書本在狹小的方寸之間,讓我們領(lǐng)略大千世界,尤其是閱讀作品時(shí),每個(gè)人會(huì)產(chǎn)生不一樣的心得體會(huì)。我們可以通過撰寫讀后感,將難得的心得感悟記錄下來,寫讀后感可以從哪些方面入手?這篇網(wǎng)絡(luò)文章嘗試從各個(gè)角度來解讀“《貝多芬傳》讀后感”,如果您認(rèn)為這篇文章有價(jià)值請(qǐng)將其收藏起來!
讀完《貝多芬傳》,我的心靈受到深深的震撼!貝多芬在人生憂患的征途上,他為了尋求真理和正義,為創(chuàng)造真、善、美的不朽杰作,而獻(xiàn)出了畢生精力。他堅(jiān)信:只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷,不因悲苦于與劫難一味的沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界。
天賦+努力,是人生駛向理想彼岸的雙槳。貝多芬,從小就受到音樂的熏陶,很小就顯現(xiàn)出了他獨(dú)特的音樂天賦,他8歲開辦音樂會(huì),15歲指揮一個(gè)樂隊(duì),18歲就成了知名的音樂家。相對(duì)于他10分的天賦,更是付出了12分的努力!他六歲就經(jīng)常練琴到午夜,他平時(shí)練琴都練得手發(fā)燙!他用實(shí)際行動(dòng)完美的詮釋了只有滴血的手指才能彈出絕響,他取得舉世矚目的成就無愧于他過人的音樂天賦和和超人的后天努力。
“短小臃腫,土紅色寬闊的臉,額頭隆起,頭發(fā)蓬亂,不對(duì)稱的臉,短方的鼻子”的怪人,他有著艱苦的童年,失敗的愛情,拮據(jù)的生活,孤獨(dú)無依,接踵而至的傷病又折磨著他,特別是耳聾,對(duì)一個(gè)音樂家則是整個(gè)世界的毀滅。面對(duì)苦難而殘酷的命運(yùn),他也心灰意冷過,可那又如何呢?他無法遁形,無法逃避,也許這就是命運(yùn)對(duì)一個(gè)音樂家的安排,正是這些苦難與痛苦的積聚,才使得和著貝多芬血與淚的音符噴薄而出,他對(duì)音樂的熱愛,不可馴服地戰(zhàn)勝了人類的平庸,戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn),戰(zhàn)勝了他的痛苦。
我沒有貝多芬坎坷多舛的人生經(jīng)歷,但他的人格精神卻能穿越時(shí)空,化作一盞長明燈,照亮我前行的道路??嚯y造就一個(gè)音樂的傳奇,雖然我無法面對(duì)如此多的不幸,但我應(yīng)該具備的是對(duì)理想的矢志不渝,對(duì)人生的堅(jiān)定不移和對(duì)挫折的不屈不撓。既然注定為人生理想做出犧牲,我們就堅(jiān)毅不屈的迎接那一刻的到來!當(dāng)貧窮、殘廢、孤獨(dú)都襲向一個(gè)原本不幸的人時(shí),當(dāng)世界不給他歡樂、音樂的時(shí)候,他卻創(chuàng)造歡樂給予整個(gè)世界。這就是貝多芬!偉大的貝多芬!
拿破侖曾說過,他要用劍和火征服整個(gè)世界,但他沒有做到:貝多芬沒有說過他要用音樂征服整個(gè)世界,但他做到了!
古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔?!}記
貝多芬,一個(gè)扼住命運(yùn)的咽喉、無論在什么情況下都不放棄希望的英雄。他的童年是悲慘的,他沒有享受過莫扎特式那樣溫暖的家庭,他從小就被他的父親逼著練習(xí)鋼琴,他的父親為了促使貝多芬學(xué)習(xí),還使用了暴力。在他十七歲時(shí),他最愛的母親死去了,他成了一家之主,背負(fù)起一家的重?fù)?dān)。
當(dāng)他一步步向上攀登、揮灑汗水而成功近在眼前時(shí),命運(yùn)卻跟他開了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰??上攵瑢?duì)于一個(gè)視音樂為生命的人,這是一個(gè)何等大的打擊!世界萬物,一切美妙的音律都離他而去了,他每天都活在絕望、痛苦與無奈之中。但他并沒有向命運(yùn)屈服,他開始抗?fàn)?,開始重新攀登,伴隨著貝多芬的不屈信念,誕生了《第三交響曲》、《命運(yùn)交響曲》這樣傳世的佳作。
一八二七年三月二十六日,他離開了這個(gè)世界?;赝囊簧?,他在生命中掙扎、在痛苦中創(chuàng)作,譜寫著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著,讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章。或許當(dāng)世人聽到這宏偉的樂章,會(huì)記起作曲人坎坷的一生。
沒有風(fēng)雨雷電的彩虹不是美麗的彩虹,沒有挫折的人生,不是精彩的、美好的人生?!坝猛纯鄮須g樂”,沒錯(cuò)!這個(gè)人就是音樂巨人————貝多芬。
“短小臃腫,土紅色寬闊的臉,額頭隆起,頭發(fā)蓬亂,不對(duì)稱的臉,短方的鼻子”的怪人,他有著艱苦的童年,失敗的愛情,拮據(jù)的生活,孤獨(dú)無依,接踵而至的傷病又折磨著他,特別是耳聾,對(duì)一個(gè)音樂家則是整個(gè)世界的毀滅。面對(duì)苦難和殘酷的命運(yùn),他也灰心喪氣,但那又如何呢?他逃不掉。也許這是一個(gè)音樂家的命運(yùn)安排。正是苦難和痛苦的積累,使貝多芬的血和淚的音符涌出。他對(duì)音樂的熱愛征服了人類的平庸,征服了自己的命運(yùn)和痛苦。
我沒有貝多芬跌宕起伏的人生經(jīng)歷,但他的人格精神可以穿越時(shí)空,化作一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路。苦難造就一個(gè)音樂的傳奇,雖然我無法面對(duì)如此多的不幸,但我應(yīng)該具備的是對(duì)理想的矢志不渝,對(duì)人生的堅(jiān)定不移和對(duì)挫折的不屈不撓。既然注定為人生理想做出犧牲,我們就堅(jiān)毅不屈的迎接那一刻的到來!
