教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程(分享十三篇)

為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇1

一、活動(dòng)意義

為促進(jìn)公司員工之間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，同時(shí)領(lǐng)略大自然的優(yōu)美景色。舉辦這次春游活動(dòng)既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的`氣氛，又可以加強(qiáng)集體意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用

1、時(shí)間：20xx年4月30日

2、地點(diǎn)：介休綿山（一日游）

3、費(fèi)用：150元/人（用餐自理）

三、活動(dòng)組織

1、活動(dòng)組織：總公司行政部

2、參加人員：總公司及分公司全體人員

3、乘車方式：集體包車

四、活動(dòng)內(nèi)容

早上6:30在迎澤大街長(zhǎng)途汽車站太原旅游中心門口集合乘車出發(fā)，赴古老神奇的介休綿山（車程約130公里，3.5小時(shí),游覽時(shí)間約4小時(shí)），自費(fèi)用中餐，之后游覽“小九寨”自然風(fēng)景區(qū)水濤溝：游覽前山云峰寺，品味綿山三絕：飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺（游覽時(shí)間約1小時(shí)），和號(hào)稱中國(guó)北方的布達(dá)拉宮——大羅宮（游覽時(shí)間約1小時(shí)），下午15:00左右返太原，途中參觀唐緣旅游土特產(chǎn)店(游覽時(shí)間1小時(shí)），之后返程回太原。

五、注意事項(xiàng)

1、路上和活動(dòng)時(shí)要注意安全。

2、所需物品：自帶食物、水、照機(jī)、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）。

3、參加旅游人員請(qǐng)帶齊有效身份證。

4、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

5、自由活動(dòng)時(shí)不作危險(xiǎn)游戲。

6、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

7、關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，將另行通知。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇2

為慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，xx銀行福州分行決定開(kāi)展etc免費(fèi)送活動(dòng)，凡我市教師只需憑借有效教師證件、身份證、行駛證，于xx年9月7日至xx年9月13日，至南安xx銀行一樓大廳（名流酒店旁）辦理etc業(yè)務(wù)，均可免費(fèi)安裝市場(chǎng)銷售價(jià)230元的電子標(biāo)簽（obu）.etc客戶將享受高速過(guò)路費(fèi)9.5折的優(yōu)惠，并免收卡片工本費(fèi)、年費(fèi)、小額管理費(fèi)等多項(xiàng)費(fèi)用的福利。歡迎廣大教師蒞臨辦理。

主辦單位：

無(wú)錫104經(jīng)濟(jì)廣播《104幸福生活》

無(wú)錫報(bào)業(yè)集團(tuán)教育事業(yè)部

無(wú)錫日?qǐng)?bào)教育之聲

協(xié)辦單位：

興業(yè)銀行無(wú)錫分行

活動(dòng)時(shí)間：

xx年9月11日下午

活動(dòng)內(nèi)容：

教師節(jié)來(lái)臨之際，無(wú)錫104經(jīng)濟(jì)廣播《104幸福生活》欄目、無(wú)錫報(bào)業(yè)集團(tuán)教育事業(yè)部、無(wú)錫日?qǐng)?bào)教育之聲專版，聯(lián)手興業(yè)銀行無(wú)錫分行，為辛勤的教師們以及金融專業(yè)的學(xué)生們送上投資理財(cái)?shù)?專業(yè)服務(wù)及專家講座活動(dòng)。配合此次活動(dòng)，興業(yè)銀行無(wú)錫分行專門從上海興業(yè)基金等投資公司請(qǐng)來(lái)業(yè)內(nèi)頗具號(hào)召力的資深基金經(jīng)理，為大家講述投資理財(cái)方面的各種竅門，幫助大家找到積累財(cái)富的捷徑講座將采用專家講述、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等活潑的形式，幫助教師們迅速掌握財(cái)富的金鑰匙。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主辦方更有精美禮品相送！

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇3

一、活動(dòng)主題：

xx小學(xué)20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮暨慶教師節(jié)歌詠表演。

二、活動(dòng)目的：

1、明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神；營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

2、了解中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，分享合作與交往的快樂(lè)。

3、在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日，上午8：30——10：30（如天氣有變化另作安排）

地點(diǎn)：大操場(chǎng)

參加人員：全體師生

四、主持人：

xxx

五、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

一、以歌詠表演的形式，主要也中秋節(jié)、教師節(jié)為主題開(kāi)展（每個(gè)班有一個(gè)節(jié)目）要求各班班主任及語(yǔ)、數(shù)、英老師參與在其中，其余老師由本班自己邀請(qǐng)。

