語(yǔ)文課上大家對(duì)作文肯定很熟悉,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法多練習(xí)寫(xiě)作,有利于知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)能力。那么在作文的寫(xiě)作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?小編特地為大家精心收集和整理了“我的同學(xué)日記優(yōu)選10篇”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文我的同學(xué)
我和施秋云是同桌,她成績(jī)很好,經(jīng)??嫉谝?。
我很佩服她,老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。班主任虞老師很喜歡她。
我們無(wú)話不談,她很喜歡足球,是女球迷,我喜歡港臺(tái)流行音樂(lè),是追星族。
但是有一次我們鬧了矛盾了。
她是金陵中學(xué)直升班的,有一個(gè)男同學(xué)在隔壁一班。一班和二班我們班都是重點(diǎn)班。那個(gè)男同學(xué)小趙對(duì)她很好,經(jīng)常送她回家。小趙的字特別好,還幫施秋云出過(guò)黑板報(bào)。施秋云是宣傳委員。
我經(jīng)??吹侥悄泻?,就問(wèn)施秋云了,你喜不喜歡他。她說(shuō)不喜歡,只是普通朋友。我說(shuō)那你不要讓他盯得這么緊啊。這樣不是在玩弄?jiǎng)e人嗎?我怕傷害他。不喜歡人家就應(yīng)該疏遠(yuǎn)一點(diǎn),給人家希望,和他接近,卻不喜歡。
我真佩服你啊。你原來(lái)喜歡玩弄?jiǎng)e人的感情。我在心里罵了一句。從此對(duì)她有看法了。我想她小小年紀(jì)這么有心計(jì)。不適合和我做朋友,后來(lái)我們就疏遠(yuǎn)了。
高中時(shí)代,也不小了。懂得戀愛(ài)感情。如果她是純潔的,就應(yīng)該和男生保持距離。
今天是星期一,我和我的同學(xué)們都來(lái)到了學(xué)校。我叫小明,今年是二年級(jí)的學(xué)生。在我們班級(jí)里,有許多活潑可愛(ài)而又聰明的同學(xué)。讓我給你們介紹一下我的班級(jí)吧!
我要介紹的是我的好朋友小紅。她是個(gè)非常漂亮的女孩,有一頭黑亮的長(zhǎng)發(fā)和一雙大大的眼睛。小紅非常聰明,總是能在課堂上迅速回答老師的問(wèn)題。她還非常熱心助人,經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決困難。大家都喜歡和她一起玩,因?yàn)樗偰軒Ыo大家歡聲笑語(yǔ)。
接下來(lái)介紹的是小明明,和我同名同姓,所以我們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)自己是“同名同姓的小明”。小明明是個(gè)非常活潑好動(dòng)的男孩,他經(jīng)常在課堂上跳來(lái)跳去。雖然他有時(shí)候讓老師生氣,但大家都很喜歡他的快樂(lè)和幽默,常常開(kāi)懷大笑。小明明的樂(lè)觀積極也感染了整個(gè)班級(jí)。
還有一個(gè)非常勤奮的同學(xué)是小芳。小芳是個(gè)勤奮好學(xué)的女孩,她每天都能在家做好作業(yè)。她特別擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),有時(shí)候連老師都請(qǐng)她幫忙解答問(wèn)題。小芳是個(gè)很有責(zé)任感的孩子,班上的同學(xué)們都很羨慕她能如此努力。小芳還經(jīng)常組織大家一起學(xué)習(xí),她真是我們班的學(xué)習(xí)小能手。
除了這些同學(xué)之外,我們班里還有很多其他的可愛(ài)同學(xué)。其中有一個(gè)叫小明月的女孩,她非常喜歡畫(huà)畫(huà)。每次看到她畫(huà)的漂亮畫(huà)作,我們都會(huì)贊嘆不已。還有一個(gè)叫小麗的女孩,她總是穿著漂亮的衣服,梳著可愛(ài)的小辮子,每天都像個(gè)小公主一樣。
不僅有漂亮的女孩和活潑的男孩,我們班還有一些非常聰明的同學(xué)。比如小剛,他是我們班的數(shù)學(xué)天才,經(jīng)常在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。還有個(gè)叫小亮的男孩,他非常擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)操作,經(jīng)常幫助我們解決電腦問(wèn)題。他們的存在讓我們的班級(jí)更加多元化。
