計算機(jī)絡(luò)技術(shù)教學(xué)計劃9篇

轉(zhuǎn)眼假期生活過去了，新學(xué)期要開學(xué)了，教師們需要制定好新學(xué)期的教學(xué)計劃。一份好的教學(xué)計劃，讓我們新一年的教學(xué)工作利用率更高效。對于“計算機(jī)絡(luò)技術(shù)教學(xué)計劃”編輯有一些自己的獨到見解，我們希望本篇文章能為您帶來新的視角和啟示！

計算機(jī)絡(luò)技術(shù)教學(xué)計劃【篇1】

計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃

一、課程簡介

本課程旨在介紹計算機(jī)硬件技術(shù)的基礎(chǔ)概念、原理及其應(yīng)用技能。其中包括計算機(jī)硬件體系結(jié)構(gòu)、CPU、主板、存儲器、顯卡、輸入輸出設(shè)備、計算機(jī)組裝與維護(hù)等方面的內(nèi)容。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下能力：

1. 掌握計算機(jī)硬件的基本概念及體系結(jié)構(gòu)；

2. 熟悉各種硬件設(shè)備的工作原理；

3. 熟悉計算機(jī)組裝和維護(hù)的相關(guān)知識和技能；

4. 能夠進(jìn)行計算機(jī)硬件故障排除和維修；

5. 掌握計算機(jī)性能提升的方法和技巧。

三、課程內(nèi)容

1. 計算機(jī)硬件基礎(chǔ)概念

計算機(jī)硬件體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)存、外存、輸入輸出設(shè)備等。

2. CPU與主板

CPU的種類、CPU與主板的匹配、主板的型號選擇和安裝。

3. 存儲器

PC內(nèi)存種類和工作原理、硬盤和光驅(qū)的安裝和配置。

4. 顯卡

顯卡的種類、工作原理、安裝和驅(qū)動程序的安裝。

5. 輸入輸出設(shè)備

鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等輸入輸出設(shè)備的選擇和配置。

6. 計算機(jī)組裝和維護(hù)

計算機(jī)的硬件組裝和升級、計算機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)。

7. 計算機(jī)故障排除與維修

計算機(jī)硬件故障的判斷和排除、常見的故障維修。

8. 計算機(jī)性能提升

計算機(jī)性能提升的方法和技巧，如軟件優(yōu)化和硬件升級等。

四、教學(xué)方法

本課程采用理論授課、實踐演示和實驗操作等形式進(jìn)行教學(xué)。教師要注重引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和實踐操作，讓學(xué)生通過自己的實踐去發(fā)現(xiàn)和解決問題。

五、考核方式

本課程采取平時成績、實驗成績和期末考試成績相結(jié)合的考核方式。其中，平時成績占比30%，實驗成績占比30%，期末考試成績占比40%。

六、教材、參考書和輔助材料

1. 教材：

《計算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)》

2. 參考書：

《計算機(jī)硬件維護(hù)與升級》

《計算機(jī)硬件技術(shù)及應(yīng)用》

3. 輔助材料：

《計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)實驗指導(dǎo)書》

《計算機(jī)維護(hù)與故障排除實踐指南》

七、教學(xué)設(shè)備和實驗環(huán)節(jié)

本課程的實驗環(huán)節(jié)需要配備計算機(jī)硬件的實驗性設(shè)備，并配備計算機(jī)維護(hù)和實驗的相關(guān)軟件。建議學(xué)校采用比較新的計算機(jī)硬件設(shè)備進(jìn)行實驗操作。

八、學(xué)習(xí)建議

學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時，應(yīng)先了解計算機(jī)硬件的基本概念、原理和相關(guān)知識，然后進(jìn)行實驗操作和練習(xí)，逐漸增強(qiáng)自己的動手能力和掌握技能。同時，還需要通過實踐去發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷提高自己的綜合能力。

計算機(jī)絡(luò)技術(shù)教學(xué)計劃【篇2】

2013級計算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè)

生活部工作計劃

輔導(dǎo)員老師：姜濤計劃制定人：解泓瑜，孔博

在我們?nèi)蘸蟮纳钪?，生活部將誠信、快速、正確的完成上級下達(dá)的指令，并且做到百分之百的誠信誠信，決不虛報、假報。原則性問題絕對不會出現(xiàn)，請輔導(dǎo)員老師相信。

