在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的2024教師節(jié)老師發(fā)言稿（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
入學(xué)第一個(gè)教師節(jié)家長(zhǎng)該怎么做 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是20XX級(jí)八年級(jí)28班的一名學(xué)生家長(zhǎng)，也擔(dān)任咱們八年級(jí)校級(jí)家委會(huì)的秘書(shū)長(zhǎng)工作。特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)代表參加教師節(jié)慶祝大會(huì)，在這里，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！天高云淡，秋高氣爽，在這個(gè)隆重而熱烈的日子里，在這個(gè)千人大禮堂，分享我和孩子一年來(lái)的成長(zhǎng)故事，為辛勤付出的老師們送上最美好的祝福，感恩學(xué)校帶給我們最珍貴的人生體驗(yàn)。今天的分享，我想用幸運(yùn)、感恩、成長(zhǎng)這幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括。今天來(lái)到這個(gè)會(huì)場(chǎng)特別親切，去年9月6日，在這里舉行了20XX級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，我們?nèi)w家長(zhǎng)聆聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶給我們的第一堂大課。那天，大家的心情既忐忐不安又充滿期待，到底我們千辛萬(wàn)苦送孩子來(lái)的這所學(xué)校，會(huì)帶給孩子們?cè)鯓拥某砷L(zhǎng)環(huán)境？孩子們將來(lái)朝夕相處的老師又是什么樣呢？當(dāng)聽(tīng)完左主任充滿熱情又感人肺腑的講話后，我著實(shí)被感動(dòng)了，那顆懸著的心也落了下來(lái)。為了給孩子們創(chuàng)造美好的學(xué)校環(huán)境和向上的學(xué)習(xí)氛圍，咱們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也是拼了！這讓我們對(duì)學(xué)校和孩子的未來(lái)充滿了希望，我對(duì)孩子說(shuō)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)有這么好的環(huán)境，有這么好的老師，我們來(lái)對(duì)了！一年來(lái)，我們28班在陽(yáng)光、帥氣、自信、干練的年輕班主任李老師的帶領(lǐng)下，意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)向上、和諧溫暖，共同經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)光。新生軍訓(xùn)，李老師和每位同學(xué)不止一次地談心，了解每位同學(xué)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)大家勇敢展現(xiàn)自我。我記得，當(dāng)時(shí)孩子特別開(kāi)心地回來(lái)說(shuō)，“媽媽?zhuān)娪?xùn)操場(chǎng)上，李老師主動(dòng)在我身邊坐下和我聊天呢！”每個(gè)孩子都有細(xì)膩的情感，都希望被關(guān)注。而李老師在第一次家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)我們說(shuō)，“每個(gè)孩子都是一顆閃亮的星星，都有自己獨(dú)特的光彩，我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子的成長(zhǎng)！”課堂上，孩子們專(zhuān)心聽(tīng)課、認(rèn)真練習(xí)，小組競(jìng)賽、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、以強(qiáng)帶弱、互幫互學(xué)，蔚然成風(fēng)。課堂外，軍訓(xùn)表演、歌唱比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)，孩子們出奇地團(tuán)結(jié)、向上，集體榮譽(yù)感爆棚。有了老師的信任和鼓勵(lì)，大家拼了命地練習(xí)，抓住每時(shí)每刻，取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。印象最深的去年咱們學(xué)校音樂(lè)節(jié)，孩子主動(dòng)擔(dān)當(dāng)班級(jí)參賽活動(dòng)的策劃、編導(dǎo)、指揮，積極組織班里同學(xué)合奏《森林狂想曲》，最終捧回一等獎(jiǎng)。高爾基說(shuō)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。我們非常幸運(yùn)，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，每位老師都是愛(ài)的使者，是你們的無(wú)私付出讓孩子有了無(wú)比精彩的世界！一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。