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鼓勵(lì)議論文作文

發(fā)布時(shí)間:2024-08-13

對(duì)于學(xué)生來說,知道如何寫好作文是非常重要的,寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷,寫作是一件一心一意的事情,要找個(gè)安靜的地集中注意力去寫。那么你有了解過作文寫法嗎?為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“鼓勵(lì)議論文作文”,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!

鼓勵(lì)議論文作文 篇1

猶記得開學(xué)時(shí)在語文上從沒有過那么力不從心。伴隨著一次又一次的失望,希望也頓時(shí)墮入了谷底。但在那時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神期待著我,讓我加油。

小學(xué)時(shí),總覺得語文是一門很好學(xué)的課程,于是平常的測(cè)驗(yàn)上取得高分也不是什么難事。但是,自從學(xué)習(xí)漸漸深入開始,就有一種深不可測(cè)的感覺。中國的文化博大精深,不得不感嘆自己的渺小。不知不覺升入初中,發(fā)現(xiàn)自己的語文成績直線下滑,一直徘徊在八十幾分。任誰都不愿看到這樣的成績,因?yàn)槟墙^對(duì)不是令人心滿意足。為什么?到底哪里出錯(cuò)了?以前在語文上向來不是如魚得水嗎?我在心底一遍又一遍地詢問自己,希望能夠找出準(zhǔn)確的答案,彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。事實(shí)上,這是一種不小的過錯(cuò)。學(xué)習(xí)不容馬虎,哪怕一刻,也不允許。但是,偶然間我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,語文成績一直是令人一籌莫展,甚至始終逃不出八十幾分的虎口。絕望一次又一次的向我襲來,我覺得自己好似掉進(jìn)了一個(gè)無底洞,恐懼、擔(dān)心,彌漫全身當(dāng)時(shí)身為語文課代表的我,被語文老師叫到辦公室談話在所難免。我以為自己就此無法逃避一場批評(píng)。我甚至想好了老師會(huì)用怎樣的語言責(zé)備我,說對(duì)我怎樣怎樣的失望,多么希望這只是一場噩夢(mèng),但卻如此的真實(shí)。腳步剛踏進(jìn)辦公室,強(qiáng)烈的寒冷向我襲來,但更多的是緊張與不安。拘謹(jǐn)?shù)淖叩嚼蠋熋媲埃瑓s沒看見我期待已久嚴(yán)肅的臉,而是如此的和善,使我此刻緊張的心情頓時(shí)平復(fù)了下來。我無法開口,因?yàn)槲遗侣牭轿也幌肼牭降脑?,人們的自尊心總是在此刻顯得疲憊不堪。這段時(shí)間怎么回事,是不是太緊張了?這是老師說的第一句話,也是打破了剛才的沉寂。其實(shí)我也不知道自己怎么回事,于是只好向老師一一傾訴,像對(duì)待一個(gè)良師益友一樣,心底真實(shí)的想法。

談話的內(nèi)容我已經(jīng)記得不是很清楚了,但我記得最深刻的那句話我相信你有這個(gè)能力,加油!還有那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。打開了我的心結(jié),使我剛才的落寞此刻蕩然無存?,F(xiàn)在想來,當(dāng)時(shí)還為自己的語文成績差點(diǎn)失去信心。但是現(xiàn)在,老師的雪中送炭無疑改變了我。雖然這次的期末語文成績依然不夠理想,但是我已經(jīng)能擺脫這些陰影了。我想,沒有什么比在傷心的時(shí)候得到一個(gè)鼓勵(lì)的眼神更重要了

鼓勵(lì)議論文作文 篇2

眼是心靈語言的溝通,它甚至可以代替語言。當(dāng)然眼神有很多種:期待的眼神、哀傷的眼神、鼓勵(lì)的眼神正是媽媽那種鼓勵(lì)我的眼神伴隨著我長大,那是我印象最深的一次。

在一個(gè)春意盎然、鳥語花香的季節(jié),媽媽準(zhǔn)備帶我去爬山,讓我感受一下大自然的氣息。春天的景色果然不同,山下有清澈見底的小溪,溪底還躺著幾塊鵝卵石,為這座山增添了濃濃的春天的色彩,在春天這張畫卷上留下了一抹深綠。還有小溪旁的野花,雖不像鮮花那么艷麗,但是它們更能襯托出春天的美。