以下是生活部制定的工作計劃：

1.由于是剛剛進(jìn)入大學(xué)，所以同學(xué)們對生活，安全，衛(wèi)生等諸多方面都會存在許多問題和隱患，如對大學(xué)生活的不適應(yīng)，對大學(xué)周圍環(huán)境的不了解，缺乏社會經(jīng)驗容易受到不法分子的欺騙等等……所以經(jīng)討論決定：于空閑時間進(jìn)行校園安全與衛(wèi)生方面的問題調(diào)查以及普及。

2.堅持做好每晚的寢室人員、衛(wèi)生檢查工作，并將所調(diào)查的數(shù)據(jù)如實上報。

3.不定期召開生活部會議。對班級的一些動態(tài)做出匯總。

4.尤其注意班級中同學(xué)的動向，并且作出記錄，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時上報。并且聯(lián)合各班級心理委員，對有特殊狀況的同學(xué)進(jìn)行開導(dǎo)，同時將一切動態(tài)如實上報。

5.不定期進(jìn)行班級以及寢室衛(wèi)生、安全以及其他事項的評比，并將優(yōu)劣如實上報給輔導(dǎo)員老師。

6.生活部是老師與同學(xué)之間的橋梁，條件允許的情況下，我們

會開展一些活動，并邀請老師們參加，豐富生活，拉近大家之間的距離。

以上是生活部擬定的工作計劃，我們將堅決按照計劃進(jìn)行日常的工作，對老師負(fù)責(zé)，對同學(xué)負(fù)責(zé)，也對自己負(fù)責(zé)！

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)生活部

解泓瑜、孔博

2013/10/16

計算機(jī)絡(luò)技術(shù)教學(xué)計劃【篇3】

個人概況:

姓 名: 陳岳云 ??????????????????????? ?性 別: 男

出生年月:1987年9月28日 ??????????? 健康狀況: 良好

求職意向：

最希望工作地區(qū)：北京????????????????????????? 月薪要求：生活最低保障

電子郵件:? chenyueyun928@ 聯(lián)系電話:0311—85984053

通信地址:石家莊市紅旗大街（626號）??????????? 郵編: 050000

教育背景:

畢業(yè)院校：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院??????????????? 目前學(xué)歷：大專

畢業(yè)時期：2008年6月???????????????????????? 專業(yè)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

主修課程:

計算機(jī)基礎(chǔ)/局域網(wǎng)構(gòu)建和HTML語言/C語言/網(wǎng)絡(luò)三劍客 /Windows2000等操作系統(tǒng)/計算機(jī)組裝與維修/Photoshop/局域網(wǎng)與信息安全管理

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。喜歡思考研究。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作精神和創(chuàng)新意識，能迅速的適應(yīng)新環(huán)境，并融合其中。

獲得證書情況：

計算機(jī)絡(luò)技術(shù)教學(xué)計劃【篇4】

計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃

為了適應(yīng)時代發(fā)展的要求，培養(yǎng)具備扎實的計算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)，熟悉新技術(shù)、新材料、新工藝的學(xué)生，我校開設(shè)了計算機(jī)硬件技術(shù)專業(yè)，為求教學(xué)質(zhì)量，我們在計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃中認(rèn)真設(shè)計了各個方面。

一、 教學(xué)目標(biāo)

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：具備扎實的電子技術(shù)和計算機(jī)硬件知識，熟悉計算機(jī)硬件系統(tǒng)的構(gòu)成和運(yùn)行機(jī)理，掌握計算機(jī)硬件的設(shè)計、制造、測試技術(shù)，能夠開發(fā)與應(yīng)用低功耗、高性能的計算機(jī)硬件和射頻識別（RFID）技術(shù)，能夠從事計算機(jī)硬件及RFID系統(tǒng)設(shè)計、制造、測試的工程技術(shù)、管理和科研工作。為達(dá)成這一目標(biāo)，我們將有意識地把課程目標(biāo)分解為以下幾個方面：

1. 培養(yǎng)具備本專業(yè)所需的數(shù)理、電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)，了解計算機(jī)硬件技術(shù)的初步概念和基本原理，掌握電路分析、模擬技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)的基本內(nèi)容。

