作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的初三勵(lì)志主題班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)主題
感恩勵(lì)志
二、活動(dòng)目的及意義
感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母,但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少,而且他們對(duì)來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛(ài),更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開(kāi)闊視野,把對(duì)父母的愛(ài)引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家的愛(ài),并且把這種愛(ài)付諸于行動(dòng),是本次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題。
相信通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展,父母與子女之間更能相互理解,也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。
讓廣大莘莘學(xué)子在大學(xué)生活中學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意,更好地詮釋感恩、體會(huì)感恩,引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立完美的人格、健康的心態(tài),讓感恩意識(shí)深入大學(xué)生活;同時(shí)也為各班同學(xué)提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我、團(tuán)結(jié)合作的舞臺(tái)。感恩主題班會(huì)策劃書(shū)
三、活動(dòng)對(duì)象
xxxx市第二中學(xué)高二(2)班全體成員
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月29日4:50—5:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
高二(2)班教室
六、人員安排
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
(1)選定主題班會(huì)的主持人,擬定主持稿,確定各節(jié)目負(fù)責(zé)人和表演者;
(2)確定主題班會(huì)的具體時(shí)間,通知各節(jié)目負(fù)責(zé)人和表演者做好準(zhǔn)備;
(3)收集全班同學(xué)的感恩寄語(yǔ),并制作成PPT;
(4)準(zhǔn)備主題班會(huì)所需的其他影音資料和文字資料;
八、活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備
(1)班委提前到達(dá)教室,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置;
(2)電腦以及多媒體軟件的試運(yùn)行,確保班會(huì)流暢進(jìn)行;
(3)班會(huì)過(guò)程中,應(yīng)有一人負(fù)責(zé)操作電腦;
(4)班會(huì)結(jié)束后,班委留下整理現(xiàn)場(chǎng)后方可離去。
九、活動(dòng)具體流程
(1)歌曲《感恩的心》作為引入,主持人致開(kāi)場(chǎng)詞(5分鐘)
(2)進(jìn)行第一環(huán)節(jié)——詩(shī)歌朗誦;(5分鐘)
①四位同學(xué)朗誦詩(shī)歌,表達(dá)感恩的心;
②主持人承上啟下。
(3)進(jìn)行第二環(huán)節(jié)——學(xué)會(huì)感恩;(15分鐘)
① PPt放映;
②播放短片《最美的花——中國(guó)最美女孩申春玲》 圖片欣賞,算算我們欠父母的`賬,反思自我
④學(xué)會(huì)感恩,感恩父母
(4)進(jìn)行第三環(huán)節(jié)——心懷感恩(5分鐘)
① 主持人引言;
② 了解中國(guó)最美女教師的感人事跡,學(xué)會(huì)用心去感恩;
③ 游戲環(huán)節(jié),音樂(lè)驟停時(shí),輪到的同學(xué)分享感動(dòng)的瞬間;
④主持人總結(jié)。
(5)結(jié)束環(huán)節(jié);(5分鐘)
主持人致結(jié)束語(yǔ),全班一起唱韓紅的《天亮了》;(5分鐘) 主題班會(huì)到此結(jié)束。
總計(jì)時(shí)間約為40分鐘,具體以班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況為準(zhǔn)。
十、活動(dòng)后期總結(jié)
收集主題班會(huì)所用材料及入檔; 召開(kāi)主題班會(huì)的總結(jié)會(huì)議;
上交主題班會(huì)開(kāi)展情況表和班會(huì)情況總結(jié)電子版
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)
(1)負(fù)責(zé)人做好統(tǒng)籌安排,準(zhǔn)備工作要精心策劃,組織要嚴(yán)密,分工協(xié)作,準(zhǔn)確實(shí)施;
(2)被分配到任務(wù)的成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己的工作,并積極主動(dòng)配合其他成員工作;
(3)做好應(yīng)急預(yù)案,確保班會(huì)順利進(jìn)行;
(4)班會(huì)結(jié)束后,應(yīng)清理好現(xiàn)場(chǎng)。
班會(huì)目的:
經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。本次主題班會(huì),讓同學(xué)們能以正確的心態(tài)去面對(duì)初三,用自己的必勝信念,傾注自己的全部精力,用堅(jiān)定的毅力面對(duì)新的選擇。讓全班形成“初三,為自己的未來(lái)拼一把”的良好班級(jí)氛圍,為良好的班風(fēng),為形成良好的學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境注入一股強(qiáng)勁的力量。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、召開(kāi)班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題、商討班會(huì)環(huán)節(jié)、確立班會(huì)主持并培訓(xùn);
2、布置會(huì)場(chǎng):在課堂前面黑板不止創(chuàng)意主題、準(zhǔn)備音樂(lè)、布置教室座位;
3、制作PPT;
班會(huì)過(guò)程:
1、全班朗誦詩(shī)歌《初三》,讓學(xué)生從內(nèi)心真正感知初三的到來(lái)。
2、思考:我玩了兩年,還有機(jī)會(huì)嗎?在回憶初一、初二的學(xué)習(xí)生活后,在對(duì)比人生命運(yùn)的不同和現(xiàn)狀后,讓學(xué)生明確:有。但這是最后一次機(jī)會(huì)了,如果你再不為自己爭(zhēng)口氣的話(huà),那人生其實(shí)已經(jīng)毀掉一大半了。
3、思考:我想重生,我有機(jī)會(huì)嗎?別人會(huì)怎樣看待我呢?老師會(huì)怎樣看待我的前科呢?在講述毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)磨練蛻變?yōu)槊利惖暮@個(gè)故事后,讓學(xué)生明確:
(1)、相信自己,天下所有的人天生都是聰明的,不行的只是某些方面。吃苦的不只你一個(gè)人。每一年,利川所有的'初三學(xué)生,都要接受同一個(gè)考驗(yàn)。不要問(wèn)別人為你做了些什么,要問(wèn)你自己到底付出了些什么?
