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防火安全知識(shí)教育教案小班

發(fā)布時(shí)間:2024-08-15

作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編收集整理的小班防火防災(zāi)安全教育教案,希望對(duì)大家有所幫助。

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇1

活動(dòng)主題

游戲活動(dòng)"消防隊(duì)員的制服"

活動(dòng)目標(biāo)

1、能分辨高、矮、胖、瘦,并說(shuō)出這四個(gè)形容詞。

2、會(huì)將高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對(duì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員的圖片若干。

2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員圖片,引導(dǎo)托兒分辨并說(shuō)出高、矮、胖、瘦。

2、請(qǐng)托兒選出合適的制服卡片來(lái)與消防隊(duì)員卡片配對(duì)。

3、讓托兒玩配對(duì)游戲。

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、教育孩子放假期間不玩火,遠(yuǎn)離火。

2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入。

1、教師:明天開(kāi)始我們幼兒園就放假了,小朋友們?cè)诩依镄菹?,過(guò)些時(shí)間就要過(guò)年了,過(guò)年的時(shí)候大家都很開(kāi)心,會(huì)用各種方式來(lái)慶祝過(guò)年,你們家是怎么慶祝過(guò)年的?

2、教師小結(jié):新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨,還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。

二、出示圖片,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

1、煙花爆竹。

(1)小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的.時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

(3)教師小結(jié):煙花爆竹雖然好玩,但是這些事危險(xiǎn)物品,點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?,也不要去點(diǎn)香燭,如果你們家里要放煙花和爆竹,你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,以免燒傷了自己。

2、取暖用具。

(1)天氣很冷了,小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?

(2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)

(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?

(4)教師小結(jié):這些物品都是要用到電,電也是一種很危險(xiǎn)的東西,平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源,尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,容易導(dǎo)電,更不能為了暖和去有火的地方烤火,這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),容易發(fā)生火災(zāi)。

三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。

教師:如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?

教師小結(jié):我們?cè)谖堇镏鹆说脑?,我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,像我們剛才說(shuō)的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四、結(jié)束部分。

教師總結(jié):在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全,遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離,并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法

活動(dòng)反思:

活動(dòng)開(kāi)始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力?;顒?dòng)中,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能??傊?,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

2、簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。

3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):

知道火的危害,簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn):

遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程:

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災(zāi)怎么辦?

1、火災(zāi)撲救的主要方法

(1)學(xué)會(huì)撥打火警電話

(2)知道常見(jiàn)的滅火方法

2、逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

(1)正確逃生的方法

(2)看清安全出口標(biāo)志

(3)如果身上著火怎么辦?

(4)如果大火封住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1、預(yù)防火災(zāi),從我做起

2、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

教學(xué)反思:

1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

2、 活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的'幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

2、知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、山林在燃燒的圖片或影像

2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像

3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

活動(dòng)過(guò)程

一、觀看山林在燃燒的圖片或影像,引出山林火災(zāi)。

1、什么是山林火災(zāi)?

2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。

二、結(jié)合圖片或影像,了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?

引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。

三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián),防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

2、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習(xí)慣。

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、教育孩子放假期間不玩火,遠(yuǎn)離火。

2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn):

教育孩子不玩火,不亂玩煙花爆竹、不亂動(dòng)家里電器?;顒?dòng)準(zhǔn)備:增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入。

1、教師:明天開(kāi)始我們幼兒園就放假了,小朋友們?cè)诩依镄菹ⅲ^(guò)些時(shí)間就要過(guò)年了,過(guò)年的時(shí)候大家都很開(kāi)心,會(huì)用各種方式來(lái)慶祝過(guò)年,你們家是怎么慶祝過(guò)年的?

2、教師小結(jié):新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨,還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。

二、出示圖片,

引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

1、煙花爆竹。

(1)小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼凇⒎艧熁?、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

(3)教師小結(jié):煙花爆竹雖然好玩,但是這些事危險(xiǎn)物品,點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū瘢膊灰c(diǎn)香燭,如果你們家里要放煙花和爆竹,你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,以免燒傷了自己。

2、取暖用具。

(1)天氣很冷了,小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?

(2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)

(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?

