五下體育教學(xué)計劃推薦9篇

我們可以借鑒哪些優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)計劃范文呢？時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到新的一學(xué)期了，教學(xué)計劃有利于教師順利而有效地開展教學(xué)活動，小編費盡心思創(chuàng)造的“五下體育教學(xué)計劃”一定能夠讓您滿意，如果您覺得這篇文章能夠幫助到更多人不妨分享給身邊的朋友！

五下體育教學(xué)計劃(篇1)

【主題一】“運動，讓我們更健康”

導(dǎo)語：“生命在于運動”，這句話早已為人們所熟知。運動不僅可以讓我們保持良好的身體狀況，還可以提高我們的免疫力、增強我們的心肺功能、改善我們的心理壓力等等。因此，本教學(xué)計劃的主題為“運動，讓我們更健康”，希望通過體育課的教學(xué)，讓學(xué)生們愛上運動、享受運動，從而真正做到“運動讓我們更健康”。

一、教學(xué)目標

1、知識目標：掌握運動的好處，學(xué)會正確的運動方式；

2、能力目標：提高體能水平，培養(yǎng)運動興趣和綜合能力；

3、情感目標：培養(yǎng)健康、積極、自信、合作的人格品質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、慢跑的基本姿勢和呼吸方法；

2、舞蹈的基本步法和身體協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)；

3、球類運動的基本操作技巧及團隊協(xié)作能力的訓(xùn)練。

三、教學(xué)過程

1、引入

1.1、通過口述和圖片的形式介紹運動的好處，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對運動的興趣和熱愛；

1.2、講解慢跑的基本姿勢和呼吸方法，引導(dǎo)學(xué)生們體驗慢跑的正確姿勢和呼吸方法。

2、慢跑訓(xùn)練

2.1、在操場上，教師帶領(lǐng)學(xué)生進行慢跑的訓(xùn)練，并進一步糾正姿勢和呼吸方法；

2.2、為了增加趣味性，可以組織小組比賽，加強互動和團隊合作。

3、舞蹈訓(xùn)練

3.1、根據(jù)學(xué)生的年齡和興趣，選擇簡單易學(xué)的舞蹈進行教學(xué)；

3.2、由教師親自示范演示，并逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會舞蹈的基本步法和身體協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)；

3.3、鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)作，增加趣味性和創(chuàng)新性。

4、球類運動訓(xùn)練

4.1、選擇適合年齡和水平的球類運動進行教學(xué)，例如籃球、足球、排球等；

4.2、教師向?qū)W生們傳授基本操作技巧，并注重培養(yǎng)團隊合作精神；

4.3、可以組織小組比賽，加強互動及體育課的趣味性和競爭性。

四、總結(jié)

通過本次體育課的學(xué)習和訓(xùn)練，學(xué)生們對慢跑、舞蹈和球類運動都有了一定的了解和掌握。運動不僅可以讓我們保持健康，還可以培養(yǎng)我們的合作精神和創(chuàng)新能力。希望同學(xué)們能夠認真對待課堂內(nèi)容，從中收獲到屬于自己的快樂和收獲。

【主題二】“體育，讓我們更自信”

導(dǎo)語：“自信”是健康個人成長的一大要素，它是一種積極向上、充滿活力和勇氣、自我肯定和自尊自重的心理品質(zhì)。因此，本教學(xué)計劃的主題為“體育，讓我們更自信”，希望通過體育課的教學(xué)，讓學(xué)生們在運動中培養(yǎng)自信心，建立健康的人生觀和價值觀，讓他們在人生道路上更加自信、積極向上。

一、教學(xué)目標

1、知識目標：學(xué)習和掌握各項體育運動的基本規(guī)則和技巧；

2、能力目標：提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和競爭意識；

3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生們的自信心，激發(fā)他們的個性和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、籃球運動的技巧和戰(zhàn)術(shù)；