二、中秋節(jié)

在本次活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校購(gòu)買的月餅由各班班主任發(fā)給每個(gè)學(xué)生。

三、教師節(jié)

活動(dòng)主題：“老師，謝謝您！”“老師，我想對(duì)您說(shuō)......”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。（1-10日）

1、各班同學(xué)自己制作感恩卡片，把自己最想對(duì)老師說(shuō)的話寫下來(lái)，可以署名或不署名。也可以在卡片上寫下對(duì)老師的祝福。

2、各班班委獨(dú)立組織開(kāi)展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。

（1）要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備。

（2）號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。

（3）完成感恩卡，送上自己的知心話；深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”

3、少大隊(duì)建立“悄悄話信箱”欄目，有學(xué)生想對(duì)老師說(shuō)的或不敢說(shuō)的，可以通過(guò)投信件到我們的'悄悄話信箱，可以署名或不署名。通過(guò)我們欄目，幫助解決你的困難或困惑。

六、活動(dòng)流程：

第一項(xiàng)、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)。

第二項(xiàng)、主持人開(kāi)幕詞并宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。

第三項(xiàng)、升旗儀式（旗手準(zhǔn)備）

1、出旗；

2、升旗；

3、唱國(guó)歌，敬禮。

第四項(xiàng)、校長(zhǎng)作新學(xué)期致詞（涂校長(zhǎng)）

第五項(xiàng)、教師代表講話（鄭瓊老師）

第六項(xiàng)、學(xué)生代表講話（新生）

第七項(xiàng)、教務(wù)處講話（張連文老師）、對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃及安排。

第八項(xiàng)：

1、鄭老師帶領(lǐng)全體老師上臺(tái)宣誓。（誓詞：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教室神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇高科學(xué)；敬業(yè)愛(ài)生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！舉右手，宣誓人：喊出自己的名字）

2、——同學(xué)帶領(lǐng)宣誓。（誓詞：遵章守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩；勤思好問(wèn)，勇于創(chuàng)造，自律自強(qiáng)；快樂(lè)學(xué)習(xí)，個(gè)性飛揚(yáng)，健康成長(zhǎng)；今天，我是一校學(xué)子，明天，我是祖國(guó)棟梁！舉右手，宣誓人：喊出自己的名字）

3、第九項(xiàng)、歌詠表演，有關(guān)中秋節(jié)、教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦。（每個(gè)班必須有一個(gè)節(jié)目）

第十項(xiàng)、開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束，各班有序退場(chǎng)。

活動(dòng)要求：

1、老師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，所有老師佩戴工作證、帶紅領(lǐng)巾。

2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。入場(chǎng)，由各班班主任及生活老師帶領(lǐng)該班學(xué)生舉好中隊(duì)旗和中隊(duì)牌，班主任前面帶隊(duì)，生活老師協(xié)助并維持本班紀(jì)律，有序的站在操場(chǎng)指定位置。其余老師站在班級(jí)后面。

3、典禮結(jié)束有序退場(chǎng)。

七、準(zhǔn)備材料：

橫幅（xx小學(xué)20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)歌詠表演）由周xx負(fù)責(zé)。

八、圖片采集負(fù)責(zé)人：

xxx

九、注意事項(xiàng)：

1、班主任：加強(qiáng)本班在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。

2、全體學(xué)生敬禮標(biāo)準(zhǔn)。

3、唱國(guó)歌必須整齊有力。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇4

活動(dòng)意義：

“一年之計(jì)在于春”，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是踏青春游的好時(shí)節(jié)。鶯飛草長(zhǎng)、百花齊放，四月的春風(fēng)吹來(lái)了又一個(gè)逐夢(mèng)的花季。我們?cè)跄苠e(cuò)過(guò)春天的美景？在工作之余，組織全體員工進(jìn)行踏青春游，可以讓員工們親近自然、融入自然，從而放松身心，緩解工作生活中的壓力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力。

xx生態(tài)公園的前身，是西湖淤泥疏浚的堆積場(chǎng)。堆曬了6年，在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽，xx變成了以垂柳、濕生植物為主的次生濕地，完整地保留了原生態(tài)植被。公園南臨錢塘江，北傍蓮花峰，西連虎跑，東靠玉皇山、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽，不僅能呼吸到清新空氣、觀賞到原生態(tài)美景，還能了解西湖的人文歷史。而公園內(nèi)的.“杭幫菜博物館”，更是能讓我們對(duì)杭州飲食文化有深刻的了解。

