請欣賞欄目小編為大家整理的“大班防溺水教案”,祝你的學(xué)習(xí)和工作能夠愉快又順利。教案課件是老師上課中很重要的一個課件,就需要老師用心去設(shè)計(jì)好教案課件了。教案是教學(xué)效果的可視化呈現(xiàn)。
一、活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒了解暑期安全防范意識,學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識。
2.教師講解安全教育內(nèi)容:防溺水教育,引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。
3.幼兒初步了解溺水的安全,掌握本次防溺水的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
二、活動重難點(diǎn)
1.重點(diǎn):了解暑期安全防范意識,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識。
2.難點(diǎn):在學(xué)習(xí)中了解安全知識點(diǎn),提高安全意識。
三、活動準(zhǔn)備
1.安全教育課件《防溺水》
2.泳池、河塘、海邊游泳圖片
3.安全教育相關(guān)視頻
四、活動過程
1.教師再次講述以上的故事《小貓溺水》,引入本次防溺水安全教育活動!
(1)剛剛老師在故事中提到的現(xiàn)在是什么季節(jié)?
(2)現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?
2、我發(fā)現(xiàn)有很多孩子都像小貓一樣自己一個跑去河邊玩耍,結(jié)果就發(fā)生了危險(xiǎn)!
(1)我們能不能像小貓一樣一個人悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?
(2)告訴你們,這樣下去孩子們很可能想小貓一樣被水淹,如果沒有人來救你們,你們就會被淹死。
(3)如果被水淹死了,我們就再也見不到自己的爸爸媽媽了,孩子就會很好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
3.因此在夏天來臨的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?
五、防溺水教育
(1)小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?
(2)老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn),教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。
(3)不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo))
(4)教育幼兒在家時(shí)千萬不能和同伴去玩水,下江游泳。
六、活動總結(jié)
我們是幼兒園的小朋友,很多都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。
教師小結(jié)人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
大班安全活動計(jì)劃:防洪教學(xué)計(jì)劃
防洪教學(xué)計(jì)劃大型安全活動主要包括活動目的、活動準(zhǔn)備、活動目標(biāo)、教師總結(jié)等,提高安全意識,學(xué)習(xí)知識。水的安全可以改變不遵守溺水安全的壞習(xí)慣,改善生活。違反安全原則的辨別能力適合幼兒園教師參加大型安全活動。
來看看防洪教學(xué)計(jì)劃。目標(biāo):
1提高安全意識,了解水安全。
2改變溺水不遵守生命安全原則的不良習(xí)慣,提高辨別違反生命安全原則行為的能力。
三。防汛自救知識,深化防汛安全教育,使兒童了解防汛自救知識,提高防汛自救能力。
幼兒可以用完整的普通話交流。
5讓孩子們感到快樂和有趣,在不知不覺中學(xué)習(xí)知識。
活動準(zhǔn)備:
提前準(zhǔn)備示例并找到一些**
活動目標(biāo):
首先,導(dǎo)入活動
老師:孩子們馬上就要來了。你認(rèn)為什么運(yùn)動適合炎熱的夏天? “
老師:'你喜歡游泳嗎?你會游泳嗎?
第二,活動過程
1老師將收集到的**展示給學(xué)生,讓他們觀察和討論。
2,告訴案例《水庫摸魚,深水桑命》請告訴孩子們從中了解一些事情?
三。引導(dǎo)孩子們了解水庫的危險(xiǎn)。游泳技術(shù)不好時(shí),不要強(qiáng)迫水。
4,老師談到案例《深水玩耍,水草纏身而亡》是什么告訴我們這場悲劇的真相?
(1) 這些孩子違反了什么安全規(guī)則?
(2) 我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?
(3) 教孩子們在深水中常有高草或大石頭。如果有水草或被大石頭抓住,會有生命危險(xiǎn)。
老師告訴孩子們防止溺水的要點(diǎn):
(1) 嚴(yán)禁在池塘、明井等場所游泳。周末、節(jié)假日、寒暑假禁止游泳。你不能獨(dú)自或在池塘里釣魚、游泳或玩水。
(2),我們還小,很多孩子都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)朋友不小心掉進(jìn)了河里,池塘,水井等,不能帶水來救援,應(yīng)該叫大人幫忙或打**'110'。
第三,事件結(jié)束了
老師:聽了這么多,你知道什么? “
2總結(jié):人們的生命只有一次,幸福掌握在你的手中,我希望通過這門課,孩子們學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成養(yǎng)成安全溺水原則的良好習(xí)慣。
四,延期
1老師:“如果有人遇到溺水者,這次120不來,怎么救人? “
2,孩子們可以自由發(fā)表意見
3,老師出示圖標(biāo),請觀察討論
4,老師解釋了拯救人的步驟
5老師示范救人的步驟。孩子觀察著。
6,請嘗試個別孩子
老師總結(jié):
通過這次班會,學(xué)生們了解了安全和守法的重要性,以及不可能和不可能的事情。希望大家能加強(qiáng)自我保護(hù),記住并遵守學(xué)校和本課程的要求。最后,祝同學(xué)們春節(jié)、寒假平安快樂!
