兒童防溺水宣傳海報(bào)手繪(優(yōu)質(zhì)五篇)

兒童防溺水宣傳海報(bào)手繪 篇1

一、活動(dòng)主題：20xx年歡樂(lè)元宵會(huì)

二、活動(dòng)目的：

增加節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化；豐富員工的業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氛圍；增強(qiáng)員工之間的交流，促進(jìn)員工的凝聚力和歸屬感。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月19日晚上19：00--20：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：公司食堂

五、活動(dòng)對(duì)象：全體員工

六、活動(dòng)準(zhǔn)備及布置：

1）活動(dòng)準(zhǔn)備：

2）場(chǎng)地布置：

在公司大門(mén)口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂(lè)室門(mén)口張貼元宵燈會(huì)宣傳海報(bào)。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號(hào)燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個(gè)大燈籠。

七、活動(dòng)進(jìn)行階段：

1）活動(dòng)說(shuō)明：

工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。

工獨(dú)立思考猜出卡片上的謎底（注不能看手機(jī)，且只能入場(chǎng)一次），先到兌獎(jiǎng)處核對(duì)正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)人員，并填寫(xiě)謎底及簽名方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。猜對(duì)10題以上，將獲得超級(jí)燈籠一個(gè)并贈(zèng)送智慧獎(jiǎng)一份。

2）現(xiàn)場(chǎng)工作人員分工安排：

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1）猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；

2）謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)；

3）對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格；

4）現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督要及時(shí)勸導(dǎo)活動(dòng)參與者不能使用手機(jī)能工具；

5）保持好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾。

兒童防溺水宣傳海報(bào)手繪 篇2

一、活動(dòng)背景

青春，是一場(chǎng)華麗的盛宴。載著夢(mèng)想，我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，我們要以飽滿的熱情來(lái)度過(guò)大學(xué)。新學(xué)期，新氣象，為了豐富新生團(tuán)員的校園生活，增進(jìn)大一新生團(tuán)員之間的交流與了解，幫助其明確自己在大學(xué)期間的青春夢(mèng)想，并引導(dǎo)大家盡快適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，努力奮斗，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我院決定開(kāi)展一次以“放飛青春夢(mèng)，未來(lái)我做主”為主題的書(shū)畫(huà)征文攝影大賽。文字記錄每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，攝影留下每一個(gè)精彩瞬間，繪畫(huà)描述了每一個(gè)臆想藍(lán)圖。

希望通過(guò)這次征文攝影書(shū)畫(huà)大賽能夠讓同學(xué)們展現(xiàn)自我魅力，規(guī)劃自我前景，讓自己擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，美麗的未來(lái);同時(shí)，也加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的認(rèn)同，增加活動(dòng)的宣傳意識(shí)。

二、活動(dòng)主題

放飛青春夢(mèng)，未來(lái)我做主。

三、活動(dòng)對(duì)象

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大一全體團(tuán)員青年

四、活動(dòng)時(shí)間

征文攝影類(lèi)(20__年9月6日-20__年9月14)

書(shū)法繪畫(huà)類(lèi)(20__年9月14日)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

六、活動(dòng)形式

向全院(主要指大一新生)學(xué)生征集作品，以攝影，書(shū)法，繪畫(huà)，征文為主，題材不限。

七、活動(dòng)目的

1、展示經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生的想象能力，創(chuàng)新能力，動(dòng)手能力及人文素質(zhì)。讓他們更加自信的面對(duì)未來(lái)，面對(duì)生活。使此次活動(dòng)在其大學(xué)生活中留下精彩的篇章!

2、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，宏揚(yáng)真，善，美。

八、活動(dòng)流程

1、前期宣傳(展板，海報(bào))

2、作品的收集，整理(征文攝影類(lèi)統(tǒng)一由宣傳委員上交到團(tuán)委辦公室，書(shū)法繪畫(huà)于9月14日在比賽現(xiàn)場(chǎng)收取)。

3、統(tǒng)計(jì)，制作獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?，并公布?/p>

4、展出優(yōu)秀作品，并發(fā)放證書(shū)。

九、作品形式及要求

1、手繪，尺寸大小為二開(kāi)，并在其中出現(xiàn)宣傳語(yǔ)(圖畫(huà)與文字相結(jié)合的形式)，體現(xiàn)宣傳內(nèi)容和構(gòu)思。以圖畫(huà)與文字相結(jié)合的形式來(lái)突出設(shè)計(jì)的主題和特點(diǎn)，圖案簡(jiǎn)潔，含義明確，色彩明快，并給自己設(shè)計(jì)賦予積極向上的象征意義。(書(shū)法，繪畫(huà)工具已備好)

2、征文用A4的紙打印(標(biāo)題2號(hào)加粗，正文4號(hào))上交。征文題材不限，符合主題，內(nèi)容積極向上，嚴(yán)禁抄襲。

3、攝影類(lèi)由畫(huà)面搭配文字。要求畫(huà)面清晰，符合主題，內(nèi)容積極健康。

4、在作品的右下角寫(xiě)上自己的姓名，學(xué)號(hào)，及有效的聯(lián)系方式

十、評(píng)分細(xì)則

1、創(chuàng)意好，整體效果佳

2、美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真

3、作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴

4、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

(書(shū)畫(huà)征文攝影各設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng))

