在某件事情上有很深的體會(huì),可以用心得體會(huì)記錄下來,你覺得怎樣才能寫好心得體會(huì)呢?下面由小編給您帶來的“什么是心得體會(huì)”,感謝您的收藏和關(guān)注希望您能將這篇文章分享給您周圍的朋友們!
本來,我覺得寫作很無聊。今年4月,在我校聽了邵世清老師的寫作指導(dǎo)課后,我對(duì)寫作藝術(shù)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)問題有了更深刻的思考和理解,對(duì)成為一名合格的小學(xué)教師的追求有了新的認(rèn)識(shí)。寫作。
寫作是指一般的寫作。寫作的目的是記錄語言、表達(dá)情感、交流思想等。一般的寫作訓(xùn)練,無論你使用鉛筆、鋼筆、圓珠筆、毛筆還是其他書寫工具,即使你能寫出規(guī)范、整齊、流利、練出來的美字,只要是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,那還是屬于寫作的范疇。
首先,學(xué)會(huì)寫作,養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣。
大部分情況下,字是寫給別人看的,所以練字,一個(gè)要寫對(duì),一個(gè)要清楚。寫錯(cuò)字,別人看不懂;如果字寫得亂七八糟,別人會(huì)很難看;所有這些都給其他人帶來不便。我們要從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣,養(yǎng)成處處為人著想的好習(xí)慣。 ”
首先,教師要以身作則,盡力寫好。作為老師,不僅黑板上的字要整齊美觀,而且在給學(xué)生批改作業(yè)時(shí),字跡也要端正、工整。正楷最好一次一筆地寫,這樣會(huì)給學(xué)生一種微妙的“潤(rùn)澤無聲”的影響。小學(xué)生有很強(qiáng)的教師導(dǎo)向和模仿能力,他們會(huì)自覺不自覺地向你學(xué)習(xí)。教師不得寫字。 “龍飛鳳舞”,或者寫已經(jīng)廢除的簡(jiǎn)體字,會(huì)讓學(xué)生眼花繚亂,認(rèn)不出來。
其次,教師要認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生寫字。備課、密集的講課和練習(xí)、指導(dǎo)必須一絲不茍。除了寫文體,還可以講一下橫寫、豎寫,不同框架結(jié)構(gòu)的字怎么寫。注意不斷總結(jié)寫作規(guī)則。您可以使用歌曲和順口溜來幫助學(xué)生寫好單詞,例如:讓天空向上,讓地面向下,不要靠在墻上。橫畫朝上,右側(cè)朝上。豎畫不能倒置。保持“三個(gè)一”,就一定能寫好。
第三,教師要時(shí)刻提醒和注意培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢(shì),認(rèn)真糾正學(xué)生的錯(cuò)誤坐姿和錯(cuò)誤坐姿。書寫姿勢(shì)。學(xué)生最終會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第二,寫作是一種必須自己練習(xí)的技能。
寫作是一種技能,一般是傳授技能而技巧,說話和指點(diǎn),只是開始,而不是結(jié)束。當(dāng)技能和技巧在被教導(dǎo)的人身上生根,習(xí)慣于它們,不再脫節(jié)時(shí),這就是結(jié)束。所以說和指點(diǎn)之后,還有必要的一段時(shí)間,所以我堅(jiān)持每周練習(xí)寫一頁(yè)筆字,我只是按規(guī)矩練習(xí)。這不是其他人可以為您開發(fā)技能和技能的事情。你必須自己做,并努力練習(xí)。葉老師的話告訴我們,學(xué)生要想寫得好,離不開老師的嚴(yán)格要求。他們應(yīng)該隨時(shí)反復(fù)監(jiān)督和練習(xí)。尤其是現(xiàn)代方法被引入千家萬戶時(shí),更要強(qiáng)調(diào)“自己動(dòng)手,認(rèn)真練習(xí)”。
每一次努力都會(huì)得到回報(bào)。 經(jīng)過刻苦練習(xí),我的字跡比以前好多了,我明白了一個(gè)道理:努力有回報(bào)。
通過學(xué)習(xí)《小學(xué)語文寫作教學(xué)技巧與策略》,我再次深刻理解了書法的意義和一些書寫規(guī)則,更深刻的體會(huì)到作為一名教師,一定要練好書法才能有條不紊更好地指導(dǎo)自己。學(xué)生寫得很好。今后,我會(huì)從以下幾個(gè)方面努力提高自己的教學(xué)水平:
我。受到生動(dòng)有趣的故事的啟發(fā)。
孩子們喜歡聽故事,講故事。通過生動(dòng)的故事,孩子們可以了解真相,學(xué)習(xí)知識(shí)。從而激起他們對(duì)漢字的熱愛。為了激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)和喜愛漢字的興趣,在分析漢字結(jié)構(gòu)時(shí),根據(jù)漢字的部位寫短篇小說,講給學(xué)生聽。尤其是一些象形文字、通俗易懂的漢字,讓學(xué)生在活躍、輕松的課堂氣氛中,對(duì)漢字產(chǎn)生好奇和好奇的感覺。 2.多種形式的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。比賽不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生練字的積極性,還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)生之間相互合作的集體意識(shí)。 3. 定期展覽。定期舉辦作業(yè)展,在文體展示中展示寫得好的學(xué)生作品,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高寫作興趣。課堂上形成了良好的寫作氛圍。
帶著對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和興趣,在平時(shí)的教學(xué)中,我會(huì)給孩子一些進(jìn)步的方法和技巧,讓他們有一個(gè)進(jìn)步的方向。所以在教學(xué)中,我注重重點(diǎn)教學(xué)的以下幾個(gè)方面:(1)基本筆畫。每個(gè)漢字都有自己的基本筆畫,所以要寫好一個(gè)漢字,
必須寫出它的每一個(gè)基本筆畫。每個(gè)行程都有一個(gè)起始行程、一個(gè)運(yùn)行行程和一個(gè)結(jié)束行程。在漢語教學(xué)中,在了解基本筆畫的同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆畫指導(dǎo),使學(xué)生打下扎實(shí)的基本功。是未來寫作教學(xué)的良好開端。 (2) 詞根。大多數(shù)漢字都有自己的部首,而這些部首的書寫也有自己的特點(diǎn)和規(guī)律。如果你掌握了部首的寫法,你可以將它們應(yīng)用到帶有這些部首的字符上。更簡(jiǎn)單。 (3) 詞的結(jié)構(gòu)。漢字的結(jié)構(gòu)是多種多樣的。學(xué)生的新字是用天字格書寫的,因此可以要求學(xué)生在天字格的幫助下學(xué)會(huì)寫字。漢字的形狀是方形的,單字很少。左右結(jié)構(gòu)的單詞數(shù)量最多。這類詞要求左右基本一致,再看具體分類,如:左窄右寬、左寬右窄、左右一致等。在left-center-right結(jié)構(gòu)中應(yīng)該寫得又窄又長(zhǎng)。字上下結(jié)構(gòu)各部分要統(tǒng)一,字左、中、右結(jié)構(gòu)各部分要寫平、寬
二、有規(guī)律的指導(dǎo)。
日常指導(dǎo)包括坐姿、寫字、筆法、字架結(jié)構(gòu)等要領(lǐng)。其中,引導(dǎo)學(xué)生的書寫姿勢(shì)和字的框架結(jié)構(gòu)尤為重要。正確的寫作姿勢(shì)極大地影響著學(xué)生的寫作質(zhì)量和身心健康。因此,從小指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的寫作姿勢(shì),使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是小學(xué)語文寫作教學(xué)中不可缺少的一部分。
比如一年級(jí)的寫作課,可以這樣引導(dǎo)學(xué)生:
1.課件演示“寫作姿勢(shì)”的圖片,學(xué)生可以通過觀察和討論,告訴我們圖片告訴我們什么?逐步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。