(2)、家長(zhǎng)給了你機(jī)會(huì):想方設(shè)法為你創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。
(3)、我可以給你重生的機(jī)會(huì):一切都看初三的表現(xiàn)。
(4)、上天給你機(jī)會(huì),還有一年的時(shí)間,可以把成績(jī)趕上來(lái)。
但,最關(guān)鍵的是自己給自己機(jī)會(huì)。不要為自己找更多的借口,不要怨天尤人,現(xiàn)實(shí)不相信眼淚,哭幾百次,埋怨幾百次,你都要面對(duì)。不要等到初三結(jié)束后,才后悔。
4、初步實(shí)行措施(初定)
5、送同學(xué)們“五心”:
收心
決心
恒心
信心
愛(ài)心
希望同學(xué)們隨時(shí)作好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,迎接中考挑戰(zhàn)!
6、結(jié)束語(yǔ)
兩年前,我們都是帶著夢(mèng)想來(lái)到利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)703班。但,我們不希望一年后,又要含恨離開(kāi)這里。我不甘心被旁人看低一線(xiàn),我要為自己的前程、為自己榮譽(yù)而作最后一戰(zhàn)。要想創(chuàng)造出屬于自己的奇跡,就必須付出百分之一百的努力。用一年的時(shí)間去換取一輩子的幸福,這個(gè)買(mǎi)賣(mài),值得!
班會(huì)反思:
作為當(dāng)今的德育工作者,我深切地感受到:學(xué)生們因?yàn)橥嫘奶?,從而忽視了學(xué)習(xí)的重要性,這也使得他們考試成績(jī)不如意從而考不上好的高中,然而通過(guò)這一次的班會(huì),使學(xué)生們懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也讓他們更清楚初三自己該做些什么,使孩子們懂得了初三我應(yīng)該努力了。總之,讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上變得更加持之以恒,堅(jiān)持不懈。并充分意識(shí)到自己夢(mèng)想重要性,以此提高自覺(jué)性。從而達(dá)到學(xué)生自我教育,形成良好的班風(fēng),展現(xiàn)青春風(fēng)采。
一、班會(huì)背景:
初三是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,確立理想、立志成才,對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo),做有理想的人。
二、班會(huì)目的:
1、通過(guò)講故事、演講等活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生樹(shù)立理想的熱情;
2、關(guān)心學(xué)生尋尋自己的理想,早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),積極向上;
3、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位,確立目標(biāo),成為有理想,有追求的青少年,揚(yáng)起理想風(fēng)帆,抵達(dá)成功彼岸。
三、班會(huì)預(yù)備:
1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人,并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;
2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事,并預(yù)備好故事內(nèi)容:數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事,課后排練;
3、演講選手的選擇和排練;
4、小品演員的選擇和排練;
5、組織學(xué)生收集相關(guān)理想的名言警句;
6、“我的理想”卡片收集預(yù)備,組織學(xué)生預(yù)備卡片,寫(xiě)上自己的奮斗目標(biāo),預(yù)備在活動(dòng)中分享、交流;
7、音樂(lè)、多媒體的預(yù)備。
四、班會(huì)流程:
(一)班會(huì)流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題
2、同學(xué)講故事,談理想(結(jié)合故事內(nèi)容,用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);
同學(xué)演講,談理想(背景音樂(lè):純音樂(lè))
3、小品劇《我的將來(lái)不是夢(mèng)》的`表演
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)
女:感謝A同學(xué)的精彩講述。聽(tīng)完了以上的故事,你是否感覺(jué)到,一個(gè)有理想的人,就有了人生方向,努力向著理想的方向奔馳,便會(huì)走向成功的彼岸!
男:是啊,樹(shù)立理想多么重要!特別是我們作為年輕的一代,更要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并為之好好奮斗。
女:聽(tīng)完了精彩的故事,下面讓B同學(xué)為我們做演講“做有理想的新一代”?。˙同學(xué)上臺(tái),背景音樂(lè)響起)
B同學(xué)演講:
男:感謝B同學(xué)的激情澎湃的演講,聽(tīng)了她的演講,我深深地感受到理想的力量,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,要從現(xiàn)在做起,從小事做起。
女:是啊,從故事和演講中,我們體會(huì)到了樹(shù)立理想的重要性,認(rèn)識(shí)到樹(shù)立理想的重大意義。生活中的我們,要使人生過(guò)得有意義,就要做個(gè)有理想的人。同時(shí),為了實(shí)現(xiàn)理想,我們還得好好學(xué)習(xí),沖破一切困難。不知道同學(xué)們是不是有同感呢?
男:看來(lái)同學(xué)們聽(tīng)完之后都深有感觸啊。下面,我們?cè)賮?lái)看看小品表演《我的將來(lái)不是夢(mèng)》,看看發(fā)生在我們身邊的故事……
女:看完了這個(gè)小品,同學(xué)們的感受是什么呢?
(同學(xué)討論、發(fā)言)
男:是啊,我們都可以感受到,有明確理想的人,會(huì)有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo),敢于面對(duì)挑戰(zhàn),并戰(zhàn)勝困難而走向成功;缺乏理想的人,沒(méi)有人生目標(biāo),則比較消極、被動(dòng),人生顯得沒(méi)有意義。
女:說(shuō)得真好!而且,我們知道,要成功,就要有理想;有理想,就要有行動(dòng)。理想的實(shí)現(xiàn)來(lái)自不懈的努力。
男:是啊,像我,雖然有理想,但學(xué)習(xí)不夠努力,以后我一定要加倍努力,為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。不然,人生怎么能成功呢?
