2024年國慶主題活動(熱門九篇)

在國慶節(jié)期間舉辦紅色主題活動，可以展示中國共產黨的光輝歷程和偉大成就，弘揚愛國主義精神，增強民族自豪感和集體榮譽感，加強團結合作，增進人民群眾之間的友誼和互動。以下是小編幫大家整理的國慶節(jié)紅色主題活動方案（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

2024年國慶主題活動 篇1

為慶祝中華人民共和國成立74周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，增強學生的集體主義觀念。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦“迎國慶唱紅歌”合唱比賽。

一、活動目的與指導思想

通過此次合唱比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值觀，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發(fā)圖強;同時發(fā)揚團結協(xié)作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養(yǎng)，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環(huán)境。

二、活動主題

歌頌偉大祖國，肩負神圣使命。

三、活動時間與地點

擬定于x月x日下午第三節(jié)在學校操場舉辦，若有變動另行通知。

四、比賽形式

以班級為單位合唱。

五、比賽要求

演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優(yōu)秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選兩首(各班自選曲目不要相同);必唱一首為《義勇軍進行曲》，共三首。選擇歌曲的難易程度適中，每首歌曲演唱時間在3分鐘至5分鐘之間。演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。各班于x月x日前將節(jié)目、伴奏音樂報xx老師處。演唱者表情自然、大方，著裝要整潔、美觀，有條件盡量統(tǒng)一。各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。要求各班全員參加(特殊情況除外)。

六、獎項設置

本次比賽獎設一等獎一個，二等獎一個，三等獎兩個。

七、評分標準

1、選曲得當，緊扣主題(10分)

2、服裝整潔、統(tǒng)一(10分)

3、出入場井然有序、隊形美觀(10分)

4、指揮準確，動作優(yōu)美、富有感染力(10分)

5、演唱技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(50分)

6、藝術處理形式新穎，有創(chuàng)意(10分)

八、比賽順序

按比賽前統(tǒng)一組織的各班抽簽號順序進行

九、活動流程

校長致辭;按節(jié)目單順序比賽;宣布班級得分及名次(條件許可就即時頒獎);團支部書記小結。

十、活動要求

本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。班主任組織學生規(guī)定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

2024年國慶主題活動 篇2

一、指導思想：

為慶祝國慶節(jié)，培養(yǎng)學生的`愛國主義情操，培育民族精神，激發(fā)學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創(chuàng)新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節(jié)來臨之際，特舉辦“界中之聲迎國慶”文藝匯演活動。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動地點：

五里界鎮(zhèn)大禮堂

四、組委會成員

策劃：

撰稿：

主持：

評委：

音響及現(xiàn)場準備：

調度：

記錄：

五、活動要求：

1、各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。

2、演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備。

3、比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優(yōu)秀表演獎3名。

六、活動程序：

1、張主任獻詞

2、節(jié)目表演

3、校長總結

4、頒獎儀式

5、活動結束

七、評分標準

1、主題鮮明，內容充實。(2分)

2、形式新穎，設計獨特。(2分)

3、表情達意，情真意切。(3分)

4、表演富于美感，體現(xiàn)聲音美、服飾美、動作美。(3分)

2024年國慶主題活動 篇3

活動目標：

1、讓幼兒觀賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。

2、感受樂曲所營造的喧嘩，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。

3、通過教師講解舞蹈動作學會跳。

4、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。

活動準備：

1、環(huán)境創(chuàng)設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料，收集相關泉州音樂文化的資料，陳列在活動室內。

2、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小鏜鑼）、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。

3、邀請南音演奏樂隊。

活動過程：

1、展示自己收集到相關南音的材料，交流相關知識，同時激發(fā)幼兒觀賞南音《國慶好日子》的愛好。

2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風特色及音樂性質。

師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常喧嘩、歡快的曲子。

3、再次觀賞，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質。

（1）幼兒觀賞音樂

要求：

①你看到哪些樂器在演奏呢？

②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣？

（2）幼兒自由探究

要求：

①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。

②愛惜樂器。

（3）分享探究成果

①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣？它叫什么名字？

②它是怎么發(fā)出聲音的呢？

4、觀賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

小結：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來的，就像小朋友一樣，假如大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。

5、鼓舞幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、喧嘩的《國慶好日子》。

引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請爺爺奶奶教），啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。

6、活動延伸

在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色，鼓舞幼兒在舞臺上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和愛好。