古人云：“一日為師，終身為父。”回想自己的學(xué)生時(shí)代，教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮。有人說(shuō)，老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的人。在這里感恩所有的老師們，您們辛苦了！感恩老師幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。夢(mèng)想是孩子一生發(fā)展的動(dòng)力，是對(duì)未知世界的向往、對(duì)生命極限的超越，人要進(jìn)步，就一定要有夢(mèng)想在你的前面，引領(lǐng)你往前走。在懵懵懂懂的孩童時(shí)代，老師就是那盞教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。你們從孩子的興趣愛(ài)好出發(fā)，讓孩子自己做出決定，學(xué)習(xí)內(nèi)心真正熱愛(ài)的東西。能夠預(yù)見(jiàn)未來(lái)，而犧牲眼前的樂(lè)趣；充滿好奇、熱情，探索未知世界。感恩老師幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。感恩老師率先垂范、以德立身，做學(xué)生們的楷模。咱們實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷經(jīng)23年風(fēng)雨征程，已經(jīng)成為市內(nèi)初中的旗艦學(xué)校。咱們學(xué)校全體師生始終秉承“尚德、惟真”的校風(fēng)，“明德篤行，樂(lè)學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。咱們學(xué)校涌現(xiàn)出了許多育人楷模、師德標(biāo)兵、最美教師，可謂數(shù)不勝數(shù)。在28班，班主任李老師的班會(huì)課豐富多彩，感恩、尊師、孝親、勵(lì)志等主題貫穿始終，英語(yǔ)李老師也經(jīng)常在課上給大家煲一鍋熱乎乎的心靈雞湯，語(yǔ)文徐老師讓孩子們?cè)诔空n上講論語(yǔ)課，將傳統(tǒng)文化的種子播撒到孩子們的心中。感恩老師擁有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，帶給孩子們一堂堂新鮮、有趣的大課。我們知道在信息時(shí)代做好老師，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚(yú)，又授人以漁，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。幸運(yùn)的是，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶領(lǐng)老師們創(chuàng)新教學(xué)方法，大膽進(jìn)行課堂改革，取得了明顯成效，中考成績(jī)遙遙領(lǐng)先，我們?yōu)樽约旱暮⒆幽茉谠蹅儗?shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū)而感到自豪。感恩老師擁有仁愛(ài)之心，用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，老師用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近與學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。班主任李老師怕耽誤孩子們學(xué)習(xí)，把結(jié)婚的日子推到孩子們期末考試后，并一直保守秘密。他還和一起當(dāng)老師的妻子商量，想一起送完這屆學(xué)生再準(zhǔn)備要自己的寶寶，他說(shuō)，班里的四十幾個(gè)孩子都是他的孩子。這次期末考試出成績(jī)的當(dāng)天晚上，已經(jīng)請(qǐng)婚假的李老師還給我打電話，說(shuō)班長(zhǎng)向他匯報(bào)，孩子因考的不好，在學(xué)校好象哭了。他怕我們太生氣，說(shuō)僅限于今天批評(píng)，明天就不要再訓(xùn)孩子了，要和孩子重新開(kāi)始努力。他接著又和孩子通話，幫孩子分析，對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。從孩子明亮的眼眸中，能看到信心已經(jīng)重新燃起，在這個(gè)暑期他自己制定了嚴(yán)格的羽毛球訓(xùn)練和學(xué)習(xí)提升計(jì)劃，沒(méi)有睡過(guò)一天懶覺(jué)，全程堅(jiān)持下來(lái)。英語(yǔ)李老師為提升孩子學(xué)習(xí)興趣，自己買(mǎi)小禮物給孩子們獎(jiǎng)勵(lì)。在一次班會(huì)上，還請(qǐng)我們班留下來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的孩子們吃大餐。美麗智慧的語(yǔ)文徐老師也深得孩子們喜歡，課堂氣氛活躍，課下和孩子無(wú)縫隙的溝通，是孩子們最?lèi)?ài)的徐姐姐。老師們把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。家長(zhǎng)和老師的相遇，就是愛(ài)和信任的相遇。家長(zhǎng)支持老師，就是支持自己孩子的成長(zhǎng)。讓老師滿懷激情地投入到對(duì)自己孩子的教育中，要靠老師自身的職業(yè)素養(yǎng)和修煉，做家長(zhǎng)的更是要提升境界，積極作為、言傳身教。