一寸光陰一寸金,時間流逝得飛快,這一階段的工作已經(jīng)結(jié)束,寫一篇工作總結(jié)是對你這段時間的檢驗,能夠豐富自己的專業(yè)知識,解決問題。你會寫工作總結(jié)嗎?下面是小編精心為你整理的“2024事業(yè)單位年度考核表個人總結(jié)十三篇”,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
今年,我中心認(rèn)真總結(jié)了以往的工作經(jīng)驗和教訓(xùn),結(jié)合我局年度工作計劃和土地收購儲備計劃,在局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)、指引下,順利完成了今年預(yù)期的工作目標(biāo)和各項任務(wù)?,F(xiàn)就我中心今年開展的具體工作做如下總結(jié):
一、立足本職,主動服務(wù),認(rèn)真完成上級交辦的各項工作
我中心結(jié)合我局“保護(hù)資源、保障發(fā)展、維護(hù)權(quán)益、服務(wù)社會”的總體要求,為深化土地儲備運(yùn)作機(jī)制改革,為政府供應(yīng)“凈地”提供有效保障,我中心加緊學(xué)習(xí),嚴(yán)格規(guī)范管理,認(rèn)真履行職責(zé)職能,切實做好了土地儲備對我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的用地資源和建設(shè)資金保障。我中心工作人員不僅刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)以及政府交辦的融資等新業(yè)務(wù),同時也不忘加緊政治學(xué)習(xí),時刻保持黨員先進(jìn)性,不斷提高為民服務(wù)意識和辦事效率。
今年,具體開展的主要工作如下:
1、對往年已儲備未供應(yīng)的土地進(jìn)行巡查。
2、對“庫爾勒市土地整治項目(一期)”完工后的還款期進(jìn)行后續(xù)跟蹤管理。
3、向自治區(qū)財政廳申報了庫爾勒市度融資規(guī)模數(shù)據(jù),并于8月份得到庫爾勒市度融資規(guī)??刂瓶ǖ呐鷱?fù)。
4、繼續(xù)推進(jìn)“庫爾勒市土地整治項目(二期)”10億元的融資和放貸事宜,協(xié)調(diào)財政、房屋征收、城建集團(tuán)和農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行完善所有貸前條件,該項目于8月份獲批并逐步下發(fā)貸款;我中心則負(fù)責(zé)對資金使用實行專款專用,根據(jù)工作進(jìn)度報告和相關(guān)工程結(jié)算等有關(guān)資料,提出工程結(jié)算支付書面申請,填制《資金支取審批表》,并負(fù)責(zé)辦理資金支付有關(guān)手續(xù)及各項日常工作;目前該項目的資本金已投入57371萬元,目前已完成項目的57.25%,支出貸款4.25億元。
5、根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子的安排,儲備中心于今年7月承擔(dān)了土地礦產(chǎn)交易中心職工食堂和活動室建設(shè)項目的前期設(shè)計、審圖、地勘、規(guī)劃、建設(shè)和工程預(yù)算、招投標(biāo)工作,并對建設(shè)期間的主體工程質(zhì)量及室內(nèi)外裝修工程進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督,負(fù)責(zé)裝修材料的詢價、選定和食堂設(shè)施的詢價及采購工作,目前此建設(shè)工程已順利完工并投入使用,質(zhì)檢驗收手續(xù)正在辦理之中。
6、根據(jù)自治區(qū)審計廳的專項審計要求,我中心積極配合審計組向其提供、提交了歷年來土地儲備相關(guān)圖、表、冊、證等相關(guān)資料,并書面說明了土地儲備的基本情況和存在的困難,現(xiàn)已配合完成了審計工作。
7、詳細(xì)制訂了20xx年度土地收購儲備計劃并上報市人民政府審批。
8、對今年新增的土地市場動態(tài)監(jiān)測與監(jiān)管系統(tǒng)土地儲備模塊進(jìn)行創(chuàng)建和數(shù)據(jù)填制。9、完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他業(yè)務(wù)事項。
二、20xx年度工作計劃
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)法律、法規(guī)和制度,深入學(xué)習(xí)土地儲備和融資管理的相關(guān)業(yè)務(wù)知識。
2、密切關(guān)注土地市場動態(tài)監(jiān)測與監(jiān)管系統(tǒng),及時更新數(shù)據(jù)。
3、積極完成上級交辦的各項工作任務(wù)。
一年來,我主要完成了以下工作:(一)做好企業(yè)形象宣傳工作。宣傳是公司樹立社會形象的一個重要手段和窗口?!赌贤ㄈ▓蟆泛凸揪W(wǎng)站,是集團(tuán)公司弘揚(yáng)企業(yè)文化,宣傳企業(yè)形象的兩大主陣地。自今年9月份《南通三建報》創(chuàng)刊以來,我認(rèn)真做好內(nèi)刊編制的日常事務(wù)工作,及時催稿和收稿,做好來稿登記;配合做好內(nèi)刊的組稿和編輯工作;根據(jù)內(nèi)刊發(fā)行范圍,按時做好內(nèi)刊發(fā)放工作,確保內(nèi)刊宣傳效果。集團(tuán)公司網(wǎng)站作為集團(tuán)公司對外宣傳范圍最廣,最快捷的平臺,我積極做好網(wǎng)站內(nèi)容更新工作,堅持至多半月更新一次企業(yè)新聞,讓更多的人了解我們南通三建。同時,我還做好企業(yè)通訊員,積極向《海門日報》、海門電視臺等媒體投稿。(二)組織撰寫了“全國建筑業(yè)先進(jìn)企業(yè)”、“全國優(yōu)秀施工企業(yè)”、“中國企業(yè)500強(qiáng)”、“中國承包商60強(qiáng)”、“省建筑業(yè)最佳企業(yè)”、“省優(yōu)秀建筑勞務(wù)企業(yè)”等榮譽(yù)的申報材料。(三)配合做好各類會務(wù)工作。做好各類會議和接待的服務(wù)保障工作,并做好會議記錄,拍攝照片資料存檔。(四)做好各項服務(wù)工作。辦公室作為一個服務(wù)性質(zhì)的部門,我堅持以一顆真誠的心去為大家服務(wù)。部門之間遇到其他同事需要查閱材料或給予幫助,我都會及時辦妥;分(子)公司或下屬機(jī)構(gòu)遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助,我都會第一時間解答和解決。(五)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,協(xié)助各類文稿起草工作。做好企業(yè)內(nèi)部新聞的報道工作。(六)協(xié)助辦公室領(lǐng)導(dǎo)做好日常事務(wù)性工作。
作為一名醫(yī)務(wù)人員,我深感責(zé)任重大,使命在肩。在過去的一年里,通過對醫(yī)療知識的不斷學(xué)習(xí)和實踐,我努力提升自己的專業(yè)水平,積極參與各項工作,并在各方面有所突破?;仡欉^去的一年,我深感欣慰和滿足,同時也意識到自己還有不足之處需要不斷改進(jìn)和提高。
