和魚叉手尼德·蘭三人對(duì)海怪的追捕過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)海怪竟是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇!

海底兩萬(wàn)里讀后感一：

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的3部曲中的第2部，是一部非常經(jīng)典的科學(xué)幻想**，體現(xiàn)作者驚人的預(yù)見(jiàn)性和杰出的科學(xué)知識(shí)，描繪的許多科學(xué)幻想在今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，如，潛水艇等。設(shè)置了出色的懸念，完全可以與希區(qū)柯克的懸念相媲美，對(duì)怪獸的出沒(méi)，尼摩船長(zhǎng)的身世之謎，為什么他會(huì)這么的仇視陸地的人類，究竟受到過(guò)怎樣的刺激，為什么他揚(yáng)言可以還清法國(guó)百億的國(guó)債。引起讀者的興趣是一本值得欣賞的書。

事件的起因是以一個(gè)怪獸的出現(xiàn)開始，它的龐大，行動(dòng)詭異讓人們害怕，頻繁襲擊海船，于是派出了林肯號(hào)去消滅這個(gè)怪物，邀請(qǐng)了主人公阿隆納斯，以及他的仆人康賽爾，但是它卻刀槍不入，讓人猜疑，最后林肯號(hào)上的所有人落水，阿隆納斯和康塞爾以及一位意大利魚叉手尼德。蘭誤上了被稱為怪物的鸚鵡螺號(hào)，被尼摩船長(zhǎng)軟禁起來(lái)，與尼摩船長(zhǎng)一起進(jìn)行漫長(zhǎng)的海底旅行，他們遇見(jiàn)了**又可憐的土著人，救了可憐的采珠人，穿越了海底的隧道，為受傷的船員舉行海底葬禮，在海上與鯨魚，章魚做搏斗，后來(lái)到了南極卻被困在了冰雪層里，很有可能全都喪命，有可能被深水處的水壓壓死，可能會(huì)因?yàn)檠鯕獗挥猛甓锼?，因?yàn)樵诒?，無(wú)法到外界去吸收氧氣，只有靠?jī)?chǔ)存的氧氣來(lái)度日，卻只能有幾天的時(shí)間就會(huì)用光，就在這樣艱難的條件下，每個(gè)人不得不穿上沉重的潛水服去進(jìn)行挖掘，但是，每天挖一點(diǎn)，晚上卻又要被封住，他們不放棄，最終沖破了冰層，獲得了新生，但是他們一行人仍沒(méi)有放棄獲得自由的希冀，最后在尼摩船長(zhǎng)修補(bǔ)鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候，逃出了潛水艇.

文章的人物性格鮮明，有血有肉，尼摩船長(zhǎng)雖然痛恨人類，但是卻心底善良，為了船員的死而掉淚，他愛(ài)鉆研，發(fā)明出了偉大的鸚鵡螺號(hào)，他性格憂郁，卻有知識(shí)淵博，可以償還法國(guó)幾百億的國(guó)債，可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的采珠人，看到自己的船員死去，卻又掉淚。。。。他對(duì)人有著根深蒂固得不信任，他的內(nèi)心充滿了無(wú)盡的痛苦。他冷靜，勇敢，但善良和真誠(chéng)。阿洛納斯是個(gè)學(xué)者。他對(duì)海洋和科學(xué)有著深厚的感情。他是一個(gè)典型的學(xué)者，知識(shí)比其他人都高。他為了知識(shí)而犧牲自由。

康賽爾是一個(gè)忠誠(chéng)而可愛(ài)的仆人。他善于分類生物，對(duì)主人忠心耿耿。他愿意為主人犧牲自己的生命。荷蘭，一個(gè)急躁，追求自由，熱愛(ài)土地和人民的意大利人。他渴望自由，在逃避鸚鵡的號(hào)角中起著重要作用。

這篇文章描繪了美麗的海洋景觀與海底動(dòng)物，有奶海，紅海，有美人魚，大鯨魚，章魚等，給我們展現(xiàn)了美麗的海底世界，也表達(dá)了他們想追求自由的渴望，利用主角的心理活動(dòng)，讓我們猶如身臨其境，正是這種無(wú)與倫比的精彩，在法國(guó)的文壇獨(dú)樹一幟。

海底兩萬(wàn)里讀后感二：

打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇到了許多珍稀的水下動(dòng)植物，以及水下洞穴、隧道和遺址。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.

