每年的教師節(jié),中國(guó)各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。下面是小編為大家收集的教師節(jié)主題活動(dòng)教案(精選11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為辦好今年的教師節(jié)慶?;顒?dòng),根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,開展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月10日
三、活動(dòng)安排
1、在學(xué)校適當(dāng)位置懸掛標(biāo)語“老師們,您辛苦了”和“教師節(jié)快樂”。(電子顯示屏)
2、9月10日下午4:30組織各級(jí)組開展文體活動(dòng)。(工會(huì)負(fù)責(zé))
3、9月10日下午6:00組織教師召開交流會(huì)。(黨支部、工會(huì)負(fù)責(zé))
四、活動(dòng)具體負(fù)責(zé)
1、懸掛標(biāo)語負(fù)責(zé)人:蘇亦文;協(xié)助:藍(lán)靖藝。
2、文體活動(dòng)主持:彭蕾(工會(huì)文體宣傳委員);協(xié)助:陳國(guó)柱、蘇田發(fā)、李玉珍。
3、座談會(huì)負(fù)責(zé)人:楊運(yùn)嬌(支部負(fù)責(zé)人)、協(xié)助:黃燕芬(工會(huì)女工委員)。
五、教師節(jié)交流會(huì)議程
1、黨支部負(fù)責(zé)人、學(xué)校校長(zhǎng)楊運(yùn)嬌同志代表學(xué)校黨、政、工致詞。
2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言(xx學(xué)年度市優(yōu)秀班主任彭永妃、區(qū)優(yōu)秀教師余秋悅),楊校給優(yōu)秀教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、文體活動(dòng)激勵(lì)設(shè)置一二三名,以積分高低排名,預(yù)算2100元。
2、座談會(huì)、活動(dòng)誤餐等其他支出,預(yù)算1750元。
一、活動(dòng)思想:
今年的9月10日是我國(guó)的第39個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學(xué)會(huì)感恩 師生同樂”系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月1日至10日
三、活動(dòng)內(nèi)容:
金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來,心聯(lián)學(xué)子之心 。教師節(jié)到了,學(xué)生們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,學(xué)生會(huì)建議各班按以下幾種方式祝賀:
1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報(bào),讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題,更換班級(jí)黑板報(bào)。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、以全班同學(xué)的名議,在講臺(tái)上放一束鮮花。
7、給老師買一包潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。
8、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動(dòng),并可以寫一句感謝教師的話。
9、以班級(jí)為單位,搞一次錄音比賽,題目:“老師,我的愛對(duì)你說……”。
四、活動(dòng)要求:
(各項(xiàng)活動(dòng)上交作品要注明作者姓名班別,9月6日中午14點(diǎn)前交)
1、祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語,評(píng)選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團(tuán)委(以電子版形式上交),由團(tuán)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀祝福語將在大屏幕展示。
2、“老師,我的愛對(duì)你說……”錄音比賽。
老師開啟了我們的智慧之門;老師給了我們生活的勇氣;老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,老師給了我們奔向好前程的希望。在這個(gè)特別的日子,讓我們盡情說出我們對(duì)老師那份愛??梢酝ㄟ^歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達(dá)內(nèi)心感激或者直接說出你的心聲等形式,為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求
①通手機(jī)、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來。
②錄音作品效果要清晰,并在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別,時(shí)間不要超過5分鐘。
③各班至少要上交一份作品。我們將在學(xué)校廣播站播出時(shí)間進(jìn)行為期一周的播放,并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:——“看,這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,可以手工繪畫或電腦制作完成。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對(duì)聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙,每班推選上交3—5份,學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽,并選取部分在學(xué)??锷峡?。
