在當(dāng)下社會(huì),發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)物理老師發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位叔叔阿姨:
晚上好!
我是劉xx,首先感謝所有老師對(duì)我孜孜不倦的教誨,這次考試,我終于進(jìn)入了前三,與第一名韓xx相差3.3分,與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得,希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助,大家共同進(jìn)步。
我在六年級(jí)起步時(shí),成績(jī)大體在中游,此后到七年級(jí)上學(xué)期,班級(jí)排名一直在10到20之間,七年級(jí)下學(xué)期,終于邁進(jìn)前10的行列,并一直保持,我的感覺(jué)是,學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善、改進(jìn),不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否定自己,針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題,制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo),并堅(jiān)持到底,逐漸解決問(wèn)題,使各門(mén)各科都能進(jìn)步。
在這次考試中,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng),我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況:
首先是英語(yǔ),期中考試,我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低,媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》,每天做完功課,我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力,做一篇閱讀理解,有時(shí)候,作業(yè)完成的比較晚,我會(huì)在周末補(bǔ)上,這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是滿分。
日常學(xué)習(xí)過(guò)程中,按照老師的要求,聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成,楊老師總是說(shuō),背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶,對(duì)于老師要求背誦的課文,一定要背的滾瓜爛熟,做到脫口而出。
數(shù)學(xué),上課專心聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成,認(rèn)真改錯(cuò),現(xiàn)在功課比較多,平時(shí)做作業(yè),遇到難題,一道題如果我考慮30分鐘,解不出來(lái),就要請(qǐng)爸爸幫忙,我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好,到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來(lái),但是在周末時(shí)間,花1個(gè)小時(shí),也要自己解,從而開(kāi)拓了我的解題思路。
物理,陳老師說(shuō)過(guò),學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò),不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的,期末考試前,我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍,發(fā)現(xiàn),有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò),于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間,全部搞懂為止。
另外,從小學(xué)開(kāi)始,爸爸媽媽對(duì)我的要求就是,只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力,但是,任何時(shí)候,都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好,粗心就是能力差,學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn),媽媽常說(shuō)的一句話,就是“如果考題是一加一等于幾,你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn),隨著慢慢長(zhǎng)大,我越來(lái)越認(rèn)同,在平時(shí)作業(yè)考試中,爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。
在這次期末考試中,我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想,我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在,針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目標(biāo),希望能在下學(xué)期中取得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī),總分差距不大,說(shuō)明同學(xué)們水平都是相當(dāng)?shù)?,所以,我認(rèn)為,班里的同學(xué),只要努力,時(shí)機(jī)適宜,都有站在這里的機(jī)會(huì)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。
最后,祝老師家長(zhǎng)們:工作順利、身體健康!
祝我的同學(xué)們:開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
各位家長(zhǎng):
大家好!
熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是一次見(jiàn)面,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是一次,您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:
我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們激的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們激注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心激都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們激要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來(lái)幫,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,平時(shí)一定能感覺(jué)到,剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫(huà)的`東西很幼稚,不成型,不好看,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個(gè)月來(lái),我們一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,更多的激還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒(méi)有來(lái)得及等來(lái)家長(zhǎng)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,,來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們老師的做法表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們同的心愿,請(qǐng)各位激放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的激表示感謝!有了理解才能溝通。
各位家長(zhǎng):
大家好!