首先,在醫(yī)療專業(yè)知識方面,我堅持每天都進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和閱讀,不斷更新自己的醫(yī)學(xué)知識。通過參加學(xué)術(shù)講座、研討會、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等活動,我進(jìn)一步拓寬了自己的專業(yè)領(lǐng)域和深度。在這個過程中,我對各種疾病和病理機(jī)制都有了更深入的了解,在實際工作中能夠更加準(zhǔn)確地判斷病情和制定治療方案。同時,我也不斷改進(jìn)自己的技術(shù)和操作能力,提高了手術(shù)成功率和患者的治療效果。
其次,在工作責(zé)任心方面,我始終堅持“以患者為中心”的原則,將患者的健康和安全放在首位。在臨床工作中,我全身心投入,盡力為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在面對突發(fā)狀況和緊急病人時,我能夠冷靜應(yīng)對,果斷采取措施,并與團(tuán)隊緊密合作,確保病人安全度過危險期。同時,我也注重與患者和家屬的溝通,將良好的醫(yī)患關(guān)系作為工作的重要一環(huán)。通過與患者互動,我能夠更好地理解他們的需求,并提供針對性的服務(wù)。
此外,在團(tuán)隊合作方面,我意識到醫(yī)療工作是一個集體的事業(yè),沒有團(tuán)隊的配合和支持,個人的努力是不夠的。因此,我積極主動地參與科室和醫(yī)院的工作,與同事們相互協(xié)作,共同完成各項任務(wù)。我還努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,能夠適應(yīng)和管理團(tuán)隊,遇到問題時能夠及時解決,并能夠調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造力。
然而,我也意識到自己還存在一些不足之處。首先是時間管理能力不足,導(dǎo)致有時候無法高效地完成工作任務(wù)。其次是溝通能力還需要進(jìn)一步提高,有時候在與患者和家屬的交流中,還不能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思和理解他們的需求。最后是需要加強(qiáng)醫(yī)學(xué)倫理意識,充分尊重患者的隱私和權(quán)益。
為了解決這些問題,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高,并積極參與培訓(xùn)和交流活動,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。同時,我也會加強(qiáng)自身對時間管理的重視,制定合理的工作計劃和目標(biāo),提高工作效率。此外,我會多與同事和專家交流,不斷學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和方法,提高自己的溝通能力和醫(yī)學(xué)倫理意識。
總之,回顧過去的一年,我在醫(yī)務(wù)人員事業(yè)單位年度考核表上面對自己的工作總結(jié)中,對自己的付出和成績感到滿意和欣慰。但同時也意識到自己的不足之處,這為我提供了進(jìn)一步提升和改進(jìn)的機(jī)會。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐,通過不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心,為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
為了進(jìn)一步推動我校課堂教學(xué)改革,搭建教師交流和成長的平臺,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,探索符合我?!爸鲃雍椭C”教學(xué)模式下的“小組合作學(xué)習(xí)”的新課程改革之路,我校于4月21日至28日開展了中年教師語文課堂教學(xué)競賽。今年的中年教師語文課堂教學(xué)競賽共有7位教師參加,較為全面的展示了我校近一年來全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革、打造高效課堂的初步成果。在本次課賽中,我們欣喜地看到,理念在變,課堂在變,教法在變,學(xué)法在變。大多數(shù)教師對“主動和諧”教學(xué)模式下的“小組合作學(xué)習(xí)”理解到位,充分尊重學(xué)生的主體地位,善于運(yùn)用自主、合作、探究的新教法,課堂組織能力強(qiáng),教學(xué)效果明顯。
一、主要成績
(一)教學(xué)理念在改變
課堂教學(xué)改革的根本是要實現(xiàn)教師和學(xué)生課堂上的角色轉(zhuǎn)變,充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,在合作探究過程中進(jìn)行師生、生生的平等對話,使課堂面向全體學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、自我展示的舞臺;以問題為線索,使發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題成為學(xué)生自主、合作與探究的學(xué)習(xí)過程。
1、教師的角色在變。本次課賽活動的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)放在是否轉(zhuǎn)變教師角色,是否落實“小組合作學(xué)習(xí)”。在這次課賽活動中,學(xué)生的主體地位得到了彰顯,課堂互動明顯增強(qiáng);教師逐步轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的引導(dǎo)者和學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。大多數(shù)參賽教師能通過情景創(chuàng)設(shè)、自學(xué)指導(dǎo)、問題探究、合作學(xué)習(xí)、師生互動、課堂訓(xùn)練等多種方式,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和參與度。
2、教學(xué)方式在變。大部分課堂從不同方面體現(xiàn)了“小組合作學(xué)習(xí)”,較大程度的關(guān)注學(xué)生,“小組合作學(xué)習(xí)”模式的時效性明顯增強(qiáng)。在教案的設(shè)計和呈現(xiàn)方式上,在教學(xué)內(nèi)容的實施和處理上,在課堂節(jié)奏的把握和推進(jìn)上,老師們有意識地轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn),注重了學(xué)生主體地位的體現(xiàn),盡可能多地采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,力爭通過學(xué)生課堂表現(xiàn),使他們更多的體驗課堂,感悟課堂,享受課堂。
3、對教材的認(rèn)識和處理方式在變。從本次參賽的7節(jié)課來看,大都能緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),精心研讀教材,及時挖掘和有效整合來自網(wǎng)絡(luò)、社會生活、學(xué)生身邊的各種課程資源并運(yùn)用到課堂教學(xué)中來。比如楊春華老師執(zhí)教的《要是你在野外迷了路》,老師注重傳統(tǒng)文化的滲透,在課件中穿插了漢字演變過程中的“六書”,激發(fā)了學(xué)生熱愛
