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最新金翅雀讀后感

發(fā)布時間:2024-08-09

您是否了解“金翅雀讀后感”讓我們一起來了解,閱讀在讀了作者寫的作品以后,不禁令人感慨良多。?對于讀過的書籍,我們應(yīng)該寫下讀后感,相信您會在本文中發(fā)現(xiàn)很多值得思考的東西并獲得不少收獲!

金翅雀讀后感 篇1

金翅雀叼著小蟲子飛來了。但它去尋找食物的時候,它的孩子被歹徒帶走了。金翅雀哭叫著尋找孩子,可沒任何回音。

第二天早上,谷倉里的麻雀告訴它,他昨天在一個農(nóng)民家看到了它的孩子。金翅雀非常高興,奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農(nóng)舍。

它在打谷場上找到了被關(guān)在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認(rèn)出了爸爸。爸爸想把籠子弄壞讓孩子出去,但沒用。

最后,它把一種有毒的草放進(jìn)鳥嘴里,籠子里的鳥死了。

這個故事的名字叫《金翅雀》。讀完這篇文章,你一定有一個像我一樣的大問題。小金雀是金雀的孩子。為什么要殺自己的孩子?經(jīng)過反復(fù)思考,我終于明白了。

因為小金雀失去了自由,金雀寧愿讓它死去,也不愿讓孩子獨自生活在籠子里。

從這個故事里我們還得到一個啟示,你認(rèn)為把動物關(guān)在籠子里,風(fēng)吹不到它,雨淋不到它,太陽曬不到它,它還有吃的、喝的、住的,也不用去找食,難道這樣它們就會很開心、很快樂嗎?其實它們很不開心,更不會感到快樂。因為它們失去了自由,這比死亡更痛苦。

它們是屬于大自然的,不是屬于你個人的。動物和人一樣,有了自由才會生活得幸福和快樂。

“不自由,寧愿死!”你看金翅雀這句話說得多好。如果你真的愛動物,請把它們放回大自然,那是它們的家。

金翅雀讀后感 篇2

'不自由,寧愿死!金絲雀的行動告訴人們自由是多么寶貴。如果你真的愛動物,請把它們放回大自然,那是它們的家。

金翅雀爸爸出去打獵回來后,發(fā)現(xiàn)窩里的孩子不見了。他出去找。一只蒼頭鳥說:“我昨天在一個農(nóng)民家看到的。'很快,金翅雀爸爸找到了自己的孩子,他看到自己的還在們在一個籠子里關(guān)著,很傷心,第二天,爸爸又飛來了,把一種毒草放進(jìn)了幼兒的嘴里,籠子里的小鳥死了,是應(yīng)為它爸爸覺得'不自由,寧愿死'

我看了這篇文章后覺得很奇怪,因為我覺得生命是如此珍貴?后來我問老師,老師是要回答‘這篇文章是達(dá)芬奇寫的,他是南方人,也許南方人這么認(rèn)為吧!'

生命多寶貴啊!我記得有句名言是“寧死不活”。是的,活著真好!當(dāng)我看電影的時候,我說,‘一個老人因為違法而進(jìn)了監(jiān)獄。幾年后,他因為太老而被釋放了。幾天后,他自殺了,因為他覺得這種生活不習(xí)慣。

'我有種感受是:不習(xí)慣可以慢慢的去習(xí)慣,也不能去尋短路啊,你進(jìn)去的時候,剛開始不習(xí)慣,最后不就可以習(xí)慣了么,就像這篇文章里的金翅雀的爸爸,就算自己的孩子被關(guān)了進(jìn)去,自己覺得很可憐,但是他會習(xí)慣的,以前學(xué)的一篇文章《珍珠鳥》剛開始慢慢的接近作者,到最后就成了這個家的一員,而金翅雀也有可能會這樣,最后就和這個農(nóng)舍的主人成了朋友??!

生命是寶貴的。只有一個人。我們應(yīng)該懂得珍惜和保護(hù)她!