我是孩子的物理老師,我姓季。非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),可見(jiàn)大家對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重視,對(duì)學(xué)校的工作萬(wàn)分支持。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),更離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。下面我把關(guān)于物理學(xué)科的一些特點(diǎn)想法和建議與家長(zhǎng)交流一下。
首先:每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)好物理。孩子經(jīng)過(guò)八年的學(xué)習(xí),有些科目已經(jīng)形成一定的差距。而物理是初二開(kāi)設(shè)的一門(mén)課目,這次期中考試應(yīng)該說(shuō)所有學(xué)生都站在同一條起跑線上,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該能夠?qū)W好物理。任何時(shí)候,沒(méi)有任何理由學(xué)不好物理。這是我們老師一直強(qiáng)調(diào)的,也希望家長(zhǎng)與我們保持一致,對(duì)學(xué)生的任何一次作業(yè),一次考試嚴(yán)格要求,幫學(xué)生擰緊我一定要學(xué)好物理的那根弦。
再者:每個(gè)孩子都能夠?qū)W好物理。提起物理,相信很多家長(zhǎng)會(huì)直搖頭,因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)時(shí)感覺(jué)物理很難。這里我先給家長(zhǎng)吃顆定心丸:經(jīng)過(guò)幾次教材改革,初三物理的內(nèi)容更簡(jiǎn)單,考試要求降低,學(xué)習(xí)難度逐步降低。所以學(xué)生只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正,都能夠?qū)W好物理。
最后,今天我們就借此機(jī)會(huì)僅以物理學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解,向各位家長(zhǎng)匯報(bào)、交流。我交流的主題是物理良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
一、獨(dú)立的習(xí)慣:獨(dú)生子女他不獨(dú)立。問(wèn)題在于家長(zhǎng)的呵護(hù),因?yàn)閷氊愄?,什么事也不讓他去做,就是怕他受到傷害。所以,他們依賴性特?qiáng),反映在學(xué)習(xí)上,就是沒(méi)有自己的見(jiàn)解。只關(guān)心標(biāo)準(zhǔn)答案是什么,只關(guān)心老師是怎么說(shuō)的。我告訴各位家長(zhǎng):物理學(xué)習(xí)只是引導(dǎo)了學(xué)生怎么去“探究”。在探究的過(guò)程中,學(xué)生已經(jīng)有了自己的見(jiàn)解,所以,我不承認(rèn)我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么,我也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案給學(xué)生。請(qǐng)家長(zhǎng)今后像我一樣地在家里培養(yǎng)你的寶貝。
二、思考的習(xí)慣:學(xué)而不思則惘。物理的特點(diǎn)是多想少錯(cuò),少想多錯(cuò),不想全錯(cuò)。解答物理題時(shí),不注意思考,不進(jìn)行綜合比較,盲目地“套用規(guī)律”那就只有“吃虧”的份了。所以,在家里,希望你們給他自己思考的可能。他是有思想的,多用一點(diǎn)時(shí)間與你的孩子進(jìn)行思想的交流,你的孩子一定會(huì)學(xué)會(huì)思考的。
三、練習(xí)的習(xí)慣:走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò),物理的練習(xí)是使學(xué)生“獨(dú)立思考”的最佳載體。課后的練習(xí)態(tài)度及練習(xí)的習(xí)慣,是學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量鞏固與提高的'必由之路。練習(xí)的習(xí)慣在與隨時(shí)性,檢查性,就是學(xué)過(guò)了就做題,做題不看書(shū),看書(shū)不做題。練習(xí)的態(tài)度就是不要輕易地放棄。不會(huì)做是“必有道理”的,只要明白了“不會(huì)的原因”才能有目的地去加以改變,一旦錯(cuò)過(guò),則悔之晚矣。
有以上習(xí)慣的保證,則你的孩子一定會(huì)慢慢好起來(lái)的,同時(shí)告訴大家一個(gè)道理,學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。厚積才能薄發(fā),千萬(wàn)不要輕易相信“補(bǔ)課”與“什么寶典”因?yàn)檎l(shuí)都不是“上帝”,真正的“上帝”就是你的孩子對(duì)他老師的信任和對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。
但是,物理畢竟有不同于其他科目的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中必然會(huì)有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)。在某一章節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)掉隊(duì)了。這就要求我們教師和家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子,多跟孩子交流學(xué)習(xí)物理的體會(huì)。在交談中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)哪一部分存在疑惑,幫孩子分析原因:是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì),還是方法不對(duì)頭。早發(fā)現(xiàn),早糾正。當(dāng)然這些是我們教師的職責(zé),我會(huì)盡自己所能不放棄任何一個(gè)學(xué)生。但是由于我任教二個(gè)班級(jí),總有考慮不到得地方,懇請(qǐng)?jiān)谧议L(zhǎng)協(xié)助。如果您發(fā)現(xiàn)孩子物理學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,可以鼓勵(lì)孩子通過(guò)電話及時(shí)問(wèn)我。當(dāng)然,我更希望家長(zhǎng)把孩子物理學(xué)習(xí)情況與我溝通。
孩子是你的,學(xué)生是我的。為了共同的目標(biāo),真誠(chéng)希望家長(zhǎng)與我攜手合作,為孩子的成長(zhǎng)共同努力。
各位家長(zhǎng):
你們好。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,你爭(zhēng)我斗,即使嘴上不說(shuō),大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三情況并不相同。因此我認(rèn)為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。第一, 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。