2024年國慶主題活動 篇4

一、活動目的

為加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節(jié)日氛圍，特組織舉行本次喜迎國慶歌詠比賽活動，引導學生樹立正確的.人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學生愛國主義為核心的民族精神。

二、活動主題及時間

主題：

時間：

三、活動對象

七年級各班

四、活動內容

愛國歌曲大比拼。

比賽要求：

（1）教師推薦五首歌曲，學生自選其中一首參賽。

（2）專人指揮，各班安排優(yōu)秀學生擔當指揮。

（3）全員參與，無特殊情況不得取消學生參賽資格。

（4）形式多樣，各班自行設計新穎的形式，體現(xiàn)班級特點。

（5）服裝整齊，聲音響亮，參賽人員整體精神面貌良好。

（6）配樂自帶，各班根據(jù)需要自行選擇配樂伴奏，學校不做統(tǒng)一要求。

2024年國慶主題活動 篇5

一、活動目的

通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎建國XX周年，提高學生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化，加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。

二、活動時間與地點

XX月XX日（初定）學校操場

三、活動對象

1—6年級以班級為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺表演。

四、活動內容與要求

1．以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

2．朗誦內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。

3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。

4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。

5．參賽班級表演時間為5分鐘以內。

五、評獎辦法

1．評分采用十分制： 評分標準分值（得分）

（1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內容積極向上。（2分）

（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。（2分）

（3）感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。（2分）

（4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（2分）

（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當動作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（2分）

2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

3．評委另定。

六、其他未盡事宜，另行通知。

2024年國慶主題活動 篇6

一、指導思想：

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，激發(fā)青少年的愛國熱情，培養(yǎng)學生昂揚健康精神，提高自身文化素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一首紅歌一面旗，一支紅曲一把號，讓愛國主義及革命傳統(tǒng)精神在青年學生中生根發(fā)芽，伴隨青年學生的健康成長。

二、活動主題

喜迎國慶，唱響紅歌

三、具體計劃

（一）、在每個班級進行紅歌普及，讓紅歌傳遍校園的每一個角落，讓小學生真切感受紅歌無窮的藝術魅力。

（二）、利用學校的宣傳平臺開展經(jīng)典紅歌及其精神的宣傳。在校園廣播站設立經(jīng)典紅歌欣賞版塊，促進小學生對紅色經(jīng)典歌曲的熱愛和理解。

（三）、舉辦“9.30”紅歌比賽，增強小學生對黨、社會主義祖國和人民的熱愛之情，珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力。

（四）、開展體驗紅歌書法繪畫大賽、閱讀紅色經(jīng)典著作等活動。深化小學生對紅歌精神的體驗，在小學生中積極培育愛國熱情和民族精神。

（五）、對在“喜迎國慶·唱響紅歌”系列活動中表現(xiàn)突出的集體和個人進行表彰。

四、活動要求

（一）、高度重視、精心組織。各班級要高度重視，積極組織；各班老師和學生干部要率先垂范，帶頭學帶頭唱，積極參加各種比賽和活動。

（二）、廣泛動員，踴躍參與。要廣泛發(fā)動學校青年和學生學唱、傳唱紅色歌曲，以此來注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)揮業(yè)余文娛骨干在紅色歌曲傳唱活動中的教唱、領唱作用。

（三）、形式多樣，注重實效。要結合時代特征和自身實際，注重多樣性，增強靈活性，以豐富多彩的形式促進此次活動的開展。

（四）、加強宣傳，及時總結。要充分發(fā)揮宣傳陣地，大力宣傳活動情況；要收集活動信息，及時總結，使我們的此次活動有序健康的開展。

一、比賽組織機構

主持人：

記分、總分員：

評委：

二、比賽時間：20XX年9月30日（星期三）

三、比賽地點：教學大樓前

四、合唱比賽細則

1、活動范圍：全體學生參加本次合唱比賽活動。

2、參賽班級：2―6年級

3、比賽的形式不限

4、比賽方式：

按年級由低到高的順序演唱，由評委現(xiàn)場打分、亮分和評分，決定比賽名次。

5、獎項設置：比賽設兩個獎勵：一等獎和二等獎（按年級組取獎）

一年級取一等獎二等獎三等獎各一個，其他年級取一等獎二等獎各一個。

6、音響設備配置和安全工作：

①為了使本次比賽圓滿成功，李峰老師和雒金瑞老師在會前配置所需的音響設備并保證比賽順利進行。

②請各班主任協(xié)助做好比賽時的安全工作。

③屆時敬請各位領導蒞臨指導工作。

2024年國慶主題活動 篇7

一、活動主題：

“金秋營銷”