1、班會(huì)主題:
肯定自我
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
2、具體內(nèi)容:
(1)背景分析:面對(duì)分班,很多學(xué)生心理出現(xiàn)了波動(dòng),或是不自信,或是不夠努力,究其根本,是態(tài)度不堅(jiān)定,沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),因此本次班會(huì)的主題是“肯定自身價(jià)值,實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”。一個(gè)人只有相信自己,肯定自己,確定好心中的目標(biāo),才能有動(dòng)力地朝著目標(biāo)前進(jìn)。
(2)設(shè)計(jì)理念:以競(jìng)賽的模式貫穿始終,激起學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在各個(gè)環(huán)節(jié)中,由主持人來(lái)掌握節(jié)奏,每個(gè)環(huán)節(jié)老師都隨機(jī)的加入到一組去,師生互動(dòng),共同完成任務(wù),以同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生闡述自己的觀點(diǎn),以競(jìng)賽的形式來(lái)激起學(xué)生的好勝心,以閱讀故事的形式培養(yǎng)理解能力和發(fā)散思維,以小組討論的形式培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),協(xié)作意識(shí),以歌曲聯(lián)唱和廣告語(yǔ)比拼的形式來(lái)引起興趣并在每一個(gè)環(huán)節(jié)中都緊扣主題。再加上老師的及時(shí)的點(diǎn)撥,主題的凸顯就水到渠成了,這樣就避免了將觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生而使其出現(xiàn)逆反心理,順理成章地明確了主題“肯定自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”
(3)教育目標(biāo):班級(jí)在已有的守紀(jì)教育和禮儀教育的'基礎(chǔ)上,進(jìn)行勵(lì)志教育。在考前激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,激起學(xué)習(xí)積極性,從而做內(nèi)心和成績(jī)都積極向上的優(yōu)秀班集體。
(4)活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:勵(lì)志小故事。
一個(gè)著名教授給學(xué)生們做演講。剛一上臺(tái),他就拿出一張百元大鈔,問(wèn)“你們當(dāng)中有誰(shuí)想要這張錢(qián)?”立刻有很多同學(xué)舉手。教授接著說(shuō)“我會(huì)把這張錢(qián)給你們中的一位,但是首先我會(huì)這樣做”。然后他把錢(qián)團(tuán)成了一個(gè)小球,拋向空中,等它落地后,又用腳使勁踩。此時(shí),這張百元鈔票已經(jīng)又臟又皺了。教授又問(wèn)“你們當(dāng)中還有誰(shuí)想要這張鈔票?”此時(shí)舉手的人仍然很多。
三個(gè)問(wèn)題:①那張鈔票象征著什么?
②為什么兩次舉手的人都很多?
③錢(qián)的干凈與否與它本身的價(jià)值有無(wú)影響?
學(xué)生們進(jìn)行分組討論最終得出結(jié)論:鈔票象征著價(jià)值,人們對(duì)價(jià)值是持肯定的態(tài)度的。教授是想用行動(dòng)來(lái)告訴我們,如果我們知道錢(qián)的價(jià)值就不會(huì)因?yàn)樗遣皇桥K了,或者是不是皺了就貶低它。
班主任點(diǎn)評(píng):教授用一個(gè)簡(jiǎn)單的故事告訴我們什么是價(jià)值,但是不僅僅在說(shuō)那張錢(qián)的價(jià)值,他是告訴我們,在人生中,我們可能會(huì)有很多次的跌倒和受傷,或是錯(cuò)過(guò)了很好的機(jī)會(huì),也許我們會(huì)感覺(jué)自己一文不值,但是我們必須記住,無(wú)論發(fā)生了什么事,永遠(yuǎn)不要失掉自己的價(jià)值,你的價(jià)值不在于你做了什么,而是在于愛(ài)你的那些人,對(duì)于這些人來(lái)說(shuō),你永遠(yuǎn)是最珍貴的,所以首先自己要肯定自己的價(jià)值。
活動(dòng)二:勵(lì)志廣告語(yǔ)。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中,學(xué)生們分別展示自己在課下收集的廣告語(yǔ),比一比誰(shuí)的廣告語(yǔ)更豐富,意義更深遠(yuǎn)。
最后大家公認(rèn)的最符合要求的廣告語(yǔ),分別為:①李寧:一切皆有可能?、诎⒌线_(dá)斯:沒(méi)有不可能?、垡苿?dòng)全球通:我能!全部連起來(lái)是:我能讓一切不可能變?yōu)榭赡埽?/p>
學(xué)生感受:看到這些廣告語(yǔ),使人們更容易相信這些品牌,想購(gòu)買(mǎi)這些勵(lì)志廣告背后的產(chǎn)品,希望自己能像廣告中描述的那樣成功。
班主任點(diǎn)評(píng):我們能夠通過(guò)廣告,了解產(chǎn)品的文化,但是最重要的是,要像廣告語(yǔ)中說(shuō)的,讓一切變成可能,樹(shù)立目標(biāo),拼搏努力,最終達(dá)到目標(biāo)。
活動(dòng)三:勵(lì)志歌曲。
在此環(huán)節(jié)中,學(xué)生們分別展示自己在課下挑選的歌曲,比一比誰(shuí)的歌曲更動(dòng)聽(tīng),意義更深遠(yuǎn)。
最后大家公認(rèn)的含義最深刻的歌曲,分別為:
《高飛》、《我相信》、《隱形的翅膀》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。其中大家最喜歡的歌詞有:“想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著我去改變,想做的夢(mèng),從不怕別人看見(jiàn),在這里我都能實(shí)現(xiàn)?!薄拔抑牢业奈磥?lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘?!?/p>
在本環(huán)節(jié)中,同學(xué)們心情澎湃,斗志激昂,這些勵(lì)志歌曲使學(xué)生們壓抑已久的心情又激動(dòng)起來(lái),主持人把主題進(jìn)一步推向高潮:我們要肯定自己的價(jià)值,我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)理想而努力,我們會(huì)在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)!
