10歲～12歲重陽(yáng)節(jié)繪畫

作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的大班藝術(shù)重陽(yáng)節(jié)教案，希望對(duì)大家有所幫助。

10歲～12歲重陽(yáng)節(jié)繪畫 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解秋天的一些特征。

2．欣賞散文詩(shī)并簡(jiǎn)單的續(xù)編散文詩(shī)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．提前帶孩子尋找幼兒園的秋天。

2．《美麗的秋天》磁帶和課件。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（開(kāi)始部分）——提出問(wèn)題，引起幼兒思考。

師：小朋友，誰(shuí)知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么發(fā)現(xiàn)秋天的？秋天的氣候怎么樣？幼：秋天。（變黃的葉子、小草變黃了、掛滿枝頭的紅紅的石榴。早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脫衣服。

師：對(duì)，秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，秋天的氣候比較涼爽而且溫差大，就是早晨傍晚跟中午的氣溫區(qū)別大，所以小朋友要及時(shí)增添衣服以防感冒。

師：你喜歡秋天嗎？為什么？你覺(jué)得秋天美嗎？美在哪？

幼：喜歡秋天的色彩。

（展開(kāi)部分）——欣賞秋天的景色，引出散文詩(shī)《美麗的秋天》

1．師：既然秋天那么美，我們就一起來(lái)欣賞秋天的景色吧。

師幼一起欣賞秋天的景色，看一幅圖片同時(shí)引出散文詩(shī)的一句（如：天空格外的藍(lán)，白云格外的白。）一直到最后。

然后再聽(tīng)磁帶，再請(qǐng)孩子根據(jù)圖簡(jiǎn)單復(fù)述散文詩(shī)。

2．師：秋天里還會(huì)有什么樣美的景色呢？（如花園、公園等）開(kāi)發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維，大膽想象。根據(jù)幼兒敘說(shuō)幫助幼兒一起續(xù)編散文詩(shī)并記錄。

（結(jié)束部分）整理續(xù)編的散文詩(shī)，一起有感情的朗讀。

四．活動(dòng)延伸

依照散文詩(shī)畫一幅美麗的秋天的畫。

附：美麗的秋天

秋天來(lái)了，秋天多么美麗！

天空格外地藍(lán)，白云格外地白。樹(shù)上的葉子變紅了，變黃了。秋風(fēng)吹過(guò)，葉子從枝頭飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞。

秋天的果園分外好看，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像金色的燈籠掛滿枝頭。秋天的田野分外好看，稻田一片金黃，棉田一片雪白，收割機(jī)轟隆隆地響，到處是豐收的`景象。

啊！秋天來(lái)了，秋天多么美麗！

10歲～12歲重陽(yáng)節(jié)繪畫 篇2

一、活動(dòng)背景和目標(biāo)

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，富含濃厚的文化內(nèi)涵。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示老年人的藝術(shù)才能，提高老年人的身心健康，我們將舉辦一場(chǎng)重陽(yáng)節(jié)書畫展。

二、活動(dòng)時(shí)間

重陽(yáng)節(jié)當(dāng)日以及前后一周。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

本地美術(shù)館或社區(qū)活動(dòng)中心。

四、活動(dòng)內(nèi)容

征稿：面向社區(qū)及周邊地區(qū)的老年人群，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)名義進(jìn)行書畫作品投稿。作品種類包括書法、國(guó)畫、油畫、水彩畫等。

評(píng)比：組織專業(yè)評(píng)委對(duì)提交的作品進(jìn)行評(píng)比，設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)等若干獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

展覽：將評(píng)出的優(yōu)秀作品在美術(shù)館或社區(qū)活動(dòng)中心進(jìn)行展覽，供公眾欣賞。同時(shí)，邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)哂H自到場(chǎng)與觀眾互動(dòng)交流。

出版：將展覽中的優(yōu)秀作品結(jié)集出版，以進(jìn)一步傳播和推廣中華傳統(tǒng)文化。

五、活動(dòng)預(yù)算

主要包括活動(dòng)場(chǎng)地租賃、宣傳推廣、評(píng)比獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品、展覽布置、出版印刷等費(fèi)用。預(yù)算根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

六、活動(dòng)宣傳

制作宣傳海報(bào)，張貼在社區(qū)公告欄及周邊公共場(chǎng)所。

利用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行線上宣傳，如微信公眾號(hào)、微博、抖音等。

向當(dāng)?shù)貓?bào)紙、電視等媒體投稿，進(jìn)行新聞報(bào)道。

七、活動(dòng)組織及協(xié)調(diào)