幼兒園大班防溺水教案大全
隨著夏天來臨,游泳、水上樂園等水上活動也逐漸增多,然而,水是一種魔力偉大的物質(zhì),在享受歡樂的時(shí)候也會帶來一定的危險(xiǎn)。對于幼兒園大班的孩子而言,他們對世界還了解不深,情感表達(dá)能力還不足,認(rèn)知水上安全常識還不夠,一旦出現(xiàn)事故,就可能無法自救。因此,為了確保孩子在水上安全活動,培養(yǎng)孩子水上安全意識非常必要。
一、水上安全常識
1.不允許獨(dú)自在水中,最好有成人陪伴。
2.穿戴合適的救生衣,防止淹死。
3.禁止盲目潛水,防止撞擊頭部。
4.不要在游泳池里靠近排水口和不明物體。
5.水溫變化大時(shí)謹(jǐn)慎進(jìn)入水中,以免感冒等生病。
6.不要在水中吃東西或者帶著耳機(jī)。
7.不要隨便玩水槍、水泥等玩具。
8.及時(shí)保持充足的水分和能量。
二、水上安全技能
1.學(xué)會正確的游泳姿勢和呼吸方法。
2.不會游泳的孩子要學(xué)會浮起來并做好急救姿勢。
3.了解如何進(jìn)行營救和救援行動。
4.學(xué)會正確使用救生工具。
5.能夠夠根據(jù)情況自救或者求救。
三、水上安全教育課程
1.水上安全知識的講解和學(xué)習(xí)。
在教育課程中,我們可以通過圖片、實(shí)物、模擬演示等方式向孩子講解防溺水知識。通過不同的活動形式帶領(lǐng)孩子們了解和掌握安全意識,比如救生知識的學(xué)習(xí)、防溺水技能的演練等。讓幼兒可以了解到水上活動存在的危險(xiǎn),知道如何正確應(yīng)對突發(fā)狀況,并且能夠提高自救能力。
2.游泳技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
從幼兒園大班開始,孩子們就可以開始學(xué)習(xí)基本的游泳技能和水上防溺技能。包括游泳姿勢、呼吸方法、游泳姿勢的調(diào)整等技巧的學(xué)習(xí),同時(shí)也可以采取一些水上活動,比如水球、垂釣等線上活動,來加強(qiáng)孩子們的水上技能,提高孩子的水上自護(hù)能力。
3.水上安全評估和督導(dǎo)。
在幼兒園大班階段,教師和家長都應(yīng)對孩子的水上安全狀況進(jìn)行全面的評估和督導(dǎo)。家長可以通過觀察孩子的水上活動,判斷孩子的水上安全意識和能力。教師也可以通過小測驗(yàn)、模擬演練、實(shí)際應(yīng)用等方式對孩子的水上安全進(jìn)行檢測,確保孩子在水上的安全。
四、幼兒園大班防溺水的注意事項(xiàng)
1.鼓勵孩子適應(yīng)水環(huán)境。
應(yīng)該讓孩子逐漸適應(yīng)水上環(huán)境,包括適應(yīng)游泳池環(huán)境、水流、水溫等。在游泳前的練習(xí)讓孩子嘗試深淺不同的水位,逐漸增長對水的適應(yīng)性。
2.確保周圍環(huán)境安全。
在給孩子提供游泳環(huán)境時(shí),也要確保周圍環(huán)境安全。安裝防滑墊和防滑指南針等安全設(shè)施,確保孩子在水上活動中不會受到摔傷等意外傷害。
3.陪同孩子進(jìn)行水上活動。
幼兒園大班的孩子還很年幼,因此在水上活動時(shí),需有成人陪伴,最好是有專業(yè)的救生人員在附近。對于不會游泳的孩子,更要注意安全,做好必要的防護(hù)工作。
4.教育孩子安全到游泳用品和道具。
孩子在水中運(yùn)動時(shí),可能會使用一些游泳用品和道具。但是這些游泳用品和道具都有一定的安全風(fēng)險(xiǎn),教育孩子如何使用并加以防范,讓孩子能夠養(yǎng)成健康而安全的水上活動習(xí)慣。
以上是幼兒園大班防溺水教案大全的通則,希望家長和教師們可以認(rèn)真學(xué)習(xí),做好水上安全教育,保障孩子的身體健康和生命安全。
活動目標(biāo):
1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全相關(guān)知識。
2.了解溺水安全的內(nèi)容,要求兒童提高安全意識。
3、自己可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣,提高生活中違反安全原則的行為識別能力。
活動準(zhǔn)備:
PPT:各種溺水事故的照片、錄像等。
活動過程:
1、孩子們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?沒錯,現(xiàn)在是春末夏初,天氣漸漸熱了,你們熱了怎么辦?
