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寫作文日記八篇

發(fā)布時間:2024-09-05

怎么讓寫出的作文豐富生動呢?作文是思維的振奮引導我們不斷追求理想的境界,練習寫作可以使我們的思維更加深入。好的作文能不斷提升寫作水平,經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編的反復篩選和優(yōu)化這篇“寫作文日記”更加精煉,我們會為您整理出該領域的最佳實踐和案例以供參考!

寫作文日記(篇1)

張愛玲《道路以目》仿寫作文

夕陽渲染天空,樹木羅列成蔭。微風穿巷而過,夾雜著些許人群和車輛來來往往的嘈雜。這條連接了家和學校之間的紐帶之路,我瀏覽了數(shù)次、忽略了數(shù)次、錯過了數(shù)次。但這次,我放慢腳步,以目視之,以心感之,渴望能領略到這條路真實的韻味。

路在腳下,兩旁是落葉漸黃的高大喬木,頭頂?shù)拈L空霞光微露。這條路不再是趕路過程中一閃即過的殘影,輪廓分明的街景在此刻愈加真實、愈加可即。

正值放學后的人流高峰期。攢動如潮的人海之中,穿行著不少剛跨出校門的學生們。他們并不急著回家,而是成群結(jié)隊、熙熙攘攘地,像一股股交錯自如的河流,匯聚于文具店門前、小吃攤旁邊、公交車站中。他們和我都只是喧鬧街景中的滄海一粟,卻也在這條瀝青路上留下了自己的腳印,川流不息。

初秋剛臨,幾片紛飛的落葉飄落于公交車站的棚頂上,是無法掃去的自然的痕跡。車站對面,是一排有些老舊的居民樓。它們的白墻早已泛黃,歲月的風霜在上面刻下一兩道淺痕。而老樓的周圍,環(huán)繞而立著幾座嶄新的、挺拔的新樓。它們高聳、堅不可摧,堅毅地守護在古樸的老樓身邊,寸步不離。

天邊的浮云輕薄而綿長,延伸著將視覺所能觸及之處容納在它的籠罩下。

不遠處,那家名為雙鶴的藥店離這排樓房只有一路之隔。藥店門前,一位年邁的老人坐在門口的一把木凳子上,他白發(fā)蒼蒼,臉上的皺紋如深深的溝壑,流淌著歲月的細泉。他枯瘦的手搭在拐杖上,抬著頭,撫了撫老花鏡,仰望著被秋風漸漸吹遠的薄云,若有所思地冥想著。

少頃,一個拎著一袋藥盒的年輕人老人的兒子快步走出店門,小心地扶起他的老父親,他昂首挺胸,默默地守護著腿腳蹣跚的父親,寸步不離。

父子倆的身影逐漸融入黃昏與人海之中,不見蹤影。國慶將至,路燈上剛掛出的五星紅旗吸引著路人的眼球。在枯葉和鋼筋水泥中燃起的這一抹抹紅,或許象征著希望、力量與和平。面面紅旗在人群和車流帶動的氣流中微微搖曳,那鮮艷的紅輕輕律動,難以從視線中褪去。

寫作文日記(篇2)

這幾天,我一直在堅持寫作文,昨天我還有作文素材,一下子寫了六百多個字,但是今天可不太理想,今天一天的生活仿佛又回到了昨天,過得幾乎一模一樣。到了晚上,面對空白的作文紙,我不禁陷入了思考。

我不斷思索著作文題目,眼前飄過一天的生活,我仔仔細細的尋找著作文素材,不放過任何一個細節(jié),大約想了幾分鐘,我實在不知道怎么寫了,于是我回到家中把苦惱講給了媽媽聽,媽媽說:“這就是你每天讀書少的問題,要學會在讀書中積累素材。還要有一雙善于觀察的眼晴,發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴?!卑?!看來媽媽也給不了我作文題目,這時我突然覺得寫作文成了我的一種負擔,不知道寫什么,也不知道該寫什么。我決定,在寫作文之前要先讀一些書,然后再下筆。

再說說最后一節(jié)自習課吧。學校規(guī)定下了第二節(jié)晚自習課,我們必須先圍著操場跑三圈,然后再回班里寫作業(yè)。結(jié)果第三節(jié)課班長又在班上讀個人三個星期的量化考核分,還不讓寫作業(yè),你說氣不氣人。我聽了一下,我三個星期扣了六分,還是坐姿扣得分,我一定要改正。剩下最后十分鐘了,我的生物還有半頁沒寫完,我拿起筆桿開始最后十分鐘的爭分奪秒。我頭也不抬地寫作業(yè),經(jīng)過七分鐘的努力,“生物作業(yè)”這場戰(zhàn)斗終于結(jié)束了。