活動(dòng)籌備組：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的策劃與實(shí)施，包括征稿、評(píng)比、展覽等環(huán)節(jié)的組織協(xié)調(diào)。

宣傳推廣組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳與推廣，包括制作宣傳海報(bào)、線上宣傳及向媒體投稿等。

現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的組織與協(xié)調(diào)，包括展覽布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)等。

八、活動(dòng)效果評(píng)估

參觀人數(shù)統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)展覽期間參觀人數(shù)，以評(píng)估活動(dòng)的社會(huì)影響力。

觀眾反饋收集：設(shè)置觀眾意見(jiàn)收集箱，收集觀眾對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，以便改進(jìn)后續(xù)活動(dòng)。

媒體報(bào)道分析：收集和分析活動(dòng)的.新聞報(bào)道，以評(píng)估活動(dòng)的社會(huì)關(guān)注度。

獲獎(jiǎng)?wù)咴L談：對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行訪談，了解他們對(duì)活動(dòng)的感受和想法，以豐富后續(xù)活動(dòng)的策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)效果總結(jié)：對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為今后的活動(dòng)策劃提供參考和借鑒。

九、活動(dòng)安全與風(fēng)險(xiǎn)控制

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要做好防疫措施，確保觀眾的安全。

為了防止人流過(guò)多，現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)該合理安排參觀者的流量，避免擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。

對(duì)于展覽的書畫作品，要采取有效的保護(hù)措施以防止損壞或盜竊。

現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)該密切關(guān)注展覽設(shè)施狀況，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。

為了防止火災(zāi)等突發(fā)情況的發(fā)生，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備滅火設(shè)備并定期檢查消防設(shè)施是否完好有效。

如遇突發(fā)事件，現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告情況。

10歲～12歲重陽(yáng)節(jié)繪畫 篇3

一、 活動(dòng)背景：

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人為了社會(huì)和家庭奮斗一生，在晚年喪失了勞動(dòng)能力，孩子是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)，也不具備勞動(dòng)能力。他們都是社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們都需要社會(huì)的尊重和關(guān)愛(ài)，特別是一些孤寡老人和特殊家庭的孩子，他們需要社會(huì)的救助，他們渴望家庭的溫暖。老人們徒窮的四壁需要我們用愛(ài)來(lái)填充，孩子們幼稚的心靈渴望著知識(shí)的滋潤(rùn)。

“重陽(yáng)節(jié)”是中國(guó)的老人節(jié)，是秉承中華民族“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”的傳統(tǒng)美德的傳統(tǒng)節(jié)日。為了弘揚(yáng)中華文化，培養(yǎng)傳統(tǒng)美德，在社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造孝敬老人，關(guān)愛(ài)孩子的良好氛圍，共青團(tuán)武強(qiáng)縣委，武強(qiáng)縣書法家協(xié)會(huì)，瑞升祥文化傳播有限公司，畫鄉(xiāng)精神文明志愿者協(xié)會(huì)特籌劃此次“關(guān)愛(ài)老人，呵護(hù)花朵”重陽(yáng)節(jié)書畫義賣茶話會(huì)。

二、活動(dòng)意義：

我國(guó)已步入老齡社會(huì)，社會(huì)上的孤寡老人、空巢老人，越來(lái)越多，而在校園里，每年因?yàn)榧彝ダщy，而不能安心求學(xué)的孩子，也是不勝枚舉。本次義賣的全部善款，將全部捐給畫鄉(xiāng)精神文明志愿者協(xié)會(huì)成立“安老基金”和“助學(xué)基金”。協(xié)會(huì)將科學(xué)利用兩項(xiàng)基金，為社會(huì)上的孤寡老人和困難學(xué)生提供救助，為建設(shè)和諧社會(huì)，為助推精神文明做出貢獻(xiàn)。

三、 主辦單位：

共青團(tuán)武強(qiáng)縣委，武強(qiáng)縣書法家協(xié)會(huì)、瑞升祥文化傳播有限公司 畫鄉(xiāng)精神文明志愿者協(xié)會(huì)

承辦單位：

媒體單位：武強(qiáng)縣電視臺(tái)