參與對(duì)象：

公司全體員工（自愿報(bào)名）

活動(dòng)時(shí)間：

x月xx日或xx日（視天氣情況而定）

活動(dòng)地點(diǎn)：

xx生態(tài)公園。

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）游覽xx生態(tài)公園

下午1：00公園門口（xx路方向）集合，大體介紹活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)明注意事項(xiàng)。隨后可自由組隊(duì)進(jìn)行觀賞游玩。

（二）開(kāi)展集體娛樂(lè)活動(dòng)

有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”，了解杭州飲食文化。3：00于博物館門口集合，一起品茗、賞景。并開(kāi)展小游戲。

費(fèi)用預(yù)算（按20人計(jì)算）：

茶座喝茶每人30x20人=600元

零食：200元

獎(jiǎng)品：200元

總計(jì)：1000元

附小游戲：

游戲名稱：你畫我猜

游戲規(guī)則：

按4人一組分組，每隊(duì)抽取4個(gè)成語(yǔ)（成語(yǔ)紙條由綜合管理部事先準(zhǔn)備），成語(yǔ)和隊(duì)伍進(jìn)行編號(hào)，按順序進(jìn)行比賽，一次一個(gè)成語(yǔ)，共4輪。一個(gè)隊(duì)按成語(yǔ)畫圖，其他隊(duì)伍按提示猜詞，被猜中次數(shù)最多的隊(duì)伍勝。畫圖時(shí)間為60秒，可4人同時(shí)畫圖，最后選出公認(rèn)的展示猜詞。其他隊(duì)伍經(jīng)討論將答案寫在答題紙上，交于裁判。

游戲意義：

拓展員工的思維，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，達(dá)到娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的雙重目的。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇5

一、目的：

現(xiàn)實(shí)和未來(lái)都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒(méi)有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、心理小測(cè)試題。(提問(wèn))

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)明天的生活

同學(xué)們，萬(wàn)物滋潤(rùn)，百花盛開(kāi)，聽(tīng)，大自然中花開(kāi)的聲音，多么美妙，充滿生機(jī)，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。這朵美麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。人人都說(shuō)生命如花，讓我們來(lái)觀賞一下花開(kāi)的情景。(放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開(kāi)得絢爛無(wú)比的花)老師(手指畫面):花兒在陽(yáng)光、雨露的'滋養(yǎng)下開(kāi)得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。我們?nèi)司拖窕▋阂粯?，并非一路全是?yáng)光和雨露，難免要經(jīng)歷“蟲(chóng)害”“風(fēng)雨”，我們就是那在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢?

(二)戰(zhàn)勝挫折與困難

在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長(zhǎng)知道孩子已經(jīng)努力，也就問(wèn)心無(wú)愧了。

五、總結(jié) 《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》放歌曲大家一起)

老師講：成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，要學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?，笑著完成每一次作業(yè)，笑著面對(duì)每一次考試，笑著度過(guò)每一天，讓挫折成為你成長(zhǎng)的階梯，挫折就會(huì)為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對(duì)生活，有你、有我、有他，讓我們共同面對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里才能見(jiàn)到彩虹呢。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇6

一、教學(xué)活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生搜集一些消防安全事故實(shí)例。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入。

（1）教師講述兩個(gè)火災(zāi)案例以引起學(xué)生注意。

案例一

2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的`惡性事故。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）消防安全事故實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。

（二）分組討論消防安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。

校園防火應(yīng)注意什么？

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇7

一、主題設(shè)定：

以“桃李滿天下，金融禮敬師”為主題，強(qiáng)調(diào)銀行對(duì)教師職業(yè)的尊重與支持，以及為教師們提供專屬的金融服務(wù)。

二、產(chǎn)品/服務(wù)優(yōu)惠策略：

定制存款產(chǎn)品：推出教師專享定期存款產(chǎn)品，如“教師節(jié)感恩存”，利率較普通定期存款有所上浮，或者設(shè)置一定的起存金額門檻，滿足條件即可享受更高收益。

信用卡優(yōu)惠：面向教師推出專屬信用卡或升級(jí)現(xiàn)有教師信用卡權(quán)益，如免年費(fèi)、消費(fèi)積分翻倍、特定教育類消費(fèi)（如圖書、培訓(xùn)課程等）享額外返現(xiàn)或折扣等。