2.課件示范《童謠》:“掌臂成一直線,手上筆尖一寸,眼距一尺桌子,身體應(yīng)該離桌子一拳。”告訴我們童謠告訴我們什么?加強(qiáng)“三個(gè)一”的寫作意識(shí)。然后,松手讓學(xué)生按要求改正,互相幫助,老師隨時(shí)可以改正,逐步規(guī)范學(xué)生的書寫姿勢(shì)。教學(xué)的另一個(gè)重點(diǎn)是漢字的幀間結(jié)構(gòu)。漢字的形狀像正方形。單個(gè)字符較少,左右結(jié)構(gòu)數(shù)最多。寫這類字時(shí),要求左右部分高度基本一致。如:材質(zhì)、截面。當(dāng)學(xué)生明白這一點(diǎn)時(shí),他們也掌握了大部分漢字。字布局的上下結(jié)構(gòu)要對(duì)稱,如:姿勢(shì)。對(duì)于左、中、右結(jié)構(gòu)的漢字,每個(gè)部分都應(yīng)該寫成窄而長(zhǎng)。例如:湖。上、中、下字要寫得平而寬。總而言之,無論你寫什么結(jié)構(gòu)的字,都要體現(xiàn)出方形的特點(diǎn)。 3、定期指導(dǎo)。
隨著時(shí)間的推移,同學(xué)們?cè)趯懽鬟^程中難免會(huì)出現(xiàn)一些常見的錯(cuò)誤,比如結(jié)構(gòu)寫作不當(dāng)。這時(shí),教師要注重引導(dǎo)。俗話說:“文筆無巧,筆畫好”。由此可見,漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)排列極為重要。
這門課讓我受益匪淺。在小學(xué)語文寫作教學(xué)中,教師要注重口語和練習(xí),規(guī)范學(xué)生正確的寫作姿勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生觀察詞的結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。同時(shí),也有利于培養(yǎng)學(xué)生的情操,讓學(xué)生明白,心要沉著冷靜,才能寫得好。培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。
x初,偶然了解到xx教育。雖然入群只用了x天,但為了更系統(tǒng)地向韓老師學(xué)習(xí)家庭教育方法,我毫不猶豫地加入了群。雖然之前一直很關(guān)心家庭教育,也買了很多相關(guān)的書來學(xué)習(xí),但總覺得自己沒抓住重點(diǎn)。兒子一天天長(zhǎng)大,自己的想法越來越多,不能再像以前那樣聽我的話了。結(jié)果,我們之間的關(guān)系變得越來越緊張。我和父親都很著急,不知道怎么教育。管控松,孩子為所欲為,管控嚴(yán),面對(duì)激烈,焦慮,無助。經(jīng)過x周多的課件學(xué)習(xí),聽了幾節(jié)親子交流的課程,我覺得韓老師的課很有可操作性。非常適合我們。我也跟著老師說的,慢慢學(xué),不斷思考,不斷練習(xí)。
總結(jié)一下我的小經(jīng)驗(yàn):
1.良好的親子關(guān)系是所有家庭教育方式實(shí)施的基礎(chǔ)。
過去,我總是用最傳統(tǒng)的教育方式來教育兒子,要求他無條件服從我的安排和命令,沒有異議。這樣一來,我兒子要么壓抑哭泣,要么與我惡斗,兩敗俱傷。學(xué)習(xí)之后,我知道我應(yīng)該把他當(dāng)作我最好的朋友,公平地對(duì)待他,不要單方面的對(duì)待他。教育的目的不是控制他,而是讓他成長(zhǎng)得更好。
2.以前我一直認(rèn)為,教育孩子最重要的是讓他學(xué)好,很少有其他的美德和習(xí)慣。
通過家庭教育和學(xué)習(xí),我明白,最重要的是從小培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣?;叵肫饋恚诋?dāng)今社會(huì),面對(duì)各種各樣做壞事的人,大家總會(huì)說不知道自己的父母是怎么教育的。一個(gè)人就算學(xué)習(xí)不好,長(zhǎng)大后自然會(huì)有一條適合自己的路,但如果一個(gè)人有不好的行為,我們的父母也不是罪魁禍?zhǔn)?。我們不能給孩子留下很多財(cái)富,但我打算給我最喜歡的孩子留下一個(gè)良好的品格、品德和快樂的童年,讓他幸福快樂一輩子。
寫作是一種技能,任何技能都需要經(jīng)過一系列的訓(xùn)練才能形成。小學(xué)作文教學(xué),成績(jī)總是不如人意。主要原因是指導(dǎo)少。那么,如何加強(qiáng)寫作指導(dǎo)呢?