當(dāng)貧窮、殘疾和孤獨(dú)都襲擊一個(gè)不幸的人時(shí),當(dāng)這個(gè)世界沒有給他歡樂和音樂時(shí),他創(chuàng)造了歡樂并把它帶給了整個(gè)世界。這就是貝多芬!偉大的貝多芬!
拿破侖曾經(jīng)說過他想用劍和火征服整個(gè)世界,但他沒有說:貝多芬沒有說他想用音樂征服整個(gè)世界,但他說了!
順從,無保留地順從你的命運(yùn):你不復(fù)為自己生存,而只能為其他人生存?!?,上帝,請(qǐng)給我力量讓我戰(zhàn)勝自己吧!——題記
中國有句古話:吃得苦中苦,方為人是人。我想,這大概與路德維希·范·貝多芬失聰后所想的大致相同。可見這種思想,并不像宗教信仰那樣,有地區(qū)界限與思想差別。中西方人同樣認(rèn)為,快樂來源于痛苦。也只有痛苦之后,才會(huì)有快樂。
路德維希便是這樣。我們都是知道的,路德維希在28-29歲時(shí)聽力就開始減弱了,在他32歲時(shí),在臺(tái)上指揮演奏《菲德里奧》失敗了,由此,他受到了相當(dāng)大的打擊,甚至連遺囑都擬寫好了??伤降走€是乖乖活了下來,活到了57歲。
對(duì)于一個(gè)從事音樂藝術(shù)的人來說,耳朵是無比重要的,而作為一位舉世聞名的音樂家,路德維希竟可以在雙耳嚴(yán)重失聰而又久治不愈的情況下堅(jiān)持了那么久。期間遇到的困難可想而知。
我們是不是可以從中獲知些什么?
無論是路德維希、保爾、居里、張海迪還是曹雪芹,那些眾所周知的“名人”基本都有一段坎坷的經(jīng)歷。縱觀世界歷史,貌似真的少有一帆風(fēng)順而且鼎鼎有名的人。
有很多人這么說,從我們生下來開始,上帝就幫助我們安排好了一生。誠然,這種說法我們不能否認(rèn),有些事可能確實(shí)是我們無論如何都改變不了的。但是我們就可以因此而排斥生命、放任生命嗎?當(dāng)然不行?!拔乙笞∶\(yùn)的咽喉,它絕不能使我完全屈服?!甭返戮S希說。
在路德維希的生命中,上帝命令他不準(zhǔn)死,于是他順從了。但如果在1802年在海利根斯塔特時(shí),他真的自殺的話,世間又會(huì)缺失多少天才的曲子!也許在那個(gè)時(shí)候,他會(huì)覺得自殺才是上帝安排給他的唯一出路,而活下去則是自己在把握自己的生命。誰又能否認(rèn),上帝事實(shí)上是安排他活下去呢?所以,我覺得,所謂的“上帝早就給我安排好了命運(yùn)”是逃避現(xiàn)實(shí)的結(jié)果,而非事實(shí),因?yàn)檎l也不知道上帝是怎么想的。即使這世上真的存在上帝,他也會(huì)仁慈地給你安排很多岔路口,讓你去做選擇;而非暴君般,未經(jīng)你同意就鋪排好你的一生。這,絕不是上帝。如果你有失敗的一生,請(qǐng)別埋怨上帝沒有眷顧你。他只是負(fù)責(zé)幫你批改而已。
所以,好好做完尚未填完的卷子吧,上帝會(huì)給你的卷子打分的。
看完《貝多芬傳》的那一霎那,只覺腦間一片空白。
一下子感覺有很多話要說,卻又不知該從何處說起。
“世間也許很容易了解夫子的痛苦,但未必能體會(huì)夫子在痛苦中所領(lǐng)悟到的境界。”
有時(shí)候我覺得南子給孔子的那句話也適用于貝多芬。但卻找不出為什么。《貝多芬傳》帶來的不是一個(gè)完整的答案,但卻有一些零碎的片段,讓人記憶猶新。
許多藝術(shù)家是沒有真正的童年的。在別的孩子吸允著棒棒糖,在秋千上搖蕩時(shí),邁克杰克遜的童年在哪里?是在錄音棚里,還是在父親的鞭撻下?
