在實際開始正式的晚會主持活動之前。主持詞需要引導(dǎo)聽眾了解活動的流程,有趣的開場主持詞更能博得大家的關(guān)注,主持稿要從什么地方寫起呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家篩選了一篇題為“繞口令主持詞”的推薦閱讀,我們提供這些信息希望能對您有所幫助和指導(dǎo)!
好的,讓我來為您介紹一個繞口令主持詞。
主持人:大家好,歡迎收聽今天的繞口令。今天我們要為大家?guī)硪皇追浅=?jīng)典的繞口令。
(音樂響起)
主持人:第一首繞口令叫做《三則運算》。
(聲音漸弱)
主持人:三則運算,算術(shù)運算,加減乘除,算不盡你內(nèi)心的煩惱。
(聲音再次漸弱)
主持人:加減乘除,算不盡你內(nèi)心的煩惱,加加減減,只是讓你更加明白,人生苦短,不要浪費時間。
(聲音再次漸弱)
主持人:好了,今天的繞口令到這里就結(jié)束了。希望你們能夠喜歡這首繞口令,同時也能夠提高自己的算術(shù)能力。感謝各位聽眾的收聽。
尊敬的各位嘉賓、親愛的朋友們,大家好!
歡迎來到我們的繞口令大賽現(xiàn)場!今天,我們將帶您進入一個充滿挑戰(zhàn)和歡樂的世界,一個需要舌燦蓮花的領(lǐng)域,讓我們一起感受繞口令的魅力吧!
繞口令,顧名思義就是讓我們的口快如輪,讓我們的舌靈如蛇。這是一種通過特定的語言結(jié)構(gòu)和發(fā)音技巧來考驗我們口語能力的藝術(shù)形式。而今天,我們將與各位一起挑戰(zhàn)這些令人頭疼卻又樂在其中的繞口令,感受其中的樂趣!
繞口令,不僅能考驗我們的語言能力,更是一項能夠鍛煉我們思維和反應(yīng)能力的藝術(shù)。倘若我們將心一橫,迎難而上,說不定能從中領(lǐng)悟出一些寶貴的人生智慧。
繞口令可不止是玩玩而已,它還寓意著一個重要的意義。在這個飛速發(fā)展的時代,我們常常被瑣事和壓力所困擾,往往忘記了生活的樂趣。而繞口令正是能夠令我們忘卻煩惱,歡聲笑語中重拾快樂的良方。
接下來,讓我們一起欣賞一段經(jīng)典的繞口令,感受其獨特魅力:
“劉老六和老劉劉,六劉老劉六劉劉。六劉老劉老劉六,劉六劉六六劉老劉。”
您可曾理解這段悅耳的語言舞蹈,是否被旋轉(zhuǎn)的字眼所迷惑?的確,它需要不斷的練習(xí)和努力才能夠熟練地念出口,正如生活中的挑戰(zhàn)和困難一樣,我們只有不斷嘗試,不斷努力才能獲得成功。
今天的繞口令大賽,我們邀請了來自各行各業(yè)的佼佼者參賽,無論是年輕的學(xué)生還是經(jīng)驗豐富的職場人士,都能在這里一展口才之長,獨顯風(fēng)采!
本次大賽還設(shè)立了多個獎項,包括最佳發(fā)音獎、最優(yōu)演繹獎和最具創(chuàng)意獎,各位選手可以根據(jù)自身特長參賽,勇往直前,為自己爭取榮耀。
當然,我們也歡迎現(xiàn)場觀眾參與互動,您可以嘗試和選手們一起念繞口令,大家一起嗨翻天!
最后,再次感謝各位的到來,讓我們一起開啟這場繞口令之旅吧!祝愿每一位選手都能斬獲佳績,讓我們一同見證他們的精彩表演!
謝謝大家!祝您度過愉快的時光!
標題:繞口令主持詞
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大家好!歡迎來到我們今天的繞口令環(huán)節(jié)!繞口令是一種非常有趣的語言游戲,它需要我們迅速而準確地重復(fù)一些難以發(fā)音的詞語,以達到練習(xí)口齒靈活性和提高語言表達能力的目的。在這個環(huán)節(jié)中,我們將帶給大家一些經(jīng)典的繞口令,并邀請我們的嘉賓來挑戰(zhàn)這些難題。讓我們一起來享受這個歡樂的時刻吧!