各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),積極準(zhǔn)備,保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位,由班長(zhǎng)收齊于9月6日中午14點(diǎn)前交到團(tuán)隊(duì)室,希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后,立即行動(dòng)起來,盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德。
2.孩子們通過自己畫畫、制作手工畫,向老師表達(dá)節(jié)日祝福。
3.培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.每個(gè)班主任制定班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容和形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒已經(jīng)學(xué)過兒歌《老師的能力很棒》。
4.大班,中班做花,小班,小班提前一天在家和媽媽一起做花。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日上午
四、活動(dòng)過程
1.上午的談話中,各班以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師的大本領(lǐng)》引出主題。
3.說說你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)什么樣?我們班有多少老師?誰能告訴我們我們中學(xué)X班的老師都長(zhǎng)什么樣?(請(qǐng)與個(gè)別兒童交談)
4.教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是在1985年。
5.第二節(jié)活動(dòng)課,全體小朋友在操場(chǎng)集合,老師主持“我愛老師”活動(dòng),慶祝教師節(jié)。
6.互動(dòng),擁抱身邊的老師,親吻你愛的老師。
活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以藝術(shù)展和主題墻的形式展示兒童作品。
今天是9月10日,是全天下老師共同的節(jié)日。
一大早同學(xué)們都早早的來到教室,同學(xué)們七嘴八舌地說自己給老師送了什么禮物給老師,有些送鮮花,有些送巧克力,還有一些送保溫杯,我今年就不送什么花之類的了,我把這篇文章送給老師您,在我心中,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你,因?yàn)槟俏覀儗W(xué)習(xí)道路上的明燈,默默的付出,把心血灑在我們這些祖國(guó)的花朵上,可是,花朵有時(shí)候也會(huì)淘氣惹她生氣,但她也會(huì)包容和原諒我們。當(dāng)祖國(guó)的花朵一天天長(zhǎng)大,她也會(huì)慢慢變老,這就是我們園丁,又苦又累。
我最喜歡的老師姓徐,叫徐欣,她是從3年級(jí)帶我們班的語文同時(shí)也是班主任,一開始接到我們班的.時(shí)候也束手無策,語文我們上課很吵,又不認(rèn)真聽課,跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字,這也讓徐老師最頭疼的事,為了盡快認(rèn)識(shí)同學(xué)們,徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌,放在桌子上認(rèn)識(shí),后來我們漸漸熟悉起來。我們班的語文成績(jī)不是最好的,為了讓我們的成績(jī)盡快提升,徐老師也是花了不少心思,上課時(shí)給我們一遍一遍的講解,經(jīng)常講的口干舌燥,聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負(fù)老師的付出和希望,在期中考試我們班都取的好成績(jī)。
老師是指路人,在我們學(xué)習(xí)道路迷茫時(shí),給我們指點(diǎn)迷津,老師是一本書,給我們帶來了知識(shí),老師是樹根,給祖國(guó)花朵奉獻(xiàn)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。徐老師,今天是教師節(jié),祝您教師節(jié)快樂!謝謝您對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)。
我想對(duì)您說“老師您辛苦了”。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我想這應(yīng)該就是形容教師這個(gè)職業(yè)最貼切的詩句了吧!在我們的生命中,老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,是我們應(yīng)該尊敬和感激的人。
"三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫春秋”,三尺講臺(tái)雖小,您卻把天地日月般博大的知識(shí)傳授。您從來都站在講臺(tái)上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,您把一個(gè)個(gè)四十分鐘,站成了幾年,十幾年,幾十年……,一支粉筆雖小,您卻用它在黑板上勾勒出了萬千精彩!
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,落花有情,死而不已,化作春泥也護(hù)花。老師,您就如同這遍地盛開的'花朵,即使凋零,也要化作沃土,來培養(yǎng)下一代花朵盛開。就是您這種無私的奉獻(xiàn),才能使我們成為國(guó)家的棟梁,我們每一步的成長(zhǎng)都離不開您的關(guān)懷和培養(yǎng)。
老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了!”您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春歲月。您就像夜空中綻放的煙花,把美麗帶給了別人,卻燃燒了自己;您就像夜晚航行的燈塔,為我們照亮了前行的道路,而您卻永遠(yuǎn)站在岸邊守護(hù)。
鮮花感恩雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,我感恩您——我的老師!是您給予了我知識(shí),是您使我明白了做人的道理,是您讓我從一名牙牙學(xué)語的幼兒,成長(zhǎng)為一名懂事的少年。
山高水長(zhǎng)有時(shí)盡,唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)!我想對(duì)您說一聲“謝謝您,我敬愛的老師!”
