理想作文

作品是細(xì)膩刻畫(huà)出作者情感和思維世界的文化翰墨，作文是傳遞情感和想法的好方法能夠拉近人與人之間的心理距離。幼兒教師教育網(wǎng)小編用心描繪這篇“理想作文”定能為大家呈現(xiàn)一個(gè)全新的視角。我希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)槟峁┮恍┯杏玫幕謴?fù)性建議！

理想作文 篇1

在旅途中，丈夫?qū)楣姺?wù)，選擇好人和有能力的人，建立誠(chéng)信和友誼，幫助人們不僅親吻他們的親戚，而且不要只生孩子，這樣老年人會(huì)有一定的目的，強(qiáng)者會(huì)有一定的用處，年輕人會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)。寡婦、孤獨(dú)者和殘疾人都有自己的支持，男人有自己的觀點(diǎn)，女人有自己的回報(bào)。當(dāng)貨物被遺棄在地上時(shí)，沒(méi)有必要把它們藏起來(lái)。當(dāng)一個(gè)人做壞事時(shí)，沒(méi)有必要做他該做的事。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，一個(gè)人不想追求自己的計(jì)劃，因?yàn)橐粋€(gè)人偷東西和小偷不做事，一個(gè)人不關(guān)門(mén)。這叫大同。

早在20xx年前，人類(lèi)就有了一個(gè)更美好社會(huì)的愿景。但是幻想就是幻想，現(xiàn)實(shí)中會(huì)有這樣的情況嗎？答案肯定是否定的！

回顧古今，哪一個(gè)朝代哪一代人有過(guò)這樣的情況？即使在中國(guó)古代鼎盛時(shí)期的唐朝，治安和人民的收入也較好，但這僅限于一些大城市，如長(zhǎng)安、洛陽(yáng)和江都，在皇帝權(quán)力之外的地方仍然如此。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在六七十年代，人們相處得很好，盜竊很少發(fā)生，但是想象一下，那時(shí)誰(shuí)有足夠的勇氣去犯罪呢？當(dāng)時(shí)，“起義”在全國(guó)引起了轟動(dòng)。許多人借此機(jī)會(huì)以叛國(guó)罪噓并逮捕知識(shí)分子。不僅如此，許多人還被指責(zé)為“虛偽”。人們?cè)诒Ｗo(hù)自己之前怎么會(huì)犯罪呢？另外，新中國(guó)成立不久，國(guó)庫(kù)空虛，人民沒(méi)有多少錢(qián)。因?yàn)樗麄儧](méi)有錢(qián)，自然不會(huì)有利益沖突，所以人們相處得很好。

"清水不能養(yǎng)魚(yú)。"每個(gè)人都有自己的想法。我們不能讓每個(gè)人都這么無(wú)私。他們對(duì)善與惡都有自己的判斷。每個(gè)人都可以認(rèn)為他們的行為是正義的，就像戰(zhàn)爭(zhēng)的任何一方都不會(huì)認(rèn)為他們是邪惡的，但是他們舉著正義的旗幟。這也是人與人之間矛盾的重要原因之一。

"錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功."這句話表明不是所有的東西都能用錢(qián)買(mǎi)到，但它也指出了錢(qián)的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，人們努力工作是為了什么？當(dāng)然，這是為了食物和衣服，而錢(qián)是生活的有力保障。從古代用貝殼交換商品到現(xiàn)在人民幣和美元一直扮演著重要的角色。它的意義不僅在于對(duì)商品流通的依賴，而且是刺激經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的重要物質(zhì)。人們努力工作的原因主要是由于物質(zhì)刺激。因此，沒(méi)有“貨物是邪惡的，被遺棄在地上，沒(méi)有必要隱藏它們”這樣的事情。否則，貧富之間怎么會(huì)有差別呢？此外，沒(méi)有物質(zhì)刺激，人類(lèi)如何進(jìn)步？

正如世界上沒(méi)有完美的產(chǎn)品一樣，完美的產(chǎn)品就是將缺陷減到最少，并將缺陷變成完美的一步。雖然人類(lèi)不能建立一個(gè)完美的世界，但他們可以為之奮斗，讓人們走向完美。

理想作文 篇2

理想，是人生的目標(biāo)，人活著就要為自己的目標(biāo)而奮斗。人生的道路上有酸、有甜、有苦、有辣。遇到困難我們要克服，不要后退。

有理想的人才是真正的人。貧窮的人渴望富裕，生病的人渴望健康，孤獨(dú)的人渴望快樂(lè)……理想不僅是目標(biāo)，它還是渴望，他們?yōu)槔硐攵鴬^斗，同時(shí)我也在為我的目標(biāo)而奮斗—考上理想的大學(xué)。在奮斗的過(guò)程中是苦的，但也不完全是苦的，它也有甜。