(5)活動(dòng)延伸:
以勵(lì)志歌曲為背景,同學(xué)們以小組為單位,暢談自己的理想,展望自己的美好未來(lái)。此時(shí),同學(xué)們內(nèi)心已經(jīng)更加堅(jiān)定,更加肯定自己,明天一定會(huì)更加美好。
⑥班主任講話(huà):
同學(xué)們,雄鷹在天空自由翱翔,要靠自己的天賦和翅膀飛上去。前提是要充分的相信自己,肯定自己。我相信只要我們能認(rèn)定我們的目標(biāo)和理想,使我們的內(nèi)心更加堅(jiān)定,我們的明天一定會(huì)更加美好,因此我們一定要肯定自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。
⑦宣誓(宣讀班訓(xùn),并緊扣班會(huì)主題)
頑強(qiáng)拼搏,超越自我,肯定自我,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
頑強(qiáng)拼搏,超越自我,肯定自我,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
一、教學(xué)目標(biāo):
1、了解學(xué)校有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親切感,并能尊重學(xué)校其它工作人員的勞動(dòng)。
2、讓學(xué)生懂得三年來(lái)的進(jìn)步或成果離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的辛勤培育與教導(dǎo),應(yīng)該尊敬老師,孝順父母,學(xué)會(huì)感恩
3、讓學(xué)生通過(guò)作品及才藝展示,認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,從而樹(shù)立正確的前進(jìn)方向,珍惜青春,積極上進(jìn)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生為大型的展示活動(dòng)準(zhǔn)備一項(xiàng)或多項(xiàng)自己得意的作品或才藝表演。為了能全體參與,規(guī)定每人必有一項(xiàng)。必要的話(huà),可多人組合。
2、準(zhǔn)備好齊誦的詩(shī)歌、錄音材料及歌曲、知識(shí)問(wèn)答題目等。
3、寫(xiě)好邀請(qǐng)函,準(zhǔn)備好鮮花(康乃馨)
4、會(huì)場(chǎng)布置:左右兩側(cè)條幅:感謝您,師長(zhǎng);祝福您,新中。正面:成長(zhǎng)感恩的背景圖
5、多媒體的運(yùn)用。(可將大量的資料制作成Microsoft PowerPoint軟件)
三、教學(xué)過(guò)程:
(一)我們?cè)诩w中成長(zhǎng)
1、大屏幕出示活動(dòng)主題:成長(zhǎng)·感恩——初三(6)班主題班會(huì)
2、主持人介紹來(lái)賓:首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長(zhǎng)。
3、主持人導(dǎo)入:
青春如夢(mèng),是血濃于水的親情,帶我們走進(jìn)絢麗多姿的五彩世界;
青春如歌,是紅燭燃燒的師恩,給我們搏擊知識(shí)海洋的船槳;
青春如畫(huà),是朝夕相處的友情,讓我們共同繪就同窗三年的難忘印象;
青春如詩(shī),是寫(xiě)不盡的關(guān)愛(ài)與感動(dòng),是訴不完的青春詩(shī)行。
我們播種著春天的希望,雖然,也歷經(jīng)了寒冬的磨練;
我們收獲著金秋的碩果,雖然,也歷經(jīng)了酷暑的考驗(yàn);
我們用稚嫩的雙肩,扛起了對(duì)未來(lái)的追求不懈;
我們用求真的雙眼,探尋著知識(shí)和人生的真諦。
初中三年,彈指一揮間,在新中這塊沃土上——
淚水,曾在這里揮灑;
才華,也在這里閃耀;
熱情,正在這里燃燒;
友誼,將在這里結(jié)晶。
重溫這段歲月,我們品味著成長(zhǎng)的詩(shī)行;
重溫這段歲月,我們感悟著關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光;
我們將銘記住在新安中學(xué)邁出的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步;
我們更要銘記住成長(zhǎng)歲月中的每一分感動(dòng):
感謝您,父母!
是您的呵護(hù),給了我們前行的力量。
感謝您,老師!
是您的奉獻(xiàn),開(kāi)啟了我們蒙昧的心靈之窗!
感謝您,新安中學(xué)!
是您的關(guān)愛(ài),為我們描繪出未來(lái)人生的華章!
“成長(zhǎng).感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
4、圍繞“我們以集體為榮”,介紹班級(jí)特色,展示班級(jí)及個(gè)人成長(zhǎng)足跡,圖片結(jié)合文字說(shuō)明。
(1)介紹班級(jí)奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班規(guī)。
班級(jí)目標(biāo):團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、嚴(yán)明——爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體
班訓(xùn):做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人絕不欺騙,做一個(gè)高尚的人絕不自私(做人第一,學(xué)問(wèn)第二)。
班規(guī):尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),能夠尊重他人是成熟 的開(kāi)始;認(rèn)真讀書(shū),潛于思考,能夠追求探索是成功 的開(kāi)始;遵守紀(jì)律,嚴(yán)于律已,能夠自覺(jué)自制是成長(zhǎng)的開(kāi)始;愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,能夠舉止文明是成人 的開(kāi)始。
(2) 展示學(xué)生專(zhuān)心求學(xué)、積極探索的圖片,七年級(jí)至九年級(jí)獲得的集體榮譽(yù)及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。
主持人:
初三(6)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,我們用真情培育著她的內(nèi)涵;
初三(6)班是一個(gè)希望的集體,我們用心呵護(hù)著她的聲譽(yù)。
我們深知,我們的班級(jí)承載著家庭無(wú)言的深情;
我們深知,我們的班級(jí)寄予著學(xué)校無(wú)盡的希望。
在這個(gè)集體中,我們以樸素的校服為美,因?yàn)?,我們把新安中學(xué)鐫刻在每一個(gè)人的心上;
在這個(gè)集體中,我們以簡(jiǎn)潔的發(fā)型為榮,因?yàn)椋覀儼亚啻旱膬?nèi)涵詮釋為不在于外表的花哨;
我們精心打掃學(xué)校生活的每一個(gè)角落,只為了樹(shù)立“平天下”的宏偉理想;
我們專(zhuān)注于吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),只為了練就本領(lǐng)復(fù)興中華民族的希望。
我們珍惜班級(jí)的每一分榮譽(yù),因?yàn)槟Y(jié)著我們共同奮斗的心血;
我們放眼未來(lái)學(xué)習(xí)生活的每一天,因?yàn)槲覀儾荒茯湴粒覀円獮榧彝ズ蛯W(xué)校爭(zhēng)取更大的榮光!