我。追求好的教學(xué)方法,重視基本技能的培養(yǎng)。
書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。學(xué)習(xí)書法不僅可以磨練人的意志,提高人的審美能力,還可以提高人的內(nèi)在素質(zhì)。如果書法老師在教學(xué)過程中沒有好的教學(xué)方法,他就會(huì)照著書本橫豎練習(xí),不考慮學(xué)生的感受。結(jié)果是可以想象的。
二、教學(xué)生寫作的方法和技巧。
葉圣濤先生說:“什么是教育,簡(jiǎn)單的一句話,就是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。”學(xué)生寫作能力的形成和寫作質(zhì)量的好壞,關(guān)鍵在于是否培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。寫作習(xí)慣。其中,正確的寫作姿勢(shì)是影響寫作質(zhì)量的重要因素,不正確的姿勢(shì)也影響著學(xué)生身體的發(fā)育和成長(zhǎng)。由于習(xí)慣是需要重復(fù)或練習(xí)才能鞏固的行為,除了明確的解釋和嚴(yán)格的要求外,我還采用了多種視覺方法來強(qiáng)化它們。我借助掛圖和圖像,讓學(xué)生形成一個(gè)可以在腦海中參考的“書寫形象”,并將書寫姿勢(shì)和書寫方法的掛圖貼在墻上,不時(shí)提醒學(xué)生:和這位同學(xué)比起來,誰能做到同樣出色。為了讓同學(xué)們真正體會(huì)到正確姿勢(shì)的重要性,我告訴他們,坐不好會(huì)導(dǎo)致脊椎變形,握筆不正確會(huì)導(dǎo)致手指變形。
在寫作教學(xué)過程中,鼓勵(lì)學(xué)生少用或不用涂改液,有利于提高學(xué)生的寫作質(zhì)量,培養(yǎng)責(zé)任感。干凈的紙就像我們美麗的小臉,怎么能亂涂亂抹呢?提筆練字時(shí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成用眼用心寫字的習(xí)慣,用眼睛觀察,看清筆畫、結(jié)構(gòu)、比例;用他們的心去記住和分析,然后盡我所能一次完成所有事情而不改變他們。
學(xué)生練習(xí)寫作,主要是在印有天字或米字的練習(xí)本上。學(xué)生在沒有指導(dǎo)的情況下,模仿課本中田間或稻谷中的楷模字比較困難。學(xué)生很難掌握寫作的標(biāo)準(zhǔn)。它們要么在頂部,要么在底部;他們不是左就是右。此外,大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣于小寫。久而久之,學(xué)生們的坐姿很容易發(fā)生變化,眼睛與書寫本的距離越來越近,臉幾乎都貼在紙上了。因此,學(xué)生在練習(xí)寫字時(shí),要先觀察格子中字的筆畫部首的位置,確定自己有意識(shí),然后模仿,并要求他們寫出字符盡可能大并填滿網(wǎng)格。這樣寫有兩個(gè)好處:一是培養(yǎng)學(xué)生看帖的習(xí)慣,可以從整體布局上糾正學(xué)生不能在格子正確位置寫字的問題;幅度大,可以增強(qiáng)手指和手腕的靈活性,有利于其書寫水平的不斷提高。
第三,讓學(xué)生掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)。
俗話說:“文筆無巧,筆畫好”。 “點(diǎn)、橫、豎、略、劃”五種基本筆畫構(gòu)成了一個(gè)龐大的漢字系統(tǒng)。我想這也是漢字的神奇和偉大之處。可見,把基本筆畫寫好是非常重要的,筆畫排列得當(dāng)、結(jié)構(gòu)均勻?qū)ΨQ是極其重要的。漢字的形狀為方形,單字很少。組合字可分為左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半封閉結(jié)構(gòu)和全封閉結(jié)構(gòu)。寫單字,把主筆寫好,字就對(duì)了。寫組合字時(shí),幾個(gè)部分的位置和關(guān)系處理得當(dāng),字不丑。左右結(jié)構(gòu)的連體字?jǐn)?shù)最多。寫這種字,要求學(xué)生左右占據(jù)相同的空間,左邊緊,右邊舒服。
四、激勵(lì)評(píng)價(jià)、作品展示。
Motivation 是激發(fā)鼓勵(lì)的意思。動(dòng)機(jī)評(píng)價(jià)是激發(fā)學(xué)生內(nèi)在需求和動(dòng)機(jī)的價(jià)值判斷活動(dòng),旨在鼓勵(lì)學(xué)生自覺、積極地提高綜合素質(zhì)。心理學(xué)家詹姆斯曾經(jīng)說過:“人性最深的本質(zhì)是渴望被欣賞?!痹趯懽鹘虒W(xué)活動(dòng)中,我以親和、信任、期待的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,觀察學(xué)生的細(xì)微變化,尋找學(xué)生在寫字過程中的亮點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)力和練字興趣。 .每節(jié)寫作課后,展示所有學(xué)生的作業(yè)。并要求學(xué)生評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。
