我漸漸地睡著了,迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握,我沒(méi)有睜開(kāi)眼,然而我的眼淚卻終于不爭(zhēng)氣地流了一滿(mǎn)臉。~~hello,以上句子你喜歡嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“袁隆平的經(jīng)典勵(lì)志的名言45條 ”,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!
1、于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車(chē)水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車(chē)道的馬路,小小的手指怎么也數(shù)不清寫(xiě)字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè),這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。
2、忙是驚嘆號(hào),世界上的人都在忙著自己的事,大自然亦如此。小蜜蜂的忙,以蜂蜜為回報(bào),那么人呢?居里夫人的忙,以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿(mǎn)的休止符愛(ài)因斯坦的忙;以相對(duì)論的問(wèn)世而畫(huà)上了驚嘆號(hào);李白的忙,以那豪放的詩(shī)歌而有了很大的成功;張衡的忙,因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的出世而讓世人得以仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率的忙,而不是整天碌碌無(wú)為地白忙。人生是有限的、短暫的。因此,每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號(hào),都應(yīng)在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
3、記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,但我們的成績(jī)不差”、“我們不和城里的孩子比爸爸。北京的2008,也是我們的2008!”他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開(kāi)始迎接新的一天。
4、每一次努力,都是一次積累,每一次失敗,都是一次歷練。袁隆平的勵(lì)志名言,正是鼓舞著我們繼續(xù)前行。
5、不久前,我外出溜達(dá)了一圈,到家后不禁“歸來(lái)淚滿(mǎn)襟”,感嘆科學(xué)與民主的偉大。
6、改變自己,使自己有出色的修養(yǎng),而不是只看搞笑和言情。
7、一直難忘的一次畫(huà)展,是新興的畫(huà)家自辦的,朋友看到一幅畫(huà)問(wèn)我,那究竟是傳統(tǒng)畫(huà)風(fēng)還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫(huà),很溫暖。
8、天才,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要?!薄}記
9、人生不能靠祈禱成功,而應(yīng)靠勤奮。
10、他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò),吹進(jìn)了城市,為了生計(jì),為了未來(lái),他們跟從父母來(lái)到了城市,在城市的盡頭扎下了根。
11、飛跋緋睿是一片海;我在這頭,母親在那頭……”臺(tái)灣詩(shī)人余光中略帶憂(yōu)傷地訴說(shuō)著。
12、努力是成功的保證,成功是努力的回報(bào)。
13、南山之下,遍地金菊,不正是激發(fā)出陶潛靈感的產(chǎn)物嗎?菊香彌漫,再酌上幾杯濁酒,豈不美哉?“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。此中有真意,欲辨已忘言”。此景此情,夫復(fù)何求?會(huì)稽山陰蘭亭,云天朗朗,惠風(fēng)和暢。諸位文人墨客列坐水濱,流觴飲酌,歌詠唱答,不也是出自?xún)?nèi)心深處被激發(fā)出的那些許情感嗎?一篇《蘭亭集序》,唱出了“齊彭殤為妄作,一死生為虛誕”的感慨。還有赤壁古戰(zhàn)場(chǎng),不只有多少人去憑吊過(guò)。蘇東坡、辛棄疾,后來(lái)者更是不計(jì)其數(shù)。赤壁在他們的頭頂上架起一道美麗的彩虹,在文壇豎起了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