(4)教師小結(jié):這些物品都是要用到電,電也是一種很危險(xiǎn)的東西,平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源,尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,容易導(dǎo)電,更不能為了暖和去有火的地方烤火,這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),容易發(fā)生火災(zāi)。

三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。

教師:如果著火了怎么辦呀? 在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?

教師小結(jié):我們?cè)谖堇镏鹆说脑?,我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,像我們剛才說(shuō)的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四、結(jié)束部分。

教師總結(jié):在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離,并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法。

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解火對(duì)人們帶來(lái)的危害,知道不能隨便玩火。

2、了解基本的消防知識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法。

3、提升自我保衛(wèi)觀念與安全觀念。

4、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志

活動(dòng)過(guò)程

1、談話引出話題:

師:小朋友們,你們見(jiàn)過(guò)火嗎?它有什么作用?(做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來(lái)這么多的方便,可是如果我們不注意,使用不當(dāng),火就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。下面請(qǐng)小朋友欣賞一段視頻:《火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)》

提問(wèn):視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?幼兒討論

小結(jié):大火能夠燒毀房屋,讓人無(wú)家可歸,大火也能燒毀森林,讓動(dòng)物們沒(méi)有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物,讓人和動(dòng)物失去生命;大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙,濃煙會(huì)造成大氣污染。

2、討論:如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

師:小朋友們,火災(zāi)能造成這么大的危害,那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?

小結(jié):小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長(zhǎng)點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的`地點(diǎn);不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。

3、討論:發(fā)生火災(zāi)了,怎么辦?

師:小朋友們你們可真棒,能說(shuō)出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法,可是災(zāi)害還會(huì)發(fā)生,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要怎么保護(hù)自己呢?幼兒邊想辦法一邊練習(xí)

師:小朋友,想出了這么多的辦法來(lái)逃生,那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi),怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。

小結(jié):當(dāng)小火苗時(shí),用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻從緊急出口逃離,然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔:火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。

如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請(qǐng)進(jìn),火勢(shì)擋住逃生的門(mén)口時(shí),用濕布塞住門(mén)縫,再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。

4、安全演練:

師:小朋友們可真厲害,個(gè)個(gè)都是防火小能手,長(zhǎng)大一定能當(dāng)消防員,咦,聽(tīng),什么聲音?呀,不好了,火警警報(bào)響起來(lái)了,肯定發(fā)生火災(zāi)了,小朋友們我們一定要安全逃離。

5、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)反思

本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火,然后讓幼兒觀看視頻,讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn),讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火,孩子們觀看視頻很認(rèn)真,回答問(wèn)題也很積極。

特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí),孩子們的活躍性就更加明顯,在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途,更加注意了火的危害及防火措施,更讓幼兒知道了自救的方法,我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對(duì)。

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)圖片、視頻等,讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因。

2.通過(guò)“模擬電話”、“設(shè)計(jì)標(biāo)志”等游戲,學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3.體驗(yàn)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的重要性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

生活中容易引起火災(zāi)的物品圖片、《皮皮猴點(diǎn)蠟燭》故事、安全小短片、與火災(zāi)情境相關(guān)的圖片

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)播放生活中容易引起火災(zāi)的物品圖片,引出活動(dòng)主題。

這些東西是什么?有哪些我們是不能玩的呢?為什么?

它們有什么共同之處嗎?

教師小結(jié):小朋友,火可是很危險(xiǎn)的。預(yù)防火災(zāi)不能隨便玩火,也不能隨便燃放煙花爆竹。

(二)教師結(jié)合故事《皮皮猴點(diǎn)蠟燭》講述相關(guān)火災(zāi)逃生的自救本領(lǐng)。

1.教師有感情地講述故事《皮皮猴點(diǎn)蠟燭》。皮皮猴家為什么會(huì)著火?

2.播放安全小短片,幼師共同學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。發(fā)生了火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?