金翅雀讀后感 篇3

這個故事的名字叫《金翅雀》??戳诉@篇文章后,大家肯定和我一樣抱著一個很大的疑問,小金翅雀可是金翅雀的孩子啊,它為什么要親手殺掉自己的孩子呢?經(jīng)過反復(fù)思考,我終于明白了。因為小金翅雀失去了自由,金翅雀就寧愿讓它死,也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤單地活下去。

從這個故事里我們還得到一個啟示,你認(rèn)為把動物關(guān)在籠子里,風(fēng)吹不到它,雨淋不到它,太陽曬不到它,它還有吃的、喝的、住的,也不用去找食,難道這樣它們就會很開心、很快樂嗎?其實它們很不開心,更不會感到快樂。因為它們失去了自由,失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的,不是屬于你個人的。動物和人一樣,有了自由才會生活得幸福和快樂。

“不自由,寧愿死!”你看金翅雀這句話說得多好。如果你真的愛動物,就請你把它們放回大自然,那里才是它們的家。

金翅雀讀后感 篇4

今天上作文課,老師講了一篇閱讀"金翅雀",這篇文章很感人,主要講了:

金翅雀爸爸出去捕食回來后,發(fā)現(xiàn)自己窩里的幼兒不見了,他就出去尋找,有一只蒼頭燕雀說:"昨天在一個農(nóng)夫家里看見了。"很快,金翅雀爸爸找到了自己的孩子,他看到自己的還在們在一個籠子里關(guān)著,很傷心,第二天,爸爸又飛來了,把一種毒草放進(jìn)了幼兒的嘴里,籠子里的小鳥死了,是應(yīng)為它爸爸覺得"不自由,寧愿死"

我讀完這篇文章,覺得很奇怪,因為我覺得生命是多么的寶貴啊?后來我問問老師,老師是這樣解答的"這篇文章是達(dá)芬奇寫的,他是南方人,可能南方人是這么覺得!"

生命多寶貴啊!我記得有一句名言是"好死不如賴活著"是啊,活著多好??!我看過一部電影時講"一位老人因為觸犯了法律,進(jìn)了監(jiān)獄,過了幾年,因為他太老了,就被放了出來,放出來沒幾天他就自殺了,因為他覺得這種生活很不習(xí)慣。"我有種感受是:不習(xí)慣可以慢慢的去習(xí)慣,也不能去尋短路啊,你進(jìn)去的時候,剛開始不習(xí)慣,最后不就可以習(xí)慣了么,就像這篇文章里的金翅雀的爸爸,就算自己的孩子被關(guān)了進(jìn)去,自己覺得很可憐,但是他會習(xí)慣的,以前學(xué)的一篇文章《珍珠鳥》剛開始慢慢的接近作者,到最后就成了這個家的一員,而金翅雀也有可能會這樣,最后就和這個農(nóng)舍的主人成了朋友??!

生命很寶貴,一個人只有一條,我們要懂得去珍惜她,保護(hù)她!

金翅雀讀后感 篇5

金翅雀》讀后感

大家一定讀過金翅雀這篇短文吧?金翅雀的孩子們被農(nóng)夫偷偷地掏走了,金翅雀爸爸千辛萬苦想把小鳥們救出來,但始終救不出自己心愛的孩子們,金翅雀爸爸只好用毒草毒死了小鳥……

我為鳥而感到難過,被金翅雀父親保護(hù)孩子的精神所感動。但我很生氣,金翅雀爸爸為了自由這個詞犧牲了他的鳥的生命。雖然這只鳥被關(guān)在農(nóng)民的籠子里,但我認(rèn)為毒死這只鳥是不對的。金翅雀爸爸可以用他的大腦或請朋友幫助他營救被困的鳥。

在這里,我要嚴(yán)肅地批評那些把鳥帶走關(guān)在籠子里的農(nóng)民。為什么要把小鳥關(guān)起來?是為了天天能聽小鳥們美妙的歌聲嗎?