作為老師總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好作為家長(zhǎng)孩子就寄托著家庭的希望為了共同的目標(biāo)為了我的'學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展最后我就這門(mén)學(xué)科給家長(zhǎng)們一些建議:
一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了,并且隔段時(shí)間看看孩子的練習(xí)冊(cè)修改情況,最好是每星期能檢查一次。物理練習(xí)冊(cè)經(jīng)多次改版后內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識(shí)點(diǎn)同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視?。
剛才的建議僅供各位家長(zhǎng)參考,如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議也請(qǐng)?zhí)岢?,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。最后對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。祝大家身體健康家庭幸福萬(wàn)事如意。
尊敬的老師、家長(zhǎng)們:
大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間,我們都已經(jīng)高三了。高三了,我們長(zhǎng)大了,什么時(shí)候開(kāi)始,我們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)奮斗了。漸漸地,我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷,即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們,也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封。
家長(zhǎng)們,您是否為自己的孩子而感到自豪了呢?他們確實(shí)在努力,為了美好的明天,又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑?然而,我相信你們也會(huì)為他們感到心疼吧?你們?cè)偃亩?,一句句“休息好,別緊張”聽(tīng)來(lái)平淡,事實(shí)上,你們也會(huì)想落淚吧?其實(shí),你們知道,自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn),舍不得休息也要多看一些資料;其實(shí),你們知道,自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜;其實(shí),你們知道,自己的孩子拒絕你們看望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……
一切的一切,我們都心中有數(shù),你們又何嘗不明白?只是,怕戳破了這層紗,孩子的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)為淚水沖刷吧。
我不得不說(shuō),高中生活的酸與甜都過(guò)去了,高三這剩余下的兩百天,只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺(jué),那我想課程表該有多滿!我們的的確確付出了最多的時(shí)間,再擠恐怕也不能像海綿里的水了。
可是,收獲似乎總及不上付出,這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),或許是我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠完善,太多的或許了,但是我可以向所有的家長(zhǎng)擔(dān)保:我們不會(huì)放棄!
我們依舊會(huì)探索。這是我們的心聲,我們的目標(biāo),也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jī)?nèi)绾?,?qǐng)無(wú)論如何相信他們。因?yàn)槟銈兊男湃问撬麄儕^斗的源泉,你們的鼓勵(lì),是他們的動(dòng)力。
我不知道在眾位家長(zhǎng)中是不是有人會(huì)一味的給孩子施加壓力,但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù),那是我們?yōu)榱藸?zhēng)取高考的成功而扛上的包袱,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人或許不會(huì)懂,我們有多累……
每一天,我們的功課表是幾乎沒(méi)有空白,班主任擔(dān)心我們會(huì)挎,于是向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課供我們活動(dòng)、討論難題,班主任關(guān)心我們,每次到該活動(dòng)的時(shí)間,他總是催著每一個(gè)人下去,課間十分鐘,他總在第一時(shí)間趕到,喊出一句我們都聽(tīng)?wèi)T了的“課間就休息一下”,我們都明白休息對(duì)大腦有多重要,然而我只能說(shuō),這是我們唯一的辦法了。以下我想報(bào)告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習(xí)忙。
雖然,我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)高三有多忙,但當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候,卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的,然而我們真是怕了,每一次聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)“只用一節(jié)課就可以完成了”,但那只是一科的作業(yè)??!
當(dāng)六個(gè)老師站在一起,每人說(shuō)一句,那豈不是六節(jié)課?!試問(wèn),我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半,如果中午不放棄休息,晚上不打著手電筒熬夜,那我們?cè)趺赐瓿傻昧四切┧^的作業(yè)?其中還不包括我們?cè)谡n后的自我鞏固!
早晨,天還沒(méi)亮就有同學(xué)起床讀書(shū),為了不影響其他同學(xué)的休息,他們便站在陽(yáng)臺(tái)上,迎著寒風(fēng),凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室,留在教室里做一套試卷。
但是,作業(yè)還是完不成,幾乎每一天的晚自習(xí),總有一兩節(jié)課,老師要么給我們考試,要么校對(duì)作業(yè),我知道高考的備考時(shí)間太短,所以不得不這么做,可是這樣做的效果卻不見(jiàn)得。學(xué)習(xí)靠的是我們自己,但我們需要時(shí)間,需要時(shí)間消化知識(shí)。
如果,高考它非來(lái)不可,那么我們就一條心準(zhǔn)備迎戰(zhàn),雖然明天是未知的,但是今天我們付出了、奮斗了,明天總是美好的。
十二年寒窗,為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗!剩下不到200天的日子里,我相信,只要熬過(guò)了這艱難的磨練,我們一定可以創(chuàng)造輝煌!
