每個(gè)學(xué)生肯定都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,作文是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫(xiě)作技巧和方法,那么寫(xiě)好作文的要點(diǎn)是什么呢?你可以讀一下小編整理的《反對(duì)本本主義》觀后感范例九篇,供您參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)!
作為我們學(xué)習(xí)《中國(guó)近現(xiàn)代史》這門(mén)課程的課外補(bǔ)充,老師給我們安排了11篇黨在革命和建設(shè)時(shí)期產(chǎn)生的經(jīng)典著作,我對(duì)其中毛澤東的《反對(duì)本本主義》挺感興趣。由于自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的短缺,無(wú)法全面深刻的理解其中的要義,所能談及領(lǐng)會(huì)的恐怕也只是顯現(xiàn)于外的皮毛,在此就讓我對(duì)它談些自己膚淺的感受和想法吧。
《反對(duì)本本主義》這篇文章于毛主席寫(xiě)于1930年5月,它是為了反對(duì)當(dāng)時(shí)在紅軍中所存在的教條主義而寫(xiě)的。在當(dāng)時(shí),從1928 年下半年開(kāi)始,在紅軍中所存在的教條主義傾向已經(jīng)到了比較嚴(yán)重的程度,其主要表現(xiàn)為以教條主義的態(tài)度對(duì)待黨的“六大”決議案。當(dāng)時(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨第六次全國(guó)代表大會(huì)決議規(guī)定的黨的基本路線(xiàn)是基本正確的,對(duì)我們黨的發(fā)展具有重要意義。
可是當(dāng)時(shí)在黨內(nèi)有些人卻認(rèn)為“現(xiàn)在的斗爭(zhēng)策略已經(jīng)是再好沒(méi)有了,黨的第六次全國(guó)代表大會(huì)的‘本本’保障了永久的勝利,只要遵守既定辦法就無(wú)往而不勝利”。這種看法實(shí)際上是一種明顯的教條主義傾向,時(shí)勢(shì)是變化的,拿著勝利的經(jīng)驗(yàn)以為就可以無(wú)往不勝, 明顯是違背馬克思主義原理的——物質(zhì)運(yùn)動(dòng)論.歷史是前進(jìn)的,目前的“最好”如果不在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)步,就會(huì)停滯不前, “逆水行舟,不進(jìn)則退.
” ‘我們說(shuō)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示是正確的,決不單是因?yàn)樗鲇凇吧霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)”,而是因?yàn)樗膬?nèi)容是適合于斗爭(zhēng)中客觀和主觀情勢(shì)的,是斗爭(zhēng)所需要的?!氨颈尽钡膬r(jià)值在于他給人解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),而不是致勝法寶. 回到正文的論述,毛主席開(kāi)篇“沒(méi)有調(diào)查,沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,感覺(jué)是給人當(dāng)頭一棒。
我覺(jué)得通過(guò)對(duì)《反對(duì)本本主義》這篇文章的學(xué)習(xí),主要特點(diǎn)是把書(shū)本、 理論當(dāng)教條,思想僵化,一切從定義、公式出發(fā),不從實(shí)際出發(fā),反對(duì)具體情況具體分析,否認(rèn)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)的思想進(jìn)行校正,為我們今天正確地觀察事物、解決矛盾和指導(dǎo)工作仍然提供了重要的思想原則和科學(xué)的思維方法。“沒(méi)有調(diào)查,沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,我想這是大家都耳熟能詳?shù)囊痪湓?huà),這就是毛澤東同志的經(jīng)典著作《反對(duì)本本主義》的第一個(gè)部分。“你對(duì)于某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有調(diào)查,就停止你對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的發(fā)言權(quán)”就是這篇文章的第一句話(huà)。
這如同一聲斷喝,矛頭直指那些不深入實(shí)際調(diào)查就針對(duì)某個(gè)問(wèn)題胡亂發(fā)言的人。就是在七十五年后的今天,讀到這里,假如我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有深入實(shí)際調(diào)查就胡亂發(fā)言、隨便決策,依然如同芒刺在背,如鯁在喉。
毛澤東在文中指出:“盲目地表面上無(wú)異議地執(zhí)行上級(jí)的指示,這不是真正在執(zhí)行上級(jí)的指示,這是反對(duì)上級(jí)指示或者對(duì)上級(jí)指示怠工的最妙辦法。”“妙”在**呢?
“妙”就妙在不動(dòng)腦筋,不深入實(shí)際調(diào)查,具體制定適合本地的具體方案,只是生搬硬套,明明影響?!斗磳?duì)本本主義》是一個(gè)人是認(rèn)識(shí)的問(wèn)題,更是一個(gè)方**的問(wèn)題。毛澤東的《反對(duì)本本主義》為我們正確地觀察事物,解決矛盾和指導(dǎo)工作,提供了重要的思想原則和科學(xué)的思維方法,我們今天學(xué)習(xí)該著作仍具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值,對(duì)我們當(dāng)今的實(shí)踐有很大指導(dǎo)意義。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)“情”,不管是親情、友情、還是愛(ài)情.但是因?yàn)槿伺c人畢竟是獨(dú)立的個(gè)體,任何一個(gè)人都不可能完全知道對(duì)方在想些什么,于是就會(huì)產(chǎn)生矛盾.但是很多人往往會(huì)走進(jìn)“本本主義”的誤區(qū),或許你會(huì)覺(jué)得這與所謂的“本本主義”相差甚遠(yuǎn),不過(guò)在我看來(lái),這也算是“本本主義”,很多人跟另外一個(gè)個(gè)體發(fā)生矛盾時(shí)往往是悶在心里,在心里想著他或她怎么這樣子,然而那種在他心目中的衡量標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)就是一個(gè)“本本”,他并沒(méi)有去考究另外一者為什么會(huì)這么說(shuō)或這么做?
對(duì)方出于什么意圖、立場(chǎng).往往會(huì)根據(jù)心中的“本本”去“確定”地認(rèn)為對(duì)方做錯(cuò)了.而事實(shí)上很多矛盾本只是誤會(huì),卻由于雙方或一方缺乏對(duì)對(duì)方的“調(diào)查”,而最終變成了矛盾.
“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心.”對(duì)一個(gè)人的了解絕不是一朝一夕足夠的,需要調(diào)查,調(diào)查就是解決問(wèn)題。
在古代,學(xué)者不出家門(mén)就知道天下大事。那不可靠。就連皇帝也知道如何穿著微服巡邏,觀察民情。為什么現(xiàn)在的人不能?! 如果你不行萬(wàn)里路,也得不到客觀情況,光講烹調(diào)不行,只有自己親自動(dòng)手,才知其意無(wú)窮。我們不僅要調(diào)查一個(gè)地方,還要調(diào)查其他地方,這樣才能得到第一手資料,找到出路。
《反對(duì)本本主義》文中最后還強(qiáng)調(diào),“要自己做記錄”,只有動(dòng)筆頭,才能引導(dǎo)自己思考。以上各方面,結(jié)合實(shí)際,今天,任何人,都具有很強(qiáng)的可操作性。
我認(rèn)為《反對(duì)本本主義》體現(xiàn)的調(diào)查研究思想對(duì)我們現(xiàn)今社會(huì)仍然具有很重要的意義。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該將這個(gè)思想貫徹于我們的學(xué)習(xí)和生活中,所謂“實(shí)踐出真知”,我想講的就是這個(gè)道理了。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,作為祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的建設(shè)者,我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持這一理念。
對(duì)于我們這年輕的一代人來(lái)說(shuō), 我們都應(yīng)做到理論聯(lián)系實(shí)際,以我們實(shí)際情況為中心,著眼于對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的理論思考和解決問(wèn)題的調(diào)查研究,要學(xué)會(huì)在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造主觀世界。我想這樣一來(lái)我們的生活才會(huì)更像生活,和平與發(fā)展才不會(huì)成為一句空話(huà),也只有這樣才能更好的建設(shè)我們的未來(lái),建設(shè)我們美好的明天……
這就是我讀完毛澤東《反對(duì)本本主義》這篇文章的一些小小感觸與想法,它讓我又稍許收獲了一些知識(shí),懂得了以上所述等一些道理,我想這也許也是老師讓我們讀經(jīng)典著作的真正意義之所在吧……
導(dǎo)語(yǔ):《反對(duì)本本主義》對(duì)文字的這種處理方式在我以前讀過(guò)的文章里面是沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的。仔細(xì)品位,這些非常平凡、經(jīng)常在口頭上說(shuō)的14個(gè)字的力量在這里勝過(guò)了洋洋灑灑的千言萬(wàn)語(yǔ)和鴻篇巨著,字字千鈞,擲地有聲!
《反對(duì)本本主義》讀后感最近學(xué)***澤東的《反對(duì)本本主義》,讀完之后受益匪淺?!斗磳?duì)本本主義》是毛澤東為反對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)工農(nóng)紅軍中的教條主義思想而寫(xiě)的關(guān)于調(diào)查研究問(wèn)題的重要著作。原名《調(diào)查工作》。
這是毛澤東最早的馬克思主義哲學(xué)著作。它提倡實(shí)踐,以實(shí)踐為基礎(chǔ),調(diào)查研究,指出理論與實(shí)踐相結(jié)合;它反對(duì)書(shū)本和教條,呼吁人們不僅要讀書(shū),不僅要上,而且要實(shí)事求是。
本本主義又稱(chēng)“教條主義”,指的是不對(duì)具體事物進(jìn)行調(diào)查研究,只是生搬硬套現(xiàn)成原則、概念來(lái)處理問(wèn)題的思想作風(fēng)。本本主義是主觀主義的一種表現(xiàn)形式。它是一種以理論為教條,以書(shū)籍為圣經(jīng)的思維方式。
其主要特點(diǎn)是理論與實(shí)踐相分離,主客觀相分離,輕視實(shí)踐,輕視感性知識(shí),夸大理性知識(shí)的作用。不是從現(xiàn)實(shí)出發(fā),而是從書(shū)中的個(gè)人定義、公式和結(jié)論出發(fā),死記硬背,死記硬背,拒絕分析具體情況,否定實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
20世紀(jì)20年代后期和30年代前期,在國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中和中**內(nèi)盛行的把馬克思主義教條化、把共產(chǎn)國(guó)際決議和**革命經(jīng)驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤傾向,嚴(yán)重地阻礙著中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)中國(guó)革命規(guī)律的認(rèn)識(shí)。為了反對(duì)黨和紅軍中的教條主義思想,毛澤東在1930年5月寫(xiě)下《反對(duì)本本主義》,深刻地闡明了堅(jiān)持辯證唯物主義的思想路線(xiàn),堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合原則的重要性。
文章指出,在沒(méi)有實(shí)際調(diào)查的情況下,要產(chǎn)生理想化的階級(jí)估計(jì)和理想化的工作指導(dǎo)。結(jié)果不是機(jī)會(huì)主義,而是盲目的行動(dòng)主義。為了洗刷唯心精神,他提出了“從斗爭(zhēng)中創(chuàng)造新局面的思想路線(xiàn)”和“沒(méi)有調(diào)查,沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的科學(xué)論斷。認(rèn)識(shí)**于實(shí)踐,而實(shí)踐的主體是群眾,“共產(chǎn)黨的正確而不動(dòng)搖的斗爭(zhēng)策略,決不是少數(shù)人坐在房子里能夠產(chǎn)生的,它是要在群眾的斗爭(zhēng)過(guò)程中才能產(chǎn)生的,這就是說(shuō)要在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中才能產(chǎn)生”,因此要“到群眾中作實(shí)際調(diào)查去!
