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防溺水作文650初二(優(yōu)質(zhì)八篇)

發(fā)布時間:2024-08-20

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的防溺水作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

防溺水作文650初二 篇1

目前,天氣愈來愈熱了,大伙是不是都想到清涼的泳池里邊游泳呢,但是,大伙游泳時知道應(yīng)該注意哪些嗎?目前,我就來告訴大伙:

第一,不要獨(dú)自一人外出游泳,大家小朋友必須要在父母的陪同下,到正軌的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深見不到底的野外池塘游泳,更不要在發(fā)生過溺水事件的'地方游泳。

第二,大伙在下水前,必須要活動活動筋骨,以免下水時出現(xiàn)腿部抽筋的狀況。假如水溫過低,要先用冷水沖一下身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。還有,小朋友肯定不要選擇太深的泳池游泳,必須要有大人的陪護(hù),并帶好游泳圈。哦,對了,剛吃完飯或吃的太飽也不可以立即下水,這點(diǎn)大伙也要記住了哦。

然后,我還要奉勸小朋友,不可以再泳池內(nèi)戲水打鬧,以免喝水和溺水。假如,在游泳池內(nèi)感覺身體不舒服,必須要告訴父母并立即上岸休息和呼吸!

最后,告訴大伙,溺水風(fēng)險很大,甚至能有生命危險,大伙必須要學(xué)習(xí)預(yù)防溺水,不可以粗心大意。尤其是小朋友,必須要聽大人的話,自己的生命只有一次,請大伙必須要珍惜生命。

防溺水作文650初二 篇2

水是天底下最溫柔的物體了,她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子,她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體,卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

河水是清冷的,讓人覺得舒服的,看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經(jīng)不住她的誘惑,投入了她的懷抱,可有時她會抱著你不放。如果因天氣炎熱,就想到河邊清冷一會兒,投入其懷抱,很有可能就再也回不來了。

河水是涼爽的,讓人覺得舒適的,玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩,他卻不慎被無情的水帶走了,離開了他的親戚朋友。

河水是無情的,讓人覺得恐怖的,做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無事了,可她還是不一定放過你。還記得在前段時間某位同學(xué)在自家門口步行時,不慎滑倒掉進(jìn)小溪,就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的,也是人所離不開的??墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的,僅我縣中小學(xué)生在近幾年里,就發(fā)生溺水事件某某例,死亡某某人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她,要想不發(fā)生類似的悲劇,我想關(guān)鍵在于防范。對水如此,對其他的亦應(yīng)是如此。

防溺水作文650初二 篇3

游泳,是大多人喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動。但因此也導(dǎo)致許多溺水事故的發(fā)生,所以我們應(yīng)該注意游泳安全。

每年夏天,學(xué)??偸乔Ф撊f囑咐,不厭其煩地進(jìn)行教育,嚴(yán)禁到池塘、小溪、湖邊、大海這些地方游泳,可我們果嗎?

今天早上,我看新聞聯(lián)播時,就看見這樣的一條新聞:在某個池塘邊 一個大約五年級的同學(xué)一不小心掉入池塘里,與他結(jié)伴同行的三位同學(xué)為了救他,也不幸溺水身亡,就這樣,四條如花般的生命凋落了,他們的家長都悲痛欲絕。

四條生命??!祖國的四朵鮮花呀!就因天氣太熱私自去池塘邊游泳,就這樣沒了,這不令人難以接受嗎?

所以,同學(xué)們應(yīng)對游泳安全問題引起重視,游泳必須由家長帶著,不能自己與小伙伴私自同行。還應(yīng)注意這些事項(xiàng):游泳前不能吃藥;患有傳染病的同學(xué)不宜游泳,免得將疾病傳染給別人;飯后一個小時不能游泳,避免抽筋的狀態(tài);游泳時若感到胸悶、心慌,氣短應(yīng)及時呼救或上岸休息

同學(xué)們,生命只有一次,它不能重來,請大家珍愛生命!為了你們的生命,為了你們的家人,請勿私自去游泳。同學(xué)們就是不聽,導(dǎo)致發(fā)生了許多溺水身亡的事故。

防溺水作文650初二 篇4

游泳給人帶來歡樂,但是也隱藏著安全危機(jī),如果游泳前多一分防范意識和自救知識,那就會避開可能發(fā)生的危險。因此,我在這里提出以下一些建議:

從我做起,學(xué)習(xí)安全知識,加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離危險水域,不參加各類危險的.校外活動;不私自結(jié)伴到水池、河塘、水庫、等危險地帶嬉戲、玩耍;不到無安全設(shè)施,無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”的標(biāo)語的水域處下水戲水;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,不要下水營救,要大聲呼救,將救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水者。

生命是寶貴的,每個人只有一次;我們是祖國未來的希望,我們一定要珍愛生命,努力學(xué)習(xí),為祖國,為自己創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來,珍愛生命,預(yù)防溺水吧!

