每一個人的學(xué)問都是老師傳授的,每一個老師都有不一樣的脾性。在我的心目中,教過我的老師都是最好的。
趙老師是我一小學(xué)二年級的語文老師。記得有一次,趙老師挺著大肚子給大家講課,在黑板上寫字的時候,趙老師成半蹲的姿勢去寫字,但仍是一筆一畫的寫。老師的腿不會酸嗎?當(dāng)然會了??蛇@不都是為了大家學(xué)常識嗎?
劉老師是我三小學(xué)四年級的語文老師,天天忙到很晚,可第二天又都早早的起床,吃完飯就在教室里等著大家的到來。
曹老師是大家五小學(xué)六年級的語文老師。他天天一直笑呵呵的,讓大家高興,緩解大家的學(xué)習(xí)重壓。
在大家的語文老師中,只有曹老師天天是微笑著的,而趙老師和劉老師都很嚴(yán)肅。
李老師是教大家時間最長的一位老師,從小學(xué)一年級一直伴隨大家上到小學(xué)六年級。李老師為了幫大家復(fù)習(xí),天天都熬到很晚才睡,有時甚至生病了還堅持講課。每次備課都花很長期,目的都是為了讓大家好好學(xué)習(xí)。
魏老師是我的生活老師,在宿舍她管四個班。天天都大聲的說話,天天都很晚的回去,第二天又會很早的來到宿舍。她讓大家多穿些服裝,外面冷,而到了中午卻很熱。一些同學(xué)就抱怨說:“哪冷呀?這么熱!老師是不是冷熱不分??!”其實并不是老師冷熱不分,而是早上太冷,溫度和中午的確不同。
我心目中的好老師還有大量。每位老師都要成為大家心目中的好老師,由于他們?yōu)榇蠹腋冻隽颂嗵唷4蠹伊⒖叹鸵x開老師,讓大家在這短暫的時間里,去珍視這份情誼。
教師這一神圣而又艱巨的職業(yè),是每一個學(xué)生所畏懼和熱愛的!沒有什么能占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師有時候就像夜里的蠟燭,燃燒著自己的軀干照亮每一個角落。有時他害怕有些地方會被黑暗籠罩,于是用最猛烈的火焰燃燒自己。星星之火,燎原之火,老師帶給我們學(xué)習(xí)的熱情和對生活的樂觀!
有時候老師就像一股清泉,流過密林和山野,淌過深溝小溪,永不干涸。滋潤每顆心臟,讓它們生根發(fā)芽,茁壯成長。
有時老師更像是領(lǐng)航海燕,帶著我們的小燕子去它們的目的地,有時像嚴(yán)厲的父親一樣訓(xùn)斥,有時像慈愛的母親一樣關(guān)心。以防我們走錯路,誤入歧途。
在我們心目中,老師更像一棵參天大樹。他筆直地站著,直沖云霄,給學(xué)生們樹立了榜樣,希望學(xué)生們能比藍色更好地照耀你。他無私的付出,在學(xué)生眼中塑造了他的形象。
老師在我們的生活中與我們有著密切的聯(lián)系。
他照耀著我們的太陽,掙扎著打破黑夜的阻隔,只是?帶給我們更美好的明天;他是路邊的行道樹,吸著污濁的空氣,卻帶給我們新鮮。他唯一的裝飾,只是無法撼動的塵埃;他也是風(fēng)無處不在,穿過叢林,穿過群山,只有?吹我們,帶給我們涼爽。
我們不能忘記老師帶給我們的小事。這些小事都值得記??!
是誰,教我們學(xué)會感恩?是誰,叫我們豐富的知識?是誰,為了給我們批改作業(yè),從不顧惜自我的身體?她,就是我敬愛的高老師。
老師,您是金鑰匙,幫我們打開智慧的大門;老師,您是帆船載我們在知識的海洋里航行;老師,您是引領(lǐng)者,帶著我們走進智慧的殿堂;老師,您是明燈,指引著我們前進的方向;老師,您是園丁,培育了無數(shù)珠幼苗;老師,您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)!
白云感恩藍天,因藍天讓它飄逸;獅子感恩森林,因為森林讓它生存;花兒感恩露水,因為露水滋潤它成長;我感恩高老師,因為她傳授了我豐富的知識、教會了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年,但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!
教師節(jié)到了,一生所經(jīng)歷的老師有多少,真還沒有統(tǒng)計過,我感謝我經(jīng)歷過的每一位老師!
我現(xiàn)在就是一名教師,所以我也要向我的老師一樣做好自己的本職工作,關(guān)愛自己的學(xué)生。我想,只要對學(xué)生付出了真情,付出了愛,才能收獲到學(xué)生的尊重與愛戴,教師的尊嚴(yán)不是建立在對學(xué)生的苛刻之上的,對學(xué)生嚴(yán)加教導(dǎo)是對的`,但賞識教育不能忽視,贊美也許更有效,也不能包庇學(xué)生的過錯,可不能不聞不問,恩恩怨怨方能結(jié)下深情,沒有師生情誼的教育是最失敗的教育。
我記下這些的目地是我們教師也要感恩老師,能坦坦蕩蕩地做一名教師也許是最好的教師。
教師節(jié)快樂!
昨天是教師節(jié),也是我在南外的一個難忘的教師節(jié)。記得初一時,我們還是剛?cè)雽W(xué)的小朋友,只知道教師節(jié)是一個給老師送花的節(jié)日,我們只是在教師節(jié)的時候,回小學(xué)去看看老師,給老師獻上真心的祝福。
今年,一切都變了,我們不僅變得成熟了,而且也變得更懂事了,我們懂得在教師節(jié)上,不僅僅要送給老師真心的祝福和禮物,美麗的鮮花和鮮草,更多的是我們那一本本交齊的作業(yè),那上課時一雙雙渴求知識的眼睛,我們做到了。
一進入校園,伴著撲鼻而來的花香,我們就發(fā)現(xiàn)校門口貼著一張大大的條幅,上面寫著:老師,您辛苦了。這也是我們最想在教師節(jié)送給老師的話。許多新初一的同學(xué)在條幅上寫著自己對老師的祝福,一個個稚嫩的兒童,一筆一劃,就是用這樣的方式來詮釋他們對老師的感激的。
到了班級,班委們早已準(zhǔn)備好給各科老師的禮物,還把它們悄悄地藏了起來,不讓老師們發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)備給老師們一個驚喜。我們的班委真是貼心,知道老師的嗓子不好,特地為每一位老師準(zhǔn)備了水杯,還送上了大束的鮮花,頓時教室里溢滿了花香。我想這也是我們越來越懂事的詮釋吧。
一到下午,我們就向體育老師請了假(體育課做后滾翻,我們穿裙子沒法做),在教室里,為我們下午的節(jié)目做準(zhǔn)備,先擦粉底,再上妝,按照這樣的步驟,一節(jié)課后,三個與眾不同的人物出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。上完歷史,地理課,就是我們表演的時候了。我們在休息室忙活了好久,又是補妝,又是卸妝的,忙來忙去,汗都順著臉頰流了下來。時光飛逝,當(dāng)我來到后臺時,看到的是大束大束的百合花,聞到的是清香撲鼻的百合花香,這種香味令我陶醉。我們的節(jié)目雖然不長,但是我們將自己最美的笑容展現(xiàn)給了臺下的所有老師,我想,這也是我們送給老師們教師節(jié)最好的禮物。
這個教師節(jié),是一個充滿花香的教師節(jié)。
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