14、唯獨(dú)善擒善縱者,選擇性地擒走一些,而放任其余,這或許也是休養(yǎng)生息,而休養(yǎng)夠了,再去擒獲一些,自然取之不盡,用之不竭。而這個(gè)道理,恐怕只懂得拿來(lái)的豪杰們,短期內(nèi)是無(wú)法勝任的。
15、我們這個(gè)時(shí)代,是否想讓后世回望的時(shí)候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學(xué)的泡沫,讓市場(chǎng)的包裝淡去些吧,它們,只會(huì)在風(fēng)中逸散。
16、點(diǎn)睛明旨法又叫“畫(huà)龍點(diǎn)睛法”,龍有龍眼,戲有戲眼,文有文眼,畫(huà)龍要點(diǎn)睛,撰文也要點(diǎn)睛。作文時(shí),在關(guān)鍵地方,或一針見(jiàn)血地揭示出事物的本質(zhì),或用一兩句話(huà)點(diǎn)明主旨,這就叫做“點(diǎn)睛明旨法”。從作用看,一是向讀者闡釋了開(kāi)篇背景描寫(xiě)的深刻含意;二是點(diǎn)破題目,明確主旨;三是留下深長(zhǎng)的思考;四是突出所寫(xiě)事物的特點(diǎn)。有點(diǎn)睛,文章便生動(dòng)精警,不點(diǎn)睛,便呆板平滯。從句式上看,點(diǎn)睛明旨的警句多是議論句式。如《過(guò)秦論》的最后一句:“為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也?!弊髡咔八亩螖⑹穼?shí),末段發(fā)議論。這樣寫(xiě),能水到渠成、順理成章地得出結(jié)論,避免了議論的空泛,增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。不過(guò),點(diǎn)睛句也可以是敘述、對(duì)話(huà),甚至是描寫(xiě)等。
17、心存感動(dòng),我回到了家里,感慨這世間觀念的變遷。曾幾何時(shí),我徘徊于汩羅江邊,想效仿屈原,一了百了。而今,當(dāng)我一處處看見(jiàn)自己的名字,一遍遍聽(tīng)聞自己的稱(chēng)呼,滿(mǎn)足的同時(shí),我終于感到,一個(gè)字是褒義貶義其實(shí)無(wú)所謂,只要能盡職盡責(zé),為人所用,便算完成應(yīng)盡的職責(zé)。
18、歷年上海高考滿(mǎn)分作文:溫柔與倔強(qiáng)
19、舍小利以謀遠(yuǎn),懂得舍得,謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,才是發(fā)展之道??沙掷m(xù)發(fā)展的提出正是提倡人們關(guān)注自然更長(zhǎng)久的考慮,不因急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)而難以謀遠(yuǎn),不為未來(lái)更進(jìn)一步考慮。丹麥人將小魚(yú)扔回河中,不就是這樣一種可持續(xù)的理念的體現(xiàn),舍小利,方能謀遠(yuǎn)。
20、改變自己,讓自己有鶴立雞群的素質(zhì),如今個(gè)性也是潮流,像這種特點(diǎn),無(wú)疑是最“in”的。
21、2001年上海高考滿(mǎn)分作文:文化遺產(chǎn)民族的魂
22、我思索著,說(shuō)道:“君子和而不同,小人同而不和。一個(gè)人應(yīng)該也是如此吧。只有獲得和的力量,才能如此地將個(gè)性極強(qiáng)的字,幻化為一體。和而不同,就意味著存在不同,不,必須是不同,只有如此,才能不剛愎自用,局限于自己狹小的空間內(nèi),看不到一切,也沒(méi)有氣度感受這一切?!?/p>
23、2004年上海高考滿(mǎn)分作文:忙,不亦樂(lè)乎
24、不知何時(shí),爸已插好了康乃馨,一個(gè)人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他,感受滿(mǎn)屋里清晨的祝福?;ò晟希坏温吨榛淞讼聛?lái)。微妙的情感里,康乃馨也懂得為我流淚。
25、引用一句《笑傲江湖》里令狐沖的話(huà):這個(gè)世界都在改變,我們沒(méi)有辦法,只好改變自己。令狐沖的改變,并不是妥協(xié)。
26、紅的,一大束康乃馨,我驚呆了。那天,爸依舊是穿著那身泛白的工作服,頭發(fā)很凌亂,或許外面風(fēng)大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖,臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡,看起來(lái)比以前滄桑了許多。然而,我禁不住想笑,爸的樣子笨拙而滑稽,他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱(chēng)。我總以為,鮮花該是有著某種浪漫和情調(diào)。爸朝我這邊走來(lái),我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑?!