是為了讓小鳥跟自己的孩子玩耍嗎?是這樣,就錯了。因為,像他們的父親一樣,可愛的鳥兒熱愛自然,渴望自由!

保護(hù)小鳥,讓小鳥成為我們的好朋友吧!

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累,這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等,你需要隨時將這些存儲在大腦中,并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

金翅雀讀后感 篇6

金翅雀叼著小蟲子飛來了??伤暮⒆釉谒ひ捠澄锏臅r分被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋覓孩子,可沒任何回音。第二天清晨,倉頭燕雀告知它,昨日在一個農(nóng)民家里看見過它的孩子。金翅雀非常高興,奮力向村子飛去。很快飛到了老人燕雀說的那家農(nóng)舍。它在打谷場上找到了被關(guān)在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認(rèn)出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛,讓孩子出來,可它沒有成功。最終,它把一種害草送進(jìn)小鳥嘴里,籠里的小鳥死去了。

這個故事的名字叫《金翅雀》??戳诉@篇文章后,咱們必定和我相同抱著一個很大的疑問,小金翅雀但是金翅雀的孩子啊,它為什么要親手殺掉自己的孩子呢?通過重復(fù)考慮,我總算理解了。由于小金翅雀失去了自在,金翅雀就甘愿讓它死,也不肯讓孩子在籠子里孤寂、孤單地活下去。

從這個故事里咱們還得到一個啟示,你以為把動物關(guān)在籠子里,風(fēng)吹不到它,雨淋不到它,太陽曬不到它,它還有吃的、喝的、住的,也不必去找食,莫非這樣它們就會很高興、很高興嗎?其實它們很不高興,更不會感到高興。由于它們失去了自在,失去了自在比死還要苦楚。它們是歸于大自然的,不是歸于你個人的。動物和人相同,有了自在才會生活得幸福和高興。

“不自在,甘愿死!”你看金翅雀這句話說得多好。假如你真的愛動物,就請你把它們放回大自然,那里才是它們的家。

金翅雀讀后感 篇7

金翅雀叼著小蟲子飛來了??伤暮⒆釉谒ふ沂澄锏臅r候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子,可沒任何回音。天清晨,倉頭燕雀告訴它,昨天在農(nóng)夫家里看見過它的孩子。金翅雀非常高興,奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農(nóng)舍。它在打谷場上找到了被關(guān)在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認(rèn)出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛,讓孩子,可它。最后,它把毒草送進(jìn)小鳥嘴里,籠里的小鳥死去了。

故事的名字叫《金翅雀》??戳诉@篇文章后,大家肯定和我一樣抱著的疑問,小金翅雀可是金翅雀的孩子啊,它為要親手殺掉的孩子呢?反復(fù)思考,我終于明白了。小金翅雀失去了自由,金翅雀就寧愿讓它死,也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去。

從故事里還啟示,你把動物關(guān)在籠子里,風(fēng)吹它,雨淋它,太陽曬它,它還有吃的、喝的、住的,也不用去找食,難道它們就會很開心、很快樂嗎?其實它們很不開心,更不會感到快樂。它們失去了自由,失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的,屬于你個人的。動物和人一樣,自由才會生活得幸福和快樂。

“不自由,寧愿死!”你看金翅雀這句話說得多好。你真的愛動物,就請你把它們放回大自然,那里才是它們的家。

金翅雀讀后感 篇8

《金翅雀》讀后感

金翅雀叼著小蟲子飛來了。可它的孩子在它去尋找食物的時候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子,可沒任何回音。第二天清晨,倉頭燕雀告訴它,昨天在一個農(nóng)夫家里看見過它的孩子。金翅雀非常高興,奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農(nóng)舍。它在打谷場上找到了被關(guān)在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認(rèn)出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛,讓孩子出來,可它沒有成功。最后,它把一種毒草送進(jìn)小鳥嘴里,籠里的小鳥死去了。