(3)優(yōu)秀作品展示
電腦展示學(xué)生優(yōu)秀作品:書(shū)法、繪畫(huà)、作業(yè)本、作文、科技作品、手工制作、攝影……
主持人:
運(yùn)動(dòng)會(huì)上, 英姿颯爽! 勞技課上, 我們百煉成鋼! 綜合實(shí)踐活動(dòng)中, 我們做學(xué)習(xí)的主人!在這個(gè)集體里我們收獲豐富:我們的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了,我們的繪畫(huà)精美了,我們的成績(jī)提高了,實(shí)踐活動(dòng)鍛煉我們的口才,勞技課鍛煉我們的動(dòng)手能力,我們懂得了“一分耕耘,一分收獲”的道理。
感謝父母,為我們提供了發(fā)展的機(jī)會(huì);感謝新中,給我們創(chuàng)設(shè)了成才的土壤;
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體里,我們一起經(jīng)歷了成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨,充滿(mǎn)自信的迎來(lái)了燦爛的花季?;貞洺砷L(zhǎng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們不禁感慨萬(wàn)千:下面請(qǐng)欣賞由宋翊珩同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》
詩(shī)朗誦:《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》(作者:宋翊珩)
主持人:
的確,我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)著,絢麗的青春在新中這塊沃土上飛揚(yáng)著;淺淺的足跡在新中這塊沃土上印刻著。三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,在這段難忘的旅途中我們不僅采擷到了知識(shí)的甜美果實(shí),同時(shí)也練就了一身“本領(lǐng)”。請(qǐng)欣賞同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)才藝展示。
5、才藝展示
以小組為單位進(jìn)行展示,各小組所準(zhǔn)備的節(jié)目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)……這主要是為多才多藝的同學(xué)提供展示空間,從而讓每個(gè)同學(xué)都充分地活躍起來(lái),成為活動(dòng)的主角。
(1)英文歌小組唱 :Shining Friends
(2)英語(yǔ)電影配音:《獅子王》(這個(gè)節(jié)目,鄭方穎同學(xué)曾參加了深圳市英語(yǔ)節(jié)的比賽。)
主持人:
好流利的口語(yǔ),好精彩的配音,一人分飾兩角色,可不簡(jiǎn)單呀!
寂靜的.夜晚,深邃的夜空中一輪明月孤懸,詩(shī)人張若虛難免觸景生情。下面就請(qǐng)欣賞由謝雪暉同學(xué)的朗誦《春江花月夜》。
(3)詩(shī)朗誦:《春江花月夜》
主持人:
校管樂(lè)隊(duì)是我校素質(zhì)教育的一大特色,曾多次在多項(xiàng)大型比賽中取得優(yōu)異成績(jī),為校增光。我班林靖、蔡曉等幾位同學(xué)也是校管樂(lè)團(tuán)的成員。下面,就欣賞由他們帶來(lái)的管樂(lè)合奏《歡樂(lè)頌》。
(4)管樂(lè)合奏:《歡樂(lè)頌》
主持人:
讓我們把這首充滿(mǎn)歡樂(lè)的曲子送給在場(chǎng)的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)們。祝老師家長(zhǎng)們工作順利,笑口常開(kāi)。同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。
(5)相聲:說(shuō)歌——《社會(huì)公德四字歌》決賽
(6)朗誦:《書(shū)中的生活》(江雨舟同學(xué)的這篇文章曾榮獲區(qū)“讀書(shū)月”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng)。)
主持人:同學(xué)們,讓我們一同走進(jìn)書(shū)中的生活,品讀生活中的書(shū),微笑的去迎接多彩的青春。
(二)感謝您,師長(zhǎng);祝福您,新中
主持人:
欣賞完精彩的才藝表演,我們不得不思考一個(gè)問(wèn)題:初中三年我們收獲了很多,我們能如此自信地表現(xiàn)自我。難道只靠我們自身的努力,我們更應(yīng)該銘記,是誰(shuí)?給了我們不斷完善自我的力量?不錯(cuò),我們更應(yīng)該感謝我們的恩師。參天大樹(shù)忘不了根的情誼,浩蕩江河怎忘得了涓涓溪流的匯聚?難忘師恩,師恩誰(shuí)能忘?下面請(qǐng)欣賞送給老師的祝福。首先請(qǐng)欣賞莊倩妍的《假如我有一支青笛子》。
(1)詩(shī)朗誦:《假如我有一支青笛子》(作者:莊倩妍)
主持人:
的確,老師很累,卻無(wú)怨無(wú)悔,老師一味的付出,卻不求回報(bào),對(duì)于老師的慷慨奉獻(xiàn),我們總想對(duì)他們說(shuō)些什么。下面請(qǐng)欣賞陳初晴的朗誦《師恩難忘——致我們的科任老師》
(2)詩(shī)朗誦:《師恩難忘——致我們的科任老師》(作者:陳初晴)
主持人:
樸素的語(yǔ)言,卻詮釋了我們對(duì)老師的深情。如果沒(méi)有了老師的辛勤耕耘,又哪有我們今天的累累碩果?下面讓我來(lái)介紹一下本班的科任老師:
(3)主持人向家長(zhǎng)介紹科任老師:(同學(xué)們給老師獻(xiàn)花)
(4)小組詩(shī)朗誦:《老師,敬愛(ài)的老師》
主持人
老師是勤勤懇懇的園丁,是默默無(wú)聞的春蠶,是舍己為人的蠟燭,是英雄身后的英雄,是培養(yǎng)巨人的巨人。如果沒(méi)有老師的辛勤耕耘,又哪能有我們今天這樣累累的碩果?