祖國漢字的情感;陽俊學(xué)老師在執(zhí)教的《三個兒子》中通過朗讀《三字經(jīng)》滲透“孝道”國學(xué)文化;李玉平老師執(zhí)教的《蝙蝠與雷達(dá)》,拓展介紹了許多現(xiàn)代生活中運(yùn)用雷達(dá)的常識??真正體現(xiàn)了是用教材教而不再是教教材的教學(xué)觀,更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)情和狀態(tài)。
(二)學(xué)習(xí)方式在變
1、激發(fā)學(xué)生主體參與的課堂氛圍
在這次課賽中,大部分教師能夠以飽滿的教學(xué)狀態(tài)調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,實現(xiàn)了教師和學(xué)生在課堂上的有機(jī)融合。一是創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入。教師要么要么以圖片導(dǎo)入,讓學(xué)生在感受美的同時,激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣,如楊麗梅老師執(zhí)教的《一夜的工作》;要么以自己對教材的困惑入手,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的思維,如李彬老師執(zhí)教的《將相和》;要么用學(xué)生耳熟能詳?shù)母枨鷮?dǎo)入,如陽俊學(xué)老師執(zhí)教的《三個兒子》、李曉麗老師執(zhí)教的《媽媽的賬單》;要么用游戲體驗導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,如常加明老師執(zhí)教的《全神貫注》等等。這些精心設(shè)計的導(dǎo)入環(huán)節(jié),激發(fā)了學(xué)生的興趣、情感和學(xué)習(xí)動機(jī),把學(xué)生引進(jìn)課堂情境中來。二是教師恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語言,創(chuàng)設(shè)和諧民主的課堂氛圍。老師們和藹的笑容,活潑的肢體語言,耐心的啟發(fā),耐心的傾聽,層層遞進(jìn)的問題設(shè)計,適當(dāng)?shù)难由焱卣?,使得課堂呈現(xiàn)積極、健康的推進(jìn)態(tài)勢,學(xué)生在這樣的課堂自然能夠放飛思維,有所收獲,有所進(jìn)步。
2、營造學(xué)生主體參與的課堂機(jī)制
課賽中,我們看的最多的是學(xué)生的課堂反應(yīng)和課堂表情,聽的最多的是學(xué)生的回答問題和小組討論,點(diǎn)評最多的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和效果。一是教師關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)W生。從講賽過程來看,多數(shù)教師始終以學(xué)生為中心,觀察學(xué)生的心理變化、學(xué)習(xí)變化,分析學(xué)生的認(rèn)知狀況,因勢、因時、因人利導(dǎo),“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”的理念得到了較好的落實。大部分教師給學(xué)生充足的時間自學(xué)課文,鼓勵學(xué)生上臺展示自己的學(xué)習(xí)成果;有的教師在匯報交流中讓能力強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”組織匯報,如楊春華老師執(zhí)教的《要是你在野外迷了路》。這些無疑都給學(xué)生提供了一個個自由發(fā)揮才能、表達(dá)見解的機(jī)會。二是學(xué)生自主學(xué)習(xí)成為課堂常態(tài)。學(xué)生在課堂上不再是單純的依賴模仿與被動接受的學(xué)習(xí),而是在教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主閱讀、勾畫圈點(diǎn)、自主寫作與課堂訓(xùn)練。三是合作學(xué)習(xí)形式多樣化。在多數(shù)課堂上,不同形式的生生互動、師生互動、小組合作學(xué)習(xí)成了課堂教學(xué)的主色調(diào),學(xué)生討論交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步形成。
通過這次講賽活動
,我們深切地感受到,在“主動——和諧”思想指導(dǎo)下的“小組合作學(xué)習(xí)”為主要模式的課堂教學(xué)改革取得了較為明顯的成效,主要體現(xiàn)在“兩個改變”:一是初步改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)
方式。自主探究、合作交流取代了機(jī)械記憶和被動模仿;獨(dú)立思考、體驗探究培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新意識;平等尊重、多向思維兼顧了全面成長和個性發(fā)展。二是教師的教育教學(xué)方式在變。教育理念的更新促進(jìn)了教師角色的轉(zhuǎn)變,教學(xué)實踐的創(chuàng)新帶來了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
二、存在的問題
一是評價方式單一。本次課賽中,教師大多運(yùn)用鼓掌的方式來評價表現(xiàn)精彩的學(xué)生,評價語言單一,評價針對性不強(qiáng),缺乏個性化評價;生生之間、小組之間的互相評價更是少之又少。
二是教學(xué)語言繁多。部分教師在引導(dǎo)的過程中引導(dǎo)語過多,不夠精煉、簡潔,有的還不規(guī)范;部分教師重復(fù)學(xué)生回答的答案,教師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生回答得比較圓滿的、或者老師認(rèn)為是重點(diǎn)的地方,缺乏有針對性、導(dǎo)向性和激勵性的個性化評價。
三是本次課賽中部分老師們在實際教學(xué)過程中過分依賴主觀預(yù)設(shè),沒有充分考慮學(xué)情的差異性,過高或過低的估計了學(xué)生的認(rèn)知水平,對生成性課程資源沒有充分的思想準(zhǔn)備,也缺乏機(jī)智靈活的把握能力,學(xué)生暴露出來的認(rèn)知偏差和多維度的奇思妙想,教師不能及時撲捉,錯失最佳教育教學(xué)時機(jī)。
總之,本次中年教師語文課賽充分展示了“小組合作學(xué)習(xí)”的課改成果,每位參賽教師的課例都為我們深化課堂教學(xué)改革提供了可借鑒的路徑和范式,同時也暴露出一些共性的問題。有問題不可怕,這為我們下一步的研究指明了方向。既然“主動和諧”的“小組合作學(xué)習(xí)”已經(jīng)在我們的課堂開了花,我們就更有理由相信它能結(jié)出豐碩的果實!
20xx年度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下,我嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,努力提高自己的理論和實踐水平,較好的完成了各項工作任務(wù),得到了各方面的好評?,F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況簡要總結(jié)。
一、思想上,嚴(yán)于律己,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉
一直以來,我注重堅持學(xué)習(xí)中國特色的社會主義理論,在工作生活中注意攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)政策,注重學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),注重經(jīng)濟(jì)大環(huán)境走向。“xx等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑。通過上述學(xué)習(xí),使我堅定了中國民主政治的信念,使自身的政治經(jīng)濟(jì)理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善。
一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想,深刻領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅定共產(chǎn)主義信念,與黨組織保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),任勞任怨,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。通過認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本知識和各種理論著作,進(jìn)一步夯實了理論基礎(chǔ),提高了黨性認(rèn)識和思想道德素質(zhì)。
二、業(yè)務(wù)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識
通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認(rèn)識工作日變?nèi)招拢瑫r時需要學(xué)習(xí),處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué),是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)工作的相關(guān)資料,再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認(rèn)識,也意識到了做好本職工作的巨大作用。
一年來,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,多看、多問、多想,主動向領(lǐng)導(dǎo)、向群眾請教問題,機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)會、各種工作會議都是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會。此外,認(rèn)真參加各類培訓(xùn),一年來參加了公務(wù)員初任培訓(xùn)、禁毒尿檢培訓(xùn)、電子政務(wù)培訓(xùn),均以優(yōu)異的成績通過考核,熟練掌握了業(yè)務(wù)技能。業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)使我在工作上迅速成長起來。
三、工作上,勤奮努力,認(rèn)真完成工作任務(wù)
一年來,我始終堅持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊,一是黨政辦工作,一是綜治辦工作。
辦公室工作是完全服務(wù)性質(zhì)的工作,既要對外服務(wù),也對內(nèi)服務(wù),工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤。在接待群眾來訪辦事時,都能主動詢問是否有需要辦理的事,遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚,或幫其聯(lián)系駐村干部、經(jīng)辦人,幫其查看檔案資料等,來使群眾能盡快辦好手續(xù),樹立好政府窗口的形象;在收文發(fā)文時,總是用最短的時間把文件送達(dá)到各辦公室,并及時把領(lǐng)導(dǎo)批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室,從來沒有遺漏掉一份文件。
在今后的工作當(dāng)中,一是要多看一些對工作有幫助的相關(guān)書籍,提高工作能力,做好本職工作。勤練多寫,提高稿件質(zhì)量,提高對事件反映的靈敏度,多投稿,更要多學(xué)習(xí),多請教,開闊視野,拓寬思路。二是要認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作,做到腿勤、口勤。一如繼往的踏實工作,任勞任怨,務(wù)實高效,不斷自我激勵,自我鞭策,時時處處嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)辦公室形象,力爭高效、圓滿、妥善地做好本職工作。三是要堅持做到每日記工作日志,并及時總結(jié),找出差距與不足,及時改進(jìn)。
一、工作回顧與職業(yè)成長
在過去的一年中,我深入?yún)⑴c了單位的各項業(yè)務(wù),不僅在職業(yè)領(lǐng)域取得了顯著的成績,還在個人成長方面取得了不小的進(jìn)步。我始終堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,力求在工作中做到精益求精。
在項目管理方面,我成功地主導(dǎo)了數(shù)個重要項目的實施,從項目策劃、資源調(diào)配到進(jìn)度控制,每個環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)。通過這些項目的執(zhí)行,我不僅積累了豐富的經(jīng)驗,還鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)和決策能力。同時,我也積極參與團(tuán)隊內(nèi)部的知識分享和技能培訓(xùn),與團(tuán)隊成員共同進(jìn)步。
在專業(yè)技能方面,我不斷深化學(xué)習(xí),參加了多次業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討會,力求站在行業(yè)前沿。通過學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合,我成功地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際工作中的操作能力,提高了工作效率和準(zhǔn)確性。
二、業(yè)務(wù)成就與成果展示
在過去的一年中,我在工作中取得了以下幾點(diǎn)突出的成績:
1. 項目管理:成功推動數(shù)個重大項目從策劃到實施,確保項目按時、按質(zhì)完成,獲得領(lǐng)導(dǎo)和客戶的一致好評。
2. 團(tuán)隊協(xié)作:作為團(tuán)隊核心成員,我積極參與團(tuán)隊活動,為團(tuán)隊凝聚力和協(xié)作精神的提升做出了貢獻(xiàn)。
3. 業(yè)務(wù)創(chuàng)新:在工作中敢于嘗試新的方法和思路,為單位帶來了業(yè)務(wù)增長和效率提升。
4. 客戶服務(wù):始終堅持客戶至上的原則,通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了客戶的信任和支持。
三、個人發(fā)展與自我提升
在個人發(fā)展方面,我注重自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)。我通過閱讀專業(yè)書籍、參加培訓(xùn)課程以及與同行交流等方式,不斷拓寬知識面和提升專業(yè)素養(yǎng)。同時,我也注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,努力成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀員工。