1
9月6日晚,我到木那村結(jié)對(duì)幫扶戶美朵卓嘎家入住一晚。在同吃同住同勞動(dòng)的過程中,深深感到,實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,扶貧干部入戶要先治心,治心扶志,才能引領(lǐng)群眾樹立新志向做新時(shí)代新型農(nóng)民。要經(jīng)常入戶走訪,講好黨的政策,才能引領(lǐng)群眾感黨恩,聽黨話,跟黨走。模范示范,潛移默化,才能引領(lǐng)貧困戶破除陳規(guī)隔習(xí),講文明樹新風(fēng)。
2
“入住一晚”活動(dòng),是我們和結(jié)對(duì)幫扶戶交流的絕好機(jī)會(huì),互相了解,拉近彼此間的距離。我們常常說心連心,但如果我們沒有踏足結(jié)對(duì)幫扶戶家中,沒有親眼看到過他們勤勞的身影,就不能深刻地認(rèn)識(shí),了解他們的生活狀態(tài)。通過和他們的相處,讓我深深的地意識(shí)到扶貧不僅僅是任務(wù),真心的了解他們生活的困苦,幫他們度過難關(guān),才是我們需要做的。愛心需要傳遞,但傳遞的不只是一種形式,更是一種過程的享受。
3
在結(jié)對(duì)幫扶戶索朗曲旦家中,通過面對(duì)面,心貼心溝通交流,入住一晚活動(dòng)后,我深深意識(shí)到,走訪貧困戶過程中,要帶著細(xì)心去走訪,做到有的放矢,認(rèn)真了解貧困戶基本情況,家庭成員對(duì)政策的知曉了解情況以及所思所想。要帶著誠(chéng)心去走訪,做到將心比心。在走訪過程中,盡可能地到群眾家中看一看,聽一聽,采用拉家常的方式,以請(qǐng)教的語氣,重點(diǎn)了解群眾家庭生產(chǎn),生活中存在的問題,對(duì)群眾要實(shí)話實(shí)說。對(duì)于有些群眾當(dāng)面不情愿說的話,可留下公示的電話,希望能聽到他們的真實(shí)聲音和期盼,在走訪時(shí)一一進(jìn)行了解記錄。
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通過開展“入住一晚”活動(dòng),拉近了我和瓦藏村結(jié)對(duì)幫扶戶索朗玉珍的距離,我把群眾的家當(dāng)成自己的家,把群眾的事當(dāng)成自己的事,用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)讓老百姓真真切切的感受到黨和群眾心連心,我們干部此次入住的目的不僅在于更貼切的了解幫扶戶的工作生活狀態(tài),更是讓他們感受到黨和政府的關(guān)懷,脫貧一定要從思想根源上得到脫貧,不能一味地給予物質(zhì)幫忙,要從思想上讓他們得到質(zhì)的脫貧,我真切的希望幫扶戶能夠爭(zhēng)取早日脫貧。
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這次在塔巴林村入住一晚,通過同他們交心談心,了解到洛追一家目前最大的困難是:大兒子公務(wù)員考試沒有通過,現(xiàn)在在拉薩打工,雖然小兒子還在上高中,但父母?jìng)z還是擔(dān)心小兒子將來能不能考過公務(wù)員,對(duì)孩子的未來表示擔(dān)憂!通過此次的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),我反復(fù)思量有什么好的國(guó)家、自治區(qū)有關(guān)大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策,能夠幫助到大兒子解決就業(yè)問題,用正能量積極教育引導(dǎo)他們,同時(shí)時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們,用自己的實(shí)際行動(dòng)為他們做力所能及的事情。
宣傳部(網(wǎng)信辦)次仁卓嘎住戶感言:通過“入住一晚”,面對(duì)面談心,直觀的了解幫扶戶的基本情況特別是存在的困難、思想狀態(tài),對(duì)下一步開展幫扶工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
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通過入住一晚明白只有實(shí)實(shí)在在的,真心真誠(chéng)的幫助群眾,才能使基層群眾切身感受到共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國(guó)好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好…我們不僅僅要住在村里、住家里,最重要的是要住在群眾的心里”。
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通過“入住一晚”活動(dòng),深刻明白從群眾中來,到群眾中去。只有與群眾零距離,才能切身體會(huì)群眾的疾苦,才會(huì)對(duì)群眾的困難感同身受。帶什么都不如帶著一顆心去。