貸款優(yōu)惠：對(duì)于有購(gòu)房、購(gòu)車、進(jìn)修深造等資金需求的教師，提供專屬低利率貸款產(chǎn)品或?qū)徟G色通道，簡(jiǎn)化申請(qǐng)流程，快速放款。

理財(cái)服務(wù)：舉辦教師節(jié)專屬線上理財(cái)講座或一對(duì)一咨詢服務(wù)，幫助教師規(guī)劃財(cái)務(wù)，同時(shí)推出針對(duì)教師的`穩(wěn)健型理財(cái)產(chǎn)品，提供一定期限內(nèi)的手續(xù)費(fèi)減免。

三、活動(dòng)策劃：

線上互動(dòng)活動(dòng)：通過(guò)銀行公眾號(hào)、小程序等平臺(tái)，舉辦“最美教師瞬間”照片故事征集、教師知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽等活動(dòng)，參與即可獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)，積分可用于兌換銀行提供的各類禮品或服務(wù)。

線下沙龍活動(dòng)：邀請(qǐng)理財(cái)專家、教育專家舉辦專題講座，內(nèi)容涵蓋教師個(gè)人及家庭理財(cái)規(guī)劃、子女教育投資、退休生活規(guī)劃等，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可設(shè)置開(kāi)戶、辦卡等業(yè)務(wù)快捷辦理通道，并贈(zèng)送參與禮品。

合作商家優(yōu)惠：聯(lián)合書店、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅游景點(diǎn)等與教師生活密切相關(guān)的合作商家，推出教師節(jié)期間持教師證或銀行教師專屬卡享受的特別優(yōu)惠，如購(gòu)書折扣、培訓(xùn)課程優(yōu)惠、旅游門票減免等。

四、宣傳推廣：

社交媒體傳播：利用銀行官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博等渠道發(fā)布教師節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)信息，配合圖文、短視頻等形式，講述教師故事，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。

校園合作推廣：與當(dāng)?shù)貙W(xué)校合作，通過(guò)校內(nèi)公告、教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等方式，將銀行的教師節(jié)專屬優(yōu)惠信息精準(zhǔn)傳達(dá)給目標(biāo)群體。

戶外廣告投放：在銀行網(wǎng)點(diǎn)、學(xué)校周邊、社區(qū)等人流密集區(qū)域投放教師節(jié)營(yíng)銷廣告，增強(qiáng)活動(dòng)的公眾知曉度。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、教育幼兒要愛(ài)護(hù)圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀和整理圖書的方法。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的修補(bǔ)圖書。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小朋友不愛(ài)護(hù)圖書的錄象；小圖書布偶一個(gè)；

剪刀、膠水、透明膠、訂書機(jī)、彩筆、破損圖書、白紙等。

活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)始部分：

組織幼兒坐好，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

基本部分：

1、教師操作小圖書布偶，模仿小圖書哭聲，引起幼兒的興趣。

2、組織幼兒討論：教師：剛才是誰(shuí)哭了？（小圖書）對(duì)呀，它為什么哭？

3、播放錄象。（幼兒帶著“小圖書為什么哭”的疑惑觀看）教師引導(dǎo)幼兒觀察討論小圖書哭的原因。

幼兒甲：小朋友在看書的時(shí)候搶書。

幼兒乙：一個(gè)小朋友在胡亂翻書。

幼兒丙：小朋友撕壞了書，他們沒(méi)把書放好……

4、幼兒充分發(fā)表見(jiàn)解后，教師總結(jié)。

因?yàn)樾∨笥言诳磮D書的.時(shí)候，不知道愛(ài)惜圖書，亂翻書、搶書、撕書，所以，小圖書哭了。我們?cè)诳磿臅r(shí)候應(yīng)該注意些什么呢？

5、組織幼兒討論，并將討論結(jié)果進(jìn)行記錄、交流、分享后張貼在閱讀區(qū)。

教師：剛才小朋友都知道小圖書為什么哭了，那我們想辦法讓它不哭了，好嗎？

6、出示破損的圖書，引導(dǎo)幼兒討論怎樣修補(bǔ)，需要什么材料。

教給幼兒簡(jiǎn)單的修補(bǔ)方法。（1、直接粘合；2、剪下白紙用膠水粘住；3、封面、封底的補(bǔ)畫。）

7、分給幼兒材料，讓幼兒分組合作修補(bǔ)圖書。（教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助操作有困難的幼兒。）