芭?,醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛(ài)睡懶覺(jué)?!班?,可是老爸,您這花是給我的?”我還是有點(diǎn)狐疑。這一問(wèn),爸反倒有點(diǎn)緊張,兩只手不停地?fù)Q著拿花,臉上泛起了紅暈,慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!白蛱爝€和***商量著買(mǎi)什么,后來(lái)***說(shuō)你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的,只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了,他可能真的不習(xí)慣這種送花的場(chǎng)合。
27、善擒善縱者,非諸葛孔明莫屬。對(duì)于孟獲的七擒七縱,成為了傳世佳話(huà),而大擺空城之計(jì),也是變相的欲擒故縱。聰明人都曉得,該擒的當(dāng)毫不手軟;不該擒的當(dāng)放任自流;擒到了不該擒的要學(xué)會(huì)放手,只有暫時(shí)的放手才能成全最終的收獲。
28、也許每個(gè)人都是雙重的性格,有活潑有感傷,有溫柔有倔強(qiáng)。
29、從朋友那里聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà),說(shuō),有時(shí)候一句話(huà)就能讓我們淚流滿(mǎn)面,有時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很遠(yuǎn)的路。
30、舍小利以謀遠(yuǎn),關(guān)鍵在一個(gè)“舍”字,只有舍得,才能獲得??墒羌惫淖龇ㄒ琅f屢見(jiàn)不鮮。股市的急轉(zhuǎn)直下,潮起潮落,讓一些人頓失方向;樓市的風(fēng)起云涌,水漲船高,讓一些人傾囊赴火。許多人在追逐眼前利益的時(shí)候往往不能預(yù)料到日后長(zhǎng)遠(yuǎn)的行動(dòng)方向,因此常?!耙蛐∈Т蟆?。股神巴菲特在談到自己“滾雪球”的盈利的時(shí)候,就談及過(guò)在最初投資階段的不如意,但他面對(duì)不順心,面對(duì)蠅頭小利卻不動(dòng)心。舍小利以謀遠(yuǎn),終成偉業(yè)。
31、丹麥人一向以機(jī)智著稱(chēng)。以小小的國(guó)土,少少的人口,寥寥的資源,何以跨入大國(guó)的行列?因?yàn)樗麄冊(cè)谛∈轮幸捕们芘c縱的關(guān)聯(lián)。丹麥人在釣魚(yú)過(guò)程中會(huì)放走已經(jīng)到手了的小魚(yú),因?yàn)樗麄兠靼仔◆~(yú)未嘗美味,不如放會(huì)水中養(yǎng)大再來(lái)。況且今日倘若將大小魚(yú)類(lèi)全部釣走,那么明天呢,豈不是自掘墳?zāi)?,自斷后路?/p>
32、放學(xué)回家,他們做好簡(jiǎn)單的晚飯,父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作;午夜醒來(lái),淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……
33、改變自己,使自己有高尚的品行,而不是只知“忙”。
34、2008年上海高考滿(mǎn)分作文:他們
35、“這是一種具體意義上的大同,即容納一切不相同的和吧,”我說(shuō)道,“這種和不是強(qiáng)制所有事物的同一,反倒是名美其美,美人所美?!?/p>
36、忙,是人生中的一個(gè)步驟,每個(gè)人所忙的事務(wù)不同,但是不能是碌碌無(wú)為的白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦樂(lè)乎。
37、時(shí)代發(fā)展,物欲橫流,必然會(huì)伴隨著功利的心態(tài)。但請(qǐng)學(xué)會(huì)“舍小利以謀遠(yuǎn)”,寧得此時(shí)的一份釋然與平衡,為今后人生藍(lán)圖插上騰飛的雙翅。
38、清澈透明、幽蘭深邃將海的顏色滿(mǎn)滿(mǎn)地鋪陳在紙上,一只昂首的雄雞占據(jù)了整幅的大半,而就是在圖的不起眼的右下方,看見(jiàn)了一個(gè)小島——臺(tái)灣。兩者的距離是那么近卻又那么遙遠(yuǎn):浩瀚的大海充溢其間,無(wú)意間成為了兩地之間的屏障。大海咆哮著,敘說(shuō)曾在兩地發(fā)生過(guò)的不堪回首的屈辱史;大海嗚咽著,吐露著兩岸人民念鄉(xiāng)的情懷;大海呼喊著,高唱兩岸人民渴望統(tǒng)一的心┘!…大海,在這張地圖上只是那么一塊小小的藍(lán),但在我心里,在臺(tái)灣人民的心里,在全國(guó)人民的心里,卻延伸成一片廣袤無(wú)垠、無(wú)邊無(wú)際的洶涌的海、澎湃的海!