雖然目標(biāo)離我很遙遠(yuǎn)，可望而不可即。但是，不想著路途有多遙遠(yuǎn)，只要想著我是在走一小步，我能行的，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的一步一步走，日積月累，總有一天我能成功。要相信自己是最棒的。

很明顯，要實(shí)現(xiàn)我的理想，就要好好學(xué)習(xí)。每次做對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我會(huì)沾沾自喜；寫(xiě)出一篇好作文，我回感到自豪；讀出一篇英語(yǔ)文章，我回覺(jué)得我很棒。每成功一次，就代表著我向我的目標(biāo)跨了一步。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，是理想讓我重新有了信心，是理想給了我一雙鞋，我穿著它走向黎明。

理想是一盞明亮的燈，讓我在夜里看到光明；理想是閃閃發(fā)亮的寶石，吸引著我向它走去；理想是絢麗的花朵，讓我渴望得到它；理想是路，引我走向黎明，理想是月亮，讓我在夜里也能看到“太陽(yáng)”；理想是根，把養(yǎng)分輸送給葉和花；理想是葉，把新鮮空氣帶給人類(lèi)……

人的理想不是只有一個(gè)，當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)時(shí)，就會(huì)有下一個(gè)目標(biāo)讓你去繼續(xù)奮斗。整個(gè)人生就會(huì)充滿奮斗，充滿快樂(lè)。貧窮的熱富裕了就會(huì)渴望榮譽(yù)，生病的人健康的就會(huì)渴望朋友。

現(xiàn)在我追求著我的理想，堅(jiān)持不懈的奮斗，我相信，我會(huì)成功！要達(dá)到理想的境界，就要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，惟有不怕困難，百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)人生的理想！

如果說(shuō)人生是船，那么理想就是帆，給予小船乘風(fēng)破浪的力量。每個(gè)人都有理想，有的想成為醫(yī)生，有的希望做記者，有的夢(mèng)想成為一名世界聞名的運(yùn)動(dòng)員……而我，卻想成為一名優(yōu)秀的舞蹈演員。

在三、四歲時(shí)，我就特別羨慕電視上的舞蹈明星，盼望著有朝一日，自己也能和他們一樣站在國(guó)家大劇院的舞臺(tái)上，面帶微笑，在炫目的五彩燈光中翩翩起舞。上幼兒園的時(shí)候，老師看我學(xué)舞蹈很有天賦，就經(jīng)常讓我參加演出。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的舞蹈天份，把我送進(jìn)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。雖然從小就受著舞蹈的熏陶，但在培訓(xùn)學(xué)校里和別人比還是差了一大截，但是我并不沒(méi)有退縮，更加努力地學(xué)習(xí)著。

隨著等級(jí)的升高，訓(xùn)練難度的加大，我偶爾會(huì)有些放棄的想法，但是，我最終選擇了堅(jiān)持。這幾年的努力，讓我漸漸領(lǐng)會(huì)了舞蹈演員的辛苦，也知道了一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈演員除了“舞功”要高，骨子里還必須具備勇敢與堅(jiān)持。

那一年，我們學(xué)校排練的《剪紙的小姑娘》搬上了“舞動(dòng)荊門(mén)”，這里面，我就是一個(gè)光榮的小演員。那一年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)元旦晚會(huì)，我也參加了演出。這些經(jīng)歷，極大地增強(qiáng)了我繼續(xù)學(xué)舞的信心。

第二年暑假，我們要備戰(zhàn)考級(jí)，幾乎每天晚上都要去訓(xùn)練。練習(xí)中，我們幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，渴了，從包里拿出水快速下咽；累了，休息一下再跳；痛了，咬咬牙，就挺過(guò)去了……每天晚上，我像個(gè)傷兵，回到家，洗都不洗就想睡覺(jué)。這個(gè)過(guò)程是痛苦的，但是，一想到我內(nèi)心中那個(gè)瑰麗的夢(mèng)，就覺(jué)得自己的什出很值得。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！毙貞涯迷浦镜奈蚁嘈牛K有一天，我會(huì)以一個(gè)職業(yè)舞蹈演員的身份站上舞臺(tái)，我的理想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

