寫好高質(zhì)量的范文需要注意哪些細節(jié)?進入職場后,被要求寫文檔是無法逃避的事情,范文是我們寫作路上的“啟發(fā)器”,以下是我們?yōu)槟鸭呐c“數(shù)學日記三年級”有關(guān)的相關(guān)資料。
今天我和好朋友周子然去看書。我們來到閱覽室,閱覽室里的書可真多呀!有繪本、有故事書……我們先來到了最喜歡的繪本區(qū)。我和周子然一起數(shù)了一下,發(fā)現(xiàn)每一行都有20本書。
這時周子然想要考一下我,對我說:“你知道繪本區(qū)一共有多少本書嗎?”我抬頭數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)一共有三行,每一行都有20本。那么繪本區(qū)一共有20+20+20=60(本)。周子然聽完我的回答后十分贊同。
于是,我們一起在閱覽室從下午一點閱讀到兩點半。我看了繪本30頁、故事書28頁,一共看了30+28=58(頁),總共花了一個半小時。一小時等于60分鐘,半小時就是30分鐘,也就是我看了60+30=90(分鐘)。
閱讀的時間過得可真快呀!今天真是開心的一天!
媽媽知道我學過有余數(shù)的除法,于是她給我出了一道題:白菜一斤3元,媽媽帶了20元,能買多少斤白菜?還余幾元?我想了想:20除以3等于6(斤)……2(元),我說:“可以買6斤白菜,還剩2元,我們剛好坐公交車回家”。媽媽高興地說:寶貝兒你答對了,真棒!
我恍然大悟,原來數(shù)學知識對我們的生活有那么大的幫助啊!難怪高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。我決心好好學習,為明天美好的生活打下堅實的基礎。
今天,我們學習了有余數(shù)的除法。
余數(shù)表示什么?余數(shù)表示剩下的,按要求沒有分完的。有余數(shù)的除法有兩大特點:1、商乘除數(shù)加余數(shù)等于被除數(shù)。2、余數(shù)一定要比除數(shù)小。
有余數(shù)的除法的計算方法:第一步試商,想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù),那么商就是幾。第二步相乘,把除數(shù)和商相乘,算出總數(shù)里共分走了多少。第三步相減,用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積。第四步相比,將余數(shù)與除數(shù)比一比,余數(shù)必須比除數(shù)小。
學了有余數(shù)的除法,在生活中我們就可以算分不夠的東西了,媽媽買了16個蘋果,我們3個人分,每個人分了5個,還余1個。
我學會了算有余數(shù)的除法,心里很高興,但也得感謝我的數(shù)學老師,是她教會了我們。
讀書破萬卷下筆如有神,以上就是一米范文范文為大家?guī)淼?篇《2023年數(shù)學日記三年級》,希望對您的寫作有所幫助。
早晨我們發(fā)現(xiàn)最后一條魚也沒有了,只剩下幾片魚鱗,媽媽見了很傷心。
我說:是怎么死的?
爸說:一定是貓吃了。
我說:真可憐,不過以后我們知道怎樣養(yǎng)魚了,只要天天給它換水,少喂食物,把魚缸放高一點,不要讓貓吃掉就好了。
我恨死那只貓了,讓我見到一定打死它。7月27日星期三陰
今天,爸爸買了幾條金魚,只見它們長著紅色的身子,燕子一樣的尾巴,媽媽說:他們叫金鯉。爸爸專門買了魚缸和魚食,我一看見美麗的魚就喂魚食,爸爸說:魚不要吃太多食物不然會死的,它只要新鮮的河水。
我使勁點點頭,但還是喂了很多。
2等于3.5元,20減3.5等于16.5元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū),看到一個叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤?!薄澳俏屹I一斤。”我又想:16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。
當我從菜場出來,媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時,笑著對我說:“學會買菜了!”
通過這次考驗,我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘,學會數(shù)學的本領真的很重要。而且,我們應該不驕傲,要努力地學習和掌握更多的數(shù)學本領,才能夠?qū)W以致用,解決身邊的問題。
五一期間,我和媽媽去商場買衣服,可是,我覺得那里的價錢很奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢嗎?
媽媽說:“傻女兒,怎么會不用錢呢?”
我說:“因為上面寫著買100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”
媽媽說:“原來你是這樣算的,如果是這樣,那么商場的`東西就不用錢,就會來很多客人,這商場就會虧本很大?!?/p>
媽媽又說買100送100只是要50元就可以,你知道嗎?