2. 使學(xué)生能夠初步了解計算機(jī)硬件與軟件的交互作用，了解計算機(jī)基本硬件組成和對計算機(jī)各部件硬件性能進(jìn)行選配、測試、排除故障等方面的知識和能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代計算機(jī)硬件的關(guān)鍵技術(shù)，在計算機(jī)系統(tǒng)、嵌入式芯片、信號處理、通信、控制等方面，進(jìn)行硬件設(shè)計與開發(fā)的能力，特別是要掌握VHDL硬件描述語言及其編程思想的基本知識和技能。

4. 使學(xué)生掌握并未來方向的新硬件技術(shù)，如射頻識別(RFID)技術(shù)在行業(yè)中的應(yīng)用，同時學(xué)會開發(fā)符合實際應(yīng)用需求的新技術(shù)和新產(chǎn)品。

二、 課程安排

1. 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程/ 3 學(xué)分

這部分的教學(xué)面向具備初等數(shù)學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，主要內(nèi)容包括微積分、矩陣與線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)等知識，為學(xué)生提供更深入的數(shù)學(xué)思維及其應(yīng)用。

2. 電子與通信基礎(chǔ)課程/ 4 學(xué)分

此課程安排使學(xué)生掌握電子技術(shù)及現(xiàn)代通信技術(shù)的基本原理，并深入了解各種電子元器件及其功能，以及各種通信系統(tǒng)的組成與工作原理。

3. 數(shù)字電路與計算機(jī)組成/ 4 學(xué)分

本課程重點介紹數(shù)字電路及其設(shè)計方法，計算機(jī)組成與基本原理，為掌握計算機(jī)系統(tǒng)硬件設(shè)計打下基礎(chǔ)，幫助學(xué)生更深入了解計算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)，對計算機(jī)先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行預(yù)備性學(xué)習(xí)。

4. MATLAB編程與Signal Processing / 3 學(xué)分

此課程試圖使學(xué)生掌握使用MATLAB進(jìn)行嵌入式信號處理和信號分析的方法，深入了解信號處理、系統(tǒng)模型、算法分析及其具體應(yīng)用。

5. 計算機(jī)硬件設(shè)計/ 4 學(xué)分

本課程突出強(qiáng)化學(xué)生對硬件設(shè)計的理解和實踐操作技能，重點關(guān)注計算機(jī)硬件組成和運(yùn)行原理，包括芯片、組件、接口和總線等硬件設(shè)計和測試。

6. 射頻識別技術(shù)及其應(yīng)用/ 3 學(xué)分

本課程描述射頻識別(RFID)技術(shù)的基本原理、傳統(tǒng)的RFID系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和全新的RFID系統(tǒng)設(shè)計。重點介紹射頻識別的技術(shù)、商業(yè)應(yīng)用和目前的發(fā)展趨勢。

7. 畢業(yè)設(shè)計/ 5 學(xué)分

畢業(yè)設(shè)計采取小組或個人的形式進(jìn)行，每個畢業(yè)設(shè)計題目都應(yīng)該是關(guān)于計算機(jī)硬件和RFID的研究方向，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的硬件設(shè)計和射頻識別知識，獨立完成一個小型的硬件系統(tǒng)或RFID系統(tǒng)組成，并對其測試分析，達(dá)到業(yè)界要求的專業(yè)水平。

三、 教學(xué)方法

計算機(jī)硬件技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)要實施問答教學(xué)法、案例教學(xué)法、慕課學(xué)習(xí)和結(jié)對學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法。同時，多方面開發(fā)計算機(jī)硬件和RFID相關(guān)的課程設(shè)計和實驗項目，使學(xué)生掌握必要的技能和工具。并通過實驗、設(shè)計、模擬、觀察、作品展示等方法，幫助學(xué)生加深理論理解，掌握實際技能，掌握技術(shù)能力，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。

四、 評估標(biāo)準(zhǔn)

評估是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的全面評判，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)與考試、論文報告, 畢業(yè)設(shè)計。其中，學(xué)生平常應(yīng)該做一些課外習(xí)題，以此訓(xùn)練學(xué)生對具體算法問題的解題能力；需要通過書本學(xué)習(xí)來了解計算機(jī)硬件的主要方面；實驗是證明學(xué)習(xí)效果的最好方式之一，因此必須完成一些實驗；教師也會留出成績的答辯環(huán)節(jié)，并在大作業(yè)階段對每一個學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，最后對大作業(yè)成品進(jìn)行評價。