而父母言傳身教的一切，對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，有著更刻骨銘心的記憶。因?yàn)樗某砷L(zhǎng)記憶里包含著對(duì)父母的記憶，父母越努力，孩子越容易在成年之后奮發(fā)向上。身為父母，我們大多數(shù)人都很平凡，也許不夠優(yōu)秀。包括來(lái)之前，我都和左主任說(shuō)，我家的孩子并不是最優(yōu)秀的，把機(jī)會(huì)讓給更優(yōu)秀的家長(zhǎng)吧！但是機(jī)會(huì)既然來(lái)到面前，我就要把握住，我想讓孩子感受到媽媽前進(jìn)的動(dòng)力，讓孩子看到媽媽不停地向前奔跑。孩子童年時(shí)光短暫，讓我們緊緊抓住，讓每一日都豐盈起來(lái)。為了自己，也為了給孩子一個(gè)最好的未來(lái)，我們必須不斷努力前行。努力把自己變得更好，和孩子共同成長(zhǎng)。希望孩子成為什么樣的人，就去做一個(gè)什么樣的人。教育孩子的王道，其實(shí)是執(zhí)著地栽培自己。希望孩子熱愛(ài)閱讀、喜歡經(jīng)典，四年來(lái)我就堅(jiān)持每天早起聽(tīng)國(guó)學(xué)育兒課，結(jié)識(shí)了全國(guó)各地的精進(jìn)家長(zhǎng)，在這所網(wǎng)絡(luò)親子大學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我主動(dòng)做義工、寫(xiě)稿、上麥分享成長(zhǎng)收獲，提升了語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作總結(jié)能力。每天早上和孩子用137累積法讀經(jīng)典，易經(jīng)、道德經(jīng)、黃帝內(nèi)經(jīng)、詩(shī)經(jīng)都通讀幾十遍、上百遍，經(jīng)典已經(jīng)在孩子心中生根發(fā)芽。希望孩子熱愛(ài)寫(xiě)作，我就堅(jiān)持寫(xiě)育兒日記，記錄生活點(diǎn)滴。并開(kāi)通個(gè)人原創(chuàng)微信公眾號(hào)：博聞國(guó)學(xué)館，分享生活、學(xué)習(xí)、育兒收獲。今年端午小長(zhǎng)假，全家看了電影《摔跤吧！爸爸》，感觸很深。我編了一期公眾號(hào)，我們一家三口從不同的角度寫(xiě)了觀后感，并且我都加了點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這種方式，讓孩子認(rèn)識(shí)到，爸媽在和他一起努力，讓他明白一個(gè)人持續(xù)成長(zhǎng)、獲得成功的終極寶典正是這種無(wú)堅(jiān)可摧的、內(nèi)心陽(yáng)光向上的精神力量。希望孩子熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、交友廣泛，自己就堅(jiān)持在小甜心親子大學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了很多共讀經(jīng)典的媽媽?zhuān)哪陙?lái)，和孩子一起去過(guò)北京、長(zhǎng)沙、武漢、上海、隨州參加過(guò)親子游學(xué)，舉辦了近百期博聞國(guó)學(xué)館親子讀經(jīng)沙龍，親子共讀經(jīng)典、交流感情、享受運(yùn)動(dòng)。希望孩子了解世界、感受生活、鍛煉能力，自己就積極參與各項(xiàng)社會(huì)和學(xué)校班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)策劃活動(dòng)方案，一年來(lái)先后完成了關(guān)愛(ài)老人志愿活動(dòng)、乘公交文明行、讀書(shū)日經(jīng)典沙龍、端午節(jié)特校行等活動(dòng)方案。主動(dòng)參加校家委會(huì)，承擔(dān)秘書(shū)長(zhǎng)工作，近一個(gè)月的時(shí)間，策劃、收集、整理了6000多字的《七年級(jí)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理及教師教學(xué)的意見(jiàn)與建議報(bào)告》，也見(jiàn)證了咱們學(xué)校管理更加完善，教師素質(zhì)整體提高。希望孩子不怕困難、勇于挑戰(zhàn)，自己首先迎難而上，不退縮，不放棄，把每一次挑戰(zhàn)都當(dāng)作成長(zhǎng)自己的機(jī)會(huì)，孩子在電子琴考級(jí)、羽毛球訓(xùn)練和經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面始終堅(jiān)持，也感受到因此而帶來(lái)的愉悅。希望孩子將來(lái)懂得如何愛(ài)人、能夠家庭美滿，自己就好好關(guān)愛(ài)父母、愛(ài)人，讓孩子在自己身上學(xué)會(huì)愛(ài)人的方法，讓孩子成長(zhǎng)于一個(gè)和諧美好的環(huán)境，因?yàn)楦改付鲪?ài)是最好的家教。愿我們每個(gè)家庭都積極努力起來(lái)，構(gòu)造出色彩斑斕的五彩家風(fēng)畫(huà)卷，來(lái)充實(shí)和豐盈我們整個(gè)社會(huì)的精神面貌。還記得一年前左主任特別真誠(chéng)地把自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和教育孩子的感受分享給我們，您說(shuō)，孩子的幸福取決于家長(zhǎng)，言傳身教更重要。