在工作中,我始終保持積極向上的心態(tài),勇于面對挑戰(zhàn)和壓力。通過解決復(fù)雜問題和應(yīng)對突發(fā)狀況,我鍛煉了自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。同時,我也注重工作與生活的平衡,積極參加各類文體活動和社交活動,提升自己的綜合素質(zhì)。
四、問題與反思
在取得成績的同時,我也意識到自己在工作中存在一些問題和不足之處。例如,在某些情況下,我在決策時過于謹(jǐn)慎,導(dǎo)致錯失了一些機(jī)會;在與其他部門的溝通協(xié)作中,有時未能充分考慮到對方的立場和需求。為了改進(jìn)這些問題,我計劃采取以下措施:
1. 加強(qiáng)決策能力:通過學(xué)習(xí)案例分析和模擬演練等方式,提高自己的決策效率和準(zhǔn)確性。
2. 增進(jìn)跨部門溝通:主動與其他部門建立良好的工作關(guān)系,了解他們的需求和關(guān)切,促進(jìn)信息共享和協(xié)同工作。
3. 持續(xù)自我反思:定期回顧自己的工作表現(xiàn)和經(jīng)驗教訓(xùn),不斷調(diào)整和完善自己的工作方法和思路。
五、展望未來與目標(biāo)設(shè)定
展望未來一年,我將繼續(xù)努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。在業(yè)務(wù)方面,我計劃進(jìn)一步提高項目管理水平和工作效率;在個人發(fā)展方面,我希望能更深入地了解行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢,并不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時,我也將積極為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,為實現(xiàn)整體目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
本年度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下,我嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,努力提高自己的理論和實踐水平,較好的完成了各項工作任務(wù),得到了各方面的好評?,F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況簡要總結(jié)如下:
一、思想上,嚴(yán)于律己,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。
一直以來,關(guān)心我國的民主政治進(jìn)程,在工作生活中注意攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)政策,注重學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),注重經(jīng)濟(jì)大環(huán)境走向。“新聞?wù){(diào)查”、“經(jīng)濟(jì)半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑。通過上述學(xué)習(xí),使我堅定了中國民主政治的信念,使自身的政治經(jīng)濟(jì)理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善。
一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)“_”重要思想,深刻領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵。始終堅持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅定共產(chǎn)主義信念,與黨組織保持高度一致。
工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),任勞任怨,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。通過認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本知識和各種理論著作,進(jìn)一步夯實了理論基礎(chǔ),提高了黨性認(rèn)識和思想道德素質(zhì)。
二、業(yè)務(wù)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識
通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認(rèn)識。工作日變?nèi)招?,時時需要學(xué)習(xí),處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué),是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)工作的相關(guān)資料,再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認(rèn)識,也意識到了做好本職工作的巨大作用。
一年來,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,多看、多問、多想,主動向領(lǐng)導(dǎo)、向群眾請教問題,機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)會、各種工作會議都是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會。此外,認(rèn)真參加各類培訓(xùn),一年來參加了公務(wù)員初任培訓(xùn)、禁毒尿檢培訓(xùn)、電子政務(wù)培訓(xùn),均以優(yōu)異的成績通過考核,熟練掌握了業(yè)務(wù)技能。業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)使我在工作上迅速成長起來。
三、工作上,勤奮努力,認(rèn)真完成工作任務(wù)。
一年來,我始終堅持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊,一是黨政辦工作,一是綜治辦工作。
時光如梭,來單位工作的一年以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下,我認(rèn)真履行高新區(qū)工作人員準(zhǔn)則并嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度,力爭使自己在思想覺悟和工作能力等各方面都得到提高。在本年度工作即將結(jié)束、新的一年即將來臨之際,我將自己一年來在思想、學(xué)習(xí)和工作方面的進(jìn)步與不足作如下總結(jié):
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
