表彰大會(huì)觀后感9篇

如何去寫好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的。長(zhǎng)期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)，寫作需不需要天賦呢？由此，小編為你收集并整理了表彰大會(huì)觀后感9篇?dú)g迎你閱讀與收藏。

表彰大會(huì)觀后感 篇1

20是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年，是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年。為深入宣傳全國(guó)各地各部門脫貧攻堅(jiān)政策措施、典型經(jīng)驗(yàn)和做法，講好脫貧攻堅(jiān)感人故事，全面展示脫貧攻堅(jiān)取得的偉大成就，國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室策劃推出了脫貧攻堅(jiān)網(wǎng)絡(luò)展，目前已正式向社會(huì)公眾展出。該展覽包括前言、綜述、組織實(shí)施、地方實(shí)踐、先進(jìn)典型、結(jié)語(yǔ)六部分。

扶貧開發(fā)成敗系于精準(zhǔn)，要找準(zhǔn)“窮根”，明確靶向，量身定做、對(duì)癥下藥，真正扶貧到點(diǎn)上，扶到跟上。一個(gè)地方的發(fā)展，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)路子，突出特色。欠發(fā)達(dá)地區(qū)抓發(fā)展，更要立足資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，做好特色文章，實(shí)現(xiàn)差異競(jìng)爭(zhēng)，錯(cuò)位發(fā)展。抓扶貧開發(fā)，要緊緊扭住增加農(nóng)民收入這個(gè)中心任務(wù)。本局幫扶的秦峰鎮(zhèn)老塢村，作為省級(jí)貧困村，我局除了要幫助村兩委抓牢和繼續(xù)發(fā)展菌菇這個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)外，還立足山清水秀和地理位置優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)幫助打造旅游文化產(chǎn)業(yè)，開發(fā)農(nóng)家樂(lè)和民宿，提高村集體經(jīng)濟(jì)收入，帶動(dòng)貧困戶致富。

從脫貧攻堅(jiān)工作看，形式主義、官僚主義、弄虛作假、急躁和厭戰(zhàn)情緒以及消極腐敗現(xiàn)象仍然存在，有的還很嚴(yán)重，影響脫貧攻堅(jiān)有效推進(jìn)。打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，關(guān)鍵在人的觀念、能力、干勁。作為一名基層黨組織負(fù)責(zé)人，將重點(diǎn)培養(yǎng)懂扶貧、會(huì)扶貧、作風(fēng)硬的局扶貧干部隊(duì)伍，增強(qiáng)幫扶干部的精準(zhǔn)脫貧工作能力。并且還應(yīng)該帶頭真正沉下去，做到真抓實(shí)干。

我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育，更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)的更好，工作的更好、生活的更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。在扶貧工作中，我們應(yīng)真正了解困難群眾的所需所求，幫助群眾了解扶貧政策，有針對(duì)性地將困難情況細(xì)化歸類，真正解決群眾實(shí)際困難，并且把扶貧與扶智相結(jié)合，引導(dǎo)貧困群眾用自己的辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要環(huán)節(jié)，號(hào)角已吹響，讓我們共同努力，拿出“敢叫日月?lián)Q新天”的氣概，鼓起“不破樓蘭終不還”的勁頭，攻堅(jiān)克難，乘勢(shì)前進(jìn)。

表彰大會(huì)觀后感 篇2

近日，自向消防救援隊(duì)伍全國(guó)兩優(yōu)一先表彰對(duì)象學(xué)習(xí)活動(dòng)開展以來(lái)，沈陽(yáng)市消防救援支隊(duì)黨委高位部署，隊(duì)伍各級(jí)迅速行動(dòng)，不斷豐富、創(chuàng)新活動(dòng)載體，全面掀起學(xué)習(xí)典型、崇尚榮譽(yù)、爭(zhēng)當(dāng)先鋒的活動(dòng)熱潮。

黨委引領(lǐng)，發(fā)動(dòng)全員學(xué)在前

支隊(duì)黨委緊密圍繞總隊(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)部署要求，認(rèn)真擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將兩優(yōu)一先表彰對(duì)象先進(jìn)事跡材料納入中心組、思想政治教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為各級(jí)指戰(zhàn)員堅(jiān)守初心為人民的生動(dòng)教材。

支隊(duì)黨委率先召開中心組學(xué)習(xí)會(huì)，隊(duì)伍各級(jí)通過(guò)開展三會(huì)一課、學(xué)習(xí)研討會(huì)、線上學(xué)習(xí)交流等形式開展專題學(xué)習(xí)，切身感悟先進(jìn)典型的優(yōu)秀政治品格、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。發(fā)動(dòng)隊(duì)伍各級(jí)開展四個(gè)一活動(dòng)，即召開一次專題研討會(huì);發(fā)表一篇學(xué)習(xí)心得;觀看一遍新聞播報(bào);開展一次崗位實(shí)踐，營(yíng)造比學(xué)趕超氛圍。