理想作文 篇3

理想，人生所向往和追求成功過(guò)程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。

我小時(shí)候經(jīng)常有著不可思議的幻想?？匆?jiàn)茶樓的姐姐又寫(xiě)單、又端菜的，變相成為一名服務(wù)員為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著服務(wù)員的樣子，為爸媽“點(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端菜，逐漸下去，家人都夸我懂事啦，心里喜滋滋的。

上小學(xué)啦，看見(jiàn)教師在黑板上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的自己又羨慕起來(lái)啦，便想成為一名教師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿足自己貪玩的欲望，爸爸給我買(mǎi)了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著教師的樣子，在小黑板上又寫(xiě)又畫(huà)的，把教師教給我的東西再重新整理，寫(xiě)在黑板上，逐漸下去，我的成績(jī)有啦明顯的提高，家人打心眼里高興。

可是，這些所謂的理想，在我升上五年級(jí)之前已經(jīng)忘的一干二凈啦。其實(shí)，理想只不過(guò)是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切的去努力，努力做到最好?？梢哉f(shuō)，理想是你踏上成功之路的導(dǎo)師，它會(huì)幫助你戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻讓你變得勇敢。

每一個(gè)人都有自己的理想，應(yīng)該努力去奮斗，而且，理想不應(yīng)該只去想，你應(yīng)該去做，如果只有盲目的想象，而沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，那么，你所謂的理想只是瞬間的幻想而已。

理想作文 篇4

理想彼岸作文是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，雖然這句話書(shū)出來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻很難。于是，理想彼岸作文變成了“沙漠中的一棵小樹(shù)苗”。

在上二年級(jí)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣，雖然當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，于是，只要是和數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，我都會(huì)踴躍參加。一次，哥哥去補(bǔ)數(shù)奧，我也嚷嚷著要去，哥哥沒(méi)辦法，只好帶我去聽(tīng)課。在課堂上，那位老師侃侃而談，講的是滔滔不絕，同學(xué)們都向老師投去了敬佩的目光，我打心眼里佩服這位老師，不知怎么的，我心里萌生了這樣一個(gè)念頭，長(zhǎng)大后去做一位數(shù)學(xué)家。

當(dāng)我想爸爸媽媽訴說(shuō)了這個(gè)念頭之后，他們很是高興，連忙上街給我買(mǎi)了幾本關(guān)于計(jì)算的書(shū)，我也便發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天都不自己關(guān)在家里，一遍又一遍地演算著。終于，我在班里升職了——當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，心里高興?。【瓦B老師也說(shuō)我在數(shù)學(xué)方面有天賦，聽(tīng)了老師一言之后，我并不是向其他同學(xué)一樣，聽(tīng)了鼓勵(lì)的話就沾沾自喜，反而是更加勤奮了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)向理想彼岸作文邁近了一小步，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意義非凡，這將會(huì)直接影響到以后的我會(huì)不會(huì)這樣努力、發(fā)奮。

雖然，現(xiàn)在的我只是一棵小樹(shù)苗，但是我相信。這棵小樹(shù)苗一定灰長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的！作文【wWW.DG15.COm 工作總結(jié)之家】

理想作文 篇5

我在學(xué)校里常常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)抱怨：這太不公平了！被輿論綁架、被老師誤解的人有苦說(shuō)不出，這種不公平現(xiàn)象在一個(gè)不完全是契約社會(huì)的社會(huì)里比比皆是。

要想達(dá)到公平，就必須要把規(guī)則放到利益之上，放到突發(fā)奇想之上，人人遵守規(guī)則，消除不公平，這就可算是理想社會(huì)了。

那么，該如何達(dá)到呢？

我認(rèn)為，我們應(yīng)該借鑒儒家朱熹的話：存天理，去人欲。理學(xué)的修身是用：道，即規(guī)矩，來(lái)約束自己，規(guī)范行為，使自己達(dá)到圣人的境界。

宋朝，無(wú)論是對(duì)于臣子還是對(duì)于皇帝，都是最好的時(shí)期，因?yàn)樗蚊骼韺W(xué)的發(fā)達(dá)構(gòu)建了一個(gè)輿論性的道德法制，對(duì)于皇帝干壞事、臣子不盡力有很大的約束性。這都要?dú)w功于理學(xué)。

但是最大的問(wèn)題在于人欲不可去，天理不夠強(qiáng)。

人的欲望是重要的，所以不能對(duì)此全盤(pán)否定，而是對(duì)建立在損壞他人合法權(quán)益和信仰的欲望，加以限制。對(duì)于人的合法欲望，則應(yīng)該加以保護(hù)。