2、足球運動的基本技能和戰(zhàn)術(shù)；

3、排球運動的技巧和基本戰(zhàn)術(shù)。

三、教學(xué)過程

1、引入

1.1、通過簡單的問答活動介紹本課的內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的興趣并提高他們的期望值；

1.2、播放相關(guān)的視頻材料，讓學(xué)生們了解籃球、足球和排球的規(guī)則和特點。

2、籃球運動的訓(xùn)練

2.1、組織學(xué)生進行基本的籃球運動技能訓(xùn)練，例如投籃、運球、傳球等；

2.2、介紹籃球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)，例如進攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)等；

2.3、通過小組合作的方式讓學(xué)生更好地體驗籃球比賽的緊張和快樂。

3、足球運動的訓(xùn)練

3.1、組織學(xué)生進行足球基本技能的訓(xùn)練，例如傳球、帶球、射門等；

3.2、介紹足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)，例如全場壓迫、快速反擊等；

3.3、通過小組合作，讓學(xué)生們體驗足球比賽的激烈程度和團隊協(xié)作的重要性。

4、排球運動的訓(xùn)練

4.1、介紹排球運動的規(guī)則和基本技能，例如發(fā)球、傳球、扣球等；

4.2、介紹排球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)，例如進攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)等；

4.3、通過小組合作，讓學(xué)生們體驗排球比賽的緊張和團隊精神的重要性。

五、總結(jié)

通過這次體育課的學(xué)習和訓(xùn)練，學(xué)生們有了更加深入的了解和掌握對于籃球、足球和排球的規(guī)則和技能。同時，通過培養(yǎng)學(xué)生們自信的心理品質(zhì)和團隊協(xié)作的能力，使他們在日后的學(xué)習和生活中，更加勇敢、自信、積極，擁有更加美好的人生。

五下體育教學(xué)計劃(篇2)

《人教版二上體育教學(xué)計劃》包括了如下內(nèi)容：體育課程的總體要求、體育年度教學(xué)計劃、體育教學(xué)安排、體育考試評分標準等。其中，體育年度教學(xué)計劃為體育教學(xué)提供了進度安排和教學(xué)內(nèi)容，下面將針對該主題進行論述。

一、年度教學(xué)計劃

1. 教學(xué)目標

學(xué)生通過學(xué)習，掌握體育技能和知識，增強身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高自我保護意識和團隊協(xié)作能力。同時，在運動中體驗快樂和美好，在進步和競爭中獲得信心和驕傲。

2. 教學(xué)內(nèi)容

針對不同年級和學(xué)生實際情況，教學(xué)內(nèi)容分別為：

（1）小學(xué)二年級：基礎(chǔ)體操、體育小游戲、足球、跳繩、健身操、游泳等。

（2）小學(xué)三年級：田徑、籃球、乒乓球、游泳等。

（3）小學(xué)四年級：羽毛球、排球、體育舞蹈、游泳等。

（4）小學(xué)五年級：網(wǎng)球、擊劍、體育健身、游泳等。

（5）小學(xué)六年級：田徑、體育游戲、籃球、游泳等。

3. 教學(xué)安排

針對不同學(xué)期和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)安排如下：

（1）第一學(xué)期：基礎(chǔ)技能和體育游戲。

（2）第二學(xué)期：專項技能和集體項目。

4. 教學(xué)評估

針對不同年級和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評估分別為：

（1）小學(xué)二年級：課堂表現(xiàn)和技能測試。

（2）小學(xué)三年級：技能測試、課堂表現(xiàn)和期末考試。

（3）小學(xué)四年級：課堂表現(xiàn)、技能測試和期末考試。

（4）小學(xué)五年級：技能測試和期末考試。

（5）小學(xué)六年級：期末考試和集體項目表現(xiàn)評估。

二、教學(xué)理念

1. 以生為本，貼近學(xué)生實際和需求，讓學(xué)生在運動中自我探索和發(fā)展。

2. 注重全面發(fā)展，注重身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

3. 注重實踐，通過體育活動來提高學(xué)生的動手能力和實踐能力。

4. 注重團隊協(xié)作，通過集體項目和團體比賽來培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和合作意識。