家長(zhǎng)的高素質(zhì)體現(xiàn)在點(diǎn)滴生活中，家長(zhǎng)做好自己，孩子自然跟隨。我們要和孩子共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，做積極向上的太陽(yáng)！再次感恩學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為孩子們的健康成長(zhǎng)做出的努力！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、家庭幸福，祝愿各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成！祝每個(gè)孩子展翅高飛、夢(mèng)想成真！謝謝大家！入學(xué)第一個(gè)教師節(jié)家長(zhǎng)該怎么做 篇2
尊敬的許老師：
你好！
我是李林依的`媽媽?zhuān)裉旌芟肱c您請(qǐng)教一些孩子的教育方法；長(zhǎng)期以來(lái)，總想讓孩子多學(xué)一些與教學(xué)有關(guān)的課外知識(shí)，同時(shí)還想提高其書(shū)寫(xiě)水平。無(wú)論是強(qiáng)制灌輸或與她細(xì)心交流，最終結(jié)果收效甚微。從本質(zhì)上講李林依是一個(gè)善良、乖巧的好孩子，在學(xué)校非常聽(tīng)話，回到家卻總是對(duì)家長(zhǎng)大相徑庭。主要表現(xiàn)有：
1、聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容已背下來(lái)，不按順序聽(tīng)寫(xiě)就強(qiáng)行寫(xiě)上。例如，歡（歡迎），聽(tīng)寫(xiě)成（歡呼）就說(shuō)：老師沒(méi)教過(guò)。不愿接受新知識(shí)。
2、書(shū)寫(xiě)態(tài)度還算認(rèn)真，但不愿意多練習(xí)，取得進(jìn)一步提高。
3、有時(shí)對(duì)家長(zhǎng)大喊大叫，缺少尊重與溝通。特別是早上起床，家長(zhǎng)有一點(diǎn)安排不到位，就開(kāi)始發(fā)作，獨(dú)立性不強(qiáng)。
4、親子閱讀，興趣不濃，僅限于完成作業(yè)，缺少理解，活學(xué)活用。
今天，我看到了您的博客《孝敬父母主題班會(huì)》，我非常感動(dòng)?？吹搅四诤⒆拥牡掠逃邢铝撕苌畹墓Ψ?。作為家長(zhǎng)我認(rèn)為孩子不但要學(xué)會(huì)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人，在知識(shí)和道德面前，我更側(cè)重于道德?！鞍偕菩橄取保⒕锤改甘堑掠逃闹刂兄?。在此，我想就咱們班的《孝敬父母主題班會(huì)》提幾點(diǎn)想法：
1、安排孩子主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)真正了解孩子的心理，達(dá)到溝通默契。
2、每天讓孩子為父母做一件力所能及的事。一定要讓孩子發(fā)自內(nèi)心的，不能流于形式。
3、教育孩子自己的事情自己做。例如，整理玩具、打掃書(shū)桌、主動(dòng)洗手洗臉，不要弄亂房間等等。
4、定期讓孩子在班里匯報(bào)家里的學(xué)習(xí)、生活情況，例如，為父母做了哪些事？在家新學(xué)了哪些課外知識(shí)，有好的做法可以推廣表?yè)P(yáng)。
孩子學(xué)會(huì)孝敬父母了，自然就聽(tīng)家長(zhǎng)話了，也變得懂事了，一切問(wèn)題的根源就全部解決了。我們家長(zhǎng)也就能更好的配合學(xué)校、配合老師的工作了，達(dá)到教育工作的“雙贏”。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)粗淺想法，不正之處還望海涵，再次感謝您對(duì)李林依的關(guān)愛(ài)和辛勤的付出?！?/p>
此致
致敬！
xxx
20xx年x月xx日
入學(xué)第一個(gè)教師節(jié)家長(zhǎng)該怎么做 篇3
親愛(ài)的老師、小朋友們：大家上午好！我是大四班XXX小朋友的家長(zhǎng)。今天，我們?cè)谙奶斓挠酂?、秋天的清爽中迎?lái)了第XX個(gè)教師節(jié)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最真摯的感謝和節(jié)日祝福。親愛(ài)的老師，在你們耐心的教導(dǎo)下，讓原先不太會(huì)吃飯的孩子們，成為餐桌上的光盤(pán)寶寶，還教會(huì)他們粒粒皆辛苦的艱辛；在你們的悉心的栽培下，讓呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子對(duì)英語(yǔ)、繪畫(huà)、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣，還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心；在你們細(xì)心的引導(dǎo)下，讓剛離開(kāi)父母懷抱而焦慮萬(wàn)分的孩子們，融入了集體的生活，在活動(dòng)中讓他們享受著快樂(lè)，懂得了謙讓、合作、分享、獨(dú)立，更重要讓他們懂得了知恩感恩。親愛(ài)的老師，你們沒(méi)有三頭六臂，卻能眼觀六路、耳聽(tīng)八方，看護(hù)著每一個(gè)孩子；你們不是全能人士，且要上知天文，下知地理，吹拉彈唱畫(huà)剪裁縫；你們不是他們的媽媽?zhuān)矣脣寢尩男模瑴嘏麄?。