縣委宣傳部(網(wǎng)信辦)劉瀟住戶感言:離開她家中,我想了很多,一個(gè)普普通通的婦女,把全家的責(zé)任抗在肩上,生活沒有把她壓跨,她對(duì)待生活的態(tài)度所付出的努力,是值得我學(xué)習(xí)的。我想,這次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),其意義讓我們這群人民公仆,去直面生命中不平等的一面,我又在想,我為這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家做了什么,我還有責(zé)任為這個(gè)社會(huì)做些什么?我的靈魂收到了巨大沖擊,從不曾像這一刻,想如此熾熱地去關(guān)切弱勢(shì)群體,我的內(nèi)心,燃燒著要承擔(dān)更多責(zé)任的勇氣。
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一、貫徹群眾路線必須樹立樸素的群眾觀念
第一,我們來自群眾。毛主席"群眾是從實(shí)踐中來選擇他們的領(lǐng)導(dǎo)工具、他們的領(lǐng)導(dǎo)者。被選的人,如果自以為了不得,不是自覺地作工具,而以為"我是何等人物"!那就錯(cuò)了。我們黨要使人民勝利,就要當(dāng)工具,自覺地當(dāng)工具"。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起,就與人民緊緊聯(lián)系在一起,我們來自人民、植根人民,不是游離群眾之外的另類。任何時(shí)候都不能把自己太當(dāng)回事,不能擺官架子,別怕被忽略被遺忘,做工作辦事情,將心比心,把群眾當(dāng)家人、當(dāng)親人、當(dāng)朋友,設(shè)身處地多為群眾著想,盡心盡力幫助群眾排憂解難。
第二,學(xué)會(huì)換位思考。當(dāng)我們從事管理和服務(wù)工作時(shí),我們是領(lǐng)導(dǎo)、是干部、是管理者,但我們面對(duì)另一項(xiàng)工作,面對(duì)另一種業(yè)務(wù)時(shí),我們就是群眾,就是被管理者,被服務(wù)者。比如面對(duì)高房?jī)r(jià),面對(duì)看病難,面對(duì)交通擁擠,我們多數(shù)也就成了普通老百姓,我們也期望負(fù)責(zé)這些工作的部門能改變作風(fēng),能多辦實(shí)事,能解決當(dāng)前面臨的實(shí)際問題。所以,我們每一個(gè)黨員、干部都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思考,站在群眾的位置作決策、干工作。如果我們所有部門都能全部站在群眾這個(gè)角度來想問題、辦事情,"四風(fēng)"必然會(huì)大大減少,辦事必然更透明、更便捷。我們的一言一行,一個(gè)決策、一項(xiàng)工作的布置,要時(shí)刻牢記"自己也是百姓",這是要求,更是為官應(yīng)有的心態(tài),廣大人民群眾最通情達(dá)理,也最容易知足,"你把群眾裝在心里,群眾把你舉過頭頂",只要我們心里裝著群眾,凡事想著群眾,許多矛盾和問題就不會(huì)產(chǎn)生,很多激烈對(duì)立的情緒就可以平復(fù)。
第三,嚴(yán)格要求自己。黨和群眾選擇了我們,我們就不能完全等同于普通群眾,作為黨員、干部,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部,我們對(duì)自己的要求應(yīng)當(dāng)高于群眾。鄧小平同志曾經(jīng)說過,"什么是領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)"。因?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾不同的是有更大為群眾做事的平臺(tái),有更多為群眾服務(wù)的機(jī)會(huì),有更重的責(zé)任,這是群眾和組織對(duì)自己的信任,應(yīng)心存感激、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、百倍珍惜,用自己最好的精神狀態(tài)、最好的職業(yè)操守、最大的努力,造福群眾、回報(bào)社會(huì)。
二、貫徹群眾路線必須充分相信和依靠群眾
第一,人民是立黨之本。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中提出"共產(chǎn)黨人同全體無產(chǎn)者的關(guān)系是怎樣的呢?共產(chǎn)黨人不是同其他工人政黨相對(duì)立的特殊政黨。他們沒有任何同整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)利益不同的利益。"列寧說過"只有相信人民的人,只有投入生氣勃勃的人民創(chuàng)造力泉源中去的人,才能獲得勝利并保持政權(quán)"。"千百萬創(chuàng)造者的智慧卻會(huì)創(chuàng)造出一種比最偉大的天才預(yù)見還要高明得多的東西"。我們黨之所以能取得社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大勝利,就是因?yàn)槲覀儚囊婚_始就和人民站在一起。對(duì)我國(guó)改革影響很大的小崗村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,就是群眾的創(chuàng)舉。