5. 注重個性，鼓勵學(xué)生尋找自己的特長和潛力，讓每個學(xué)生都能在體育中發(fā)光發(fā)熱。

三、教學(xué)方法

1. 分層教學(xué)法，根據(jù)學(xué)生實際情況，分別設(shè)置初、中、高難度訓(xùn)練項目，讓每個學(xué)生都能夠找到適合自己的訓(xùn)練項目。

2. 競賽教學(xué)法，通過比賽來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的自信心。

3. 基礎(chǔ)訓(xùn)練法，注重基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練和鞏固，為學(xué)生后續(xù)的專項技能訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。

4. 操作訓(xùn)練法，通過實際操作訓(xùn)練和演練來提高學(xué)生的操作能力和實踐能力。

5. 群體教學(xué)法，注重集體項目和團體比賽的訓(xùn)練和教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神。

四、教學(xué)資源

1. 校園內(nèi)部資源，包括體育場地、器材和人力資源。

2. 社區(qū)外部資源，包括專業(yè)體育場館和執(zhí)教老師的支持。

3. 多媒體教育資源，包括網(wǎng)絡(luò)教育平臺和電子圖書等。

綜上所述，《人教版二上體育教學(xué)計劃》是一份科學(xué)合理的計劃，它為學(xué)生的體育教育提供了規(guī)范和方法。教學(xué)計劃不僅考慮了學(xué)生年級和實際情況，還展現(xiàn)出全面發(fā)展和注重個性的理念。同時，教學(xué)方法的多樣化和教學(xué)資源的豐富性，也為體育教育的成功實踐提供了妥善的保障。

五下體育教學(xué)計劃(篇3)

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【前言】

體育是學(xué)生健康成長的重要組成部分，也是學(xué)校教育體系中不可或缺的一環(huán)。人教版二上體育教學(xué)計劃是中小學(xué)體育教育中的經(jīng)典教材，旨在向?qū)W生傳授健康的生活方式、培養(yǎng)團隊合作意識，提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。在本文中，筆者將以人教版二上體育教學(xué)計劃為主要依據(jù)，探討如何科學(xué)合理地安排體育教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

【第一章】健康與生命

作為基本的體育教育內(nèi)容，健康與生命是體育課程的核心之一。在體育教育中，我們不僅要傳授基本的健康知識，如飲食、衛(wèi)生、安全等方面的常識，還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣，如科學(xué)飲食、適量運動、良好的衛(wèi)生習慣等。同時，我們還應(yīng)教育學(xué)生如何去保護生命，如在遇到突發(fā)事件時的自救自護技能等。

【第二章】陶冶情操

體育教育的目的不僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)學(xué)生的情感素質(zhì)。通過體育教育，學(xué)生可以學(xué)習到團隊協(xié)作、合理競爭、團結(jié)互助等重要的情感價值觀念。此外，體育活動還可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自我控制能力、勇氣和決策力等素質(zhì)，這些都是在日后社會中生存和發(fā)展所必需的。

【第三章】技能訓(xùn)練

技能訓(xùn)練是體育教育的重要組成部分，它涵蓋了各種運動技能的教學(xué)和訓(xùn)練。在這一章節(jié)中，我們要教授學(xué)生正確的體育運動方式，如跑步、跳躍、投擲、接球等，同時培養(yǎng)學(xué)生的運動能力和協(xié)調(diào)性，使其掌握各種基本運動技能。此外，我們通過技能訓(xùn)練，可以有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)和適應(yīng)能力。

【第四章】體育俱樂部

體育俱樂部是一種新型的體育教育形式，它能夠?qū)W(xué)生進行更加個性化的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在體育俱樂部中，學(xué)生可以選擇自己感興趣的體育項目進行訓(xùn)練和比賽，從而培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。此外，體育俱樂部還可以為學(xué)生提供更多的體育鍛煉機會，促進學(xué)生全面發(fā)展。