對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)思踐悟比在前

為充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，支隊(duì)把向消防救援隊(duì)伍全國(guó)兩優(yōu)一先表彰對(duì)象學(xué)習(xí)專題教育活動(dòng)同黨史學(xué)習(xí)教育及先進(jìn)典型培樹工作相結(jié)合。各級(jí)主官親自對(duì)接相關(guān)職能部門，積極推動(dòng)啟工消防救援站參評(píng) 遼寧時(shí)代楷模，并獲評(píng)全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)三八紅旗手、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆谀５雀黝悩s譽(yù)40余項(xiàng)。積極面向社會(huì)發(fā)聲，主動(dòng)向政府匯報(bào)隊(duì)伍內(nèi)部新進(jìn)典型、先進(jìn)事跡，讓廣大指戰(zhàn)員學(xué)有榜樣、做有標(biāo)桿、干有方向，學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍愈加濃厚。

立足本職，投身實(shí)踐干在前

支隊(duì)將當(dāng)前防汛抗洪、滅火救援、崗位練兵和各項(xiàng)中心工作作為檢驗(yàn)成效的主戰(zhàn)場(chǎng)，把學(xué)習(xí)成效向應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的治理能力和工作水平轉(zhuǎn)化，把指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)熱情向工作干勁延伸，為全市消防救援隊(duì)伍建設(shè)和工作發(fā)展匯聚強(qiáng)大力量。

支隊(duì)各級(jí)黨組織設(shè)立黨員示范崗、先鋒隊(duì)，利用主題黨日等時(shí)機(jī)開展火焰藍(lán)志愿服務(wù)，慰問(wèn)駐地福利院、養(yǎng)老院、光榮院;積極成立志愿者服務(wù)分隊(duì)，先后派出160人次參與志愿服務(wù)，全市消防救援隊(duì)伍的社會(huì)認(rèn)可度和群眾滿意度進(jìn)一步提升。

此外，支隊(duì)先后開展水域救援、高層滅火救援等實(shí)戰(zhàn)拉動(dòng)演練，從嚴(yán)從難施訓(xùn)，檢驗(yàn)隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)練兵成效;召開正規(guī)化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，精細(xì)打造標(biāo)準(zhǔn)化管理樣板，不斷提升全市消防正規(guī)化管理水平。

下一步，沈陽(yáng)市消防救援支隊(duì)將持續(xù)深入學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，以受表彰的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體為榜樣，深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育和典型培樹工作，切實(shí)把學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡煥發(fā)出的成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)消防救援隊(duì)伍各項(xiàng)工作開展的不竭動(dòng)力，確保各項(xiàng)工作任務(wù)高效落實(shí)，奮力開創(chuàng)沈陽(yáng)消防事業(yè)新局面。

表彰大會(huì)觀后感 篇3

在莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂隆重舉行全國(guó)應(yīng)急管理系統(tǒng)首次綜合性表彰大會(huì)，對(duì)于進(jìn)一步鼓舞士氣，激勵(lì)全系統(tǒng)廣大干部和消防指戰(zhàn)員在新征程上更加堅(jiān)定更加自覺(jué)地牢記初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，具有十分重要的意義。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志百忙之中親切接見(jiàn)受表彰代表，是應(yīng)急管理系統(tǒng)和消防救援隊(duì)伍的無(wú)上榮光，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)應(yīng)急管理事業(yè)和消防救援隊(duì)伍的關(guān)懷厚愛(ài)、寄予厚望，深刻蘊(yùn)含著兩個(gè)至上的愛(ài)民情懷，凝結(jié)著對(duì)全系統(tǒng)全隊(duì)伍改革轉(zhuǎn)制三年來(lái)所取得成績(jī)的褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，承載著黨和人民的殷切期盼重托，開啟了應(yīng)急管理和消防救援事業(yè)的新征程。

會(huì)議要求，全省各級(jí)消防救援隊(duì)伍要把深入學(xué)習(xí)貫徹表彰大會(huì)精神，特別是深刻感悟親切關(guān)懷，作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)，迅速掀起向全國(guó)應(yīng)急管理系統(tǒng)先進(jìn)模范和消防忠誠(chéng)衛(wèi)士學(xué)習(xí)的熱潮，奮力推進(jìn)福建消防救援事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

一要更加主動(dòng)地理解把握英模表彰大會(huì)的豐富內(nèi)涵。要抓好大學(xué)習(xí)，廣泛開展學(xué)英模、見(jiàn)行動(dòng)大討論活動(dòng)，采取多種形式全面準(zhǔn)確把握會(huì)議思想精髓，讓廣大指戰(zhàn)員在學(xué)習(xí)中不斷汲取思想力量、榜樣力量、奮斗力量。要抓好大宣傳，全面總結(jié)宣傳改革轉(zhuǎn)制三年來(lái)隊(duì)伍建設(shè)成就，廣泛宣傳受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡，進(jìn)一步樹好火焰藍(lán)良好形象。要抓好大貫徹，把學(xué)習(xí)貫徹的成效轉(zhuǎn)化為履行主責(zé)主業(yè)的具體舉措，轉(zhuǎn)化為為群眾辦實(shí)事為基層辦實(shí)事的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、攻堅(jiān)克難的奮進(jìn)力量。