2、去年,幾個孩子因?yàn)樘鞖庋谉崛ズ永锖统靥料丛琛D阆胫浪麄兿丛璋l(fā)生了什么嗎?(幾個孩子下河洗澡淹死了,他們再也見不到自己的父母了。中所述情節(jié),對概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析
二、防止溺水教育。
1、孩子們,為什么不發(fā)生溺水事故?
2、教育幼兒周末、假日、寒暑假,嚴(yán)禁在池塘、沒有蓋子的井邊等玩水、游泳。不能一個人或一起釣魚、游泳、玩水。
3、教育幼兒來園,離開園子的路上千萬不要去玩水,在河里游泳。
4、我們還很小,很多孩子不能游泳。如果發(fā)現(xiàn)有人不小心掉進(jìn)河里、池塘、井里等,就不能冒水救出來。大聲呼吁大人幫忙,或者打電話給110。
前幾天,瑞金鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生一起去河里。
釣魚玩耍,兩學(xué)生不慎墜河溺亡,這個慘烈的事實(shí)告訴你了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?
6、看溺水事件的照片,讓幼兒討論該怎么辦引導(dǎo)幼兒在日常生活中如何防止溺水事故?
三、結(jié)束活動。
通過這次活動,你知道什么?
2、教師總結(jié):人的生命只有一次,幸福地掌握在你手里,希望孩子們通過這門課的學(xué)習(xí),珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo):
1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程:
一、談話引入:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育:小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(一)老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)
1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
2、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
3、我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期XX學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。
這個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
1、議一議:
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
2、把小朋友的錯誤糾正過來。
3、由這個事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
(三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
幼兒園防溺水安全教育教案四
活動目標(biāo):
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。
2、提高自我保護(hù)的意識和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二)。
活動過程:
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子??墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,小華又不會游泳,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,及時(shí)救起了小華。大家都說,要不是解放軍叔叔救得及時(shí),小華就會被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。
教師:小華為什么會落水?
幼兒:小華到河里去抓鴨子。
幼兒:小華貪玩。
師:落水后會有什么危險(xiǎn)?
幼兒:小朋友太小了還不會游泳,會淹死的。
師:小朋友在什么情況下容易落水?
幼兒:在河里游泳。
幼兒:在河邊玩耍。
師小結(jié):小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船、游泳,不做危險(xiǎn)的動作,防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。
師:見到有人落水時(shí),我們小朋友應(yīng)該怎么辦?
幼兒:要及時(shí)呼救,去喊大人。
師:小朋友年齡小,不會游泳,千萬不要自己下去搶救,否則,自己也會溺水。
教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,不做危險(xiǎn)的動作。
大班安全活動課程計(jì)劃:防砸水教育案例(附教學(xué)反思)
大型安全活動防砸水教育案例(帶教學(xué)反思)主要包括活動目標(biāo),活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,提高安全意識,初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容,要求每個孩子改善安全意識和改變自己。在生活中,我們不養(yǎng)成溺水安全的壞習(xí)慣,提高辨別違反生命安全原則行為的能力。適合幼兒園教師參加大型安全活動。
來看看防洪教學(xué)計(jì)劃?;顒幽繕?biāo):
1提高安全意識,初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容,要求每個孩子提高安全意識。
2改變溺水不遵守生命安全原則的不良習(xí)慣,提高辨別違反生命安全原則行為的能力。
3.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事情。
4探索和發(fā)現(xiàn)生命的多樣性和特征。
5測試孩子的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
活動過程:
首先,介紹對話
t:什么季節(jié)?是的,現(xiàn)在是夏天。天氣很熱。天氣熱的時(shí)候你做什么?
t: 但有幾個孩子因?yàn)榭崾顫撊牒永?,在池塘里洗澡。你想知道他們?nèi)ハ丛钑r(shí)發(fā)生了什么嗎?