除了學(xué)習(xí),我們班級(jí)還經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)。比如每周五的自由活動(dòng)時(shí)間,我們可以自由選擇我們喜歡的活動(dòng)。有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà),有的同學(xué)喜歡玩游戲,有的同學(xué)喜歡看書(shū)。每個(gè)人都可以找到自己感興趣的活動(dòng),這樣大家都能很好地發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
我非常喜歡我的班級(jí),因?yàn)槊刻於寄茉谶@個(gè)大家庭中和伙伴們一起學(xué)習(xí)和玩耍。我們班的老師對(duì)我們非常關(guān)心和愛(ài)護(hù),她經(jīng)常鼓勵(lì)我們進(jìn)步。而父母?jìng)円步?jīng)常參加班級(jí)的活動(dòng),給我們帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。
這就是我二年級(jí)的同學(xué)日記。我很慶幸能與這么多可愛(ài)的同學(xué)們共同度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,我相信我們的友誼會(huì)一直延續(xù)下去。我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我會(huì)和我的同學(xué)們一起努力,一起進(jìn)步。
(注:本文所述為虛構(gòu)內(nèi)容,如有雷同純屬巧合)
我的新同學(xué)是一個(gè)非常可愛(ài)的、胖胖的女孩。她有著一頭烏黑的齊耳短發(fā),額前留著一串翹皮的劉海,松松地搭在眉際,這頭發(fā)襯托著她圓圓的臉,顯得更加可愛(ài)了。
她的聲音也像她的外貌一樣可愛(ài),就像芭比娃娃,幸福與快樂(lè)永遠(yuǎn)掛在她的臉上,臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都洋溢著笑容,讓人很愿意跟她交往。
她每次說(shuō)話時(shí),手都在不停地比劃著,就像一個(gè)指揮家,她的口頭禪是“不是啦”,每次說(shuō)完一句話,后面都要加上這么一句,使人感覺(jué)她像在捉弄人,剛剛提起的興趣就被她硬壓了下去。
她學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該算中上,最讓人不舒服的是她一點(diǎn)都不“低調(diào)”,覺(jué)得自己好像什么都知道,當(dāng)別人說(shuō)一個(gè)話題怎樣時(shí),她就立刻站起來(lái)插上那么一句。
她愛(ài)吹牛,經(jīng)常喜歡把自己或一件事吹得天花亂墜,硬要?jiǎng)e人相信她。
有一次,上政治課時(shí),老師叫我們寫(xiě)“自畫(huà)像”,她對(duì)我說(shuō):“我可愛(ài)、幽默、熱情、大方、成績(jī)好……反正都是優(yōu)點(diǎn)啦,呵呵……”,我說(shuō):“你真是一點(diǎn)都不謙虛啊,人不可能十全十美的,你剛說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)你確實(shí)有,可也有缺點(diǎn)啊,別人看你的角度跟你自己看自己不一樣,比如說(shuō):你特愛(ài)吹牛,不低調(diào),還有稍微的那么一點(diǎn)不負(fù)責(zé)?!蔽以秸f(shuō),她的嘴嘟得越高,最后她竟擺擺手什么都不承認(rèn),還跟我生氣了??磥?lái),她習(xí)慣沉迷于自己的幻想世界中,不愿意接受別人的看法。
她的愛(ài)好是繪畫(huà)和看書(shū),她是一個(gè)動(dòng)漫迷,每次畫(huà)動(dòng)漫人物時(shí),就只畫(huà)一只眼睛,我說(shuō):“你每次只畫(huà)一只眼睛,偶爾畫(huà)畫(huà)還可以,你每次都這樣,那個(gè)動(dòng)漫人物又不是”獨(dú)眼龍“,有點(diǎn)像《加勒比海盜》里面的人物呢?!辈贿^(guò),習(xí)慣不好改,俗話說(shuō):“江山易改,本性難移”,這句話雖然帶有點(diǎn)貶義,但也是事實(shí)啊。
從開(kāi)學(xué)以來(lái),她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,她,就是我們班的另一位語(yǔ)文課代表——韓天晶。