”中國(guó)革命需要學(xué)***革命的經(jīng)驗(yàn),但這種學(xué)***是要求人們?nèi)フ粘瓡?shū)本上的個(gè)別詞句或別國(guó)革命的具體公式,“中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要靠中國(guó)同志了解中國(guó)情況?!睘榘阎袊?guó)革命引向勝利,必須認(rèn)真地調(diào)查中國(guó)的情況,獨(dú)立地思考和解決中國(guó)革命的問(wèn)題。
沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),毛澤東如是說(shuō)。毛澤東同志針對(duì)當(dāng)時(shí)有很多同志保持著一種粗枝大葉、不求甚解的作風(fēng),甚至全然不了解下情,卻在那里指導(dǎo)工作這一現(xiàn)狀,提出實(shí)際工作者必須去了解隨時(shí)變化的情況,“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,片面簡(jiǎn)單地看問(wèn)題是沒(méi)有辦法革命的。重視調(diào)查研究,歷來(lái)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是辨證唯物主義認(rèn)識(shí)論的基本要求,是我們黨密切聯(lián)系人民群眾的重要渠道,也是我們黨的基本工作方法和領(lǐng)導(dǎo)制度。
“是否重視調(diào)查研究”是關(guān)系到黨和人民事業(yè)得失成敗的大問(wèn)題。沒(méi)有調(diào)查研究,就沒(méi)有聲音,就沒(méi)有調(diào)查研究,就沒(méi)有決策權(quán)。
“調(diào)查就是解決問(wèn)題”。毛澤東在《反對(duì)本本主義》一文中指出,“調(diào)查就是解決問(wèn)題”。他還說(shuō),共產(chǎn)黨的正確而不動(dòng)搖的斗爭(zhēng)策略是在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生的,因此需要“時(shí)時(shí)了解社會(huì)情況,時(shí)時(shí)進(jìn)行實(shí)際調(diào)查”,特別是擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)工作的人,都要親身出馬,從事社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際調(diào)查。
反觀當(dāng)前社會(huì),許多領(lǐng)導(dǎo)都不重視調(diào)查的作用,主觀臆斷,隨意下決定,引起不少社會(huì)問(wèn)題,比如近幾天鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的哈爾濱“禁犬令”,領(lǐng)導(dǎo)們是怎么了?狗本來(lái)是人類(lèi)的好朋友,卻落得如此下場(chǎng),僅僅就是因?yàn)榇笮腿婚L(zhǎng)相嚇人,殊不知,許多大型犬只恰好是很溫順的,是不會(huì)傷人的。領(lǐng)導(dǎo)未經(jīng)調(diào)查,隨意作出決定,傷害了哈爾濱許多人的心,需要深刻反思。
調(diào)查就像“十月懷胎”,解決問(wèn)題就像“一朝分娩”。調(diào)查就是解決問(wèn)題。它的作用是不容許我們忽視的。
原教旨主義是一種非常落后的教條主義,它背離了人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展的要求和趨勢(shì)
很多時(shí)候,我們都會(huì)有這樣的觀點(diǎn),書(shū)本上的東西就是對(duì)的,凡是書(shū)本上的東西,就要接受,這是我們自小到大來(lái)所形成的錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。須知道。書(shū)本上的東西也是人編寫(xiě)出來(lái)的,是人就會(huì)犯錯(cuò),只是犯錯(cuò)的頻率,性質(zhì)不同而已。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令也是,雖說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蚨嗷蛏俣急任覀儚?qiáng),但是畢竟群眾的眼睛才是雪亮的,我們?cè)诼?tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮的同時(shí),也要有自己的觀點(diǎn),有自己的看法,馬克思主義最強(qiáng)調(diào)的就是堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,這也是毛主席偉大的理論結(jié)晶。
“離開(kāi)實(shí)際調(diào)查就要產(chǎn)生唯心的階級(jí)估量和唯心的工作指導(dǎo),那末,它的結(jié)果,不是機(jī)會(huì)主義,便是盲動(dòng)主義?!北娝苤?,脫離實(shí)踐調(diào)查的唯心主義是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),任何事情,不經(jīng)過(guò)調(diào)查我們不可能會(huì)做出正確的決定。
毛主席歷來(lái)高度重視調(diào)查工作,把社會(huì)調(diào)查作為領(lǐng)導(dǎo)工作的首要任務(wù)和決策依據(jù)?,F(xiàn)在,革命的時(shí)代離我們很遠(yuǎn)。但是,這種實(shí)事求是的調(diào)查精神不會(huì)過(guò)時(shí)。在任何時(shí)候,無(wú)論如何,我們都應(yīng)該保持一顆不倦的調(diào)查之心。同時(shí),調(diào)查也需要技巧,不能盲目進(jìn)行。
毛主席在文中同樣給我們指出了一條道路,告訴我們?nèi)绾巫龊谜{(diào)查。
時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)亦在進(jìn)步,沒(méi)有什么是一成不變的,《反對(duì)本本主義》告訴我們,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持調(diào)查才不會(huì)為社會(huì)所淘汰,才能夠保持自身的新鮮。作為中華民族復(fù)興道路上的新公民,在新的歷史發(fā)展潮流中,我們要與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)和借鑒世界上一切新的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、新思想、新成果。要做到理論聯(lián)系實(shí)際,著眼于社會(huì)發(fā)展大趨勢(shì),深入社會(huì)調(diào)查研究,才能找出真正的發(fā)展之路,才能不為社會(huì)所淘汰,亦才能為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力,以促成中華民族的偉大復(fù)興。
《反對(duì)本本主義》讀后感《反對(duì)本本主義》是毛主席1930年5月為反對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)工農(nóng)紅軍中的教條主義思想觀念而寫(xiě)的關(guān)于調(diào)查研究問(wèn)題的重要著作,是毛主席最早的一篇馬克思主義的哲學(xué)著作。讀完之后,覺(jué)得這篇《反對(duì)本本主義》短小卻言簡(jiǎn)意賅,提出了辯證唯物論和辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的方**要求。“閉著眼睛瞎說(shuō)要不得!
要不得!注重調(diào)查!反對(duì)瞎說(shuō)!
”一句直奔主題,霸氣十足!
在這篇著作中,毛主席從認(rèn)識(shí)論高度上第一次鮮明地提出“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”以及“中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要靠中國(guó)同志了解中國(guó)情況”等著名論斷;闡明了社會(huì)調(diào)查的重要性和重要意義,以及調(diào)查的目的、對(duì)象、內(nèi)容、方法和一些技術(shù)細(xì)節(jié);揭露了教條主義的錯(cuò)誤及其對(duì)革命事業(yè)的危害,批評(píng)了紅軍中一部分人安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、迷信“本本”、不愿做實(shí)際調(diào)查的保守思想,由此提出了“速速改變保守思想”的要求。
這篇著作提出和闡明的重要思想原則,是辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論在實(shí)際工作中的具體運(yùn)用和生動(dòng)概括,是毛主席應(yīng)用馬克思主義從事社會(huì)調(diào)查,同主觀主義特別是本本主義,即教條主義作斗爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。它反映了毛澤東思想的三個(gè)基本點(diǎn),即實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)和獨(dú)立思想的雛型,標(biāo)志著毛澤東哲學(xué)的初步形成。
闡述了學(xué)習(xí)儒學(xué)必須結(jié)合中國(guó)實(shí)際的思想,明確指出了黨的思想路線(xiàn),即從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理,發(fā)展真理?!皩?shí)事求是”是黨的思想路線(xiàn)的核心。對(duì)于我們青年學(xué)生,我們要努力培養(yǎng)自己實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng),積極參加實(shí)踐,科學(xué)地認(rèn)識(shí)和掌握客觀規(guī)律,尊重客觀規(guī)律,當(dāng)老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事,學(xué)會(huì)具體情況具體分析,努力做到按客觀規(guī)律辦事。
同時(shí),無(wú)論是思考問(wèn)題還是做事,都要處理好主客觀的關(guān)系,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的原則,即根據(jù)客觀存在的事實(shí)來(lái)確定自己的主觀思想和行為。反對(duì)主觀主義,不能從單純的主觀愿望和抽象原則出發(fā);反對(duì)原教旨主義,從書(shū)本的規(guī)定出發(fā),結(jié)束一切;反對(duì)經(jīng)驗(yàn)主義,從自己狹隘的地方經(jīng)驗(yàn)出發(fā),結(jié)束一切。要努力培養(yǎng)求實(shí)精神,使思想符合客觀實(shí)際,尊重客觀事實(shí),重視調(diào)查研究,虛心務(wù)實(shí)。
這不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是黨正確制定和執(zhí)行路線(xiàn)方針政策的重要前提。這也是做好各項(xiàng)工作的基本保證。
毛主席所說(shuō)的“實(shí)際調(diào)查”,本質(zhì)就是躬身實(shí)踐。一切真知都**于實(shí)踐,來(lái)自于直接經(jīng)驗(yàn)。我們青年學(xué)生要積極參加社會(huì)實(shí)踐,因?yàn)橹挥袇⒓由鐣?huì)實(shí)踐,才能真正深刻地理解書(shū)本上的知識(shí),才能對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證,才能學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),拓寬自己的視野和知識(shí)面,豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn),在改造客觀世界的同時(shí)改造自己的主觀世界,并通過(guò)自覺(jué)改造主觀世界來(lái)提高自己改造客觀世界的能力,不斷完善自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
實(shí)踐是主體與客觀、個(gè)人與社會(huì)統(tǒng)一的基礎(chǔ)。所以,當(dāng)今社會(huì),越來(lái)越多的大學(xué)生選擇通過(guò)兼職工作、志愿者服務(wù)、做義工、創(chuàng)建愛(ài)心團(tuán)體等等形式,來(lái)增強(qiáng)我們對(duì)自己所身處的社會(huì)更深層的認(rèn)識(shí),來(lái)檢測(cè)自身的實(shí)踐能力,來(lái)用自己力所能及的力量服務(wù)社會(huì),造福人民。
毛主席所提出的“到群眾中作實(shí)際調(diào)查去!”,我想就是當(dāng)今“從群眾來(lái),到群眾中去”思想的**吧。因?yàn)槿嗣袷巧鐣?huì)實(shí)踐的主體和歷史的創(chuàng)造者:
人民的生產(chǎn)實(shí)踐創(chuàng)造了社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富;人民的實(shí)踐活動(dòng)是創(chuàng)造精神財(cái)富的源泉;人民的社會(huì)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的決定性力量。實(shí)踐證明,人民是創(chuàng)造歷史、推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量。因此,我們青年學(xué)生要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)定走與人民群眾實(shí)踐相結(jié)合的道路。
