在現(xiàn)代職場文檔處理技能是必備的核心技能之一,范文在寫作中的重要性越來越被人們認(rèn)識(shí)到。有效的寫作架構(gòu)能夠建立讀者與作者之間的緊密聯(lián)系,寫好一篇范文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢?這是一篇非常值得推薦的“關(guān)于幼兒園小班教研工作總結(jié)”文章。
九月份的工作是最繁瑣的,從千頭萬緒到有條不紊,付出了幼兒園全體的心血和汗水,現(xiàn)將幼兒園九月份的工作簡單總結(jié)如下:
幼兒園每年的招生名額有限,而要求入園的幼兒太多,無法滿足所有家長的要求,招生方法如果操作不當(dāng),容易激化家長矛盾,在社會(huì)上造成不利影響,以往有過這樣的教訓(xùn)。今年我們?cè)谡猩臅r(shí)間、方法上做了些改變,使招生工作進(jìn)展得非常順利,既按計(jì)劃招收了幼兒,又沒有引起沒有報(bào)上名的家長不滿。招收的流程是發(fā)放入園申請(qǐng)表——審核——報(bào)名繳費(fèi)——編班到班。
在幼兒到班之前完成所有計(jì)劃的制定,做到計(jì)劃先行。這些計(jì)劃是:幼兒園工作計(jì)劃、幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃、幼兒園教研計(jì)劃、幼兒園安全衛(wèi)生保健計(jì)劃、幼兒園家園聯(lián)系計(jì)劃、幼兒園后勤工作計(jì)劃、年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃、班主任計(jì)劃等。
1、幼兒詳細(xì)信息登記。我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)把新生幼兒的詳細(xì)信息打印成電子文稿,由辦公室完成。
2、新生健康管理登記表。
1、幼兒保險(xiǎn)信息填寫。每名幼兒參保的詳細(xì)信息:姓名、性別、身份證號(hào)碼。
2、牛奶。
1、孝感市青年教師技能大賽的準(zhǔn)備和參賽工作,幼兒園派李晶參加。李晶獲得綜合一等獎(jiǎng),游戲課第二名、機(jī)智問答第二名的好成績。
2、幼兒圖書分發(fā)到班級(jí),利于幼兒閱讀。
3、教學(xué)檢查。
4、興趣班報(bào)名收費(fèi)編班工作。
5、常規(guī)訓(xùn)練月。我們把九月份定為常規(guī)訓(xùn)練月,分年齡段從生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、安全意識(shí)、品德行為六個(gè)方面制定詳細(xì)的要求,此要求到班級(jí),讓老師照此要求做;張貼到家園聯(lián)系欄,讓家長知道,配合幼兒園教育。十月份準(zhǔn)備照要求檢查。
1、班級(jí)用品貼上標(biāo)簽。幼兒毛巾、茶杯、拖把、抹布。這些標(biāo)簽小班用照片,大班可用漢字,還可用其他圖形代替。
2、安陸消防大隊(duì)來園的消防演練。填寫消防的有關(guān)資料。
3、制定每周食譜。
4、與食堂供貨商簽訂合同。
5、安全衛(wèi)生財(cái)產(chǎn)檢查。
6、后勤購置:幼兒必須的生活用品。小型維修:電腦、電視、電燈、音響、破損瓷磚、飲水機(jī)等等。
1、發(fā)放致新生家長的一封信,讓家長了解幼兒園常規(guī)。
2、召開新生家長會(huì)。確定新一輪家長委員會(huì)名單。
3、更換園內(nèi)家園宣傳欄。
八、召開各種會(huì)議,布置工作。全體教職工會(huì)議、三次班主任會(huì)議、教師會(huì)議、聘請(qǐng)教職工會(huì)議、食堂聘請(qǐng)人員會(huì)議。
教師編制信息錄取、績效工資、國培和頂崗實(shí)習(xí)教師的安排。
四、各班非常重視清潔區(qū)的打掃任務(wù),班主任親自安排布置人手,訓(xùn)練勞動(dòng)技能,使三年級(jí)的學(xué)生很快就學(xué)會(huì)了打掃清潔區(qū)的工作,并且勞動(dòng)態(tài)度認(rèn)真積極。
五、各班制訂了班規(guī)班紀(jì),并重新調(diào)配了安保文明學(xué)習(xí)小組的成員,認(rèn)真開展班級(jí)自主管理。
六、教研工作開展得認(rèn)真扎實(shí)。語數(shù)先行課分別進(jìn)行了兩次,每次先行課,全體教師都積極參加,踴躍評(píng)課議課,教研風(fēng)氣濃厚。
七、年級(jí)委員會(huì)組織了九月份教育教學(xué)月檢查,并在年級(jí)內(nèi)通報(bào)了檢查結(jié)果,敦促部分工作滯后的班級(jí)和個(gè)人在工作上積極跟上。
八、各班積極組織運(yùn)動(dòng)會(huì),選拔運(yùn)動(dòng)員,訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,呈現(xiàn)出一片熱火朝天的景象。
九、組織本年級(jí)教師審核了上半年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資并簽字。
下階段,我們將繼續(xù)扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作,同時(shí),在教學(xué)反思的撰寫上督促老師們能及時(shí)的,保質(zhì)保量地完成。
德:本人能遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園
能:本學(xué)期得到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的信任,擔(dān)任小班組的教研組長,作為剛上幼兒園的小班小朋友來說,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣是小班日常教育工作的重點(diǎn)。我們就這方面的工作在教研活動(dòng)中展開討論,小班孩子到底應(yīng)該培養(yǎng)那些方面的自理能力,哪些方面是小班這個(gè)年齡段達(dá)不到的,老師和家長必須幫助孩子來完成的。通過討論,我們明確洗手、進(jìn)餐孩子必須自己做,簡單的外套應(yīng)該自己穿,隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,老師應(yīng)該為幼兒提供幫助。于是我們小班組的教師就手把手地教幼兒洗手,用兒歌的形式教幼兒穿脫外套。這學(xué)期,我們除了加強(qiáng)小班年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)以外,還在萬校長的帶領(lǐng)下開展了幾次教研活動(dòng),活動(dòng)中,萬校長的有關(guān)重難點(diǎn)的把握的講座讓大家獲益匪淺,她告訴大家,教材中的重難點(diǎn),總的來說來自于幼兒學(xué)習(xí)中幼兒感到困難的知識(shí)經(jīng)、能力提升,這就需要我們?nèi)チ私夂⒆?,了解孩子的年齡特點(diǎn),了解孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。她還列舉了幾個(gè)案例讓大家來分析,理解,讓我們學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),內(nèi)化自己的教育行為。