正文:
1. 三山上有三松,松上有三小松。
你能說三山上有幾松?松上有幾小松?
這是一個很有趣的繞口令,它要求我們在短時間內(nèi)重復(fù)三山上的松樹數(shù)目以及每棵松樹上的小松數(shù)目。這個繞口令挑戰(zhàn)了我們的發(fā)音速度和記憶能力?,F(xiàn)在,我們邀請我們的第一個嘉賓來挑戰(zhàn)這個繞口令吧!
2. 六長老師六個徒弟,六長老師教六個徒弟打四字臺詞。
六個徒弟六個六爺爺,六個六爺爺吃六個六棍。
這個繞口令考驗了我們的發(fā)音技巧和語速控制能力。嘗試快速而準確地過一遍這個繞口令是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)?,F(xiàn)在,請我們的第二位嘉賓上來接受挑戰(zhàn)!
3. 霍奇海螺吧殼黏上膠,快快拿膠漆將它漆。
這個繞口令要求我們能夠在快速嘴巴動作的情況下準確地重復(fù)含有相似音的詞語,對我們的語音清晰度和技巧有一定要求。請讓我們的第三位嘉賓上臺亮相吧!
4. 紅魚黃魚綠魚青魚,各有各的滋味魚丸。
這個繞口令要求我們能夠快速而清晰地重復(fù)一串相似的詞語,需要我們的嘴巴和舌頭能夠靈活地配合。請歡迎我們的下一位嘉賓上臺!
5. 老羅拉了蘿卜,老羅發(fā)現(xiàn)蘿卜爛掉了。
這個繞口令要求我們能夠在短時間內(nèi)快速而準確地將含有相似音的詞語進行重復(fù),對我們的口齒靈活性和語音準確性提出了挑戰(zhàn)。請讓我們的最后一位嘉賓上臺接受這個挑戰(zhàn)!
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繞口令是一種有趣而富有挑戰(zhàn)性的語言游戲,通過參與繞口令的練習(xí),我們可以提高我們的口齒能力、語音準確性和反應(yīng)速度。在這個環(huán)節(jié)中,我們邀請了多位嘉賓來挑戰(zhàn)一些經(jīng)典繞口令,并觀察他們在語言表達方面的能力。希望大家在這個環(huán)節(jié)中收獲快樂和提高,并能夠?qū)⑦@樣的練習(xí)運用到日常生活中。謝謝大家的參與,我們將在下一個環(huán)節(jié)見面!
大家好,歡迎來到我們的繞口令節(jié)目。今天我們要挑戰(zhàn)的繞口令是:
八百弟子弟子服,八百弟子行服。
八百弟子弟子服,八百弟子行服。
服,行,服,八百弟子行服。
服,行,服,八百弟子行服。
行,服,行,服,八百弟子行服。
行,服,行,服,八百弟子行服。
服,行,服,行,八百弟子行服。
服,行,服,行,八百弟子行服。
服,行,服,行,八百弟子行服。
行,服,行,服,八百弟子行服。
服,行,服,行,八百弟子行服。
服,行,服,行,八百弟子行服。
服,行,服,行,八百弟子行服。
服,行,服,行,八百弟子行服。
行,服,行,服,八百弟子行服。
服,行,服,行,八百弟子行服。
服,行,服,行,八百弟子行服。
行,服,行,服,八百弟子行服。
感謝大家的參與,希望今天的節(jié)目能夠讓大家樂趣橫生。如果您還有其他的繞口令需求,歡迎隨時聯(lián)系我們。
大家好,歡迎來到本期節(jié)目的繞口令比賽。今天我們將有一位選手參加,他將為我們帶來一段繞口令。首先,讓我們熱烈歡迎這位選手上臺。
(選手上臺)
好了,選手已經(jīng)上臺了。接下來,讓我們開始比賽。選手,請你為我們帶來一段繞口令。
(選手開始表演)
好了,選手的表演已經(jīng)結(jié)束了。我們聽聽評委老師的評分。評委老師評分如下:
A. 發(fā)音準確,流暢。80分。
B. 發(fā)音有些不標準,有些不流暢。60分。
C. 發(fā)音不標準,不流暢,有些錯誤。40分。
好了,最終評分結(jié)果已經(jīng)出來了。選手獲得了100分的滿分。他的繞口令表演非常精彩,我們將為他頒發(fā)獎金!