家長(zhǎng)們,你們對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷,將會(huì)使我們勞累背后的一份向往,是我們奮斗的動(dòng)力,我真誠(chéng)的希望在座的每一位家長(zhǎng)要給予自己的孩子一份信任與理解,同時(shí),也請(qǐng)為我們不懈的努力而自豪吧!
高考,這一仗,我們非打不可!高考,這一仗,我們必勝無(wú)疑!
最后,非常感謝所有的家長(zhǎng)與老師們出席本次家長(zhǎng)會(huì)。
謝謝!
親愛(ài)的爸爸媽媽,家長(zhǎng)代表:
你們好!
伴著微雨,和著冬韻,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)相聚在一起。首先請(qǐng)讓我代表初一(6)班的全體同學(xué),歡迎你們能來(lái)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)。
望子成龍,望女成鳳,是每一位做父母的心愿。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏?,很多。天冷了,給我們送來(lái)衣服;有什么好吃的,還要留給讀書(shū)回來(lái)的我們。你們盡力讓自己的子女生活得更好,學(xué)習(xí)得更好。你們的付出是難于計(jì)算的!在這里,我代表全體同學(xué)對(duì)你們表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,我們從小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)之后又邁上了新一級(jí)的臺(tái)階。你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼M蛪?mèng)想。中學(xué)的生活是苦的,也是累的;是緊張的,也是充實(shí)的。但請(qǐng)你們相信,是涌浪,我們就決不會(huì)畏懼山澗的狹窄;是雛鷹,我們就決不會(huì)害怕無(wú)垠的天空;是海燕,我們就決不會(huì)擔(dān)憂前方的激浪;是勁草,我們就決不會(huì)懼怕暴雨狂風(fēng)。您的兒女,是困難挫折所嚇不倒的;您的兒女,是狂風(fēng)暴雨所打不倒的;您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任,堅(jiān)持不懈地走向成功;您的兒女一定會(huì)化失敗為動(dòng)力,化苦累為信心;您的兒女一定會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步。
我們每一個(gè)同學(xué)決不辜負(fù)你們的期望,在校努力學(xué)習(xí),以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。
金色的田野,放飛明天的希望。我們相信,有你們的關(guān)心,有老師們的辛勤工作,我們明天托起的,將是一輪新世紀(jì)最輝煌的太陽(yáng)。
天下多少驚人事,莫過(guò)人間父母情!
自古親情感天地,涌泉難報(bào)父母恩!
千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡我們心中的感激!
紙短情長(zhǎng),寫(xiě)不盡我們心中的祝福!
我們唯有在心中默默為你們祝福,用行動(dòng)來(lái)證明,我們是你們最好的兒女。
最后,祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,所有的家庭幸福!
再次衷心地感謝你們的光臨!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的叔叔阿姨們:
你們好!
我叫呂xx,能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。六年來(lái),我們掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo),又傾注了家長(zhǎng)們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
回顧六年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下:
首先,上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,思想絕不開(kāi)小差。平時(shí),我要求自己只要上課鈴一響,就必須進(jìn)入狀態(tài),打起十二分的精力認(rèn)真聽(tīng)課。老師在課上講的知識(shí)都很重要,如果不認(rèn)真聽(tīng)講,就一定不會(huì)取得好的成績(jī)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。
其次,上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教,把學(xué)過(guò)的知識(shí)弄明白了才能掌握新的'知識(shí)。只要我會(huì)的問(wèn)題,我一定會(huì)舉起手,等待老師的提問(wèn)?;卮饐?wèn)題要積極,不要怕錯(cuò)、不能膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂,及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。
再則,不是把老師說(shuō)過(guò)的話記住就完了,一定要了解這樣做題的道理,為什么要這樣。死記硬背是沒(méi)有用的,一定要搞清楚、弄明白,才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
另外,課后的學(xué)習(xí)也很重要。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立思考,遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教。做完作業(yè)后,我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間,把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái),再一遍一遍的反復(fù)讀題,直到把這道題記住了,下次不會(huì)再做錯(cuò)為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書(shū),因?yàn)闀?shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí),還能讓我們開(kāi)闊視野,同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說(shuō),“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,讀的書(shū)多了,對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。
以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,還希望大家多提意見(jiàn)。我相信,有了家長(zhǎng)的配合與支持,加上同學(xué)們的努力,我們的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!讓我們一起加油吧!