勤:善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合,這學(xué)期,我通過多種渠道與家長溝通,針對(duì)每一位幼兒情況,采取不同的方式進(jìn)行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長的信任,使我的工作得心應(yīng)手。
績:學(xué)期工作雖然取得了成績,但還有不足之處:
1、部分幼兒用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多。
2、幼兒遲到現(xiàn)象較多,參加晨練的孩子數(shù)量少。
3、班內(nèi)部分小朋友如韓朝正、納禹博等課堂常規(guī)較差,常有開小差、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
因此在下學(xué)期的工作中,針對(duì)幼兒挑食現(xiàn)象,我們將開展:
1、“吃飯不挑食”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒做個(gè)不挑食的好寶寶,同時(shí)取得家園一致,請(qǐng)家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性,多讓幼兒平時(shí)不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。
2、在課堂常規(guī)上我們會(huì)以表揚(yáng)為主,培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、針對(duì)部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象,我們將結(jié)合小紅花的評(píng)比來改善這一現(xiàn)象,使每個(gè)小朋友都能堅(jiān)持天天上幼兒園。
教師工作的內(nèi)在魅力,在于挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性,針對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn),我們還須經(jīng)常反思自己的教育行為,學(xué)習(xí)活動(dòng)中重難點(diǎn)的把握、如何創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境,如何多從孩子的角度考慮,從家長的角度考慮,讀懂孩子的言行,用心呵護(hù)孩子的好奇心,正確地進(jìn)行點(diǎn)撥引導(dǎo),不斷推進(jìn)孩子分析判斷、推理等思維能力的發(fā)展都是我們需要去不斷努力、不斷實(shí)踐的。
新學(xué)期小班教研工作總結(jié)
一、工作內(nèi)容
本學(xué)期,作為小班教師,我主要負(fù)責(zé)幼兒園小班的教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,我主要做了以下幾方面的工作:
1. 教學(xué)準(zhǔn)備:根據(jù)教學(xué)大綱和教研組的要求,我認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備了每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,并制定了教學(xué)計(jì)劃。
2. 教學(xué)實(shí)施:在教學(xué)過程中,我根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn),調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,確保每個(gè)幼兒都能夠獲得有效的學(xué)習(xí)。
3. 教學(xué)評(píng)估:我定期對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)成績的評(píng)估,了解他們的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。
4. 教研活動(dòng):我積極參加教研組組織的各種教研活動(dòng),與同事們交流經(jīng)驗(yàn),共同探討教學(xué)改進(jìn)的方法。
二、領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)
在新學(xué)期的教研活動(dòng)中,園長特別強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面:
1. 注重幼兒的個(gè)性發(fā)展:要根據(jù)每個(gè)幼兒的實(shí)際情況和特點(diǎn),制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
2. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力:要注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中自主探索,鍛煉他們的思維能力。
3. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作:要加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的團(tuán)隊(duì)合作,共同進(jìn)步,共同提高。要相互學(xué)習(xí),相互交流,互相支持,共同成長。
三、制度文件
在本學(xué)期的教研工作中,園方還出臺(tái)了一系列的制度文件,以規(guī)范教研工作的開展,提高教研效率。其中包括:
1. 教研組織管理辦法:明確了教研組的組織結(jié)構(gòu)、職責(zé)分工和工作程序,規(guī)范了教研組的工作流程。
2. 教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):制定了幼兒園小班的教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),明確了評(píng)估內(nèi)容和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),為教學(xué)改進(jìn)提供了依據(jù)。
