作文是人生的力量讓我們擁有了勇氣和信心,通過寫作我們可以更好地運用語文知識和技巧。我們寫好一篇作文需要注意平時良好的積累,在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢?考慮到您的需要我們進(jìn)行了“老師五年級小學(xué)作文”的編輯,想了解更多歡迎到我們的官方網(wǎng)站!
她,中等苗條身材,白凈的圓臉,還有方便面似的卷發(fā),配以碎花頭飾,整一個洋娃娃的真人秀。她喜歡穿顏色鮮艷的衣服,或者感覺很唯美的商議,再搭配一條個性的褲子或裙子,還有一雙精致的高跟鞋,以顯示出自己是年輕的,時尚的。
無聊的時候,她會給我們講講鬼故事或是聊聊時下熱點話題,惹得我們鼓掌大示慶祝,此時她也臉浮笑意。她的愛好之一是聽音樂,在辦公室內(nèi)有事沒事都會掛著MP4聽音樂。她的時尚在全年級的老師中可是數(shù)一數(shù)二的。上述便是我對她的大體印象。諸位可見,我對他的感覺不怎么樣。當(dāng)然,這位老師給我留下壞印象基本原因還不在此,下面我接著舉例幾條:
其一,她給我們上語文課,總喜歡躡手躡腳地來教室,一聲不響的站在你身后。你玩得正興奮,冷不丁地抬起頭看見一個人立在身后,那個心驚膽戰(zhàn)得三魂去了七魄。同學(xué)們都深受其苦,我也不例外??伤抢蠋煱?,我們只能啞巴吃黃連——有苦難言。有些膽子較大的同學(xué),咬牙切齒,發(fā)誓報仇,可以看到她那嚴(yán)肅的面孔,也只有害怕的份,真可謂壯士受辱和氣吞。
其二,她喜歡在我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時候帶我們?nèi)ミ\動運動。什么拔河阿氣排球、打籃球,只要是能放松的我們都喜歡。有時當(dāng)你玩得正歡時,她會竄出來加入游戲中去,跟我們一起跑,一起跳,用“頑童”來比喻她最合適不過。
其三,她的脾氣可謂是天下無雙。只要你犯了一丁點兒的錯誤,她便會皺起眉頭,一臉的嚴(yán)肅……你不敢猜測下一秒鐘會發(fā)生什么。之后,她便會噼里啪啦地講出一大堆道理來,講得你無地自容,恨不得找個地縫鉆下去。如果事情很嚴(yán)重的話(在她眼中),她便會什么也不說,提起背包就氣沖沖地向辦公室奔去,留你在教室慢慢反剩不過,她對學(xué)生還是挺關(guān)心的。她會在百忙之中抽空為我們評講習(xí)題;會在空閑之余為我們計劃活動;會在各種習(xí)題中挑選出好的習(xí)題給我們練習(xí);會對個別有困難的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)……每當(dāng)我們在教室里聚精會神地學(xué)習(xí)時,她總會欣慰的笑。
她,就是我可親可敬的班主任――覃老師,有點好有點壞,有點可惡有點善良。能在這樣一位老師的帶領(lǐng)下,在知識的海洋中暢游,我很榮幸。她就是一個這樣有個性的老師,你們是不是也喜歡她呢?