(1)發(fā)生火災(zāi)不亂走,也不要躲在衣櫥等密封的空間里。應(yīng)該聽(tīng)從大人的指揮有序地逃生。

(2)發(fā)生火災(zāi)時(shí),用一塊濕的毛巾或手絹掩著鼻子、嘴巴,貓腰沿著安全通道撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(3)電梯不具有防高溫性能,所以火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯。

(4)告知大人關(guān)掉煤氣或切掉電源防止發(fā)生更大的爆炸。

(5)如果室外著火,不要開(kāi)門(mén),以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫,并潑水降溫。

(6)若逃生線路被大火封住應(yīng)立即退回室內(nèi),用手電筒揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

(7)如果火已經(jīng)燒到身上應(yīng)該就地打滾撲滅。

(三)游戲時(shí)間:對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)

分頁(yè)播放與火災(zāi)情境相關(guān)的圖片,引導(dǎo)幼兒嘗試說(shuō)說(shuō)情境圖片對(duì)或錯(cuò)的原因。

四、活動(dòng)反思

《綱要》中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!笨梢?jiàn),讓幼兒了解消防知識(shí)、火災(zāi)發(fā)生的原因以及學(xué)習(xí)一些自救逃生的本領(lǐng)是非常重要的?;顒?dòng)中幼兒參與的積極性甚高,樂(lè)于大膽地說(shuō)出自己的想法并對(duì)火災(zāi)逃生的自救方法基本掌握,達(dá)到預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)。

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂(lè)意參與火警演習(xí)。

2、知道出現(xiàn)火警時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

3、愿意講述參加火警演習(xí)的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師與幼兒事先繪制簡(jiǎn)單的幼兒園平面圖。

2、錄制火警信號(hào)聲,準(zhǔn)備紅色水筆。

活動(dòng)過(guò)程:

1、教師播放火警信號(hào)聲,讓幼兒猜猜這是什么聲音?表示什么意思?

2、啟如幼兒說(shuō)一說(shuō),為什么發(fā)生火災(zāi)時(shí)要響起火警信號(hào)聲?

3、討論:如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?

4、火警演習(xí)。

(1)演習(xí)前,引導(dǎo)幼兒商定逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后的集中地點(diǎn)。

(2)演習(xí)開(kāi)始,警報(bào)聲響起,表示發(fā)生火災(zāi)。請(qǐng)幼兒用手巾捂著鼻子和嘴巴,貓著腰魚(yú)貫地由出口“逃離”火場(chǎng),到預(yù)定地點(diǎn)集中。到達(dá)后,教師點(diǎn)名,看看是否全部幼兒都撤離了“火場(chǎng)”。

5、演習(xí)完畢,教師出示簡(jiǎn)單的幼兒園平面圖,啟發(fā)幼兒回憶并說(shuō)剛才撤離的路線,教師用紅色水彩筆在平面圖上畫(huà)出來(lái)并展示在班級(jí)顯眼的位置,提醒幼兒發(fā)生火災(zāi)時(shí)可走這條路線離開(kāi)活動(dòng)室。

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇9

學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

火,是一種“神圣”的物質(zhì)。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常?;亟佑|它;可是,它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它,可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報(bào)紙上已做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。

二、剖析森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi):

森林火災(zāi),是指失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因。

(1)燒荒;

(2)煉山造林;

(3)燒灰積肥;

(4)燒田埂;

(5)燒秸稈;

(6)林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;

(7)林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;

(8)林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;

(9)林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

(10)進(jìn)入林區(qū)的汽車(chē)漏火、噴火;

(11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

(12)機(jī)械跑火;

(13)雷擊起火。

以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。

3、森林火災(zāi)的危害:

(1)森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)本,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還引起樹(shù)種演替,向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價(jià)值。

(2)由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

(3)被火燒傷的林木,生長(zhǎng)衰退,為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

(4)森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡,影響社會(huì)的安定。

三、森林火災(zāi)的防范:

1、森林火災(zāi)重防范,嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防,森林防火有力量

3、嚴(yán)查嚴(yán)管,森林安全有保障

4、防止火災(zāi),愛(ài)護(hù)森林

四、愛(ài)森林故事會(huì)

1、指名說(shuō)防火的故事。

2、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林,愛(ài)自然

3、從小養(yǎng)成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習(xí)慣

五、鞏固與延伸

1、看一個(gè)名人愛(ài)森林、愛(ài)自然的故事。

2、寫(xiě)一篇“愛(ài)護(hù)森林,預(yù)防火災(zāi)”的作文。

3、制作一期關(guān)于“愛(ài)護(hù)森林,預(yù)防火災(zāi)”的手抄報(bào)。

結(jié)束語(yǔ):