3. 教研活動(dòng)方案:明確了本學(xué)期的教研活動(dòng)安排和內(nèi)容,規(guī)范了教研組的活動(dòng)形式和方法。
四、受到表揚(yáng)
在本學(xué)期的教研工作中,我有幸受到了園長和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),認(rèn)可了我的教學(xué)成績和教研工作。這讓我更加有信心和動(dòng)力,繼續(xù)努力工作,為幼兒園的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
本學(xué)期的小班教研工作雖然任務(wù)繁重,但也取得了一定的成績。在接下來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平和教研能力,為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。愿我們的教研工作越來越順利,幼兒的教育事業(yè)越來越輝煌!【2000字】
經(jīng)過一個(gè)充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)季度,我們小班教研組于本學(xué)期末圓滿結(jié)束了我們的工作。在這個(gè)學(xué)期里,我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量,不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法,全面提高了教學(xué)效果和兒童學(xué)習(xí)的滿意度。
小班階段是幼兒園教育中最關(guān)鍵的時(shí)期之一,因此,我們教研組以提高教育質(zhì)量為核心,通過研究和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),互相借鑒交流,不斷提升教學(xué)能力。我們每周定期召開教研活動(dòng),圍繞本學(xué)期的教學(xué)主題,我們緊密結(jié)合教材,對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容進(jìn)行具體規(guī)劃,并制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
在語言教學(xué)方面,我們注重發(fā)展幼兒的聽說能力和表達(dá)能力。通過游戲、歌曲、故事等多樣化的活動(dòng),我們鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行口頭表達(dá),并積極引導(dǎo)他們表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí),我們引入了一些新的教學(xué)資源,如英語角、語言游戲等,以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。在這個(gè)學(xué)期中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的語言表達(dá)能力明顯提升,他們變得更加自信地和別人交流,并積極參與各種語言活動(dòng)。
在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,我們注重培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和操作能力。我們通過操作類游戲、實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)游戲和課堂活動(dòng)等方式,激發(fā)幼兒的數(shù)學(xué)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們還邀請(qǐng)專業(yè)的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙講座,為我們的數(shù)學(xué)教學(xué)提供了新的思路和方法。通過這些努力,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的數(shù)學(xué)概念和操作能力都得到了提高,他們能夠獨(dú)立完成簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算并運(yùn)用數(shù)學(xué)概念解決日常問題。
在藝術(shù)教育方面,我們注重培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。我們引入了一些富有創(chuàng)意和互動(dòng)性的藝術(shù)活動(dòng),如繪畫、手工制作等,使幼兒通過藝術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)到快樂和成就感。在音樂教育方面,我們堅(jiān)持每周開展音樂學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富幼兒的音樂經(jīng)驗(yàn),并培養(yǎng)幼兒的音樂表達(dá)能力。通過這些藝術(shù)教育活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)幼兒的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造力都得到了提升,并且他們更加喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)。
此外,我們還注重與家長的互動(dòng)和合作。我們定期舉辦家長會(huì),與家長分享幼兒的成長情況和教育經(jīng)驗(yàn),同時(shí)傾聽家長的意見和建議,以不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。我們還鼓勵(lì)家長積極參與校園活動(dòng),與孩子一起參觀展覽、看劇、參加親子游戲等,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,為幼兒提供更全面的成長環(huán)境。
總之,通過本學(xué)期的努力和實(shí)踐,小班教研組取得了可喜的成績。我們教師之間的合作變得更加緊密,教學(xué)效果也得到了明顯提升。我們將繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng),擴(kuò)大教研成果的推廣應(yīng)用,為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望下學(xué)期我們能夠再接再厲,在新的征程中繼續(xù)追求卓越!
