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求職教師自我評價(jià)(熱門十一篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-15

自我鑒定,是指某一時(shí)間內(nèi)對自己整體情況進(jìn)行客觀分析和評價(jià)。自我鑒定是深入了解自己和他們之間關(guān)系的基礎(chǔ),經(jīng)過多方考慮小編為您呈現(xiàn)了這篇精選的“求職教師自我評價(jià)”,這篇文章所提供的參考資料可能會對您有所啟發(fā)。

求職教師自我評價(jià)(篇1)

其次,課前準(zhǔn)備工作要充分,作為一名教師,我在考慮問題時(shí),做到了細(xì)心全面,并且要切合實(shí)際的內(nèi)容,同時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。

最后,認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,不斷的擴(kuò)寬自己的知識面,不斷的提到自己的教學(xué)水平,不斷的充實(shí)和完善自己。

思想政治方面:本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,積極和黨組織靠攏,能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會,能清醒的意識到自己,作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任,對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對成熟的認(rèn)識和定位,并能做到熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極向黨組織靠攏,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極響應(yīng)黨的號召,對黨的事業(yè)充滿信心。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習(xí),又廣泛地開展自學(xué),加強(qiáng)專業(yè)知識增加砝碼,見習(xí)期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)。

求職教師自我評價(jià)(篇2)

我畢業(yè)于XX師范大學(xué),英語教育專業(yè),本科。我名字叫xxx。以前在五年級組工作,由于本班級英語老師空缺,所以有幸與二(1)班結(jié)緣。對本班也有了一定了解,由于一些客觀原因,本班學(xué)生的英語有些不盡如人意的地方,這也是我最先考慮的問題。

既然我來到這個(gè)班了,就會安于這里,讓學(xué)生的心能夠安定下來,不讓學(xué)生再有他慮。我制定了比較長遠(yuǎn)的愿望。學(xué)習(xí)英語知識就像建筑高樓,基礎(chǔ)沒有打好就蓋不出參天大廈,而英語的基礎(chǔ)就在于單詞的掌握。所以從現(xiàn)在開始我就會稍微加大學(xué)習(xí)單詞的力度,聽、說、讀、寫,面面俱到。

再者,就是讓孩子對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。此年齡段的孩子,興趣的來源有兩個(gè):一,從游戲中汲取,寓教于樂。二,使其具備一定的英語學(xué)習(xí)素質(zhì),比如發(fā)音和書寫。當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)你的英語發(fā)音比其他人更有腔調(diào)更形象時(shí),別人的羨慕目光或是驕人的成績更容易激發(fā)大家的進(jìn)取心。

從此,課要怎么上的問題自然迎刃而解,我們既要寓教于樂,又要抓好大家的英語素質(zhì)教育。讓大家在一種積極的氛圍中學(xué)到實(shí)在的東西。期末考試已迫近,肩上的任務(wù)似乎更重了,大家要抖擻好精神,向著英語學(xué)習(xí)之路,出發(fā)吧!

求職教師自我評價(jià)(篇3)

向教師工作崗位,應(yīng)聘教師時(shí),如何準(zhǔn)備一份優(yōu)秀的求職自我評價(jià)呢?以下是應(yīng)聘教師自我評價(jià)的范文,僅供參考。

本人有良好的道德素養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,積極擁護(hù)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。大一的時(shí)候我向黨組織遞交了入黨申請書,并在各方面嚴(yán)格要求自己,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在2019年1月10日成為了一名正式黨員。

本人刻苦學(xué)習(xí),專業(yè)知識扎實(shí)。在三年的綜合測評中,我居于年級的前列,并多次獲得校級獎(jiǎng)學(xué)金。此外,我還注重教師技能的培養(yǎng),積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動。在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實(shí)踐服務(wù)活動,在大三期間,我參加了湛江市開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動,在大四第一學(xué)期,我到湛江師范學(xué)院附屬中學(xué)見習(xí)了十周;此外,在大學(xué)四年里,我還利用課余時(shí)間兼職了家教。通過實(shí)踐,我不但對中小學(xué)教材和中小學(xué)生心理特征有了一定了解,而且從中學(xué)到了不少教師技能,如怎樣掌控課堂,如何合理安排一節(jié)課的內(nèi)容等。

另外,多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學(xué)四年里,我曾擔(dān)任了一年的副班長,2年的舍長,1年的英語教師技能協(xié)會副會長,1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生黨支部副書記。因工作突出,曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀舍長”。

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我相信自己能夠勝任英語教師這個(gè)崗位。

求職教師自我評價(jià)(篇4)

學(xué)應(yīng)聘老師的自我評價(jià)200字高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的'年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

求職教師自我評價(jià)(篇5)

個(gè)性開朗活潑,適應(yīng)能力強(qiáng),工作踏實(shí)認(rèn)真,勤奮努力,有高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感,感染到別人,能夠妥善處理人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)同學(xué)同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗(yàn)與嘗試。樂觀,在任何時(shí)候都不會放棄希望和自己的理想,愿意為理想付出辛苦和努力。 首頁12尾頁篇二:教師自我鑒定范文

從20xx年7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

求職教師自我評價(jià)(篇6)

在求職過程中,自我評價(jià)很重要。應(yīng)該怎么寫比較好?