【第五章】綜合實踐

綜合實踐是體育教育中的一種實踐性教學(xué)形式，旨在將學(xué)生學(xué)習到的理論知識與實踐技能結(jié)合起來，從而達到更好的教學(xué)效果。在綜合實踐中，我們可以將學(xué)生分組進行不同的體育項目比賽和訓(xùn)練，以達到多方位鍛煉的目的。同時，學(xué)生還可以在實踐過程中反思自己的不足之處，不斷地提高自身的能力。

【總結(jié)】

通過對人教版二上體育教學(xué)計劃的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，體育教育并不僅僅是一門單一的學(xué)科，它涵蓋了健康、情感、技能和實踐等方面的內(nèi)容。在日常的教學(xué)中，我們應(yīng)該注重學(xué)生的個性特點和差異性，把握好教學(xué)的時機和方法，從而達到更好的教學(xué)效果。只有這樣，我們才能全方位地培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的體育人才，為建設(shè)健康中國做出更大的貢獻。

五下體育教學(xué)計劃(篇4)

一、體育課在中小學(xué)生中的重要性

體育課是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，它不僅可以幫助學(xué)生建立健康良好的體魄，還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)團隊精神、增強自信心和紀律意識，因此體育課具有極其重要的教育意義。然而，在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活和電子娛樂的影響下，學(xué)生們普遍缺乏合理的體育鍛煉，體能也逐漸下降，這對于他們未來的發(fā)展將產(chǎn)生不良的影響。因此，在日常體育教學(xué)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生對體育的熱愛和興趣，鼓勵他們積極參與體育運動，提高他們的體育素質(zhì)。

二、如何合理有效地安排體育課

在體育課的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡、身體素質(zhì)和求知欲望，應(yīng)該制定出科學(xué)合理有效的教學(xué)計劃，以使其更好地達到正常的教學(xué)效果。這包括以下幾點：

1. 個性化教學(xué)：不同年齡段和不同級別的學(xué)生在體育上的要求是不同的，因此教師在安排體育課的時候，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡和身體素質(zhì)的不同，針對性地制定出不同的教學(xué)計劃，以達到更好的教學(xué)效果。

2. 運動項目的選擇：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，選擇適合他們的體育運動項目，充分地調(diào)動他們的積極性，提高運動的效果。

3. 加強技能訓(xùn)練：在體育教學(xué)中，注重運動技能的訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握基本的體育技能，進而提高學(xué)生的運動能力和水平。

4. 提高課堂的參與度：在體育課上，教師應(yīng)該注重學(xué)生的參與度，設(shè)置合理的游戲環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，提高課堂的活躍度。

三、體育課的教學(xué)目標

體育課教學(xué)的目標包括兩方面：一是發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，二是培養(yǎng)學(xué)生在體育鍛煉中的團隊合作精神和思考能力。

1. 身體素質(zhì)的發(fā)展：通過體育鍛煉，幫助學(xué)生發(fā)展自己的身體素質(zhì)，包括增強肌肉力量、提高耐力和柔韌性等。

2. 培養(yǎng)團隊合作精神和思考能力：在體育鍛煉中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和思考能力，讓學(xué)生了解到集體的力量和思考的重要性。

四、體育課教學(xué)的難點和重點

1. 難點：在體育課的教學(xué)中，學(xué)生們可能面臨的一些難點包括：鍛煉時間不能長期保持、學(xué)習不易檢測和掌握、技巧訓(xùn)練不能長期維持、教學(xué)手段單一等。