1.棟梁撐大廈;桃李遍中華。
2.須尊師重教;待舉棟興邦。
3.旭日燦星照學(xué)府;春風(fēng)化雨育新苗。
4.園丁汗香馨苗圃;教師偉績(jī)振中華。
5.園丁辛勤一堂秀;桃李成萌四海春。
6.備課常伴三更月;教書總想四化春。
7.終身育才人人敬;紅燭火種代代傳。
8.舉國(guó)尊師興偉業(yè);全民重教育英才。
9.熱血丹心育桃李;櫛風(fēng)沐雨做園丁。
10.熱汗染成千頃綠;丹心育出萬代紅。
11.培育名花香天下;造就棟梁建中華。
12.尊師重教風(fēng)尚美;文明禮貌氣象新。
13.尊師重教興風(fēng)尚;育德培才出壯苗。
14.教育振興期學(xué)校;人才陶冶仰良師。
15.振興教育期學(xué)校;陶冶人才有老師。
16.心血育桃李;辛勤扶棟梁。
17.紅梅知春早;翠柏識(shí)歲寒。
18.又紅又專;為國(guó)為民。
19.為國(guó)而教;作人之師。
20.職業(yè)高尚;教師光榮。
1. 心血育桃李;辛勤扶棟梁。
2. 紅梅知春早;翠柏識(shí)歲寒。
3. 又紅又專;為國(guó)為民。
4. 為國(guó)而教;作人之師。
5. 職業(yè)高尚;教師光榮。
6. 尊師重教;育才興邦。
7. 催筍成竹;潤(rùn)花著果。
8. 春霖滋沃土;矢志育新苗。
9. 棟梁砥大廈;桃李芳九州。
10. 棟梁撐大廈;桃李遍中華。
11. 須尊師重教;待舉棟興邦。
12. 桃李交誼篤;橘柚及時(shí)登。
13. 桃李及時(shí)秀;桔柚應(yīng)時(shí)新。
14. 碧血催桃李;丹心育棟梁。
15. 點(diǎn)燃理想火花;培育建設(shè)人才。
16. 培育祖國(guó)花朵;造就建設(shè)人才。
17. 踏踏實(shí)實(shí)做人;兢兢業(yè)業(yè)為師。
18. 固本承源興偉業(yè);提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)譜華章。
19. 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí);欲栽大木柱長(zhǎng)天。
20. 強(qiáng)國(guó)興邦千秋業(yè);尊師重教萬代歌。
21. 一片丹心隨世古;千聲贊語頌師恩。
22. 一身許國(guó)傳科技;兩袖清風(fēng)作人師。
23. 人梯巧搭登攀路;心血勤澆棟梁材。
24. 千篇新詩園丁贊;萬首衷曲育人歌。
25. 日暖風(fēng)和開桃李;筆酣墨濃寫春秋。
26. 丹心一片育新苗;贊歌千曲頌園丁。
27. 樂教梓楠同受范;喜觀桃李廣成材。
28. 樂做人梯通大廈;甘當(dāng)綠葉托紅花。
29. 立足三好育桃李;著眼四化出棟梁。
30. 且喜滿園桃李艷;莫悲兩鬢霜雪寒。
31. 生敬師有禮有貌;師愛生同志同心。
32. 白發(fā)喜見迎春柳;丹心笑種向陽花。
33. 百年樹人成大計(jì);一心跟黨獻(xiàn)紅心。
34. 畢生心血哺新秀;一代桃李譜華章。
35. 甘做人梯托俊彥;但求薪火有傳人。
36. 辛勤育得花朵艷;汗水換來桃李香。
37. 蠟炬昭昭辛燃夜;園丁眷眷總澆花。
38. 旭日燦星照學(xué)府;春風(fēng)化雨育新苗。
39. 園丁汗香馨苗圃;教師偉績(jī)振中華。
40. 園丁辛勤一堂秀;桃李成萌四海春。
41. 備課常伴三更月;教書總想四化春。
42. 終身育才人人敬;紅燭火種代代傳。
43. 舉國(guó)尊師興偉業(yè);全民重教育英才。
44. 熱血丹心育桃李;櫛風(fēng)沐雨做園丁。
45. 熱汗染成千頃綠;丹心育出萬代紅。
46. 培育名花香天下;造就棟梁建中華。
47. 尊師重教風(fēng)尚美;文明禮貌氣象新。
48. 尊師重教興風(fēng)尚;育德培才出壯苗。
49. 教育振興期學(xué)校;人才陶冶仰良師。
50. 振興教育期學(xué)校;陶冶人才有老師。
51. 師無長(zhǎng)少皆稱老;學(xué)有高低總是生。
52. 喜看桃李香天下;樂灑甘霖育新苗。
53. 喜掬丹心培后代;好研朱墨寫春秋。
54. 喜捧丹心培后裕;愿遣朱墨畫春山。
55. 新詩萬首園丁頌;明月一輪燈火勤。
56. 愿作園丁勤澆灌;甘為蠟炬盡燃燒。
57. 愿做人梯育新秀;甘為孺子當(dāng)黃牛。
58. 舞劍吟詩欣筆墨;高歌流水壯雄心。
59. 勤勤懇懇育桃李;兢兢業(yè)業(yè)做園丁。
60. 一片丹心隨世古;千聲贊語頌師恩。