天理不應(yīng)該只是道德上的和輿論上的，應(yīng)該落實(shí)在白紙黑字上，并且超越輿論。即明確個(gè)人的權(quán)力范圍和職責(zé)，明確規(guī)則，并且明確違反規(guī)則的懲罰?！叭齻€(gè)明確”讓規(guī)則的約束超越原先的輿論約束。

道理誰(shuí)都懂，可是如何實(shí)行呢？

我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)美國(guó)的三權(quán)分立原則。1787年憲法中規(guī)定，總統(tǒng)擁有行政權(quán)，國(guó)會(huì)擁有立法權(quán)，最高法院擁有司法權(quán)。

它們最大好處在于利用政治家政權(quán)的本能來(lái)培養(yǎng)對(duì)于規(guī)則的重視，讓人治形同法治。總統(tǒng)好比警察，國(guó)會(huì)好比警規(guī)的制定者，最高法院好比警督。

警察可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)指出警規(guī)的不足，警督可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)賞罰警察，警規(guī)的制定者可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)檢查警督。

三個(gè)權(quán)力都要根據(jù)實(shí)際情況，以規(guī)則為綱，來(lái)互相制約。這樣，對(duì)于事實(shí)的重視，對(duì)于規(guī)則的重視就會(huì)增加不少。

那么，該如何具體運(yùn)用呢？

比如學(xué)校，就要分為政教處——制定規(guī)則的人，紀(jì)檢處——守護(hù)規(guī)則的人，校長(zhǎng)和教師——被規(guī)則制約的人，這三個(gè)權(quán)力。如果出現(xiàn)狀況，三個(gè)權(quán)力會(huì)站在不同的立場(chǎng)來(lái)進(jìn)行討論，不斷完善和執(zhí)行規(guī)則，并且重視每一件與規(guī)則有關(guān)系的事情。這樣，規(guī)則的地位就會(huì)通過(guò)三個(gè)權(quán)利的互相制約而變得越來(lái)越大了。

除了對(duì)于制度上的創(chuàng)新，更重要的還是人們要達(dá)成一個(gè)遵守規(guī)則的共識(shí)。只有達(dá)到遵守規(guī)則的共識(shí)，才能真正的構(gòu)成一個(gè)契約社會(huì)。

因此，我們要重視規(guī)則，并且管理階層要落實(shí)三權(quán)分立的原則，那么，我心中的理想社會(huì)就真的會(huì)到來(lái)。

理想作文 篇6

理想--一個(gè)神圣而崇高的字眼，每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國(guó);有的人想當(dāng)老師，誨人不倦;有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷......而我的理想則是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

我為什么想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師呢?有時(shí)我也會(huì)這么問(wèn)自己，現(xiàn)在我心中有了答案。

那是一次偶然的機(jī)會(huì)，我興致沖沖地跑去表姐家找她玩，她卻要做家務(wù)。我覺(jué)得無(wú)趣，便拿起桌上的雜志看了起來(lái)。無(wú)意間翻到一頁(yè)關(guān)于時(shí)裝周主題的內(nèi)容，引入眼簾的是：一件五彩斑斕的服裝被穿在一個(gè)模特身上，張揚(yáng)而有個(gè)性，并且毫不違和。看完后我陷入了深深的思考。我在想：是要有多大膽的想象力才能設(shè)計(jì)出如此豪放風(fēng)格的衣服呢?而且這件衣服，五彩斑斕，沒(méi)有讓觀者眼花繚亂，卻讓觀者凝住目光......就是從那一刻起，當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師的念頭便像一粒種子一般在我心中生根發(fā)芽。

我知道，想當(dāng)一名合格的服裝設(shè)計(jì)師并不容易。服裝的面料，長(zhǎng)度等都要靠精準(zhǔn)的計(jì)算得出，而精準(zhǔn)的計(jì)算當(dāng)然離不開(kāi)數(shù)學(xué)，所以要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想就必須先學(xué)好數(shù)學(xué)。即使你想象出了這個(gè)服裝的款式，但是你如果沒(méi)有辦法把它從腦海中搬到設(shè)計(jì)圖上，那就無(wú)濟(jì)于事了。我一定要在繪畫(huà)上下功夫，使我的構(gòu)想變成現(xiàn)實(shí)。

我常常這樣想：如果成為了一名服裝設(shè)計(jì)師，我一定要設(shè)計(jì)出一種既符合時(shí)代潮流又可以保護(hù)地球生態(tài)的服裝，并且讓人穿了感覺(jué)更加舒適、輕松。

所以，為了我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗!我與我的理想已經(jīng)定下合同，我正在用我的決心和努力與它握手。

理想作文 篇7

莊子主張的回歸自然,不是回到科學(xué)意義上的自然界或歷史意義上的`原始社會(huì),而是進(jìn)入倫理學(xué)意義上的道德理想國(guó).回歸的途徑是雙重消解:先消解世俗的價(jià)值體系,再消解主體自身,使人與自然融為一體.人類(lèi)社會(huì)重新回到原始、自然的狀態(tài)是不可能的,但回歸自然的訴說(shuō)卻有其存在的合理性.它體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判和超越意識(shí),這正是人文精神的本質(zhì)所在.