作為辦公室的工作人員,工作內(nèi)容涉及面相對較廣,這就對工作人員自身的綜合素質(zhì)有著較高的要求。所以我利用閑暇時間學(xué)習(xí)了公務(wù)禮儀知識、辦公室日常管理制度等相關(guān)內(nèi)容,并對各業(yè)務(wù)股室的業(yè)務(wù)流程也進(jìn)行了了解和學(xué)習(xí),對于不清楚的政策問題和業(yè)務(wù)辦理流程,我及時向相關(guān)股室的同事們請教,以便于更好地接待來訪群眾,盡可能正確地回答他們所咨詢的問題。同時在工作之余我自覺學(xué)習(xí)科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識,培養(yǎng)自己在這些方面的興趣,以豐富的理論知識武裝頭腦并學(xué)以致用,堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,努力提高自身素質(zhì)。
二、工作能力方面
在工作中,我時時處處嚴(yán)格要求自己,服從高新區(qū)黨工委、管委會的統(tǒng)一指揮,有大局觀念,對工作不叫苦、不推諉,兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地;能夠嚴(yán)于律已,寬以待人,能正確地給自己定位,加強(qiáng)與同事間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待,與同事們都能很和睦融洽地相處,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。但是對于還涉世未深的自己,在社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗上還有很大的欠缺,在平時的工作中有些安于表面,缺乏工作的主動性、進(jìn)取心和責(zé)任心,更多時候只是奉命行事,落實任務(wù),存在有主觀性、局限性和片面性,不能站在全局的高度來思考問題、處理矛盾。通過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助,我認(rèn)識到創(chuàng)新工作方法的重要性,慢慢學(xué)習(xí)抓住問題的主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié),求真務(wù)實,以服務(wù)群眾作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),努力強(qiáng)化工作措施。在日常工作中我要求自己要肯動腦筋,肯動筆頭,將要辦理的事件列一列,思考一下解決的方法和途徑;完成的事列一列,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn);沒完成的事件列一列,分析一下原因,探討解決的辦法,逐步完善工作方法,力爭使自己的工作能力得到有效提高。
回顧一年來的工作情況,我在思想、學(xué)習(xí)和工作方面都取得了新的進(jìn)步,這離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助。在新的一年的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),創(chuàng)新工作方法,提高工作效率和質(zhì)量,加強(qiáng)自身建設(shè),提高服務(wù)能力,樹立求真務(wù)實、樂于奉獻(xiàn)的精神,真正做到自重、自省、自警、自勵,時刻以樹立干部良好形象為自己行動、處世的準(zhǔn)則,力爭使自己各方面的綜合能力再上一個新臺階。
一年來,緊跟著“科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)步伐,我積極實踐著,以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)則,督促著自己的工作。
教育教學(xué)中,我以課堂教學(xué)為抓手,時刻關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,在這一年的堅持下,所教班級學(xué)生慢慢步入常態(tài)軌道,并健康成長著。
在學(xué)生成長的同時,我時常反思自身的教育教學(xué),并形成一些文字,這些文字有的在各級教育主管部門組織的征文競賽中獲獎,有的發(fā)表于各級報刊雜志,其中《有感而發(fā)即文章》一文發(fā)表于《中國教師報》,《教人求真:教育的永恒訴求》一文發(fā)表于《江蘇科技報(今日教育)》,《學(xué)會讀題》和《抓住不變錯中求解》兩篇發(fā)表于《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》。其中的收獲還是在《教學(xué)月刊》上發(fā)表了一篇近6000字的文章——《讓教學(xué)站在學(xué)生那邊》,這是我目前為止單篇發(fā)表字?jǐn)?shù)最多的文章,它的發(fā)表也給了我更多的信心。完全可以相信,在這樣不斷的反思與總結(jié)中,我的教育教學(xué)工作會一步步向更高的水平邁進(jìn)。
當(dāng)然,我的工作也得到了大家的認(rèn)可,今年非常榮幸地被評為區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,并作了教學(xué)展示,得到與會教師的一致好評。
20_年已成過去,憧憬迎面走來的20_年,我將始終堅持“讓教育站在學(xué)生那邊”,努力以學(xué)生的成長作為設(shè)計和實施一切教育教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,讓每個孩子盡情享受優(yōu)質(zhì)的教育……
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走上教師工作崗位半年時間了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過成功,也有過失敗;有過辛酸,也有過歡笑;在充實的學(xué)習(xí)、工作生活中,在與可愛的學(xué)生們相處過程中,我得到了的滿足?,F(xiàn)將半年來的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下,以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),反思不足之處,不斷完善自我。
一、德方面
教師是“人類靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,關(guān)注學(xué)生的健康成長,從不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格。課堂上,我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵學(xué)生給我提意見,并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個問題。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍,與學(xué)生一起參加課外活動,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時,適時地給予學(xué)生鼓勵,與學(xué)生一起分享自己的成長故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責(zé)之一,為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,增強(qiáng)教師人格魅力,更好地教好書,我堅持給自己“充電”,堅持“借好書、買好書、學(xué)好書、用好書”,堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過程中,我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備,首先精讀教材,把握教學(xué)重難點(diǎn),再查閱資料,把每份教案都當(dāng)作一項工程去設(shè)計,做到用活教材、超越教材,將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實際,精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容,讓每一節(jié)課都情趣盎然,讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。
