副班主任工作計劃合集

為了讓自己的工作更有效率，現(xiàn)在可以開始著手準備工作計劃了。工作計劃不可以脫離實際進行，必須要結(jié)合實際情況分析，你學習過寫好工作計劃的技巧嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“副班主任工作計劃合集”，希望能幫助到你的學習和工作！

副班主任工作計劃 篇1

為了能把本班建設成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

一、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格。

通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。

4、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。

5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

二、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。

寫作，喜閱讀，大部分孩子還有特長，整體水平優(yōu)秀。且學生熱愛學校，熱愛集體，參與活動非常積極。通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。針對畢業(yè)班的特點，學生即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

本學期，我班的基本目標是：為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。進一步加強班干部隊伍建設（特別是培養(yǎng)男生班委的責任心），使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn)；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣。

二、本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

三、具體工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

7、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

8、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

四、工作安排

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5、選拔人才，參加大隊干部競選

6、刊出班報、校報

7、開展安全教育月活動

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、辯論會

3、揚民族文化，迎08奧運主題班會。

4、板報刊出

十一月：

1、主題隊會

2、班報刊出

十二月：

1、迎元旦校詩歌朗誦比賽

2、班報、校報刊出

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān)。盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

副班主任工作計劃 篇2

我當班主任也已經(jīng)有些年份了，雖然做的不是非常的好，但是我當?shù)囊惨恢笔蔷ぞI(yè)業(yè)，勤懇努力的;雖然沒有建樹很多，但是優(yōu)秀學生我還是教育出來很多。首先一條，在工作中有自己的工作計劃，逐年的經(jīng)驗也起了很大的作用，我一直就靠這些做好班主任的。

班主任不同于一般的代課老師，代課老師上完課就可以拍拍屁股走人，對學生的事情幾乎不負什么責任，而對班主任的要求就要嚴格的多。班主任必須要對學生負責，要不怎么對得起充滿希望的學校領(lǐng)導，學生家長和學生本人呢。

班主任工作是一項復雜、細致而龐大的系統(tǒng)工程，它關(guān)系到學生在學校學習、生活和思想等諸方面習慣的養(yǎng)成和進步，關(guān)系到能否把學生培養(yǎng)成為適應社會和時代需要、能否為社會做貢獻的人。如何搞好班主任工作?通過幾年的實踐，我總結(jié)出以下幾點：

一、詳細、真實的了解學生情況，為班主任工作打好基礎。

作為班主任，應比較詳細和真實的了解學生各方面的情況，如學生家庭經(jīng)濟情況，父母的職業(yè)，家庭成員情況，特別是學生的性格特征，是內(nèi)向、外向，調(diào)皮、踏實，還是活潑、呆板，甚至學生的愛好、特長等等。

了解學生的目的是為日后的班主任工作做準備、打基礎。對學生的關(guān)系到隱私的`東西，特別是對學生自尊心有影響的情況，教師切不可任意的告訴別人。

二、遵循班主任工作的指導思想和總體原則：

熱愛社會主義事業(yè)信念的教育，堅持四項基本原則和改革開放，樹立良好的世界觀、人生觀;還要進行是非觀念的教育、見義勇為的教育等。

按時完成作業(yè)的習慣，更重要的是教會學生一些學習的方法。

健全班委會、團支部，配合班主任搞好班級常規(guī)管理工作，使全班學生有一個安全、舒適的環(huán)境學習。

年級的紀律外，還主動維護班集體和學校的利益、榮譽，有一定的正義感。

5.安全上，加強對學生的教育，同時加強管理，杜絕學生事故的發(fā)生。

積極鍛煉身體、尊老愛幼、扶殘濟弱、見義勇為等，使得學生能夠在實際生活中涌現(xiàn)出感人的事跡。

三、實際工作中，切實抓好要解決的主要問題，落實好具體措施：

各班可根據(jù)自身不同的特點，在實際工作中確定幾個主要問題進行解決。一般情況下，以下這些問題是需要解決的。

1.扭轉(zhuǎn)學風問題：

教育學生樹立理想，勇于克服困難;對活潑有余而勤奮不足的學生，加大談心力度，和學生一起分析問題出現(xiàn)的原因，特別是讓他們?nèi)サ粢蕾囁枷?，把主要精力用在學習上。在當今社會，競爭意識尤為重要，教育學生不怕在學習上“出風頭”，使得優(yōu)良學風初步形成。