今天對我來說是比較無聊的,什么有趣的、新奇的事情也沒有發(fā)生,但我在寫作文時知道了,一定要細心觀察生活,這樣才能寫出好文章。

馬上就是國慶了,今年是祖國七十二歲的生日,如今她是個老人家,但是中國人民會使她更加朝氣蓬勃。

寫作文日記(篇3)

常聽奶奶念叨:“在你爸爸8歲時,就會幫忙洗衣服!”也聽外婆說:“你媽媽小時候可厲害了!6歲的時候就會洗衣服做飯呢!”我想一想10歲了,卻什么都不會,我感到臉紅了。于是,我決定要先學會洗碗。

吃完晚飯,我自告奮勇要洗碗。來到廚房,我首先把碗小心翼翼地放進洗碗槽,再擠了一點洗潔精,攪拌了幾下。洗碗槽頓時,充滿了許多大大小小的泡珠,可真有趣。我右手拿著抹布沿著碗面不停地旋轉(zhuǎn)著,擦拭??墒峭肷蠀s是泡沫,碗就像一條“調(diào)皮”的抓不住的泥鰍。我在心里憤憤地一邊想著,一邊用力想要抓緊碗沿。想:你越調(diào)皮,我越要征服你們。突然,那條“泥鰍”“跳”了一下,“呯”一聲,那個碗被我摔破了??粗厣系乃槠?,我就像泄了氣的皮球,一下子對自己失去了信心。當我要放棄的時候,媽媽聽見聲音走了過來,媽媽邊給我做示范,邊給我講道理,說:“你要拿住碗沿著,就可成功拿住碗了!很多事情看著簡單,做起來可不容易。最重要的是做什么事都不可以輕易放棄?!蔽衣犃藡寢尩墓膭睿c點頭,按照媽媽的方法,終于拿住碗。最后給一個個碗洗了一個泡泡浴,還用清水洗了一遍。我看一個個潔白透亮的碗,整整齊齊地擺放在碗柜里,就像一個個戰(zhàn)士,我的心里美滋滋的。

從這次洗碗,我明白了一個道理,做事不要輕言放棄,做任何事,只不怕困難,戰(zhàn)勝困難就會成功。

寫作文日記(篇4)

一個涼快的晚上,我們一家三口在媽媽房間里玩起了成語接龍游戲。規(guī)則是:先有一個人說一條成語,在成語中任選一個字,字形不同也可以,比如“不”可以換成“步”。

游戲開始了,先由我來開頭,我大聲地說:“層出不窮!”爸爸抓著頭腦,左思右想,又在床上翻來覆去。好久才說出成語:“目不轉(zhuǎn)睛?!蔽覌寢尶措娨暼朊粤?,迷迷糊糊地說:“青菜蘿卜?!边@句話使我們父子倆哈哈大笑。我邊笑邊對媽媽說;“媽媽!這不是成語!”媽媽這才回過神來。媽媽閉著眼睛,冥思苦想,她說:“狗屁不通?!蔽覀冃Φ枚亲佣继哿恕K媸莻€幽默的好媽媽呀!我根本不用想,就說:“狗急跳墻?!卑职謰寢尡晃译y住了。我開心地說:“哈哈!爸爸媽媽被我難住了,我真棒!”

??!今晚是個愉快的夜晚!

寫作文日記(篇5)

今天是24日,下午我要學寫作文。到了十二點五十,我便走出家門,去旁邊樓的“陳老師作文班”那兒學寫作文。

到了那兒,我馬上找了個位坐了下來,我的同桌恰恰是我的好朋友。過了一會兒,上課了。第一節(jié)課老師首先提問我們,看看我們忘沒忘,然后便講人物描寫之中的人物的心里描寫,接著讓我們以“愛喝酒的爸爸”為題寫一小段子,看看我們學會人物的心里描寫了嗎,最后給我們讀了一個名段,讓我們學習,這一節(jié)課便上完了。

在課間休息中,同學們可以做各種各樣的游戲,但不可以作有危險的游戲,比如:放鞭炮和打架等,游戲工具可以向老師借,每次上課前,我們的夢老師就給我們講故事,講完故事就上課,第二節(jié)課老師讓我們再寫一個小段子。第三節(jié)課我們作閱讀文。第四節(jié)課我們作有獎競賽,這樣今天的作文課就上完了……

寫作文日記(篇6)

見天我在窗前望了望天空,只看見天空像個無精打采的少女,你說是不是呀!我看了看我種的蘆薈,好像和以前種上來的不大相似了,可以那么個形容法“十萬八千里之差”!真是讓人感到驚訝啊……

這一棵蘆薈我是從小姨家拿來種的,剛種下花盆里時,它還是一個剛出生的小寶寶呢!而現(xiàn)在卻長成了一個健壯的少年了----一棵又粗又壯的蘆薈小子。想著想著,便感受到了時間來去匆匆,快極了。

那時的蘆薈是多么的幼小啊,還需要我的細心照顧呢。一天,兩天,三天……的,不斷的過去了。我也要忙著學習了,不知不覺的,就忘記給照顧蘆薈了。漸漸地,一學期就過來了,我今天注意到了它長大了好多,好多,好多??!