39、從位置上看,點(diǎn)睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首,如朱自清的《荷塘月色》開(kāi)篇便是“這幾天心里頗不寧?kù)o?!庇纱藢?xiě)出了內(nèi)心苦悶和出游的原因,引出他來(lái)到荷塘排遣煩惱。再如郁達(dá)夫《故都的秋》也是這樣開(kāi)篇的:“可是啊,北國(guó)的秋,卻特別地來(lái)得清,來(lái)得靜,來(lái)得悲涼?!币粋€(gè)“清”,一個(gè)“靜”便寫(xiě)出了作者內(nèi)心的悲涼,奠定了全文濃厚抒情的基調(diào)。它也可以置于文中,如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》,在寫(xiě)主人公瑪?shù)贍柕聻橘r項(xiàng)鏈而十年苦斗、備嘗艱辛?xí)r,作者描述了瑪?shù)贍柕碌南蛲⑦M(jìn)行了評(píng)論:“要是那時(shí)候沒(méi)有丟掉那掛項(xiàng)鏈,她現(xiàn)在是怎樣一種境況呢?誰(shuí)知道呢?誰(shuí)知道呢?人生是多么奇怪,多么變幻無(wú)常啊,極細(xì)小的一件事可以敗壞你,也可以成全你!”作者用點(diǎn)睛之筆,揭示出人生遭遇的不確定性。它還可以置于文末,即“卒章顯志”,如上面的《過(guò)秦論》便用了此法。因此,何時(shí)點(diǎn)睛,并無(wú)一定之規(guī)。關(guān)鍵在于你能否把“點(diǎn)睛”處寫(xiě)深寫(xiě)透,使重點(diǎn)突出,主題突出,人物性格活靈活現(xiàn)。
40、母子鳥(niǎo),多么溫馨的稱(chēng)呼,多么感人的情感!是啊!母子之間應(yīng)是零距離,無(wú)論天涯抑或海角,無(wú)論大海如何攔隔,都無(wú)以畏懼。同一個(gè)心愿,緊密聯(lián)系著的心終將會(huì)把彼此聚攏在一起。
41、臺(tái)灣,我們的兄弟,同胞手足會(huì)不惜艱難險(xiǎn)阻把你找回;臺(tái)灣,媽媽的孩子,祖國(guó)母親終有一天會(huì)把你喚回!越過(guò)那片海,讓我們零距離!
42、海里很雜。這里的“雜”,并非貶義而是中性詞。我們知道有個(gè)叫袁隆平的,搞出了雜交水稻,我們對(duì)其贊許一番,然后置之一旁。同時(shí),我們看到《河?xùn)|獅吼》里“蘇勇邦”在“演詞會(huì)”上把“水調(diào)歌頭”唱得亂七八糟時(shí),可以一邊笑一邊說(shuō):“經(jīng)典!”并且可以守著電視,認(rèn)認(rèn)真真地看完改得面目全非的《西游記》、《封神榜》,還津津有味。我們提倡“去其糟粕”,可是有人回答:我們很忙!
43、許多自詡不會(huì)把手中的機(jī)會(huì)放走的聰明孩子,兩手滿(mǎn)滿(mǎn)持握著尚未成熟的機(jī)會(huì),滿(mǎn)意幸福地歡笑,欣然地不愿放手,以為自己終于掌握了命運(yùn)。而忽視了成熟的機(jī)會(huì)飛一般地與他們擦肩而過(guò)了。機(jī)會(huì)這種東西,來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息,去時(shí)損失慘重,更可悲的是受損失者仍一無(wú)所知地趴在準(zhǔn)機(jī)會(huì)或偽機(jī)會(huì)的門(mén)口不愿起來(lái)。老人扶起那些飲鴆止渴的好孩子,告訴他們應(yīng)當(dāng)善擒善縱,而不是鉆進(jìn)了好看的死胡同。
44、勵(lì)志的力量就像水一樣,能夠滋潤(rùn)著我們的心靈,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。袁隆平的言行就是這樣的力量。
45、我漸漸地睡著了,迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握,我沒(méi)有睜開(kāi)眼,然而我的眼淚卻終于不爭(zhēng)氣地流了一滿(mǎn)臉。
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