本次活動以“金秋營銷”為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創(chuàng)美好未來的真誠愿望，傳播銀行個人銀行業(yè)務以客戶為中心、致力于實現(xiàn)銀客“雙贏”的經(jīng)營理念。

三、活動目的：

以中秋佳節(jié)、國慶節(jié)為引爆點，以事業(yè)企業(yè)單位為重點目標群體，以鞏固和發(fā)展客戶、促進銀保產品等宣傳，

四、活動內容

活動主要包括以下內容：

為鼓勵意向客戶購買產品，促進銀保保費規(guī)模的迅速增長，同時保持和提升郵政保險的競爭優(yōu)勢，特開展以下優(yōu)惠促銷贈禮活動：

1.“金秋營銷.自助服務送好禮”

（1）凡在活動期間辦理銀保產品的客戶，可獲得價值200元的禮品一份。

2.“金秋營銷.速匯通優(yōu)惠大放送”

抓住中秋節(jié)和國慶節(jié)的有利時機開展“金秋營銷.產品歡樂送”社區(qū)營銷活動，穩(wěn)步推進第二階段社區(qū)營銷工作。

（1）積極拓展速匯通業(yè)務

（2）切實促進個人儲蓄存款業(yè)務

9月、10月個人存款的目標社區(qū)應確定為校園社區(qū)和批發(fā)市場等商業(yè)社區(qū)，切實抓住學生學費繳納以及商業(yè)交流頻繁的季節(jié)特點，大力吸收儲蓄存款。抓住國慶節(jié)期間股市休市的商機，重點營銷“個人通知存款”，抓住新生入學的時機，重點營銷“教育儲蓄存款”，營銷宣傳中要注意突出我行通知存款助理財、教育儲蓄可只分兩次存入的創(chuàng)新優(yōu)勢。

3.活動期間，各行采用信函方式或人工送達方式向客戶發(fā)送省分行統(tǒng)一制做的一張節(jié)日賀卡，并同時準備一定金額的禮品。

五、活動目標

通過本次系列活動，全行個人銀行業(yè)務力爭在10月份實現(xiàn)以下目標：

1.客戶新增超過歷史同期最好水平，并使客戶結構得到改善，質量得到進一步提高；

2.卡社會知名度和使用率得到進一步提高，當月刷卡消費交易額比去年同期和今年９月份都有較大幅度增長，同業(yè)占比在９月份基礎上有所上升；

3.速匯通競爭優(yōu)勢得到鞏固和提高，促進業(yè)務持續(xù)快速發(fā)展，手續(xù)費收入新增創(chuàng)歷史同期最好水平。

2024年國慶主題活動 篇8

一、活動目的

國慶節(jié)是我國最重要的節(jié)日之一，為了增強學生對國慶節(jié)的認識和重視，豐富學生的校園文化生活，提高學生的語言表達能力和藝術素養(yǎng)，我校決定開展國慶節(jié)朗誦比賽活動。