結(jié)語

計算機(jī)硬件技術(shù)課程是許多學(xué)生選擇電子信息專業(yè)的關(guān)鍵課程，也是開展課程實踐和訓(xùn)練的基礎(chǔ)課程。希望我們的教學(xué)計劃能夠幫助學(xué)生全面提高計算機(jī)硬件技術(shù)能力，了解和掌握現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的新開發(fā)與新產(chǎn)品，以滿足實際曲折的企業(yè)戰(zhàn)略需求，為將來做出值得史書記載的創(chuàng)新性貢獻(xiàn)做好鋪墊。

計算機(jī)絡(luò)技術(shù)教學(xué)計劃【篇5】

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)個人簡歷模板

基本信息

真實姓名： 李祖斌 性別： 男

年齡： 27 歲 身高： 180CM

婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省貴陽市南明區(qū)富源北路548號

最高學(xué)歷： 大專 工作經(jīng)驗： 3-5年

聯(lián)系地址： 貴州省貴陽市南明區(qū)富源北路548號

求職意向

最近工作過的職位： 行管科員

期望工作地： 貴州省/貴陽市

期望崗位性質(zhì)： 全職

期望月薪： 4000~5000元/月

期望從事的崗位： 其他,無限制,柜員/銀行會計

期望從事的行業(yè)： 金融(銀行/保險),交通/運(yùn)輸/物流,能源(石油/化工/礦產(chǎn)),政府部門/事業(yè)單位

技能特長

能夠較熟練地使用辦公軟件,

有一定電腦維修基礎(chǔ)，

陽光，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)意識強(qiáng)，

國企工作中，從事人力資源方面工作，對人事有一定了解基礎(chǔ)，同時積累了一定的.團(tuán)隊合作經(jīng)驗。

教育經(jīng)歷

邕江大學(xué)（先更名為南寧學(xué)院） (大專)

起止年月： 9月至年7月

學(xué)校名稱： 邕江大學(xué)（先更名為南寧學(xué)院）

專業(yè)名稱： 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

獲得學(xué)歷： 大專

工作經(jīng)歷

貴州一桓物業(yè)有限責(zé)任公司 - 經(jīng)理辦文員

起止日期： 2013年3月至年3月

企業(yè)名稱： 貴州一桓物業(yè)有限責(zé)任公司

從事職位： 經(jīng)理辦文員

企業(yè)介紹： 貴州一桓物業(yè)管理有限責(zé)任公司成立于6月，公司注冊資金萬元人民幣，具有國家一級物業(yè)管理資質(zhì)，204月通過了GB/T19001-/IS09001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。是貴州省物業(yè)管理協(xié)會副會長單位，貴陽市物業(yè)管理協(xié)會會員單位。2014年，一桓物業(yè)榮獲貴州省物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展二十周年“綜合實力十強(qiáng)企業(yè)”榮譽(yù)稱號。公司的物業(yè)管理項目除了在省城貴陽有多個外，還遍布全省20多個地、州、市、縣，物業(yè)管理項目涵蓋行政中心、醫(yī)院、學(xué)校、住宅小區(qū)等多種物管類型，公司管理的多個項目獲得省、市物協(xié)授予的

貴陽市公共交通(集團(tuán))有限公司 - 行管科員

起止日期： 2014年7月至7月

企業(yè)名稱： 貴陽市公共交通(集團(tuán))有限公司

從事職位： 行管科員

企業(yè)介紹： 貴陽市公共交通(集團(tuán))有限公司是國有大二型企業(yè)，始建于1951年，當(dāng)時名稱為“貴陽市公共汽車管理處”，后曾用名“貴陽市人民汽車公司”、“貴陽市公共汽車公司”、“貴陽市公共交通總公司”，10月改制為貴陽市公共交通(集團(tuán))有限公司。

計算機(jī)絡(luò)技術(shù)教學(xué)計劃【篇6】

計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)與要求

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)硬件相關(guān)的基礎(chǔ)知識，使其具備能夠掌握計算機(jī)硬件技術(shù)的能力和綜合運(yùn)用計算機(jī)硬件技術(shù)的能力。具體教學(xué)目標(biāo)如下：

1.了解計算機(jī)硬件基本概念和組成。

2.掌握計算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)和機(jī)器指令系統(tǒng)。

3.學(xué)習(xí)計算機(jī)外圍設(shè)備的實現(xiàn)和使用。

4.了解計算機(jī)數(shù)據(jù)存儲裝置的工作原理和實現(xiàn)方式，以及主要存儲器的分類、工作原理和應(yīng)用。

5.掌握計算機(jī)常見設(shè)備的維修方法。

6.了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識和基本應(yīng)用。

7.掌握微機(jī)系統(tǒng)軟件基本概念和使用技能。

二、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排

第一章 計算機(jī)基礎(chǔ)