【自評1】

我有愛心,有耐心,思想素質(zhì)好,善于與人溝通,善于與人合作,有能力能獨(dú)立完成工作,思想開放,工作熱情高,容易接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待伯樂的出現(xiàn),決心用所學(xué)為您的組織做出貢獻(xiàn)。

【自我評價(jià)2】

我積極樂觀,能吃苦耐勞,關(guān)心學(xué)生,喜歡和學(xué)生一起生活學(xué)習(xí),我也相信我能讓同學(xué)認(rèn)出我來,實(shí)踐也證實(shí)了這一點(diǎn)。在擔(dān)任高校職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部主任期間,他工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事關(guān)系融洽。雖然我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但我有活力和激情。我會用時(shí)間和汗水來彌補(bǔ),在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。

【自評三】

我性格開朗,親和力好,喜歡并善于與孩子打交道;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任,具有較強(qiáng)的組織管理能力;具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,善于與同事和學(xué)生合作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,因材施教;綜合素質(zhì)好,具備復(fù)合型人才條件。

【自我評價(jià)4】

我性格積極,熱情,開朗,自信自強(qiáng),對工作能認(rèn)真負(fù)責(zé),有良好的性格專業(yè)素質(zhì)和必要的非專業(yè)素質(zhì);我有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有能力獨(dú)自完成工作并努力工作。

【自我評價(jià)5】

待人真誠,自信,樂觀,謙虛踏實(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于挑戰(zhàn)自我;具有較強(qiáng)的組織能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,相信自己能夠迅速融入單位并為單位創(chuàng)造價(jià)值。我一直在不斷的提升自己,努力成為“多元化的復(fù)合型人才”。我對未來充滿信心。我相信建立明確的目標(biāo)對個(gè)人發(fā)展非常重要。我相信“合身”永遠(yuǎn)是最好的!

【自評6】

英語本科畢業(yè),英語聽說能力不錯(cuò),穩(wěn)重認(rèn)真,具有教師資格證,五年英語教師經(jīng)驗(yàn),參與編著一系列英語教材。強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。樂于接受挑戰(zhàn),能夠適應(yīng)壓力下的工作。

【自我評價(jià)7】

自學(xué)能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),可塑性強(qiáng),熱愛工作,熱愛生活,誠實(shí)守信,待人友善,孝順父母,關(guān)心他人。不高興,不憐憫。面對挫折,堅(jiān)信:我生而有用。只要有1%的希望,就需要100%的努力。我真誠地希望我的加入能給貴組織帶來可觀的利益。

【自我評價(jià)8】

誠實(shí)務(wù)實(shí),踏實(shí)肯干,不張揚(yáng)?;顫姷奈冶A糁摹N蚁矚g神圣的教學(xué)職業(yè),三足講臺,甚至那些可愛的孩子。我相信我會為學(xué)生的健康成長而努力,用愛澆灌,用真誠影響,用智慧啟迪,用人格培育,用理想塑造充滿希望和夢想的人生??鞓返睦蠋煟屛业膶W(xué)生在我的課堂上感覺像春風(fēng),而不是針氈。

【自評九】

性格開朗活潑,適應(yīng)能力強(qiáng),工作踏實(shí)認(rèn)真,吃苦耐勞,具有高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。我希望自己能用自己散發(fā)出的火熱活力和快感感染他人,讓自己能夠妥善處理人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)同學(xué)和同事。外向,健談,喜歡新的體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)。保持樂觀,任何時(shí)候都不要放棄希望和自己的理想,愿意為自己的理想努力奮斗。

【自我評價(jià)10】

誠實(shí)大方,積極負(fù)責(zé),對工作負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)務(wù)實(shí),熱情大方,崇尚對生活的追求。

具有高度的團(tuán)隊(duì)合作意識,適應(yīng)能力強(qiáng),溝通能力強(qiáng),能迅速融入社會,并運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

【自評十一】

我很喜歡我的專業(yè)。多年的專業(yè)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐積累,讓我具備了良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和教學(xué)能力。