時(shí)間過的真快,一學(xué)期匆忙而過。我們小班組全體教師連續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐討論相結(jié)合的教研模式,仔細(xì)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,在這一學(xué)期中我們?nèi)M成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下,在全組教師的齊心努力下,圓滿完成了本學(xué)期的教研規(guī)劃,通過教師們的學(xué)習(xí)、探討、討論,在教學(xué)力量與實(shí)踐水平上有了較大的進(jìn)步,以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,以實(shí)踐促學(xué)習(xí),針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r,有目的有選擇地開展教研活動(dòng),現(xiàn)將主要工作作以下回憶總結(jié):
一、以專題研討為切入點(diǎn),注意小班幼兒的常規(guī)培育。
本學(xué)期結(jié)合我組的專題《對(duì)小班幼兒生活活動(dòng)的實(shí)踐討論》,并圍繞此專題我們組織教師仔細(xì)爭論了幼兒生活活動(dòng)的涵義及在生活活動(dòng)實(shí)施中的一些實(shí)際問題,通過組織教師的學(xué)習(xí)、爭論,我們對(duì)小班的幼兒最主要的是進(jìn)展了生活活動(dòng)的常規(guī)培育,如行為標(biāo)準(zhǔn)反面:有禮貌:早上來園能主動(dòng)與教師、小朋友問好,離園時(shí)能有序地與教師、小朋友說再見;遇到事情能對(duì)教師講;同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛;在上下樓梯時(shí)要知道靠右邊走,會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走路;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)著仔細(xì)聽講,積極發(fā)言等。在自理力量方面:會(huì)做力所能及的事:會(huì)自己大小便、洗手、吃飯、穿脫衣服,熟悉自己的標(biāo)志,找自己的被子、杯子、毛巾等等。有了目標(biāo),因此在幼兒的一日活動(dòng)中,我們的教師對(duì)孩子的常規(guī)培育是有的放矢進(jìn)展,在幼兒園的一日活動(dòng)中時(shí)刻留意對(duì)孩子生活力量的培育。通過我們平常的學(xué)習(xí)爭論使教師明確了我們專題的任務(wù),并通過形式多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)使我們的孩子養(yǎng)成了較好的生活活動(dòng)常規(guī)。
二﹑積極開展教研活動(dòng),高效率完成教育教學(xué)任務(wù)
各班組織了豐富多彩的主題活動(dòng),在主題活動(dòng)實(shí)施的過程當(dāng)中,大家遇到了不少實(shí)際困難,比方有的活動(dòng)缺少必要的材料,有的教材不宜組織等,大家總是利用課余的時(shí)間和年段教研活動(dòng)之機(jī)一起動(dòng)腦筋,想方法解決。另外,我們?cè)谏钌蠒r(shí)時(shí)關(guān)懷孩子。比方,我們針對(duì)孩子的點(diǎn)心、午餐、穿著等方面了、“如何做好幼兒安全防護(hù)工作”的教學(xué)沙龍活動(dòng),大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。切實(shí)解決了一些實(shí)際問題,如幼兒的早晚接送問題、幼兒的晨鍛問題等等。屢次進(jìn)展?fàn)幷摬⑻岢鼋ㄗh,真正做到了保教結(jié)合,一切為孩子考慮。
教學(xué)活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、具有實(shí)效性。我們針對(duì)教學(xué)中的問題利用網(wǎng)絡(luò)和集體備課時(shí)間進(jìn)行了屢次研討,我們爭論的話題有:如何選擇與主題相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、如何把握分科領(lǐng)域和主題教學(xué)之間的關(guān)系﹑如何對(duì)幼兒進(jìn)展自我效勞力量的培育、對(duì)藝術(shù)想象和制造力的培育、如何做好幼兒的安全防護(hù)工作、如何開展豐富多彩的區(qū)角﹑戶外活動(dòng)活動(dòng)等等。大家溝通準(zhǔn)時(shí)、爭論熱鬧,教學(xué)研討不再是一句空話,真正到達(dá)了為教學(xué)效勞的目的`。
三、營造全方位,支持性的環(huán)境。