就連貝多芬也不例外。四歲的時(shí)候,應(yīng)該是一段兒童時(shí)期,但他整天被釘在鋼琴鍵上。對(duì)他來說,父親**他是為了金錢和榮耀,而不是為了他的未來。
這對(duì)一個(gè)四歲的孩子來說,是何等的殘忍?--------對(duì)于當(dāng)時(shí)的貝多芬來說,他的童年只伴隨著冰冷的黑白琴鍵。-------至少那時(shí)他是這么想的。
先恨,后愛。對(duì)于許多琴童而言,他們對(duì)鋼琴的感情就是如此吧。音樂對(duì)于貝多芬來說,也是如此吧。
童年時(shí)期的他,或許對(duì)音樂充滿著無限的怨恨。但也正是這種藝術(shù)決定了他的一生,與他一起走到生命的盡頭,讓他無法從愛中解脫。
除了他那令人驚異的童年,我還驚訝于他的耳朵疾病和他的創(chuàng)作之間的微妙聯(lián)系。
二十六歲時(shí)聽力日漸衰弱。對(duì)于一個(gè)有著偉大音樂夢(mèng)想的創(chuàng)作者來說,這是多么痛苦啊。這種肝腸寸斷的感覺在《悲愴奏鳴曲》中體現(xiàn)得淋淋盡致。
看似平靜,跌宕起伏的小音樂,隱藏著無盡的憂傷。是的,對(duì)于一個(gè)音樂家來說,還有什么比聽覺更重要?聽不見世間一切悅耳的音韻,甚至包括自己的作品。
但令人費(fèi)解的是,貝多芬的大部分作品都是在患了耳病之后寫成的!也就是說,貝多芬在聾的時(shí)候創(chuàng)造了如此美妙的聲音。也許正是貝多芬對(duì)音樂的無限熱愛,使他在耳聾的嚴(yán)酷環(huán)境中取得了如此輝煌的表演。
因?yàn)槎@,他遠(yuǎn)離了喧囂的世界,完全沉浸在音樂的世界里,或者快樂,或者悲傷,或者絕望,或者興奮-------
上帝關(guān)閉一扇窗時(shí),卻為貝多芬打開了另一扇窗p>
對(duì)貝多芬的探秘,我不會(huì)隨著合上《貝多芬傳》而終止。這本書不是一個(gè)結(jié)束,而是一個(gè)吸引人的開始。它激起了我的好奇心,我會(huì)不斷地深究下去------深究下去p>
貝多芬是一位鋼琴家,他是德國人,全名叫路德維?!ゑT·貝多芬,他身世清貧。貝多芬本來不肯意學(xué)鋼琴,是由于小搗亂他的父親用暴力強(qiáng)逼他學(xué)鋼琴,經(jīng)過不懈的盡力成為了優(yōu)異的、眾所周知的鋼琴家。我很敬服他,他用常人不行思議的意志去限制自己的惡疾,從而去發(fā)明鋼琴曲,無拘無束揮灑自己的翰墨,發(fā)明了一部又一部的傳世佳作《第九交響曲》等優(yōu)異著作。
貝多芬有一句名言,那便是:“經(jīng)過推讓,得到歡喜”。由于這樣一句話,我看出了貝多芬崎嶇的終身,也看出了他不畏艱難苦險(xiǎn),反而把磨難轉(zhuǎn)化為了歡喜。他患的病是耳聾,這是音樂家們最忌諱的病癥,一旦患上這種病,他就沒有辦法再用耳朵賞識(shí)音樂,發(fā)明音樂更是難上加難,這種沖擊對(duì)每一個(gè)音樂家都是喪命的沖擊,貝多芬也不破例。可是,他不肯就此拋棄自己的音樂生計(jì),而是愈加奮發(fā)地發(fā)明樂章,真不知道他為什么能在耳聾的狀態(tài)下發(fā)明那么美好的樂章,并且一次比一次愈加美麗。我想,他一定是在用心靈和音樂交流,用心在進(jìn)行發(fā)明。
貝多芬從前說過:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它將無法使我徹底屈從”!貝多芬用整個(gè)終身詮釋了這句話。
我曾這樣想過,貝多芬沒過過幾天日子寬余的日子,上天不賜予他歡喜,一次又一次限制他,可是他勇于和命運(yùn)作奮斗,不屈從上天的組織,畢竟成果斐然。咱們應(yīng)向他學(xué)習(xí)這種不屈從于命運(yùn)的精力,為了心中的抱負(fù)和方針,去奮斗吧,去尋求吧!貝多芬這位鋼琴家值得咱們從心里處以最崇高的敬重。