1.1 計算機(jī)系統(tǒng)組成和結(jié)構(gòu)

1.2 計算機(jī)工作原理和性能指標(biāo)

1.3 計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)與機(jī)器指令系統(tǒng)

1.4 計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域和行業(yè)

第二章 計算機(jī)外圍設(shè)備

2.1 外圍設(shè)備的種類和接口標(biāo)準(zhǔn)

2.2 輸入設(shè)備和輸出設(shè)備

2.3 存儲設(shè)備和傳輸設(shè)備

2.4 圖像、音頻和視頻設(shè)備

第三章 計算機(jī)數(shù)據(jù)存儲裝置

3.1 存儲器的分類和工作原理

3.2 主存儲器和輔助存儲器

3.3 磁盤存儲器和光存儲器

3.4 存儲器設(shè)備的選購和維護(hù)

第四章 計算機(jī)主板和芯片組

4.1 主板結(jié)構(gòu)和元件布局

4.2 芯片組的作用和分類

4.3 北橋與南橋芯片

4.4 主板的升級和維修方法

第五章 計算機(jī)處理器

5.1 處理器的基本概念和演變歷程

5.2 處理器體系結(jié)構(gòu)和性能評測

5.3 處理器定點運(yùn)算和浮點運(yùn)算

5.4 處理器升級和維修方法

第六章 計算機(jī)系統(tǒng)傳輸總線

6.1 總線概念和分類

6.2 總線技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展

6.3 總線控制器和總線應(yīng)用實例

6.4 總線故障的診斷和處理

第七章 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

7.1 網(wǎng)絡(luò)概念和分類

7.2 互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和功能

7.3 網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議和安全技術(shù)

7.4 網(wǎng)絡(luò)故障的診斷和處理

第八章 微機(jī)系統(tǒng)軟件

8.1 軟件概念和分類

8.2 操作系統(tǒng)的安裝和配置

8.3 應(yīng)用軟件的安裝和使用

8.4 軟件維護(hù)和升級方法

三、教學(xué)方法和手段

1.講授法：通過講授計算機(jī)硬件技術(shù)知識點和理論知識，幫助學(xué)生把握計算機(jī)硬件技術(shù)的基礎(chǔ)和規(guī)律。

2.實驗法：通過實驗操作，幫助學(xué)生掌握計算機(jī)硬件的基本操作和技能。

3.案例法：通過案例分析，加深學(xué)生對計算機(jī)硬件技術(shù)的理解和應(yīng)用。

4.小組討論：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作和綜合能力。

5.多媒體輔助：通過多媒體輔助，幫助學(xué)生更直觀地理解計算機(jī)硬件技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。

四、考核方式和標(biāo)準(zhǔn)

本課程的考核方式主要采用閉卷考試，考核內(nèi)容涵蓋課程的所有知識點和技能點，其中理論知識占60%左右，實踐技能占40%左右?？己藰?biāo)準(zhǔn)主要以學(xué)生掌握計算機(jī)硬件技術(shù)的能力和應(yīng)用能力為主要依據(jù)。

五、教學(xué)質(zhì)量評估

教學(xué)質(zhì)量評估主要以學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、考試成績和實驗操作成績?yōu)橹饕罁?jù)。在教學(xué)過程中，重視學(xué)生的實踐操作，注重學(xué)生的課堂表現(xiàn)和實踐能力的提高，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方式，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。同時，積極開展教學(xué)質(zhì)量調(diào)查活動，匯總學(xué)生反饋的問題和意見，不斷優(yōu)化教學(xué)方案和課程設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