(頒發(fā)獎金)
好了,最后一句話繞口令表演已經(jīng)結(jié)束了。感謝選手的精彩表演。本期節(jié)目就到這里,謝謝大家的聆聽。
大家好,歡迎來到本次繞口令大賽!我是主持人XXX,感謝大家的到來。
今天我們將帶來一組繞口令,希望大家能一起挑戰(zhàn)這個挑戰(zhàn),提高自己的繞口令能力。繞口令是一種古老的漢語方言游戲,它要求聽者根據(jù)語音線索把一段話中的多個詞繞在一起,產(chǎn)生流暢、奇怪的語音效果。下面請聽一下第一個繞口令:
八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把標兵碰,標兵怕碰炮兵炮。
大家聽到這個繞口令之后,是不是有些難度呢?沒關(guān)系,我們繼續(xù)聽下去:
一只羊角扣在一只狼的頭腦里,狼的頭腦里扣著一只羊的頭腦,羊的頭腦里扣著狼的頭腦里的羊的頭腦,狼的頭腦里的羊的頭腦里扣著一只狼的頭腦。
怎么樣,現(xiàn)在聽起來是不是更容易了呢?那我們繼續(xù)聽下去:
三頭牛,頂個肚,肚里懷個牛毛蛋,毛蛋樹下放牛吃。
是不是感覺這個繞口令更容易了呢?那么,我們繼續(xù)進行挑戰(zhàn),下一組繞口令開始!
甲:敬愛的老師
乙:同學(xué)們
合:大家下午好
甲:學(xué)問是經(jīng)驗的積累
乙:才能是刻苦的忍耐
甲:伴著時間的腳步,我們在“朗誦與主持班”不斷成長、進步
乙:伴著時間的腳步,我們在“朗誦與主持班”收獲著快樂、自信
甲:感謝爸爸媽媽給予我們的學(xué)習(xí)機會
乙:讓我們踏出成功之路的第一步
甲:感謝嚴老師給予我們的用心指導(dǎo)
乙:讓我們在愛的海洋中盡情遨游、超越自我
甲:一分耕耘,一分收獲
乙:用我們的熱情點亮人生中這美好的時刻
甲:四(3)班“朗誦與主持班”匯報演誦會
合:現(xiàn)在開始
串詞:
1、甲:首先用熱烈的掌聲歡迎嚴老師講話。
朗誦是口語交際的一種重要形式。
我把本班的特色確立為朗誦與主持,我想通過朗誦訓(xùn)練,來提高學(xué)生的閱讀能力,增強藝術(shù)鑒賞,更為重要的是,陶冶性情,開闊胸懷,文明言行,增強理解,有效地培養(yǎng)學(xué)生對語言詞匯細致入微的體會能力,以及確立口語表達最佳形式的自我鑒別能力。
一學(xué)年下來,我們按計劃已進行了普通話發(fā)音訓(xùn)練,體型、儀態(tài)訓(xùn)練,繞口令訓(xùn)練,詩歌朗誦訓(xùn)練,經(jīng)典美文朗誦等訓(xùn)練。
同學(xué)們在特色班級中都有了一定的提高,希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中,能繼續(xù)發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神,再創(chuàng)佳績!
2、乙:當主持人首先要求吐詞清晰、字正腔圓,要會耍嘴皮子。
下面我們就來聽聽大家的繞口令說得怎么樣。
請欣賞《繞口令串燒》。
3、甲:大家嘴皮子可夠厲害的!希望同學(xué)們以后在家常練習(xí),爭取早日成為校園有名的小主持。
春天,生機盎然,處處充滿著希望,請欣賞張梓琪帶來的散文朗誦《春》
4、乙:校園里的故事,有喜也有樂,校園里的故事,總是讓人回味無窮,請欣賞陳濤、吳昊帶來的對口相聲《一件天大的事》
5、甲:同學(xué)們喜歡聽故事嗎?那就讓我們用熱烈的掌聲歡迎詹露露帶來的《小耳的秘密》
6、乙:真是個有深意的故事,我們小孩子擁有著最簡單、最純真的快樂,就和故事中的小鼴鼠一樣。
下面請欣賞樊靜文、祝夢瑤、石佳欣帶來的《面朝大海,春暖花開》。
7、甲:提到作業(yè),大家都頭疼,可有一位同學(xué),卻說作業(yè)不多,咱們來看看到底怎么回事?請欣賞姜俊、吳凱帶來的相聲《今天作業(yè)不多》,國際慣例,先鼓掌,后欣賞!
