記性不好的句子

一個(gè)人的記性不好，就不要去太多是非之地，因?yàn)槟憧赡芡浤愕某鹑?、~~我想你對(duì)這樣一句話(huà)感興趣？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的記性不好的句子，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

記性不好的句子(篇1)

1、在生理方面,應(yīng)該多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),多攝取一些對(duì)腦有益處的食品,如豆制品,核桃等.其次應(yīng)多注意休息,消除疲勞和緊張的情緒.應(yīng)該刻意的鍛煉記憶力,如多背背書(shū)什么的.一些形象的文章應(yīng)該采取畫(huà)面記憶法,就是把文字轉(zhuǎn)化為畫(huà)面,這樣更好記憶.一些背誦的難點(diǎn)應(yīng)采取多看,多背,重點(diǎn)背的方式,沒(méi)事的時(shí)候就多回憶一下.應(yīng)該鍛煉集中精力,防止精力分散.如專(zhuān)心的只做一件事,并就此養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不三心二意.

2、你總說(shuō)我記性不好，你交待的事老是記不牢，可是你知道嗎？有些時(shí)候我不是記不牢，我只是怕我忘不掉、

3、記憶是人類(lèi)心智活動(dòng)的一種，屬于心理學(xué)或腦部科學(xué)的范疇。記憶代表著一個(gè)人對(duì)過(guò)去活動(dòng)、感受、經(jīng)驗(yàn)的印象累積，有相當(dāng)多種分類(lèi)，主要因環(huán)境、時(shí)間和知覺(jué)來(lái)分。

4、不過(guò)，幸運(yùn)的是，科斯特利茨還是獲得了劍橋大學(xué)的研究生入學(xué)資格，但卻不是他想要的高能物理理論專(zhuān)業(yè)；同時(shí)，一家不錯(cuò)的公司也給他發(fā)來(lái)了實(shí)驗(yàn)固體物理學(xué)的崗位邀請(qǐng)。最終，他遵從自己的心意，去了牛津大學(xué)，攻讀高能物理理論。

5、一盞青燈伴古佛,半為修行半入魔紅塵看破此生愿長(zhǎng)伴青燈古佛！青燈古佛伴一生,不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿此句出處為：《紅樓夢(mèng)》第五回《金陵十二釵》正冊(cè)之畫(huà)的是一所古廟，里面有一美人，在內(nèi)看經(jīng)獨(dú)坐。判詞云：勘破三春景不長(zhǎng)，緇衣頓改昔年妝。

6、從不后悔做過(guò)的決定，也從不后悔相識(shí)了什么人。若沒(méi)有那些段經(jīng)歷，也不會(huì)有那些快樂(lè)的回憶。不開(kāi)心的事總是時(shí)間一長(zhǎng)就忘得差不多，可美好的記憶卻越來(lái)越深。生活給我的，好的壞的，照單全收。一定要加油。

7、于是，為了好玩，也或是轉(zhuǎn)移注意力，他加入了劍橋攀巖俱樂(lè)部，開(kāi)啟了每周末坐大巴去郊外攀巖的課余生活；而令他沒(méi)想到的是，這項(xiàng)活動(dòng)也成為了他此生的最?lèi)?ài)。“按照順序，我的三大生活激情首先是攀巖，其次是物理學(xué)，第三是家庭”，他在接受諾貝爾委員會(huì)采訪時(shí)說(shuō)。

8、曾聽(tīng)到過(guò)一句話(huà)：幸福就是健康加上壞記性！現(xiàn)在真討厭自己該死的好記性，我不幸福、

9、盡管身患惡疾不能攀巖，但他第二生活激情——物理——仍在。科斯特利茨對(duì)抗著疾病帶來(lái)的疲憊感，在隨后25年里設(shè)法繼續(xù)工作。他和優(yōu)秀的研究生們一起，發(fā)表多篇論文；與自己在芬蘭的同事長(zhǎng)期合作，繼續(xù)研究流體與固體增長(zhǎng)的相場(chǎng)模型；還成為了韓國(guó)首爾的高等研究院(KoreaInstituteofAdvancedStudy)的特聘教授。

10、我把你想象得很脆弱但也許是我們的關(guān)系脆弱但這并非客觀意義上的那種脆弱我是說(shuō)我時(shí)時(shí)刻刻都在害怕害怕某一天某一句若無(wú)其事的話(huà)在我們之間生根發(fā)芽變成阻斷對(duì)視的森林山川我們攀上各自的樹(shù)梢搭著涼棚凝視卻只能看到一個(gè)記憶模糊的像素。