本人品德優(yōu)良,政治方向堅(jiān)定,積極擁護(hù)黨組織領(lǐng)導(dǎo)。大一時(shí),我向黨組織提交了入黨申請,從各方面嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求自己作為一名黨員。 XX年1月10日,我正式成為黨員。

【自評十二】

我努力學(xué)習(xí),專業(yè)知識扎實(shí)。在三年綜合考核中,我名列年級前列,多次獲得校級獎(jiǎng)學(xué)金。此外,我還注重教師技能的培養(yǎng),積極參與各種教學(xué)實(shí)踐活動。

大一和大二暑假期間,我參加了兩次社會實(shí)踐服務(wù)活動。一個(gè)學(xué)期,我去了XX師范大學(xué)附中十周;此外,大學(xué)四年期間,我還利用業(yè)余時(shí)間做兼職導(dǎo)師。通過實(shí)踐,我不僅對中小學(xué)教材和中小學(xué)生的心理特點(diǎn)有了一定的了解,還學(xué)到了很多教師技能,比如如何控制課堂,如何合理安排課堂。一堂課的內(nèi)容。

另外,多年的干部經(jīng)歷也讓我養(yǎng)成了良好的工作能力。在大學(xué)的四年里,我擔(dān)任了一年的副班長,兩年的宿舍,一年的英語教師技能協(xié)會副會長,一年的新生助理班主任,副班長學(xué)生黨支部書記一年。因工作出色,先后被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀院長”。

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信我可以勝任英語老師的職位。

求職教師自我評價(jià)(篇7)

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)入黨第五個(gè)年頭了,在這五年中,我時(shí)時(shí)刻刻能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,不計(jì)較個(gè)人的得失,能把集體的利益放在首位,盡量做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。但是我還有很多方面做得不好,很多方面需要改進(jìn),存在很多方面的不足。下面我就對自己的一些表現(xiàn)作一些自我評議。

“學(xué)為人師,行為世范”,是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的,是對老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。以身作則,為人師表,我每天早早地出現(xiàn)在教室,精心的安排早自習(xí)內(nèi)容。每天晚上認(rèn)真?zhèn)湔n,關(guān)心幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。面對自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤勇于承認(rèn),課間、體活、和學(xué)生玩到一處,大掃除和同學(xué)干到一處。盡到榜樣的作用。

作為自己的專業(yè)和專業(yè)素養(yǎng),我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。一有空閑時(shí)間,我便爭取出來學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)的相關(guān)技術(shù)。專業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛,技術(shù)由淺至深跨度也相當(dāng)大,一個(gè)人的知識在這個(gè)大海洋里猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴(kuò)展自身的知識面,也不斷往深度鉆研,自己覺得收獲很多

但是我自身有很多方面需要改進(jìn),例如:有時(shí)候做事情愛拖延;在緊急事情面前沒有做到穩(wěn)重、淡定從容;在語言表達(dá)方面也存在莫大的欠缺,有時(shí)候與同事交談產(chǎn)生一些小誤會;與學(xué)生的互動交談比較少、關(guān)愛學(xué)生不夠,導(dǎo)致一些學(xué)生不愛把心理話說出來等等。希望自己不斷的向老黨員、優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí),慢慢的改進(jìn)自己的這些不足,也希望各位黨員通知,多多給我提建議和意見,我會虛心接受,然后盡力去做,爭取做到一名優(yōu)秀的黨員。

以上就是我的自我評議,今后,我還要加倍努力,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,使自己的工作成績與日俱進(jìn)。

求職教師自我評價(jià)(篇8)

像親人一樣關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生給予更多的支持,鼓勵(lì)和幫助表現(xiàn)不佳或生活條件差的有自我同情心的學(xué)生,每天通過班會、小組活動、升旗、宣傳板等方式,以期培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,鼓勵(lì)學(xué)生選拔學(xué)生干部,樹立自強(qiáng)自立的精神。我提出“做人,埋頭學(xué)習(xí)”的要求,已經(jīng)成為學(xué)生的自覺行動。

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式,把“我告訴你聽”的“全班”變成教學(xué)、實(shí)踐、競賽等多種雙向交流方式,從而活躍了課堂氣氛。我采用錄音、視頻投影等現(xiàn)代方法來增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性,受到學(xué)生普遍歡迎。組織學(xué)生開展實(shí)地實(shí)踐活動,指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告和小論文,為提高應(yīng)用能力做出了有價(jià)值的探索。教師恢復(fù)自我評價(jià)。