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng):
您們好!
我是……隨著時(shí)光的飛逝,眨眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂(lè),更體會(huì)到了他無(wú)窮的力量。
掌握好的學(xué)習(xí)方法和良好的心態(tài)會(huì)為我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的方便和快樂(lè),我就是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了這兩點(diǎn),所以成績(jī)名列前茅,期末考試獲得年級(jí)第一的成績(jī)。
我總結(jié)了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)中應(yīng)必須掌握的重點(diǎn):
1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志
斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生,不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話,每天厲聲朗讀,把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。
2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)
到了高年級(jí),學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理,也就是計(jì)劃學(xué)習(xí)。千萬(wàn)不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),要堅(jiān)守計(jì)劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)、進(jìn)步的需求。學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助克服惰性和倦怠。
3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思
學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,方法對(duì)不對(duì),怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?,F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。學(xué)生費(fèi)盡心力學(xué)了,成績(jī)不好,主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思,從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整??梢赃@樣說(shuō),學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。
4、學(xué)習(xí)交流
一些同學(xué)之所以落后,就是在學(xué)習(xí)信息上,不如成功的學(xué)習(xí)者來(lái)得豐富。事實(shí)上,這些同學(xué)如果能多和學(xué)習(xí)成功者在一起,通過(guò)同學(xué)之間的有深度的會(huì)談交流,分享同學(xué)的成功的同時(shí),就會(huì)以自己的`學(xué)習(xí)狀態(tài)和同學(xué)進(jìn)行比較,就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)策略的校正和管理,從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。
這些只是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的,希望它們能為各位家長(zhǎng)的子女帶來(lái)一定的幫助,謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)。
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是張xx同學(xué)的家長(zhǎng),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!
對(duì)于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,平時(shí)把更多的精力放到了自己的工作上,回到家總想多休息一會(huì),對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。
下面我就對(duì)我孩子的`教育談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、我個(gè)人認(rèn)為培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子,“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。
在學(xué)習(xí)上,孩子每天放學(xué)回家必須養(yǎng)成先完成作業(yè),在干其他的事的習(xí)慣;在完成作業(yè)的時(shí)候必須保質(zhì)保量地完成,家長(zhǎng)再忙也要為孩子把好關(guān),每天的作業(yè)不能讓他蒙混過(guò)關(guān),英語(yǔ)讀兩遍就得讀兩遍,不要讀一遍覺(jué)得讀熟了就可以了。家長(zhǎng)一定要為作業(yè)本上簽的字負(fù)責(zé);再就是養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,預(yù)習(xí)一定要落到實(shí)處,我記得孩子完成的最多的預(yù)習(xí)作業(yè)就是語(yǔ)文的預(yù)習(xí)作業(yè),預(yù)習(xí)到位了,必然上課的時(shí)候就事半功倍。
在生活上,孩子看電視,上網(wǎng)的時(shí)間也一定要有規(guī)律,比如我家孩子一到星期五不看電視,上網(wǎng)是學(xué)習(xí)需要的時(shí)候才上,比如查預(yù)習(xí)資料等,我們家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格控制孩子看電視和上網(wǎng)的時(shí)間,否則他學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力都會(huì)減少。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,不能亂花錢(qián),始終教育孩子,一個(gè)人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的好習(xí)慣。
二、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦,給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),讓他愿意和你傾訴,這樣你才可以有機(jī)會(huì)適時(shí)地引導(dǎo),讓孩子少走彎路。
四、要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。只有孩子自己有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力了,他就一定能學(xué)好,否則被動(dòng)的學(xué),孩子是不會(huì)達(dá)到家長(zhǎng)預(yù)期的目標(biāo)的。
最后,祝各位老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!工作順利!
謝謝大家!