61. 白發(fā)喜見迎春柳;丹心笑種向陽花。
62. 百年樹人成大計(jì);一心跟黨獻(xiàn)紅心。
63. 蠟炬昭昭辛燃夜;園丁眷眷總澆花。
64. 旭日燦星照學(xué)府;春風(fēng)化雨育新苗。
65. 一身許國(guó)傳科技;兩袖清風(fēng)作人師。
66. 人梯巧搭登攀路;心血勤澆棟梁材。
67. 千篇新詩園丁贊;萬首衷曲育人歌。
68. 日暖風(fēng)和開桃李;筆酣墨濃寫春秋。
69. 丹心一片育新苗;贊歌千曲頌園丁。
70. 樂教梓楠同受范;喜觀桃李廣成材。
71. 且喜滿園桃李艷;莫悲兩鬢霜雪寒。
72. 生敬師有禮有貌;師愛生同志同心。
73. 園丁汗香馨苗圃;教師偉績(jī)振中華。
74. 備課常伴三更月;教書總想四化春。
75. 終身育才人人敬;紅燭火種代代傳。
76. 講臺(tái)展開千秋畫卷;神州綻放萬樹蓓蕾。
77. 忠誠黨的.教育事業(yè);培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)人才。
78. 春蠶巧織滿園錦繡;紅燭點(diǎn)燃一代心靈。
79. 舉國(guó)尊師興偉業(yè);全民重教育英才。
80. 熱汗染成千頃綠;丹心育出萬代紅。
81. 教育振興期學(xué)校;人才陶冶仰良師。
82. 人才要靠教師培養(yǎng);智力須從根部開發(fā)。
83. 認(rèn)真貫徹三個(gè)面向;努力培養(yǎng)四有人才。
84. 展宏圖基礎(chǔ)是教育;起新步關(guān)鍵在人才。
85. 培養(yǎng)又紅又專后代;造就能文能武新人。
86. 為人師表,誨而不倦;替國(guó)樹才,教必有方。
87. 立足本職,獻(xiàn)身教育;為人師表,無尚光榮。
88. 育才興邦,百年大計(jì);尊師重教,一代新風(fēng)。
89. 彩筆凌云,騰蛟起鳳;春風(fēng)化雨,綻李開桃。
90. 重教尊師,人文蔚起;育才獻(xiàn)智,國(guó)運(yùn)昌隆。
91. 尊重老師,以就懿德;熱愛教育,旨成豐功。
92. 似黃牛耕耘知識(shí)土壤;如蠟燭照亮美好心田。
93. 培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者;當(dāng)好人類靈魂工程師。
94. 壯志雄心,攀岳峰萬仞;春風(fēng)化雨,育桃李三千。
95. 重德重才,培養(yǎng)新一代;自尊自強(qiáng),爭(zhēng)當(dāng)好園丁。
96. 桃李舞春風(fēng),群芳斗艷;雄心逢盛世,眾彥舒才。
97. 掏出丹心,譜寫園丁曲;灑盡汗水,甘當(dāng)種樹人。
98. 重教尊師,陽光輝熱土;耕云播雨,桃李醉春風(fēng)。
99. 壯志雄心,攀越峰萬仞;春風(fēng)化雨,催開滿園花。
100.汗水晶瑩,潤(rùn)綠千根竹;丹心透艷,催開滿園花。
五年過去了,老師總是辛勤地把知識(shí)傳授給我們,課后總是給予我們關(guān)心,和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的伙伴,是我們的哥哥姐姐。
今天,教師節(jié),進(jìn)教室就看見老師和同學(xué)們?cè)谥谱髡掌?,心里浮起了自己與老師的種種往事……
我們的'班主任汪老師長(zhǎng)得小小的,上課時(shí)有時(shí)挺嚴(yán)肅,但是下課后,對(duì)我們和藹可親,就像大姐姐,所以我們都很喜歡她。
那一次經(jīng)歷,讓我真正地感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心。
有一天晚上,我人不舒服,爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院,有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾,明天還要上學(xué),那么我是要請(qǐng)假還是要堅(jiān)持上學(xué)?思考片刻,我還是選擇了堅(jiān)持上學(xué)。
媽媽想叫我跟老師說一聲,可我覺得不用,應(yīng)為燒肯快就退了,明天肯定沒問題,媽媽聽了,似乎松了口氣。
第二天早上語文課,老師把我叫到上面去,我愣了愣,以為自己怎么了呢,一聽,老師說我是不是昨天在發(fā)燒,叫我休息休息,多喝喝水。我很溫暖,老師真的很關(guān)心我們!