世界上的另一個“母親”?!皞ゴ蟆钡亩x是什么?我想,除去我們最親愛的母親,最好的詮釋便是那些一心一意為我們著想的老師。你要問我最想感謝的人是誰,我一定會毫不猶豫地看著你,是我的“母親”。可這個答案對我來說卻有些模棱兩可,因為在我的心里,并不是只有一位母親。別人都說,“老師就像我們的母親”,我想是的,我十分肯定。
我有一位“好”老師,是一位非常好的老師。你要問我為什么只用“好”這個蒼白無力的字來形容我的于老師,那是因為我認(rèn)為“好”這個字是完完全全的褒義,并非蒼白――它僅是一個字,卻包含了無限的美麗。在于老師面前,再多華麗的辭藻都會顯得多余。于老師十分包容我們,十分替我們著想。我雖不善形容別人的容貌,卻可以清清楚楚地描寫出于老師在我心中的模樣――那是一種頗具味道的美,仿佛從她溫柔的目光中便可看出她的博學(xué)多識。深邃的眼睛明亮銳利,笑起來十分和藹可親。
老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗。
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
記得剛上小學(xué)的時候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?!笔悄鷾厝岬哪抗?,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣
六年級想象作文題目:蒼蠅的自白。關(guān)于蒼蠅的作文怎么寫?這篇六年級想象作文1200字的蒼蠅的自白的想象小練筆以蒼蠅為主角描述了蒼蠅的壞處。
這次他當(dāng)上副班長了,更不得了了。只要有人得罪他就想方設(shè)法地誣陷他。我光看他就想吐,他現(xiàn)在是什么壞事都干:二年級進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室。五年級開始談情說愛。
清明節(jié)的作文800字篇4今天是四月四日,學(xué)校放清明節(jié)假。我回到了家鄉(xiāng)和親人們一起過清明節(jié)。
老師雖說是“老”,可下課的時候又立馬變了一個人,和小女孩們一起看漫畫書,和男生一起玩籃球,老師還說,想當(dāng)年他可是全校數(shù)一數(shù)二的籃球高手呢,當(dāng)老師笑的時候,露出了十分明顯的魚尾紋,可那又怎樣,殷老師可真是個童心未泯的“老”老師啊。
我的爸爸是有耐心的!在校園里上課,上完課就要放學(xué),這是每一所學(xué)校的規(guī)定,我們學(xué)校也不例外,但我們是高年級了,最后一節(jié)課老師總要找一些借口拖堂,讓我們學(xué)生無法準(zhǔn)時下課,哎,我爸爸又在門口準(zhǔn)時等我。那一次我上了四年級,老師拖堂,我爸爸又在校門等我了,我心中起了一點擔(dān)心,想爸爸會不會以為我回家了,就先回家了?爸爸會不會以為我神秘失蹤了,就到處去找我?.......哎!不要亂想了!還是好好聽課吧!于是就聽老師講課了!
我的數(shù)學(xué)老師姓王,他中等身材,不胖也不瘦。他的性格很古怪,時而暴躁,時而溫柔,讓人捉摸不透。他上課時我們必須打起十二分的精神來,因為王老師上課時說的最多的一句話就是:“某某某,我最后一句話是什么?”如果被提問的同學(xué)沒有回答上來,王老師就會說:“你給我站著——下一個!你知不知道?”就這樣一直站下去,直到有同學(xué)回答。
王老師并不是那么可怕,記得有一節(jié)課,王老師讓我們將豎式計算寫在本子上,寫得好的,老師會在大屏幕上展示。于是,我工工整整地在數(shù)學(xué)書上寫下了老師要求我們寫的內(nèi)容。這時,王老師不經(jīng)意間直到了我的身邊,看了看我的書后,嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的大手摸摸我的頭,然后輕輕地拿走我的數(shù)學(xué)書,繼續(xù)在班里巡視。又拿了幾本書后,王老師便在班里展示了。老師一邊展示,一邊表揚我們字寫得快、準(zhǔn)、漂亮。
雖然王老師已經(jīng)不教我們班了,但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手,一直印在我的腦海里,久久不能抹去。明天就是教師節(jié)了,我要祝王老師工作順利、事業(yè)有成!
十年樹木,百年樹人,王老師的教育之恩,我終生難忘!
樹上,房頂上,山上都是白茫茫的一片,仿佛穿上了嶄新的棉衣,似乎還說著:我長大啦!我多想也對我的老師說一句:我長大啦!我清楚地記得老師因為把外套給我擋雪而發(fā)燒。我會照顧自己了,但是什么時候我才能照顧您呢?