二要更加自覺(jué)地傳承消防救援隊(duì)伍的優(yōu)良傳統(tǒng)。要堅(jiān)守精神高地，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對(duì)消防救援隊(duì)伍的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，持之以恒地深入學(xué)習(xí)貫徹重要訓(xùn)詞和重要勉勵(lì)語(yǔ)精神，永做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。要更加關(guān)心關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步關(guān)心關(guān)懷消防英烈家屬，讓他們獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)，更有保障。要弘揚(yáng)英模精神，廣泛宣傳英模先進(jìn)事跡，帶動(dòng)隊(duì)伍形成崇尚先進(jìn)、見(jiàn)賢思齊的濃厚氛圍，展現(xiàn)消防救援隊(duì)伍的時(shí)代風(fēng)采。

三要更加有力地推動(dòng)抓典型樹正氣。要引導(dǎo)典型當(dāng)好宣傳員，把黨的好聲音及時(shí)傳達(dá)到每一個(gè)基層隊(duì)站、每一名指戰(zhàn)員，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考、帶頭宣講，發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。要引導(dǎo)典型當(dāng)好示范員，既要給予特別關(guān)心、特殊關(guān)愛(ài)，更要提出特殊要求、實(shí)行特殊管理，確保典型立得住、立得好。要引導(dǎo)典型當(dāng)好戰(zhàn)斗員，在基層一線的主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)群眾的第一線、重大任務(wù)的最前沿，勇挑重?fù)?dān)、勇當(dāng)先鋒、勇立戰(zhàn)功，帶動(dòng)全省消防事業(yè)開拓新局面、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、提升新境界。

四要更加盡責(zé)地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的職責(zé)使命。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以深入開展四個(gè)專項(xiàng)整治行動(dòng)和警示教育月活動(dòng)為抓手，深刻反躬自省，深挖思想根源，提出整改措施，全面凈化生態(tài)。要確保高度穩(wěn)定，持續(xù)加大隊(duì)伍管理教育的力度，擦亮眼睛、硬起手腕，緊盯重點(diǎn)人、重點(diǎn)事、重點(diǎn)時(shí)段，以嚴(yán)的舉措、實(shí)的措施，堅(jiān)決確保隊(duì)伍安全穩(wěn)定。要抓好成果轉(zhuǎn)化，把學(xué)習(xí)煥發(fā)出的巨大政治熱情轉(zhuǎn)化為干好工作的強(qiáng)大動(dòng)力，迅速投身黨的十九屆六中全會(huì)、冬奧會(huì)和省第十一次黨代會(huì)消防安保等重點(diǎn)任務(wù)，以守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的姿態(tài)和擔(dān)當(dāng)，防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)，全力確保消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

表彰大會(huì)觀后感 篇4

習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上發(fā)表重要講話，深入分析當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)面臨的挑戰(zhàn)，深刻分析疫情對(duì)減貧進(jìn)程產(chǎn)生的影響，明確提出高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)任務(wù)，對(duì)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保如期全面建成小康社會(huì)，具有重大指導(dǎo)意義。

脫貧攻堅(jiān)如同攀登高峰，越接近山頂?shù)穆肪屯诫y走，也最考驗(yàn)人的意志和耐力。從決定性成就到全面勝利，還要走最后一段最艱難的路，還要啃下最難啃的硬骨頭，剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，鞏固脫貧成果難度很大，特別是突然起來(lái)的新冠肺炎疫情，不僅打亂了原來(lái)的扶貧工作計(jì)劃，而且使貧困群眾收入減少，給脫貧攻堅(jiān)工作帶來(lái)了不利影響。一手抓疫情防控，一手抓脫貧攻堅(jiān)，同步打好戰(zhàn)“疫”和戰(zhàn)“貧”兩場(chǎng)硬戰(zhàn)，任務(wù)更繁重，工作更艱巨，要求也更高。

始終保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要在思想上始終繃緊弦。工作不脫節(jié)、進(jìn)度跟得上，才能為奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)最后勝利奠定堅(jiān)持基礎(chǔ)。必須時(shí)刻緊繃決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)這根弦，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)黨中央決策部署，對(duì)標(biāo)對(duì)表黨中央工作要求，盯住目標(biāo)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、跟上節(jié)奏千方百計(jì)把延誤的工作進(jìn)度爭(zhēng)分奪秒搶回來(lái)，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)賬交賬，不折不扣全面完成剩余貧困人口全部脫貧。

始終保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要在行動(dòng)上始終拉滿弓。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就打贏的，必須始終保持戰(zhàn)斗狀態(tài)、沖刺姿態(tài)，橫下一條心、使出渾身勁，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)政策落地、工作落實(shí)。當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，各部門要把握機(jī)遇、搶抓時(shí)間、全力加快各項(xiàng)工作進(jìn)度。優(yōu)先支持貧困勞動(dòng)力務(wù)工就業(yè)、切實(shí)解決扶貧農(nóng)畜牧產(chǎn)品滯銷問(wèn)題，支持扶貧產(chǎn)業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)，加快扶貧項(xiàng)目開工復(fù)工，做好對(duì)因疫情致貧返貧人口的幫扶，最大限度化解疫情對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的不利影響。