8、將修補(bǔ)好的圖書整齊有序地?cái)[放在桌子上，帶領(lǐng)幼兒參觀并交流修補(bǔ)圖書的感受。

9、教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，想辦法讓小圖書不哭了，我們以后看書的時(shí)候一定要愛(ài)惜圖書，不亂翻、亂撕書，看完圖書后要擺放整齊。

活動(dòng)結(jié)束：

表?yè)P(yáng)活動(dòng)積極的幼兒。

延伸活動(dòng)：

將還沒(méi)修補(bǔ)好的圖書收齊，區(qū)域活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)修補(bǔ)。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。

2.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)老師的情感。

3.提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂(lè)》。

2.每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.說(shuō)一說(shuō)身邊最熟悉的'老師。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)我們班的老師都長(zhǎng)的什么樣？

2.看幻燈片，了解老師的工作。

看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片，展現(xiàn)老師每日的工作內(nèi)容）。

3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師、關(guān)心老師。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的'話等等。

4.給孩子講講教師節(jié)的由來(lái)。

為了宣揚(yáng)尊師重教精神，提高教師在社會(huì)中的地位， 1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上確定，每年9月10日為教師節(jié)，1985年9月10日是我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。

6.做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié)。

為了慶祝教師節(jié)，9月10日這天會(huì)開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。我們和老師一起慶祝好嗎？我們做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好？在面里加上果蔬汁，長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，老師們吃了以后身體棒棒的。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇10

一、活動(dòng)目的：

為了豐富廣大群眾的文化娛樂(lè)生活，緩解職工的緊張工作節(jié)奏，滿足職工日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求，倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家對(duì)文體活動(dòng)的'愛(ài)好，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀念，建立和諧勞動(dòng)工作環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：小蔣

副組長(zhǎng)：小楊

成員：小平、小東、小毅、小源（辦公室成員及工會(huì)小組長(zhǎng)）

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)第一項(xiàng)：由工會(huì)主席小蔣發(fā)表慶祝“五一”活動(dòng)演講

（二）第二項(xiàng)：趣味活動(dòng)、比賽內(nèi)容及規(guī)則

所有團(tuán)體項(xiàng)目由各部門選派代表代表本部門參加（其中每項(xiàng)活動(dòng)：業(yè)務(wù)部派三人參加，其它部門派一人參加，倉(cāng)儲(chǔ)部與辦公室共同組隊(duì)參加）

除滅火器演練活動(dòng)在庫(kù)區(qū)進(jìn)行外，其它活動(dòng)在“百花園”進(jìn)行。

1、羽毛球

單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。（11分一局，三局二勝）

2、斗地主

每個(gè)參賽單位報(bào)兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、滅火器演習(xí)短跑

提滅火器短跑50米現(xiàn)場(chǎng)滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場(chǎng)演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識(shí)，滅火器的使用，現(xiàn)場(chǎng)滅火演練（邀請(qǐng)出租戶的代表參加，目的學(xué)會(huì)使用滅火器）

4、摸“?！?/p>

全部選手都可以參加，以摸到“福”為準(zhǔn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、拔河

各參賽單位全部隊(duì)員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）活動(dòng)第三項(xiàng)：以上活動(dòng)完后在“百花園”自由活動(dòng)，6：00“百花園”就餐。

以上所有活動(dòng)重在參與，參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體，過(guò)一個(gè)健康、歡樂(lè)、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動(dòng)環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇11

一、活動(dòng)目的

開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的`奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的`開(kāi)端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月11日（星期一）上午第一節(jié)課后

三、活動(dòng)地點(diǎn)

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)內(nèi)操場(chǎng)（如遇雨天活動(dòng)另行通知）

四、活動(dòng)物品設(shè)備準(zhǔn)備及工作分配

1、活動(dòng)方案、分派工作、橫幅：xxx

2、音響設(shè)備：xxx

3、攝影、寫新聞稿：xxx

4、各班帶隊(duì)：各班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師以及各科任課老師

五、參加人員

全體師生

六、活動(dòng)主持

xxx、xxx

七、活動(dòng)要求

除一年級(jí)新生以外，2—6年級(jí)學(xué)生佩戴好隊(duì)徽及紅領(lǐng)巾，并穿好夏天一整套校服。

八、活動(dòng)程序

（一）大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌

（二）大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：校長(zhǎng)致詞

（三）大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：教師代表和學(xué)生代表講話

（四）大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：歡迎新老師

（五）大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：大手拉小手，情系祝福卡

（六）大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇12

一、活動(dòng)主題：

尊師重教·金融獻(xiàn)禮——教師專享金融服務(wù)月

二、活動(dòng)時(shí)間：

教師節(jié)前一周至教師節(jié)后一周，共計(jì)兩周時(shí)間。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全國(guó)在職教師及教育工作者