三、勤方面
本學(xué)期,在教學(xué)方面,我擔(dān)任了初一年級四個班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個班的雙語教學(xué)工作。此外,還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作,每一項工作對我來說,都是一個挑戰(zhàn),都是一個自我鍛煉的機(jī)會。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中,我堅持總結(jié)與反思,在每一個方面都寫有工作心得,不斷改進(jìn),提高工作效率。
四、績方面
1.在教學(xué)方面:開了兩次公開課,得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試,我所帶的班級,總體來說,成績較好。
2.教研方面:本學(xué)期共寫了5篇教育教學(xué)論文,其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。
俗話說:“金無足赤,人無完人?!痹诮逃虒W(xué)工作中,我仍然有很多的不足之處,如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足,在以后的工作中,我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”,以期更大的提高。
一年的工作和學(xué)習(xí)已接近尾聲,雖然我剛到特診科,但在主任和同事們的幫助和指導(dǎo)下,使我的工作很快上手,現(xiàn)將我一年來思想、工作、生活上總結(jié)如下:
1、思想上:我熱愛黨,具有堅定的政治立場,在大是大非問題上我能與黨中央保持一致,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針。時刻牢記人民的利益為第一,能為每個患者解除痛苦是我們每個護(hù)理人員的神圣使命。積極向黨組織靠攏,今年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
2、工作上:我安心工作,積極參加醫(yī)院和科室的理論學(xué)習(xí)和政治教育活動,并認(rèn)真做好記錄,作為一名醫(yī)護(hù)人員,不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn),要立足本職,專心工作,作到需患者所需,急患者所急。在工作中我從不遲到早退,值班時從不擅離崗位及外出不歸等。能全心全意為病員服務(wù),對待病員我能像對待親人一樣,從不跟病員吵架。每一天上班,我能夠保持甜蜜的笑容,對軍、地方病員,我都一視同仁,不弄虛作假;對發(fā)生差錯和糾紛,從不欺瞞,積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報,從不接受患者吃請,不收紅包。
3、生活上:我對待病員真誠熱心,不嫌貧愛富、唯利是圖,生活作風(fēng)嚴(yán)肅,無對外不純潔交往,從不與地方不三、不四的人員交往。
今后的目標(biāo):我決心進(jìn)一步振奮精神,加強(qiáng)個人世界觀的改造,努力克服自己存在的問題做到:
1、扎實抓好理論學(xué)習(xí),保持政治上的堅定性。
2、在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下,順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),愛崗敬業(yè)。
3、以科室為家,工作積極主動,對待病員熱情、耐心,滿足病人的需要。
以下是凡問網(wǎng)編輯分享的事業(yè)單位年度考核表個人總結(jié),供大家參考。
一年很快,也希望自己能在這樣的工作環(huán)境下更加努力?,F(xiàn)在,在學(xué)習(xí)方面,我仍然對自己很有信心。我知道這是我在能力方面應(yīng)該做出的判斷。到了年底,我的心態(tài)還是比較專注的,在這一點(diǎn)上我還是保持著不錯的狀態(tài)。為此我也做了很多準(zhǔn)備,對自己的工作也很有信心。在這次年審的時候,我也出租了很多的道德調(diào)整,希望能夠在家里的下一個工作中取得更大的進(jìn)步。維護(hù)的不錯,現(xiàn)在總結(jié)一下工作。
回顧過去的一年,我也覺得很充實。我希望我能做得更好。這對我來說也是一個很好的進(jìn)步。我感到非常滿足。我一定會繼續(xù)去的。很好地履行我的職責(zé)是非常有意義的。我今年的工作做得很好,對此我有深刻的認(rèn)識。在今年的考核中,我也覺得很有意義。 ,我也深刻理解了這些 的原創(chuàng)作品。作為xx的員工,我也覺得自己的工作需要進(jìn)一步調(diào)整。也感謝公司不斷的培訓(xùn),我一定會做好的。在這一點(diǎn)上,我也相信自己可以接觸到更多的東西,以后會有更多的工作等著我去落實。在這方面,我一直對自己很有信心,經(jīng)驗也很深刻。在這一點(diǎn)上,它也給了我一種非常深刻的態(tài)度。
我對這一點(diǎn)也很有信心。在過去的一年里,我也認(rèn)真地做好了工作。我希望我能在這一點(diǎn)上做得更好。我覺得我出來的結(jié)果還是不錯的。這對我以后也是一個很好的改進(jìn)。確實很充實。我一定會繼續(xù)努力,堅持做好我的工作。我一直堅持這一點(diǎn)。狀態(tài)不錯的同時,也感謝身邊人的幫助。我在這方面做的還是比較認(rèn)真的。在這方面我也感到很滿足。我相信我以后可以繼續(xù)努力調(diào)整。我一定會繼續(xù)保持自己的努力。面對新的一年,我依然覺得自己進(jìn)步很大,也有很多期待。我一直相信這一點(diǎn),這對我的個人能力非常重要。確實是一個非常好的改進(jìn)。
新的一年開始了。希望自己在以后的工作中能發(fā)揮更多的動力,把這份工作做得更好?,F(xiàn)在回想起來,確實進(jìn)步不少。是的,我希望在下一個階段的工作中,我會繼續(xù)維護(hù)它,讓自己接觸到更多的商業(yè)知識。
一年的實習(xí)期將滿,教師是教材的把握者,是教材的開拓者,更是教材的引領(lǐng)者。課堂上帶著學(xué)生再一次把握、理解教材是教師教學(xué)水平的體現(xiàn)。課堂是教師教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的場所,是教師引領(lǐng)學(xué)生挖掘知識,學(xué)會探究的殿堂,不是宣布結(jié)果的布告,更不是教師唱獨(dú)角戲的舞臺。明白了這一點(diǎn),我想也就知道了該如何理解、把握、處理教材了。