2.狠抓學生紀律，確保學習環(huán)境的優(yōu)良：

良好的紀律是搞好學習的保證。班級除了嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度以外，還可以制定班級的紀律，對學生嚴格要求，以確保正常秩序和各種工作、活動的開展。通過班會、平時教育、學生座談等形式，反復強調(diào)校紀班規(guī)，讓學生牢記在心。

3.加強安全教育：

學生在校的安全問題是班級管理的重大問題。學校、班集體一方面努力為學生營造一個安全的學習、生活環(huán)境，一方面要加大對學生的安全教育力度。

4.努力嘗試和施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)：

班主任應大力為學生創(chuàng)造良好的條件，積極嘗試、開展素質(zhì)教育。

5.主動抓好后進生(學困生)的轉(zhuǎn)化問題：

每個班集體中都存在后進生(學困生)，特別是當今社會，“讀書無用論”影響下的學生有的只是到校“混時間”，厭學情緒嚴重。

班內(nèi)的財產(chǎn)是國家的公共財產(chǎn)，不容侵犯和隨意破壞。在實際工作中，可將班內(nèi)財產(chǎn)實行人頭承包負責制，學生有了責任感，基本能認真愛護班財產(chǎn)，有損壞還能檢舉揭發(fā)。

四、班主任工作中要注意的問題：

1.尊重學生人格。學生在人格上與教師是平等的，學生的人格不容教師的任意侵犯和踐踏。

學習和生活的狀況和動態(tài)。

3.擬定切實可行的工作計劃。學期初應擬定班主任工作計劃，作為工作的依據(jù)。

4.寫好總結(jié)，積累經(jīng)驗。經(jīng)過一學期的工作，班主任多少都有一些經(jīng)驗教訓，這就需要總結(jié)。

班主任工作是復雜、細致的工作，也是一項有趣的工作，只要你全身心的投入到里面去，一定能感受到班主任工作的快樂、教師生命的活潑和教育教學生活的充實。在實際工作中，班主任本著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人出發(fā)，在提高學生學習成績的同時，還要提高學生政治思想素質(zhì)，鍛煉學生的實際工作能力、適應社會的能力，使學生全面發(fā)展，普遍感覺能夠成為對社會有用的人才。

班主任工作計劃制定的好壞關(guān)系到一個學期工作的執(zhí)行力度，也關(guān)系到整個班級開展工作的進行，不能馬虎視之，一定要認真的寫好班主任工作計劃。在執(zhí)行工作計劃的同時，一定要引起注意。

我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來，我們的將來就是現(xiàn)在的學生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎，祖國未來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。

副班主任工作計劃 篇3

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、活動時間和活動內(nèi)容：

第1、2周

修正班規(guī)班紀，整頓班級紀律，適當?shù)恼{(diào)整班委會成員。

第3周

主題班會《怎么做一名合格的畢業(yè)生》

第4周

班級辯論賽《德與才》

第5周

畢業(yè)培訓：主要是怎么制作簡歷，面試的技巧，然后是在企業(yè)里面的待人接物。

第6周

準備新年的第一次考試，組織一次月動員會。

第7、8周

組建班級運動隊，為學校運動會作準備。

第9、10、11、12周

實施追明星計劃：我打算用一個月的時間打造6個明星即：學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星。利用他們對那些不積極的、落后的學生進行間接教育。

第13、14周

開一次電話家長會議，會議的主題內(nèi)容是：學習、紀律、學生思想狀況以及其他的在校的一些情況，主要目的就是達成家校統(tǒng)一戰(zhàn)線!