貝多芬只是活了五十七歲便與世長辭了,他總算徹底拋開自己的推讓與不幸,但卻把歡喜奉獻(xiàn)給了全人類。這篇文章我讀往后,心里有一縷淡淡的憂傷,我哪會(huì)不供認(rèn)這位低矮的音樂家,此刻在我的心目中是如此巨大、如此光輝……
今年寒假,我閱讀了《貝多芬傳》這本書,其中貝多芬留給了我深刻的印象。
貝多芬五短身材,脖子粗壯,有著運(yùn)動(dòng)員般的體格。他那一張開闊的臉上,面色紅潤,唯有到了晚年,才變成病態(tài)的暗黃色。他前額突出,輪廓堅(jiān)硬。他的目光是他態(tài)度的表現(xiàn)。他的一生就像狂風(fēng)暴雨的一天——開始,是風(fēng)輕云淡的早晨,然后有幾絲微風(fēng)掃過。不過靜止的空氣中早已醞釀了一種隱秘的威脅,一種沉重的感覺。突然,大片陰云飄來,雷聲轟鳴著滾過……
我最欣賞的,是貝多芬面對(duì)死亡的坦然和樂觀。在等待第四次手術(shù)的過程中,他躺在病床上安詳?shù)貙懙溃骸拔乙稽c(diǎn)也不著急,我想,所有的病痛都會(huì)隨之帶來一些好處?!?/p>
是啊,在邪惡與美德永無止境的戰(zhàn)爭中,當(dāng)我們精疲力竭的時(shí)候,要是我們能浸潤在貝多芬這種意志和信仰的海洋里,該是一種怎樣的享受??!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上的那一種勇敢,那一種斗爭的幸福,一種視死如歸的坦蕩,一種感受到上帝與其同在的偉大力量。我們要在與自然界交融的時(shí)時(shí)刻刻,都能吮吸來自大自然的力量。
也許有時(shí),當(dāng)我們痛苦的時(shí)候,我們感到被上帝剝奪了一切,甚至于快樂。然而,我們要像貝多芬一樣,自己創(chuàng)造快樂來普惠這個(gè)世界,永遠(yuǎn)記住貝多芬的這句豪言壯語吧,它可以成為我們適用一生的座右銘——“唯其痛苦,才有歡樂!”
用痛苦換來快樂
——讀《貝多芬傳》有感
《名人傳》由法國作家羅曼羅蘭所著,共分三章:“貝多芬傳”“米開朗琪羅傳”和“列夫托爾斯泰傳”。其中,《貝多芬傳》給我留下了深刻的印象。
《貝多芬傳》主要講述了貝多芬出生在一個(gè)貧苦家庭,父親急于想開發(fā)他的**天分,使用暴力逼迫貝多芬練習(xí)各種樂器。母親去世后,貝多芬成了家里的老大,肩負(fù)著兩個(gè)弟弟的教育重任。后來,貝多芬開始**創(chuàng)作。
他的耳朵得了嚴(yán)重的重聽,身體也得了病。脾氣暴躁的貝多芬多次遭到愛情的拒絕。但他并沒有放棄**,最終成為了名人。
在沒讀《貝多芬傳》之前,我一直以為貝多芬出生在一個(gè)富足的家庭,過著無憂無慮的生活。沒想到他是這么不幸。作為一個(gè)**家庭,聾是多么痛苦?。?/p>
除此之外,他還要承受愛情被拒絕的心靈上的煎熬。這些非常人能想象的折磨,并沒有使貝多芬變得自暴自棄,反而使他變得更加堅(jiān)強(qiáng):他痛苦,卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮,卻始終保持獨(dú)立的人格;他孤獨(dú),卻能以一顆熱忱的心愛別人。
貝多芬以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一切苦難,贏得了全世界人民的歡呼。
有時(shí),我們的災(zāi)難是由我們?cè)斐傻模袝r(shí),它們是由命運(yùn)造成的。我們常常抱怨命運(yùn)的不公,但我們必須堅(jiān)信,人生總是在挫折和磨難中成長。
我以前學(xué)游泳的時(shí)候,教練是幾個(gè)班里最嚴(yán)格的,我們第一天就被要求跳水。我排在隊(duì)伍最后面,下不了決心。我以為我不敢跳,老師會(huì)放我走,可我不注意,她就把我推倒在地!