你們針?duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即時(shí)與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同制訂合理的計(jì)劃來(lái)幫助孩子，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，讓孩子們身心得到了全面的發(fā)展。你們的辛勤勞動(dòng)，你們的默默奉獻(xiàn)，你們的無(wú)怨無(wú)悔，呵護(hù)著每顆小樹(shù)苗的茁壯成長(zhǎng)！我相信，若干年后，孩子們?cè)诨叵胗變簣@生活的時(shí)候，一定會(huì)用最真摯、最深情的語(yǔ)言來(lái)描述他的老師和同學(xué)們。最后，讓我代表全體家長(zhǎng)們?cè)傧蚶蠋焸冋f(shuō)一聲：老師，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)、家庭幸福；也衷心地祝愿東方明珠幼兒園像一只鷹，迎著東方升起的太陽(yáng)越飛越遠(yuǎn)，越飛越高！入學(xué)第一個(gè)教師節(jié)家長(zhǎng)該怎么做 篇4
尊敬的老師：
您好！我是xx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂(lè)！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向x老師匯報(bào)如下：
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我和a進(jìn)行了交談，跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過(guò)她自己的分析，我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識(shí)面窄，政、史失分嚴(yán)重；由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽?zhuān)沂紫鹊脵z討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有x老師您，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我及時(shí)警醒，及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓xx把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊(cè)，我給她核對(duì)答案，和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題，有的是理解題意有誤；有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象；有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng)，不會(huì)運(yùn)用書(shū)中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
通過(guò)一學(xué)期的接觸，也許您對(duì)xx也已經(jīng)有所了解。我感覺(jué)她是一個(gè)善良單純的孩子，容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響，有時(shí)也受別人的心理暗示；粗心起來(lái)像個(gè)男孩子，但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子，她每天都給我打電話，告訴我班級(jí)里的事情，老師對(duì)她的好，以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
x老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺(jué)得有種親切感，也許是我也姓x的緣故吧！也許五百年前我們真是一家子呢！這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)！
通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，我更加崇拜您，尤其是您寫(xiě)的每日一語(yǔ)，我都把它復(fù)制下來(lái)，整理后念給xx聽(tīng)，也推薦給同事們。我覺(jué)得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故，xx從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大，什么事都有老師幫助，時(shí)間
久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧?，也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長(zhǎng)大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表xx爸爸，懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說(shuō)xx聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”！