三、日常工作

1、不定期的找一些學習和紀律落后的同學談心.

2、催繳學費。

3、組織學生招生。

4、培訓班干部，并定期組織他們向我匯報班級狀況.

5、協(xié)助并配合學校組織的一切活動。

6、不定時的給學生們學習一些適應社會的知識。

7、加強兩操一課的巡查力度。

以上所有活動均為班主任工作計劃的主要內(nèi)容，將由我親自執(zhí)行，所有費用均有班費支付。

副班主任工作計劃 篇4

班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種設想與工作思路，班集體是學校教育，教學的基本單位，是學生學習、生活、發(fā)展的主要場所。班級的教育教學計劃的制定直接影響著學校的辦學水平，班主任是全面負責一個班學生的教育管理工作的教師，是學生健康成長的引路人，學校進行教導工作的助手和骨干力量，作為班主任，班級計劃的制定與執(zhí)行直接影響著學校的管理秩序好壞。本文為班主任工作計劃范文，一起來。

光陰似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的學生們走過了一年半的路，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得反思，現(xiàn)對本班狀況簡單總結(jié)如下：

成績：班級管理步入正軌，班風正，學風正，師生關(guān)系融洽，尤其換了兩位科任老師后學習成績在慢慢提高。

不足：學生的日常行為習慣規(guī)范得不夠理想，學習成績還有待進一步提高，尤其有五六個學生，由于種種原因，學習成績差、紀律差、習慣差，他們成為班級的破壞力量。

針對以上現(xiàn)狀，制定本學期奮斗目標如下：

做人：做事先做人，通過日常學習生活，教學生做人，提高情商，塑造學生人格。

學習：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進5名學生。

紀律：讓每位任課教師都滿意，不給學校找麻煩。

衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。

差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、快樂的成長，最起碼不影響別人。

總之，讓我的學生遇到我是一種幸運!

為了實現(xiàn)以上目標，制定具體措施如下：

第一，加強班主任自身建設。多向身邊有經(jīng)驗的老師請教，多讀有益的教育書籍，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能提高教育技能，才能更好地服務學生，更好地豐盈自己。

第二，利用班團會，豐富學生的校園生活，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學生成長的載體。

第三，加大對差生管理力度。用愛心去融化堅冰，用耐心去挑戰(zhàn)反復，用決心去轉(zhuǎn)化差生，從人性化角度教育，多談心、多交流，并聯(lián)合學生和家長共同努力，扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、快樂的成長，

最起碼不影響別人。

第四，培養(yǎng)班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導能力，帶動班級。

第五，取消班級形式管理，加強班級內(nèi)涵建設。取消班級量化考核制度。管理紀律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學習，采取定目標獎勵制。

總之，我相信，在領(lǐng)導和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美好!