各層領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)也要向人民群眾學(xué)習(xí),相信與尊重人民群眾的實(shí)踐成果,并堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,尊重人民的主體地位,發(fā)揮人民的首創(chuàng)精神,做到發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果與人民共享;提高自身的服務(wù)意識(shí),把人民的利益實(shí)現(xiàn)好,維護(hù)好,發(fā)展好。在此基礎(chǔ)上,我們青年學(xué)生要自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)黨的觀念,擁護(hù)黨的路線(xiàn)方針政策,遵循黨的指導(dǎo),為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
當(dāng)今社會(huì),本本主義、人云亦云以及睜著眼睛說(shuō)瞎話(huà)的現(xiàn)象還是普遍存在的。為了快捷方便,大多數(shù)人都避免了親身實(shí)踐,而去書(shū)本或互聯(lián)網(wǎng)上尋找自己想要的答案,尤其是人們對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的依賴(lài),現(xiàn)在更是推出了“搜搜問(wèn)問(wèn)”“新浪愛(ài)問(wèn)知識(shí)人”“百度知道”等網(wǎng)上互相幫助解決疑難的平臺(tái)。我偶然發(fā)現(xiàn),許多被納為準(zhǔn)確答案的回答有時(shí)是不完整的甚至是錯(cuò)誤的,竟然還有“懸賞”幫助完成回家作業(yè)以及畢業(yè)**的。
隨著信息科技的高速發(fā)展,越來(lái)越多的人缺乏質(zhì)疑精神和鉆研精神,更別提去親自驗(yàn)證的熱情和積極心態(tài)了。隨著“微博”的興起,不管男女老少,都織起了微博,微博縮短了明星與粉絲之間的距離,擴(kuò)大了消息與新聞的發(fā)布與宣傳。但也有無(wú)聊之人睜眼說(shuō)瞎話(huà),更有人人云亦云,例如前不久“李宇春手術(shù)出現(xiàn)麻醉意外搶救無(wú)效心衰死亡”的謠言,迅速在網(wǎng)上流傳,帶來(lái)了許多負(fù)面影響。
此類(lèi)事件數(shù)不勝數(shù),甚是缺乏社會(huì)公德和良知。
雖然古人說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有**屋”,但是它們并不能成為我們獲取知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的唯一途徑,它們應(yīng)該成為我們親歷實(shí)踐的知識(shí)基礎(chǔ)與理論支撐。因?yàn)闀?shū)本不一定完全是正確和客觀的,正如莎士比亞所說(shuō)“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”,除了科普類(lèi)作品之外,許多作品都含有作者的主觀思想。但真理卻是客觀和發(fā)展的,真理是隨著客觀事物和實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的。
真理作為正確的認(rèn)識(shí),是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的。人們的社會(huì)實(shí)踐不斷向前發(fā)展,因而人們?cè)趯?shí)踐中獲得的真理性認(rèn)識(shí)也是不斷發(fā)展的。
因此,反對(duì)本本主義依然會(huì)是當(dāng)今社會(huì)的主流。我們青年學(xué)生要有求實(shí)探索的精神和反對(duì)權(quán)威的勇氣,要敢于質(zhì)疑,勇于挑戰(zhàn),忠于實(shí)踐,在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,實(shí)踐+勞動(dòng)+奉獻(xiàn),做一個(gè)有理想的人,勇于突破陳規(guī)舊俗,老老實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn),踏踏實(shí)實(shí)走人生。
《反對(duì)本本主義》讀后感“本本主義”即“教條主義”,我的理解是死讀書(shū),不懂得變通。古代社會(huì)的老學(xué)究皓首窮經(jīng),只知道玄談而不能解決實(shí)際問(wèn)題,這也是教條主義的表現(xiàn)。因此我們可以看到教條地做事情的例子古已有之,只是教條主義則是近代才出現(xiàn)的一個(gè)詞,代表的是一種思維方式、一種做事的態(tài)度。
毛澤東在《反對(duì)本本主義》一文中用的是“本本主義”,當(dāng)時(shí)還沒(méi)有“教條主義”這個(gè)詞,教條主義是后人的總結(jié)。
《反對(duì)本本主義》是1930年5月毛澤東針對(duì)當(dāng)時(shí)紅軍中的一些領(lǐng)導(dǎo)干部只知道照搬照抄馬克思列寧主義的本本、共產(chǎn)國(guó)際指示和蘇聯(lián)教條主義的傾向而寫(xiě)的,毛澤東同志在這篇文章中從實(shí)踐觀的角度強(qiáng)調(diào)了調(diào)查研究的重要意義,毛澤東所講的就是要求我們?cè)谥袊?guó)革命中讓我們實(shí)事求是,理論聯(lián)系實(shí)際,這也是馬列主義毛澤東思想的精髓。
其實(shí)我認(rèn)為毛主席的這篇文章就是對(duì)一些同志對(duì)于根本不調(diào)查,隨隨便便的就瞎說(shuō)一氣,針對(duì)這個(gè)事提出的一個(gè)政策?;蛘呖梢哉f(shuō)是一個(gè)對(duì)策。他提出了以下幾點(diǎn):
1.沒(méi)有調(diào)查,沒(méi)有發(fā)言權(quán)
2.調(diào)查就是解決問(wèn)題
3.反對(duì)本本主義
4.離開(kāi)實(shí)際調(diào)查就要產(chǎn)生唯心的階級(jí)估量和唯心的工作指導(dǎo),那么,它的結(jié)果,不是機(jī)會(huì)主義,便是盲動(dòng)主義
5.社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查,是為了得到正確的階級(jí)估量,接著定出正確的斗爭(zhēng)策略
6.中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要靠中國(guó)同志了解中國(guó)情況調(diào)查的技術(shù)
7.調(diào)查的技術(shù)
文章第一部分,毛澤東同志就從認(rèn)識(shí)論高度第一次鮮明地提出“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”這一亙古不變的正確的論斷。作者還警醒地說(shuō)道:注重調(diào)查,反對(duì)瞎說(shuō)。
沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),沒(méi)有研究,就不要亂下結(jié)論。所有的結(jié)論必須建立在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,否則我們的結(jié)論必然是錯(cuò)誤的,沒(méi)有依據(jù)的,是想當(dāng)然的。如果拿這個(gè)結(jié)論去指導(dǎo)實(shí)踐也必然導(dǎo)致我們工作的錯(cuò)誤,我們的工作也必然是脫離群眾的,也得不到廣大人民群眾的支持和擁護(hù)。
由此可見(jiàn),調(diào)查研究對(duì)我們的黨員同志是多么重要,做一個(gè)黨員如果只憑想當(dāng)然,不深入群眾中去調(diào)查研究,或者調(diào)查不夠就做決策,這個(gè)決策必然是錯(cuò)誤的,或者是不全面的決策,這對(duì)我們的事業(yè)一點(diǎn)好處都沒(méi)有,嚴(yán)重的后果會(huì)導(dǎo)致脫離群眾,形成官本位主義。今天我們黨的“先進(jìn)性教育”活動(dòng)也要多做調(diào)查,多搞一些群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,這樣既能讓黨員更好地接受教育,也能夠更好地調(diào)動(dòng)群眾的積極性,使群眾更好地來(lái)監(jiān)督黨員。
我們決不能想當(dāng)然作決定,也絕不能搞形式主義的調(diào)查研究,而后者是我們經(jīng)常遇到的現(xiàn)象。調(diào)查研究的目的是為了解決問(wèn)題,是到廣大人民群眾中去了解實(shí)際情況?,F(xiàn)在的問(wèn)題并非是這樣的,而是完全相反,是假惺惺地調(diào)查研究。
現(xiàn)在我們不是怕調(diào)查研究而是直接就沒(méi)有人去調(diào)查研究。xx年是上海的世博年也是中國(guó)的世博年,我們身邊有很多同學(xué)參加了世博志愿者,積極為世博做貢獻(xiàn);我們學(xué)校也是世博會(huì)期間的一個(gè)旅游點(diǎn)。以此為契機(jī),我們黨員同志以及積極分子們應(yīng)該走出校園,對(duì)世博會(huì)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查,為我們學(xué)校、為世博會(huì)做出更多有力的貢獻(xiàn)。
“本本主義”就是認(rèn)為只要是書(shū)上的就是對(duì)的,事情解決不了了,就拿本本來(lái)。我們認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)是正確的是因?yàn)閮?nèi)容是適合于斗爭(zhēng)中客觀和主觀情勢(shì)的,是斗爭(zhēng)所需要的。很多從事社會(huì)科學(xué)研究的人都成為了反革命分子,這說(shuō)明本本不一定好,但馬克思主義的“本本”是要學(xué)習(xí)的,但是必須同我國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合。
我們需要“本本”,但是一定要糾正脫離實(shí)際情況的本本主義。要解決本本主義只有對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查。但離開(kāi)實(shí)際調(diào)查的事在黨內(nèi)比比皆是。
我們必須對(duì)這件事情指出一種解決方案,那就是進(jìn)行社會(huì)實(shí)際調(diào)查。定出我們正確的斗爭(zhēng)策略,確定哪些階級(jí)是革命斗爭(zhēng)的主力,哪些階級(jí)是我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取的同盟者,哪些階級(jí)是要打倒的。并且明確的告訴了那些是我們應(yīng)注意的。
我們雖然主要方向雖說(shuō)是農(nóng)村但城市我們同樣需要了解。正確并全面的分析了我們革命的目的和社會(huì)當(dāng)前的狀況,以此來(lái)說(shuō)明實(shí)際調(diào)查的必要性。最主要的是告訴了你調(diào)查的具體步驟,將策略具體化。
現(xiàn)在我們也才在做將社會(huì)主義現(xiàn)代化的策略越來(lái)越具體化。這主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的。領(lǐng)導(dǎo)人們不應(yīng)該憑自己在書(shū)上看的東西來(lái)亂下定義,應(yīng)有實(shí)際調(diào)查的支持。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代毛澤東指出“中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要靠中國(guó)同志了解中國(guó)情況”而在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義新時(shí)期,筆者也大聲疾呼:中國(guó)全面小康社會(huì)的建立、中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)也要靠中國(guó)同志去了解中國(guó)情況!毛澤東告訴我們,你如果有無(wú)法解決的問(wèn)題,就是調(diào)查。
“去調(diào)查那個(gè)問(wèn)題的現(xiàn)狀和它的歷史吧!你完完全全調(diào)查明白了,你對(duì)那個(gè)問(wèn)題就有解決的辦法了”,若不這么做導(dǎo)致的后果,“一定要弄壞事情,一定要失掉群眾,一定不能解決問(wèn)題”。沒(méi)有解決不了的事情,你要“邁開(kāi)你的兩腳,到你的工作范圍的各部分各地方去走走”,你就會(huì)空空的去,回來(lái)就會(huì)有很多的收獲,得到解決問(wèn)題的許多材料。
如果只知道要出去做調(diào)查而不懂得如何去調(diào)查,那調(diào)查的結(jié)果對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題也是毫無(wú)幫助的。因此,毛澤東在《反對(duì)本本主義》中也強(qiáng)調(diào)要懂得調(diào)查的藝術(shù)。調(diào)查的技術(shù)主要有如下幾個(gè):