四、活動(dòng)內(nèi)容：

專屬理財(cái)產(chǎn)品

設(shè)計(jì)一款教師節(jié)專屬理財(cái)產(chǎn)品，以較低的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、較高的收益水平以及靈活的投資期限（如3個(gè)月、6個(gè)月、一年等），滿足教師們穩(wěn)健投資的需求。同時(shí)，可以設(shè)置一定的起購(gòu)門檻優(yōu)惠，如教師憑相關(guān)證明可享受起購(gòu)金額降低、預(yù)期收益率提升等特權(quán)。

信用卡優(yōu)惠

推出教師節(jié)主題信用卡，卡面設(shè)計(jì)融入教育元素，體現(xiàn)教師職業(yè)特色。持卡教師在教師節(jié)期間可享受以下優(yōu)惠：

首刷禮：新申領(lǐng)教師節(jié)主題信用卡的教師，激活后首筆消費(fèi)贈(zèng)送一定金額的刷卡金或積分。

消費(fèi)返現(xiàn)：在指定教育類商戶（如書店、文具店、在線教育平臺(tái)等）消費(fèi)，享受額外返現(xiàn)或雙倍積分。

免年費(fèi)政策：教師節(jié)期間申請(qǐng)并獲批教師主題信用卡的.用戶，可享首年免年費(fèi)或年費(fèi)折扣。

貸款利率優(yōu)惠

對(duì)于有購(gòu)房、購(gòu)車、裝修、進(jìn)修等資金需求的教師，提供專項(xiàng)低利率貸款產(chǎn)品。在教師節(jié)活動(dòng)期間申請(qǐng)并獲批的教師，可享受貸款利率折扣或免收部分手續(xù)費(fèi)。

免費(fèi)金融知識(shí)講座

邀請(qǐng)金融專家或內(nèi)部專業(yè)講師，為教師群體舉辦線上線下的金融知識(shí)講座，內(nèi)容涵蓋個(gè)人理財(cái)規(guī)劃、防金融詐騙、子女教育基金設(shè)立等實(shí)用主題，幫助教師提升金融素養(yǎng)。

開(kāi)立/升級(jí)賬戶贈(zèng)禮

教師節(jié)期間，教師新開(kāi)立或升級(jí)為VIP賬戶，可獲贈(zèng)定制禮品（如定制筆記本、鋼筆套裝、電子書閱讀器等符合教師職業(yè)特性的禮品）或享受特定業(yè)務(wù)費(fèi)用減免。

“教育+”增值服務(wù)

結(jié)合教師職業(yè)特點(diǎn)，推出“教育+”增值服務(wù)套餐，如子女教育規(guī)劃咨詢服務(wù)、海外游學(xué)項(xiàng)目?jī)?yōu)惠、在線教育資源禮包等，增強(qiáng)銀行服務(wù)的附加值。

五、宣傳推廣：

線上線下聯(lián)動(dòng)宣傳：通過(guò)銀行網(wǎng)點(diǎn)LED屏、官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博、短視頻平臺(tái)等多渠道發(fā)布活動(dòng)信息。

合作推廣：與當(dāng)?shù)亟逃块T、學(xué)校、教育類媒體等進(jìn)行合作，借助其平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

KOL/KOC合作：邀請(qǐng)金融博主、教育領(lǐng)域影響力人物分享活動(dòng)信息，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

社群營(yíng)銷：利用已有的客戶社群或新建教師專屬社群，進(jìn)行精準(zhǔn)推送與互動(dòng)，提高活動(dòng)參與度。

六、后期跟進(jìn)：

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)參與活動(dòng)的教師進(jìn)行回訪，了解其對(duì)活動(dòng)的滿意度及對(duì)銀行服務(wù)的建議，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)。同時(shí)，將參與活動(dòng)的教師納入銀行重點(diǎn)客戶管理系統(tǒng)，定期推送適合其需求的金融資訊和服務(wù)優(yōu)惠，深化客戶關(guān)系，提升客戶粘性。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程 篇13

20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的'意義。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的'突出活動(dòng)主題和資料，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

一、活動(dòng)主題

花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月x日——9月x日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

x幼兒園

五、活動(dòng)資料

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教師節(jié)感恩活動(dòng)方案及流程(分享十三篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教師節(jié)感恩活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！