看到這美麗的景色,我不由內(nèi)心一顫,恨不得馬上就登上山去,從山上看這些美麗的景色。我準(zhǔn)備好東西便開始我的爬山之行。為了我的安全,媽媽跟在我的后面。一開始我爬得很快,很帶勁,但是到中途卻沒了力氣,再加上又累又熱,根本就不想再往上爬。我站在半山腰上,不再往上爬,等待著媽媽來幫助我一塊爬上山去。媽媽在后面慢慢地爬上來,見到我這樣,便對(duì)我說要堅(jiān)持爬上去,不能半途而廢。于是我休息了一會(huì)兒便繼續(xù)努力地往上爬,可還沒到山頂又沒了力氣。我想這次媽媽一定會(huì)幫我吧??伤^續(xù)爬她的,對(duì)我不理不睬。我想她也許對(duì)我失去了信心吧。就在要到達(dá)頂峰的時(shí)候,媽媽對(duì)我說了一番話:你因?yàn)槔?,因?yàn)闆]力氣就要中途而廢,就要放棄這一次機(jī)會(huì)嗎?人生會(huì)有幾次可以讓你放棄,你難道就不想爬到頂峰去欣賞山下的景色嗎?記住不論做什么事,都不要半途而廢,要堅(jiān)持下去,相信自己,你一定可以的,只要你腦子里想山下的美景,你就一定能爬到山的頂峰。聽了媽媽這一段話,我的內(nèi)心有了不少感觸。我腦子里不斷重復(fù)著媽媽的話和對(duì)我鼓勵(lì)的眼神──于是我終于登上了山頂。這時(shí)媽媽又用一樣的眼神看著我對(duì)我說:相信自己,你一定行!

我登上山頂往下看,果然比山下景色美的多。隱隱約約的霧遮住了山,掩飾了山的深綠,但更裝飾了山的美,襯托出它的綠。

從那時(shí)起媽媽的那個(gè)眼神一直浮現(xiàn)在我的眼前,總是在我打退堂鼓的時(shí)候激勵(lì)著我,使我明白不論做什么事都要堅(jiān)持到底,去追逐和欣賞遠(yuǎn)方的美景。

眼神是第二種心靈語言的溝通與表達(dá)。它使我重新審視自己、發(fā)掘自己并完善自己。

鼓勵(lì)議論文作文 篇3

我們班有一個(gè)女生,她是小兒麻痹癥患者。同學(xué)三年,很少聽見她說話。不久前,我們班剛調(diào)來一名新老師,她并不知道英子的具體情況。一次班隊(duì)課,她讓同學(xué)們輪流上臺(tái)講故事,我們都很期待,英子會(huì)怎樣表現(xiàn)?

終于輪到英子了!遲疑緊緊地包圍了她的全身,就像是跑步比賽中被對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后的一只小蝸牛,極不情愿、一搖一晃地走上講臺(tái)。眼睛周圍像涂滿了紅墨水似的,她的眼淚并沒有流出,可是已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),心里卻已經(jīng)淚流成河了

此刻,在這個(gè)女孩心中,一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)、一個(gè)又一個(gè)的不安,一個(gè)又一個(gè)的不知所措涌上她的心頭,咚咚、咚咚像鑼鼓一般,擊打著她那脆弱的心靈。此刻,全班同學(xué)都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,她真是恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,也總比出盡了丑,把臉丟光了好啊!

英子顫抖地站定在講臺(tái)旁的瞬間,教室里頓時(shí)響起了如雷般的掌聲。這掌聲不是單純的喝彩,更多的是對(duì)英子的鼓勵(lì)和支持。一個(gè)小小的聲音,像一道溫暖的陽光一樣,飛進(jìn)了英子的心靈:你,一定行的!同學(xué)們充滿善意的話語給英子送來如山般的勇氣、如花一樣的溫柔。她看著同學(xué)們充滿期待的笑臉和充滿鼓勵(lì)的目光,再也忍不住了,鼻子一酸,眼淚不爭氣地掉了下來。

止住淚,她的普通話如在幽靜的青山綠水間飄過、流過,像在茂密樹林中的百靈鳥歌聲在紛飛,如在玉的春雨中行云流水般的灑下,同學(xué)們的.一雙雙眼睛被一段段畫面給深深地吸引、征服了,他們更加了解英子了。

美妙的故事終于乘著七彩祥云離去,又悄悄地藏在英子記憶的深處,教室里又響起了如雷般的掌聲,同學(xué)們的眼睛閃爍著驚喜,仿佛在對(duì)英子說:你不是我的同學(xué),你是我們的榜樣。