培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的主要渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揮課堂民主化,調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,營造生動活潑的氛圍,讓學(xué)生快樂思考、積極探索、大膽提問、敢于與眾不同。采取“引導(dǎo)法”,充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用。要巧妙地設(shè)置問題和疑點(diǎn),給學(xué)生一個(gè)自由的空間來表達(dá)自己,說自己想說的,寫自己想寫的,為他們的積極參與提供思考空間。只有在這種狀態(tài)下,學(xué)生才能擁有最好的心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造性智力,使思維更加活躍,釋放精神能量。

求職教師自我評價(jià)(篇9)

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣?,F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:即對社會開始有所接觸,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,因此,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己,還要嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的`所想所愛??偟脕碚f,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學(xué)生健康成長。

而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),教育教學(xué)研討會,還考取了英語本科深造的機(jī)會。

盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時(shí)間,我便爭取出來學(xué)習(xí)英語相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴(kuò)展自身的知識面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

求職教師自我評價(jià)(篇10)

在教育教學(xué)中,我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù)。時(shí)光飛逝,一學(xué)期很快即將過去,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我從以下幾個(gè)方面對過去半年的工作做一簡要評價(jià)和總結(jié)。我想,就從以下幾個(gè)方面來作一下自我評價(jià)。

一、教學(xué)工作方面。

1、在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3、把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動過程,實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。

二、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、思想認(rèn)識方面。

在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表;在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來約束自己,鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

四、科研方面。

我和同事經(jīng)?;ハ鄬W(xué)習(xí),探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,把握每次的報(bào)告講座機(jī)會,空余時(shí)間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志,這使我的'教育教學(xué)能力得到了較大的提高。

走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

五、個(gè)人素質(zhì)方面。

1、不斷學(xué)習(xí)和思考,提高自己的職業(yè)道德水平。

2、親身實(shí)踐,按職業(yè)道德方向去做,促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。

3、自省自檢,注重個(gè)人的語言,儀表等方面的規(guī)范和端正,并不斷的自我反省,更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我本學(xué)期的自我評價(jià),這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束,但在今后的教育教學(xué)工作中我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心履行我的教育職責(zé)。

求職教師自我評價(jià)(篇11)

參加工作以來,我努力做好語文教學(xué)工作。、被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。下面我從教學(xué)、教育和教研以及繼續(xù)教育四個(gè)方面想您介紹一下自己。

從教以來,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可,也受到了學(xué)生的尊敬。秋,獲片區(qū)初中歷史競教二等獎(jiǎng);秋,被六合鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀教師稱號;20秋,獲學(xué)校語文競教二等獎(jiǎng);年秋,所講《老王》一課獲一等獎(jiǎng)。特別是我在擔(dān)任小學(xué)女王老師期間,我在日常教學(xué)上,開展豐富多彩的教育活動,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)。

在課堂上,我特別注意講課的條理,遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律,講課時(shí)由淺入深,注重調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

課后,對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),輔導(dǎo)的同時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的求知欲望,加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,起到了較好的效果。

付出總有回報(bào),11月,獲xx市市級骨干教師稱號;春,獲學(xué)校語文競教比賽一等獎(jiǎng)。

作為一名老師的我,一直努力做學(xué)生的知心朋友。深入學(xué)生中問,與學(xué)生一起玩樂,了解學(xué)生的心理,了解學(xué)生的需求。我愛教育事業(yè),我愛我的學(xué)生,學(xué)生的進(jìn)步和成功是我最大的快樂。我認(rèn)真教學(xué),認(rèn)真批改,時(shí)時(shí)刻刻按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。我還非常注意學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成效,每次考試和批改作業(yè)后都要對學(xué)生一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行講評總結(jié),與學(xué)生進(jìn)行交流。在辦公室里,總是有我與學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)的身影。對學(xué)生提出的問題都一一耐心解答,與學(xué)生建立了良好的教學(xué)關(guān)系。20—20我一直擔(dān)任班主任工作,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。20、2006年連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。 2005年被六合鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀教師。20在少兒百科知識競賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

年——一直擔(dān)任學(xué)校語文教研組組長一職,多次組織學(xué)校老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并積極開展校級教研工作。組織學(xué)校老師開展送課下鄉(xiāng)活動,到外校、外縣取經(jīng)學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和優(yōu)秀的教育理念。

我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人,總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生,特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代,學(xué)習(xí)就更加重要,一個(gè)人不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的需要,必定被時(shí)代所淘汰。2005年,到縣上繼續(xù)教育培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)。2005年獲得高級教師資格認(rèn)定。20參加職業(yè)技能培訓(xùn)考試。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《求職教師自我評價(jià)(熱門十一篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了求職教師自我評價(jià)專題,希望您能喜歡!

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