一是要開(kāi)調(diào)查會(huì)作討論式的調(diào)查;二是調(diào)查的對(duì)象要合適;三是調(diào)查對(duì)象的數(shù)量要適中;四是要定調(diào)查綱目;五是要親自出馬;六是調(diào)查要深入;七是要自己做記錄。我認(rèn)為這些調(diào)查的技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)仍然有用。如今我們最重要的是要端正態(tài)度,腳踏實(shí)地,洗刷唯心精神。
綜上,《反對(duì)本本主義》一文給我最深刻印象的是毛主席嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力,將讀者帶向他要說(shuō)的話(huà)題上,由淺入深,讓每一個(gè)人都能了解他的想法并接受他。重讀馬克思主義的精典著作,領(lǐng)略革命領(lǐng)袖高屋建瓴的氣質(zhì);使我對(duì)黨的理論知識(shí)有了更加深刻得理解,幫助我更好地在思想上入黨。
《矛盾論》中說(shuō),關(guān)于宇宙的發(fā)展法則有兩種見(jiàn)解,一種是形而上學(xué),一種是辯證法,事實(shí)證明,辯證法是我們看待事物應(yīng)該堅(jiān)持的世界觀和方**,學(xué)會(huì)從事物的內(nèi)部、從一事物對(duì)他事物的關(guān)系去研究事物的發(fā)展,事物發(fā)展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部,在于事物內(nèi)部的矛盾性。
而矛盾具有普遍性和特殊性。矛盾存在于萬(wàn)物的發(fā)展過(guò)程中,事物的發(fā)展過(guò)程中始中存在矛盾。在任何階段,我們都可以用矛盾的觀點(diǎn)來(lái)分析,得出符合事物發(fā)展規(guī)律的判斷。同時(shí),在識(shí)別的過(guò)程中,一定要注意事物之間的區(qū)別,這樣才能區(qū)分事物,而這樣的識(shí)別過(guò)程是一個(gè)有效的過(guò)程。
因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)矛盾來(lái)研究事物,事物的特殊性也表現(xiàn)為矛盾的特殊性。矛盾的特殊性要求我們?cè)谘芯克羞@些矛盾的特點(diǎn)時(shí),不能帶有主觀隨意性,必須對(duì)其進(jìn)行具體分析。沒(méi)有具體的分析,我們就無(wú)法理解任何矛盾的特點(diǎn)。
在實(shí)際工作中來(lái)看,面對(duì)事物矛盾的普遍性和特殊性,我們應(yīng)該學(xué)***席在《反對(duì)本本主義》中提到的口號(hào)“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。如果不充分了解某一問(wèn)題的現(xiàn)狀和歷史情況,就沒(méi)有辦法提出切實(shí)可行的解決辦法。調(diào)查就是解決問(wèn)題,文章中提到“一切結(jié)論產(chǎn)生于調(diào)差情況的末尾,而不是在它的先頭。
”所以對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們首先要做的事情是了解它的前因后果,對(duì)這個(gè)事物有個(gè)整體的把握。
拿目前企業(yè)征信備案項(xiàng)目為例,在接到這個(gè)項(xiàng)目之后,首先應(yīng)該了解企業(yè)征信的背景,認(rèn)清備案主要需要哪些流程,需要接觸哪些部門(mén),同時(shí)還應(yīng)該了解各項(xiàng)步驟各自需要什么材料,可能的困難以及大致時(shí)間。在調(diào)查這些背景時(shí),我們不能簡(jiǎn)單地尋找信息或咨詢(xún)某人。要注意多種方法的結(jié)合,從多渠道了解信息,然后進(jìn)行總結(jié)合比較分析。調(diào)查的時(shí)候還應(yīng)該帶著目標(biāo)咨詢(xún),所以需要事先準(zhǔn)備好調(diào)查綱目,綱目應(yīng)該清楚具體,調(diào)查的時(shí)候才能更深入地了解問(wèn)題。
讀完這兩篇文章,主要的感受還是工作的時(shí)候要踏實(shí),主動(dòng)鉆研,認(rèn)真了解問(wèn)題的前因后果,對(duì)于一件事只有在充分了解的情況下才能做到把控全局,順利推動(dòng)事情發(fā)展。
最近在組織學(xué)生做一個(gè)規(guī)模較大的調(diào)研工作,主要是以調(diào)研問(wèn)卷的形式進(jìn)行的。由于是第一次做這么大規(guī)模(預(yù)計(jì)2000份問(wèn)卷)的問(wèn)卷,所以一向感覺(jué)到心里沒(méi)有底。今日晚上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一篇經(jīng)典名篇《反對(duì)本本主義》于是拿起來(lái)再次閱讀一遍。
這篇文章一共分為七個(gè)組成部分。一是沒(méi)有調(diào)查,沒(méi)有發(fā)言權(quán);二是調(diào)查就是解決問(wèn)題;三是反對(duì)本本主義;四是離開(kāi)實(shí)際調(diào)查就要產(chǎn)生唯心的階級(jí)估量和唯心的工作指導(dǎo),那末,它的結(jié)果,不是機(jī)會(huì)主義,便是盲動(dòng)主義;五是經(jīng)濟(jì)調(diào)查,是為了得到正確的階級(jí)估量,之后定出正確的斗爭(zhēng)策略;六是中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要靠中國(guó)同志了解中國(guó)情景;七是調(diào)查的技術(shù);
毛澤東開(kāi)片就指出,沒(méi)有調(diào)查而亂發(fā)言屬于野蠻行為,所以要停止這類(lèi)人的發(fā)言權(quán)。如果共產(chǎn)黨員成天逼著眼睛在那里瞎說(shuō)則是共產(chǎn)黨員的恥辱。所以要注重調(diào)查,反對(duì)瞎說(shuō)。
調(diào)查就是解決問(wèn)題,所以要調(diào)查問(wèn)題的現(xiàn)狀和歷史,當(dāng)完全弄明白了,就有解決問(wèn)題的辦法了。對(duì)于一些領(lǐng)導(dǎo)者或工作干部來(lái)說(shuō),不要一到任就宣布自我的政見(jiàn),也不要一遇到困難問(wèn)題就嘆氣,惱火,因?yàn)槎疾荒芙鉀Q問(wèn)題,要做的最好的工作就是要調(diào)查,了解各種必要的材料,學(xué)個(gè)孔夫子的“每事問(wèn)”,或者是出去調(diào)研,或者是召集一些了解情景的人來(lái)開(kāi)調(diào)查會(huì)?!罢{(diào)查就像十月懷胎,解決問(wèn)題就像一朝分娩”,調(diào)查就是解決問(wèn)題。
一味地追求遵從本本主義是錯(cuò)誤的,單純建立在“上級(jí)”觀念上的形式主義態(tài)度也是不對(duì)的。本本主義的社會(huì)科學(xué)研究法也同樣是最危險(xiǎn)的,甚至可能走上哪反革命的道路。對(duì)于本本主義,要洗刷微信主義精神,防止一切機(jī)會(huì)主義盲動(dòng)主義錯(cuò)誤出現(xiàn),才能完成爭(zhēng)取群眾戰(zhàn)勝敵人的任務(wù),必須努力作實(shí)際調(diào)查,才能洗刷唯心精神。
對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的調(diào)查,毛澤東指出,是為了得到正確的階級(jí)估量,并且借著制定正確的斗爭(zhēng)策略。社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的對(duì)象是社會(huì)的各個(gè)階級(jí),需要注意調(diào)查對(duì)象的全面性,而不是各種片段,如局部領(lǐng)域、局部行業(yè)、部分人員等。以農(nóng)民為研究對(duì)象,進(jìn)行了調(diào)查對(duì)象的分類(lèi),將農(nóng)民分為自耕農(nóng)、半自耕農(nóng)、佃農(nóng),另外還要明白富農(nóng)、中農(nóng)、貧農(nóng)的區(qū)別。調(diào)查工作的主要方法是對(duì)各種社會(huì)階級(jí)的情景進(jìn)行剖析,終極目的是要明了各種階級(jí)的相互關(guān)系得到正確的結(jié)論,制定正確的斗爭(zhēng)測(cè)流量。這與其所說(shuō)的“誰(shuí)是我們的敵人、誰(shuí)是我們的朋友,這個(gè)問(wèn)題是革命的首要問(wèn)題”觀點(diǎn)是一致的。
關(guān)于調(diào)研對(duì)象的劃分,毛澤東強(qiáng)調(diào)要重視:工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)、手工業(yè)工人、雇農(nóng)、貧農(nóng)、城市貧民、游民、手工業(yè)者、小商人、中農(nóng)、富農(nóng)、地主階級(jí)、商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)、工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)。調(diào)研的區(qū)域不僅僅是農(nóng)村,還要注意城市,要注意防止:身子下山了,思想已讓還在山上的現(xiàn)象。
關(guān)于中國(guó)的勝利問(wèn)題,文章強(qiáng)調(diào),中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要靠中國(guó)同志了解中國(guó)情景。從中國(guó)實(shí)際情景出發(fā),第一步,要在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下先爭(zhēng)取工人階級(jí)的大多數(shù),發(fā)動(dòng)農(nóng)民群眾和城市貧民,完成民權(quán)主義革命的任務(wù)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)成效取決于共產(chǎn)黨斗爭(zhēng)策略的正確和堅(jiān)決,而這又來(lái)源于調(diào)研的支持。共產(chǎn)黨人要能夠從斗爭(zhēng)中創(chuàng)造新局面。所以,大聲疾呼:要迅速改變保守思想,換取共產(chǎn)黨人的提高的斗爭(zhēng)思想,到斗爭(zhēng)中去,到群眾中作實(shí)際調(diào)查去。
調(diào)查的技術(shù),毛澤東指出,應(yīng)當(dāng)包括:開(kāi)調(diào)查會(huì)作討論式的調(diào)查;調(diào)查的人選要以年長(zhǎng)者、經(jīng)驗(yàn)豐富者危險(xiǎn),工農(nóng)商學(xué)兵甚至流氓都要。開(kāi)調(diào)查會(huì)時(shí),人數(shù)的多少取決于調(diào)查人的指揮本事,但至少要有3人。短語(yǔ)調(diào)查綱目的問(wèn)題,要事先準(zhǔn)備好;無(wú)論是哪一個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)者都要做到親身出馬,要深入調(diào)研,并自我做好記錄。假于人手是不行的。一切都要自我動(dòng)手,自我把握,這才是調(diào)研的真諦。
這篇文章真的是指導(dǎo)我們此刻要努力做的一個(gè)指南,同時(shí)也再次凸顯了調(diào)查的重要性。
整篇文章緊緊圍繞“調(diào)查”展開(kāi)。重點(diǎn)是了解真相,善于思考,通過(guò)調(diào)查檢驗(yàn)真相,堅(jiān)持真實(shí)。包括在第三部分——反對(duì)正確理解本質(zhì)主義中提到的上級(jí)指示,也就是這個(gè)意思。
引用我們的生活,我們可以理解,我們不能盲目地提倡書(shū)籍,老師和長(zhǎng)者。任何人的觀點(diǎn)都可能是錯(cuò)誤的。我們需要獨(dú)立思考,去檢驗(yàn)?zāi)切罢胬怼薄?/p>
無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),還是人生哲學(xué)的學(xué)習(xí)。我們都需要理論聯(lián)系實(shí)際,用實(shí)踐檢驗(yàn)真理。只有符合實(shí)際的理論才是真理。
尤其是我們大學(xué)生,更是需要培養(yǎng)自己思考和辨別是非的能力,不能一碰到點(diǎn)事就盲目跟風(fēng),也不能一味保守、墨守成規(guī)、不求改變。我們需要樹(shù)立起自己正確的“三觀”,來(lái)檢驗(yàn)前人所得的經(jīng)驗(yàn),取其精華,去其糟粕,與時(shí)俱進(jìn)。
此外,我還學(xué)到了很重要的一點(diǎn),即“調(diào)查,就是解決問(wèn)題。”這句話(huà)很有道理。巧婦難為無(wú)米之炊。
不去調(diào)查,就沒(méi)有材料,就不能真實(shí)全面的了解問(wèn)題,也就不能很好地解決問(wèn)題。只有經(jīng)過(guò)調(diào)查和了解,我們才能有各種材料來(lái)解決我們心中的問(wèn)題。所以當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),不要躲在房間里,做更多的研究,更多的信息,就會(huì)有解決的辦法。
本文從需要調(diào)查、為什么調(diào)查、什么調(diào)查、如何調(diào)查等方面闡述了如何反對(duì)本質(zhì)主義。它強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我想,這一條本身即是真理。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中,要堅(jiān)持這一真理,始終注重思考,理論聯(lián)系實(shí)際,作出正確的判斷和選擇。尤其是注重調(diào)查之后再發(fā)言!