第二,人民是力量源泉?;仡櫸覀凕h在戰(zhàn)爭(zhēng)年代能取得勝利,其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線。歷史證明,我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn),是我們黨無往不勝的根本。在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們黨依靠群眾,依靠信念,勇于勝利,取得了偉大的勝利。搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣需要這種精神。當(dāng)前我們黨面臨"風(fēng)險(xiǎn)、考驗(yàn)",改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段,社會(huì)發(fā)展進(jìn)入矛盾多發(fā)期,我們更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持群眾路線,尊重人民主體地位,尊重人民首創(chuàng)精神,拜人民為師,把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。高度重視并切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作,堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民,真誠(chéng)傾聽群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。
第三,人民是發(fā)展目的。毛主席指出"全心全意為人民服務(wù),一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā),而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性,這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)"。我黨自成立以來,就把實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。每一個(gè)黨員干部都應(yīng)當(dāng)牢固樹立群眾觀點(diǎn),真正發(fā)展依靠人民,發(fā)展為了人民,發(fā)展成果由人民共享。
三、貫徹群眾路線必須務(wù)實(shí)重行
一是緊緊抓好當(dāng)前。要通過教育實(shí)踐活動(dòng),著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,以"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"為總要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),查找問題,真正做到腳踏實(shí)地地為人民辦實(shí)事、辦好事,切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,讓人民群眾真真切切感受到黨的優(yōu)良作風(fēng),體會(huì)到黨和人民的血肉聯(lián)系。
二是立足工作實(shí)際。習(xí)近平總書記指出出,"檢驗(yàn)我們一切工作的成效,最終都要看人民是否得到了實(shí)惠,人民生活是否真正得到了改善,這是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,是黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證"黨員干部,胸中有全局,眼前有抓手。我們的抓手就是做好當(dāng)前的工作,妥善解決好計(jì)劃生育家庭的實(shí)際困難,圍繞少生優(yōu)生民生這條主線,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策,穩(wěn)定低生育水平,提高出生人口素質(zhì),促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。
三是建立制度保障。"沒有規(guī)矩,不成方圓"。胡錦濤同志指出,"群眾工作是貫穿黨和國(guó)家工作各領(lǐng)域各方面的經(jīng)常性工作,采取臨時(shí)抱佛腳、三天打魚兩天曬網(wǎng)的態(tài)度是做不好的,必須建立健全制度、認(rèn)真執(zhí)行制度,提高規(guī)范化、制度化水平"。貫徹群眾路線要重在制度機(jī)制建設(shè)上下工夫。假如只是在一段時(shí)間的風(fēng)氣整治上下大勁,強(qiáng)調(diào)"風(fēng)頭上要緊",而沒有一套完全、科學(xué)的制度機(jī)制,整風(fēng)活動(dòng)很有可能就會(huì)抓出"一陣風(fēng)",風(fēng)停了,一切又有可能照舊。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)永久課題,作風(fēng)題目具有反復(fù)性和固執(zhí)性,必須常常抓、長(zhǎng)時(shí)間抓,特別是要建立健全增入黨員、干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制。要以這次活動(dòng)為契機(jī),制定新的制度,完善已有的制度,廢除不適用的制度,以健全完善的制度,讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長(zhǎng)青。