副班主任工作計劃 篇5

20春高三(19)班主任工作計劃 年春高三(19)班主任工作計劃2010年02月24日星期三22：53 2010年春高三(19)班主任工作計劃今天全年級22個班舉行了“科學發(fā)展敢為人先”的百日誓師大會。十二年寒窗，剩下最關(guān)鍵的100天。面對高考大關(guān)，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān)，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三(19)班每個學生都能夠考上理想大學，充分調(diào)動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定本計劃：一、營造高考氛圍，讓學生盡早進入學習狀態(tài)；通過日常班級管理，主題班會：1.讓學生了解和認識高考的形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生參與熱情和對知識的渴望。2.通過班級復習生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，既要消除學生對高考的恐懼感、陌生感、又能增強學生的緊迫感，切實讓學生們零距離地感悟高考。二、抓好紀律管理。紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。三、繼續(xù)抓好配有補差工作。結(jié)合多次考試情況，將總分在520分左右的學生的薄弱學科分配給各科老師，讓他們從生活，家庭情況，個人學習特別是經(jīng)濟困難的學生給予關(guān)心和支持，每科老師不超過兩人。同時，及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。四、上學期的幾次模擬考試中，本班重點線人數(shù)多次不足，重點臨界生多達12人，這12人若能在這學期再努把力，可能會考上更好的重點大學，同時也可保證我班任務的完成；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促，爭取讓他們都考上理想學校。結(jié)合年級下達的“一盯一”任務，了解分配給科任老師的一位在一本希望先左右徘徊的學生的'情況和與該科老師的交流情況，語文：陳望；數(shù)學：陳瑤、尹晶；英語：王鵬飛；物理：肖純聰；化學：鄢文娟；生物：高雄?？傊?，一定爭取三(19)班的一本上線人數(shù)達15人以上。五.及時調(diào)整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。六、及時組織學生參加武漢聯(lián)考、四月二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略。七、配合年級和學校認真組織好高考報名工作，做好學生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況，指導學生填報合適志愿。盡管我門班為普通班，盡管學生的基礎有限，我希望能夠通過我和班級師生的共同努力，讓它變得不普通，讓全班同學積極向上學有目標，班有精神，高考有成績。以上為我高三下學期班主任工作計劃，請領(lǐng)導批評指正。Wednesday,February 24,2010

副班主任工作計劃 篇6

民事上訴狀寫作必須符合什么條件?

民事上訴狀文書樣式供民事、經(jīng)濟案件的當事人對一審判決、裁定不服提起上訴時使用。

上訴狀，是當事人不服第一審人民法院的判決、裁定在法定期限內(nèi)向該人民法院的上一級法院提起上訴，要求上一級人民法院對案件進行審理的書面請求。

《中華人民共和國民事訴訟法》第一百四十七條規(guī)定：“當事人不服地方人民法院第一審判決的，有權(quán)在判決書送達之日起十五日內(nèi)向上一級人民法院提起上訴。當事人不服地方人民法院第一審裁定的，有權(quán)在裁定書送達之日起十日內(nèi)向上一級人民法院提起上訴。”

提起上訴，必須符合一定的條件：

上訴人是享有上訴權(quán)的人，被上訴人是上訴人的對方當事人。凡是在一審程序中具有實體權(quán)利義務的當事人，都可成為上訴人和被上訴人，具體包括：一審程序中的原告和被告、共同訴訟人、訴訟代表人、有獨立請求權(quán)的第三人以及人民法院判決其承擔責任的無獨立請求權(quán)的第三人。

必要的共同訴訟人中的一人或者部分人提出上訴的，按下列情況處理：

1.該上訴是對與對方當事人之間權(quán)利義務分擔有意見，不涉及其他共同訴訟人利益的，對方當事人為被上訴人，未上訴的同一方當事人依原審訴訟地位列明;

2.該上訴僅對共同訴訟人之間的權(quán)利義務分擔有意見，不涉及對方當事人利益的，未上訴的同一方當事人為被上訴人，對方當事人依原審訴訟地位列明;

3.該上訴對雙方當事人之間以及共同訴訟人之間權(quán)利義務承擔均有意見的，未提出上訴的其他當事人均為被上訴人。

普通的共同訴訟，部分人的訴訟行為對其他人不發(fā)生法律效力，都可以作為獨立的上訴人或被上訴人。

有獨立請求權(quán)的第三人上訴的，以本訴的原告和被告為共同被上訴人或者以其中的一方為被上訴人;無獨立請求權(quán)的第三人，是因案件的處理結(jié)果同他有法律上的利害關(guān)系而參加到訴訟中來的人，凡法院判其承擔責任的無獨立請求權(quán)的第三人可以提起上訴，但只能作為參加之訴對方當事人的上訴人或被上訴人。

享有上訴權(quán)的人，一般是自己通過提起上訴，行使其上訴權(quán)。無民事行為能力人、限制民事行為能力人由其法定代理人代為上訴。委托代理人經(jīng)被代理人特別授權(quán)的，也可以被代理人的名義提起上訴。