11、我向來(lái)記性不好，卻記得和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、

12、詞（難道，嗎，怎么，呢，哪），把“?！备某?/p>

13、假如人生活在一種不能抗拒的痛苦中，就會(huì)把這種痛苦看作幸福。假如你是一只豬，生活在暗無(wú)天日的豬圈里，就會(huì)把在吃豬食看作極大的幸福，因此忘掉早晚要挨一刀。所以豬的記性是被逼成這樣子的，不能說(shuō)是天生的不好。

14、看上去這些超級(jí)記憶者，擁有了我們想要的能力。但事實(shí)上，他們的生活其實(shí)異常痛苦。首先，超級(jí)記憶者無(wú)法理解需要想象力的東西。因?yàn)樗惺虑樵谒麄冄壑卸际蔷唧w的，所以當(dāng)他們看到詩(shī)歌或者比喻句時(shí)，根本無(wú)法理解。詩(shī)中描寫(xiě)葡萄榨汁機(jī)正在制造“一條酒之河”，在舍雷舍夫看來(lái)，就是“一條紅色的河流在遠(yuǎn)處流過(guò)”，詩(shī)歌里的寓意和美感根本無(wú)法體會(huì)。

15、然而，這種令人滿(mǎn)意的生活狀態(tài)并未保持多久。也是在那一年，9月的某一天，科斯特利茨醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己失去平衡，無(wú)法站立；住院一周后，醫(yī)生們確定他得了一種中樞神經(jīng)免疫性疾?。憾喟l(fā)性硬化癥。

16、主要是提高興趣，興趣是最好的老師。提不起興趣，實(shí)在沒(méi)辦法就不停的重復(fù)吧！人是有遺忘規(guī)律的！望采納！

17、連自己軀體中的記憶都一遍一遍的欺騙，企圖將可恨的以新的形式復(fù)活，變成和藹可親的面目。醒來(lái)時(shí)本該是清醒的，冬天的空氣以一種更加殘酷的冰冷迎面而來(lái)，真實(shí)的讓人窒息。無(wú)比希望著，扼殺那個(gè)欺騙自己的自己。

18、和經(jīng)常忘事的大多數(shù)人相反，世界上有一些“超級(jí)記憶者”，他們經(jīng)歷的所有事情，幾乎都能準(zhǔn)確記憶。即便是某年某月，在哪里和誰(shuí)做了什么，這些一般人根本不可能記得的小事，在他們的大腦中都被精準(zhǔn)存放，準(zhǔn)確率高達(dá)97%。

記性不好的句子(篇2)

19、病情分析：建議你平常多吃干果類(lèi)的食物，可以補(bǔ)充腦磷脂提高記憶力指導(dǎo)意見(jiàn)：你好，你可以每天吃幾顆核桃，一天喝袋牛奶。祝您健康

20、還記得伴隨我們12年的樂(lè)曲嗎。有歡呼，有淚水，還有永遠(yuǎn)都玩不膩的三國(guó)殺和狼人，都是我們?cè)?jīng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)記憶。汽車(chē)學(xué)院迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在這個(gè)周末展開(kāi)，你，準(zhǔn)備好了嗎?

21、一個(gè)人的記性不好，就不要去太多是非之地，因?yàn)槟憧赡芡浤愕某鹑恕?/p>

22、其實(shí)，要是真的，其實(shí)男人喜歡的一個(gè)人就會(huì)喜歡她的全部，所以男人就會(huì)這樣說(shuō)的相愛(ài)的兩個(gè)人，其實(shí)需要的就是相互理解和相互包容，所以說(shuō)要相互支持

23、病情分析：你好，老年人由于大腦的萎縮容易導(dǎo)致記憶力下降。指導(dǎo)意見(jiàn)：可以適當(dāng)體育鍛煉，如慢走散步、太極等，可以多看書(shū)報(bào)和練字等文字接觸，可以預(yù)防記憶力下降的發(fā)生。

24、我向來(lái)記性不好，卻記得和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

25、更可怕的是，超強(qiáng)記憶會(huì)破壞生活的連續(xù)性。如果問(wèn)你，你能認(rèn)出自己的臉嗎？你肯定會(huì)說(shuō)，當(dāng)然可以。但如果是超級(jí)記憶者，事情還會(huì)這么簡(jiǎn)單嗎？他們每天面對(duì)鏡子，看到的是一張和昨天不一樣的臉，衰老在身體上留下的痕跡，都能被清晰地感知到。不僅是自己，身邊的每個(gè)人在超級(jí)記憶者眼里，都在隨時(shí)變成“全新”的人。因?yàn)槿鄙龠z忘這個(gè)能力，這個(gè)世界，對(duì)正常人來(lái)說(shuō)是連續(xù)劇，但對(duì)超級(jí)記憶者來(lái)說(shuō)，可能是恐怖片。這對(duì)任何一個(gè)心智正常的人來(lái)說(shuō)，都是極大的折磨。