2. 重點：在體育課的教學(xué)中，教師需要注重以下幾個重點：

（1）學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展，提高他們的體能。

（2）鼓勵學(xué)生積極參與體育運動，培養(yǎng)其興趣。

（3）通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和思考能力。

（4）關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們減輕暴力、壓力等負面情緒。

五、體育課教學(xué)的設(shè)施和條件

1. 教學(xué)場所：體育課教學(xué)的場所需要寬敞明亮，空氣流通，設(shè)施安全可靠，秩序井然。

2. 教學(xué)設(shè)備：在體育課教學(xué)中，需要一些基本的體育器材，如球類、跳繩、撲克牌等。

3. 師資力量：教師是體育課教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)該具備一定的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗，熟悉學(xué)生的心理，關(guān)心學(xué)生的身體健康。

六、如何評價體育課教學(xué)效果

對于體育課教學(xué)的效果評價，應(yīng)該從以下幾個方面進行評估：

1. 學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展水平。

2. 學(xué)生的積極參與程度和興趣水平。

3. 學(xué)生的團隊合作精神和思考能力。

4. 學(xué)生的心理健康是否得到了有效的關(guān)注和幫助。

五下體育教學(xué)計劃(篇5)

一、《人教版二上體育教學(xué)計劃》主題范文：班級足球比賽

體育教育的目的之一是讓學(xué)生參與體育活動，提高身體素質(zhì)，增強身體健康。體育活動不僅能鍛煉身體，更能鍛煉學(xué)生的團隊合作意識和競爭意識。

為了讓學(xué)生參與體育活動，提高其身體素質(zhì)，我在本學(xué)期的體育課程中安排了一次班級足球比賽。

首先，在比賽前，我組織了班級集體訓(xùn)練，包括基本的足球技巧和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，讓學(xué)生了解比賽規(guī)則，提高比賽技能。

然后，我安排了比賽日。比賽日，我分別組織了男生組和女生組。在比賽前，我向?qū)W生介紹比賽規(guī)則和注意事項，鼓勵學(xué)生發(fā)揚團隊合作精神，共同完成比賽任務(wù)。

在比賽過程中，學(xué)生充分發(fā)揮了團隊合作和競爭精神。每個人都在場上付出了全部的精力，展現(xiàn)出卓越的表現(xiàn)。在比賽結(jié)束后，我組織了頒獎儀式，現(xiàn)場留念，并對表現(xiàn)出色的隊員進行了表彰。

總的來說，本次足球比賽不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，更可以激發(fā)學(xué)生的團隊合作和競爭精神。通過這次比賽，讓學(xué)生深刻的體會到了團隊協(xié)作和個人努力的重要性，增強了他們的身體素質(zhì)和自信心。

二、《人教版二上體育教學(xué)計劃》主題范文：自行車駕駛課

隨著社會的發(fā)展，自行車出行已成為人們生活中不可或缺的一部分。而學(xué)習自行車駕駛技能也成為一個重要的課題。因此，我在本學(xué)期的體育課安排了一次自行車駕駛課，以幫助學(xué)生掌握騎車技能，提高他們的自我保護能力。

首先，在課程前，我向?qū)W生介紹了自行車的構(gòu)成和使用方法，理論知識對學(xué)生理論知識進行了詳細的講解，增強了學(xué)生對自行車駕駛的認識，并掌握了基本的自行車技能。

接著，我組織了實地考試和實車駕駛練習。考試中，我模擬了真實的自行車行駛環(huán)境，要求學(xué)生在狹窄的道路上進行躲避，直線行駛等要求，以考察他們的自行車駕駛技能和應(yīng)急處理能力。在訓(xùn)練過程中，我采取了有針對性的練習，針對不同學(xué)生的特點和難點，逐一解決。

最后，在課程結(jié)束后，我總結(jié)了自行車駕駛課程，提出了學(xué)生需要繼續(xù)學(xué)習的方向和建議。并強調(diào)了自行車駕駛與安全駕駛、安全出行的重要性。