唉!都說時間不等人,就連這些植物們也都在抓緊著每一分,每一秒的時間,在不停的找水源,在不停的生長??窗?,現(xiàn)在它不就成了又粗又壯了嗎?

時間??!你真是寶貴啊――一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。

寫作文日記(篇7)

半截蠟燭續(xù)寫作文600字

杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。

她的步仗十分整齊,顯得格外沉穩(wěn),腳步?jīng)]有一絲混亂,杰奎琳她看上去只是正常的走路,可她心里格外的緊張,于是她一直說著:不能慌,不能慌,一定要鎮(zhèn)定,全家人的性命全掌握在我手里,一定要沉穩(wěn)??!她極力克制內(nèi)心的慌張,不讓自己的腳步出錯,因為她知道,她一不小心做錯某個小細節(jié),就會讓全家人命喪黃泉。樓梯被她踩得吱吱響,她的心里異常緊張,她的背后早已被冷汗浸濕,幾次蠟燭火光小了下去,卻還能被德軍看到,她的心就提到嗓子眼上。她邁著整齊地步仗往樓上走,心里一直在說:不能亂,不能急,小蠟燭,你可千萬別滅呀!一步一步,在她踏上最后一級臺階時,蠟燭熄滅了。

她下意識地瞥了一眼身后,伯諾德大人正與德軍說笑,以支開他們的注意力,杰克小心地向她伸出了大拇指,就在她打開房門的一刻,一個中尉猛然發(fā)現(xiàn)樓上暗了許多,便問伯諾德大人:樓上怎么暗了,難道蠟燭滅了?大人微笑著,從容地說:一定是我女兒進房間了??芍形灸睦锵嘈?,急匆匆地往樓上趕。杰奎琳一聽腳步聲,便知事情不妙,趕忙把房門一關(guān),飛速地將藏有情報的蠟燭放到床下,又拿起與那根蠟燭一樣的蠟燭出來,裝作什么事都沒發(fā)生一樣,打開了門,恰好碰見了那個十分粗暴的中尉,便嬌聲地說:司令官先生,剛才風大,蠟燭熄了,我到房間里找火柴,沒找到,不料碰上了您,請問您有火柴嗎?我怕黑。說著指了指一扇敞開的窗戶,中尉笑了笑說,我有,借給你,可愛的小姑娘。謝謝,先生。說完點燃蠟燭,走進了房間。

沒過多久,德軍又將家里搜查了一遍,將許多吃的都搶走了,望著遠去的德軍,伯諾德大人長舒一口氣,又關(guān)緊了大門。頓時,杰奎琳下了樓,和伯諾德夫人擁抱在了一起:媽媽,我們的劫難過去了嗎?我真的好害怕。沒事了,孩子,已經(jīng)過去了。這是,杰克突然想起了什么,對媽媽說:媽媽,我看不能再把情報藏在蠟燭里了,太危險了。嗯!伯諾德夫人沉思起來,她又遇到了一個十分棘手的問題。

寫作文日記(篇8)

每次寫作文,我都像精神病院里的患者,籠子里的困獸,熱鍋上的螞蟻,夾子上的老鼠,哭天喊地,拼命想逃出這場惡夢??擅看蔚奶用摱紵o濟于事,寫作文就像是要了我的命一樣。再說得簡單一點,本人無非就是一個“作文渣子”。

寫作文時,我的原則就是:能拖就拖,能躲就躲。剛開始我總會呆上半個小時,跟老媽說在構(gòu)思作文題材。然后越來越多的借口被搬了上來,什么喝水啦,上衛(wèi)生間了……這些借口都不足為奇了,最后實在沒辦法,就只好請老媽來“支援”,可老媽非但不伸出援助之手,還給我潑了一盆冷水,老爸還在一旁說風涼話,“我看你就別寫了,反正你也寫不好?!?/p>

直到我在老媽身邊苦苦哀求,死纏著不放手時,老媽才同意“支援”我。與其說是支援,還不如說是在替我寫作文,因為我們倆總是她說一句,我寫一句,每當作文寫完時,我都會像中了大獎一樣,對天長笑,一直到老媽冷冷地說了一句,“作文還不是我替你寫的,你還敢笑?”頓時,我笑不出來了。我倒想仰天長泣了,為什么我寫作文會這么難?

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