今天,我要為大家講述一下我和我的同學(xué)們?cè)诙昙?jí)度過(guò)的一天。我們是一個(gè)充滿活力和快樂(lè)的班級(jí),每天都有新鮮有趣的事情發(fā)生。
早上,當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)早早地坐在課桌前等待老師的到來(lái)。我們相互之間互示友善和關(guān)愛(ài),為了迎接新一天的學(xué)習(xí),我們互相幫助整理好桌面,并且主動(dòng)分享我們的早餐,有的同學(xué)帶來(lái)了美味的餅干,有的同學(xué)帶來(lái)了可口的水果,我們?cè)谡n前互相品嘗著彼此的食物,分享著快樂(lè)和美味。
上課鈴聲響起,老師走進(jìn)教室,同學(xué)們立刻都坐在了座位上,準(zhǔn)備開(kāi)始上課。我們的老師是一位非常有愛(ài)心和耐心的人,她總是用生動(dòng)的教學(xué)方式讓我們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。今天,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。在老師的引導(dǎo)下,我們用豐富多彩的圖片和聲音互動(dòng),通過(guò)互動(dòng)討論和小組合作,我們一起想象各種動(dòng)物的生活方式和習(xí)性。同學(xué)們紛紛發(fā)言,大家臉上洋溢著燦爛的笑容,互相鼓勵(lì)和支持。我特別高興地看到,即使是平時(shí)比較內(nèi)向的同學(xué)也變得活躍起來(lái),大膽地與大家分享自己的想法。
課間休息時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,快樂(lè)地奔跑著,笑聲回蕩在整個(gè)校園。我們玩起了捉迷藏,全班人分成幾個(gè)隊(duì)伍,我們隱藏在各個(gè)角落,然后一個(gè)個(gè)穿過(guò)小徑和草叢去尋找其他同學(xué)。每一次,我們都展示出了無(wú)窮的智慧和勇氣,大家互相鼓勵(lì),互相幫助,分享著快樂(lè)。
午餐時(shí)間到了,同學(xué)們都拿出自己帶的午餐盒,我們圍坐在一起,享受美味的食物。在午餐時(shí)間,我們不僅品嘗彼此的美食,還互相分享了一些有趣的故事和經(jīng)歷。我記得有一次,我的同桌小明在體育課上跑步時(shí)跌倒了,大家都擔(dān)心他,但是小明卻笑著對(duì)大家說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我不會(huì)放棄!”小明的樂(lè)觀和勇敢令我們都受到了啟發(fā)。
下午的課程也是充滿了樂(lè)趣和互動(dòng)。我們進(jìn)行了小組活動(dòng),每個(gè)小組都有一個(gè)不同的主題,我們要共同合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在合作的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),我們互相尊重和欣賞。不管遇到什么困難,我們總是相互幫助,鼓勵(lì)和支持彼此,最終我們順利完成了任務(wù),充滿了成就感。
放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谛@里玩耍,或者一起走回家。我們相互交談,分享自己一天的開(kāi)心和收獲。有的同學(xué)分享了自己解決難題的經(jīng)歷,有的同學(xué)分享了自己在課堂上發(fā)言的勇氣,每個(gè)故事都讓我們感到由衷的喜悅和驕傲。
回家的路上,我不禁回顧了一下今天發(fā)生的點(diǎn)滴。在二年級(jí)的班級(jí)里,我發(fā)現(xiàn)了友誼的寶藏,善良和快樂(lè)是我們永恒的伴侶。在與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量,感到自己變得更加自信和勇敢。我深信,未來(lái)的日子里,我們會(huì)一直緊密地相依相伴,共同創(chuàng)造出更多的美好回憶。
以上是我在二年級(jí)和我的同學(xué)們度過(guò)的一天,每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我感到溫暖和幸福。我珍惜與同學(xué)們一起度過(guò)的日子,我們一起成長(zhǎng),一起奮斗,一直相伴相隨。在這里,我要說(shuō)一聲:謝謝,我的親愛(ài)的同學(xué)們!
