一:安全意識(shí)教育
教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),了解常見安全事故的發(fā)生原因和應(yīng)對(duì)措施。
教學(xué)內(nèi)容:
1、了解滅火器、火警報(bào)警器、急救箱等常見的安全設(shè)施;
2、調(diào)查并分享身邊的安全事故案例;
3、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生知識(shí),進(jìn)行模擬演練;
4、學(xué)習(xí)緊急求助的方法。
教學(xué)過程:
1、呈現(xiàn)課題,引發(fā)幼兒的興趣與思考,讓他們講述自己曾經(jīng)遇到的安全事故;
2、指導(dǎo)幼兒對(duì)家中的安全設(shè)施進(jìn)行觀察和調(diào)查,學(xué)習(xí)他們的用途;
3、分享幼兒調(diào)查的結(jié)果,引導(dǎo)幼兒思考安全事故發(fā)生的原因,并討論應(yīng)對(duì)措施;
4、教師進(jìn)行火災(zāi)逃生知識(shí)的講解和模擬演練,指導(dǎo)幼兒掌握正確逃生姿勢(shì);
5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)緊急求助的方法,例如撥打119急救電話等。
二、教案二:交通安全教育
教學(xué)目標(biāo):使幼兒了解交通安全知識(shí),掌握過馬路的正確姿勢(shì)和方法。
教學(xué)內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)交通信號(hào)燈的含義和使用方法;
2、了解過馬路時(shí)的注意事項(xiàng)和安全規(guī)定;
3、能正確辨別行人過街標(biāo)志。
教學(xué)過程:
1、引入課題,問幼兒們是否了解交通信號(hào)燈,讓他們描述信號(hào)燈的顏色和含義;
2、呈現(xiàn)交通信號(hào)燈圖片,讓幼兒們逐個(gè)解釋其含義;
3、引導(dǎo)幼兒討論過馬路時(shí)需要注意的事項(xiàng),例如過斑馬線、等候綠燈等;
4、教師出示行人過街標(biāo)志圖片,讓幼兒猜測(cè)其含義,并解釋其正確答案;
5、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬過馬路的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒正確使用交通信號(hào)燈和辨別行人過街標(biāo)志。
三、教案三:食品安全教育
教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒正確的飲食習(xí)慣和食品安全意識(shí),了解常見的食品安全問題和預(yù)防方法。
教學(xué)內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)洗手的正確方法;
2、認(rèn)識(shí)并描述常見的食品安全問題;
3、學(xué)習(xí)正確的存放和儲(chǔ)存食品的方法。
教學(xué)過程:
1、讓幼兒們描述自己平常洗手的場(chǎng)景和習(xí)慣,引導(dǎo)他們思考洗手的重要性;
2、教師講解正確洗手的步驟和方法,進(jìn)行示范;
3、呈現(xiàn)食品安全問題的圖片,讓幼兒們逐個(gè)描述問題,并提供正確的預(yù)防措施;
4、引導(dǎo)幼兒了解食品儲(chǔ)存的注意事項(xiàng),例如冰箱的使用和食物的分裝。
四、教案四:游泳安全教育
教學(xué)目標(biāo):使幼兒了解游泳安全知識(shí),掌握正確的游泳姿勢(shì)和方法。
教學(xué)內(nèi)容:
1、認(rèn)識(shí)并描述游泳的危險(xiǎn)性和注意事項(xiàng);
2、學(xué)習(xí)正確的'游泳姿勢(shì)和呼吸方法;
3、進(jìn)行游泳裝備的選擇和穿戴練習(xí)。
教學(xué)過程:
1、引導(dǎo)幼兒們討論游泳時(shí)需要注意的事項(xiàng),例如不要單獨(dú)游泳、不要靠近深水等;
2、教師進(jìn)行正確的游泳姿勢(shì)和呼吸方法的示范,讓幼兒們模仿;
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游泳裝備的選擇和穿戴練習(xí),例如救生圈和泳衣等。
五、教案五:自然災(zāi)害安全教育
教學(xué)目標(biāo):使幼兒認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的常見種類,了解相應(yīng)的安全預(yù)防措施。
教學(xué)內(nèi)容:
1、認(rèn)識(shí)常見的自然災(zāi)害,如地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等;
2、學(xué)習(xí)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的正確逃生姿勢(shì)和求助方式;
3、進(jìn)行安全避險(xiǎn)的模擬演練。
教學(xué)過程:
1、展示自然災(zāi)害的圖片,引導(dǎo)幼兒們逐個(gè)認(rèn)識(shí)不同的災(zāi)害,并解釋其特點(diǎn);
2、教師講解自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的逃生姿勢(shì)和求助方式,進(jìn)行實(shí)地演練;
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬自然災(zāi)害的安全避險(xiǎn)活動(dòng),讓他們實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)。
開學(xué)安全教育對(duì)幼兒園教師來說至關(guān)重要。通過以上五個(gè)教案,幼兒園教師可以幫助幼兒培養(yǎng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)交通、食品、游泳和自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí),從而減少意外事故的發(fā)生。希望以上教案對(duì)幼兒園教師的備課工作有所幫助,讓共同為幼兒的安全成長(zhǎng)而努力。
主題:
新學(xué)期新起點(diǎn)
時(shí)間:
開學(xué)第一周
目標(biāo):
通過本次班會(huì),幫助學(xué)生樹立新學(xué)期的目標(biāo)和信心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
教學(xué)內(nèi)容:
1、導(dǎo)入(5分鐘)
歡迎學(xué)生們回到學(xué)校,介紹本次班會(huì)的主題和目標(biāo)。
通過學(xué)生們的自我介紹,了解他們?cè)谑罴僦械氖斋@和感受。
2、分享學(xué)習(xí)心得(10分鐘)
邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享暑假期間的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。
引導(dǎo)學(xué)生們思考,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步和不足。
3、設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)(15分鐘)
介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生們樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
分組討論,學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際情況,設(shè)立本學(xué)期的.學(xué)習(xí)目標(biāo),并向大家展示。
4、分享學(xué)習(xí)方法(15分鐘)
邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。
引導(dǎo)學(xué)生們思考,他們可以采用哪些學(xué)習(xí)方法來實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
5、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情(10分鐘)
通過播放一段激勵(lì)的視頻或者音頻,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持樂觀的心態(tài),相信自己可以取得好成績(jī)。
6、 總結(jié)和展望(5分鐘)
總結(jié)本次班會(huì)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。
展望新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與各項(xiàng)活動(dòng),全面發(fā)展自己。
教學(xué)方法:
1、聽眾參與法:通過學(xué)生們的自我介紹、分組討論和分享,增加學(xué)生的參與度,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
2、影音教學(xué)法:通過播放激勵(lì)的視頻或音頻,引發(fā)學(xué)生的共鳴和情感共振,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
教學(xué)評(píng)估:
1、觀察學(xué)生的參與度和反應(yīng),了解他們對(duì)本次班會(huì)的理解和認(rèn)同程度。
2、收集學(xué)生們?cè)O(shè)立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和分享的學(xué)習(xí)方法,評(píng)估他們的合理性和可行性。
拓展延伸:
1、鼓勵(lì)學(xué)生們制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并定期跟蹤和評(píng)估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
2、組織學(xué)生們參加學(xué)習(xí)小組或?qū)W習(xí)分享會(huì),促進(jìn)他們之間的學(xué)習(xí)交流和合作。
3、組織學(xué)生們參加各類學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng),提高他們的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。
一、教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生掌握基本的安全知識(shí),保障學(xué)生的人身安全。
2、提高學(xué)生自我防范與保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命。
3、了解生活安全常識(shí),教育學(xué)生時(shí)刻注意安全,保護(hù)自己和他人的生命安全。
4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助和獨(dú)立處理問題的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、搜集資料,制作PPT課件。
2、確定主持人、準(zhǔn)備道具等。
三、教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入:
主持人A:新的學(xué)期開始了,我們?cè)俅蜗嗑墼谝黄?,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)!
主持人B:同學(xué)們,我們每天的學(xué)習(xí)生活都需要用到哪些東西呢?(邊說邊做著夸張的動(dòng)作)對(duì),我們每天的學(xué)習(xí)生活都需要用到書本、文具、書包等等,這些物品都是我們學(xué)習(xí)生活的必需品,可是我們有沒有正確的使用它們呢?有沒有關(guān)注過這些物品的安全呢?
主持人A:是的,我們有時(shí)候會(huì)粗心大意,忽略這些物品的安全使用,從而發(fā)生了一些意外事故。所以,我們要時(shí)刻關(guān)注身邊的安全問題,讓我們的學(xué)習(xí)生活更加安全和快樂。
主持人B:今天,我們就一起來學(xué)習(xí)“開學(xué)安全第一課”主題班會(huì),讓我們一起成長(zhǎng)為一個(gè)懂安全、會(huì)自護(hù)的小學(xué)生吧!