沒想到,我連喝了幾口水,終于抓住了救命稻草——老師從岸邊伸下來的一根竹竿?;氐郊依?,我又哭又鬧,死活都不敢再去了??傻诙爝€是被爸媽送了過去。
后來,她準(zhǔn)備了一根教鞭來糾正她的中風(fēng)。不過值得慶幸的是,在這位魔鬼教練的“折磨”下我很快就學(xué)會(huì)了游泳,而且不止一種泳姿?,F(xiàn)在,游泳已經(jīng)成了我生活中的一部分。
每到周五,我和同學(xué)都會(huì)在游泳池里游泳?,F(xiàn)在想想我以前練習(xí)游泳的日子,我想我應(yīng)該感謝我的教練。如果不是她的嚴(yán)格要求,我可能只是一只在岸上游泳的干鴨子,現(xiàn)在不高興了。
每個(gè)人都渴望幸福的生活,但在他的生活中,他必須經(jīng)歷痛苦。有的人迎難而上,而有的卻激流勇退。不一樣的選擇就會(huì)有不一樣的人生之旅。
如果我們想讓心中的戈壁荒原鮮花盛開,那么痛苦一定是大地的滋養(yǎng)。讓我們勇往直前,用痛苦換來快樂吧!
篇一貝多芬也有厄運(yùn)他的耳朵聾了,可是他沒有放棄**,讓我覺得貝多芬很厲害。
我告訴你貝多芬他有秘密的訂婚,貝多芬去世的時(shí)候,他的朋友特雷澤寫到:“感謝上帝!感謝上帝結(jié)束了貝多芬長期遭受的苦難。”從這里我看出了特雷澤與貝多芬的感情很深。
貝多芬葬禮上有很多很多的人為他送行,我覺得那些市民是因?yàn)橄矚g他所創(chuàng)作的《第九交響樂》和希望有《第十交響樂》和仰慕他不放棄**精神……
篇二《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家,他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運(yùn)做斗爭,雖然他的一生很孤獨(dú)但這位偉大的**家卻在這看似痛苦的中創(chuàng)作了一首又一首經(jīng)典名曲,這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈的努力。他戰(zhàn)勝了病痛,戰(zhàn)勝了觀眾的平庸,戰(zhàn)勝了困難和障礙,戰(zhàn)勝了命運(yùn)和人生的巔峰。
篇三讀完《貝多芬傳》后,在貝多芬身上有許多值得我們學(xué)***神。他的生活很悲慘。他父親想培養(yǎng)他的才能。他沒有用正確的方法,而使用暴力讓他學(xué)習(xí)樂器。在他大一些的時(shí)候,失去了他最愛的母親,使他悲痛欲絕,只好寫信向朋友傾述。
貝多芬的一生充滿了災(zāi)難,在災(zāi)難面前他仍然能夠成功,這證明貝多芬有著堅(jiān)強(qiáng)的毅志和努力工作的精神。而我們現(xiàn)實(shí)生活中還有多少人還有這種非凡的毅力和斗志?現(xiàn)在我們都要向邢奮留下的寶貴精神財(cái)富學(xué)習(xí)。
磨難不僅是普通人才的磨難,更是經(jīng)歷了許多磨難和磨難的偉人的磨難,使他們?nèi)〉昧爽F(xiàn)在的成就。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要勇于面對(duì)困難,堅(jiān)定信念。
貝多芬是個(gè)孤獨(dú)的人,他的脾氣很奇怪,也許是因?yàn)樗甑谋瘋?。母親早逝,父親酗酒,聽聽就覺得他悲慘之極。后來,他的耳朵聾了,這對(duì)家庭來說比眼睛更重要。
可以抱怨什么用你,貝多芬還是堅(jiān)持繼續(xù)創(chuàng)作?!兜谝唤豁懬罚兜诙豁懬贰榷紡乃掷镎Q生了。
他成名了。因?yàn)樗膱?jiān)持,他終于成為一個(gè)著名的天才。誰想過他會(huì)有那么多悲慘和痛苦的經(jīng)歷,他靠著那種對(duì)**持之以恒精神走過無數(shù)的痛苦直到最終的解脫。作為一名少先隊(duì)員低頭看一眼那血紅的紅領(lǐng)巾,我們不應(yīng)學(xué)***持之以恒精神嗎?