二年級(jí) 我的同學(xué)日記
今天,我要給大家講講我班的同學(xué)。我們班有35個(gè)同學(xué),都是非??蓯?ài)和聰明的孩子們。讓我來(lái)一一介紹他們吧!
我要介紹的是我們的班長(zhǎng),他叫小明。小明是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的同學(xué),在學(xué)習(xí)中總是帶頭努力。他善于組織大家一起完成任務(wù),是我最崇拜的同學(xué)之一。
接下來(lái)是我最好的朋友小紅。小紅與我相鄰座位,她非常漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)梳著兩條可愛(ài)的辮子。她學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,每次考試都能取得好成績(jī)。我們經(jīng)常一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相互鼓勵(lì),真的是最好的朋友。
還有一個(gè)特別搞笑的同學(xué)叫小杰,他總是能夠用幽默的方式讓大家開(kāi)懷大笑。他的課間娛樂(lè)節(jié)目總是備受歡迎,經(jīng)常能讓我們忘記緊張的學(xué)習(xí),放松一下。
另外還有個(gè)很特別的同學(xué),他叫小強(qiáng)。小強(qiáng)雖然個(gè)子矮小,但他的力氣卻特別大。他常常幫助老師搬東西,是一個(gè)非常勤勞和樂(lè)于助人的小男孩。他的父母也是農(nóng)民,所以他從小就學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約。
我們班的女生們也非常優(yōu)秀,尤其是小云。小云是一個(gè)非常好強(qiáng)的孩子,她學(xué)習(xí)上總是力爭(zhēng)第一。不過(guò),她并不是一個(gè)孤僻的學(xué)霸,而是非常樂(lè)于助人的。每當(dāng)有同學(xué)碰到困難,她總是毫不猶豫地伸出援手。
還有一位同學(xué)是班里的小畫(huà)家,她叫小麗。小麗的畫(huà)畫(huà)技術(shù)特別好,她經(jīng)常用畫(huà)筆為我們班的黑板畫(huà)上精美的圖案,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美麗。她的畫(huà)作讓我們的課堂生活更加豐富多彩。
還有一位很有創(chuàng)造力的同學(xué)叫小勇。小勇喜歡設(shè)計(jì)各種奇妙而有趣的小發(fā)明,比如可以自動(dòng)給身上打蚊子的夾子、可以在黑暗中發(fā)光的鞋子等等。我們經(jīng)常被他的創(chuàng)意所吸引,深受啟發(fā)。
我班上的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的孩子。每個(gè)人都有著獨(dú)特的個(gè)性和才華,他們之間相互尊重、合作共進(jìn)。在我和他們的共同努力下,我們班的整體成績(jī)也在不斷提高。
通過(guò)這些描述,我相信大家已經(jīng)對(duì)我班上的同學(xué)有了一個(gè)大致的了解。每個(gè)同學(xué)都是我班上的一顆閃亮的星星,他們的才華和努力讓我們的班級(jí)充滿了活力和魅力。我為能夠和他們一起學(xué)習(xí)而感到驕傲和幸福!