聽媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場認真調(diào)查或去請教曾老師,看看她有什么高招,因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學知識。
我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W校問曾老師數(shù)學問題,曾老師說:“其實有些都是滿過100的,比如:滿100的有109、200、189……”
老師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚,也歡迎我今后多問問題。
奇怪的“買100送100”問題就這樣被我搞定。
三年級寒假一
今天舅舅一家從外地回來過年了,我很早就起床在家等他們,因為我比我小一歲的表妹也要回來。
大概上午十點左右,他們就回來了,一到家婆婆就叫我和表妹比高矮,結(jié)果我還是比她高半個頭,畢竟我比她大嘛!要是她比我高了,那我多沒面子??!我很熱情的招呼表妹,可她不怎么理我,我想可能是她坐車久了不舒服吧!于是我就在她旁邊坐著玩。沒到多久,我們就玩起來了,然后我們就到街上去玩了。
在走到一個禮品店的時候,我們被里面的布娃娃吸引住了,于是我們不自主的走了進去,我們都被幾個芭比娃娃吸引住了,這幾個芭比娃娃穿著漂亮的裙子,每個娃娃都配有鞋子、梳子、傘和飾物。我們很想把她買下來,于是我們問店老板多少錢一個,他說:“十塊一個”。我說:“我們買兩個,十五塊兩個吧!”老板就賣給我們了,我們一人選一個高高興興就回家了。
回到了家,我們就迫不及待的給芭比娃娃換衣服和梳頭。真好玩!
我這幾天就好玩了,因為有表妹一起。我們在一起過個高興的年!想到這里,我心里就很高興。
三年級寒假二
今天下午,我和媽媽、奶奶一起去逛超市。一進超市,人山人海,有很多人都來超市。
今天我們把整個超市都逛了一遍,我坐在推車上,媽媽推著我,奶奶在前面帶路。我們買了很多很多的東西,有雞蛋、豬腳、冰淇淋、香腸等等。
人多主要是給小孩子買一些吃的什么。有一個人買了一大堆東西都被退掉了一大半。商場里的各種商品琳瑯滿目。
商場里的人非常多,搞得我們都暈了。買完以后,我們?nèi)ナ浙y臺上付錢。我們想玩?zhèn)€游戲,誰猜得中今天付的錢是多少誰就嬴。結(jié)果我嬴了。在車上也是暈暈沉沉的,一回家就清醒了。
今天玩得可真高興??!
三年級寒假日記三
今天,媽媽請她的同事周阿姨和她的女兒琳琳姐姐一起去吃比薩餅。
到了飯店里,媽媽點完了菜,我就裝出一副很有學問的模樣,跟她們說:“吃西餐的時候,如果你沒吃完,刀叉就要交叉放,如果你吃完了,就把刀叉并排放?!?/p>
菜來了,我吃著冰淇淋,姐姐吃著奶昔,我們還不時地交換吃。當然,還是少不了比薩餅,我拿起刀叉,把它分成了一小片一小片。
我覺得外國人吃東西可真麻煩!
我的口算秘訣
今天,姜老師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式,這一式共有九招,其實是書上的5的乘法口訣,但是和書上的不一樣,書上是:一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五;我們的從五六三十開始變作了六五三十,七五三十五,八五四十,九五四十五;你知道為什么我們的不一樣嗎?因為我們是按照1個5,2個5,3個5,4個5,5個5,6個5……來編的,這樣第一個數(shù)每次多一,第二個數(shù)不變,結(jié)果每次多5,多好記??!
姜老師讓我們選擇一種,我們都選擇了自己編的,老師還表揚我們比編書的叔叔更能干呢!
調(diào)皮的小數(shù)點
今天早上,我起床刷牙時看到了杯子是圓的,之后我去洗臉時發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的,中午吃飯時我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時覺得很奇怪:為什么這些器皿都有一個特點,那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿,我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己,于是我擦了一下眼皮又重看了一遍,沒有看錯,是真的。
之后我又研究下去,我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西,因為這樣不方便,可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點。
發(fā)現(xiàn)這個特點我非常高興,有一句話說得好:“不懷疑不能見真理?!边@件事情給我一個體會,今后我一定要認真觀察身邊的事物,還要深入地研究下去。
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