“課堂氣氛、閱讀教學(xué)、語文知識”該怎么更好的結(jié)合呢? “讓語文知識在閱讀訓(xùn)練中體現(xiàn)、滲透,讓學(xué)生通過不同形式的讀,不同層次的讀自己發(fā)現(xiàn)、自己悟。然后再回到讀中,那語文知識就自然掌握了,學(xué)生有事做了,都在讀,在悟,課堂氣氛就不用你擔(dān)心了?!彼刭|(zhì)教育是現(xiàn)在教育的主流,課堂提倡一個“活”字。樂學(xué)語文知識,實施素質(zhì)教育是每個語文教師最要做的事。它是對一個教師教學(xué)能力的測驗。我覺得教學(xué)能力就反應(yīng)在課堂氣氛和教學(xué)效果上。教師的教學(xué)能力提高了,課堂的問題就解決了,學(xué)生就能學(xué)好。
但是教師的個人素質(zhì)在教學(xué)中也是一個不容忽視的因素。有人說教師本身就是活的教科書,學(xué)生不僅要學(xué)好自己手頭的教科書,更要學(xué)好“活的教科書”。教師要用自身的魅力去教好每一個學(xué)生,讓他們學(xué)會做事、做人。一名優(yōu)秀的教師必須以人為本。所謂“以人為本”就是要尊重人、理解人,一切從人出發(fā),著眼于人的自我完善。一名優(yōu)秀的教師就要一切從學(xué)生出發(fā),尊重學(xué)生的選擇,理解學(xué)生的感情。這樣的教師無論面對什么樣的學(xué)生都不會因為學(xué)生一時一地的表現(xiàn)而感,而是通過反復(fù)深入的觀察分析去引導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。一年的工作讓我感受到要培養(yǎng)教師自身素質(zhì)不容易,特別是對新教師而言更是難。
他們都是學(xué)校大師級的人物,對我關(guān)愛倍致。無論是教學(xué)上、班主任工作上,還是學(xué)生管理上,他們都給予我很大的幫助。我學(xué)到了很多,自身素質(zhì)自然明顯提高了。聽過我課的老師都說我不象是剛參加工作的教師,而是顯得很老練。有師傅們的幫助,是我提高自身素質(zhì)的第一大要素,但也離不開我自己的努力。我覺得努力鉆研專業(yè)知識,完善知識結(jié)構(gòu),提高教學(xué)教育能力等都相當(dāng)重要。所謂“一分耕耘,一分收獲”,要想有所作為,就得不斷地充實自己、完善自己。
如何理解與把握教材、如何提高教學(xué)能力、如何完善教師自身素質(zhì),它們是我這一年來的收獲。但與其說是收獲,不如說是自我剖析。她們是我在工作中遇到的難題,往后該如何解決它們,將是我工作的全部。 我把問題當(dāng)作收獲來看,是希望他們將來能成為我探究的對象,變成我探究的結(jié)果,那就是我真正的收獲了。
本年度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下,我嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,努力提高自己的理論和實踐水平,較好的完成了各項工作任務(wù),得到了各方面的好評?,F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況簡要總結(jié)如下:
一、思想上,嚴(yán)于律己,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉
一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”和習(xí)近平重要講話精神,深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵。始終堅持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅定共產(chǎn)主義信念,與黨組織保持高度一致。
二、工作上,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力
工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),任勞任怨,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。通過認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本知識和各種理論著作,進(jìn)一步夯實了理論基礎(chǔ),提高了黨性認(rèn)識和思想道德素質(zhì)。
三、態(tài)度上,嚴(yán)格要求自己,做好本職工作
一年來,我始終堅持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力作好本職工作。通過工作,使我認(rèn)識到在工作中應(yīng)當(dāng)具有敬業(yè)愛崗的素質(zhì)、扎實嫻熟的技能、一年的工作盡職盡責(zé),任勞任怨,努力做好服務(wù)工作,較好的完成了各項任務(wù)。
以上是我對今年工作的簡單總結(jié),工作中還有很多不完美之處,我決心在今后的工作中克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),我一定會揚(yáng)長避短,克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長,把工作做的更好,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。
一、政治思想方面
響應(yīng)黨的號召,堅持馬克思列寧主義,堅持社會主義核心價值觀,努力學(xué)習(xí)政治思想理論,努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),不斷提升自身的政治文化修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)方面
20__上半年,擔(dān)任了12數(shù)控一班《數(shù)控車削加工》以及《數(shù)控銑削加工》的教學(xué)工作;下半年擔(dān)任了13焊模班《數(shù)控銑削加工》以及12數(shù)模班《高級工理論知識復(fù)習(xí)》的教學(xué)工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量我堅持做到以下幾點(diǎn)工作:
1、備好每一節(jié)課。努力研讀教材,把握重點(diǎn),化解難點(diǎn),讓學(xué)生能過聽懂每一節(jié)課。
2、分析中職學(xué)生自身特點(diǎn),在工作中要有針對性地采取相應(yīng)的教學(xué)措施,快速幫助中職學(xué)生理解、消化知識和掌握技能。
3、教學(xué)組織,仔細(xì)觀察每名學(xué)生的學(xué)習(xí)動向,設(shè)立獎勵、鼓舞機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。
4、平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動,多聽公開課,虛心向前輩學(xué)習(xí),博采眾長,不斷提高自身的教學(xué)水平。
三、其他工作
擔(dān)任機(jī)械工程系示范校的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教材的編寫,在工作使自身的學(xué)習(xí)能力有了更高的提升,受益匪淺。
總結(jié)20__的這一年來的工作,收獲良多,最大的收獲就是自己的學(xué)習(xí)分析能力有了很大的提升。在接下來的工作中,我會刻苦學(xué)習(xí),為懷化工業(yè)學(xué)校美好的明天而奮斗。
四、本年度著作、論文及技術(shù)報告
《數(shù)控銑削加工》校本教材。
數(shù)控專業(yè)教學(xué)模式在中等職業(yè)學(xué)校中的分析。
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