嘿,你猜我叫什么名字,幾歲了,上幾年級了,哪個學(xué)校的,猜不出來吧?告訴你吧,我叫曹鑫情,12歲了,在河南省延津縣新遠(yuǎn)實驗學(xué)校六年級一班上學(xué)。我的爸爸媽媽希望我聰明美麗,所以我有白白的臉蛋,水汪汪的小眼睛和一張愛吃零食的大嘴巴。
媽媽給我報書法班了。報書法班的原因是,媽媽在老師那里聽說我在上課的時候,總是不能聚精會神的聽講,所以給我報了書法上班。希望在練習(xí)毛筆字的同時,改掉我的壞習(xí)慣,上課的時候可以全神貫注地聽老師講課。
您教了我們五年了,這五年來,您為我們付出了許許多多。當(dāng)我們有什么不會的難題時,您總會不急不慢的我們講解。當(dāng)我們在課堂上說話時,您會用嚴(yán)厲的目光看著我,吵我們幾句,讓我們改掉這個壞毛病。當(dāng)學(xué)校有什么活動時,您會盡力多爭取名額,讓我們又展現(xiàn)才藝的機會,當(dāng)……您為我們付出的一切,我們都永遠(yuǎn)記在心里,永遠(yuǎn)不會忘懷。在您的節(jié)日里,我在衷心的向您表達(dá)祝賀。
還記得那一學(xué)期復(fù)習(xí)階段嗎?老師您歷經(jīng)千辛萬苦出了一份期末模擬試卷題。我們做了以后,有二十多名同學(xué)在七十多分以下,學(xué)習(xí)落下了。您為了讓他們提高學(xué)習(xí)成績,每一天中午讓他們一點到校,給他們補習(xí)功課。每一天放學(xué)把他們留下來,再補習(xí)功課。,由于太早,有時候中午要改作業(yè),連飯都顧不上吃。晚上還要趕緊趕回家做飯。最后考試您見我們考得不錯,臉上露出了笑容,卻忘了自己已經(jīng)瘦弱了許多。我們同學(xué)一向認(rèn)為您是世界上最偉大的老師。
有一次班里很多人說話,您為了讓我們不說話,就一到副課就搬張凳子坐在教室后面看著我們上課。要明白這些時間完全能夠用來喝喝水,改改作業(yè)的,但是您為了不讓我們說話,就這樣失去了一天中的一大半時間和精力。還有一次,您感冒了,卻為了不讓我們落下功課,堅持來學(xué)校給我們講課,這些時間您完全能夠在家養(yǎng)病的。
敬愛的老師,您真好!
啊,蘇老師!您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師!我會永遠(yuǎn)記住您的,謝謝您長期對我的關(guān)照,我將會用好的成績來報答您的關(guān)照,我一定不會辜負(fù)您的良苦用心的!謝謝您了,蘇老師!
墨陌是我的黃金級閨蜜,我們相差一個年級,卻陰差陽錯地成為了好朋友,這中間的故事讓我難以忘懷:
溫老師把手放在我的頭上,說:不要緊,剛開始嘛!來,想一想《我的家鄉(xiāng)》,你覺得你的家鄉(xiāng)美麗嗎?為什么?對你印象最深的是哪件事?在溫老師的啟發(fā)下,我想好了要寫的內(nèi)容,此時,我文思如泉涌,立刻低下頭,不停的寫著。過了一會兒,溫老師來到我的跟前一看:不錯,有水平,寫得太好了!我停筆一看:哇!我還沒寫過這么長這么好的文章啊!
我要當(dāng)老師,因為老師是個十分神圣的職業(yè),都說老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;都說老師是園丁,用自己的一生去修剪。的確,老師不光教給學(xué)生知識,還有做人的道理,學(xué)會如何做人是我們這一生的財富,是老師給我們鋪就了進(jìn)入社會的基石,是老師陪伴我們走過那頑皮無知的歲月,因為有了老師,我們的童年才更加精彩而有意義,在老師的呵護(hù)下健康成長的我,于是也想成為一名光榮的人民教師,記得有一首歌:長大后我就成了你。如今我也想這樣說,長大后我就成了一名老師,繼續(xù)為我國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,希望能有越來越多的人才在老師的教育下涌現(xiàn),我想這也是所有老師的愿望吧!
我要當(dāng)老師,在我的心里,這個信念會像一顆種子一樣,生根發(fā)芽,成為我不斷向前的動力!所以,加油!
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