在對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,我們把落腳點(diǎn)放在環(huán)境與幼兒互動(dòng)的創(chuàng)設(shè)上,積極引導(dǎo)幼兒參加環(huán)境,利用環(huán)境與幼兒的相互作用,來激發(fā)幼兒的探究行為,從而促進(jìn)幼兒的進(jìn)一步進(jìn)展。環(huán)境不僅對(duì)幼兒起著潛移默化的熏陶作用,更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實(shí)施素養(yǎng)教育的手段之一。《課程指南》中提出:“教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的、支持性的環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的供應(yīng),既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,又要富有肯定的挑戰(zhàn)性,讓每個(gè)幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動(dòng)中,大膽地探究,充分地表達(dá),獲得各種有益的閱歷?!?/p>
由此可見,在實(shí)踐中教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是特別重要的。為此我們努力營造美麗的育人環(huán)境,利用每一個(gè)空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。班級(jí)的走廊、活動(dòng)室的每一個(gè)空間和角落里,都由幼兒參加設(shè)計(jì)并自制作品,幼兒在參加過程中獲得身心進(jìn)展的體驗(yàn)。各班級(jí)依據(jù)主題設(shè)置了相應(yīng)的主題墻,并使每次的主題活動(dòng)都留有痕跡,同時(shí)還結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特征創(chuàng)設(shè)了溫馨、安全的環(huán)境,在區(qū)角的創(chuàng)設(shè)中也注意了情境性,使幼兒在模擬的生活情境中提升了生活的閱歷。除了創(chuàng)設(shè)美麗的物質(zhì)環(huán)境以外,我們還非常重視建構(gòu)安康、公平、和諧的師幼環(huán)境,教師要愛惜、敬重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,公平、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,站在孩子的立場,積極鼓舞孩子,努力使他們成為自信、活潑、安康、歡樂的孩子。
四、做好家長工作,家園共建促教育。
開展好家長工作是教研工作不行缺少和重要的組成局部,定期出好家園聯(lián)系、完成幼兒成長冊(cè)、開家長會(huì),組織親子活動(dòng)等都是我們的日常工作,我們通過開展豐富多彩的活動(dòng),開闊幼兒視野、幫忙幼兒融入社會(huì),提高幼兒力量,讓幼兒在活動(dòng)中成長,在活動(dòng)中提高,在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。本學(xué)期,我們小班開展了“五彩的端午節(jié)”活動(dòng),“春天里的遠(yuǎn)足”外出觀看活動(dòng),“平行班互助溝通活動(dòng)”等等。我們組內(nèi)的教師充分發(fā)揮了她們的聰慧才智,共同制定出新奇、合理的活動(dòng)方案,并做了大量的前期預(yù)備工作,在活動(dòng)中我們注意挖掘孩子各方面潛力,培育力量,陶冶情操,增加學(xué)問,促進(jìn)他們的進(jìn)展,鮮亮展現(xiàn)了我們小班的教育特色和勝利的教學(xué)效果,這些活動(dòng)受到了各位家長全都的確定和好評(píng)。
回憶過去的工作,我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某煽?,但我們清晰的熟悉到,要以更高的?biāo)準(zhǔn)要求自己,還存在一些差距和缺乏。
1、還要更好地調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的仆人翁精神,讓每位教師成為活動(dòng)的仆人。
2、要有創(chuàng)新的精神,使教研活動(dòng)形式更加多樣有效,真正發(fā)揮其討論的作用。
一學(xué)期緊急而又勞碌,開心而又充實(shí),一份耕耘,一份收獲,每項(xiàng)活動(dòng)的開展,勝利都離不開我們組內(nèi)每位教師的辛勤付出,在這個(gè)布滿挑戰(zhàn)、布滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸索,再創(chuàng)佳績!
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