始終保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要在責(zé)任上始終落到點(diǎn)。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入了決戰(zhàn)決勝的最后階段。功克最后堡壘，取得最后勝利，必須強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。進(jìn)一步壓緊壓實(shí)脫貧攻堅(jiān)政治責(zé)任，強(qiáng)化五級(jí)書記抓扶貧，逐級(jí)擰緊責(zé)任“鏈條”，層層傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)各級(jí)扶貧干部撲下身子抓落實(shí)。壓實(shí)行業(yè)部門責(zé)任，確保工作要求不松、投入力度不減、脫貧質(zhì)量不降，切實(shí)做好盡銳出戰(zhàn)，扛責(zé)沖鋒。廣大黨員干部要不忘初心、牢記使命，盡責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇，施統(tǒng)籌兼顧之謀、竭組織實(shí)施之能，凝心聚力，苦干實(shí)干，攻克最后貧困堡壘，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

表彰大會(huì)觀后感 篇5

勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模，是中華人民共和國(guó)的功臣。

學(xué)習(xí)勞模精神，就要以高度的政治自覺(jué)擔(dān)當(dāng)作為。大會(huì)表彰的1689名全國(guó)勞動(dòng)模范和804名全國(guó)先進(jìn)工作者，無(wú)一不是政治過(guò)硬的楷模。他們共同的特點(diǎn)，就是始終把準(zhǔn)政治方向，始終與黨同心同德，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把為黨做事、服務(wù)群眾當(dāng)作崇高價(jià)值和畢生追求，始終做黨的理論和路線方針政策的堅(jiān)定踐行者。我們學(xué)習(xí)勞模精神，就要學(xué)習(xí)他們始終以高度的政治自覺(jué)擔(dān)當(dāng)作為，把對(duì)黨和人民最深沉的愛(ài)體現(xiàn)在具體行動(dòng)上。

學(xué)習(xí)勞模精神，就要以強(qiáng)烈的使命意識(shí)拼搏進(jìn)取。勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量。我們?nèi)〉玫乃邪l(fā)展成就，無(wú)一不是勞動(dòng)者用辛勤汗水澆灌出來(lái)的。事實(shí)無(wú)可辯駁地證明，社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的，那些坐而論道、弛于空想、缺乏擔(dān)當(dāng)、畏縮不前的人，終將一事無(wú)成。我們學(xué)習(xí)勞模，就要學(xué)習(xí)他們的偉大創(chuàng)造精神，敢于在開拓進(jìn)取中創(chuàng)新發(fā)展;學(xué)習(xí)他們的偉大奮斗精神，敢于在艱難困苦中攻堅(jiān)克難;學(xué)習(xí)他們的偉大團(tuán)結(jié)精神，勇于在凝心聚力中協(xié)作共進(jìn);學(xué)習(xí)他們的偉大夢(mèng)想精神，勇于在高質(zhì)量發(fā)展中逐夢(mèng)前行。

學(xué)習(xí)勞模精神，就要以崇高的職業(yè)操守愛(ài)崗敬業(yè)。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，這些受表彰的勞模和先進(jìn)工作者們，無(wú)一不是干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行的典范，在平凡的工作崗位上，干出不平凡的業(yè)績(jī)。無(wú)論時(shí)代如何變化，社會(huì)如何發(fā)展，我們都需要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以崇高的職業(yè)操守，以精益求精的工匠精神，發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)勞動(dòng)，義無(wú)反顧地投入勞動(dòng)，腳踏實(shí)地地躬身實(shí)踐，珍愛(ài)生命般愛(ài)崗敬業(yè)，努力成為知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者，成為本職工作的行家里手。

表彰大會(huì)觀后感 篇6

今年是我國(guó)脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，全國(guó)未摘帽貧困縣52個(gè)，未出列貧困村2707個(gè)，貧中之貧、困中之困，是最難啃的硬骨頭。惟其艱難，方顯勇毅，惟其磨礪，始得玉成。習(xí)近平總書記多次提到脫貧攻堅(jiān)要“盡銳出戰(zhàn)”。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)之于黨員干部，好比沙場(chǎng)之于兵。故此，每個(gè)幫扶干部都是兵，既要有“狹路相逢勇者勝”的“亮劍精神”，又要有“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”的務(wù)實(shí)，不可“舌尖論劍”“不務(wù)空名”。

