努力學(xué)習(xí)作文9篇

請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的腳步一起了解“努力學(xué)習(xí)作文”，寫作文可以提高我們的寫作自信心和寫作成就感，作文是我們思維觀念的展示和表達(dá)。寫作文的觀點(diǎn)要明確，否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象，關(guān)于寫好作文你了解多少？

努力學(xué)習(xí)作文(篇1)

魔鬼的轟炸終于停止了。原本繁華的上?；疖嚹险颈荒Ч碚ǔ闪艘黄墙?。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，滿地的磚瓦碎片，血肉模糊的尸堆，塵灰中混雜著濃濃的硝煙味和血腥味。到處都是殘不忍睹、觸目驚心。

一個(gè)約三四歲的小男孩癱坐在廢墟中，大聲哭喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬?？”他為什么哭？怎么就他一個(gè)人？他從哪兒來？他的家在哪兒他的親人還在不在？幼小的男孩知不知道爸爸媽媽到哪兒了？也許他們被沖散了，也許倒在了飛機(jī)轟炸中……幼小的他望著那血肉橫飛的一切只會(huì)大哭。沒有了爸爸媽媽他以后會(huì)怎么樣？成了一個(gè)孤兒可能會(huì)當(dāng)一個(gè)乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向別人討飯，吃不飽，穿不暖?？伤敲葱。瑫?huì)去討飯嗎？他會(huì)不會(huì)餓死、凍死？會(huì)不會(huì)被日本鬼子的刺刀刺死？他在那場(chǎng)災(zāi)難后活過來沒有？我不知道，我也不敢想下去。

日本侵略者當(dāng)年毀掉了我們多少個(gè)家庭??！有多少個(gè)孩子像照片中的小孩無家可歸？侵略者是殺人惡魔，在我們的國(guó)家犯下了多少罪行?。咳毡竟碜託缌宋覀冸y以計(jì)數(shù)的家庭，千千萬萬的中國(guó)百姓慘死在日本鬼子的屠刀之下。日本鬼子用極其殘忍的手段殘害我們的同胞。我們世世代代都不能忘記。一個(gè)國(guó)家貧窮就要受欺，落后就要挨打。我們一定要努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)我中華，壯我國(guó)威！決不讓歷史悲劇重演！

努力學(xué)習(xí)作文(篇2)

我不愿意做的事有很多，就像天上的星星數(shù)不勝數(shù)，特別是寫作業(yè)，提起寫英語(yǔ)和作文我頭都大了，這是我最不愛做的事情。

做作業(yè)這事情又苦又累，枯燥無聊。它侵占了我玩耍的時(shí)間，玩耍是我們孩子的天性，沒當(dāng)看到小伙伴在外面熱火朝天地玩，聽到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我的魂都被勾走了，哪還有心事穩(wěn)如泰山地做作業(yè)，為此我飽受痛苦。只要一做作業(yè)，媽媽的大嗓門就閃亮登場(chǎng)了：朱榮添，注意！仔細(xì)點(diǎn)！別磨蹭??！我郁悶的低下了頭，不敢頂半句嘴。雖然每次總想擺脫，總想找各種借口逃避，可是小胳膊擰不過大腿，媽媽還會(huì)振振有詞的不停嘮叨：都是為你好，別不識(shí)好歹。所以每次我都是以失敗告終。真是不明白，我這么痛苦，居然是為我好。在媽媽的嚴(yán)格要求下，我依然堅(jiān)持上寫作班英、語(yǔ)班、奧數(shù)班。彈指一揮間我升入了四年級(jí)，在語(yǔ)文書上看到這樣一句名言：每天務(wù)必做一些你不喜歡的事情，這是一條寶貴的準(zhǔn)則，它可以使你養(yǎng)成認(rèn)真進(jìn)取而不以為苦的習(xí)慣。這句話讓我深受啟發(fā)，一個(gè)人想要擁有幸福的未來，有所作為，就必須面對(duì)不愿意做的事情。

以后我一定要自覺學(xué)習(xí)，讓媽媽少操心，要堅(jiān)持不懈地努力創(chuàng)造人生的奇跡。

努力學(xué)習(xí)作文(篇3)