作 者：王磊 ?作者單位：寶雞文理學(xué)院,中文系,陜西,寶雞,721007?刊 名：寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)?英文刊名：JOURNAL OF BAOJI COLLEGE OF ARTS AND SCIENCE(SOCIAL SCIENCE EDITION)?年，卷(期)：2002?22(2)?分類(lèi)號(hào)：B223.5?關(guān)鍵詞：莊子 ??文明 ??自然 ??道德理想 ?

理想作文 篇8

“三軍可得帥，匹夫不可得志?！闭f(shuō)明一個(gè)人的志向很重要，決定了他人生的發(fā)展方向?！靶奚?、齊家、治國(guó)、平天下”是中國(guó)傳統(tǒng)道德理想。《論語(yǔ)?先進(jìn)》中有一段比較少見(jiàn)完整的話叫“坐”，記錄了孔子是如何和學(xué)生談?wù)撟约旱睦硐氲摹?/p>

有一天，孔子對(duì)坐在他旁邊的四位同學(xué)，——的魯茲、曾Xi、尤然、龔西華說(shuō)：“我總聽(tīng)你們說(shuō)，沒(méi)有人知道我的志向！如果現(xiàn)在有人認(rèn)識(shí)你，打算激活你，你能怎么辦？”

魯茲是一個(gè)急性子的人，他不假思索地回答說(shuō)，他想有一個(gè)中等大小的國(guó)家，然后在三年內(nèi)解決內(nèi)部和外部的麻煩，這樣所有的公民都可以理解什么是道德。孔子聽(tīng)到這個(gè)崇高的理想后，只是微微冷笑，并沒(méi)有決定要不要。

第二個(gè)學(xué)生尤然顯然比魯茲謙遜得多。他只需要一個(gè)五六十英里的方圓小國(guó)就能讓人民在物質(zhì)層面上富裕起來(lái)。至于禮樂(lè)的修養(yǎng)，他要等智者君子?？鬃勇?tīng)后還猶豫不決。

輪到第三個(gè)人向西走了。他更卑微。他只是想當(dāng)個(gè)小小的司儀，并沒(méi)有說(shuō)什么治國(guó)理民。

孔子的三個(gè)弟子，他們的態(tài)度比最終的愿望更謙卑，更平和，更接近自己人生的起點(diǎn)。我們往往不缺乏遠(yuǎn)大的志向，而是缺乏志愿者一步一步積累起來(lái)的務(wù)實(shí)之路。每個(gè)人都有理想，不同的是有的.人只有一個(gè)理想，宏偉而遙遠(yuǎn)。有些人有很多理想，從小到大，由淺入深的排列組合，成為通往成功的階梯。前者妄想者踏入天空時(shí)，后者已經(jīng)踏上了許多臺(tái)階，離天空更近了。理想和行動(dòng)的關(guān)系就像鉛和風(fēng)箏的關(guān)系一樣。這只風(fēng)箏能飛多遠(yuǎn)的關(guān)鍵在于手中的線有多長(zhǎng)多牢固…

唯一沒(méi)有說(shuō)話的是曾Xi，他顯然是秩序中最冷靜的一個(gè)。他只想做一件事，就是在春末大地開(kāi)化，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，和幾個(gè)朋友去剛剛結(jié)冰的沂水，把自己洗干凈，然后去高臺(tái)邊欣賞春風(fēng)，把自己和天地融為一體。孔子聽(tīng)后嘆了口氣說(shuō)：“我同意他說(shuō)的?！彼麄兊睦硐胧且粯拥?。

原來(lái)一個(gè)真正的君子從來(lái)不會(huì)以自己的職業(yè)素養(yǎng)為目的去尋求一個(gè)社會(huì)地位，而必須以修養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，要從最近的和內(nèi)在的完善開(kāi)始。那么，理想的方式是什么呢？它是一個(gè)平靜的起點(diǎn)，是靈魂快樂(lè)資源的一點(diǎn)儲(chǔ)備。