《反對(duì)本本主義》讀后感
李一葦
反對(duì)本本主義是毛澤東寫(xiě)于1930年,為反對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)工農(nóng)紅軍中的教條主義思想而寫(xiě)的關(guān)于調(diào)查研究問(wèn)題的重要著作。原名《調(diào)查工作》。也是毛澤東最早的一篇馬克思主義的哲學(xué)著作。當(dāng)時(shí)革命失誤多,損失巨大。要論原因,是因?yàn)楣伯a(chǎn)國(guó)際不顧中國(guó)革命的實(shí)際情況,單純將理論套用。不去調(diào)查,只以理論指導(dǎo),使得中國(guó)革命寸步難行。蘇聯(lián)做為社會(huì)主義老大哥,對(duì)中國(guó)具體革命路線(xiàn)指手畫(huà)腳,機(jī)械式套用俄國(guó)程序?;煜袊?guó)民主主義革命和社會(huì)主義革命界限。但與此同時(shí)又要求中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持執(zhí)行命令,迅速開(kāi)展城市為中心的武裝革命暴動(dòng),并且得到了中國(guó)共產(chǎn)黨左傾分子的熱烈擁護(hù)。在短短三個(gè)月內(nèi)讓共產(chǎn)黨損失巨大,幾乎就要葬送中國(guó)革命。就在這個(gè)關(guān)鍵的節(jié)骨眼上,毛澤東同志寫(xiě)下《反對(duì)本本主義》一文,堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)錯(cuò)誤理念,力求改變現(xiàn)狀。
毛澤東指出的,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),一語(yǔ)中的,指出問(wèn)題所在,當(dāng)時(shí)的信息交通沒(méi)有今天發(fā)達(dá),領(lǐng)導(dǎo)層和民眾脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重,領(lǐng)導(dǎo)層高高在上,發(fā)號(hào)施令,但是實(shí)際考察又如此辛苦,沒(méi)人愿意做。毛澤東在這里就明確指出,要調(diào)查,要深入,要到群眾中去,到斗爭(zhēng)中去,從根本上改變革命路線(xiàn),不能讓革命和百姓群眾斷層。并且毛澤東在這里的言語(yǔ)迫切,語(yǔ)氣急切誠(chéng)懇又嚴(yán)肅,一顆為中國(guó)革命擔(dān)憂(yōu)的心如在眼前。中國(guó)共產(chǎn)黨的思想路線(xiàn),其精髓就是,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)。在今天看來(lái),這三條是毫無(wú)疑問(wèn)的。但是當(dāng)時(shí)的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有按照這樣的方式,就其一的解放思想,根本沒(méi)有做到,這也是毛澤東在反對(duì)本本主義一文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的改變保守思想,換取共產(chǎn)黨人的進(jìn)步的斗爭(zhēng)思想。難得可貴的是,反對(duì)本本主義幾乎都涵蓋了這三條思想方針,保守的思想要改變,事情的解決需要實(shí)事求是,深入調(diào)查,要考慮時(shí)代,要接納年輕人的思想,也要聽(tīng)取老年人的建議。這樣的話(huà)語(yǔ)在當(dāng)時(shí)真是猶如洪鐘,振聾發(fā)聵。當(dāng)然毛澤東也沒(méi)有完全否定本本的重要性,馬克思主義的本本要有,這是毫無(wú)疑問(wèn)的,但是一味的追從,就錯(cuò)了。
這樣一篇看似因?yàn)閷?shí)際問(wèn)題而不得不寫(xiě)成的文章,卻是毛澤東思想形成的重要標(biāo)志,它點(diǎn)出了從實(shí)際出發(fā),走群眾路線(xiàn),獨(dú)立自主,自力更生的方針。是毛澤東思想的雛形。
而毛澤東所提出的關(guān)于調(diào)查的實(shí)際建議,更是集實(shí)踐性和方針性為一體。過(guò)去的調(diào)查會(huì)不問(wèn)問(wèn)題,盡說(shuō)好聽(tīng)話(huà),上來(lái)就傳授經(jīng)驗(yàn),下面人照搬一通,這樣的模式正是本本主義形成的根源。毛澤東還強(qiáng)調(diào)調(diào)查人員的廣泛性,甚至包括了流氓。就是說(shuō)在實(shí)際情況面前,人人平等誰(shuí)有內(nèi)容誰(shuí)說(shuō)話(huà),不能看身份,看地位,看階級(jí)。
讓人遺憾的是,這樣一篇針砭時(shí)弊,飽含對(duì)中國(guó)革命熱情和擔(dān)憂(yōu)的重要文章,在發(fā)表當(dāng)初卻沒(méi)有獲得重視,甚至毛澤東本人也因此受到一定程度的壓迫。心力交瘁。但后面的故事大家都知道,毛澤東并沒(méi)有因此而喪失信念,中國(guó)革命雖然被本本主義重創(chuàng),但在毛澤東主席的帶領(lǐng)下,一步一步走向革命最終的勝利。
摘要:《反對(duì)本本主義》不是泛泛而談的政治性文章,觀點(diǎn)鮮明,不僅明確指出調(diào)查的重要性,并指導(dǎo)了如何進(jìn)行調(diào)查,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。面對(duì)生活中各種各樣的本本主義,我們唯一的解決辦法就是從實(shí)際出發(fā),著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考和解決問(wèn)題的調(diào)查研究。
關(guān)鍵詞:
本本主義親自調(diào)查從實(shí)際出發(fā)
正文:一直以來(lái),我都比較反感看有關(guān)政治性的文章,首要原因就是感覺(jué)這些文章都很沉悶無(wú)趣,而且給我的感覺(jué)都是泛泛而談的,不實(shí)用的。第二個(gè)原因是我對(duì)這些政治文章不感興趣。我認(rèn)為這些政治文章對(duì)我的科學(xué)和工程沒(méi)有幫助。
所以當(dāng)聽(tīng)老師說(shuō)要看這《反對(duì)本本主義》時(shí),心里是千百個(gè)不愿意呀!可是它偏偏又是作業(yè),我只能硬著頭皮去閱讀了。
不過(guò),讀完第一段,我覺(jué)得這篇文章很特別。它不再是我想象的那樣空談,標(biāo)題“沒(méi)有調(diào)查,沒(méi)有發(fā)言權(quán)”就引起了我的注意。很少有人能看到如此絕對(duì)的說(shuō)法。這看起來(lái)有點(diǎn)野蠻,但仔細(xì)看是有道理的。
試想,連情況都不清楚就發(fā)言的,不是瞎說(shuō)還是什么?這不僅不能解決問(wèn)題,而且可能使問(wèn)題復(fù)雜化,因?yàn)樗荒芗皶r(shí)解決。因此,“要不得!
要不得!注重調(diào)查!反對(duì)瞎說(shuō)!
”。這簡(jiǎn)單的十四個(gè)字,卻比前言萬(wàn)語(yǔ)好,字鏗鏘,響亮。
我不知道什么大理由,也不知道如何討論毛主席的觀點(diǎn)。我只知道清末時(shí),清**不調(diào)查國(guó)情,硬鎮(zhèn)壓人民反列強(qiáng)起義,一昧向列強(qiáng)妥協(xié),致使中國(guó)陷入有史以來(lái)最大的困境,給中國(guó)人民造成了巨大的傷害。大躍進(jìn)時(shí)期,為了盡快地改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化落后的狀況,不注重調(diào)查情況,忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,導(dǎo)致了國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例的大失調(diào),并造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。
每一次歷史教訓(xùn)都是如此難忘,它提醒我們要注意調(diào)查,不要讓歷史重演。
在《反對(duì)本本主義》中,寫(xiě)道“把你所謂困難問(wèn)題的‘**’找到手,‘現(xiàn)狀’弄明白,你的這個(gè)困難問(wèn)題也就容易解決了?!?。這告訴我們,要想找到解決問(wèn)題的有效辦法,就必須進(jìn)行深入的調(diào)查。
這與馬克思主義的一切實(shí)踐觀點(diǎn)是一致的。漢武帝時(shí)期,就常常從民間拔擢地位低微的儒學(xué)之士作為侍從,這些人來(lái)自民間,了解民情,對(duì)社會(huì)的弊端也認(rèn)識(shí)得比較清楚,同時(shí)他們學(xué)識(shí)淵博,思想開(kāi)明,積極進(jìn)取,常常能在朝廷上與大臣辯論,詰責(zé)朝臣,駁得朝廷大臣啞口無(wú)言。正是因?yàn)槲涞廴蚊诉@些了解民情的儒家,才造就了漢代的崛起。
相反,當(dāng)理論脫離了實(shí)際,那它就成了空談,就成了瞎說(shuō)。我認(rèn)為趙括的故事可以很好地說(shuō)明這一點(diǎn)。
那么,要怎么深入實(shí)際調(diào)查呢?毛主席指出首先“要開(kāi)調(diào)查會(huì)做討論似的調(diào)查”,“那種不開(kāi)調(diào)查會(huì),不做討論似的調(diào)查,只憑一個(gè)人講他的經(jīng)驗(yàn)的方法,是容易犯錯(cuò)的”。還要“親自出馬”,“從支部書(shū)記到總書(shū)記,一點(diǎn)要親自從事社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際調(diào)查,不能單靠書(shū)面報(bào)告。
”。也許你會(huì)說(shuō)現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓我們不出門(mén)也可知道天下事,我們何必這么辛苦地浪費(fèi)時(shí)間去親自從事實(shí)際調(diào)查呢?要知道親身的經(jīng)歷與別人的記錄怎么可以相比的呢,即使大家經(jīng)歷同一件事,但我相信不同的人會(huì)有不同的感覺(jué),這就是親身經(jīng)歷與看書(shū)面報(bào)告的差別。