各位家長(zhǎng):
大家好!今天,你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加六(6)班家長(zhǎng)會(huì)。首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們最后一次為了你們的孩子坐在一起。小學(xué)六年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長(zhǎng),包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。試想,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長(zhǎng),不是光靠學(xué)校才能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹六年級(jí)的重要性:
首先,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō):態(tài)度決定一切??梢?jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了;
第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入城區(qū)的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說(shuō)這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇,一次可能并不是自覺(jué)的抉擇。但的確是隱含著的,真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性,其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。一句話,我們每一個(gè)人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
二、了解孩子的狀況。
下面作為班主任我先對(duì)我班班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹。再結(jié)合我的語(yǔ)文方面對(duì)各位同學(xué)做個(gè)簡(jiǎn)單分析,然后請(qǐng)其數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科老師介紹情況并提要求。最后看看各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議,提一提。
(一)學(xué)生情況介紹
1、行為情況
這學(xué)期我覺(jué)得在整體上來(lái)講學(xué)生們的進(jìn)步還是比較大的,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還是有提高的。特別是剛開(kāi)學(xué),學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。無(wú)論是上課還是做作業(yè)方面都比較樂(lè)觀,上課認(rèn)真,積極發(fā)言,作業(yè)仔細(xì)書(shū)寫(xiě)整潔,正確率較高,早午讀情況也很好。所以第一次測(cè)試成績(jī)很理想。在紀(jì)律方面也更好了,鬧小矛盾的,欠作業(yè)不補(bǔ)的都幾乎沒(méi)有,六年級(jí)的忙碌,重負(fù)擔(dān)也基本適應(yīng)了,為此我感到很寬慰。最近我又仔細(xì)思書(shū)里了下自己的教學(xué)思路,我一直努力要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí),輕松地學(xué)習(xí),而且是很樂(lè)于學(xué),“我要學(xué)”,不要我壓迫他們,不要使他們感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),而是一種樂(lè)趣。于是我不斷地教學(xué)改革。開(kāi)始我給學(xué)生設(shè)置了很多作業(yè)優(yōu)惠政策,如實(shí)行結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí),兩人一組,考試作業(yè)拴在一起,比平均分,比誰(shuí)的星更多,考試時(shí)如果兩人的平均分超過(guò)了全班的就吃一次夜宵,獎(jiǎng)一節(jié)體育課。九十分以上的免一次作業(yè),一星期累計(jì)加星在本組最多的免一次作業(yè),聽(tīng)寫(xiě)連續(xù)三次一百分的免一次作業(yè),新練習(xí)練習(xí)三次的4顆星以上的免一次作業(yè)等等。有段時(shí)間實(shí)行得很好,學(xué)生的興致很高,學(xué)得也很快樂(lè),作業(yè)質(zhì)量,上課表現(xiàn)都得到很大的提高,我很舒心。但是在第二次考試時(shí),他們的老毛病又犯了,考得很不認(rèn)真,明明背得出也寫(xiě)錯(cuò),還有漏題,空題,亂寫(xiě)的,不看題目就做的等很?chē)?yán)重,所以第二次考試很不盡人意。這些毛病在一直都困擾著我,其實(shí)真正的學(xué)生掌握的知識(shí)很全面,可為什么總改變不了呢?為此我失眠了好幾個(gè)晚上,我一直在想一個(gè)問(wèn)題:是什么原因讓他們?nèi)绱烁≡瓴灰謹(jǐn)?shù),不要做一個(gè)更好的自己呢?上課,做作業(yè)情況都非常好,第一次考試也很好,為什么這次會(huì)如此糟糕?為什么總是反反復(fù)復(fù)?我真是百思不得其解??!
我有個(gè)習(xí)慣,每次考試我都會(huì)仔細(xì)分析試卷,大概估計(jì)哪些題學(xué)生會(huì)做得很好,哪些題有些學(xué)生可能會(huì)犯錯(cuò),甚至哪些學(xué)生可能會(huì)粗心,漏題……我都會(huì)猜猜,而發(fā)下試卷大部分不出我所料。而在我們班我卻估計(jì)不準(zhǔn),有些學(xué)生考試就是要看心情,很不穩(wěn)定,心情好,想考高點(diǎn)分,就會(huì)考好,而哪個(gè)時(shí)候心情不好,就三下五除二,做完了就好,有的甚至不做,所以我很琢磨不透。真的在這里付出的努力要比我在鄉(xiāng)下帶的哪些班多好多倍,在鄉(xiāng)下六年級(jí)的學(xué)生拼命地學(xué)習(xí),想要考高分,挑戰(zhàn)自己,任何作業(yè)不會(huì)欠,只要有作業(yè)就立馬做。早上提前來(lái)的學(xué)生幾乎沒(méi)一個(gè)在外面玩耍,都在教室里背書(shū),早自習(xí)和午自習(xí)我從沒(méi)進(jìn)過(guò)教室守著,有時(shí)看都不會(huì)去看,升學(xué)考得成績(jī)卻是全南康市前三名。同樣的一個(gè)老師,同樣的'方法卻相差甚遠(yuǎn)。為何會(huì)這樣啊!我真的很希望他們自己知道要,知道六年級(jí)的重要性!