就拿我來說吧,以前做什么是經(jīng)常半途而廢,以后我要做的事,不僅要做得好,還要持之以恒。
篇五暑假里,我讀了《名人傳之貝多芬傳》這本書。
貝多芬由于天生的稟賦和后天的勤奮,他從8歲起就登臺(tái)演出了奧地利著名作曲家莫扎特評(píng)價(jià)貝多芬:“大家不要小看他,他將來會(huì)轟動(dòng)全國的?!?/p>
成年后,貝多芬成了舉世聞名的家族。然而,厄運(yùn)從天而降,貝多芬失聰了。他感覺上帝在捉弄自己。
但貝多芬沒有放棄。他聲明自己要編曲編到死。1826年11月底,貝多芬患上了胸膜炎。
1827年3月26日,偉大的貝多芬作了最后的呼吸。
貝多芬讓我知道:只有有堅(jiān)強(qiáng)的意志,人們才能把握自己的命運(yùn),取得成功。
貝多芬傳讀后感5篇
篇一
貝多芬也有厄運(yùn)他的耳朵聾了,可是他沒有放棄音樂,讓我覺得貝多芬很厲害。
我告訴你貝多芬他有秘密的訂婚,貝多芬去世的時(shí)候,他的朋友特雷澤寫到:“感謝上帝!感謝上帝結(jié)束了貝多芬長期遭受的苦難。”從這里我看出了特雷澤與貝多芬的感情很深。
貝多芬葬禮上有很多很多的人為他送行,我覺得那些市民是因?yàn)橄矚g他所創(chuàng)作的《第九交響樂》和希望有《第十交響樂》和仰慕他不放棄音樂精神……
篇二
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家,他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運(yùn)做斗爭,雖然他的一生很孤獨(dú)但這位偉大的音樂家卻在這看似痛苦的中創(chuàng)作了一首又一首經(jīng)典名曲,這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的,他戰(zhàn)勝了疾病,戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了聽眾的平庸,戰(zhàn)勝了困難與障礙,戰(zhàn)勝了命運(yùn),登上了生命的頂峰。
篇三
讀完《貝多芬傳》后,在貝多芬身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神。他的人生道路是悲慘的,父親想開發(fā)他的音樂天賦,沒有使用正確的方法,卻使用了暴力來讓他學(xué)習(xí)各種樂器。在他大一些的時(shí)候,失去了他最愛的母親,使他悲痛欲絕,只好寫信向朋友傾述。
貝多芬的一生是多災(zāi)多難的,在這些磨難面前他還能成功,這足以證明貝多芬有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和努力奮斗的精神。而在我們現(xiàn)實(shí)的生活中有多少人還有這種超凡的.毅力和奮斗的精神呢?現(xiàn)在的我們都要去學(xué)習(xí)貝多芬所給我們留下的這些寶貴的精神財(cái)富。磨難不止是我們平凡人才有的,偉人也是經(jīng)過了許多的磨難和艱辛,才使他們有了現(xiàn)在的成就。他們的精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),在困難面前要勇于前進(jìn),堅(jiān)定自己的信念。
篇四
貝多芬是個(gè)孤傲的人,他的脾氣十分古怪,可能是因?yàn)槟强杀耐?。母親早逝,父親酗酒,聽聽就覺得他悲慘之極。后來他的耳朵失聰,對(duì)于音樂家而言耳朵比眼睛更重要??杀г褂惺裁从媚?,貝多芬還是堅(jiān)持繼續(xù)創(chuàng)作?!兜谝唤豁懬?,《第二交響曲》……等都從他手里誕生了。
他成名了,由于他的堅(jiān)持不懈最后成為了一位名揚(yáng)四海的音樂天才。誰想過他會(huì)有那么多悲慘和痛苦的經(jīng)歷,他靠著那種對(duì)音樂持之以恒精神走過無數(shù)的痛苦直到最終的解脫。作為一名少先隊(duì)員低頭看一眼那血紅的紅領(lǐng)巾,我們不應(yīng)學(xué)習(xí)這種持之以恒精神嗎?就拿我來說吧,以前做什么是經(jīng)常半途而廢,以后我要做的事,不僅要做得好,還要持之以恒。
篇五
暑假里,我讀了《名人傳之貝多芬傳》這本書。
貝多芬由于天生的稟賦和后天的勤奮,他從8歲起就登臺(tái)演出了奧地利著名作曲家莫扎特評(píng)價(jià)貝多芬:“大家不要小看他,他將來會(huì)轟動(dòng)全國的。”
成年后,貝多芬果然成為了世界聞名的音樂家。然而,厄運(yùn)從天而降,貝多芬失聰了。他感覺上帝在捉弄自己。但貝多芬沒有放棄。他聲明自己要編曲編到死。1826年11月底,貝多芬患上了胸膜炎。1827年3月26日,音樂巨人貝多芬咽下了最后一口氣。
以前只知道貝多芬是一位了不起的音樂天才,直到讀完他的傳記才知道,他有著太多的辛酸和苦難。童年時(shí)代的貝多芬就失去了他所熱愛的母親,而父親是一個(gè)嗜酒成性的人,他用暴力來迫使貝多芬學(xué)習(xí),而少年時(shí)代的貝多芬就不得不擔(dān)負(fù)起家庭的重任,每日想著如何賺取面包。和他的童年比起來我們這一代真是在蜜水里泡大的,有時(shí)還會(huì)抱怨父母嘮叨太多,對(duì)自己要求太多,現(xiàn)在想想讓自己感到耳紅心跳,太不應(yīng)該。