有人說(shuō):“樹(shù)木撐起了天空,如果森林消失,世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落,自然和人類就會(huì)一起死亡?!币灿腥苏f(shuō):“樹(shù)是生命的搖籃,也是生命的源泉,應(yīng)該珍惜,應(yīng)該愛(ài)護(hù)?!?/p>

不錯(cuò),樹(shù)木提供給我們多少利益,若不是它,哪兒來(lái)美景欣賞;若不是它,哪兒來(lái)那么多白紙,;若不是它,哪兒來(lái)書(shū)櫥擺放書(shū)籍;若不是它……

一棵大樹(shù)能做成無(wú)數(shù)根火柴,可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林。

同學(xué)們,讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧,讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗,永遠(yuǎn)欣欣向榮吧!

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇10

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法,提高自我保護(hù)能力。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

5、掌握相關(guān)火災(zāi)的常識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn):

培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn):

讓幼兒知道如何防火,學(xué)會(huì)自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、生活中幼兒接觸過(guò)火,能了解一些火的相關(guān)常識(shí)。

2、實(shí)物投影儀,相關(guān)消防圖片,火災(zāi)片段的錄像。

3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。

活動(dòng)過(guò)程:

一、激發(fā)興趣,引出火的特性、用途及危害。

1、利用實(shí)物感受生活中的火,了解火能夠發(fā)光,發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來(lái)近距離地觀察火、感知火,進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的,教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害:“孩子們你們說(shuō)得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,我在你們生活中有很多用處,可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災(zāi),我一發(fā)火會(huì)把所有的東西都燒光?!?/p>

二、利用圖片,了解相關(guān)防火常識(shí)。

1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢(shì)同時(shí),猜一猜引起大火的原因。

2、結(jié)合圖片,說(shuō)一說(shuō)如何防火大火燒起來(lái)濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷?,是多么危險(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?

①、 不玩火柴、火機(jī)。

②、 不玩插座、插頭和電線。

③、 不在陽(yáng)臺(tái)及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。

④、 不用明火照明找東西。

⑤、 提醒爸爸不亂扔煙頭。

⑥、電器使用后及時(shí)關(guān)閉電源等。

三、嘗試幾種簡(jiǎn)單的滅火技能,了解自救逃生的方法。

1、試著用沙子覆蓋的方法滅火,用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴,讓幼兒親自動(dòng)手操作,嘗試用沙、用水來(lái)滅火。

2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片,掌握自我保護(hù)的方法。教師邊操作投影圖片邊提問(wèn)幼兒,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自救逃生的方法:萬(wàn)一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下,要馬上大聲呼救,并打電話(119)找消防員,告訴著火的詳細(xì)地址。在消防車(chē)沒(méi)趕到之前,不能坐電梯逃生,更不能從樓上跳下去,要用濕毛巾捂住口鼻,披上浸濕的被子,貼著地面爬出去。

四、進(jìn)行消防逃生演習(xí)

1、模擬情景:大家正在位于南京路6號(hào)的紅太陽(yáng)電影院看電影,突然著起大火來(lái)了,大家該怎么辦?

2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119,告訴消防員著火的地址。

3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻,按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。

4、幼兒及時(shí)疏散到安全地帶,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng):孩子們,由于消防人員急時(shí)趕到,大火已被撲滅,沒(méi)有造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,我們戰(zhàn)勝了大火,我們勝利了!