四、活動(dòng)安排：

活動(dòng)日期：20xx年10月26日上午8：30—9：30

活動(dòng)地點(diǎn)：武強(qiáng)賓館樓會(huì)議室

活動(dòng)內(nèi)容：

第一項(xiàng)：縣電視臺(tái)主持人主持整場(chǎng)活動(dòng)，簡(jiǎn)單介紹此次茶話會(huì)及到場(chǎng)嘉賓；

第二項(xiàng)：

1、請(qǐng)到場(chǎng)縣領(lǐng)導(dǎo)致辭；

2、團(tuán)委書記講話；

3、書法家協(xié)會(huì)發(fā)言；

4、瑞升祥代表發(fā)言；

5、志愿者代表發(fā)言；

第三項(xiàng)：與會(huì)人員暢談武強(qiáng)精神文明的發(fā)展和文化事業(yè)的強(qiáng)盛，并為兩個(gè)基金發(fā)揮更大的作用出謀劃策；

第四項(xiàng)：藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)表演書法、繪畫作品，在場(chǎng)愛(ài)心人士購(gòu)買；

第五項(xiàng)：縣文化教育事業(yè)負(fù)責(zé)人致結(jié)束語(yǔ)；

第六項(xiàng)：為到場(chǎng)嘉賓頒發(fā)獻(xiàn)愛(ài)心藝術(shù)家和企業(yè)家證書，合影留念。

注：本次活動(dòng)由電視臺(tái)全程攝像并在衡水市電視臺(tái)、報(bào)社報(bào)道，武強(qiáng)電視臺(tái)報(bào)道，所有參與活動(dòng)的書畫家和企業(yè)家，志愿者協(xié)會(huì)將在網(wǎng)站上給予大力宣傳。相信您的愛(ài)心將更大提升您的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。

10歲～12歲重陽(yáng)節(jié)繪畫 篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德

4.通過(guò)社區(qū)教學(xué)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

6.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。

2.制作壽星卡

3.幼兒調(diào)查表

4.重陽(yáng)糕120塊

教學(xué)時(shí)間：

20xx年10月21日上午9：30

教學(xué)內(nèi)容：

一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客

1.了不起的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)你的。

2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。

3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕通過(guò)教學(xué)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫"老人節(jié)"。

②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二、大班雛鷹愛(ài)心"行動(dòng)"慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶討論：

1、教學(xué)準(zhǔn)備

(1)做調(diào)查問(wèn)卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?

(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?

(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

2、實(shí)踐教學(xué)：

(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

(2)我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、教學(xué)后：

(1)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

(2)交流：對(duì)今天的教學(xué)的感受?

(3)通過(guò)調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表

1、最喜歡吃的東西

2、他的.愛(ài)好是

3、最想見(jiàn)的人

4、還有什么不順心的事

5、最想讓我為你做的一件事

6、爺爺奶奶生日和屬相備注：可以用畫畫、文字的方式來(lái)記錄。

教學(xué)反思：

我國(guó)是文明古國(guó)，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。因此，很好地利用重陽(yáng)節(jié)這個(gè)契機(jī)，開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”的主題教育教學(xué)，讓幼兒了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，培養(yǎng)他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。

10歲～12歲重陽(yáng)節(jié)繪畫 篇5

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心老人。

2、品嘗重陽(yáng)糕，體會(huì)香、甜、糯的特色。

3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能，樂(lè)意參加手工活動(dòng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心老人。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的'技能。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小盤子里。

2、歡快、喜慶的民間音樂(lè)。

3、橡皮泥若干。

4、活動(dòng)前幼兒把手洗干凈。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：（出示重陽(yáng)糕）

1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？

2、介紹為什么要吃重陽(yáng)糕？

師：今天是九月初九，是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽(yáng)糕，吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小朋友都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。

3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的？

4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句祝賀的話。

（二）品嘗重陽(yáng)糕，感受重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。

1、師：今天我們一起來(lái)嘗一嘗重陽(yáng)糕。

2、播放音樂(lè)，幼兒品嘗重陽(yáng)糕。

3、提醒幼兒注意：嘗的時(shí)候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。

4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽(yáng)糕，你知道重陽(yáng)糕是用什么做的嗎？重陽(yáng)糕 是什么味道的？

小結(jié)：重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

（三）制作重陽(yáng)糕。

1、重陽(yáng)糕真好吃，小朋友想自己做嗎？

2、老師示范做重陽(yáng)糕。

3、幼兒用橡皮泥制作重陽(yáng)糕。

（四）結(jié)束。

小朋友們，你們都會(huì)做重陽(yáng)糕了，回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，做一個(gè)真的重陽(yáng)糕送給爺爺、 奶奶，好嗎？

五、教學(xué)延伸：

通過(guò)家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。

10歲～12歲重陽(yáng)節(jié)繪畫 篇6

一、主題

重陽(yáng)節(jié)書畫展

二、時(shí)間

展覽時(shí)間：每年農(nóng)歷九月初九（重陽(yáng)節(jié)）前后

三、地點(diǎn)