風(fēng)沙能吹老歲月。但無(wú)論世事如何變幻——
謝謝您,老師!我們將銘記住您的諄諄教誨,知識(shí)探索的路上,我們將勇往直前!
謝謝您,老師!我們將銘記住您青春換白發(fā),粉筆寫(xiě)人生的深情,我們將立志成才,譜寫(xiě)更美人生。
主持人:
親愛(ài)的同學(xué)們,是誰(shuí),在陰雨蒙蒙的雨天,默默為我們撐起一方晴空?
是誰(shuí)?在我們跌倒在荊棘叢中時(shí),把我們扶起,安撫我們,我們的傷痛。
我們須謹(jǐn)記老師和學(xué)校培育的深情,我們更不應(yīng)該忽視我們走過(guò)的歲月當(dāng)中,還有默默地守護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)擋雨的他們吧——我們的父母雙親!下面請(qǐng)欣賞吳捷同學(xué)的朗誦《我眼中的母親》。
(5)朗誦:《我眼中的母親》(作者:吳捷)
請(qǐng)記住,辛勤的父母,將忠實(shí)地守護(hù)我們的人生。
請(qǐng)記住,摯愛(ài)的父母,已為我們平添幾許白發(fā)。
讓我們珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,去領(lǐng)悟父母的教誨,去回報(bào)父母養(yǎng)育的深情!
下面請(qǐng)欣賞,朱林銳等同學(xué)的合唱《真的愛(ài)你》。
(6)小組合唱:《真的愛(ài)你》
(7)小組合唱:《世上只有》
(8)爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)(學(xué)生說(shuō)出最想對(duì)父母說(shuō)的心里話(huà)并獻(xiàn)上康乃馨)
主持人:
時(shí)光如梭,歲月如流,三年的生活眨眼就過(guò)去了。再回首,學(xué)校的一草一木是那樣熟悉;再回首,學(xué)校的一磚一瓦是那樣親切。三年的初中生活,你關(guān)心過(guò)學(xué)校的這些方面知識(shí)嗎?下面以小組搶答的形式開(kāi)始知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
(9)知識(shí)競(jìng)賽:(題目附活動(dòng)資料)
規(guī)則:本次競(jìng)賽以百分制計(jì)算,一題10分。有標(biāo)準(zhǔn)答案的一定要說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)答案才能得分,無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的以說(shuō)得最好的兩個(gè)小組得分。
主持人:
豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束。時(shí)間可以沖淡一切,不過(guò)我相信,同學(xué)們?cè)谛@里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻是永遠(yuǎn)都不可能忘記的!那么三年來(lái),你最難忘的是什么呢?請(qǐng)聽(tīng)演講。
(10)演講《新中——我們可愛(ài)的家園》(演講者:尹麗蕓)
(演講過(guò)程中展示學(xué)校的校容校貌圖片)
(三)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆
主持人:
在我們的成長(zhǎng)道路上,除了老師的辛勤輔助,最重要的還是要靠我們自己的努力。
無(wú)論是學(xué)習(xí)上,生活上,都要不斷給自己定目標(biāo),然后朝著目標(biāo)努力奮斗。這樣,你才能在拼搏中找到自己的人生航線(xiàn)。
我們的同學(xué)不也有自己的奮斗目標(biāo)或是對(duì)青春的感言嗎?下面請(qǐng)看我們同學(xué)對(duì)未來(lái)的展望和計(jì)劃。
(1)我的青春靚麗計(jì)劃 (余文俊、黃偉珊)
(2)我的青春座右銘(王玨蕾、駱俏穎、吳澤楷、周仲義、曾理民)
主持人:
有人說(shuō),青春是用來(lái)謳歌的。因?yàn)榍啻旱奈枧_(tái),使我們敢于實(shí)踐兒時(shí)的夢(mèng)想,敢于做青春已逝的人們所不敢做的任何事情!僅這一點(diǎn),就足已讓我們盡情的謳歌它!
下面是兩首關(guān)于勵(lì)志的歌曲,由徐漢等同學(xué)帶給大家。
(3)男聲小組合唱:《真的英雄》、《水手》
主持人:
沒(méi)錯(cuò)!“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”只有奮斗過(guò),揮灑過(guò)汗水,才能取得進(jìn)步獲得可喜的成績(jī)?!帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”是水手就要搏擊風(fēng)浪,迎來(lái)波濤洶涌后那輪初升的太陽(yáng)。
有人說(shuō):青春是用來(lái)?yè)]霍的。
主持人:
因?yàn)榍啻旱哪晟?,也因?yàn)槟晟俚臒o(wú)知,我們?cè)诓恢挥X(jué)中度過(guò)了我們那寶貴的青春。
有人說(shuō),青春是浪漫的。
我們?cè)谟帽舜说那啻旱膯境鰺o(wú)數(shù)的風(fēng)花雪月,抒寫(xiě)動(dòng)人的,刻骨銘心的情感經(jīng)歷。
有人說(shuō),青春是用來(lái)燃燒我們的激清的。
是??!青春的激情!盡顯我們青春美麗的風(fēng)采,燃燒我們青春的火焰,讓生命中的青春之光照亮我們的前進(jìn)的步伐,指引我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中的理想,這樣的青春不是很好嗎?