今天剛剛轉(zhuǎn)來(lái)了一些新同學(xué),因?yàn)槲覀兪恰皩?shí)驗(yàn)班”,所以我們班沒(méi)有住校生!今天放學(xué),我和美麗邊走邊談,沒(méi)走一段路,美麗就被一個(gè)住校的一個(gè)男同學(xué)盯上了,當(dāng)時(shí)我跟本不知道,美麗用力拉我到那邊幫她擋住他的視線,我也不清楚她要做什么,只是順了她的意思。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看時(shí),我才知道—她在利用我。我并不在乎,只是微微一笑!直到那個(gè)男孩子的目光轉(zhuǎn)到我這里,我才開(kāi)始注意。
滿芝她們就在前面,我和美麗用最快的速度跑過(guò)去,終于擺脫他了??雌饋?lái)那個(gè)男同學(xué)好像對(duì)美麗有點(diǎn)意思了。
今天下午,我1:30才來(lái)學(xué)校,再連和美麗正在找那個(gè)男孩子,我沒(méi)有說(shuō)啥,轉(zhuǎn)身就去教室,后來(lái)知道那個(gè)男孩子是小翁的。叫孟從良。
同學(xué)是一個(gè)值得珍惜,值得回憶的人,在生活中,除了家人、兄弟姐妹,或是家里的親戚......等,就是同學(xué)了。在我的生活上,處處都需要同學(xué)的關(guān)愛(ài)和照顧,像學(xué)校基本的學(xué)習(xí),或是朋友間的安慰,甚至是朋友有心事時(shí),可以對(duì)他人傾吐心事的莫逆之交......,像這些都是只有同學(xué)才辦的到的事情,所以不要因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈?,就破壞了你我間的友誼。
從小我們就在學(xué)校里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),從小一到小六,遇到了形形色色的的同學(xué)可是變化萬(wàn)千,不管是性格沉默、活潑外向的人;或者是好學(xué)能力強(qiáng)的書(shū)呆子;還是每天都汗流浹背的運(yùn)動(dòng)員,可說(shuō)是見(jiàn)怪不怪,遇見(jiàn)人山人海同學(xué)的我,也有一位同學(xué)使我感觸很深,他就是幼兒園和我一起同班到現(xiàn)在的同學(xué)——楊茜淯(阿茜)。他的.頭發(fā)不長(zhǎng)也不短,卻有一股看不見(jiàn)卻又吸引人的魅力;他的眼睛又圓又大,有如一輪明月,閃亮動(dòng)人;他的嘴巴小巧可愛(ài),閃著一股耀眼的光芒;他說(shuō)話簡(jiǎn)潔有利、淺顯易懂;他好學(xué)能力雖強(qiáng),卻不是大家口中的書(shū)呆子,他那種心態(tài),連我都十分佩服。雖然它是我在學(xué)習(xí)上的“死對(duì)頭”,卻在學(xué)習(xí)外是我的知心好友,臭味相投的我們常常無(wú)所不談、無(wú)樂(lè)不做。
如今時(shí)光飛逝,和同學(xué)相處的時(shí)間漸漸消失,面對(duì)即將分開(kāi)的苦楚和依依不舍的情感,全都只是一幅幅過(guò)去的情境畫(huà),乏味且無(wú)趣,在這短暫的時(shí)間里,只有把握和珍惜是無(wú)法改變的,希望這兩個(gè)意義重大的磁能永遠(yuǎn)烙印在心中喔!
最后,同學(xué)們:“希望你們以后上初中后,能常常為校爭(zhēng)光;希望以后你們能結(jié)交道更好的知心好友;希望以后你們能為了自己而讀書(shū),卻又不為了考試而考試,每天勤練習(xí),相信你很快就可以有一番天地的?!倍谛W(xué),我也在你們身上學(xué)到很多,在你們身上得到了多次教訓(xùn),讓我了解生命不只自己一個(gè)人,而是有無(wú)數(shù)只手正在向你擺動(dòng),在這個(gè)含著淚的離別時(shí)刻中,和你們?cè)僖?jiàn),而我最想說(shuō)的并不是再見(jiàn),而是謝謝!