英子默默地注視著同學(xué)們,贊揚(yáng)的言語不斷飛進(jìn)英子的心里。她被大家的真誠打動(dòng)了,深深地對(duì)大家鞠了一躬,心中開滿感動(dòng)之花。她知道:同學(xué)們并沒有因?yàn)樗臍埣捕斐龀靶Φ谋拮?。她的世界頓時(shí)變得亮堂。負(fù)擔(dān)卸下,她的心靈將會(huì)像輕快的鳥兒一樣輕松地前行,與愛同在。

從此以后,英子變了,變得活潑開朗了,同我們一起玩耍。一次,她在作文中寫到:我永遠(yuǎn)忘不了那一次的掌聲,因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)世界,所有人都是平等的,只要有愛,無論到哪,都會(huì)變得溫暖

鼓勵(lì)議論文作文 篇4

千萬人的失敗,都是失敗在做事不徹底,往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了。莎士比亞的這句名言一直是我的座右銘。它一直鼓勵(lì)著我把每一件事情堅(jiān)持做到底。

課余時(shí)間,我在學(xué)習(xí)葫蘆絲。今年,剛換了一位新老師。這位新老師跟我不熟悉,總是批評(píng)我吹的不好那一次,在老師家,我又被她批評(píng)得快要哭了?;丶液?,我非常沮喪。這時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:別灰心,我來陪你來。老師不是說你只要把手形練好就能把曲子吹完美了嗎?來,開始練吧!媽媽的話音剛落,我就看到了墻上的座右銘千萬人的失敗,都是失敗在做事不徹底,往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了。我想:我一定不能在這最后一步前放棄,我一定要成功。我恢復(fù)了信心,在媽媽的陪伴下吹起了來。

從那以后,我每天做完作業(yè),就開始練習(xí)吹葫蘆絲,一直練到睡覺前;雙休日,我做完作業(yè),花大量時(shí)間在練手形上,媽媽則在一旁監(jiān)督我,及時(shí)進(jìn)行糾正。

有一次,學(xué)校的作業(yè)非常多,況且語文英語都有一篇大作文,這使我很煩惱,搞得我頭都痛了,又做到了九點(diǎn)鐘,媽媽對(duì)我說:今天不要練葫蘆絲了,太晚了,趕快刷牙洗澡睡覺吧!可我堅(jiān)持要練葫蘆絲,堅(jiān)定地對(duì)她說:不,媽媽,我要練一會(huì)兒,這樣我才可能成功!說完,我便練了起來,看到錯(cuò)誤后,馬上糾正。

重復(fù)幾次之后,我開始覺得不耐煩,眼皮也開始打架了。但是,我想:我如果今天放棄了,那以后我就會(huì)找出各種理由讓自己放棄,那我不就是離成功越來越遠(yuǎn)了嗎?我重新振作起精神,練了起來。就這樣,不知不覺地過去了一個(gè)小時(shí),我感覺到我的手法漸漸地逼近了新?lián)Q的老師的標(biāo)準(zhǔn)。

一個(gè)月后,老師終于認(rèn)可了我的手法,并贊揚(yáng)了我,我非常高興。這句名言會(huì)一直伴隨著我成長。我相信,它會(huì)幫助我克服一個(gè)又一個(gè)的困難,實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。它會(huì)在我成長的道路上,為我照亮一條走向成功的道路。

千萬人的失敗,都是失敗在做事不徹底,往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了。這句名言將是我一輩子受用的名言。

鼓勵(lì)議論文作文 篇5

又是一個(gè)冬日,暖陽從窗外直射進(jìn)來,地上泛出淡淡的光。奶奶在老屋里收拾著舊衣物,她翻出了一個(gè)皮夾,上邊放著的是一張相片。我踮著腳尖去看,是一張熟悉的面孔,我連忙縮回頭來,不敢再看。

那是爺爺年輕時(shí)的相片,但臉上依然爬上了抹不去的年輪。他已經(jīng)離開我們很久了。眼里模糊地投映出曾經(jīng)的那些事兒。

小時(shí)候,我很遲才學(xué)會(huì)走路,都是爺爺領(lǐng)著我,教著我我。爺爺干完農(nóng)活就會(huì)帶著我來到草地上。他牽著我的手緩緩的走在草地上,一會(huì)兒看看前面的路,一會(huì)兒看看我。哎呀,一不小心栽倒在地。眼淚也不自覺得流了下來,我抬頭望望他,他也看看我,那眼神多么深邃,鼓勵(lì)我繼續(xù)向前。在他的鼓勵(lì)下抹掉眼角的淚走在那用愛鋪著的人生路上。