六、教材和參考書目

主教材：

《計算機(jī)硬件技術(shù)及應(yīng)用》 鄧杉著 高等教育出版社

參考書目：

《計算機(jī)組成原理》 王偉著 機(jī)械工業(yè)出版社

《計算機(jī)硬件原理與接口技術(shù)》 王耐慶著 北京郵電大學(xué)出版社

《計算機(jī)硬件維護(hù)與修理》 蕭國慶著 人民郵電出版社

《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》 吳希敏著 電子工業(yè)出版社

《計算機(jī)操作系統(tǒng)》 宋金平著 清華大學(xué)出版社

七、教學(xué)團(tuán)隊

主講教師：

本科：梁敏，王云虎，黃慧娟

研究生：李寧，王小偉，李海濤

八、教學(xué)實驗室

計算機(jī)硬件實驗室：面積80平方米，配備20臺計算機(jī)，大屏幕投影設(shè)備，實驗儀器和工具等。

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總體而言，計算機(jī)硬件技術(shù)是當(dāng)代計算機(jī)技術(shù)中的重要組成部分，而一個高質(zhì)量的計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃，不僅需要對技術(shù)知識有著深刻的了解，還需要對教學(xué)方法和實驗手段有著清晰而周全的構(gòu)思。因此，在編制這份計劃的時候，我們考慮了包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、考核方式和標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量評估在內(nèi)的多個方面。希望這份計劃能夠成為計算機(jī)硬件相關(guān)專業(yè)的教學(xué)參考，并幫助學(xué)生更好地掌握計算機(jī)硬件技術(shù)的理論和實踐。

計算機(jī)絡(luò)技術(shù)教學(xué)計劃【篇7】

計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃

一、課程簡介

計算機(jī)硬件技術(shù)是計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的一支重要分支，致力于研究計算機(jī)實現(xiàn)各種功能的硬件實現(xiàn)方式。本課程主要涵蓋計算機(jī)組成原理、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)工作原理、計算機(jī)接口技術(shù)、計算機(jī)存儲技術(shù)等方面的知識，旨在為學(xué)生深入了解計算機(jī)硬件技術(shù)，掌握計算機(jī)硬件的設(shè)計原理、工作原理及實現(xiàn)方法，以及計算機(jī)硬件與軟件協(xié)同工作的機(jī)理和方法。

二、教學(xué)目標(biāo)

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)硬件技術(shù)基本理論和具備計算機(jī)硬件維護(hù)和設(shè)備調(diào)試技能的能力。具體目標(biāo)如下：

1. 掌握計算機(jī)組成原理、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及工作原理；

2. 理解計算機(jī)接口技術(shù)，能夠進(jìn)行硬件設(shè)備的連接和配置；

3. 掌握計算機(jī)存儲器的分類、結(jié)構(gòu)和原理，能夠?qū)崿F(xiàn)存儲器維護(hù)和數(shù)據(jù)恢復(fù)；

4. 掌握計算機(jī)輔助設(shè)備的原理和應(yīng)用，能夠進(jìn)行設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)和調(diào)試；

5. 能夠熟練使用計算機(jī)硬件調(diào)試工具，進(jìn)行設(shè)備的診斷和排除故障；

6. 了解計算機(jī)組成和電路設(shè)計的趨勢和發(fā)展，為以后科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新打下堅實基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容與安排

1. 計算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識

（1）計算機(jī)的分類和發(fā)展歷程

（2）計算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)和基本組成

（3）計算機(jī)的工作流程和主要性能指標(biāo)

2. 硬件系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

（1）CPU工作原理與工作模式

（2）主板與總線設(shè)計

（3）顯卡、網(wǎng)卡、聲卡等接口設(shè)計和應(yīng)用

3. 存儲器子系統(tǒng)

（1） 存儲器的分類和結(jié)構(gòu)

（2）主存儲器和輔助存儲器的設(shè)計

（3）數(shù)據(jù)保存與備份技術(shù)

4. 外設(shè)與接口技術(shù)

（1）各種設(shè)備接口標(biāo)準(zhǔn)

（2）外圍設(shè)備的原理和應(yīng)用

（3）設(shè)備驅(qū)動程序編寫和調(diào)試

5. 硬件維護(hù)和故障排除

（1）設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)與檢測

（2）故障排除與修復(fù)技術(shù)

（3）工具軟件的使用和硬件測試

四、教學(xué)方法

本課程采用理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的方法，充分發(fā)揮學(xué)生實踐能力，鼓勵學(xué)生積極參加實驗課和實習(xí)實踐，增強(qiáng)掌握技能的能力和實踐認(rèn)識。

具體教學(xué)方法如下：

1. 理論講解

2. 實驗示范

3. 模擬調(diào)試

4. 工具軟件練習(xí)

5. 實踐操作

五、教學(xué)評價與考核

本課程采用學(xué)期制，采取考試、實驗、作業(yè)、討論等多種方式綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?？己说木唧w內(nèi)容如下：