一踏進(jìn)教室,我的目光就自然而然的找我的好朋友梁耀斌。唉這兩個(gè)星期他一直沒(méi)來(lái)上學(xué),我的心情也變得不太好。
我跑去問(wèn)老師:梁耀斌為什么還不上學(xué)呢?老師回答說(shuō):他生病了要請(qǐng)假一個(gè)星期。我心里暗暗想:梁耀斌你為什么還不上學(xué),你上幾個(gè)星期不是好好的嗎?為什么這兩個(gè)星期會(huì)生病呢?我多想你回來(lái)學(xué)校跟我玩,我只有你一個(gè)這樣的好朋友啊。YJs21.Com
我低著頭,默默無(wú)言回到宿舍,聽(tīng)到宿舍的同學(xué)議淪紛紛。有的同學(xué)說(shuō)梁耀斌為什么不上學(xué)呢?有的同學(xué)說(shuō)他現(xiàn)在干嗎?還有的同學(xué)說(shuō)他一定在家里看電視和玩電腦,爽死他了。整個(gè)宿舍就個(gè)菜市場(chǎng)一樣。我大聲說(shuō)大家停一下,聽(tīng)我說(shuō),梁耀斌其實(shí)是生病。大家問(wèn)我怎么知道,我說(shuō)是老師說(shuō)的。大家沒(méi)再說(shuō)什么,宿舍一下子安靜下來(lái)了。
日子一天天過(guò)去,終于到了星期五放學(xué)回家,我的好朋友還是沒(méi)能來(lái)上學(xué),我心里想,他可能生病很嚴(yán)重。我非常非常希望粱耀斌的病好起來(lái),在下星期上學(xué)時(shí)能見(jiàn)到他和他玩。
今天是個(gè)晴朗的早晨,我迫不及待地來(lái)到了學(xué)校。一到教室,我就看到了我的一大群可愛(ài)的同學(xué)們,他們有的正在操場(chǎng)上玩耍,有的在教室里忙著準(zhǔn)備上課。
早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我們的語(yǔ)文老師是一位很有耐心的老師,她總是讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。今天,她帶著我們朗讀課文,大家都爭(zhēng)著拿起書(shū)本,紛紛讀得津津有味。看著大家專注的神情,老師笑了笑,夸獎(jiǎng)我們讀得很好。
上午的數(shù)學(xué)課是我最喜歡的課程之一。我們的數(shù)學(xué)老師是一位非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?,他講解的每一道題目我們都要仔細(xì)聽(tīng),并動(dòng)手做一做。他經(jīng)常會(huì)給我們出一些有趣的數(shù)學(xué)題,讓我們動(dòng)腦筋想一想。今天,他給我們出了一道又一道的數(shù)學(xué)題目,我們爭(zhēng)相舉手回答,偶爾還有同學(xué)會(huì)在黑板上寫(xiě)上自己的解答,老師會(huì)為我們點(diǎn)贊。
中午,我們一起在食堂吃午飯。我們的食堂大廚師很厲害,每天都會(huì)給我們做出各種美味的飯菜。我們排隊(duì)拿飯的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)互相讓著對(duì)方,不管是誰(shuí)先來(lái)的,都會(huì)禮讓一下。我們?cè)谝黄鸪燥?,聊天笑鬧,非常開(kāi)心。
下課后,我們有一節(jié)體育課。我們的體育老師非?;顫婇_(kāi)朗,他總是給我們帶來(lái)很多歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。今天他帶我們做了一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)后,開(kāi)始了足球訓(xùn)練。我們分成兩個(gè)隊(duì),互相比拼,奔跑在操場(chǎng)上,盡情地享受著運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。即使在比賽中失敗了,我們也會(huì)互相安慰,鼓勵(lì)對(duì)方。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我們更加團(tuán)結(jié)。
放學(xué)后,我們還可以去圖書(shū)館或是教室自習(xí)。有的同學(xué)喜歡坐在教室安靜地寫(xiě)作業(yè),有的則喜歡在圖書(shū)館里看書(shū)。無(wú)論在哪里,我們總是能夠感受到全校同學(xué)的友愛(ài)與關(guān)懷。如果一個(gè)同學(xué)有困難,大家都會(huì)主動(dòng)去幫助他。