長大了些,我總和爺爺呆在一塊兒,他走到哪兒,我就跟到哪兒。春天,陽光燦爛,田野上吹起了一陣陣風(fēng)。我和爺爺去放風(fēng)箏。一二三,放。爺爺跑啊跑,風(fēng)箏隨著他的一放一收飛上天去。我見他玩的那么自如,我也要來耍耍威風(fēng)。也照著樣子畫葫蘆,手臂一彎一彎的拿著風(fēng)箏仿佛自己也在飛??墒秋L(fēng)箏沒多久就下落了,落到了遠(yuǎn)處的草叢里。我垂頭喪氣像一只斗敗的公雞,心里真不是滋味。爺爺瞧著我,眼中透出那無形的鼓勵(lì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭急忙向風(fēng)箏跑去。經(jīng)過爺爺再三的教導(dǎo),我終于可以使風(fēng)箏飛上了天空。

某天,回到家中聽說爺爺?shù)昧撕苤氐牟 N遗芟蚰情g昏暗的房間。爺爺坐在那張冰冷的輪椅上,不能動(dòng)彈了。他沒有了往日的欣喜,眼神也暗淡了許多。知道爺爺左手左腳都不會(huì)動(dòng)了,以后也不會(huì)想正常人那樣走路了,我的鼻子酸酸的。之后,爸爸和大伯扶起爺爺,要讓爺爺學(xué)走路,回想起小時(shí)候爺爺教我學(xué)走路的情景,我也來幫忙。爺爺艱難地站起身,我拉著爺爺?shù)淖笱澞_,往前移一步,,他困難地把右腳再向前動(dòng)一步。他皺著眉頭,想要放棄,我抬頭看看他,像以前他鼓勵(lì)我一樣,用鼓勵(lì)的眼神來給他加油。

一天天,一月月,他終于可以倚著拐杖行走了。我真的很高心,能為他做點(diǎn)什么。那鼓勵(lì)的眼神是我們之間傳遞,小時(shí)候他教會(huì)我怎樣鼓勵(lì),長大了我把鼓勵(lì)融在眼里給他鼓勵(lì)。雖然爺爺走了,但鼓勵(lì)的眼神還在,我會(huì)銘記在心。

鼓勵(lì)議論文作文 篇6

鼓勵(lì)的話語,句句溫暖人心。在我們不覺間蘊(yùn)藏著巨大的力量,這力量是以讓我們的生活發(fā)生翻天覆地的變化。

女孩因迷上了小提琴,每天在家練習(xí),家人們不堪忍受鋸床腿的聲音,小女孩生氣地去了樹林里,也就是在這里遇見了改變她人生的人。在這里她聽見了別人的贊美與鼓勵(lì)在老婦人的一聲聲贊美與鼓勵(lì)中,在日復(fù)一日中,小女孩的琴技越發(fā)優(yōu)美動(dòng)聽。琴技的提高足以說明鼓勵(lì)聲,贊美聲和努力是成功的基礎(chǔ)。著名音樂家給小女孩當(dāng)聽眾,鼓勵(lì)贊美她,在無形中改變了小女孩的人生。這種做法又何償不是一種善意的舉動(dòng)。

一句鼓勵(lì),一聲贊美,在關(guān)鍵時(shí)刻,足以鼓舞人心。在人生進(jìn)取的道路上,總有瓶頸期,或許在此時(shí),一句鼓舞,便能支撐著他們繼續(xù)前進(jìn)。

著名畫家梵高,在最初的時(shí)候,他繪畫技術(shù)創(chuàng)造時(shí)受到到過外界的嘲笑和各種干擾,他沒有因此放棄自己所熱愛的事業(yè),他一直不會(huì)停止對(duì)繪畫的熱愛。他不停地給自己積極地暗示,自我鼓勵(lì)。于是他大獲成功,《向日葵》被人們所熟知,他的成功正是因?yàn)椴粩嗟毓膭?lì)讓他不受外界干擾。