固“定星盤”，把好攻堅(jiān)方向。逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。脫貧攻堅(jiān)如逆水行舟，需用力撐，不可有松一松、歇一歇的“小憩”思想，不可有勇氣不足的怯戰(zhàn)、畏戰(zhàn)的思想。因此，當(dāng)固牢為人民謀幸福的“定星盤”，咬定脫貧攻堅(jiān)任務(wù)目標(biāo)，在脫貧攻堅(jiān)中積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。堅(jiān)定思想，扎根貧困一線，深入困難群眾中家中，聽(tīng)取群眾的“大白話”，感悟困難群眾的無(wú)奈和艱辛，與民同頻共振，扣緊初心與使命。擔(dān)起“當(dāng)家人”的職責(zé)，拎起困難群眾的大事、難事，把最新的脫貧政策和幫扶措施“種到”困難群眾“心田里”，確保脫貧不漏一戶、不落一人，向人民群眾交出滿意答卷。

做“戰(zhàn)貧真人”，行過(guò)硬作風(fēng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成”。風(fēng)氣之清是氣正、心齊、事成的最基本前提。如一個(gè)人的精氣神，若精氣神慵懶散漫，又怎能凝心聚力。故此，沙場(chǎng)點(diǎn)兵須有硬作風(fēng)。只有作風(fēng)過(guò)硬，才能為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)提供良好的政治生態(tài)環(huán)境。黨員干部是決戰(zhàn)脫貧的排頭兵，要切實(shí)增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，在脫貧攻堅(jiān)的各項(xiàng)工作中求真務(wù)實(shí)。堅(jiān)決不當(dāng)“表哥”“表姐”，不搞數(shù)據(jù)扶貧、紙上脫貧。邁開腿，挽起褲腿，腳下粘泥，把身子沉到田里、地里、貧困戶家里，多在“兩不愁三保障”號(hào)脈、問(wèn)診、開方、抓良藥，確保各項(xiàng)政策不走樣、不打折，將精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處。

啃“硬骨頭”，扛起鐵扁擔(dān)。滄海橫流，方顯英雄本色。解決脫貧攻堅(jiān)最后的大難題，黨員干部要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，敢涉險(xiǎn)灘、敢弄潮、敢登高山。有志無(wú)法是不夠的，啃“硬骨頭”要講究方法。一方面要善于在“摸著石頭過(guò)河”的探索中，動(dòng)真碰硬去“闖”，真刀真槍“刺”，摸清“硬骨頭”的解決之道。另一方面，最后的“沖刺”要“提綱挈領(lǐng)”，如庖丁解牛，游刃有余。明確攻堅(jiān)重點(diǎn)，對(duì)標(biāo)補(bǔ)齊短板，切實(shí)增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)的針對(duì)性。

空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。在脫貧攻堅(jiān)“最后一公里”，黨員干部要以高度的政治責(zé)任感和崇高的歷史使命感，不搞“舌尖論戰(zhàn)”，把方向，求真務(wù)實(shí)，一鼓作氣，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，決勝全面建成小康社會(huì)。

表彰大會(huì)觀后感 篇7

扶貧工作由來(lái)已久，早在1994年，國(guó)務(wù)院就制定了扶貧開發(fā)工作的綱領(lǐng)，稱為國(guó)家八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃也是我國(guó)扶貧工作從救濟(jì)式扶貧向開發(fā)式扶貧的轉(zhuǎn)變，黨的召開后，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“全面建成小康社會(huì)”的目標(biāo)，全面小康的核心在“全面”，覆蓋的人群是全面的，這就要求每個(gè)人都能共享發(fā)展成果，共享小康生活。如果把全面建成小康社會(huì)比喻成一次戰(zhàn)斗，扶貧攻堅(jiān)就是一次一次“攻山頭”，精準(zhǔn)扶貧就是重點(diǎn)攻堅(jiān)，而我們共產(chǎn)黨員就是排頭兵，為了保證脫貧工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，每一名黨員都要成為脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中的一面勝利旗幟。

脫貧攻堅(jiān)，黨員要發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。我們的身邊不乏很多優(yōu)秀的黨員代表，他們依靠自己的勤勞、智慧、技術(shù)走到了致富的前列，但不能忽視的是在他們周圍仍然有一些人由于疾病、基礎(chǔ)條件等劣勢(shì)，目前仍然在貧困線行列掙扎，作為共產(chǎn)黨員，要積極發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用，通過(guò)解決就業(yè)、技術(shù)支持、項(xiàng)目帶動(dòng)等多種方式，帶動(dòng)周圍群眾脫貧致富。

脫貧攻堅(jiān)，黨員要發(fā)揮吃苦耐勞的精神。小康路上不讓一個(gè)人掉隊(duì)，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先要有全面的摸底排查，無(wú)論群眾家庭居住的如何偏遠(yuǎn)，都要調(diào)查了解清楚群眾的家庭基本情況，建立扶貧臺(tái)賬，制定扶貧措施，執(zhí)行扶貧政策，確保達(dá)到脫貧效果，而整個(gè)過(guò)程都需要共產(chǎn)黨員做到“細(xì)心、用心、良心”，成為貧困群眾的主心骨和領(lǐng)路人。

脫貧攻堅(jiān)，黨員要發(fā)揮主觀能動(dòng)性。致貧的原因千篇 一律，但脫貧的方案要因人而異。為了確保“造血式”扶貧能夠符合貧困戶特定，這就要求針對(duì)脫貧方案要有特點(diǎn)，既要結(jié)合實(shí)際，又要符合貧困戶的實(shí)際能力，這就需要大家集思廣益，主動(dòng)作為，為了達(dá)到“扶持一個(gè)、扶起一個(gè)”的目標(biāo)而努力。

