忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候十分有必須要寫8篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生二年級(jí)教師節(jié)日記（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。
9月10日，星期一的早上，天氣晴朗，陽光明媚，今天是教師節(jié)，是一個(gè)特別的日子。
我們班的同學(xué)都早早地來到了學(xué)校，同學(xué)們都準(zhǔn)備了禮物，期待李老師快點(diǎn)進(jìn)教室。上課鈴響了，老師來了，同學(xué)們排好隊(duì)向老師敬禮，王小麗獻(xiàn)上一束美麗的花給李老師，朱悅雙手捧上一張彩色的'賀卡，同學(xué)們大聲地說：“老師節(jié)日快樂！”李老師說：“謝謝你們！”
大家很開心，這真是一個(gè)快樂的節(jié)日??！
明天就是教師節(jié)了。
我和奶奶一起親自動(dòng)手給老師準(zhǔn)備了一份小驚喜，它是用一顆棒棒糖和彩虹紙做成的花束。愿平凡高尚的老師在生活中像棒棒糖一樣甜甜蜜蜜，在工作中像彩虹一樣繽紛閃亮。
做您的`學(xué)生我驕傲，我自豪！祝老師教師節(jié)快樂！
9月10日是教師節(jié)，是第xx個(gè)教師節(jié)。
那一天，我早早地來到學(xué)校，開始聚精會(huì)神地早讀。
第一節(jié)課上，來了許多電視臺(tái)的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說不定我們要上電視了呢。
一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時(shí)，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對(duì)我說：“謝謝你。謝謝你?！蔽翌D時(shí)覺得心里暖洋洋的。我還給方老師、鄒老師也送去了賀卡。
下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數(shù)學(xué)課查老師送去我的祝福。
今天是充滿快樂的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過去了，但是對(duì)老師們的尊敬，卻會(huì)一直留在我的心里，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。同學(xué)們，讓我們一起努力吧。
老師，是您，把我們從無知中喚醒，是您教給我們豐富的知識(shí)，使我們大家，從一個(gè)個(gè)不懂事的孩童，成長(zhǎng)為了一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生。
每當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，您就耐心地為我們講道理，用您那美好的心靈，撥開我們心中的迷霧。每當(dāng)遇到困難，是您熱情地幫助我們，鼓勵(lì)我們，使我們充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我們獲得的每一次成功，都滲透著老師辛勤的汗水，我們前進(jìn)的每一步，都凝聚著老師的心血。
老師，您是蠟燭，默默燃燒自己，照亮別人。您也是辛勤的園丁，無私地培育了無數(shù)株幼苗。您也是黑暗中的一盞明燈，指引我們走向正確的道路。
是老師，教會(huì)了我們?cè)鯓尤プ鋈耍皇抢蠋?，給予了我們無限的關(guān)愛；是老師，辛辛苦苦教育我們……
在您的節(jié)日即將來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向您表示衷心的感謝，致以節(jié)日的祝賀！
在學(xué)生的眼里感恩老師的方式有很多，一到教師節(jié)老師的'講臺(tái)上總會(huì)有很多禮物，鮮花、糖果、賀卡，很少有一些特別的禮物。
我想說的是感謝老師不一定必須要用禮品來感謝老師，好好學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)、成績(jī)優(yōu)秀、作業(yè)錯(cuò)題少、不讓老師叫家長(zhǎng)，少給老師找麻煩事，讓老師輕松一下。這就是給老師最好的禮物。
我不止一次的看到過關(guān)于過教師節(jié)的作文，多是《給老師最好的禮物》、《老師喜歡什么樣的禮物》……一大些這樣那樣的禮物。
因此我的結(jié)論是感恩老師不一定要物質(zhì)上的禮物，而是讓老師工作輕松，我們好好學(xué)習(xí)，就是給老師最好的禮物。
同學(xué)們都知道9月10日，也就是下個(gè)星期一就是我們一年一度的教師節(jié)了，當(dāng)然，四年級(jí)也要給老師們表演一個(gè)節(jié)目。
我們四年級(jí)給老師們帶來了一個(gè)特別的節(jié)目，那就是朗誦本學(xué)期語文的第一課老師，您好!所以我們今天要跟別的同學(xué)一起去操場(chǎng)彩排。我們來到操場(chǎng)，別的班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)到齊了，彩排開始了，老師選李朵同學(xué)做我們班的領(lǐng)誦，老師把角色分配好了以后，我們就開始大聲的朗誦起來，那聲音洪亮無比，能聽到每一位同學(xué)的聲音。我希望老師們會(huì)喜歡我們的節(jié)目的。
今天是9月10日，是地34個(gè)教師節(jié)，我們?cè)鞠胨屠蠋燉r花和賀卡的，但是，趙老師卻說什么也不讓送，只有尊敬老師就可以了，我們只能照辦。今天一早，鴉一禾就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：大家聽我說，既然趙老師什么也不讓送，那我們就給老師一個(gè)驚喜——當(dāng)上課鈴響起時(shí)，我一說起立，大家就一起說祝老師節(jié)日快樂！好不好？”同學(xué)們聽了，大聲叫道：“好——！”
語文課的時(shí)候，郭老師依然像往常一樣，腋下夾著一本厚厚的文件夾，手里捧著作業(yè)，用眼睛掃視著全班。
上課鈴一響，郭老師對(duì)著全班同學(xué)說“上課”的時(shí)候，按計(jì)劃，這時(shí)候，鴉一禾說“起立”后，大家就齊聲說：“老師節(jié)日快樂！”話音剛落，正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭，看著我們，笑容滿面的對(duì)我們說：“我也希望你們讓我快樂，好嗎？”“好！”
就這樣，我們開心的度過了一節(jié)輕松而快樂的語文課。
今天是教師節(jié)，我背著書包興高采烈地去上學(xué)。
上課鈴聲響了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，同學(xué)們一起祝老師節(jié)日快樂。
我的心情很激動(dòng)，還親手折了一只紙鶴送給老師。我希望老師天天開心，謝謝老師辛苦教我們讀書、寫字。
祝所有的老師節(jié)日快樂、身體健康！
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