海倫凱勒原本是一個(gè)正常人,但因?yàn)橐淮紊?,她的生活變成了沒有顏色,地生活在黑暗及無聲的世界,她的世界完全由觸覺構(gòu)成。她的世界我們永遠(yuǎn)無法體會(huì)到,她沒有自暴自棄,反而更加努力向上,她勇敢面對(duì)自己身體帶來的傷痛,漫漫的積蓄知識(shí),獲得了比常人更偉大的成就。當(dāng)初認(rèn)識(shí)她,是看了她寫的《假如給我三天光明》。在這本書里我了解了認(rèn)知之外的事情,更能感同身受,我們輕而異舉得到的卻是她渴望而不渴求的。3天的時(shí)間對(duì)于海倫凱勒來說是那么的快樂幸福且短暫,可對(duì)于我來說了天為什么可以做那么多的事。但她沒有放棄自己,遇見了她的導(dǎo)師,在她導(dǎo)師的鼓勵(lì)和贊美中,地慢慢開始接受文學(xué),開始了她的文學(xué)生涯。

鼓勵(lì)與贊美像一對(duì)李生兄弟,可以快速促進(jìn)彼此距離,可爆發(fā)巨大力量改變?nèi)松挚勺寖?nèi)心愉悅。

師生關(guān)系、生生關(guān)系、親子關(guān)系都離不開鼓勵(lì)與贊美,作為一名合格的教師,在面對(duì)和學(xué)生的關(guān)系中不能一味批評(píng),應(yīng)該不斷的鼓勵(lì)他們,不讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。新課改下的師生關(guān)系后是贊賞與尊重,在與學(xué)生的相處中應(yīng)得到更好體現(xiàn)。或許因?yàn)槲覀儾唤?jīng)意間的鼓勵(lì),會(huì)讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)或改變他們的壞習(xí)慣。做為一名師應(yīng)毫不吝嗇鼓勵(lì)之詞,贊美之聲經(jīng)常給自己一個(gè)鼓勵(lì),給別人一個(gè)鼓勵(lì),會(huì)讓我們有所收獲,我們的生活也會(huì)因此變得豐富多彩

鼓勵(lì)議論文作文 篇7

有人認(rèn)為幸福能有許多解釋,如幸福是父母的的愛或幫助了別人或享受安逸的生活……,而我認(rèn)為爸爸的鼓勵(lì)也是一種幸福。

爸爸在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我,他教我不要放棄,要堅(jiān)持不懈,要知難而進(jìn),要藐視困難,要勇于進(jìn)取。

記得五歲那年,我看見同院的孩子都會(huì)騎自行車了,圍著廣場一圈一圈的飛馳,像奔馳的駿馬,十分愜意,好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。

我還小,在我的軟磨硬泡下,爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天,我和爸爸來得院子外,爸爸把自行車(童車)交到我手里,然后讓我騎在車上,他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn),左腳支地,右腳再使勁一蹬,左腳再迅速跟著蹬起來,爸爸則在后面用力一推,車子向前走了。但剛幾步遠(yuǎn),我的手不聽話了,握著車把左右搖擺,不停搖晃,接著就倒了。我急忙跳下車來,還好沒有摔著我。

開始第二次嘗試了,我用同樣的方法騎了起了,雖然比以前騎得遠(yuǎn)了一點(diǎn),但還是沒有避免車子倒下,由于這次我沒有及時(shí)跳下來,結(jié)果我摔了一個(gè)"嘴啃泥"。

我想放棄了,但爸爸把車扶正,對(duì)我說:“就這一點(diǎn)困難就把你嚇到了,你連這點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了,以后怎么更好的學(xué)習(xí),怎么走入社會(huì),怎么挑戰(zhàn)更大的困難?毛主席不是說過;'世上無難事只怕有心人’嗎,萬事開頭難,如果你不放棄,鍥而不舍,什么事情都會(huì)成功的!"

我一想,是呀,那么難的數(shù)學(xué)題我都能做出來,我能被這點(diǎn)困難嚇倒,自行車早晚是要會(huì)騎的,既然學(xué)就要學(xué)會(huì),只要掌握要領(lǐng),那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了,一遍兩遍,三遍,……,我終于學(xué)會(huì)了!

這件事在我的腦海里留下了深刻的印象,至今想起來還好像就在昨天。爸爸的鼓勵(lì)如燈塔,給了我前進(jìn)的勇氣,在遇到困難時(shí)能得到爸爸的鼓勵(lì),真的好幸福!