經(jīng)過這段時(shí)間對(duì)“兩決定一意見”學(xué)習(xí)座談研討以及年終檢查組局領(lǐng)導(dǎo)的宣傳講解,我深刻認(rèn)識(shí)到了糧食和物資儲(chǔ)備系統(tǒng)深化改革轉(zhuǎn)型發(fā)展和加強(qiáng)安全穩(wěn)定廉政的重大意義,以及激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為實(shí)施意見的現(xiàn)實(shí)需要。這是幾篇內(nèi)涵豐富影響深遠(yuǎn)的高質(zhì)量文件,對(duì)我處開展工作具有重要的引領(lǐng)指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下:
國(guó)家局關(guān)于全國(guó)糧食和物資儲(chǔ)備系統(tǒng)深化改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的決定,高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)籌謀劃,并從實(shí)際出發(fā)。面對(duì)新時(shí)代、新形勢(shì)賦予的新使命,明確新任務(wù),善于發(fā)現(xiàn)并利用新的機(jī)遇做好工作,是系統(tǒng)向前發(fā)展的需要。我處作為一個(gè)相對(duì)歷史長(zhǎng)久的基層處,目前發(fā)展面臨瓶頸,如設(shè)施設(shè)備老化,人員缺乏、老年化嚴(yán)重、業(yè)務(wù)素質(zhì)技能有待提高,經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收開展困難等等,需要我們?cè)谛聲r(shí)期的轉(zhuǎn)型發(fā)展中結(jié)合處里的實(shí)際情況不斷摸索探究解決的問題。
在糧食和物資儲(chǔ)備系統(tǒng)改革的關(guān)鍵時(shí)期,安全穩(wěn)定廉政既任務(wù)艱巨繁重,同時(shí)又是現(xiàn)實(shí)的迫切需要。我們?cè)跇淞⒆グ踩7€(wěn)定促廉政思想的同時(shí),更要在行動(dòng)中體現(xiàn),積極管好本崗位區(qū)域的安全,敢于發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患,確保安全,維持穩(wěn)定,貫穿廉政。
新時(shí)代大踏步向前,深化改革轉(zhuǎn)型發(fā)展期間,系統(tǒng)的安全穩(wěn)定廉政運(yùn)行,需要一批政治過硬,敢做敢為敢擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部,人才隊(duì)伍建設(shè)是推動(dòng)改革穩(wěn)步前進(jìn)的基本保證?!耙灰庖姟钡闹贫?,說明國(guó)家局十分重視干部隊(duì)伍建設(shè),對(duì)于培養(yǎng)一批優(yōu)秀帶頭干部、營(yíng)造鼓勵(lì)鞭策相交織的良好氛圍有重要的指導(dǎo)意義,為干部干事創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)良環(huán)境。
作為系統(tǒng)基層的一份子,明確肩負(fù)的神圣使命,面對(duì)新任務(wù)新要求,要樹立正確的思想認(rèn)識(shí),高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地做好本職工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提升自我水平,繼承弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),并做到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)新思想新理論,順應(yīng)改革的潮流,落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù),發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn),補(bǔ)齊短板,對(duì)照年終檢查反饋單,堅(jiān)持問題導(dǎo)向落實(shí)整改。改革任重道遠(yuǎn),但相信大家的共同努力一定會(huì)使儲(chǔ)備的明天越來越好。
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