凡爾納的想象力可以在一個(gè)尚未發(fā)明電燈的社會(huì)里**未來(lái)世界，并將科學(xué)與故世界合起來(lái)，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的水下世界。

鸚鵡螺船長(zhǎng)尼摩是一個(gè)神秘的人物，性格陰郁，但知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)**送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

南極洲缺氧時(shí)，潛水服上的儲(chǔ)水箱里只有一點(diǎn)空氣。當(dāng)時(shí)，由于空氣不足，他們幾乎崩潰。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有呼吸最后一口空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生存的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

在這個(gè)引人入勝的故事中，作者還提醒人們，在看到科學(xué)技術(shù)的好處的同時(shí)，要注意防止被利用的行為和危害人類自身的危機(jī)。儒勒.

凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有**于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

海底兩萬(wàn)里讀后感三：

1866年的一天，在海里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪物。怪物襲擊了數(shù)百艘船。法國(guó)**決定派林肯號(hào)去追怪物。海洋動(dòng)物專家阿隆納克斯教授跟隨林肯號(hào)出發(fā)，結(jié)果，在船上碰見(jiàn)了他的兩個(gè)好朋友，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠(yuǎn)征。

最后，他們遇到了怪物，但子彈、炮彈、魚叉對(duì)怪物毫物用處。這個(gè)怪物用強(qiáng)大的高壓水贏了林肯。阿隆納克斯教授被強(qiáng)大的水流擊入水中，當(dāng)他將要絕望的時(shí)候，一只強(qiáng)壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉(zhuǎn)頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：林肯號(hào)船上的舵、螺旋槳、木質(zhì)甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來(lái)想要回到林肯號(hào)上幾乎是不可能的了。

他們被巨浪擊中，康賽和阿隆納克斯教授昏倒在地。

當(dāng)他們第二天醒來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)尼德蘭在怪物的背上。尼德?

蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨(dú)角鯨，而是一艘真正的潛艇。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的躺在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇的蓋子打開了，一個(gè)頭從里面伸出來(lái)。他看到他們驚訝地消失了。

過(guò)了一會(huì)兒，七八個(gè)蒙面人把他們帶進(jìn)一艘黑暗而神秘的潛艇，鎖在一個(gè)房間里。一位船長(zhǎng)走進(jìn)他們的房間，他們都很憤怒，就用法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)各自從頭到尾講了自己的經(jīng)歷，可是那位船長(zhǎng)說(shuō)了幾句他們聽(tīng)不懂的話，就把門關(guān)上了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)奴役進(jìn)來(lái)了，尼德?

蘭怒氣沖沖，緊緊抓住被奴役的脖子，不放手。過(guò)了一會(huì)兒，船長(zhǎng)又進(jìn)來(lái)了。他用法語(yǔ)對(duì)內(nèi)德蘭說(shuō)：

親愛(ài)的內(nèi)德蘭先生，請(qǐng)保持冷靜！他們都很震驚。

從那以后，船長(zhǎng)跟他們成了好朋友。于是他們和神秘的船長(zhǎng)開始了一段驚險(xiǎn)而神奇的旅程。他們目睹了海底火山的壯觀噴發(fā)，爬上了從未有人去過(guò)的南極，體驗(yàn)了美麗而危險(xiǎn)的海底世界。然而，船長(zhǎng)為什么要與世隔絕？

鸚鵡螺號(hào)潛艇的最終命運(yùn)是什么？這都是個(gè)謎。

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)內(nèi)莫那樣，當(dāng)面對(duì)比自己強(qiáng)大的曾經(jīng)吞沒(méi)了成千上萬(wàn)條船只的大海的時(shí)候，仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無(wú)邊無(wú)際的大海拼搏，遇到困難時(shí)要有一顆百折不撓的心，內(nèi)莫船長(zhǎng)這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。