8、乙:無論何時,無論何地,我都不能忘記我親愛的祖國,請欣賞李思彥、徐雯清、吳昊帶來的《我的中國心》
9、甲:雖然,我們現(xiàn)在還很幼小,如同那小小雨花石,但我相信,經(jīng)過努力和磨礪,我們也能大放光彩。
請欣賞歌曲《雨花石》
甲:童年是人生中最美好的一段光陰
乙:童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光
大家好,歡迎來到我們的繞口令節(jié)目。今天我們要介紹的是繞口令口令“八百標兵奔北坡,北坡坡頂一棵楊樹林,樹下八百標兵奔南坡,南坡坡頂一棵果樹園,果樹園里八百標兵奔西坡,西坡坡頂一棵西瓜樹,樹上八百標兵奔東坡,東坡坡頂一棵葡萄藤,藤上八百標兵奔 heaven?!?/p>
這個繞口令難度較高,需要大家反復(fù)練習(xí)才能夠熟練掌握。在練習(xí)的過程中,請大家注意口腔的放松和發(fā)音的準確性,以提高自己的發(fā)音能力。如果有什么困難,歡迎隨時聯(lián)系我們的主持人或工作人員。
謝謝大家的參與,我們下期再見!
A:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家
B:下午好!
A:普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式,由于我們國家地域遼闊、人口很多,自古以來就存在方言分歧。方言的存在給交際帶來不便,使交流雙方產(chǎn)生隔閡,為了避免方言給交際帶來的麻煩,這就要有一種溝通各種方言的共同語的存在。
B:恩,為了強化學(xué)生的講普通話意識,提高大家的普通話水平,特舉辦本次繞口令比賽。
今天的評委有:
A:讓我們以掌聲對他們辛勤的工作表示感謝,下面我宣布:沉塘小學(xué)說好普通話繞口令比賽
合:現(xiàn)在開始!
B:首先有請三年級的李xx,請三年級顏xx做好準備
A:接下來有請顏智同學(xué),請三年級xx同學(xué)做好準備
B:接下來掌聲有請肖佑華同學(xué)帶來繞口令,請曾憲文同學(xué)做好準備
A:接下來有請三年級曾xx同學(xué),請賀xx做好準備
B:掌聲有請賀杰給我們帶來一段精彩的繞口令,請四年級組劉xx做好準備
A:感謝三年級同學(xué)的精彩表演,接下來有請四年級劉xx同學(xué),請汪xx同學(xué)做好準備
B:接下來有請四年級汪xx同學(xué),請賀xx同學(xué)做好準備
B:現(xiàn)在有請xx同學(xué),請汪xx同坐做好準備
A:掌聲有請汪媛媛同學(xué)給我們帶來精彩的表演,請四年級賀xx同學(xué)做好準備
B:現(xiàn)在由四年級組最后一名參賽選手賀xx同學(xué)帶來表演,大家掌聲歡迎,請五年級賀xx同學(xué)做好準備
A:感謝四年級組的`精彩表演,現(xiàn)在有請五年級賀xx同學(xué)給我們帶來精彩演出,請五年級劉xx同學(xué)做好準備
B:接下來有請劉xx同學(xué),請葉x做好準備
A:有請五年級葉x同學(xué),請葉xx同學(xué)的做好準備
B:感謝葉xx同學(xué)的精彩演出,接下來有請肖芳同學(xué),請六年級組做好準備
A:感謝五年級參賽選手的精彩演出,現(xiàn)在的我也躍躍欲試呢,那接下來就由我給大家?guī)硪欢卫@口令
B:感謝劉xx的精彩演出,接下來由六年級賀x同學(xué)給我們帶來精彩的表演,請劉xx同學(xué)做好準備
A:接下來有請劉xx同學(xué),請劉xx做好準備
B:接下來掌聲歡迎六年級劉xx同學(xué)
A:最后有請我們優(yōu)秀的主持人——葉xx同學(xué)為大家?guī)砭实谋頁P,大家掌聲歡迎。
B:一口漂亮的普通話是你結(jié)交好友的敲門磚
A:一口流利的普通話也能為你的個人魅力加分
B:希望通過本次比賽能讓大家真正認識到普通話的重要性,達到我們普及普通話的目的
A:我宣布,沉塘小學(xué)說好普通話繞口令比賽
合:到此結(jié)束
B:請有序退場
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