體現(xiàn)“三個(gè)代表”的共產(chǎn)黨員在脫貧攻堅(jiān)的道路上，任務(wù)更加艱巨，每一名黨員都要成為群眾眼中小康生活的領(lǐng)路人，激發(fā)大家斗志，共同前進(jìn)的領(lǐng)隊(duì)旗幟。

表彰大會(huì)觀后感 篇8

“第一次這樣走進(jìn)工廠，有一種難以描述的心情。在走進(jìn)人民大會(huì)堂的時(shí)候，我既驕傲也很自豪。但我也知道，這不僅是黨和國(guó)家給我的榮譽(yù)，更屬于我們大家，屬于我們集寧電器廠。得到了這么高的榮譽(yù)，既是鼓勵(lì)，更是鞭策，我會(huì)繼續(xù)腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難，在平凡的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱?！比珖?guó)勞模王圣華動(dòng)情地說(shuō)。

“踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)地把每一件事情做到最好，不管走到哪里別人都不會(huì)小瞧你?！蓖跏トA總把這句話掛在嘴邊。從工廠的保潔員到生產(chǎn)車間工人再到車間帶頭人，王圣華就是帶著這樣的信條一步步向前走。

“她”是每天早晨出現(xiàn)在工廠的第一個(gè)身影。

剛?cè)牍S時(shí)，王圣華是工廠的保潔人員，雖然只是從事不起眼的保潔工作，但每天看著工友們?cè)谧约簞?chuàng)造的干凈的環(huán)境下工作，她的心里是美美的。在她看來(lái)，這看似簡(jiǎn)單的工作，里面卻有著不簡(jiǎn)單的門道。每天早晨，她會(huì)在同事上班前提前打掃好辦公環(huán)境，等工友們上班時(shí)，內(nèi)部的清潔工作已經(jīng)完成，工友們上班后，她再開始打掃外圍的環(huán)境衛(wèi)生。她說(shuō)：“做清潔工作也得有計(jì)劃地進(jìn)行，我提前打掃好車間的衛(wèi)生，讓工友們每天早晨一上班就有一個(gè)整潔的工作環(huán)境，之后打掃院落，在工友們上午工間操的時(shí)段又能有一個(gè)好的院落環(huán)境?！备蓛粽麧嵉牡孛?、窗明幾凈的車間、清爽美麗的院落，工友們都親切地稱王圣華是工廠稱職的“美容師”，用自己勤勞的雙手“裝扮”著工廠的美麗。工友們回憶說(shuō)，“自從王大姐來(lái)了，我們每天都在干凈整潔的環(huán)境下工作，心情也格外的好?，F(xiàn)在工廠招聘保潔員，王大姐就是“標(biāo)準(zhǔn)線”。

“她”不是入行最早卻是最努力的那一個(gè)。

工廠實(shí)行“訂單式”生產(chǎn)，恰逢生產(chǎn)量大，急需補(bǔ)充生產(chǎn)車間人員，王圣華主動(dòng)申請(qǐng)加入生產(chǎn)隊(duì)伍。雖然每天都看著工友們生產(chǎn)，但真到了自己上手的時(shí)候，王圣華感到了前所未有的壓力，看著大家每天的生產(chǎn)量高于自己好幾倍，心里別提有多著急。慶幸的是，王圣華在做保潔工作時(shí)，與工友們就相處融洽，很多工友看到她如此著急，都愿意主動(dòng)對(duì)她指點(diǎn)一二。有了工友的幫助和指導(dǎo)，王圣華心里慢慢有了底，掌握了簡(jiǎn)單的技巧后，她開始了熟練度和速度的提升，功夫不負(fù)有心人，在她的刻苦努力和工友們的幫助下，王圣華對(duì)自己所做工序熟練起來(lái)，在數(shù)量上也不會(huì)再拖工友的后腿了。

進(jìn)入生產(chǎn)車間后，王圣華才了解到生產(chǎn)車間的每個(gè)工人所做的工序是要隨車間的需要是經(jīng)常更換，因此，她開始暗下決心，提前拓展掌握整個(gè)生產(chǎn)流程，讓自己逐漸變成“全面手”。通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，在不長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到很多東西，這對(duì)她今后的工作有很大的幫助。