這個故事的名字叫《金翅雀》??戳诉@篇文章后,大家肯定和我一樣抱著一個很大的疑問,小金翅雀可是金翅雀的孩子啊,它為什么要親手殺掉自己的孩子呢?經(jīng)過反復(fù)思考,我終于明白了。因為小金翅雀失去了自由,金翅雀就寧愿讓它死,也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去。

從這個故事里我們還得到一個啟示,你認(rèn)為把動物關(guān)在籠子里,風(fēng)吹不到它,雨淋不到它,太陽曬不到它,它還有吃的、喝的、住的,也不用去找食,難道這樣它們就會很開心、很快樂嗎?其實它們很不開心,更不會感到快樂。因為它們失去了自由,失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的,不是屬于你個人的。動物和人一樣,有了自由才會生活得幸福和快樂。

不自由,寧愿死!你看金翅雀這句話說得多好。如果你真的愛動物,就請你把它們放回大自然,那里才是它們的家。

金翅雀讀后感 篇9

金翅雀叼著小蟲子飛回來了??伤暮⒆釉谒鼘ふ沂澄锏臅r候被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子,可沒有任何回音。第二天清晨,蒼頭燕雀告訴她,昨天在一個農(nóng)夫家里看見過她的孩子。金翅雀非常高興,奮力向村子飛去。她很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農(nóng)舍。她在打谷上找到了被關(guān)在鳥籠里的小金翅雀。她的孩子也認(rèn)出了媽媽。媽媽試著把籠子抓爛,讓孩子出來,可她沒有成功。最后,她把一種毒草送進(jìn)小鳥嘴里,籠里的小鳥死了。

這個故事叫《金翅雀》??戳诉@篇文章后,大家肯定和我一樣有一個很大的疑問:小金翅雀可是金翅雀的孩子啊,她為什么要親手殺掉自己的孩子呢?經(jīng)過反復(fù)思考,我終于明白了:小金翅雀失去了自由,金翅雀寧愿讓他死,也不愿意讓他在籠子里寂寞孤獨地活下去。

把動物關(guān)在籠子里,風(fēng)吹不到他,雨淋不到他,太陽曬不到他,他還有吃的、喝的、住的,也不用去找食物,難道這樣他們就會開心和快樂嗎?其實呢?他們很不開心,更不會感到快樂。因為他們渴望自由,一旦失去了自由將會比死還要痛苦。他們是屬于大自然的,不是屬于某一個人的。動物和人一樣,有了自由才會生活得幸福和快樂。

“不自由,寧愿死!”你看金翅雀給我們的警示多么深刻。如果你真的愛動物,就請你把他們放回大自然,大自然才是他們的家。

金翅雀讀后感 篇10

今天,我在書上讀了一個故事。故事告訴我們要追求自由。

故事的內(nèi)容是這樣的:有一只金翅雀銜著一條小蟲,回到它的巢里,發(fā)現(xiàn)自己的孩子全都不見了。它開始到處尋找,可是沒有回音。最后,它在一家人的窗戶邊的籠子里發(fā)現(xiàn)了它的孩子。它想盡辦法,試著把幼鳥救出來,可是沒有用。于是,它慘叫一聲飛走了。第二天,金翅雀帶著一些毒草又來了。金翅雀要最后一次喂孩子們吃東西,結(jié)果幼鳥全死了。它說:"死去比失去自由更好些。"

讀完了這個故事,我心里想:文中的金翅雀認(rèn)為,生命中最有價值的就是自由了。如果失去了自由,還不如失去生命,因此,它毒死了自己的孩子們。我覺得文中的金翅雀說得很對。我們的生命中一旦失去了自由,那么,我們的生命還有什么意義?在我們這個現(xiàn)代社會中,我們每一個人都是自由的。我們要是一直被關(guān)在籠子里,時間長了,我們就覺得無所謂了,對生命已經(jīng)不屑一顧,也沒有任何激情。但是,自由并不等于放任自流、無拘無束,要正確地對待和掌握自己的自由,去創(chuàng)造自己的生命價值。

金翅雀讀后感 篇11

今天,我在一本書中讀了一個故事。故事告訴我們要追求自由。故事的內(nèi)容是這樣的:

有一只金翅雀嘴里叼著一只蟲子,他回到窩里,發(fā)現(xiàn)所有的孩子都不見了。它開始到處尋找,可是沒有回音。最后,它在家窗戶旁邊的籠子里找到了它的孩子。

它想盡辦法,試著把幼鳥救出來,可是沒有用。于是,它慘叫一聲飛走了。第二天,金翅雀帶著一些毒草又來了。

金翅雀最后一次想喂孩子們,所有的小鳥都死了。它說:"死去比失去自由更好些。

“讀完這個故事,我心里想:本文中的金翅雀認(rèn)為生命中最寶貴的東西是自由。如果它失去自由,最好是失去生命,所以它毒害了它的孩子。

我覺得文中的金翅雀說得很對。一旦我們失去了生活中的自由,我們生活的意義是什么?在現(xiàn)代社會,我們每個人都是自由的。

如果我們被關(guān)在籠子里很長時間,我們會覺得對生活漠不關(guān)心,沒有激情。然而,自由并不意味著放任和自由。正確對待和控制自己的自由,創(chuàng)造自己的人生價值。《金翅雀》讀后感(二)六(2) 陳子萱金翅雀叼著小蟲子飛來了,可它的寶寶在它尋找食物時被淘氣的孩子掏走了。

金翅雀哭喊著尋找孩子,可沒有任何回音。第二天早上,那只鳥告訴它,他昨天在一個農(nóng)民家看到了它的孩子。金翅雀奮力向村子飛去。

它很快飛到了蒼頭雁雀說的那個農(nóng)舍。它在打谷場的籠子里找到了小金雀。孩子也認(rèn)出了自己的爸爸。

爸爸想抓籠子讓孩子們出去,但沒用。最后,它把一個有毒的草莓放進(jìn)了小金雀的嘴里,籠子里的小金雀死了。這個故事的名字叫《金翅雀》。

讀完這篇文章,你一定和我有同樣的大問題:為什么金翅雀會殺死自己的孩子?經(jīng)過深思熟慮,我終于明白小金雀失去了自由。我父親寧愿讓它死也不愿讓它一個人住在籠子里。

動物關(guān)在籠子里,風(fēng)吹不到它,雨淋不到它,太陽曬不到它,它還有吃有喝,難道這樣它們就會開心嗎?事實上,它們不快樂是因為它們失去了自由,它們的丈夫走向自由比死亡更痛苦。它們屬于自然,而不是某個人。動物和人一樣,自由快樂地生活。

"不自由,寧愿死!金絲雀的行動告訴人們自由是多么寶貴。()如果你真的愛動物,請把它們放回大自然,那兒才是它們的家。

金翅雀讀后感(三)今天上作文課,老師講了一篇閱讀"金翅雀",這篇文章很感人,主要講了:金翅雀爸爸出去捕食回來后,發(fā)現(xiàn)自己窩里的幼兒不見了,他就出去尋找,有一只蒼頭燕雀說:"昨天在一個農(nóng)夫家里看見了。

"很快,金翅雀爸爸找到了自己的孩子,他看到自己的還在們在一個籠子里關(guān)著,很傷心,第二天,爸爸又飛來了,把一種毒草放進(jìn)了幼兒的嘴里,籠子里的小鳥死了,是應(yīng)為它爸爸覺得"不自由,寧愿死"我讀完這篇文章,覺得很奇怪,因為我覺得生命是多么的寶貴?。亢髞砦覇柪蠋?,老師就是這樣解覺得,“這篇文章是達(dá)芬奇寫的,他是南方人,也許南方人這么認(rèn)為吧!"生命多寶貴啊!

我記得有句名言是“活著總比死好”。是的,活著多好??!當(dāng)我看電影的時候,我說:“一個老人因為觸犯法律而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。幾年后,他因為太老而被釋放了。他在獲釋后幾天內(nèi)自殺,因為他覺得這種生活不習(xí)慣。

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