有些孩子淹死在河里,他們再也見不到自己了。媽媽和爸爸。他們很窮,他們的老師很傷心,他們的父母很傷心。
二是防汛教育
1,孩子們的討論
t:我很快就要暑假了。孩子們,我們怎樣才能防止自己溺水呢?
2.介紹防砸水的知識
(1) 請勿在河流、池塘和明井玩耍。你不能獨(dú)自或在池塘里釣魚、游泳或玩水。
(2)我們是幼兒園的孩子。許多學(xué)生不會游泳。如果發(fā)現(xiàn)孩子不慎掉進(jìn)河流、水庫、池塘、水井等,我們就不能急著去救他們。我們應(yīng)該呼吁成年人幫助或戰(zhàn)斗。 110' 。
3.故事欣賞和討論
(1) 討論:這些孩子違反了什么安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?
(2)我們該怎么辦?
(3) t:聽了這個故事你感覺怎么樣?
第三,談?wù)勅粘I钪腥绾晤A(yù)防溺水事故。
總結(jié):人們的生命只有一次,幸福掌握在你的手中,我希望寶寶學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成有意識地遵守溺水安全原則的良好習(xí)慣。
教學(xué)反思:
暑假臨近,暑期安全教育勢在必行。我們小班的孩子很喜歡水,但是沒有危險(xiǎn)的概念,所以我設(shè)計(jì)了這種教學(xué)活動。這種教學(xué)活動主要是通過教師的課件演示,兒童討論,故事欣賞等來達(dá)到教學(xué)目的,使孩子認(rèn)識到河水,運(yùn)河,池塘,水井,水池,水庫的潑水危險(xiǎn);了解道路人孔蓋和開闊水域,沒有明顯的警告標(biāo)志和障礙是危險(xiǎn)的;沒有游泳,游泳時(shí)間長,過度疲勞,水中突發(fā)疾病,尤其是心臟病,盲目游動進(jìn)入深水渦流容易引起溺水事故。
讓小班的孩子們對現(xiàn)場**和故事有一個初步的情感理解。同時(shí),讓孩子掌握一定的自救和預(yù)防知識,達(dá)到教育的目的。然而,安全教育并不是少數(shù)能達(dá)到預(yù)期效果的教學(xué)活動。
在教育教學(xué)中,要改進(jìn)和規(guī)范安全工作。
[教學(xué)目標(biāo)]:
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會珍惜生命,學(xué)會自救的方法
[教學(xué)過程]:
1、導(dǎo)入
今年某月某日(星期日),詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級學(xué)生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍,不幸溺水身亡;某月某日傍晚放學(xué)后,三明市三元區(qū)巖前中學(xué)2名初三學(xué)生私自到河邊游泳,不慎溺水身亡;某月某日(星期日),永定縣三中3名初三學(xué)生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水,2人溺水身亡。
2.聽了這幾個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快
5、課堂總結(jié):
同學(xué)們,珍惜我們的生命吧。珍惜生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天?
[結(jié)束語]:
同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會更好!
活動目標(biāo):
1.在活動中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護(hù)和保健的基本能力。
2.培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3.知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。
4.初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。
活動準(zhǔn)備:
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。
1.談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?
2.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生。
1.創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。
2.出示水果,幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個小朋友挑選。
3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認(rèn)識,形成講究衛(wèi)生的意識。
三、自主討論,預(yù)防中暑。
1.創(chuàng)設(shè)情境,播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿灥梗?/p>
2.通過討論,教師小結(jié):(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。
3.請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱赢嬈?,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識
1.到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。
2.教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項(xiàng)。
大班安全活動教學(xué)計(jì)劃:泗水預(yù)防教學(xué)案例
大班安全活動防止泗水教學(xué)計(jì)劃主要包括活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程和其他內(nèi)容,提高安全意識,了解水安全相關(guān)知識,并可以改變不符合生活溺水安全的不良習(xí)慣,并改善生命中的安全違規(guī).區(qū)分行為的能力適合幼兒園教師上大班授課.來看看防止溺水.