海底兩萬(wàn)里讀后感四：

《海底兩萬(wàn)里》是科幻**之父凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚群

這個(gè)故事的起因是世界上有一個(gè)比鯨魚還大的怪物。有人認(rèn)為這是獨(dú)角鯨。所以，美國(guó)林肯號(hào)乘船去追獨(dú)角鯨。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。

與他一起的還有阿洛努斯的仆人科諾和加拿大捕鯨者尼德蘭。

在追捕過(guò)程中，阿羅納斯、康納和荷蘭不幸落水，被獨(dú)角鯨救下。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)海洋中的怪物獨(dú)角鯨是一艘結(jié)構(gòu)精確的潛艇。鸚鵡螺號(hào)(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。

而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。

康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科十分詳細(xì)。

尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。

就連他本人也是個(gè)迷。

書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

我讀完這本書后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12

海，是深不可測(cè)的。海底，很少有人去過(guò)。有人說(shuō)，海底有兩萬(wàn)里。為什么呢？因?yàn)椋?jīng)有一個(gè)神秘的人探索過(guò)海底的每一個(gè)地方。他觸摸過(guò)海底堅(jiān)硬的巖石，研究過(guò)海底的每一種魚類。他也曾經(jīng)漫步過(guò)海底平原，在海底森林中打過(guò)獵，在海底珊瑚王國(guó)中散步。他就是“鸚鵡螺”號(hào)的艦長(zhǎng)——尼摩。

這本書的主要故事是在1866年，海上經(jīng)常出現(xiàn)有怪物襲擊船只的事情。于是，生物學(xué)家阿龍納猜想這可能是一只大的獨(dú)角鯨，他便帶著自己仆人和一名捕魚手去追捕海上“獨(dú)角鯨”。不過(guò)在追捕過(guò)程中出了意外，阿龍納教授和他的助手、捕魚手被沖進(jìn)了大海，進(jìn)入了那個(gè)“獨(dú)角鯨”。通過(guò)那里的主人了解到這是一艘潛水艇，外面全部是鋼板，所以捕魚手的魚叉才會(huì)變彎。船長(zhǎng)自稱尼摩，這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號(hào)，原來(lái)一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號(hào)造成的。而尼摩船長(zhǎng)這樣做的目的只有一個(gè)——復(fù)仇。船長(zhǎng)尼摩便帶著他們周游海底世界，途中遇到許多有趣、奇怪、驚險(xiǎn)的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中?！阕阌袃扇f(wàn)里。在途中，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還發(fā)現(xiàn)了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長(zhǎng)心地十分善良，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次，在南極缺氧的時(shí)候，潛水服的儲(chǔ)蓄罐里只剩下一絲空氣了，但是尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有吸最后的空氣來(lái)維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自己，他的壯舉讓我頓時(shí)淚流滿面，心生感動(dòng)和震撼！

最讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底。那天，尼摩船長(zhǎng)帶阿龍納教授潛入印度海底去采珍珠，正當(dāng)他們高高興興回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過(guò)去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚想吃掉他時(shí)，尼摩船長(zhǎng)主動(dòng)出擊，展開了一場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)。他拿起一把魚叉，向鯊魚進(jìn)行攻擊。卻一直沒(méi)有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同大剪刀一樣的大口，將船長(zhǎng)掀倒在地上。這令我有些不可思議。因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)說(shuō)過(guò)，他已經(jīng)跟大陸斷絕關(guān)系，但在關(guān)鍵時(shí)刻，卻為一位普通的印度采珠人和鯊魚搏斗。我有些懷疑尼摩船長(zhǎng)是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。但他后來(lái)對(duì)阿龍納教授說(shuō)：“那片土地就是我的家園?！边@時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)的身世之謎已經(jīng)水落石出了，從他的那句話可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船時(shí)聽(tīng)不懂他們說(shuō)的話。從這件事表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)對(duì)自己家鄉(xiāng)有很深的感情。

這本書，真讓我受益無(wú)窮……

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