1. 期末考試

2. 實驗報告

3. 作業(yè)

4. 討論

5. 綜合評價

六、教學(xué)保障

本課程教學(xué)需要借助大量的計算機(jī)實驗室、設(shè)備和工具軟件，學(xué)校將保障課程教學(xué)所需的各項資源和設(shè)施。教師組織精干，教學(xué)質(zhì)量高，同時教師將充分關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)和實踐能力，重視學(xué)生的問題解答和學(xué)術(shù)指導(dǎo)，為學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供保障。

計算機(jī)絡(luò)技術(shù)教學(xué)計劃【篇8】

一、計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃的意義

計算機(jī)硬件技術(shù)是計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的重要組成部分，是現(xiàn)代信息化社會發(fā)展的基石。計算機(jī)硬件技術(shù)作為一門重要的信息技術(shù)學(xué)科，對人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯挠绊懺絹碓酱蟆Ｈ绾闻囵B(yǎng)優(yōu)秀的計算機(jī)硬件技術(shù)人才，成為了當(dāng)今高校計算機(jī)教育面臨的重要問題。

計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃是一項系統(tǒng)性的教學(xué)計劃，目的是通過對計算機(jī)硬件技術(shù)的深度學(xué)習(xí)和實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生基本的計算機(jī)硬件技能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的實際能力，逐步將學(xué)生培養(yǎng)成為具備知識和技能的高素質(zhì)計算機(jī)工程師。因此，設(shè)計一份合理的計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃對于提高計算機(jī)科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)的計算機(jī)硬件工程師至關(guān)重要。

二、計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃的設(shè)計

1.課程設(shè)置和內(nèi)容

計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃應(yīng)該包含以下內(nèi)容：

(1)計算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識——操作系統(tǒng)、計算機(jī)組成原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等基礎(chǔ)性的理論課程，是學(xué)習(xí)計算機(jī)硬件技術(shù)的基石。

(2)硬件實驗課程——計算機(jī)硬件技術(shù)的實踐操作環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生在實踐中理解和掌握計算機(jī)硬件技術(shù)的知識，了解計算機(jī)硬件工程實踐中的具體流程和操作方法。

(3)專業(yè)選修課程——按照學(xué)生個人興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇聚焦于硬件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全、嵌入式開發(fā)、服務(wù)器維護(hù)等方面的專業(yè)選修課程。

2.教學(xué)方法和手段

計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃應(yīng)該采用以下教學(xué)方法和手段：

(1)理論與實踐相結(jié)合——學(xué)習(xí)計算機(jī)硬件技術(shù)的理論知識時，要結(jié)合實際案例進(jìn)行講解，培養(yǎng)學(xué)生實際解決問題的能力；在計算機(jī)硬件實驗課程中，注重理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中理解計算機(jī)硬件知識。

(2)導(dǎo)師指導(dǎo)——每個學(xué)生都應(yīng)該有一位具有豐富計算機(jī)硬件經(jīng)驗的導(dǎo)師，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，提供必要的支持和幫助。

(3)課堂討論和案例分析——課堂討論和案例分析是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和解決問題實際能力的重要手段，能夠讓學(xué)生在討論和案例分析中積累更多相關(guān)經(jīng)驗和思維方式。

(4)實驗室環(huán)境——配備先進(jìn)的實驗設(shè)備和軟件，保證學(xué)生能夠進(jìn)行各種基礎(chǔ)和高級實驗，并且能夠安全使用相關(guān)設(shè)備和軟件。

三、結(jié)語

計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃的設(shè)計是高校計算機(jī)科學(xué)教育發(fā)展的重要方面。設(shè)計一份合理、完整的計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃，能夠讓學(xué)生更好地理解和掌握計算機(jī)硬件技術(shù)的基礎(chǔ)性和實用性，培養(yǎng)高素質(zhì)的計算機(jī)硬件工程師。教學(xué)計劃也需要不斷的更新和升級，以適應(yīng)計算機(jī)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的趨勢。

計算機(jī)絡(luò)技術(shù)教學(xué)計劃【篇9】

計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)計劃

計算機(jī)硬件技術(shù)是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對計算機(jī)硬件技術(shù)的需求也越來越高。因此，計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)應(yīng)該更新教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)新的技術(shù)發(fā)展。

一、 教學(xué)目標(biāo)