在貝多芬青年時(shí)耳聾就開始折磨他,長期的病痛讓他感受到劇烈的痛楚,然而他并沒有被命運(yùn)所打倒,他用頑強(qiáng)的毅力用心創(chuàng)作出一曲曲聞名于世的樂曲,成為了一個(gè)時(shí)代的偉大標(biāo)志。貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,他所渴望的幸福也一次次和他擦肩而過。
他有過熱情、有過歡樂、有過愁苦、有過絕望,命運(yùn)一次次地打擊他,他就像風(fēng)雪中屹立不倒的巨人,傲然于這個(gè)世上,不修邊幅,陶醉于自我的世界?!笆澜绮唤o他歡樂,他用卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界”,最終孤獨(dú)的離去,留給世人太多的遺憾。我佩服他那種頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍木窈统裁撍椎钠焚|(zhì),不向權(quán)貴低頭,不被金錢收買。這些都是我一生要去學(xué)習(xí)的課程。
貝多芬的童年很痛苦,父親常常體罰他,不讓他玩,只讓他練琴,他的父親管教嚴(yán)厲,由于天生的稟賦和后天的勤勞,貝多芬從8歲起就登臺(tái)演出。成年后,貝多芬又耳失聰,雖然他些時(shí)風(fēng)華正茂。然而,這從天而降的厄運(yùn)卻打擊了他,給他了一些打擊!而堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬受住了這致命的打擊,最終戰(zhàn)勝了不幸。
篇一
在原來我不是很欣賞貝多芬的,原因很簡單:音樂家嘛,歷一抓一大把沒什么特別的?,F(xiàn)在我才知道,我的結(jié)論下得太快了。他是真的獨(dú)特,卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中,羅曼·羅蘭讓我終于知道了這個(gè)悲劇人物的辛酸與無奈。
他,不愿向命運(yùn)低頭,晚年患重病,給了他致命的打擊。身為一個(gè)音樂家,卻害了耳聾病,是否就說明你這一生就得離開這個(gè)行業(yè)了?不!貝多芬創(chuàng)造了奇跡!耳聾后,竟譜出了更多美妙的樂曲!
他,被沙土掩埋,卻不改珍珠的光輝。一生起起伏伏,時(shí)而錦衣玉食,時(shí)而被鎖監(jiān)獄,時(shí)而是光彩照人的音樂家,時(shí)而又是病怏怏的病人,無數(shù)挫折,卻未停止他手中的筆,停止他心中的夢(mèng)!
在塵埃落定的今天,有誰還記得那首曾經(jīng)給人們啟發(fā)的《神之羔羊》?有誰還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱?又有誰知道他曾也有過溫柔和愛撫?我們對(duì)他了解的太少,真的太少,哪一位值得我們贊頌的大師。
我讀完《貝多芬傳》,已悄悄喜歡上那個(gè)才華橫溢的悲慘樂師,他是那么的正直、真誠,惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的心靈的一支歌,你聽懂這支歌,就一定能聽見貝多芬哭泣的人生。
貝多芬,一個(gè)一點(diǎn)兒也不陌生的人名,但事實(shí)上,我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?/p>
篇二
《貝多芬傳》是法國文學(xué)家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂,是對(duì)音樂藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描。貝多芬所處的年代,正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加,他的成功掩隱著無可言說的苦痛,他的一生就是一個(gè)天才的藝術(shù)家與多難的命運(yùn)斗爭的過程,那是“苦難鑄成的歡樂”。
這本書主要講貝多芬,米開朗基羅,托爾斯泰,屠格涅夫的贊歌。從誕生之日起,它就以其獨(dú)特有的旋律震撼著世界,使一代又一代的讀者的心里中掀起了狂瀾。
貝多芬生活的那個(gè)年代,那是一個(gè)動(dòng)蕩不安的,充滿著毀滅與更新的滌蕩的年代,戰(zhàn)火不息。同時(shí),他孤獨(dú)自閉,命運(yùn)悲慘。而就是在那樣既不穩(wěn)定的環(huán)境中,他仍創(chuàng)作出了《英雄交響曲》這一撼動(dòng)人心的作品!可連丘比特也不曾眷顧他,他心愛的人相繼死去,相繼離開,又給他原本脆弱的身體增添了巨大的打擊。
在世界文學(xué)留下了不可磨滅的痕跡,羅曼。羅蘭以極其豐厚而卓越的創(chuàng)作,發(fā)展了傳記文學(xué)的體裁,成為了20世紀(jì)的一道風(fēng)景線。
我十分佩服羅曼·羅蘭,把書中的人物詳細(xì)的寫了出來,活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了人物的特點(diǎn),以及值得我們引以為榮地方,如貝多芬在耳聾的情況下仍保持著不屈不撓的高昂的斗爭精神,巨大的創(chuàng)造力和高尚的道德標(biāo)準(zhǔn),有一個(gè)偉大的人格對(duì)討厭的人也會(huì)忍耐,他雖是不幸的人,但他卻創(chuàng)造幸福給予世界,
他的一生告訴了我們一個(gè)道理:只要你愿意付出,成功一定會(huì)來到你的身邊。
篇三
我前幾天讀完了《名人傳記》,其中《貝多芬傳》另我深有感觸。