(4)教師寄語(yǔ):
同學(xué)們,你們是父母的掌上明珠,是老師的得意門(mén)生,是學(xué)校的希望所在,是祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚?。初三?)班是一個(gè)富有集體主義精神、勇于開(kāi)拓、努力進(jìn)取、充滿(mǎn)朝氣活力、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的戰(zhàn)斗集體。今天你們以新安中學(xué)為榮,明天新安中學(xué)也將以你們?yōu)闃s!(校長(zhǎng)高xx)
新中發(fā)展的路是一條七彩的射線(xiàn),希望她的延伸有你們精彩的一點(diǎn)?。〝?shù)學(xué)老師:王xx)
被動(dòng)地接受知識(shí)已經(jīng)成為你們長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣,什么時(shí)候你們才學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?向老師提問(wèn)吧!這是你們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的開(kāi)始。(政治老師:曾xx)
六六大順!(生物老師:徐xx)
同學(xué)們,青春是美麗的,青春是陽(yáng)光的。希望你們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),展翅奮飛,給自己的未來(lái)增添一片美麗的華光而努力吧?。ɑ瘜W(xué)老師:廖xx?。?/p>
同學(xué)們,青春是美好的,新的目標(biāo)要你們?nèi)?shí)現(xiàn),起來(lái)飛翔吧?。w育老師:陳xx)
十四五歲,如詩(shī)的年齡,如花的季節(jié),感謝你們給了老師美好的回憶。生活不盡是陽(yáng)光,青春也不只是無(wú)慮的韶華。假如沒(méi)有理想做底色,再年輕也不會(huì)有青春。愿同學(xué)們能用知識(shí)和理想做槳,推動(dòng)青春這條帆船,勝利到達(dá)理想的彼岸。(班主任:彭xx)
主持人:
我相信同學(xué)們不會(huì)辜負(fù)老師的殷切期望,今后會(huì)以更加優(yōu)異的成績(jī)向老師和學(xué)校匯報(bào)!讓這份深深的眷念之情化成我們永久的思念,讓我們有感情地齊念這首詩(shī)!
(5)全班齊誦王蒙的《青春萬(wàn)歲》
主持人:
愛(ài),是心靈的呼喚;
愛(ài),是純真的情感;
因?yàn)橛袗?ài),美好的人間春意無(wú)限;
因?yàn)橛袗?ài),生命之歌洋溢著青春的風(fēng)采。
當(dāng)晨風(fēng)吹拂著五星紅旗,彩霞染紅了美麗的新中校園。
當(dāng)藍(lán)天寫(xiě)出了和平的詩(shī)篇,大海已給我們發(fā)出愛(ài)的請(qǐng)柬。
我們愛(ài)我們的學(xué)校,因?yàn)樾轮袨槲覀冧佋O(shè)了奮發(fā)有為的坦途!
我們愛(ài)我們的初三(6)班,因?yàn)槲覀児餐V寫(xiě)著團(tuán)結(jié)友誼的詩(shī)篇!
我們愛(ài)我們的老師,因?yàn)橛心?,校園才如此美麗!花朵如此芬芳!
讓愛(ài)心在新中校園里舒展,讓愛(ài)意在新中校園里互相交換。
讓青春綻放五彩的花朵,讓真情在新中校園里直到永遠(yuǎn)。
我們是新中國(guó)的少年,我們歡聚在這美麗的校園。
讓我們手挽手,肩并肩,走向光輝燦爛的明天。
讓我們展宏圖,繪明天,我們將不愧為新時(shí)代的陽(yáng)光少年!
(6)請(qǐng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表講話(huà)。結(jié)束本次活動(dòng)。
一、班會(huì)背景:
中考是人生的第一個(gè)十字路口,如何把握好這人生中的重要關(guān)口,對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是,從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn),我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻,胸?zé)o大志,缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神,有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為,學(xué)習(xí)效率低,針對(duì)這種情況,特召開(kāi)《勇于拼搏,沖刺中考》的主題班會(huì)。
二、班會(huì)的目的
1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)積極進(jìn)取,勇于拼搏的精神。
2、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,鼓干勁,創(chuàng)輝煌。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生搜集汶川地震的圖片。
2、學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面。
3、老師下班輔導(dǎo)和下鄉(xiāng)家訪的圖片。
4、收集家長(zhǎng)的寄語(yǔ)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人引入:
第一環(huán)節(jié):播放地震圖(第一、二小組完成)
引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
組長(zhǎng)朗誦
第二環(huán)節(jié):學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面(第三、四小組完成)。
組長(zhǎng)朗誦
第三環(huán)節(jié):老師下班輔導(dǎo)和下鄉(xiāng)家訪的圖片(老師提供)
班長(zhǎng)朗誦
2、《談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的理想目標(biāo)、家庭責(zé)任與信念》
3、勇敢的挑戰(zhàn)者
1)、播放錄像:選自一些拼搏的畫(huà)面展示如:女排、劉翔、千手觀音等
2)、學(xué)生朗誦自己的拼搏誓言。
3、配樂(lè)詩(shī)朗誦:《心系未來(lái)頑強(qiáng)拼搏》
1男:既然我們把理想選擇了遠(yuǎn)方,那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長(zhǎng)。
女:既然我們將銀球作為追求的夢(mèng)想,那就不必在乎訓(xùn)練的艱辛和路的.成才的漫長(zhǎng)。
2男:既然我們已經(jīng)決定起錨離岸,那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。
女:既然我們已經(jīng)決定馳騁乒壇,那就不必害怕對(duì)手的強(qiáng)悍和失敗的迷茫。
3男:鼓起執(zhí)著不悔的帆,藐視孤獨(dú)寂寞寒冷饑餓和失望。
女:揚(yáng)起布滿(mǎn)笑意的臉龐,忘卻艱難困苦和失意和彷徨
4男:不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈,我們會(huì)像海燕那樣高傲地飛翔。
女:無(wú)需抱怨竟賽場(chǎng)的殘酷
我們會(huì)像雄鷹那樣自由翱翔。
合:我們會(huì)練就本領(lǐng),豐滿(mǎn)翅膀,頑強(qiáng)拼搏,挺起胸膛,昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。
1女:既然我們暢想藍(lán)天,那就讓我們凝視既定的方向。
男:我們的理想在遠(yuǎn)方,請(qǐng)讓水與火檢驗(yàn)我們對(duì)信念的向往
2女:既然我們羨慕成功的光環(huán)
那就讓我們綻放自我的芬芳。
男:斗志不會(huì)在歲月中流逝,勇士是鐵打的筋骨鋼鑄的脊梁。
3女:那就讓我們張開(kāi)拼搏奮飛的翅膀。
在暴風(fēng)雨中考驗(yàn)自己
男:那讓我們挺直自信騰飛的腰桿
在奮爭(zhēng)中壯大成長(zhǎng)。
合:歷史的重任已擱在我們稚嫩的翅膀。
國(guó)球精神會(huì)在華夏子孫中代代弘揚(yáng)。
辛勤的汗水盡情地在臉上流淌
我們就是主宰明天的太陽(yáng)。
1男:沉寂一顆永不泯滅的赤子之心,拒絕——握舵的方向。
女:既然我們選擇的終點(diǎn)是地平線(xiàn),那就不必對(duì)身后的影子丈量。
2男:不必計(jì)較過(guò)去的霹靂閃電和彩虹,成功和榮耀只是昨日的輝煌。
女:警惕一顆容易驕傲和自滿(mǎn)的心,相信征途還會(huì)有狂濤和巨浪。
合:把微笑永遠(yuǎn)留給終點(diǎn),把苦痛和傷痕悄悄地深藏。
撐起生命的長(zhǎng)篙
我們啟程遠(yuǎn)航!