通過計算機(jī)硬件技術(shù)的教學(xué)，使學(xué)生具有以下知識和能力：

1. 掌握計算機(jī)硬件基本知識，包括計算機(jī)系統(tǒng)的組成，計算機(jī)外部設(shè)備，計算機(jī)內(nèi)部設(shè)備和硬件維護(hù)等。

2. 能夠正確安裝計算機(jī)硬件設(shè)備，比如顯示器、硬盤、內(nèi)存、CPU等。

3. 能夠維護(hù)計算機(jī)硬件設(shè)備，檢查、清理、維修和替換硬件設(shè)備。

4. 能夠正確設(shè)置計算機(jī)硬件設(shè)備的參數(shù)和參數(shù)的作用，如分辨率、顏色深度、鼠標(biāo)速度等。

二、 教學(xué)內(nèi)容

1. 計算機(jī)基礎(chǔ)知識

（1）計算機(jī)的分類

計算機(jī)的分類有很多，包括超級計算機(jī)、服務(wù)器、工作站、臺式機(jī)、筆記本電腦、平板電腦、智能手機(jī)等。教師可以通過介紹不同種類的計算機(jī)的特點，讓學(xué)生了解計算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用。

（2）計算機(jī)的組成

計算機(jī)包括硬件和軟件兩個部分。硬件包括主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、打印機(jī)、掃描儀、音箱等。軟件包括系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件、開發(fā)工具等。教師可以通過介紹不同硬件設(shè)備的主要作用和使用方法，讓學(xué)生對計算機(jī)的組成有較深刻的理解。

2. 計算機(jī)外部設(shè)備

（1）顯示器

顯示器是計算機(jī)硬件中最常見的外部設(shè)備之一。教師可以通過講解顯示器的連接方式、調(diào)節(jié)亮度、分辨率、色彩等信息來向?qū)W生闡述顯示器的作用和使用方法。

（2）鍵盤和鼠標(biāo)

鍵盤和鼠標(biāo)是計算機(jī)操作中必不可少的外部設(shè)備之一。教師可以通過講解鍵盤和鼠標(biāo)的操作方法、快捷鍵等，讓學(xué)生掌握更為靈活和高效的操作方式。

3. 計算機(jī)內(nèi)部設(shè)備

（1）內(nèi)存

內(nèi)存是計算機(jī)的存儲設(shè)備之一，也是計算機(jī)性能的重要指標(biāo)之一。教師可以通過講解內(nèi)存的安裝和升級、內(nèi)存的類型和條數(shù)、內(nèi)存的使用注意事項等信息，讓學(xué)生對內(nèi)存的作用和重要性有更為深刻的認(rèn)識。

（2）硬盤

硬盤是計算機(jī)內(nèi)部設(shè)備中最重要的存儲設(shè)備之一。教師可以通過講解硬盤的安裝和使用方法、硬盤的類型和分區(qū)等信息，讓學(xué)生對硬盤的使用和維護(hù)有更為準(zhǔn)確和有效的方法和思路。

4. 硬件維護(hù)

電腦硬件設(shè)備需要定期維護(hù)，保持良好的運(yùn)行狀態(tài)和工作效率。教師可以通過講解電腦維護(hù)的方式、方法、步驟和注意事項等信息，讓學(xué)生能夠掌握電腦維護(hù)的技能，準(zhǔn)確識別電腦故障，提高電腦維修技術(shù)水平。

三、教學(xué)方法

1. 知識傳授

教師可以通過課堂講解、PPT演示、案例分析等方式向?qū)W生傳達(dá)知識。

2. 實踐操作

為了讓學(xué)生更好地掌握計算機(jī)硬件技術(shù)，教師可以安排實踐操作課程，讓學(xué)生實際操作電腦硬件設(shè)備，提高實際操作能力。

3. 互動討論

教師可以通過小組討論、互動分析等方式，讓學(xué)生集體思考、交流經(jīng)驗，達(dá)到對知識的更深刻理解效果。

四、 總結(jié)

計算機(jī)硬件技術(shù)教學(xué)需要針對不同的學(xué)生特點，建立不同的教學(xué)框架，通過多種途徑，提高教學(xué)成效。教師應(yīng)該注重學(xué)生實踐操作和理論知識的結(jié)合，注重提高學(xué)生的綜合能力，以更好地培養(yǎng)企業(yè)所需要的高端人才。

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