二、活動時間

比賽時間為國慶節(jié)前兩天，上午第一節(jié)課。

三、活動內容

1.朗誦比賽：比賽將分為初中組和高中組兩個組別進行。每個組別各設立一等獎、二等獎、三等獎，鼓勵參與。

2.朗誦主題：

（1）愛國主題：選取愛國詩詞、現(xiàn)代愛國詩等相關作品。

（2）社會主義核心價值觀：選取體現(xiàn)社會主義核心價值觀的詩詞、散文等。

四、參賽對象

全校學生均可參加，全校師生可作為觀眾參與。

五、比賽評選

1.評委：由語文教師組成的專業(yè)評委團隊擔任評委。

2.評分標準：

（1）發(fā)音準確，語調抑揚頓挫，語速控制得當。

（2）情感表達到位，自然樸實，表演力度適中。

（3）語言流暢，節(jié)奏感強，語言學習有獨到見解。

六、活動要求

1.參賽選手須提前準備朗誦稿件，可自選作品或根據(jù)主題組委會提供的選題進行朗誦。

2.參賽選手須統(tǒng)一在指定時間內完成朗誦訓練，語文教師將負責組織訓練和指導。

3.參賽選手須在比賽前一天進行排練，確保準備充分。

4.比賽要求參賽選手不可出現(xiàn)猶豫、震顫、糾錯等失誤，保持良好的發(fā)揮狀態(tài)。

七、活動流程

1.比賽前準備：

（1）宣傳工作：學校將通過宣傳欄、班會、校內廣播等方式進行宣傳，讓更多的學生參與到活動中來。

（2）報名工作：學生可根據(jù)自愿報名，每個班級推薦23名學生參加。

（3）分組工作：學校將按照參賽人數(shù)進行分組，確保比賽順利進行。

2.比賽進行：

（1）開幕式：由學生代表致開幕辭，宣布比賽正式開始。

（2）分組輪流上臺：每個組別的選手輪流上臺朗誦，期間可以配合表演，增加整體效果。

（3）評分環(huán)節(jié)：評委根據(jù)朗誦表現(xiàn)進行打分。

（4）中場休息：表演文藝節(jié)目，如舞蹈、歌曲等，以活躍氣氛。

（5）頒獎儀式：由評委公布獲獎名單并頒獎。

3.比賽結束后進行總結，并對活動進行評估，為今后的活動改進提供參考意見。

八、活動預算

活動經(jīng)費主要用于購買比賽獎品、頒獎證書、宣傳等方面，預計需要1000元左右。

九、安全措施

1.比賽地點：選定學校禮堂作為比賽場地，確保場地安全。

2.參賽選手：參賽選手需經(jīng)過體檢，確保身體健康，比賽期間要有專人照顧。

3.觀眾秩序：對觀眾進行引導，確保觀眾坐在指定的位置，遇到意外情況及時處理。

2024年國慶主題活動 篇9

國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日之一，為了豐富學生們的課余生活，增強他們的愛國主義情感，樹立正確的價值觀，我校決定舉辦一場盛大的國慶節(jié)朗誦比賽活動。以下是該活動的方案：

一、活動目的

1.增強學生的愛國主義情感，培養(yǎng)對祖國的熱愛和感恩之情。

2.提高學生的朗誦技巧和表達能力，培養(yǎng)學生的語言表達能力。

3.激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的文化素養(yǎng)。

二、活動時間和地點

活動時間：國慶節(jié)當天上午9點至11點

活動地點：學校禮堂

三、參與人員和形式

1.參賽選手：全校各年級的學生均可參加，每個年級選派2名代表參賽。

2.形式：比賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。初賽通過學校內部選拔舉行，決賽則由初賽中的前四名選手參加。

3.評委：由學校教師組成的評委團負責評選優(yōu)勝者。

四、比賽內容

1.自選詩詞：選手可以自由選擇任何一首與國慶節(jié)相關的詩詞進行朗誦。比賽時間為35分鐘。

2.給定課文：除了自選詩詞外，選手還需朗誦學校統(tǒng)一發(fā)放的國慶節(jié)相關的課文。比賽時間為35分鐘。

五、比賽評分標準

1.發(fā)音準確、語音表達清晰。

2.朗誦語調把握得當，情感真摯。

3.聲音洪亮、抑揚頓挫自如。

4.節(jié)奏感強，節(jié)奏與意境相結合。

5.情感表達自然真實，引發(fā)觀眾共鳴。

六、獎項設置

1.冠軍獎：獎勵一等獎、獎狀和獎杯。

2.亞軍獎：獎勵二等獎、獎狀和獎杯。

3.季軍獎：獎勵三等獎、獎狀和獎杯。

4.優(yōu)秀獎：獎勵前十名選手優(yōu)秀獎和獎狀。

七、活動流程

1.開場：校長致辭，介紹比賽背景和意義。

2.初賽：各年級選派2名代表參加，每人依次進行自選詩詞朗誦，評委打分。

3.決賽：初賽中評分最高的四名選手進入決賽環(huán)節(jié)，朗誦給定課文，評委打分。

4.表彰：公布比賽結果，頒發(fā)獎狀和獎杯。

八、宣傳工作

1.校內宣傳：將比賽活動張貼在學校公告欄、電子屏幕和班級微信群中。

2.校外宣傳：發(fā)放宣傳單，通過校園廣播、報紙等媒體進行宣傳。

以上是我校國慶節(jié)朗誦比賽活動的方案。通過此次活動，我們相信學生們能夠更加深刻地體驗到國慶節(jié)的意義，激發(fā)他們對祖國的熱愛之情，同時也提高他們的朗誦能力和語言表達能力，為他們的全面發(fā)展打下良好基礎。

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