2、看短片:
主持人A:同學(xué)們,讓我們一起來看一段視頻短片,看看短片中講了哪些安全問題??赐旰笳?qǐng)同學(xué)說說短片中講了哪些安全問題。
(播放視頻短片)
主持人B:剛才我們看了視頻短片,知道了很多關(guān)于安全的知識(shí)。其實(shí),在我們?nèi)粘I钪羞€有很多關(guān)于安全的問題需要注意。比如:防火、防盜、交通安全等等。下面我們就一起來看一看這些安全問題應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
3、安全知識(shí)競(jìng)賽:
主持人A:下面我們來進(jìn)行一個(gè)小小的安全知識(shí)競(jìng)賽,看看同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)了解多少。競(jìng)賽分為必答題和搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié),答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)不扣分。比賽開始!
(進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽)
主持人B:我們的比賽環(huán)節(jié)結(jié)束了,看來同學(xué)們對(duì)于安全知識(shí)了解得還是不錯(cuò)的。在這里提醒大家一定要牢記這些安全知識(shí),時(shí)刻提高警惕,保護(hù)自己和他人的`生命安全。
4、案例分析:
主持人A:下面我們來一起分析一個(gè)真實(shí)的案例,看看同學(xué)們能不能從中吸取教訓(xùn)。案例發(fā)生在某小學(xué)的三年級(jí),一個(gè)同學(xué)在上學(xué)的路上撿到了一個(gè)玩具小汽車,由于好奇和貪玩,他把小汽車帶到了學(xué)校,并且在課堂上玩了起來。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)并沒收了小汽車。這個(gè)同學(xué)在放學(xué)后偷偷拿走了小汽車,并在回家的路上玩了起來。結(jié)果因?yàn)樾∑嚨乃俣忍?,他沒能及時(shí)躲避前方的一輛車,導(dǎo)致了車禍的發(fā)生。所幸的是他只是受了輕傷,沒有生命危險(xiǎn)。這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)非常生氣,要求學(xué)校賠償醫(yī)療費(fèi)用和精神損失。最終經(jīng)過調(diào)解,雙方達(dá)成了和解協(xié)議。這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)非常后悔當(dāng)初沒有教育孩子正確的處理撿到的東西和注意安全問題。我們應(yīng)該怎樣從這件事中吸取教訓(xùn)呢?同學(xué)們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>
(同學(xué)們各抒己見)
主持人B:是的,這個(gè)案例告訴我們撿到東西應(yīng)該歸還給失主或者交給老師處理;在校園里要遵守校規(guī)校紀(jì);上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則;不能貪玩而忽視安全問題;遇到危險(xiǎn)要及時(shí)呼救和報(bào)警等等。只有這樣才能夠保護(hù)自己和他人的生命安全。
教學(xué)目標(biāo):
1、明白疼惜小手,不玩尖利的東西。
2、明白手劃破后簡(jiǎn)潔的處理和疼惜方法。
教學(xué)預(yù)備:
相關(guān)圖片一張。
教學(xué)過程:
1、請(qǐng)幼兒觀看圖片,提問:
(1)這個(gè)小朋友的手怎樣啦(出血了)
(2)好好的小手怎樣會(huì)出血呢(被東西劃破了)
(3)什么東西會(huì)把手劃破為什么(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖,很銳利。)
(4)啟發(fā)幼兒回憶:自我的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不便利。
2、爭(zhēng)論怎樣才能使我們的小手不受傷。(尋常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
小結(jié):我們四周有很多東西,有的'是很尖的,有的是很銳利的,假設(shè)我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自我?guī)砦<焙秃芏嗖槐憷K孕∨笥褌儾灰ネ孢@些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。
3、爭(zhēng)論怎樣疼惜、處理受了傷的手。
(1)假設(shè)手不細(xì)心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)跒槭裁?不能,由于沒有洗過的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)
(2)手受傷了怎樣辦(假設(shè)擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)峻的要找醫(yī)生處理。)
(3)手包扎后還要留意哪些事項(xiàng)(不能把傷手浸在水里,不能任憑揭掉包布,要按時(shí)找教師、醫(yī)生換藥等。)
小結(jié):假設(shè)我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好疼惜,這樣才能使它快快恢復(fù)安康,為我們效勞。
教學(xué)目標(biāo):
1自我介紹,建立良好的師生初次見面印象
2談?wù)Z文學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
3提學(xué)習(xí)語文的要求,規(guī)范學(xué)習(xí)行為
教學(xué)步驟:
一、開場(chǎng)白(自我介紹)
自我介紹(板書名字)我的父母希望我成為優(yōu)秀的人,今天我更希望我的學(xué)生各個(gè)都成為優(yōu)秀的人。在這個(gè)溫和的九月我們初次相識(shí),在以后的一年時(shí)間里我們將朝夕相處,我希望和大家在語文學(xué)習(xí)的天地里快樂地耕耘收獲,更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來聊聊,讓我走近你,也讓你了解我。
二、語文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)(讀書的作用)
我們同學(xué)從幼兒園開始認(rèn)字,到小學(xué)初中一直到高中,已經(jīng)學(xué)了近十年的語文,那我想問問同學(xué),學(xué)習(xí)語文有什么用?