后來(lái)我又思考,這里的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,家境也不一樣,所以心態(tài),價(jià)值觀,對(duì)自己的要求都會(huì)不一樣。最大的感覺(jué)就是學(xué)生不夠尊重,敬畏老師,老師說(shuō)的話無(wú)關(guān)緊要,對(duì)老師的忠告不服氣,甚至覺(jué)得老師不該講。有些學(xué)生表面不頂撞你,在心里卻不屑。盡管如此我還是心平氣和,很努力去改變他們,也改變自己,從未放棄。因?yàn)槟鞘俏业穆氊?zé),我要讓每一個(gè)學(xué)生得到進(jìn)步,得到發(fā)展!最近我把那些優(yōu)惠政策幾乎取消了,現(xiàn)在上課的時(shí)間越來(lái)越少了,必須腳踏實(shí)地,把基礎(chǔ)打牢,該做的,該背的一個(gè)都不能免。三、下面,我提幾點(diǎn)我個(gè)人的看法。
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
升學(xué)考試,好像就是門(mén)檻,階梯。考初中,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻,以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上,有許許多多的門(mén)檻,考初中和其他的門(mén)檻相比,當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),所以會(huì)感到有很大壓力,有很多的困惑。每天,各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地,有的學(xué)生很難應(yīng)付,不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái),學(xué)生感到非常疲勞。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們多多關(guān)心,多多鼓勵(lì)他們。我覺(jué)得很多家長(zhǎng)的鼓勵(lì)會(huì)勝過(guò)老師的,為什么呢?因?yàn)槟銈冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間少,而我們老師更多,所以你們的鼓勵(lì)會(huì)顯得更珍貴!
在家里,家長(zhǎng)要注意給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),并讓孩子早點(diǎn)休息,盡量不玩電腦了,多帶孩子去外面透透氣,別老呆在家,你們想想,在學(xué)校不能外出,在家也不去,那孩子的眼界和心胸當(dāng)然狹小了,出現(xiàn)一些性格問(wèn)題就很難免了,所以請(qǐng)家長(zhǎng)在放假時(shí)一定多陪陪孩子,放出一點(diǎn)耐心了,孩子是你們的希望??!他們好就是你們的最大的成功!
2、給子女多一點(diǎn)安寧。
在家給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,子女在做作業(yè),家長(zhǎng)不要在旁邊大聲說(shuō)話,或者看電視,這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè),效果肯定不好,而且會(huì)養(yǎng)成這種不專心的習(xí)慣,考試當(dāng)然考不好了。因此,在做作業(yè)的時(shí)候,要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,就不要多說(shuō)話,更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成作業(yè)吧。
3、給子女多一點(diǎn)約束。
俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書(shū)呢?還是在看電視?家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)?像這種例子很多,有的孩子晚上看電視過(guò)晚,導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的?是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩,睡眠少了,第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,不要說(shuō)下午的課了。于是老師就找到了這個(gè)學(xué)生上課打瞌睡的答案。因此,我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢(qián)一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對(duì)孩子一些教育,也是很重要的??!所以,給孩子多一點(diǎn)約束,家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。
4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
六年級(jí)的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)解釋,不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。
以上是幾點(diǎn)我個(gè)人的看法,供各位家長(zhǎng)參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通,和睦相處,健康成長(zhǎng),快樂(lè)地度過(guò)他們最后一年的小學(xué)時(shí)光吧!謝謝大家。