“她”的責(zé)任感和好習(xí)慣是她身上最寶貴的財(cái)富。

王圣華現(xiàn)在從事的是電器廠灌封車間的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、衛(wèi)生等規(guī)章制度并嚴(yán)格遵守是她進(jìn)入車間之前對(duì)自己的“硬性要求”。如今，對(duì)于這些要求她早已銘記于心并幾年如一日的嚴(yán)格遵守著。不僅如此，工作中在保質(zhì)保量完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)外，她還創(chuàng)造性的總結(jié)出自己的一套先進(jìn)的工作方法，盡可能做到零失誤，為車間節(jié)約了大量的原材料。她說(shuō)：“下一工序都是前一個(gè)工序的客戶，前一工序也是該下個(gè)工序的合作者。因此做好每一項(xiàng)工作必須嚴(yán)格把關(guān)，爭(zhēng)取做到零失誤，只有這樣才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量，避免人工和原材料的浪費(fèi)。”不僅如此，每天生產(chǎn)完成后，她還會(huì)把所用的工具、材料整理完好以備后用。她把工廠當(dāng)作自己的家，把原材料當(dāng)作自家的“食材”，把生產(chǎn)工具當(dāng)作自家的“碗筷”，仍保持著當(dāng)初做保潔工作的“初心”和良好的工作習(xí)慣。這一點(diǎn)一滴的責(zé)任感匯集成了她身上閃閃發(fā)光的寶貴財(cái)富。

如今，榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”的王圣華又回到了她熟悉的工作崗位上，她并沒(méi)有因榮譽(yù)而發(fā)生任何的改變，仍是那個(gè)質(zhì)樸、踏實(shí)、勤勞、誠(chéng)懇的“王大姐”。王圣華的故事仍在繼續(xù)，勞模的精神也將不斷傳承。

表彰大會(huì)觀后感 篇9

_，_省南菁高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、黨委書記。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)理事。先后被評(píng)為_市十佳名師、_市學(xué)科帶頭人、_省優(yōu)秀教育工作者、第五屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)，被教育同行贊譽(yù)為“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家和管理的高手”。

師德：向著教育最明亮的那方

在_同志看來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)不是一句空話，全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)不僅是一個(gè)理念，這些都是一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的教育細(xì)節(jié)。他習(xí)慣于不出差的每一個(gè)清晨早早來(lái)到學(xué)校，和住校的學(xué)生一起參加晨間鍛煉，和同學(xué)們一起早讀;習(xí)慣于在校的每一個(gè)夜晚巡視教室辦公室之后離開校園，頂著一路星輝回家。你常常能看到他和學(xué)生傾心交流、和老師促膝長(zhǎng)談，常常能看到他一個(gè)人或若有所思地駐足于校園的某個(gè)角落或信馬由韁地在校園里穿行……

高中教育被分?jǐn)?shù)綁架的事實(shí)一直被人詬病，作為傳統(tǒng)重點(diǎn)中學(xué)掌門人的_也一直在思考如何辦好南菁高中的教育。他將目光聚焦到了教育的本質(zhì)和規(guī)律上。他認(rèn)為，教育的本質(zhì)是發(fā)展人而不是限制人，教育的規(guī)律是因材施教而不是拔苗助長(zhǎng)!這是教育破除積弊，朝向明亮方向發(fā)展的必然路徑!所以，他極力主張南菁的教育要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是學(xué)生的成功;關(guān)注學(xué)生的人格，而不僅僅是學(xué)生的成績(jī);關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是學(xué)生的接受;關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)，而不僅僅是學(xué)生的現(xiàn)在。也正因?yàn)開同志的大力推廣，我們才能看到一個(gè)與眾不同、更為人性的南菁高中：學(xué)校的課程多樣，學(xué)生的選擇多樣;教育的方法豐富，學(xué)生的活動(dòng)豐富;辦學(xué)的理念看得見(jiàn)，學(xué)生的成長(zhǎng)看得見(jiàn)。

育人：以美育重構(gòu)審美的中學(xué)生活

_同志認(rèn)為一所好學(xué)校應(yīng)該教會(huì)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，應(yīng)該教會(huì)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，關(guān)心生命。所以，他主張教育應(yīng)該在學(xué)生的人格和品德的發(fā)展上下功夫，教會(huì)學(xué)生追求理想，關(guān)心民族的命運(yùn)。

他的教育實(shí)踐是從培育“有思想會(huì)表達(dá)，有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)心能寬容”的“南菁?xì)赓|(zhì)”開始的。他主張要努力營(yíng)造一種氛圍，讓學(xué)生自由地思考、批判和表達(dá);要培養(yǎng)學(xué)生健康的情感，培育學(xué)生完善的人格，讓學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí)，擔(dān)負(fù)起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族國(guó)家和人類未來(lái)的責(zé)任;要以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤(rùn)學(xué)生內(nèi)心的世界，讓他們充滿愛(ài)心，傳遞愛(ài)的力量，在人格的自我完善和奉獻(xiàn)社會(huì)與他人的行動(dòng)中詮釋生命的意義。