再次發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了！
最后，祝您安康、幸福、快樂(lè)，福報(bào)多多！
此致
致敬！
xxx
20xx年x月xx日
入學(xué)第一個(gè)教師節(jié)家長(zhǎng)該怎么做 篇5
尊敬的老師們：
您們好！
首先，我們一家人向xxx的老師們道聲感謝。謝謝您們這些時(shí)日的辛勤工作和努力付出，辛苦了！
一直就想和老師交流，但一直很難找出一個(gè)共同的時(shí)間段來(lái)與老師溝通。上次開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，我想說(shuō)的話其實(shí)很多，但是我知道還有更多的家長(zhǎng)有話要說(shuō)，而且，孩子的事情一時(shí)半會(huì)說(shuō)不清楚。因此今天，我借此機(jī)會(huì)與您們進(jìn)行溝通。
在小學(xué)、初中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，無(wú)論大考小考，都在全班前5名。但自上高中以來(lái)，孩子成績(jī)沒(méi)有什么大的起色，特別現(xiàn)在又馬上該上高三了，作為家長(zhǎng)的我們也心急如焚，不知道該怎么辦。現(xiàn)在孩子又在學(xué)校住，高中學(xué)校任務(wù)重，兩星期才回家一天，我們見(jiàn)孩子的機(jī)會(huì)就更少了。孩子的生活幾乎是在學(xué)校度過(guò)的，與老師們打交道的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們。作為家長(zhǎng)的我們，知道您們也很辛苦，但還是希望您們對(duì)我的孩子再多一些關(guān)注。
我的孩子性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)。雖然聰明，但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性，成績(jī)不是很理想。我問(wèn)過(guò)，他課堂上很少主動(dòng)發(fā)言，我常勸他，只要你舉手了，老師就知道你會(huì)了，就會(huì)給你機(jī)會(huì)。一個(gè)班六七十人，老師不可能面面俱到，這我們家長(zhǎng)和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛(ài)，課堂上給他些機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們的文化水平不高，對(duì)學(xué)習(xí)上的事愛(ài)莫能助，但我們會(huì)全力配合學(xué)校做
好孩子的后勤保障。懇請(qǐng)老師抽些時(shí)間和他有針對(duì)性的談?wù)?，幫助他釋疑解惑，給他關(guān)心和鼓勵(lì)，他最聽(tīng)您的話了。我的要求是不是有些過(guò)分，我想您能理解我這個(gè)做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個(gè)普通人，但您也是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>
此致
致敬！
xxx
20xx年x月xx日
入學(xué)第一個(gè)教師節(jié)家長(zhǎng)該怎么做 篇6
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們：大家好！我是七年級(jí)5班XXX的媽媽?zhuān)兄x學(xué)校給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。今天是第XX個(gè)教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向各位老師道一聲“老師，節(jié)日快樂(lè)”！我們的孩子剛剛步入中學(xué)，我認(rèn)為家長(zhǎng)現(xiàn)在的首要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)而不是感到他們是在為父母學(xué)習(xí)。我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，家長(zhǎng)怎么做孩子就會(huì)怎么學(xué)，與其“喊破嗓子，不如做出樣子”，所以家長(zhǎng)要與孩子共同學(xué)習(xí)。其次，家長(zhǎng)就還要給孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。父母在孩子面前的表現(xiàn)決定了孩子對(duì)生活的態(tài)度，父母和睦孩子就更有安全感，互敬互愛(ài)的家庭氛圍，會(huì)讓孩子有一種內(nèi)心自發(fā)的安全感，從而更加開(kāi)朗自信，渾身散發(fā)正能量，走進(jìn)社會(huì)也會(huì)適應(yīng)的更快、更受歡迎。今天，我們的孩子正好處于青春期，新的環(huán)境、家長(zhǎng)的高期望，在家長(zhǎng)與孩子之間很容易產(chǎn)生矛盾。我們期待得到學(xué)校的支持，老師的幫助，更期待學(xué)校為家長(zhǎng)準(zhǔn)備的《王佐家庭教育讀本》，讓我們手中有教育孩子的“法寶”。作為家長(zhǎng)，我一定會(huì)全力配合學(xué)校、支持老師的工作，期待家校共育讓我的孩子能夠積極向上、健康成長(zhǎng)。謝謝大家！
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