心系未來(lái),頑強(qiáng)拼搏。
4、宣讀初三(2)班中考奮斗誓言:
九年寒窗磨一劍,讓我們?cè)诖饲f嚴(yán)宣誓:
我是一個(gè)有良知的人
我將無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩
無(wú)愧于老師的良苦用心
我是一個(gè)有骨氣的人
我絕不平庸
我將努力拼搏
我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人
我將自強(qiáng)不息
百折不撓
我是一個(gè)惜時(shí)如金的人
在中考前這100天里
我將爭(zhēng)分奪秒,全力以赴
我堅(jiān)信:有志者事竟成
我要說(shuō):我能行
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切,感恩父母。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生不要忽視了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。
具體過(guò)程設(shè)計(jì):
(一)活動(dòng)熱身:
播放短片《珍貴的綠》
(二)活動(dòng)開(kāi)始:
主持人請(qǐng)大家猜謎:
“她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是一份來(lái)自上帝的禮物,她是最寶貴的?!毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”,主持人通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的?”揭示“父母給予我們生命,沒(méi)有他們就沒(méi)有我們”引出本次班會(huì)主題 “感恩父母,珍愛(ài)生命”。 宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始
(三)活動(dòng)過(guò)程:
1、詩(shī)歌朗誦:
《生命》
2、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后,他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈,引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜,并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn):生命不是一個(gè)人的,而是父母賦予的,我們應(yīng)該愛(ài)自己,愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。
3、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。
4、游戲:“情景續(xù)說(shuō)”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn),以PPT的形式播放幾種情景,請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言,例如:
(1)有一天晚上,媽媽拖著疲憊的身體回到家,將手中的東西放下,立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯,此時(shí)的你會(huì)怎樣------
(2)星期六的晚上,外面下著大雨,我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家,媽媽就對(duì)著我發(fā)火,“說(shuō)好6點(diǎn)回家的.,現(xiàn)在都8點(diǎn)了,你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言?!贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣------
(3)班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋,我心里癢癢的,回家便向父母請(qǐng)求贊助,可是父母不同意------
本游戲有兩類(lèi)情景,一類(lèi)是父母辛苦,自己如何體諒父母的,一類(lèi)是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨,積極與父母溝通,學(xué)會(huì)感恩父母。
5、游戲:“誰(shuí)是最了解父母的人”
用PPT列出十個(gè)問(wèn)題:
(1)爸爸的生日
(2)媽媽的生日
(3)爸爸最喜歡吃的菜
(4)媽媽最喜歡吃的水果
(5)爸爸最喜歡聽(tīng)的歌
(6)媽媽最喜歡的顏色
(7)爸爸穿的鞋的尺碼
(8)媽媽的身高
(9)爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)
(10)媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,握成拳頭,從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng),知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己,而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母,溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多,學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng),本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,積極與父母溝通。
6、回想幸福
閉目放松,仔細(xì)回想:
(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事。
(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
(3)和父母在一起的難忘的快樂(lè)時(shí)光。
(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。)
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激:
(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,盡力讓他們放心。
(3)決定做一件令他們開(kāi)心滿(mǎn)意的事情。
7、手語(yǔ)表演:“感恩的心”
(全班起立齊唱。)
在背景音樂(lè)“感恩的心”中,同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改浮⒄鋹?ài)生命”的橫幅上鄭重簽名,以表自己的決心。
(四)活動(dòng)小結(jié):
1. 主持人作小結(jié),倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?,為了身邊?ài)自己的人珍惜生命,主動(dòng)去了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。
2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
幼師資料《初三勵(lì)志主題班會(huì)ppt內(nèi)容(必備7篇)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了勵(lì)志主題班會(huì)專(zhuān)題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的感恩主題班會(huì)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。感恩主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇1班會(huì)時(shí)間:20xx年xx月xx日班會(huì)地點(diǎn): ...
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園《臘八節(jié)》ppt內(nèi)容 篇1活動(dòng)目標(biāo):1.了解臘八節(jié)的...
安全教育主題班會(huì)圖片內(nèi)容ppt內(nèi)容 篇1課題:校園生活安全教育教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居及校園安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。教學(xué)要求:通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。過(guò)程:一、談話(huà)引入:同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,...
課件制作本身就是作者綜合素養(yǎng)的一種體現(xiàn),它顯現(xiàn)出制作者對(duì)教育、教學(xué)、教材改革方向的把握,對(duì)課堂教學(xué)的理解,對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的領(lǐng)悟。因此教師在設(shè)計(jì)課件時(shí)一定要吃透教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)出符合教學(xué)的方案用于課件。關(guān)于感恩班會(huì)課教案大家了解過(guò)多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小編分享的感恩班會(huì)課教案范文,...
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。小學(xué)主題班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇1 活動(dòng)目的:結(jié)合校園安全禮貌教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)...
最新更新