在他的引領(lǐng)之下，學(xué)校以“百年書院，大美南菁”為特色的大美育課程體系成功建構(gòu)，審美課堂建設(shè)如火如荼，校內(nèi)學(xué)習(xí)生活豐富多彩，校外研學(xué)活動(dòng)風(fēng)生水起……南菁的教育生態(tài)越來(lái)越接近教育本來(lái)的樣子，南菁的教育生活越來(lái)越接近師生幸福發(fā)展的期待——校園生活除了教學(xué)相長(zhǎng)，更多了一些審美的元素，有著尊重、包容、理解、激勵(lì)的文化氛圍，給人以想象、啟迪，予人以喜悅、同情，令人心曠神怡;學(xué)習(xí)生活除了讀書考試，更多了一些實(shí)踐和體驗(yàn)，老師和學(xué)生主動(dòng)參與校園各項(xiàng)活動(dòng)，并享受其中，過(guò)著一種“應(yīng)當(dāng)如此的生活”，校園里始終洋溢著人的自由創(chuàng)造精神和創(chuàng)造力，不斷發(fā)生著唯美的校園故事。他在實(shí)踐基礎(chǔ)上領(lǐng)銜的《以美育重構(gòu)中學(xué)生活的實(shí)踐研究》獲第五屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，《重構(gòu)中學(xué)生活：普通高中大美育課程體系建構(gòu)》獲20_年_省基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。

教學(xué)：專業(yè)發(fā)展之路常青

專業(yè)是教師的立身之本。盡管_同志很早就承擔(dān)了學(xué)校的行政工作，但是他從未放棄過(guò)自身專業(yè)的發(fā)展。他堅(jiān)持起早貪黑，用別人休息的時(shí)間讀書、寫作、思考問(wèn)題。他還堅(jiān)持聽(tīng)課、寫反思，自己上公開課。也正因?yàn)槿绱?，在行政崗位越?lái)越重要，事務(wù)越來(lái)越繁雜的情況下，他的專業(yè)成長(zhǎng)，不僅沒(méi)有放慢腳步，反而走上了快車道。2004年，他評(píng)上了高級(jí);20_年他一舉拿下了_市學(xué)科帶頭人、_省特級(jí)教師兩個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)!20_年被確定為_市教育名家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象，獲得全國(guó)中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng);20_年，獲評(píng)正高級(jí)教師，獲得_省教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng);20_年被確定為_省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象，獲得_省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)!

在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，_同志走得扎實(shí)而穩(wěn)健。他注重對(duì)語(yǔ)文教學(xué)理論的研究和教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。近年來(lái)在《課程·教材·教法》《中國(guó)教育學(xué)刊》《教育理論與實(shí)踐》《人民教育》等國(guó)家核心期刊發(fā)表教育教學(xué)論文30余篇，多篇文章被人大報(bào)刊資料復(fù)印中心全文轉(zhuǎn)載。他主持全國(guó)教育科學(xué)十二五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的普通高中美育課程整合研究》及四項(xiàng)省級(jí)課題研究。

在取得一系列成績(jī)、獲得一系列榮譽(yù)之后，_同志并未放松自身的專業(yè)發(fā)展。順勢(shì)成立的_語(yǔ)文名師工作室讓他的專業(yè)之路長(zhǎng)青。來(lái)自_不少高中的一群語(yǔ)文人很快聚集到楊校長(zhǎng)的周圍，向他請(qǐng)教讀書、上課的方法、經(jīng)驗(yàn)，他常常毫無(wú)保留、和盤托出，也常常會(huì)賣個(gè)關(guān)子、丟給你一本書。毫不夸張的說(shuō)，他的工作室成員，每個(gè)人身邊都有他的教育理論、實(shí)踐方面的書籍。他還常常組織工作室成員和外省市語(yǔ)文名師工作室成員切磋交流。先后有兩位成員在全國(guó)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，一位成員正參加特級(jí)教師后備班的培訓(xùn)，兩位成員在_市青年教師課堂教學(xué)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，多位成員獲得_、_的學(xué)科榮譽(yù)稱號(hào)。

管理：成就生命的美好和人生的幸福

在_同志看來(lái)，管理的實(shí)質(zhì)是服務(wù)。服務(wù)學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升，服務(wù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，服務(wù)學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展。所以，他幾乎不“管”人“管”事，他做的是“理”的工作，理順教師、學(xué)生、學(xué)校三者的內(nèi)部邏輯和發(fā)展關(guān)系，理順學(xué)校紀(jì)律、要求和師生理想、目標(biāo)之間的關(guān)系，理順教師教學(xué)行為和師生教學(xué)結(jié)果。特別是他提出的“辦關(guān)注師生生命幸福的教育”的教育主張，“以發(fā)展科研來(lái)發(fā)展教師，以發(fā)展教師來(lái)發(fā)展學(xué)生，以發(fā)展師生來(lái)發(fā)展學(xué)?！钡陌l(fā)展路徑，“以學(xué)校文化培育學(xué)生核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)”的育人思路等等，得到了師生的高度認(rèn)同。當(dāng)老師們生活上的后顧之憂被一一解決、當(dāng)老師們專業(yè)上的進(jìn)步被充分認(rèn)可，當(dāng)老師們的成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)被充分激發(fā)，他們就充滿了成就感和幸福感。在這樣的老師的教育下，學(xué)生自然也是積極的、成長(zhǎng)的、幸福的。

韓愈有語(yǔ)云，“根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄”。_同志用他的努力和成績(jī)很好地詮釋了這一點(diǎn)。