回到家,我在日記里寫(xiě)下了今天發(fā)生的一切。我為有這樣一群可愛(ài)的同學(xué)感到驕傲和幸運(yùn)。他們是我生活中的重要一部分,我很珍惜與他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
通過(guò)今天的一天,我深刻地感受到了班級(jí)的溫暖和團(tuán)結(jié)。我們相互幫助,相互支持,成為了最好的朋友。我相信,在接下來(lái)的日子里,我們將一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。
二年級(jí)我的同學(xué),每一天都是那么的精彩!我期待著未來(lái)與他們一起度過(guò)更多美好的時(shí)光。
一個(gè)夏天的晚上,突然停電了,周圍一下子陷入了無(wú)邊的黑暗中。盡管把家里能照明的東西全都派上用場(chǎng),我還是覺(jué)得仍是昏昏暗暗的。更令我受不了的事熱得像一個(gè)大蒸籠,我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。
于是,我走出家門到外面透透氣。街上飄來(lái)一絲絲涼風(fēng),我頓時(shí)覺(jué)得舒暢多了。突然,我想到了小濤,就向他家的方向走去。
不一會(huì)兒,我來(lái)到了小濤的家門口,只見(jiàn)他家的窗口飄出一絲淡淡的光線。我大聲喊起來(lái):“小濤,快出來(lái)。我們一起逛街乘涼去?!?/p>
小濤的媽媽走出來(lái)對(duì)我說(shuō):“他正在學(xué)習(xí),不去了?!蔽艺f(shuō):“我可以進(jìn)去看他嗎?”得到允許后,我走到小濤身邊。他抬起頭看了我一眼,笑著說(shuō):“你來(lái)得正好,我們一起思考這道題?!敝灰?jiàn)他額頭上密密麻麻的汗珠在微弱的燭光里閃閃發(fā)光。我不耐煩的說(shuō):“我是來(lái)找你兜風(fēng)的?!薄芭?,我不去了。這幾道題我還沒(méi)有解出來(lái)?!?/p>
“天氣這么熱,你看你鼻尖上都要滴水了。又沒(méi)有電,等一下電來(lái)了再學(xué)習(xí)也不遲??!”我說(shuō)。
“你不懂的,這幾道題沒(méi)解出來(lái),我是不會(huì)罷休的?!毙f(shuō)完后低下頭又在紙上計(jì)算起來(lái)。
這時(shí),我心里慚愧起來(lái)。看著小濤全神貫注的樣子,我不禁想說(shuō):“好一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)?!?/p> 篇二:
天,剛蒙蒙亮,我又開(kāi)始散步了,靜得出奇,只有蟋蟀在唱歌,周圍的一切都沉靜。我獨(dú)自享受這無(wú)人打攪無(wú)人侵犯的世界。
突然不遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光,我快步走過(guò)去,一看,原來(lái)是我們班的班長(zhǎng)吳瑩。她四周放著上電池的臺(tái)燈和電筒,聚精會(huì)神地讀著、寫(xiě)著,一會(huì)兒緊鎖眉頭,一會(huì)兒又舒展開(kāi)來(lái),一會(huì)兒又咬著筆桿,一會(huì)兒又笑了起來(lái),看到這情景,我不由自主地想起前晚見(jiàn)到的那幕情景。
一輪皎潔的明月高掛夜空,星星閃耀著它那寶藍(lán)色的光芒。它們都在靜靜的陪著吳瑩。吳瑩停留在知識(shí)的海洋,不想在回來(lái)了。小小的鋼筆在紙上跳來(lái)跳去“刷、刷、刷……”只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音,她不停地讀呀寫(xiě)呀,終于合上課本放下筆。她想了一會(huì)兒又揮起筆寫(xiě)了起來(lái)。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了,該上學(xué)了。
下課了,同學(xué)們都“飛”出教室,自由的玩耍著。只有吳瑩還在那里讀著、寫(xiě)著。她在背著課文呢!一會(huì)兒眼睛拼命地盯著書(shū),好像要把書(shū)上的每一個(gè)字都生吞下去,一會(huì)兒用雙手捂著耳朵,緊閉著眼睛,嘴里嘟囔出一長(zhǎng)串的話—沒(méi)有聽(tīng)出個(gè)數(shù)。
夜,又來(lái)了,我又漫步在這條路上,又有一處光在不遠(yuǎn)處閃著,我又加快了步伐……
如果吳瑩不刻苦學(xué)習(xí),她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎?
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