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路這句名言大家都耳熟能詳,而又有多少人能把它付諸行動(dòng)呢?即便是古時(shí)自命天子的皇帝尚且紓尊降貴微服出巡,體察民情,為什么現(xiàn)在的人還不行呢?文中還提到,不僅要親自調(diào)查,還“要自己做記錄”,只有動(dòng)筆頭,才能引導(dǎo)自己思考。
閱讀本文后,我發(fā)現(xiàn)它不僅討論了問(wèn)題并指出了解決方案,而且具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們不難發(fā)現(xiàn)文中的字字句句都指向“實(shí)踐”這個(gè)詞。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
即使書(shū)中所寫(xiě)的是對(duì)的,也仍然有必要根據(jù)實(shí)際情況做出決定。常常聽(tīng)人們說(shuō)書(shū)是死的,人是活的,大概就是同樣的道理吧。我們常聽(tīng)說(shuō)留得青山在不愁沒(méi)柴燒,但同時(shí)我們也知道大丈夫頂天立地,不為五斗米折腰,那究竟該怎么辦,還是得根據(jù)實(shí)際情況。
韓信忍受一時(shí)的胯下之辱而成就了輝煌的功業(yè);汪精衛(wèi)禁不住權(quán)力與錢(qián)財(cái)?shù)?*而出**家,那便成為了世人唾罵的**賊。執(zhí)著與固執(zhí)也只是一字之差,是“懂得放棄,才能有更美好的未來(lái)”,還是“只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的”?歸根到底,還是那句話(huà)“從實(shí)際出發(fā)”。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,本質(zhì)主義也在影響著我們。書(shū)上就是這么說(shuō)的。文件上就是這么說(shuō)的,這些話(huà)還縈繞在我們耳邊。在日常學(xué)習(xí)生活中,不難發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的**,很多都是從網(wǎng)上截下來(lái)的,不管對(duì)錯(cuò),就跟著抄,千篇一律,八股作風(fēng),脫離實(shí)際;做題時(shí),就習(xí)慣翻看答案,也不管答案正確與否,就在埋頭苦抄……這些都是犯了本本主義。
又如,大學(xué)生總說(shuō)找工作困難,那是因?yàn)闆](méi)把自己學(xué)習(xí)的理論聯(lián)系到實(shí)際上去,把自己定在天之驕子的位置上,不肯從低處著手,那又怎么能把自己所學(xué)的應(yīng)用于實(shí)際呢?!拔覀冃枰颈尽?,但是一定要糾正脫離實(shí)際情況的本本主義?!?/p>
所以我們必須了解我們生存的社會(huì),必須意識(shí)到我們?cè)姓J(rèn)識(shí)中已經(jīng)存在以及可能存在的荒謬與錯(cuò)誤,這樣也許使我們能夠盡可能地減少舊有的、錯(cuò)誤的觀念的影響,而接近對(duì)事物本真的認(rèn)識(shí),否則只能是舍本逐末。我們只有著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考和解決問(wèn)題的調(diào)查研究,生活才會(huì)更像生活,和諧與進(jìn)步才不會(huì)成為一句空話(huà)。
毛主席著作里有一篇文章,叫《反對(duì)本本主義》。在當(dāng)時(shí),這篇文章批評(píng)了紅軍中一部分人安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、迷信“本本”、不愿作實(shí)際調(diào)查的保守思想。它還表達(dá)了學(xué)習(xí)馬克思主義必須結(jié)合中國(guó)實(shí)際的思想。
迷信本本的人,在當(dāng)今社會(huì)也大有人在,他們不根據(jù)實(shí)際情況去做工作,遇事不想辦法,不積極主動(dòng)處理問(wèn)題,只會(huì)按條條框框做事。要為這樣的人做事,他總是要把書(shū)搬出去讓你看看書(shū)上說(shuō)了什么。本本上有的他就照本本去做,本本上沒(méi)有的他就不會(huì)做,不敢做。
這種人為官者居多,因?yàn)樗麄兣伦鲥e(cuò)了事丟官、丟財(cái)。照本本辦事穩(wěn)妥,做對(duì)了,我有功,領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)、升職、加薪;群眾要求的,百姓急需的,符合大多數(shù)人利益的事,他們就會(huì)以原則、規(guī)定、章程上沒(méi)有規(guī)定為借口,推脫不辦。這樣,不做工作也沒(méi)錯(cuò)兒,罵我的是凡人,喜歡我的是領(lǐng)導(dǎo),做與不做都不傷害我的利益。
這里要說(shuō)明的是,“本本”,本身沒(méi)有錯(cuò)兒。但是,不結(jié)合實(shí)際情況,不分時(shí)間、地點(diǎn)、條件地照本本生搬硬套,那就肯定會(huì)出錯(cuò)的(馬列主義這個(gè)本本,也要與我國(guó)實(shí)際情況相結(jié)合)。以沒(méi)有“本本”規(guī)定而不去做工作,更是不對(duì)的。
在現(xiàn)實(shí)生活中,反對(duì)原創(chuàng)性原則仍然具有重要意義。
我們不妨把上面說(shuō)的“本本”引申為現(xiàn)在的“本本”——證書(shū)。我招工,你應(yīng)聘,拿“本本”來(lái)。你有能力,沒(méi)“本本”,我也不用。
工作多年,有經(jīng)驗(yàn),有能力,本該晉職晉級(jí),但是你沒(méi)“本本”,你也得原地蹲著;我沒(méi)有工作能力,但是我有“活動(dòng)”能力,你要什么“本本”,我都可以弄來(lái),我就可以平步青云。
還有一種人,死啃書(shū)本兒。書(shū)上講的,他們可以背得滾瓜爛熟,理論知識(shí)可以說(shuō)得頭頭是道,然而,到了實(shí)際工作中他們就傻眼了,甚至?xí)υ?huà)人家“不按書(shū)本兒辦事”。有的大學(xué)畢業(yè)生,在學(xué)校是高材生,各科成績(jī)優(yōu)秀,分配到工作崗位后,由于理論不能聯(lián)系實(shí)際,干不好工作,最后是“英雄無(wú)用武之地”。
說(shuō)到這里,我還是要講一講張二憨的故事:
這張**賣(mài)肉已經(jīng)半年了。店主的好心,讓他休息一天,給他兩斤肉,讓他回家改善生活。張二憨說(shuō)他不會(huì)吃(不會(huì)把肉做熟)。
店主把做肉的方法寫(xiě)在紙條上,交給張二涵按照紙條上的方法做。二憨把紙條放在口袋里,拿著肉高興地回家了。到了半路他要大便,他就把肉放在一個(gè)樹(shù)杈上。
大便還沒(méi)解完,飛來(lái)一只烏鴉,叼起肉就飛走了。這張二憨一點(diǎn)兒也不著急,既不追,也不趕,沖著烏鴉大聲喊:“你叼去也白搭,你不會(huì)吃,做肉的紙條在我這里呢!
”您看,這本本主義多害人?。?/p>
讀反對(duì)本本主義有感(二)
“反對(duì)本本主義”這句話(huà)早已經(jīng)耳熟能詳,只是一直沒(méi)有看過(guò)原文。就像那個(gè)麥克·盧漢提出了“**即信息”和“地球村”理論,大部分人對(duì)這兩句話(huà)很熟悉,卻極少數(shù)去看過(guò)原著,因?yàn)檫@些話(huà)的概括性極高,一句話(huà)就能傳達(dá)他想要表達(dá)的意思。不過(guò)這次由于要交作業(yè)去看《反對(duì)本本主義》這篇文章,還是受益匪淺的。
在我讀這篇文章之前,我先了解了這篇文章的寫(xiě)作背景。毛主席的文章是1930年5月寫(xiě)的,當(dāng)時(shí)紅軍反對(duì)教條主義。在當(dāng)時(shí),從1928年下半年開(kāi)始,在紅軍中所存在的教條主義傾向已經(jīng)到了比較嚴(yán)重的程度,其主要表現(xiàn)為以教條主義的態(tài)度對(duì)待黨的“六大”決議案。
當(dāng)時(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨第六次全國(guó)代表大會(huì)決議規(guī)定的黨的基本路線(xiàn)是基本正確的,對(duì)我們黨的發(fā)展具有重要意義??墒钱?dāng)時(shí)在黨內(nèi)有些人卻認(rèn)為“現(xiàn)在的斗爭(zhēng)策略已經(jīng)是再好沒(méi)有了,黨的第六次全國(guó)代表大會(huì)的‘本本’保障了永久的勝利,只要遵守既定辦法就無(wú)往而不勝利”。這種看法實(shí)際上是一種明顯的教條主義傾向,時(shí)勢(shì)是變化的,拿著勝利的經(jīng)驗(yàn)以為就可以無(wú)往不勝,明顯是違背馬克思主義原理的——物質(zhì)運(yùn)動(dòng)論。
歷史是前進(jìn)的,目前的“最好”如果不在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)步,就會(huì)停滯不前,“逆水行舟,不進(jìn)則退。”‘我們說(shuō)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示是正確的,決不單是因?yàn)樗鲇凇吧霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)”,而是因?yàn)樗膬?nèi)容是適合于斗爭(zhēng)中客觀和主觀情勢(shì)的,是斗爭(zhēng)所需要的?!氨颈尽钡膬r(jià)值在于他給人解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),而不是致勝法寶。
回到正文的論述,毛主席開(kāi)篇“沒(méi)有調(diào)查,沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,感覺(jué)是給人當(dāng)頭一棒。極具魄力的文字,接著通過(guò)言簡(jiǎn)意賅的文字進(jìn)行論述,繼而又來(lái)一串的“要不得!要不得!