展覽地點(diǎn)：美術(shù)館、文化中心、藝術(shù)館等公共場(chǎng)所

四、展覽內(nèi)容

1. 展覽主題：以重陽(yáng)節(jié)為主題，展示與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的書畫作品，包括山水、花鳥(niǎo)、人物、動(dòng)物、器物等各類作品。

2. 展覽形式：包括現(xiàn)場(chǎng)展覽和網(wǎng)絡(luò)展覽兩種形式?，F(xiàn)場(chǎng)展覽可采用畫廊、展覽廳、展示柜等展示方式；網(wǎng)絡(luò)展覽可采用網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等方式。

3. 展覽規(guī)模：展覽規(guī)模根據(jù)場(chǎng)地大小和作品數(shù)量而定，可以選擇小型展覽、中型展覽或大型展覽。

五、展覽宣傳

1. 媒體宣傳：通過(guò)電視、報(bào)紙、雜志、廣播等媒體進(jìn)行宣傳。

2. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過(guò)微信公眾號(hào)、微博、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。

3. 海報(bào)宣傳：制作海報(bào)、展板等宣傳材料，張貼在公共場(chǎng)所、社區(qū)、商場(chǎng)等地方。

4. 口碑宣傳：通過(guò)藝術(shù)家、收藏家、文化愛(ài)好者等人群的口碑宣傳。

六、展覽效果

1. 促進(jìn)文化交流：通過(guò)展覽，增進(jìn)了不同地區(qū)、不同文化背景的人們之間的交流和了解。

2. 豐富文化生活：為公眾提供了一個(gè)欣賞和學(xué)習(xí)書畫藝術(shù)的機(jī)會(huì)，豐富了文化生活。

3. 提高文化素養(yǎng)：通過(guò)展覽，提高了公眾的文化素養(yǎng)和審美水平。

4. 推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展：通過(guò)展覽，推動(dòng)了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了書畫市場(chǎng)的繁榮。

10歲～12歲重陽(yáng)節(jié)繪畫 篇7

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

三、活動(dòng)過(guò)程：

引出主題

（1） 老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié)，開(kāi)心嗎？

（2）介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

互動(dòng)環(huán)節(jié)

1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

2、歌曲："我上幼兒園"、律動(dòng)："我的小手"、歌表演："小豬吃的飽飽"、兒歌："拍皮球"

3、聽(tīng)老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

4、愛(ài)你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。

5、 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)反思：

九月初九是中國(guó)的一大傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，又叫老年節(jié)。作為大班的老師，通過(guò)參與幼兒園組織的"重陽(yáng)節(jié)"活動(dòng)，見(jiàn)證了孩子在活動(dòng)中能積極主動(dòng)地孝敬老人，并能分享她在活動(dòng)中的歡樂(lè)體驗(yàn)，讓我們切身感受到孩子們成長(zhǎng)的可喜變化。

重陽(yáng)節(jié)前夕，我們大班的老師帶領(lǐng)孩子們?cè)趤?lái)到南關(guān)橋光榮院看望老人，給老人們獻(xiàn)上精心編排的.歌曲、舞蹈等節(jié)目，表演的精彩節(jié)目贏來(lái)了一陣又一陣的掌聲，為老人制作了精美的愛(ài)心賀卡，聽(tīng)老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體健康，節(jié)日快樂(lè)。最令我感動(dòng)的就是最后一個(gè)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，由小朋友們?yōu)闋敔?、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此時(shí)現(xiàn)場(chǎng)所有的老人們都開(kāi)心地笑了，家中的"小王子"、"小公主"現(xiàn)在也懂得孝敬老人了，做家長(zhǎng)的無(wú)不為之動(dòng)容。不僅讓老人感受到親情和歡樂(lè)，也培養(yǎng)了孩子們愛(ài)老人、愛(ài)他人的情感，光榮院里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

人生最美夕陽(yáng)紅，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕，我們老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn)，每一句話里有真情，每一個(gè)字也是渴望，他們只想與孩子們多點(diǎn)相處的時(shí)間，為孩子的幸福開(kāi)心。當(dāng)兒女一天天長(zhǎng)大的時(shí)候，我們也在一天天衰老，孩子們的一句話，一句問(wèn)候，就能溫暖我們老人的心。

現(xiàn)在的孩子都是各家的寶貝，優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養(yǎng)教育他們是國(guó)家社會(huì)和各個(gè)家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎(chǔ)。敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒園開(kāi)展的這一活動(dòng)對(duì)孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。