總的來說，本次自行車駕駛課讓學(xué)生掌握了自行車駕駛的基本技能和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。他們也體驗到了騎車帶來的自由、快樂和便利。這次課程不僅讓學(xué)生掌握了技能，更讓他們感受到自我保護意識的重要性，掌握了安全駕車的方法，增強了他們的自信心。

五下體育教學(xué)計劃(篇6)

一、教材內(nèi)容介紹

小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識，室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

三、教學(xué)目標

1、初步學(xué)習田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

2、培養(yǎng)學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

4、使學(xué)生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識;學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。

3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

4、使學(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

5、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強社會適應(yīng)能力。

四、教學(xué)進度

周次

教學(xué)內(nèi)容

（一）

1、始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）

2、復(fù)習小學(xué)生廣播體操

3、隊列隊行練習；游戲

（二）

1、50米快速跑；接力游戲

2、站立式起跑；快速反應(yīng)練習

3、韻律操，游戲 ，射擊，捅馬蜂窩

（三）

1、600米耐力跑；放松操

2、立定跳遠；跳遠接力

（四）

1、花樣踢毽；踢毽子比賽

2、有趣的拔河；沖出重圍

3、跳短繩；一分鐘跳繩比多

（五）

1、走跑交替；變速跑（600米）

2、擲壘球；投準練習

3、單腳交換跳；游戲：大魚網(wǎng)

（六）

1、隊形隊列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走；右（左）轉(zhuǎn)彎走

2、理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

3、排球：準備姿勢；移動練習

（七）

1、排球：雙手胸前墊球；小游戲

2、模仿操；柔韌練習

3、武術(shù)基本步伐；基本手型

（八）

1、隊形隊列練習；小游戲

2、雙手拋實心球；力量練習

3、理論：運動損傷的預(yù)防與處理

（九）

五下體育教學(xué)計劃(篇7)

體育高二上學(xué)期教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標及任務(wù)

體育課是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)、增強體質(zhì)、塑造良好體型、提高身體協(xié)調(diào)能力和各項運動技能的重要課程。在高二上學(xué)期的體育教學(xué)中，我們將以培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識和興趣為目標，合理安排各項課程內(nèi)容，為學(xué)生提供多種運動項目的體驗和學(xué)習機會。具體教學(xué)任務(wù)如下：

1. 培養(yǎng)學(xué)生對體育鍛煉的認識和意識，提高他們主動參加體育活動的積極性，形成良好的體育習慣和運動風氣。

2. 提高學(xué)生身體素質(zhì)，包括耐力、力量、速度、柔韌度等方面的訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)水平。

3. 培養(yǎng)學(xué)生運動技能和身體協(xié)調(diào)能力，使他們能夠熟練掌握各項體育運動技術(shù)，并在實踐中得到運用和提高。

4. 培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神和良好的競爭意識，通過體育活動培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和個人表現(xiàn)能力。

二、具體教學(xué)內(nèi)容

1. 田徑運動：包括短跑、中長跑、跳高、跳遠、投擲等項目的基本技巧和訓(xùn)練方法。通過各項訓(xùn)練，提高學(xué)生的速度、力量和爆發(fā)力。

2. 球類運動：包括足球、籃球、乒乓球等項目，學(xué)習和掌握各項技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)知識。培養(yǎng)學(xué)生的球類運動技能和團隊合作意識。

3. 游泳：學(xué)習和掌握各種泳姿的基本技巧和游泳訓(xùn)練方法。提高學(xué)生的水中安全意識和游泳能力。

4. 動感單車：通過動感單車的鍛煉，提高學(xué)生的心肺功能和耐力水平。

5. 健身操：學(xué)習和掌握一些簡單的健身操動作和動作組合，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和柔韌度。

6. 其他體育項目：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，適當增加一些其他體育項目，比如網(wǎng)球、羽毛球等，以提供多樣化的運動體驗和學(xué)習機會。

三、教學(xué)方法

1. 組織學(xué)生觀摩專業(yè)運動員的比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。

2. 通過示范和個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握各項技術(shù)動作和訓(xùn)練方法。