鼓勵(lì)議論文作文 篇8

世有伯樂,然后有千里馬。這句話出自韓愈的《馬說》。那么,只有伯樂才能發(fā)現(xiàn)一匹好馬,這匹馬才能被培養(yǎng)成千里馬嗎?不啟動(dòng),我不這樣認(rèn)為。我覺得就算這匹馬不是千覺登里馬,只要好好培養(yǎng),它也能努力成為一匹千里馬。

有一個(gè)小女孩,熱愛拉琴但拉琴技術(shù)很差,她非常的努力,但沒有人欣賞她、鼓勵(lì)她甚至受不了她拉琴,因?yàn)槁曇籼y聽了。她在來林里拉了一曲,一曲拉完后有個(gè)老太太竟然夸她拉的好聽,并且老太太謊你自己耳聾鼓勵(lì)她天天拉,小女孩大受鼓舞,每天都去森林里拉,每天拉完,老太太都會(huì)鼓勵(lì)她。最后,她的琴聲悅耳,在父母的問詞中她得知老太太是教授??梢?,鼓勵(lì)起了多大的作用。鼓勵(lì)是打開學(xué)生心靈的一把金鑰匙,它給再處逆境的人希望,讓身處順境的人堅(jiān)定了前進(jìn)的腳步。

英國的法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。但是,他的成才之路并不是很順。1791年,他出生在一個(gè)貧困的家庭,父親收入低,兄弟姐妹多。他連飯也吃不飽,也不能去上學(xué)。12歲就上街去賣報(bào)紙,在報(bào)上識(shí)家。后來,他進(jìn)了一家印刷廠當(dāng)圖書裝訂學(xué)徒工,他一邊訂書,一邊學(xué)習(xí),最后努力摘掉了文盲的帽子。他經(jīng)常通宵讀書,他喜歡電學(xué)和力學(xué)方面的書。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員丹斯來印制廠校對(duì)他的著作,無意中發(fā)現(xiàn)法拉策的手抄術(shù)。當(dāng)他知道這是一位裝訂工學(xué)徒的筆記時(shí),鼓勵(lì)他去皇家學(xué)院旁聽。他旁聽了化學(xué)家戴誰的課,并整理筆記為《化學(xué)課本》并把這個(gè)筆記等給戴維,并對(duì)信說科學(xué)能使人高尚而可親。

戴維很欣賞他,把他招為助手。很多高學(xué)歷的人去應(yīng)聘卻沒想到敗給一個(gè)小小的裝訂工。在教授的幫助下他很快掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)成為教授的得力助手。戴維去歐洲大陸作了一次科學(xué)研究旅行帶上了法拉第,法拉籃長了不少見識(shí),學(xué)會(huì)了法語。他之后便獨(dú)立研究,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。鼓勵(lì)是一種美德,它是一縷春風(fēng),吹散了迷茫,它是一場及時(shí)雨,洗去了彷徨。

第斯多惠曾說,教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵(lì)喚醒與鼓舞。所以,鼓勵(lì)也是一種教育,它是促使人成才的法寶。

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  • 議論文作文范文 作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分。俗話說,腦越用越活,文章越寫越好。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象,你是不是正在為寫不出文章而苦惱?為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“議論文作文范文”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!管理好自己的身材。減肥想必是很多人很想做,卻遲遲未成功的...
    2023-12-10 閱讀全文

寫作的過程可以使我們看到無限的美好,寫作讓我們更加熟練地運(yùn)用語言。值得我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)作文有哪些呢?以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的與“議論文作文”相關(guān)的內(nèi)容,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新!...

2023-06-01 閱讀全文

這篇“笑議論文作文”確實(shí)是一篇激勵(lì)人心的文章之一,小編用心編寫。寫作能夠展現(xiàn)個(gè)性和風(fēng)格,持續(xù)地進(jìn)行寫作訓(xùn)練還能提高邏輯思維水平。優(yōu)秀的作品能夠讓人感受身臨其境,或許你可以從中獲得需要的內(nèi)容!...

2023-05-30 閱讀全文

寫作文是我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中保持清晰思維的一種有效途徑,通過寫作文我們可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛力與價(jià)值。然而,要想寫出一篇得體的作文,不是那么容易的。如果你不想讓自己的作文寫得雜亂無章,那么尋找好的參考文章“議論文作文”就是一個(gè)很好的選擇。建議你把本文收藏起來,以便后續(xù)參考。...

2023-05-26 閱讀全文

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2023-04-24 閱讀全文

作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分。俗話說,腦越用越活,文章越寫越好。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象,你是不是正在為寫不出文章而苦惱?為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“議論文作文范文”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!管理好自己的身材。減肥想必是很多人很想做,卻遲遲未成功的...

2023-12-10 閱讀全文