10歲～12歲重陽(yáng)節(jié)繪畫 篇8

活動(dòng)內(nèi)容：

小花帽

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。

2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。

3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)欣賞與討論敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)老奶奶的窗口，小鳥(niǎo)銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來(lái)看小花帽。(出示紫色帽子)問(wèn)：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開(kāi)始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥(niǎo)又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，就馬上跑了出來(lái)，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的`帽子和今天的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認(rèn)真了，這一次，她花了一天一夜的時(shí)間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥(niǎo)又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們?cè)缭绲氐仍诹擞變簣@的門口，當(dāng)小鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，小朋友們都?xì)g呼起來(lái)，一個(gè)小朋友說(shuō)："我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么漂亮的帽子。"(出示第三頂帽子)問(wèn)：這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊(duì)，還有什么地方在排隊(duì)?是怎么排的?

4、第四天，小鳥(niǎo)沒(méi)有把帽子送來(lái)，小朋友們問(wèn)小鳥(niǎo)："老奶奶做的帽子呢?"小鳥(niǎo)說(shuō)："今天老奶奶沒(méi)有做帽子，因?yàn)槔夏棠躺×恕?問(wèn)：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會(huì)生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過(guò)，因?yàn)樗徒o小朋友的帽子還沒(méi)有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來(lái)幫幫老奶奶。

(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手，做一頂帽子。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。

2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。

(三)制作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

10歲～12歲重陽(yáng)節(jié)繪畫 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品

活動(dòng)過(guò)程：

一．介紹重陽(yáng)節(jié)

（1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，開(kāi)心嗎？

（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎？

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。

二．幼兒表演環(huán)節(jié)師：

小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

歌曲：“我上幼兒園”

律動(dòng)：“我的小手”

歌表演：“小豬吃的飽飽”

兒歌：“拍皮球”

歌表演：“兩只老虎“

三．互動(dòng)環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。

（4）品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

四．活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會(huì)的基本道德要求。我們很容易做到“愛(ài)幼”，但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”，很多時(shí)候也并不能真正做到關(guān)心和愛(ài)護(hù)老人，不知道如何尊重老人。所以，對(duì)幼兒實(shí)施“尊老”教育有著重要意義。

正逢“九九重陽(yáng)節(jié)”，為了弘揚(yáng)中華民族敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的敬老意識(shí)，我們舉辦了以“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”的'主題活動(dòng)。 我們從孩子們的身邊的老人開(kāi)始講起，孩子們熱情高漲，分分介紹自己家里的老人，當(dāng)問(wèn)到他們是如何尊敬老人的時(shí)候，孩子們沉默了，有幾個(gè)孩子說(shuō)“我給爺爺捶背”，“我給奶奶倒水喝”，“我逗奶奶笑”。于是，我播放事先做好的PPT，請(qǐng)孩子們觀看，這里有多種方式:攙扶老人的、給老人過(guò)生日的、和老人聊天、陪伴老人過(guò)節(jié)、帶老人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、幫老人做家務(wù)、關(guān)心老人身體經(jīng)常問(wèn)問(wèn)情況、 給老人泡泡腳、父母給老人買舒服的衣服等等。孩子們看過(guò)后好像知道自己該怎么做了，分分討論著自己最想做的事。為了讓孩子們表達(dá)自己的情感，我們又組織孩子們制作了敬老愛(ài)心卡，孩子們把自己最想說(shuō)的話用圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，活動(dòng)在溫馨的氛圍中結(jié)束了，孩子們好像還意猶未盡。

今天活動(dòng)唯一感到遺憾的是沒(méi)有請(qǐng)來(lái)我們孩子家里的老人，沒(méi)能讓孩子們更直接的表達(dá)自己對(duì)老人的愛(ài)。相信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛(ài)的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和尊敬長(zhǎng)輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。

10歲～12歲重陽(yáng)節(jié)繪畫 篇10

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛(ài)護(hù)老人的愿望。

2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立尊敬老人的觀念。

3、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的.情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

教學(xué)過(guò)程：

1、觀看幻燈片

“他們是誰(shuí)?”“在做什么?”

“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”

2、出示物品：“這些東西是誰(shuí)用的呢?”

3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作：慢慢地走，手拄拐杖。

對(duì)比小朋友的動(dòng)作

小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，我們應(yīng)該幫助他們

4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?

模仿日常生活中的.各種動(dòng)作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。

老師做動(dòng)作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)

“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”

5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。

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