注重調(diào)查!”,堅(jiān)決的語(yǔ)氣,卻絲毫沒(méi)有強(qiáng)詞奪理的感覺(jué),反而極具說(shuō)服力,讓人沒(méi)有不服的理由。事實(shí)上,我對(duì)這個(gè)問(wèn)題深有感觸。
感受**于在一個(gè)課堂上,一位老師提出問(wèn)題說(shuō):“該如何降低城市與農(nóng)村的孩子之間的教育差距問(wèn)題?”我們專(zhuān)業(yè)有挺大一部分是學(xué)政治的,按書(shū)本上說(shuō)我們應(yīng)該多援助那些貧困的農(nóng)村孩子,增強(qiáng)那里的軟硬件措施等等。
問(wèn)到的學(xué)生是城市的,他當(dāng)然是這樣照本宣科的說(shuō)了。老師也欣賞的點(diǎn)點(diǎn)頭。而下面的我卻陷入了深思。
我是從農(nóng)村里面來(lái)的學(xué)生,我父親也是偏僻落后的農(nóng)村小學(xué)教育工作者,他目睹著這些現(xiàn)狀的產(chǎn)生,現(xiàn)在的農(nóng)村教育跟城市差距越來(lái)越大,根源在于其的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,僅僅依靠外援壓根就改變不了多少,我爸爸所在的那所學(xué)校也接收了比如電腦之類(lèi)的援助,但是那臺(tái)從千里迢迢從外面運(yùn)到那所小學(xué)的途中已經(jīng)被換掉了,實(shí)際上到達(dá)小學(xué)的電腦已經(jīng)是破舊不堪。此外,這本身并不實(shí)際。凈費(fèi)用是每月150多元,這是一個(gè)廚房工人的工資。即使學(xué)校能承受,也不劃算。于是,到最后,那臺(tái)破舊的電腦還是被塵封了起來(lái)。
還有就是書(shū)籍這類(lèi)的援助品,按理說(shuō)是很實(shí)際的了。然而事實(shí)卻并非如此的。我父親所在的那所學(xué)校盜竊現(xiàn)象非常嚴(yán)重,開(kāi)學(xué)第一天剛買(mǎi)的電壺掃帚垃圾鏟,第二天去到學(xué)??赡芫筒灰矶w了,更不要說(shuō)是書(shū)了,而且那里的老師一個(gè)學(xué)期是準(zhǔn)備了好幾把鎖頭的,因?yàn)榻?jīng)常放一個(gè)假期回去是不僅很多東西不翼而飛,連老師辦公室的鎖頭也被塞住了。
玻璃碎了,很多東西都不見(jiàn)了。至于這些東西到底是流向何處,不得而知。極有可能是能用的就用著,不能用的比如書(shū)就被當(dāng)廢品賣(mài)了。
當(dāng)然,這和那個(gè)村子的風(fēng)氣有關(guān)。那個(gè)村子不重視教育。他們中許多人是無(wú)知的人。受過(guò)教育的人可以想象。再而是有一種現(xiàn)狀是農(nóng)村里面稍微家庭經(jīng)濟(jì)狀況好一點(diǎn)的孩子都被父母帶出城市或者鎮(zhèn)上的小學(xué)去讀書(shū)了,剩下那些家境不好的學(xué)生,無(wú)非是這幾類(lèi)的學(xué)生:一是單親家庭的子女,缺了半邊天,只靠一個(gè)人含辛茹苦撫養(yǎng)孩子;二是父母不踏實(shí),比如嗜賭。
這種環(huán)境下的孩子往往是臟話(huà)連篇,而且是對(duì)老師的勸告當(dāng)耳旁風(fēng);三是父母都外出做工,又沒(méi)時(shí)間管教孩子,就把小孩給祖父母撫養(yǎng),隔代教育的結(jié)果是管不住小孩子,因?yàn)檎{(diào)皮荒廢了學(xué)業(yè);四是那種弱智兒童。在這種情況下,農(nóng)村小學(xué)教育如何與城市競(jìng)爭(zhēng),可想而知。這種情況已經(jīng)形成了惡性循環(huán),加上現(xiàn)在電視的普及及無(wú)限制,讓那些學(xué)生越來(lái)越調(diào)皮,很低年級(jí)的學(xué)生都敢跟老師對(duì)打,我的父親及他們的同事也一年比一年感覺(jué)壓力大。
正因?yàn)槿绱耍芏嗄贻p的老師都被學(xué)生給逼走了,難得的后繼人才就這樣走了,本來(lái)農(nóng)村的教師待遇就嚇跑了不少人。正如毛主席所說(shuō):“你對(duì)那個(gè)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)情況和歷史情況既然沒(méi)有調(diào)查,不知底里,對(duì)于那個(gè)問(wèn)題的發(fā)言便一定是瞎說(shuō)一頓。
很明顯,一頓飯解決不了問(wèn)題。那么,停止你的發(fā)言權(quán)有什么不公平?”真想感嘆一聲,該拿什么去拯救你----農(nóng)村教育!
緊接著,毛主席提出了解決“本本主義”錯(cuò)誤的方法——調(diào)查。在這方面,我深有感觸的是,在解決人與人之間的沖突時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)誤解。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)“情”,不管是親情、友情、還是愛(ài)情。
但因?yàn)槿水吘故仟?dú)立的個(gè)體,沒(méi)有人能完全知道對(duì)方在想什么,所以會(huì)有沖突。但是很多人往往會(huì)走進(jìn)“本本主義”的誤區(qū),或許你會(huì)覺(jué)得這與所謂的“本本主義”相差甚遠(yuǎn),不過(guò)在我看來(lái),這也算是“本本主義”,很多人跟另外一個(gè)個(gè)體發(fā)生矛盾時(shí)往往是悶在心里,在心里想著他或她怎么這樣子,然而那種在他心目中的衡量標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)就是一個(gè)“本本”,他/她并沒(méi)有去考究另外一者為什么會(huì)這么說(shuō)或這么做?對(duì)方出于什么意圖、立場(chǎng)。
往往會(huì)根據(jù)心中的“本本”去“確定”地認(rèn)為對(duì)方做錯(cuò)了。而事實(shí)上很多矛盾本只是誤會(huì),卻由于雙方或一方缺乏對(duì)對(duì)方的“調(diào)查”,而最終變成了矛盾。‘調(diào)查就像“十月懷胎”,解決問(wèn)題就像“一朝分娩”。
調(diào)查就是解決問(wèn)題?!奥愤b知馬力,日久見(jiàn)人心?!睂?duì)一個(gè)人的了解絕不是一朝一夕足夠的,需要調(diào)查。
綜上是我對(duì)《反對(duì)本本主義》的一些見(jiàn)解,理論**于實(shí)踐,這只是開(kāi)始,還要將理論應(yīng)用到實(shí)踐中去才是理論的重要作用所在。希望大家能夠?qū)ⅰ斗磳?duì)本本主義》切實(shí)應(yīng)用到生活中去,不僅僅為學(xué)理論而學(xué)理論。以此共勉之!
讀反對(duì)本本主義有感(三)
“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。“調(diào)查就象‘十月懷胎’,解決問(wèn)題就象‘一朝分娩’?!边@兩句話(huà)早就耳熟能詳,時(shí)常聽(tīng)到被人引用。
但真正完整的讀《反對(duì)本本主義》還是最近兩天的事,下面就談?wù)勎覍?duì)這篇文章的一些淺薄的體會(huì)
《反對(duì)本本主義》寫(xiě)于1930年,是毛澤東為了反對(duì)當(dāng)時(shí)紅軍中的教條主義思想而寫(xiě)的。
他首先從正反兩方面提出了自己的觀點(diǎn)。“沒(méi)有調(diào)查,沒(méi)有發(fā)言權(quán)”是從反面提出觀點(diǎn),即有調(diào)查,有發(fā)言權(quán)?!罢{(diào)查就是解決問(wèn)題”是從正面提出觀點(diǎn),即提出調(diào)查的重要性。
他指出三種錯(cuò)誤的現(xiàn)象:1不作調(diào)查,冥思苦索地“想辦法”,“打主意”;2.一到就宣布政見(jiàn)指手畫(huà)腳,純主觀地“瞎說(shuō)一頓”;3遇到困難問(wèn)題不能解決,請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作。
他要求領(lǐng)導(dǎo)工作者要去工作范圍走走,“每事問(wèn)“,也就是去調(diào)查。
接著,毛澤東就進(jìn)入正題。它批評(píng)了兩種錯(cuò)誤的思想,即原教旨主義和反動(dòng)主義。這里的“本本主義“指得是片面依靠教材而忽略實(shí)際情況的思想。
這里的“唯心主義”是指離開(kāi)實(shí)際調(diào)查而指導(dǎo)工作的思想。無(wú)論是哪種思想都是錯(cuò)誤的,原因是脫離實(shí)際。他說(shuō)我們學(xué)習(xí)馬克思的“本本”,但必須與實(shí)際情況相結(jié)合。
必須努力作實(shí)際調(diào)查,洗刷唯心精神。
接著,毛澤東闡述了進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的原因,即確定正確的斗爭(zhēng)策略。他解釋了如何進(jìn)行調(diào)查,即不僅要調(diào)查各個(gè)行業(yè)之間的相互關(guān)系,尤其是不同階層之間的相互關(guān)系。同時(shí),也要注意當(dāng)前的革命形勢(shì),了解農(nóng)村和城市,否則就不能滿(mǎn)足革命斗爭(zhēng)的需要。
后來(lái)毛澤東指出,調(diào)查的方法是依靠中國(guó)同志了解中國(guó)的情況。反對(duì)“現(xiàn)在的斗爭(zhēng)策略已經(jīng)是再好沒(méi)有了”的保守主義,強(qiáng)調(diào),我們需要時(shí)時(shí)了解社會(huì)情況,時(shí)時(shí)進(jìn)行實(shí)際調(diào)查。最后,他展示了偵查的技巧,即如何操作偵查。技術(shù)如下:
(1)要開(kāi)調(diào)查會(huì)作討論式的調(diào)查 (2)調(diào)查會(huì)到些什么人?(3)開(kāi)調(diào)查會(huì)人多好還是人少好?(4)確定調(diào)查大綱(5)親自出面(6)深入(7)自己記錄
總之,毛澤東一直強(qiáng)調(diào)調(diào)查,并結(jié)合實(shí)際。
通篇可以用一句話(huà)概括:“一,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán);2、 沒(méi)有適當(dāng)?shù)恼{(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?!痹俸?jiǎn)潔一點(diǎn)則可用一個(gè)詞來(lái)概括,即“實(shí)事求是”。
理論聯(lián)系實(shí)際。我們學(xué)習(xí)理論為實(shí)際工作服務(wù)。下面我就談?wù)勥@方面的體會(huì)。
我家是農(nóng)村的,基層見(jiàn)慣了“純主觀地‘瞎說(shuō)一頓’”、“指手畫(huà)腳的這也不對(duì),那也有錯(cuò)的”事情。比如說(shuō)前幾年國(guó)家提倡退耕還林,本來(lái)是讓河溝附近以及一定坡度的地方實(shí)行退耕政策。但有關(guān)部門(mén)不知道出于何種目的,要求把大批農(nóng)田都種上樹(shù)。
種植林木的土地不再種植農(nóng)作物,否則不予補(bǔ)貼。然而事實(shí)是,在種上樹(shù)的土地里夾種作物不僅可以提高土地利用率,而且由于經(jīng)常翻土以及化肥的使用會(huì)對(duì)所種樹(shù)的生長(zhǎng)是裨益。但有關(guān)部門(mén)不經(jīng)調(diào)查,憑著自己的主觀臆斷,硬是不準(zhǔn)夾種作物,記得有一年說(shuō)是要檢查,農(nóng)民們?yōu)榱四玫窖a(bǔ)貼愣是把夾種的未成熟作物給拔了。
這兩年,政策變了,要求把四五年前種的樹(shù)全部砍掉,恢復(fù)耕地??车沟臉?shù)很便宜,每棵都要10元多。這樣就浪費(fèi)了國(guó)家的土地資源,加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),不利于干群關(guān)系。如果當(dāng)初的政策制定者以及實(shí)行者能夠到農(nóng)村好好的做出正確的調(diào)查,實(shí)事求是,做好長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,這類(lèi)事情就不會(huì)發(fā)生了。
綜上是我對(duì)《反對(duì)本本主義》的一些見(jiàn)解,理論**于實(shí)踐,這只是開(kāi)始,還要將理論應(yīng)用到實(shí)踐中去才是理論的重要作用所在。希望大家能夠?qū)ⅰ斗磳?duì)本本主義》切實(shí)應(yīng)用到生活中去,不僅僅為學(xué)理論而學(xué)理論。以此共勉之!