3. 運用小組合作的方式進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和協(xié)調(diào)能力。

4. 創(chuàng)設(shè)良好的體育競技氛圍，組織校內(nèi)比賽和比賽活動，提高學(xué)生的競爭意識和表現(xiàn)水平。

5. 結(jié)合理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對體育知識的了解和理解。

四、教學(xué)評價

1. 通過課堂上的學(xué)生表現(xiàn)和實際參與情況進行日常評價，對學(xué)生的參與度、合作精神等方面進行評估。

2. 定期組織技能測試，考察學(xué)生在各項運動項目中的掌握情況。

3. 舉辦學(xué)校體育運動會，評選和表彰優(yōu)秀學(xué)生，在比賽中展示個人和團隊的能力。

通過以上的教學(xué)目標、具體內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式的安排，相信高二上學(xué)期的體育教學(xué)能夠提高學(xué)生的體育意識和興趣，提高他們的身體素質(zhì)和運動技能水平，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和競爭意識，為他們終身體育鍛煉和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。希望學(xué)生們積極參與體育活動，享受運動的樂趣！

五下體育教學(xué)計劃(篇8)

主題一：掌握體育基本技能

體育作為一門綜合性的學(xué)科，不僅包括了學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，還包括了體育基本技能的掌握和培養(yǎng)。在人教版二上的體育教學(xué)計劃中，我們將會引導(dǎo)學(xué)生通過各種運動訓(xùn)練，掌握并提高體育基本技能的水平。

在短跑、長跑、跳遠、轉(zhuǎn)體、跳高和實心球等項目訓(xùn)練中，我們將會重點講解并教授一系列的基本技能，如起跑姿勢、步頻、步幅、接力手動作、體重轉(zhuǎn)移、著陸方式等。在訓(xùn)練的過程中，我們將會針對學(xué)生的不同能力水平進行有針對性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，力求讓學(xué)生能夠掌握并靈活運用這些技能。

除了圍繞基本技能的訓(xùn)練之外，在人教版二上體育教學(xué)計劃中，我們還將會加強對學(xué)生技能維護和提高的教育，通過激發(fā)學(xué)生興趣、強化技能比賽等方式，引導(dǎo)學(xué)生形成長久的技能訓(xùn)練習慣，提高技能水平的同時，能夠培養(yǎng)學(xué)生的競賽意識和進取精神。

主題二：健康生活方式

體育作為一門培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和促進身心健康的學(xué)科，我們也必須強調(diào)在體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成合理的生活方式，在通過運動鍛煉身體的同時，養(yǎng)成良好的生活和飲食習慣。

在人教版二上體育教學(xué)計劃中，我們將會以徒步健身、踏青游玩、乒乓球運動等項目為主，引導(dǎo)學(xué)生通過這些運動，深入了解和意識到健康生活方式的重要性。我們將會從鍛煉方式、運動時間和強度、休息與恢復(fù)等方面，向?qū)W生進行全面、細致的介紹和指導(dǎo)。

我們還將會從飲食方面入手，在課余時間組織學(xué)生學(xué)習一些簡單的健康飲食常識，并為學(xué)生提供一些健康而富有營養(yǎng)的食譜。我們期望通過這些方式，能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個更加健康、科學(xué)的生活方式，并逐漸形成合理的飲食和生活習慣。

主題三：體育文化的素質(zhì)教育

體育不僅僅是一種運動和身體鍛煉的方式，更是一種文化和精神的載體。在人教版二上體育教學(xué)計劃中，我們將會深入挖掘體育文化的內(nèi)涵和意義，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握中國傳統(tǒng)體育文化、奧林匹克精神及其國際影響、現(xiàn)代體育理念等方面的知識。