可以上訴的裁定有：一審法院作出的不予受理的裁定、駁回管轄權(quán)異議的裁定和駁回起訴的裁定。

可以上訴的判決包括：基層人民法院、中級人民法院和高級人民法院按照第一審普通程序、簡易程序所作的判決;按照審判監(jiān)督程序由一審法院作出的再審判決;二審法院發(fā)回一審法院重審所作的判決。

不得提起上訴的裁定包括：最高人民法院所作的裁定;第一審法院所作的除三種可以上訴的裁定以外的裁定;二審法院所作的裁定;按照特別程序、督促程序、公示催告程序、企業(yè)法人破產(chǎn)還債程序所作的裁定。

不得提起上訴的判決包括：二審法院所作的判決;最高人民法院所作的判決;依特別程序、公示催告程序所作的判決。

法律規(guī)定的上訴期限對判決是十五日，對裁定是十日，都是從當事人收到判決書、裁定書的次日起計算。法定的上訴期限一般不得變更。如果確有法定事由需要順延的，應報請人民法院批準。

上訴期限的計算可能因各種情況而有變化。一審判決書、裁定書不能同時送達雙方當事人的，當事人的上訴期從各自收到法律文書的次日起分別計算，但是法律文書的生效日期，以最后一個收到法律文書的當事人的上訴期計算，即最后一個收到裁判的當事人的上訴期屆滿而無人上訴時，該裁判才發(fā)生法律效力。

必要的共同訴訟的上訴期間，從共同訴訟人中最后收到裁判書的人收到時間的次日起計算，而普通的共同訴訟，由于其為可分之訴，共同訴訟人之間沒有共同的權(quán)利義務關(guān)系，可以分別計算上訴期限。當事人一方人數(shù)眾多的訴訟，其上訴期應從最后收到裁判的代表人收到裁判的次日起開始計算。

民事訴訟法第一百四十八條規(guī)定，上訴應當遞交上訴狀。上訴狀的內(nèi)容，應當包括當事人的姓名;原審人民法院名稱、案件的編號和案由;上訴的請求和理由。

上訴狀是當事人請求上一級人民法院撤銷或者變更第一審法院所作裁判的訴訟文書。當事人提起上訴，應當向人民法院提交上訴狀。某些當事人在一審宣判時或判決書、裁定書送達時，當即表示不服要上訴，但過后又不想上訴了，還有些當事人當庭表示不上訴，過后又想上訴，為了充分保護當事人的上訴權(quán)利，應采取較為慎重的'書面形式，在法定期間內(nèi)提出上訴狀。人民法院也應及時告知當事人口頭上訴是無效的，應當在法定上訴期間內(nèi)提交上訴狀。未在法定上訴期間遞交上訴狀的，視為未提出上訴。

民事上訴狀，是民事訴訟當事人對地方各級人民法院作出的第一審民事判決或裁定不服，按照法定的程序和期限，向上一級人民法院提起上訴時所提交的法律文書。

(2)首部：必須分別寫明上訴人和被上訴人的相關(guān)情況。是公民的，寫明姓名、性別、年齡、民族、出生地、文化程度、職業(yè)、工作單位、住址等;是法人或其他組織的，寫明全稱、住所地、法定代表人及職務等。

(3)上訴緣由：上訴人因與被上訴人XX糾紛一案，不服XX人民法院X年X月X日(200X)X民初字第XX號民事判決(裁定)，現(xiàn)依法提出上訴。

(4)上訴請求：一般是要求“撤銷”原判決(裁定)，進而要求“駁回訴訟請求”，或“駁回起訴”，或要求“發(fā)回重審”，或要求“部分”或“全部”改判;要求改判的應當具體說明改判的請求。