以前總聽老師說，只有努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有好的生活，好的工作，有一份心宜的報(bào)酬，還有一個(gè)溫暖、幸福的家。那時(shí)我還是一個(gè)天真的我，一點(diǎn)也不懂什么是溫暖什么是幸福，只是整天想著玩樂，呆呆的坐在教室里聽著老師的一句句催眠曲。想著下課要和同學(xué)玩什么游戲?；氐郊伊ⅠR打開電視，盡管家人怎么催促，也要玩到不得不拿起筆做作業(yè)為止。

現(xiàn)在的我開始步步邁入小學(xué)畢業(yè)，此刻會(huì)想起從前那個(gè)不懂事的我，不禁會(huì)有一些陌名的羞怯，在這個(gè)極為關(guān)鍵的過程里，努力學(xué)習(xí)無疑是我唯一的解決辦法，面對(duì)殘酷的小升初考試，我不得不勤奮起來，為我理想的學(xué)校步步進(jìn)軍。

記住一句話，只有好好的努力才會(huì)有好的生活，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)、事業(yè)上，不要被眼前的困難打倒，在成功路上，誰(shuí)也不是一帆風(fēng)順的，相信自己，你會(huì)贏，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空?？朔щy，挑戰(zhàn)自己，努力不會(huì)白費(fèi)，風(fēng)雨過后便是晴天。機(jī)會(huì)只會(huì)賜給有準(zhǔn)備、有努力有汗水的人。

只有努力才會(huì)有收獲。做好自己的每一天，成功遲早才會(huì)向你招起希望的雙手。YJs21.COm

努力學(xué)習(xí)作文(篇4)

我家有許多的課外讀物，有童話書呀，故事書呀等等?？谷沼⑿鄣臅墒俏易類劭吹臅貏e是抗日英雄趙一曼給我印象是深刻的。

趙一曼的故事可以說是盡人皆知，也感動(dòng)和激勵(lì)了幾代人。但令人難忘的就是趙一曼臨終前給遠(yuǎn)在四川的兒子寫的那封催人淚下的遺書，在我心中深深地震撼，她這樣寫的：母親對(duì)于你沒有盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情，母親因?yàn)閳?jiān)決的作了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕。希望你，寧兒啊，快快長(zhǎng)大成人，來安慰你地下的母親！在你長(zhǎng)大成人之后，希望不要忘記你的母親，是為國(guó)而犧牲的！這一段話，深深地打動(dòng)了我的心，每當(dāng)我讀到這一句話時(shí)，我都會(huì)流下眼淚。趙一曼那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志和寧死不屈的英雄氣概時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們。我相信，趙一曼你雖然倒下了，但還有更多地的人站起來。趙一曼的精神永遠(yuǎn)保存在我們的心里！

我要學(xué)習(xí)趙一曼那樣的精神，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，好好學(xué)習(xí)，繼承英勇的遺志，為祖國(guó)奮發(fā)努力學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí)作文(篇5)

讓我閉上眼睛想像一下，我們相逢時(shí)的場(chǎng)景：“一條熟悉的小徑，依稀還有足跡，你從那頭走來，我從這頭走去！抑或是在繁華的大街上，你我穿梭在擁擠的人潮里，擦肩未過！”你也許沒有相逢時(shí)的驚喜，也沒有太多的言語(yǔ)！但我會(huì)按耐不住內(nèi)心的狂激，嘴里小心翼翼的叫出你的名字，朝你緩緩走去，說出那已練習(xí)了千萬遍的問候語(yǔ)！

可他們的一句：“文遇上理，沒有太多的交集，更沒有共同的話題”無情的將我拉回現(xiàn)實(shí)，但我不想也不信這句話會(huì)是我們陌生的原因，也不想從你的世界遠(yuǎn)去！

她們說“等待雨，是傘的宿命！”我說：“等待雨，是傘對(duì)雨的癡情，沒有雨傘也沒有存在的意義”。接著她們繼續(xù)說著“可惜，傘在一個(gè)錯(cuò)誤的地方等待著，在撒哈拉沙漠里永遠(yuǎn)沒有雨”，我沉思，徐徐說道：這有什么關(guān)系，只要有一次的相遇，傘就有關(guān)于雨的回憶！

也許只剩下回憶。

是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，更學(xué)會(huì)了忍耐與不放棄，此時(shí)，我站在光陰河岸上，回看，“對(duì)你如癡如狂，打聽你的消息用盡千方百計(jì)”的我笑了，因?yàn)橛心悖以?jīng)如此努力，因?yàn)橛心悖业某踔羞^的充實(shí)而美麗！