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

十二、參與方式

書(shū)法繪畫(huà)參賽者于現(xiàn)場(chǎng)完成上交，征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委宣傳部。

共青__學(xué)院團(tuán)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會(huì)宣傳部

兒童防溺水宣傳海報(bào)手繪 篇3

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

活動(dòng)過(guò)程：

引入：同學(xué)們，你們好!“學(xué)會(huì)過(guò)馬路”十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》

一、小品表演

問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說(shuō))

是啊里這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。

二、選擇題比賽(課件出示)

同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》

三、小品表演：

看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào))

四、過(guò)馬路兒歌：

小學(xué)生，上學(xué)校，一定要走人行道，

過(guò)馬路，左右瞧，十字路口看信號(hào)。

紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。

如果沒(méi)有人行道，別怕麻煩走天橋。

交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。

五、過(guò)馬路公約：

1、靠路邊行走，橫過(guò)道路走證馬線。做到“一停、二看、三通過(guò)”;

2、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、.不追車(chē)扒車(chē)、不拋物擊車(chē);

3、排隊(duì)乘車(chē)、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車(chē)，不乘坐帶病車(chē)、超載車(chē)和農(nóng)用車(chē);

4、騎車(chē)靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;

5、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警;

6、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)

六、總結(jié)

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提.愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

兒童防溺水宣傳海報(bào)手繪 篇4

活動(dòng)背景：

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，今年又是_同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召的__周年。__年來(lái)雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開(kāi)了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動(dòng)力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、雷鋒生平、部分日記文字材料

活動(dòng)程序：

一、認(rèn)識(shí)雷鋒

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目中的雷鋒

總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時(shí)空的精神，就連美國(guó)的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。

二、雷鋒精神放光芒

第一步：邀請(qǐng)五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記

總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神

第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒

講述不同時(shí)代人們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)：60年代=真善美;80年代=釘子精神;90年代=愛(ài)崗敬業(yè);當(dāng)下=志愿者精神

第四步：教師總結(jié)

雷鋒有五種精神：一是忠誠(chéng)信仰的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民的“報(bào)國(guó)精神”;二是助人為樂(lè)熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛(ài)一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里

第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物

第二步：我們班里的“雷鋒”

讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛(ài)集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。

第三步：教師總結(jié)

當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛(ài)背后的大愛(ài)感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們?cè)俅纬了?當(dāng)“愛(ài)心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場(chǎng)所的志愿者，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評(píng)選、一年年感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒，無(wú)一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來(lái)就沒(méi)有走，雷鋒精神永放光芒。

四、我們永是小“雷鋒”

過(guò)渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢?

1、全班分為十個(gè)小組，進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書(shū)：

(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。

(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。

(4)學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣

(5)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，自覺(jué)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛(ài)的砝碼。

2、教師總結(jié)：

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動(dòng)，保管、經(jīng)營(yíng)、弘揚(yáng)這筆財(cái)富。“一屋不掃，何以掃天下?”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去!

五、結(jié)束

全班跟著音樂(lè)共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

兒童防溺水宣傳海報(bào)手繪 篇5

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我校少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌，樹(shù)立對(duì)家人，對(duì)長(zhǎng)輩負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，并以此了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、傳說(shuō)故事及其發(fā)展，學(xué)會(huì)尊重老人，感悟祖國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。也借此培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理資料的能力。

活動(dòng)主題：

九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情

活動(dòng)對(duì)象：

六年級(jí)全體少先隊(duì)員

活動(dòng)時(shí)間：

10月1日-10月9日

活動(dòng)方式：

(每位同學(xué)可以選擇下列某項(xiàng)或幾項(xiàng)活動(dòng)方式，也可以用其他更有意義的方式開(kāi)展活動(dòng))

1、心里話、表真情。利用休息的時(shí)間，準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡或?qū)懸环庑?，將自己想要?duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的話或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上送給自己的長(zhǎng)輩。如果路比較遠(yuǎn)，還可以打個(gè)電話、寄封電子賀卡。

2、盡孝心、見(jiàn)行動(dòng)。為了更深刻領(lǐng)會(huì)尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，可以為父母、老人做一些力所能及的事：可以為爺爺、奶奶(外公、外婆)準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪老人鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng);也可以陪老人聊天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑模€可以幫助老人做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶(外公、外婆)的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶(外公、外婆)。學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。

3、唱首孝歌給你聽(tīng)?？梢猿皇缀寐?tīng)的歌曲給長(zhǎng)輩聽(tīng)，曲目自選。(錄制下來(lái))

4、重陽(yáng)文化我知道。重陽(yáng)節(jié)作為我國(guó)重要的文化傳統(tǒng)節(jié)日，它的來(lái)歷、習(xí)俗、文化等是我們新時(shí)代少年應(yīng)該了解的?？梢栽诩倨谕ㄟ^(guò)繪畫(huà)、手抄報(bào)等形式把你心中的重陽(yáng)文化記錄下來(lái)。

上交時(shí)間：

各班于10月8日返校后擇優(yōu)選取3份作品上交到學(xué)生發(fā)展中心。剩下的優(yōu)秀作品也將在班內(nèi)進(jìn)行展示，并發(fā)放班幣。(上交大隊(duì)部的作品中，但凡質(zhì)量高者均可獲得文學(xué)藝術(shù)星一顆)

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