這短短的一分鐘對(duì)話,卻把我感動(dòng)了,老師,關(guān)心我們,總像個(gè)可愛的大姐姐,在我們的學(xué)校生活中給予我們溫暖,真心的關(guān)愛著我們,有時(shí)候甚至象我們的爸爸媽媽。
在這金秋九月,這個(gè)教師節(jié),我想真誠地向老師鞠個(gè)躬,愿老師工作順利快快樂!
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日。
2、初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的人。
3、愿意將自己做的小禮物贈(zèng)與他人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。
三、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入部分
教師:9月10日是教師節(jié),是所有老師的節(jié)日,我們幼兒園的老師,你們都認(rèn)識(shí)嗎?你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎?他們的工作是怎樣的?引導(dǎo)幼兒說出自己的理解。
教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場(chǎng)所,并讓幼兒想一想除了觀察外,還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作?引導(dǎo)幼兒討論,確定采訪的問題。
問題示例:老師,你都做哪些工作呢?每天幾點(diǎn)來幼兒園?什么時(shí)候能休息呢?
2、參觀、采訪
參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場(chǎng)景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師,深入了解自己身邊的這些老師。
3、交流心得
回到教室進(jìn)行總結(jié),讓每個(gè)小朋友就自己的采訪內(nèi)容進(jìn)行交流總結(jié)。
4、制作小禮物
教師:老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌?、保衛(wèi)好幼兒園是很辛苦的,我們來做一些小禮物送給他們吧。將準(zhǔn)備的材料分發(fā)給小朋友,并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的小紅花代替,相信收到禮物的老師一樣會(huì)很感動(dòng)。
5、贈(zèng)送禮物
讓幼兒將小禮物送給自己采訪的老師,提醒幼兒送完禮物后別忘了給老師說一聲:教師節(jié)快樂,老師辛苦了!
四、活動(dòng)延伸:
可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動(dòng),體驗(yàn)不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。
活動(dòng)意圖:
小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動(dòng)喜歡上老師,喜歡上幼兒園。
活動(dòng)名稱:
認(rèn)識(shí)教師節(jié)
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁矗?/p>
二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
1、幼兒觀看視頻。
2、教師提問。
師:錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁??你看到外面的天是白天還是晚上?
三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
今年是我國(guó)第39個(gè)教師節(jié)。為此,xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)將開展隆重的紀(jì)念表彰、宣傳教育活動(dòng)?,F(xiàn)將9月10日前的有關(guān)活動(dòng)安排如下:
一、活動(dòng)目的:
通過慶祝第39個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng),展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就;體現(xiàn)各級(jí)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的重視和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心支持;展示全校教育工作者忠誠黨和國(guó)家的教育事業(yè),在本職崗位上無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
三、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)想
1、活動(dòng)宗旨
今年教師節(jié)學(xué)校發(fā)出倡議:以不收學(xué)生、家長(zhǎng)送的禮物為宗旨,在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)中樹立實(shí)驗(yàn)小學(xué)一流學(xué)校的牌子,不辜負(fù)縣、局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的厚望。
2、搞好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)。
3、開展新“三進(jìn)”活動(dòng):走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生的心靈。
4、學(xué)校將通過“教工大會(huì)”傳達(dá)縣委、縣政府關(guān)于“慶祝2023年教師節(jié)暨表彰大會(huì)”的會(huì)議精神。
5、組織“我和我的學(xué)生”征文比賽。
6、各中隊(duì)召開“老師,我想對(duì)您說”主題隊(duì)會(huì)。
7、各年級(jí)辦好教師節(jié)年級(jí)墻報(bào)專欄,標(biāo)題自擬,各中隊(duì)充分利用后墻報(bào)搞好宣傳,主題為“園丁頌”學(xué)校大隊(duì)部將組織評(píng)比。
8、學(xué)校通過校電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩歌、電影及優(yōu)秀教師訪談錄(教師風(fēng)采展示)。播放實(shí)驗(yàn)小學(xué)專題片,在全體師生中營(yíng)造尊師愛校的氛圍。
9、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會(huì)。為增強(qiáng)節(jié)日氣氛,展示我校藝術(shù)教育成果,9月10日下午將在學(xué)校操場(chǎng)舉辦一臺(tái)大型慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì),節(jié)目以師生自行編排為主。
10、組織演講比賽?!皫煻麟y忘”學(xué)生演講賽;“閃光的青春、無悔的選擇”青年教師演講比賽。時(shí)間定位9月中旬。
11、表彰一批校級(jí)優(yōu)秀班主任。
12、組織縣教育局師德征文活動(dòng),主題為“為師光榮”。
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