活動目標(biāo):
1提高安全意識,了解水安全
2改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣,提高辨別違反生命安全原則行為的能力
三。自衛(wèi)自救知識,深化防汛安全教育,使兒童了解自衛(wèi)、自救知識,提高自衛(wèi)自救能力
4初步培養(yǎng)孩子解決現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)問題的能力
5.加強(qiáng)幼兒的安全意識.
活動準(zhǔn)備:
提前準(zhǔn)備示例并找到一些**
活動程序:
首先,導(dǎo)入活動
老師:孩子們馬上就要來了。你認(rèn)為什么運(yùn)動適合炎熱的夏天? “
老師:'你喜歡游泳嗎?你會游泳嗎?
第二,活動過程
1老師將收集到的**展示給學(xué)生,讓他們觀察和討論
2,告訴案例《水庫摸魚,深水桑命》請告訴孩子們從中了解一些事情?
三。引導(dǎo)孩子們了解水庫的危險(xiǎn)。當(dāng)你不擅長游泳時(shí),不要用力【W(wǎng)wW.551336.Com 合同幫幫網(wǎng)】
4,老師談到案例《深水玩耍,水草纏身而亡》是什么告訴我們這場悲劇的真相?
(1) 這些孩子違反了什么安全規(guī)則?
(2) 我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?
(3) 教孩子們在深水中常有高草或大石頭。如果有水草或被大石頭抓住,會有生命危險(xiǎn)
老師告訴孩子們防止溺水的要點(diǎn):
(1)嚴(yán)禁在池塘,露天水井等處游泳,在周末,節(jié)假日,冬季和暑假游泳.您不能自己或池塘釣魚,游泳或玩水.
(2),我們還小,很多孩子都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)朋友不小心掉進(jìn)了河里,池塘,水井等,不能帶水來救援,應(yīng)該叫大人幫忙或打**'110'.
第三,事件結(jié)束了
老師:聽了這么多,你知道什么? “
2總結(jié):人們的生命只有一次,幸福掌握在你的手中,我希望通過這門課,孩子們學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成養(yǎng)成安全溺水原則的良好習(xí)慣.
四,延期
1老師:“如果有人遇到溺水者,這次120不來,怎么救人? “
2,孩子們可以自由發(fā)表意見
3,老師出示圖標(biāo),請觀察討論
4,老師解釋了拯救人的步驟
5、老師示范救人的步驟,孩子們觀察
6,請嘗試個別孩子
設(shè)計(jì)意圖
春天是各種傳染病流行的季節(jié),有的孩子已有一些患傳染病的體驗(yàn),如水痘、腮腺炎等,所有的孩子都有大雨方針的經(jīng)驗(yàn)。此活動旨在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。
活動目標(biāo)
1、 了解有關(guān)春天傳染病的情況,說出及畫出預(yù)防疾病的方法。
2、 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
3、 樂于探索、交流與分享。
4、 促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動準(zhǔn)備
1、 收集有關(guān)傳染病的資料。
2、 張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。
3、 準(zhǔn)備材料:宣傳品、紙、筆。
活動過程
1、 討論:春天氣候乍暖還寒,春雨綿綿,潮濕多霧,哪些流行性傳染病會出現(xiàn)?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。)
2、 請幼兒講述自己患傳染病的經(jīng)歷和感受、治療過程等。"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!(如請醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)
3、 討論:疾病預(yù)防的方法。(如預(yù)防接種,多喝開水,多吃蔬菜水果,留一天起轉(zhuǎn)變增減衣服,要有足夠的運(yùn)動和休息,保持個人的衛(wèi)生清潔及進(jìn)食不同營養(yǎng)的食物,以增強(qiáng)個人的抵抗能力;少到公共場所,如茶樓、電影院等。)
4、 將所述的預(yù)防方法用圖畫畫出,并用簡單文字寫畫出圖畫內(nèi)容,制作成宣傳品。
5、 向中、小班的幼兒介紹和講述有關(guān)的預(yù)防方法,也可將宣傳品送給他們。
活動延伸
1、 在日常生活中提醒幼兒多喝開水,多吃蔬菜水果,留意天氣轉(zhuǎn)變增減衣服等。
2、 結(jié)合打預(yù)防針,教育幼兒要勇敢。
3、 繪畫:《打預(yù)防針》。
活動反思
小朋友生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了疾病一定要看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,多喝水等。 這次活動上下來,我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。
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