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馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論,是一門(mén)很有價(jià)值的課程。在研究生學(xué)習(xí)階段開(kāi)設(shè)這門(mén)課程是很有必要的。
研究生階段我們接觸的更多的專(zhuān)業(yè)課與專(zhuān)業(yè)知識(shí),和本專(zhuān)業(yè)的基本技能。專(zhuān)業(yè)課很多,難度也很大,這就讓大多數(shù)同學(xué)一頭鉆進(jìn)其中苦苦掙扎。這個(gè)過(guò)程是有必要的,不經(jīng)過(guò)歷練無(wú)法成長(zhǎng),不淬火煉不出好鋼。但是,一頭鉆進(jìn)專(zhuān)業(yè)課中去,容易讓人忽略其他的一些東西。比如說(shuō),哲學(xué)上的一些東西。哲學(xué)講的不是具體的技術(shù),這也使得很多人輕視哲學(xué),但是哲學(xué)是幫助一個(gè)人形成思想,形成思維方式的。你可能不能從哲學(xué)中找到一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題或者物理問(wèn)題的解,但是如果你真的潛心深入地去研究哲學(xué),你可以學(xué)會(huì)如何思考,如何更高效合理地解決具體地問(wèn)題。有人說(shuō)哲學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ),也有人說(shuō)一切科學(xué)的歸宿是哲學(xué),愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò),物理學(xué)的盡頭是哲學(xué)。這并不是隨便說(shuō)說(shuō)的,發(fā)現(xiàn)了浮力和杠桿原理的阿基米德就是古希臘一位偉大的哲學(xué)家。因此學(xué)習(xí)哲學(xué)非但不會(huì)耽誤時(shí)間影響我們的科研和成長(zhǎng),相反,學(xué)好哲學(xué)可以幫助我們事半功倍,馬克思主義哲學(xué)可以幫助我們樹(shù)立正確的世界觀,掌握正確的方法論。
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論,我認(rèn)為自己有了一定的提升。在老師的推薦下也讀了一些相關(guān)的著作,其中我最為喜歡,最能夠引起共鳴的應(yīng)該說(shuō)是毛主席在1930年的著作《反對(duì)本本主義》。這篇文章寫(xiě)得淺顯易懂,語(yǔ)言樸實(shí),毛主席的文章一向如此,這是因?yàn)槊飨瘜?xiě)的東西是要在舊中國(guó)人民大眾普遍文化程度不高的背景下給最廣大的勞動(dòng)人民,工人,和人民武裝的戰(zhàn)士看的,甚至是講給不識(shí)字的人民群眾聽(tīng)的。1930年黨內(nèi)和紅軍當(dāng)中“本本主義”盛行,黨員干部不調(diào)查具體情況,遇到問(wèn)題機(jī)械地照搬書(shū)本,同時(shí)對(duì)共產(chǎn)國(guó)際的命令奉若神明,而毫不結(jié)合舊中國(guó)的具體情況。正是在這種請(qǐng)款下,《反對(duì)本本主義》應(yīng)運(yùn)而生,使中國(guó)革命過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題得到了解決。
反對(duì)本本主義總共講了七個(gè)問(wèn)題。一、沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。二、調(diào)查就是解決問(wèn)題。三、反對(duì)本本主義。四、怎樣糾正這種本本主義?只有向?qū)嶋H情況作調(diào)查。五、社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查,是為了得到正確的階級(jí)估量,接著定出正確的斗爭(zhēng)策略。六、中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要靠中國(guó)同志了解中國(guó)情況。七、調(diào)查的技術(shù)。
沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),直接表明,只有經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查才能掌握第一手資料,才能發(fā)表評(píng)論,進(jìn)而開(kāi)展工作,不經(jīng)過(guò)調(diào)查是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的,不經(jīng)過(guò)調(diào)查僅通過(guò)本本得出的結(jié)論都是不具有參考價(jià)值的。干脆地否定了不經(jīng)過(guò)調(diào)查就“閉著眼睛瞎說(shuō)”的同志。調(diào)查就是解決問(wèn)題指出了調(diào)查的重要意義和目的,當(dāng)我們面對(duì)棘手的問(wèn)題的時(shí)候首先應(yīng)該做的就是開(kāi)展調(diào)查,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的實(shí)際調(diào)查之后再根據(jù)調(diào)查情況得出結(jié)論,而不能“一個(gè)人,或者邀集一堆人,不作調(diào)查,而只是冥思苦索地‘想辦法’,‘打主意’。”反對(duì)本本主義指出,我們過(guò)去文化落后,對(duì)西方經(jīng)典無(wú)比崇拜。這都是不對(duì)的,對(duì)于西方經(jīng)典我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),但是沒(méi)有任何一部經(jīng)典即使是馬克思主義是可以直接照搬而能夠解決所有問(wèn)題的,我們一定要打破這種神秘的“先哲”念頭。我們需要本本,但是一定要糾正脫離實(shí)際情況的本本主義。中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要靠中國(guó)同志了解中國(guó)情況。一句話(huà)中“中國(guó)”出現(xiàn)了三次,這是在強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際的重要性,某些重要經(jīng)驗(yàn)可能理論價(jià)值很高,具有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值,但也不可照搬照抄,某些大人物可能理論知識(shí)體系完整,成功經(jīng)驗(yàn)豐富,但是到具體問(wèn)題上還得具體分析,世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子,解決中國(guó)的問(wèn)題,就得是最了解中國(guó)的同志開(kāi)展最為廣泛最為深入的調(diào)查之后,再進(jìn)行的過(guò)程。
反對(duì)本本主義不是讓我們?nèi)拥舯颈?,二十在認(rèn)真學(xué)習(xí)本本的同時(shí)不要迷信本本,要積極開(kāi)展調(diào)查,對(duì)于具體的問(wèn)題用具體的方法進(jìn)行解決。這種思想幫助我們黨開(kāi)展一系列工作,并取得了革命最后的勝利。從古至今有很多時(shí)代的很多人走入了“本本主義”的誤區(qū),犯了錯(cuò)誤。廣為人知的比如紙上談兵的趙括,軍事理論侃侃而談,但是盲目相信本本上的東西,帶兵之后不開(kāi)展調(diào)查,不根據(jù)具體情況制定具體的作戰(zhàn)策略,導(dǎo)致大敗,葬送了數(shù)十萬(wàn)趙國(guó)將士的性命,使得戰(zhàn)國(guó)七雄的趙國(guó)元?dú)獯髠?,從此一蹶不振。再比如痛失街亭的馬謖也是“本本主義”的典型代表,坐而論道誰(shuí)都不是對(duì)手,真的帶兵守要塞街亭確不進(jìn)行實(shí)地考察,二十照搬本本上的理論,導(dǎo)致街亭失守,完全擾亂了己方戰(zhàn)局。而將本本主義發(fā)揮到極致的應(yīng)屬宋朝,宋太祖趙匡胤是靠兵變黃袍加身做個(gè)皇帝,他怕手下的將領(lǐng)故伎重演,對(duì)他發(fā)動(dòng)兵變,因此大大地限制了宋朝將領(lǐng)的權(quán)利,甚至將領(lǐng)出戰(zhàn)時(shí)要嚴(yán)格按照皇帝事先制定好的作戰(zhàn)圖布陣作戰(zhàn),這就導(dǎo)致前方將領(lǐng)完全失去了自主權(quán),面對(duì)敵人只能按照“本本”應(yīng)對(duì),作戰(zhàn)效果可想而知,正是軍事上的軟弱使得宋朝面對(duì)北方的外族入侵逆來(lái)順受,國(guó)勢(shì)式微。如此照本宣科因“本本主義”失敗的例子不勝枚舉,但是也有深諳調(diào)查的重要性,靈活學(xué)習(xí)“本本”知識(shí)的成功案例??箲?zhàn)初期,劉伯承元帥指揮部隊(duì)在山西七亙村設(shè)伏重創(chuàng)日軍。此時(shí)劉帥進(jìn)過(guò)縝密分析,詳細(xì)深入的調(diào)查斷定日軍數(shù)日內(nèi)還會(huì)從七亙村進(jìn)過(guò),因此決定依舊在此地設(shè)伏。眾人不解,因?yàn)楸ㄓ性疲骸氨恢胤痹谕粋€(gè)地方短時(shí)間內(nèi)重復(fù)設(shè)伏是兵家大忌。但是劉帥認(rèn)為,對(duì)方也是熟讀中國(guó)兵法的日本高級(jí)軍官,因此會(huì)認(rèn)為我方不會(huì)在七亙村再次設(shè)伏,而日軍取道此地運(yùn)送物資又是最為方便的路徑,因此力排眾議再次在七亙村設(shè)伏。兩日后,日軍果然如期而至,也不出所料再次被劉帥痛擊。這個(gè)不拘泥于本本,而重視調(diào)查研究的成功案例也一度傳為美談。
我想時(shí)至今日這種思想也毫不過(guò)時(shí),也是需要我們繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)堅(jiān)持的。在信息大爆炸的當(dāng)今社會(huì),我們很難在紛繁的社會(huì)中保持清醒的頭腦,特別是年輕人思維活躍,滿(mǎn)腔熱血,很容易被一些書(shū)本上的內(nèi)容或者其他現(xiàn)代化媒體上的偶像所影響。比如,書(shū)本上有比爾·蓋茨、馬克扎·克伯格均輟學(xué)創(chuàng)業(yè),取得了輝煌的成就,創(chuàng)立了偉大的事業(yè),又有一些不負(fù)責(zé)任的“成功學(xué)家”歇斯底里地叫囂著,一些學(xué)生便被他們蠱惑蒙蔽了,開(kāi)始輟學(xué)“創(chuàng)業(yè)”,甚至被騙走上歧途。這其實(shí)就是盲目相信書(shū)本,不具體調(diào)查的結(jié)果,要知道兩位成功者之所以輟學(xué)都是有了一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),擁有了足夠的資源,并且自身有著某方面出類(lèi)拔萃的天賦的情況下的選擇。而不是盲目的選擇。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),還是應(yīng)該扎實(shí)學(xué)好一門(mén)知識(shí),積累各方面的資源一步一個(gè)腳印開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。
反對(duì)本本主義,奉行調(diào)查研究是不會(huì)過(guò)時(shí)的,我們的黨也一直在堅(jiān)持這一點(diǎn),理論上和實(shí)踐上都在堅(jiān)持。比如說(shuō),鄧小平同志提出的“解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看”就是要求我們把禁錮的思想解放出來(lái),不要被固有的“本本”所完全限制住,要進(jìn)行實(shí)事求是的調(diào)查研究,才能更好地解決改革開(kāi)放道路上的問(wèn)題。馬克思主義著作上說(shuō),社會(huì)的發(fā)展歷史應(yīng)該是這樣的:原始社會(huì)-奴隸社會(huì)-封建社會(huì)-資本主義社會(huì)-社會(huì)主義社會(huì)。而我們中國(guó)經(jīng)歷了兩千多年的封建專(zhuān)制社會(huì)之后,共產(chǎn)黨推翻了三座大山取得了政權(quán),我們要堅(jiān)持“本本”上的內(nèi)容建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)嗎?這是不可能的,中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨,代表的是勞動(dòng)人民的利益,建設(shè)的是社會(huì)主義共和國(guó)。但是我們的建設(shè)方法是要復(fù)制蘇聯(lián)的成功模式嗎?沒(méi)有,我們中國(guó)共產(chǎn)黨人反對(duì)“本本主義”,一切問(wèn)題從中國(guó)實(shí)際出發(fā),中國(guó)的問(wèn)題就是要中國(guó)的同志經(jīng)過(guò)調(diào)查研究后用中國(guó)的方式解決。所以我們開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義的先河,并且中國(guó)特色社會(huì)主義道路越走越寬,帶領(lǐng)中國(guó)走向復(fù)興,帶領(lǐng)全國(guó)人民朝著“中國(guó)夢(mèng)”昂首挺胸大步前進(jìn)!
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論這門(mén)課傳授給我了知識(shí),教會(huì)了我思考,也帶領(lǐng)我思考,我非常感激。這門(mén)課就要結(jié)束了,但是這門(mén)課程和老師們帶給我的東西會(huì)繼續(xù)在我的心中開(kāi)花結(jié)果。
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