防溺水作文650初二 篇5

安全,是時刻回響在耳邊的一個詞。在學(xué)校,老師不停的說安全第一。在家,家長也在重復(fù)的告誡著我們?!笆罴倨陂g天氣炎熱,大家都喜歡到游泳池或水庫游泳。可游泳池都發(fā)生過溺水事件,更別說沒有安全設(shè)施的水庫了。但總有人不把安全放在眼里。

夏天又到了溺水事故高發(fā)的季節(jié)。每年到這個時候都會有很多的人不聽勸告溺水而亡。二零二一年某游泳池,一名3歲女童學(xué)游泳時不小心墜入了深水區(qū);某游泳池一名3歲男童;靈山縣8名初中生到水庫游泳,其中四人溺水???!這些溺水事故,初中生都有溺水的何況我們小學(xué)生和更小的兒童呢。

我們以為,人在溺水時肯定會激烈地求生,手腳亂舞。其實(shí)不一定!溺水者可能很安靜。如果你發(fā)現(xiàn)有人在水中緊閉兩眼、頭發(fā)蓋住了前額或眼睛、試圖游向某個地方卻還在原地、試圖翻身等。那都說明他溺水了。我們就得想方設(shè)法去救他上岸。

上岸的`溺水者如果清醒,且有呼吸和脈搏時呼叫120,陪伴、保暖,等待救援或送醫(yī)院觀察。溺水者如果昏迷,有呼吸和脈搏時呼叫120,清理口鼻異物,穩(wěn)定側(cè)臥位,等待救援人員,觀察呼吸脈搏情況,必要時人工呼吸和胸外按壓。在炎熱的天氣里,每個人都要學(xué)好防溺水的知識。大家在水中嬉戲時,最好有人陪同。這樣,在安全事故發(fā)生時,生命才能有保障。愿所有人都能愛護(hù)自己的生命不讓溺水事故再發(fā)生。

防溺水作文650初二 篇6

緊張的一個學(xué)期終于結(jié)束了,我和哥哥迎來了我們期盼已久的暑假,我們都想要盡興地玩一玩。在這么熱的天氣里,我們可以玩些什么呢?我想到了去爬山,或者去鄉(xiāng)下的外婆家釣魚,要么去廣場上溜冰,但是哥哥否決我的想法,因?yàn)檫@些運(yùn)動都是在太陽底下進(jìn)行的,實(shí)在是太熱了!我們想了好久,覺得游泳是最好的消暑運(yùn)動。我們興沖沖地告訴媽媽我們的想法,媽媽卻一臉嚴(yán)肅著說要召開一次重要的夏日家庭會議。

會議一開始,媽媽就對大家宣布:今年暑假我和哥哥不準(zhǔn)私自出去游泳或去水邊玩耍,除非有爸爸媽媽的陪伴。聽到這,我很不開心,不能理解媽媽為什么這么反對,就嘟著嘴說:這么熱的天,不游泳能干嘛呀?我們都是大孩子了。這個時候,媽媽語重心長地告訴我們,青田縣已經(jīng)發(fā)生了很多起小學(xué)生溺水事件了。聽說上個星期,一個小學(xué)生就是因?yàn)闆]有聽爸爸媽媽的話,跑到河邊玩耍,最后再也沒能回家。媽媽還說就是因?yàn)橥瑢W(xué)們私自去到水邊游泳、玩耍,又缺乏一定的自我保護(hù)能力,所以才會發(fā)生這些不幸的事故,給他們的家人造成了無盡的傷害。聽到這里,我感覺心里很害怕,也明白了媽媽剛才竭力反對我們的理由,理解了她的苦心,于是我連忙向媽媽保證,我一定不會私自去游泳,一定在爸爸或媽媽的帶領(lǐng)下再去享受夏日游泳的清涼。

是啊,水是生命之源,滋養(yǎng)著人類萬物,它有柔和的一面,也有兇險的一面。我們小學(xué)生,應(yīng)該時時記住,加強(qiáng)自我防患意識,不私自下河洗澡,不在水邊玩耍,要懂得珍惜生命!

防溺水作文650初二 篇7

生命是一個人最寶貴的東西,生命對于一個人擁有最重要的意義,在生命面前有什么能比這生命更重要呢,預(yù)防溺水,保護(hù)好自己的生命,保護(hù)好孩子的生命。

當(dāng)今社會上有好多家長因?yàn)楣ぷ鞯拿β?,因?yàn)楣ぷ鞯恼J(rèn)真,因?yàn)楣ぷ鞯脑虬芽垂芎⒆拥男姆诺妮p松了,這是一件很不應(yīng)該的事情,這更是一件非常危險的事情,溺水事件頻頻發(fā)生,讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線,時刻珍惜生命。

有報道指出對于青少年放暑假的這個期間,會有很多的孩子去水里面玩耍,未能更高的注重孩子們的生命健康問題,未能保護(hù)好孩子們的生命。對于每個人,對于每個家庭,這孩子都是最了不起的,這孩子都是希望。是一個家庭的的未來。珍惜生命預(yù)防溺水,是保護(hù)孩子們的生命安全,更是保護(hù)一個家庭的成員,更是在保護(hù)著未來,保護(hù)著這個大家生活的空間,保護(hù)未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是,不要去深水區(qū),不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池,要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會更安全,這樣會更健康。對于生命而言,沒有什么會比生命更為重要的,對于生命而言,沒有什么會比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的,生命是人一生中最重要的。保護(hù)生命,預(yù)防溺水,是重中之重,我們應(yīng)該切記。

珍愛生命,預(yù)防溺水,珍愛生命讓生命處于一種最健康,最安全的狀態(tài),給孩子們多一些保護(hù)和關(guān)心。

防溺水作文650初二 篇8

夏季,是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育,防止發(fā)生溺水傷亡事件,6月15日下午的校課,我們鳳小604班組織同學(xué)們開展以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動。

班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識的`課件。講述了我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域,講解了溺水自救、他救的注意事項(xiàng),并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法,并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水,游泳必須到規(guī)定的場所,由家長帶領(lǐng)?;顒邮姑恳粋€同學(xué)在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。

此外,班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺與家長聯(lián)系溝通,要求家長重視對孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作,提高同學(xué)各方面的安全意識。

我們相信,通過家校的共同努力,我們定能安然度暑期,健康成長。

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