我們將會組織學(xué)生進行體育文化素質(zhì)活動，如手繪傳統(tǒng)體育運動圖案、制作傳統(tǒng)體育用具等，讓學(xué)生在手工操作中感受到傳統(tǒng)體育文化的魅力。我們還將會邀請體育專家、運動員等進行講座和現(xiàn)場示范，向?qū)W生傳遞文化和體育精神的理念和內(nèi)含。

通過這些方面的培養(yǎng)，我們期望學(xué)生能夠掌握和領(lǐng)悟體育文化的精華，從而增強學(xué)生的文化素質(zhì)和體育素質(zhì)，提高學(xué)生對于文化多樣性的了解和尊重，在不同的場合下表現(xiàn)出良好的行為素質(zhì)和社會責任感。

五下體育教學(xué)計劃(篇9)

2012-2013上學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計劃

計劃人：尹橋代

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標：

1、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。

4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。

5、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

三、活動安排 九月份

1、制訂體育工作計劃。

2、制定教學(xué)計劃，備好課，認真進行體育教學(xué)工作。

3、

一、二年級認真訓(xùn)練韻律操。 十月份

1、積極搞好體育教學(xué)工作與課后興趣小組活動。 十一月份

1、做好期中測試、上報工作

2、積極組一些體育比賽。 十二月份

1、考查學(xué)生體育成績。

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

3、體育資料歸檔。

2012-2013上學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計劃

計劃人：尹橋代

為貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,進一步加大學(xué)校體育工作力度,提高學(xué)校體育工作水平,特制定計劃如下: 一從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā),完善體育管理機制,明確個人職責,為體育工作的開展鋪平道路。

我校建校歷史悠久,體育特色鮮明,教師素質(zhì)普遍較高,學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固,學(xué)校對體育課設(shè)置課時充足,體育設(shè)施器材齊全,有較好的體育工作條件。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達成共識,對體育工作充分重視,由學(xué)校陳校長主管具體的體育工作,相信在他的督促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的臺階。

體育教師日常工作實施目標管理,三名體育教師都有明確的工作目標,建立獎懲制度,從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性,為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,力爭使他們安于工作勤于工作,促進學(xué)校體育工作的發(fā)展。

二學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生開展工作。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標之一,也是德育智育美育的基礎(chǔ),在開展具體的體育工作方面,本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點。

1加強體育教研活動,規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校成立體育教研組,組織體育教師學(xué)習《體育教學(xué)大綱》,鉆研教材,交流教學(xué)經(jīng)驗,并使之制度化經(jīng)?；?努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

體育教師依據(jù)學(xué)科特點進行教學(xué),努力改進教學(xué)方法,采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動,使體育教學(xué)步入正軌,在授課時突出對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。 2以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為切入口建立檢查評估制度,對所學(xué)課程及時測試,以督促學(xué)生學(xué)習,提高學(xué)生鍛煉的積極性,力爭使全校學(xué)生的體育達標率保持在95以上。

三開展課外體育活動,豐富學(xué)校文體生活。

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。 (1)課間操課間舞

學(xué)校加強對課間操課間舞的管理,由體育教研組長老師按時組織。建立課間操常規(guī),嚴格紀律,保證課間操舞順利開展。成立課間操檢查小組,在精神面貌出勤人數(shù)動作質(zhì)量等方面,以班級為單位進行檢查評比,并將檢查結(jié)果納入班級百分競賽,定期公布成績。在本學(xué)期力爭使我校課間操舞形成自己的特色,努力做到“四個一樣”,即:進出場一個樣;隊伍隊形一個樣;做操質(zhì)量一個樣;教師學(xué)生一個樣。

(2)班級體育鍛煉

學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位,利用下午第三節(jié)課的時間,進行體育鍛煉,由各班主任負責,體育教師與班主任密切配合,幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃,并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發(fā)動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進行評比,及時總結(jié),形成制度。 (3)體育競賽

學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上,將根據(jù)學(xué)校的實際情況,貫徹小型多樣單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發(fā)學(xué)生興趣,鍛煉學(xué)生身體,活躍學(xué)校文體生活,在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

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