貝多芬出生在德國一個(gè)貧困的家庭,相貌丑陋。他的父親一心想成為一個(gè)“神童”的父親,所以在貝多芬四歲的時(shí)候,就逼著他練習(xí)小提琴,這幾乎讓他對(duì)音樂產(chǎn)生了厭煩。但他還是從此踏上了音樂之路。
11歲,貝多芬加入了樂隊(duì),13歲他當(dāng)上了管風(fēng)琴樂手。1787年,他最愛的母親去世了,他也患上了憂郁癥。在他25歲的時(shí)候,他已經(jīng)創(chuàng)作了許多歌頌革命的曲目,雖然那時(shí)他疾病纏身,但他卻立下了“用才華戰(zhàn)勝一切”的愿望。
貝多芬的雙耳幾乎失聰,使他過著凄慘的生活,在這種痛苦下,他創(chuàng)作了《悲愴奏鳴曲》;他那么需要快樂,因此創(chuàng)作出了充滿歡樂的《七重奏》,以此來調(diào)試痛苦;他墜入愛河,靈感使他創(chuàng)作出了的《月光奏鳴曲》。
他經(jīng)濟(jì)上潦倒,雙耳失聰,親人們相續(xù)離逝。他的生活如此苦難,卻并沒有另他屈服,反而以他的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)的輕飄的曲風(fēng)。
貝多芬享年57歲。他的一生是短暫的,卻是不平凡的一生。他留下了不計(jì)其數(shù)的偉大的作品。他以百折不撓的精神面對(duì)病魔,以及無數(shù)的苦難,最終成為了一代偉大的音樂大師!
我為貝多芬的偉大震撼、感動(dòng),不禁問自己:你也想成功嗎?你具有貝多芬的勇氣和堅(jiān)持嗎?當(dāng)苦難降臨,你是會(huì)勇敢面對(duì)還是一味退縮?好好反省一下,我們?cè)摳鷤ト藢W(xué)習(xí)哪些,我們又能做到哪些?
暑假里,跟隨羅曼·羅蘭的腳步,懷著一顆無比崇敬的心拜讀了大音樂家貝多芬的一生。當(dāng)我悄然合上書時(shí),貝多芬那坎坷、悲慘的命運(yùn)在我腦海中留下了深刻的烙印:是什么讓他戰(zhàn)勝挫折成為巨人?
貝多芬生于1770年,他的童年異常悲慘:4歲被迫學(xué)習(xí)音樂,17歲時(shí)失去了自己一生最崇拜的母親。然而,正當(dāng)他在音樂領(lǐng)域漸露頭角時(shí),更加悲慘的事情發(fā)生了:他的聽力不斷下降,1820年,已完全失聰。作為音樂家,聽力如同生命,這對(duì)他來說是一個(gè)多么巨大的打擊啊!在遭受肉體折磨的同時(shí),精神上也屢受摧殘:先是他初戀的女友嫁給了自己的朋友,接著未婚妻又離自己遠(yuǎn)去……然而,在如此悲慘、坎坷的一生中,貝多芬卻創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》等無數(shù)的不朽巨作。
多么偉大的一個(gè)音樂家,坎坷、凄涼的的人生道路私毫未能阻擋他譜寫傳世曲子的腳步。貝多芬憑借自己頑強(qiáng)的毅力與拼搏精神,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。特別是在失聰后,雖然幾近崩潰,但是他用“這或許可以使世界更平靜,可以使更用心地去寫”來自我安慰。
貝多芬懷有一顆強(qiáng)烈的愛國心,在祖國遭受戰(zhàn)火之際,他都用自己的音樂為祖國撫平傷痛。
“一個(gè)不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他快樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!”
從貝多芬的一生經(jīng)歷當(dāng)中,我感到一個(gè)人要成為有益社會(huì)的人,就必須堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定對(duì)生活的熱愛。我堅(jiān)信,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要把困難和挫折當(dāng)做追求理想攀登高峰的階梯,我們也能像貝多芬那樣譜寫出人生的美妙樂章。
教育筆記《2024《貝多芬傳》讀后感分享13篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育筆記而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了《貝多芬傳》讀后感專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
《作者人名》這本書是作者經(jīng)過不斷努力,日夜寫作完成的一部優(yōu)秀著作。讀后感的不同體驗(yàn)應(yīng)該在閱讀之后體現(xiàn)出來。今天欄目小編為大家介紹一篇對(duì)于“貝多芬傳讀后感”非常詳盡的文章,為了避免遺忘,建議您收藏本頁!...
作文每個(gè)人應(yīng)該都有寫過,只是寫的質(zhì)量不一。寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。您掌握了寫好文章的密碼嗎?根據(jù)你的需要,小編精心整理了貝多芬傳讀后感十三篇,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。在這一刻,悠揚(yáng)的鋼琴聲吧我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我心頭里的一片片烏云,從...
最新更新