五、活動(dòng)延伸:

帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí),進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害,學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)面前如何保護(hù)自己,如何逃生。

活動(dòng)反思:

1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活,活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的教育資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)觀察、談話、演習(xí)等形式來(lái)提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn),從而增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),獲得自我保護(hù)的方法和技能。

2、幼兒參與的積極性高,能夠在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動(dòng)氛圍,并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外,動(dòng)靜交替的活動(dòng)設(shè)計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣,獲得發(fā)展,體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂(lè)。

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇11

一、教學(xué)目標(biāo):

1、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí)。

2、掌握滅火方法,自救與逃生的方法。

3、重視安全,珍惜身命

二、教學(xué)重點(diǎn):

消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法

三、教學(xué)難點(diǎn):

掌握滅火方法,滅火器的使用演示。

四、教學(xué)對(duì)象:

全體班主任

五、教學(xué)方法:

自主參與實(shí)踐合作探究式。

六、教學(xué)過(guò)程:

火災(zāi)安全教育

(一)導(dǎo)入課程

(1)2004年10月2日晚8時(shí)25分許,某高校一學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故,致使配置給該宿舍使用的箱子架、物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損,另有價(jià)值5000余元的學(xué)生個(gè)人財(cái)物被燒毀。經(jīng)查,這起火災(zāi)事故是有同學(xué)違反學(xué)生公寓管理制度在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時(shí)而造成的(寢室當(dāng)時(shí)無(wú)人)。具體原因是:插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層,水燒干后自燃,并引燃臨近的易燃品,如箱子架上所放的書(shū)籍、衣物、被子等,最終釀成火災(zāi)事故。

(2)展示“火災(zāi)案例”,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)

(二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問(wèn)題引起學(xué)生思考:

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(3)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(4)人身著火時(shí)如何自救?

(三)總結(jié)并引出火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)1.家庭防火

(1)安全使用液化石油氣

(2)安全用電及家電器

(3)安全使用爐火

2.學(xué)校防火

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校,實(shí)驗(yàn)用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在專門(mén)庫(kù)存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

(2)要建立切實(shí)可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。在有寄宿生的學(xué)校里,嚴(yán)格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3、山林防火

(1)要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會(huì)

(2)要采取一定的保障措施,如防止汽車(chē)漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)

(五)火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

1.報(bào)警

記住火警電話:“119”,同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn),由什么引起火災(zāi)。說(shuō)明報(bào)警人的姓名,電話號(hào)碼等。

2.初起火災(zāi)的撲救措施

1)若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

2)火場(chǎng)的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火。

3)救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

4)消防隊(duì)到達(dá)后,起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況。

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇12

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒了解基本的'防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、消防員的照片,消防錄像

2、消防員救火圖片一幅,場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)

3、鉆洞四個(gè),平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車(chē)聲”錄音磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

一、交流收集的照片,

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1、觀看錄像。

2、討論(1)為什么會(huì)起火?

(2)如果你是消防員,你會(huì)怎么救火?

(3)消防員是怎么做的?

3、再次觀看錄像

(1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?

(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?

4、小結(jié)

三、游戲“小小消防員”

1、警報(bào)聲響,師:動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。

引入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

討論:怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?

2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。

教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

防火安全知識(shí)教育教案小班 篇13

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程

一、以提問(wèn)方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過(guò)火,火有什么用處,它能干什么?

教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。

師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣,我們一起來(lái)看看吧!

三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來(lái)幫助我們。

2、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說(shuō)出自救辦法。

教師小結(jié):

①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,彎著腰從安全出口離開(kāi)……。

四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

活動(dòng)反思

活動(dòng)開(kāi)始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力?;顒?dòng)中,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能??傊?,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。

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  • 大班安全防火知識(shí)我知道 大班安全防火知識(shí)我知道教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí),讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何...
    2020-08-12 閱讀全文

大班安全活動(dòng)防火知識(shí)教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí),讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,...

2021-04-24 閱讀全文

大班安全活動(dòng)防火知識(shí)我知道教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí),讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單...

2021-04-23 閱讀全文

隨著安全事故的增多,安全教育也受到越來(lái)越多人的重視,特別是小朋友們,幼兒園安全教育的開(kāi)展可以讓小朋友們懂得更多的自我保護(hù)知識(shí)。身為一位優(yōu)秀的幼兒園老師,準(zhǔn)備安全教案是必不可少的一項(xiàng)。關(guān)于好的幼兒園防溺水安全教案要怎么樣去寫(xiě)呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“防溺水安全教...

2022-09-06 閱讀全文

俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí),優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。我們要如何寫(xiě)好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“秋季防火安全知識(shí)教案”,如果合你所需,不妨馬上收...

2023-09-17 閱讀全文

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2020-08-12 閱讀全文