(5)事實與理由：該部分是上訴狀的重點。圍繞上訴請求，說明原判決(裁定)事實不清，或證據(jù)不足，或適用法律錯誤，或原審定性錯誤，或程序違法等。通過事實和證據(jù)說明原審錯誤所在，闡明自己的觀點，以實現(xiàn)上訴的目的。

(6)尾部：依次寫明上訴人民法院的全稱、上訴人名稱、上訴日期等，并在附項中列清上訴狀副本和有關(guān)證據(jù)材料的份數(shù)。

根據(jù)《民事訴訟法》第147條規(guī)定：對第一審判決不服的，應當在判決書送達之日起15日內(nèi)提起上訴;對第一審裁定不服的，應當在裁定書送達之日起10內(nèi)提起上訴。

上訴狀一般應當向原審人民法院遞交。雖然法律規(guī)定可向二審法院遞交，但二審法院在接到上訴狀后，還要移交原審人民法院，以便原審人民法院能夠及時送達上訴狀副本。

對于特殊案件，為了擔心過了上訴期，可以同時向兩級法院遞交上訴狀。

另外需要特別提示的是，有些“惡人”告狀的案件，如現(xiàn)實生活中欠款已經(jīng)償還只是沒有收回欠條，所謂債權(quán)人憑欠條再次起訴，以此想重復獲得欠款，追求非法利益，被告又沒有證據(jù)證明自己已經(jīng)還款的案件，對于這種惡人告狀的案件，上訴人是可以“托時間”的，可在15天上訴期快到期時提起上訴，也可采取郵寄方式遞交，另在交上訴期限快到時交上訴費或向法院遞交減、緩、免交上訴費的申請，這種申請經(jīng)原審法院轉(zhuǎn)到上級法院，經(jīng)上級法院決定是否同意申請后，再將決定轉(zhuǎn)回原審法院，這樣必然使訴訟的期限長得很多，期間所謂“權(quán)利人”或者考慮訴訟之累或者經(jīng)中間人出面調(diào)解，以追求最后較合理的解決。

實踐中，不是所有案件都可以要求“撤銷”原裁判，也不是所有案件都可以要求“發(fā)回重審”，上訴人應當根據(jù)原審錯誤的特點及自己的上訴目的，確定上訴的具體請求。

可以要求“依法改判”的情形：(1)原判決適用法律錯誤的，可要求依法改判;(2)原判決認定事實錯誤，或者原判決認定事實不清，證據(jù)不足，可要求查清事實后依法改判;

(3)原告訴訟請求無事實和法律依據(jù)，原審卻支持了原告訴訟請求的，可要求依法改判，進而可明確要求“駁回訴訟請求”。

可以要求發(fā)“發(fā)回重審”的情形：(1)原判決認定事實錯誤，或者原判決認定事實不清，證據(jù)不足，可要求裁定撤銷原判決，發(fā)回重審(或者要求查清事實后改判)。(2)判決違反法定程序，可能影響案件正確判決的，可要求裁定撤銷原判決，發(fā)回重審。具體包括以下情形：①審理本案的審判人員、書記員應當回避未回避的;②未經(jīng)開庭審理而作出判決的;③適用普通程序?qū)徖淼陌讣斒氯宋唇?jīng)傳票傳喚而缺席判決的;④對當事人在一審中已經(jīng)提出的訴訟請求，原審人民法院未作審理、判決的，又無法調(diào)解的;⑤必須參加訴訟的當事人在一審中未參加訴訟，又無法調(diào)解的;⑥一審判決不準離婚的案件，認為應當判決離婚，對子女撫養(yǎng)、財產(chǎn)問題無法調(diào)解的。

依法不應由人民法院受理的，可以要求二審人民法院撤銷原判，駁回起訴。原告起訴被一審法院裁定“不予受理”，或受理后“駁回起訴”的，原告上訴可要求二審法院撤銷原裁定指令一審法院受理或?qū)徖怼?/p>

工作計劃模板《副班主任工作計劃合集》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供工作計劃模板而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了班主任工作計劃專題，希望您能喜歡！