我在長(zhǎng)大，你亦在懂事，都學(xué)會(huì)了用理智的思維去思考一些問題。有一些曾經(jīng)，再也回不去！

升了高二，沒了高一時(shí)的好奇與熱情，也沒有所謂的壓力，對(duì)我來說，無拘無束，自由自在慣了，從來就沒擔(dān)心過成績(jī)，盡管被家人罵了無數(shù)次，但那天在學(xué)校的草地上，我倆座談時(shí)你的一句“我學(xué)不進(jìn)去”像一只箭，正中我心底，讓我看清了接下來要走的`路，也安然的接受了來自成績(jī)的壓力。

我知道，這世界是公平的，有人要得到，就必須有人舍去！我愿意為你而舍去！

在這春天里，我寫下了一句又一句的話語(yǔ)，用莫名奇妙的詩(shī)情畫意打包，并上在這溫柔季節(jié)里對(duì)你的思念！托春風(fēng)，寄給心中的你！這是我的心語(yǔ)！

最后借用一句蘇從安《在時(shí)光里靜默》的一句“歲月常新，我等不到你，只好在這幽柔時(shí)光里，無論何時(shí)，你從對(duì)面千百?gòu)埫婵桌镒邅?，我亦?huì)淚流滿面”

努力學(xué)習(xí)作文(篇6)

人活在這個(gè)世界上，總會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，或是一種安慰，或是一種牽掛，亦或是一種動(dòng)力，但人們最終的方向總會(huì)奔向那個(gè)目標(biāo)。有的人，到達(dá)了終點(diǎn);有的人，留在了起點(diǎn)上;有的人走著走著，走錯(cuò)了路;有的人，在半路中就放棄了……

但人，有分努力的人，和不努力的人。努力的人，雖然不敢說能成就大業(yè)，但結(jié)局肯定是好的;不努力的人，雖然不敢說一定就會(huì)活的辛苦，就比如那些“富二代”、“官二代”，是他們的人生肯定是沒有意義的，沒有意義就沒有未來。

那些不勞而獲、不想努力卻又想獲取什么的人，他們的人生，沒有未來。

現(xiàn)在大街上總有一些“乞丐”，網(wǎng)上就有人爆料說，這些“乞丐”才是真的隱形富豪，白天在大街上乞討騙取人們的同情心，從而騙取錢財(cái)，晚上就在各種場(chǎng)合過著紙醉金迷的生活。有的人一天甚至可以討到上千元，這些錢都是人們的同情心。

像這樣的“職業(yè)乞丐”，他們的人生是沒有努力，沒有貢獻(xiàn)的，也是沒有意義的，這樣的人生，沒有談?wù)撐磥淼囊饬x。他們不動(dòng)手、不動(dòng)腳也不動(dòng)腦，只要厚著臉皮向其他人乞討，把其他人的努力而來的錢財(cái)占為己有，這種人，也是不努力的經(jīng)典代表。

還有那些作弊的，自己上課不認(rèn)真，沒有好好學(xué)習(xí)，卻總想著在考試要取得一個(gè)好成績(jī)，去跟父母要零花錢。所以，有了作弊的人。作弊的人，也許會(huì)向著美好的未來，但這其中肯定有許許多多的歧途，作弊之人往往會(huì)想著走捷徑，但人生沒有捷徑，于是便踏上了歧途。這樣的人生，也是沒有未來的。

總而言之，不努力的人，人生沒有意義，沒有意義的人生，沒有未來。未來，掌握在自己手中，掌握在努力的人，愿意去努力的人手中。為了我們可以把握自己的未來，努力吧，向著更美好的方向，去努力吧!

努力學(xué)習(xí)作文(篇7)

我的同桌名叫張東陽(yáng)，他黑黑的小圓臉，矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，他在學(xué)習(xí)上非常努力，進(jìn)步很快，現(xiàn)在已經(jīng)是我們班的尖子生了，常常得到老師的表?yè)P(yáng)，所以我要向他學(xué)習(xí)。

張東陽(yáng)的家雖然離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但他每天來得都很早，一來到教室坐到坐位上、就認(rèn)真的做數(shù)學(xué)題，他做完數(shù)學(xué)題、他又把老師布置的語(yǔ)文作業(yè)做完。他這認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我要向他學(xué)習(xí)。