巴金曾說過一句話:“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個(gè)人只有精神健康才是真正的健康。而學(xué)習(xí)語文,閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。
閱讀使人充實(shí),笛卡兒說:“讀一本好書就是和許多高尚的.人談話”。
在溫州這樣一個(gè)非常物質(zhì)的城市,人們浮躁功利,同學(xué)們平時(shí)也經(jīng)常會(huì)遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個(gè)時(shí)候能靜下心來讀一篇好的文章,就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。
舉例子:一個(gè)學(xué)生很聰明,思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當(dāng)然成績(jī)是不理想的。他喜歡理科,不學(xué)語文,覺得語文學(xué)習(xí)沒用。性格偏激,行動(dòng)魯莽,和同學(xué)老師關(guān)系緊張,自己也很痛苦,如果他能多讀一點(diǎn)書,陶冶性情,心態(tài)自然會(huì)平和許多。
古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。古代有個(gè)錢思公家里雖然非常富貴,但很少其他嗜好,曾跟朋友說:“平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,上廁則閱小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也。”宋代的歐陽修在《歸田錄》中說:“余平生所作文章多在三上,乃馬上,枕上,廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾?!边@就是著名的“三上”的由來??梢姽湃碎喿x寫作思考之勤。
三.學(xué)習(xí)讀書三境界:
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》里提到:“古今之成大事業(yè),大學(xué)問者,必經(jīng)過三種境界?!?/p>
(1)“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!保淌狻兜麘倩ā罚?/p>
(2)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!保馈兜麘倩ā罚?/p>
(3)“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!保ㄐ翖壖病肚嘤癜浮罚?/p>
(1)是說做學(xué)問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好,但應(yīng)該登高遠(yuǎn)眺,樹立大志。如果立志考浙大,縱然考不上,溫大也必唾手可得。
(2)是說做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的,必須經(jīng)過辛勤勞動(dòng)的過程,“為依消得人憔悴”,就是說要像渴望戀人那樣,廢寢忘食,孜孜不倦,人瘦帶寬也不后悔。
語文學(xué)習(xí)重在日積月累。別忽視自己平時(shí)比別人少學(xué)一點(diǎn)。平時(shí)小小的差距會(huì)使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力,相信量變一定會(huì)達(dá)到質(zhì)變。
(3)是說經(jīng)過反復(fù)追尋,研究,到底取得了成功??梢姷缆肥乔鄣模巴臼枪饷鞯?。
四.語文學(xué)習(xí)的要求
三要求:一預(yù)習(xí)的要求——①標(biāo)段落②抄寫課文生字詞(注解)
二上課的要求——①圈點(diǎn)勾畫②寫批注
三課后的要求——①作業(yè)本②文海拾貝
準(zhǔn)備三本本子:預(yù)習(xí)本(課代表1負(fù)責(zé)收發(fā)批改,每課一次)
練習(xí)本(課代表2負(fù)責(zé)收發(fā),披閱,每課一次)
文海拾貝(教師批改講析,每周一次)
我會(huì)給兩位課代表各一張作業(yè)登記表,每次作業(yè)分五個(gè)等級(jí)登記。按一定比例記入學(xué)期結(jié)束的成績(jī)單中,未即使上交的你要向我說明理由。
五.結(jié)束語
所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中有什么疑問,意見,請(qǐng)向我提出來。你可以在課后跟我聊天,也可以在隨筆里向我提出來,也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師,更希望成為你們的好朋友。
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高一下學(xué)期開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇1一、時(shí)間:二、地點(diǎn):三、班會(huì)主題:新的起點(diǎn)四、班會(huì)背景:開學(xué)兩個(gè)月以來,學(xué)生們初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生們對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生們都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛...
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