同心協(xié)力,畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好,很感謝在座的各位能在百忙之余中來(lái)到學(xué)校,今天,我能代表全班同學(xué)站在這里為大家演講我感到很榮幸。
那么也有看到我們這群孩子正在含苞待放的一面,我們擁有一個(gè)共同的目標(biāo)來(lái)到學(xué)校,我們組成了一個(gè)大家庭,以同一個(gè)信念在這里撒下我們的汗水與智慧。學(xué)校猶如一個(gè)養(yǎng)著一大群兒女的大家庭,埔育著我們這些孩子長(zhǎng)大成人。
在這里,我們學(xué)會(huì)了自立`自強(qiáng)`自主`自制,我們學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)自勇敢的面對(duì)生活,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)在這里成長(zhǎng),寄宿學(xué)校是對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生自制能力的一個(gè)磨練,是把中學(xué)生的理想融于現(xiàn)實(shí)的舉。有些家長(zhǎng)可能也有聽(tīng)過(guò)自己的孩子告訴您在學(xué)校有多苦多累,但是相信您既然把我們送上了學(xué)業(yè)的這條道路您就知道這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。是的!讀書(shū)很苦很累,但是如果沒(méi)有付出過(guò),哪會(huì)有好的回報(bào),現(xiàn)在不努力,以后就沒(méi)有好的未來(lái),珍珠不經(jīng)過(guò)沙的打磨也不回光彩奪目,我們也同樣。
所以請(qǐng)那么相信,我們會(huì)有意志與信心做好這一切。
因?yàn)槲覀冎滥銈優(yōu)槲覀兏冻龅奶啵銈兊钠D辛與愛(ài)都給了我們,我們會(huì)用一生繁榮光陰去報(bào)答你們。
請(qǐng)你們放心,我們?cè)谶@里會(huì)很好。
我們會(huì)去接受陽(yáng)光,接受雨露,接受風(fēng)雨的洗禮和挑戰(zhàn),我們堅(jiān)信,總有一天,我們都會(huì)成為參天大樹(shù)。
在這里,我想代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝在座的父母,感謝你們的埔育,還有我們的班主任和老師,感謝你們關(guān)心和教導(dǎo)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
當(dāng)春天的腳步邁進(jìn)禮雅心天,今天,我們開(kāi)啟了又一個(gè)新學(xué)期的征程。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校祝愿各位老師在新的學(xué)期工作順利,生活幸福!祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)進(jìn)步!
對(duì)于春天,我們總是有著美好的希望,美好的祝福,美好的憧憬,因?yàn)檫@一份美好,我們一如既往地積聚創(chuàng)造的力量朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
夢(mèng)想不是遙不可及的企望,也不是跋涉之后不可知的等待,而是我們不斷靠近的遠(yuǎn)方。禮雅心天本就是一所傳承禮雅教育夢(mèng)想的學(xué)校,從湘楚大地冉冉升起,日新月異地發(fā)展,讓夢(mèng)想不斷地變得真實(shí)。這份真實(shí)來(lái)自我們秉持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念;這份真實(shí)來(lái)自我們對(duì)生命與個(gè)體的尊重;這份真實(shí)來(lái)自我們對(duì)教育的執(zhí)著,不畏艱辛,日夜兼程,努力讓我們的教育變得更好。
在有夢(mèng)想的校園里,即使今年的春天已經(jīng)早早到來(lái),但此刻的我們已是信心滿懷,翹首以待。在禮雅心天朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)做好了向著青春奔跑的準(zhǔn)備嗎?
奔跑,是一種生命綻放的姿態(tài),充滿著朝氣與活力。青春的奔跑,要跑向健康健全的人格,人格是處世之本,力量之源,因而在奔跑的過(guò)程,要學(xué)會(huì)友愛(ài),學(xué)會(huì)互助,學(xué)會(huì)分享;青春的奔跑,要跑向優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì),在求學(xué)的.階段,廣博的知識(shí)涌進(jìn)你們的視野,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)應(yīng)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新;青春的奔跑,要跑向“及時(shí)奮發(fā)精神,好擔(dān)當(dāng)宇宙”的禮雅精神,禮雅精神在百余年的時(shí)間里,激勵(lì)起包含十五位兩院院士以及厲以寧、梅可望等一大批學(xué)界巨擘的十萬(wàn)學(xué)子為民族建功立業(yè),禮雅精神所蘊(yùn)含的家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)需要你們傳承與發(fā)揚(yáng)。
千里之行,始于足下!老師們、同學(xué)們,春天已經(jīng)來(lái)臨,在萬(wàn)物競(jìng)發(fā)充滿生機(jī)的季節(jié)里,讓我們播下理想與信念的種子,不辭辛勞,扎實(shí)地耕耘,快樂(lè)地收獲,讓奔跑的每一個(gè)腳步更加踏實(shí),讓夢(mèng)想更加真實(shí)!
謝謝大家!
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