我在星期一的上午我來的很早，我一到教室就坐在我的坐位上我認(rèn)真的作數(shù)學(xué)作業(yè)又作完語(yǔ)文作業(yè)，我又把語(yǔ)文課文背會(huì)，我要克服自己，懶惰的思想，勤奮努力，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，意氣風(fēng)發(fā)，走向成功。

雖然我下了這么大的決心，但是我得把決心落實(shí)行動(dòng)上，怎樣落實(shí)呢？今后我要把語(yǔ)文學(xué)好，更加努力。

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努力學(xué)習(xí)作文(篇8)

暑假里，我懷著激動(dòng)的心讀完了《稻草人》這本書，之所以激動(dòng)，是因?yàn)樵谌昙?jí)語(yǔ)文課堂上，我就認(rèn)識(shí)了葉圣陶爺爺，并知道了《稻草人》這本書，我向往著擁有這本書，這本為兒童而寫的童話集。

讀完《稻草人》這本書，感觸頗深。以前我總想葉圣陶爺爺之所以將童話集取名《稻草人》，肯定是葉圣陶爺爺喜歡稻草人吧。讀完后我才發(fā)現(xiàn)我的想法是多么幼稚，這本書的序言介紹了作品藝術(shù)特色，告訴我稻草人暗喻了像葉圣陶爺爺一樣有心想做一個(gè)來解救處于水深火熱之中的人民的人，那時(shí)我迫不及待的在書里找到稻草人這個(gè)童話故事，其他故事留著以后再看。

稻草人這個(gè)故事看完后，我的心情非常沉重，非常壓抑，即使還小的我也能深深感受到稻草人對(duì)別人的痛苦、傷心、磨難而無能為力時(shí)的內(nèi)心折磨，我的心也隨著稻草人難受而難受，最后的稻草人不想看到災(zāi)難深重的世界，而選擇了倒下。可是即使稻草人倒下，那些處于水深火熱中的人們，依舊被折磨著、煎熬著。那位可憐的老太太是否會(huì)因?yàn)轲囸I而死去?那個(gè)漁婦是否還在辛苦的為了生存?那個(gè)可憐的小孩是否能得到一些溫暖?而那個(gè)女人的尸體是否有人安葬?這一切的一切，隨著稻草人的倒下而停止了。我不知道結(jié)局，也不想知道結(jié)局。

四年級(jí)的我們還小，我們有足夠的時(shí)間去成長(zhǎng)，我相信只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人才，不可能成為;稻草人。不辜負(fù)時(shí)光，腳踏實(shí)地做好每一件事，努力成長(zhǎng)，才能為社會(huì)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

努力學(xué)習(xí)作文(篇9)

“加速，加速，最后十米，一定要使出渾身解數(shù)!”我在心里一邊狂喊，一邊埋怨著我自己，唉，我真是小瞧媽媽了，沒想到她跑得這么快。想著想著，我就沖過了終點(diǎn)，“耶，我贏了!”我笑著說道，媽媽也微笑著說：“對(duì)，過自己努力獲得成功的感覺真好!”

是呀，通過自己努力獲得成功的感覺真好!比如，你遇到了一道非常有難度的奧數(shù)題，經(jīng)過你反復(fù)的思考，終于得出了答案，這時(shí)的你心里一定非常開心。因?yàn)?，這道題是你通過努力獲得成功的無論過程多么的艱辛，最終，你還是會(huì)認(rèn)為通過自己努力獲得成功的感覺真好。

無論誰(shuí)獲得成功都會(huì)很開心，而成功只是一個(gè)結(jié)果，最總要的是過程，通過自己的努力獲得成功，當(dāng)然最為開心。而通過關(guān)系或其他原因獲得成功，心里總會(huì)有一個(gè)過不去的坎兒，自然也開心不起來。

比如，一個(gè)人他家里很富，而他的學(xué)習(xí)偏偏又很糟糕，他的父母贊助了學(xué)校一些教學(xué)設(shè)備初，他就可以進(jìn)入好的學(xué)校，這個(gè)例子，可以說他成功了，也可以說他并沒有成功。更典型的是，一個(gè)人是“官二代”，他的文化程度不高，或表面文化程度很高，卻只是拿了一個(gè)畢業(yè)證，由于他父母的原因，他到了一家很好的公司工作。這個(gè)例子完全可以說他成功了，但是，他就像身著金外衣，內(nèi)心卻又說不出來的難受，這就好像他只是表面風(fēng)光，但心里始終是悶悶不樂。