26、不過(guò)，他在物理方面的成就則不太為人所知，但他還是對(duì)現(xiàn)代弦理論的前身做了許多研究，并與博士后同事丹尼斯·韋伊(DennisWray)共同撰寫(xiě)了一篇題為“雙重模型中的通用N頂點(diǎn)”的論文。當(dāng)時(shí)科斯特利茨并沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)在后來(lái)名為弦理論研究中處于前沿地位。

27、所以你看，為啥超級(jí)記憶者會(huì)覺(jué)得生活很痛苦？歸根到底是他們?nèi)狈z忘的能力。他們雖然能記住經(jīng)歷過(guò)的所有事情，但是無(wú)法分辨哪些事情重要，哪些不重要。而我們大多數(shù)人，雖然常常會(huì)忘事，但正是遺忘這項(xiàng)能力，主動(dòng)幫我們篩選了重要信息。所以如果你下次再忘事，覺(jué)得自己記性不好，也不用太懊惱，這其實(shí)是大腦在提醒你去記住更重要的事情。

28、它們驕傲地呆在那里，憑吊著世事至此，無(wú)以靜好，又旁觀著誰(shuí)人一晌貪歡，終日不安。我許你一個(gè)江南，你許我一場(chǎng)遇見(jiàn)?，F(xiàn)在的此時(shí)，未來(lái)的某日，我終會(huì)感念在記憶中，在這片景色里，我曾遇見(jiàn)自己，僅此而已。

29、低頭哭過(guò)后別忘了抬頭繼續(xù)走；有時(shí)我也會(huì)難過(guò)，只是驕傲不讓我說(shuō)；不要知道的太多，會(huì)難過(guò)；我想可能每個(gè)人都有一些演戲天分，假裝難過(guò)假裝感動(dòng)假裝開(kāi)心；我難過(guò)的時(shí)候從來(lái)都是一個(gè)人；臉上的快樂(lè)，別人看得到。心里的痛又有誰(shuí)能感覺(jué)到；再也回不去的時(shí)光，永遠(yuǎn)抹不掉的記憶；現(xiàn)在想你的時(shí)候有些幸福。幸福得有些難過(guò)；忘記曾有過(guò)的片段，這不是屬于我們的未來(lái)；沒(méi)有記憶，沒(méi)有傷痛，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有曾經(jīng)，多希望只有自己。

30、記性不好的成語(yǔ)：丟三忘丟三拉四丟三忘四(diusānwàngsì)(解釋)：形容做事馬虎粗心，不是丟了這個(gè)，就是忘了那個(gè)。同“丟三落四”。(出自)：劉克《央金》：她經(jīng)常丟三忘打壞東西，青稞在鍋里炒糊了，牛乳擠不干凈，甚至割著草會(huì)把刀丟了。丟三拉四(diusānlāsì)(解釋)：形容做事馬虎粗心，不是丟了這個(gè)，就是忘了那個(gè)。同“丟三落四”。(出自)：劉白羽《一個(gè)溫暖的雪夜》：“老是這樣死活不顧，老是這樣丟三拉這毛病什么時(shí)候能改改！”

31、我的記性不好，可我就是忘不了你、

32、多元輸入法(多元漢字與圖形符號(hào)輸入法)輸入ggtn，即自動(dòng)打出(一二五──丟三拉四)。輸入hzff，即自動(dòng)打出(拿了秤桿忘秤砣──不知輕重)。輸入otiz，即自動(dòng)打出(火上澆油──忘(旺)了)。

33、有“不”去“不”，無(wú)“不”加“不”。

34、不是所有的大學(xué)都叫青島理工大學(xué)?；始彝敛賵?chǎng)，貌似只有我們的大學(xué)操場(chǎng)最歷史悠久了。這里承載了多少代人的記憶，這里又見(jiàn)證了多少人的青春。你只看到了她老了破了，缺不曾發(fā)現(xiàn)她也可以這般美麗。我的大學(xué)，我的記憶。

35、一個(gè)人的記性不好，就不要去太多是非之地，因?yàn)槟憧赡芡浤愕某鹑恕?/p>

幼師資料《記性不好的句子》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了記性不好句子專(zhuān)題，希望您能喜歡！