作文是語文教育的重要環(huán)節(jié)之一,好的作文讓人如沐春風,哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢?這份“夏話題作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯獨創(chuàng)制作的希望您能夠喜愛它,請將這個網(wǎng)頁添加到你的收藏列表中方便下次查找!
總的來說,我五彩繽紛的童年分為“酸、甜、苦、辣、咸”,真是五味俱全。今天,我就為大家講一講“甜”吧,分享我快樂的一天!
金秋時節(jié),秋高氣爽,鮮果飄香。在這美好的季節(jié)里,我們的心情格外高興。星期五,我的心情比往常更加激動,因為我們就要去秋游了!
大巴車到了,我們所有人都帶著期待、愉快的心情登上了大巴車,期待快點兒到達目的地。秋游地點終于到了,剛走出車門,“云頂星河游樂王國”這幾個大字就映入眼簾。游樂場中游樂項目應接不暇,有“幸運旋轉(zhuǎn)”“星河漫游”“激流勇進”“隕石過山車”等游樂項目。我們被這些游樂項目吸引住了。
“這么多游樂項目,先玩什么好呢?干脆就先玩最刺激的過山車吧?!蔽以谛睦锵?。排了好一會兒隊,終于輪到我了。過山車開始了,剛開始過山車以龜速前進,我在心里想:他們不是說過山車很刺激,膽小的可不要玩這個嗎?可是我覺得不過如此呀。可是我還沒有得意多久,過山車停了下來,只聽見“嘀”的一陣響聲過后,過山車就像一支離弦的箭,飛了出去,沖上了頂峰。
許多人嚇得大聲尖叫,似乎這樣就可以使恐懼變少,還有人甚至已經(jīng)哭出了聲音。我也被嚇得緊緊抓住了手柄不放,心都跳到了嗓子眼。但我怕別人笑話我,硬是死死地咬住嘴唇不讓自己發(fā)出聲音。隨著過山車直沖、傾斜、翻轉(zhuǎn)……一輪終于結(jié)束了,我被嚇得提心吊膽,好一會兒才回過神來。啊!這真是太刺激了,原來他們真的沒有騙我。盡管過山車很可怕,但還是有很多人玩,等待的隊伍一眼還望不到隊尾呢!
除了玩游樂項目,我們還參觀了飛行館,欣賞了飛行員的表演,學到了很多關(guān)于太空的知識……可是歡樂的時間總是過得這么快,一天時間不知不覺就溜走了。不過,這次難忘的旅程,我會永遠地記在心中的。
禮物是一份心意,更是一份情誼。我們每個人都收到過禮物,大多數(shù)人還不止一次。我也是這樣,從小到大,我已收到過無數(shù)次禮物。而令我最難忘的,最令我受益匪淺的就是爸爸媽媽送給我的鋼琴了。
五歲的時候,我還在上幼兒園。一天,媽媽帶我來到一家琴行,我一下子被鋼琴發(fā)出美妙的樂曲深深地吸引了,我興奮地不停在琴鍵上亂按。每按一下,琴鍵都會發(fā)出悅耳的聲音。我不知道那個看上去笨重的東西是很貴的,就央求媽媽給我買一個,媽媽說等我會彈揍《世上只有媽媽好》時,就給我買。
從那天起,我就開始學習鋼琴了。每天媽媽把我從幼兒園接回來,都要先去那家琴行練會兒琴,一個女老師專門教我。剛開始我對學習鋼琴很感興趣,對黑白鍵能發(fā)出美妙的旋律很是好奇,老師教我的兒歌我也能很快掌握,并且還能有模有樣地彈奏出來,在那段時間我的積極性是很高的。但后來我去琴行,有時候練琴的小朋友很多,我必須排隊等候。等的次數(shù)多了,時間長了,我也就沒耐心了,不想在琴行練琴,爸爸媽媽也感覺很不方便,這時候我就跟爸爸說我們家要是有鋼琴就好了,爸爸說:“小孩子做什么都沒有長性,如果你學一段時間還想學,能學下去,就給你買”。我答應爸爸說我一定會好好學下去的。從那以后,我練琴就更加認真、更加積極了。
在我六歲生日那天,爸爸媽媽給我買了一架鋼琴??吹侥呛谄崞岬匿撉贁[在家里,我從心底感到高興。家里有了鋼琴,練琴也方便多了,有空我就去彈兩下。我是一個急性子的孩子,隨著時間的推移,我學琴的興趣也在逐漸減弱,天天都要坐在琴凳上練習一個小時,有時候感覺就是一種負擔、一種煎熬。隨著學習的深入,曲子的難度也越來越大。要想練好一首樂曲,需要反反復復練習很多遍,而且有的曲子左右手旋律還不一樣。練習一個星期,找老師匯報,由于錯音較多,沒能通過,還得接著再練,這時候我就沒有耐心了,真想放棄??墒俏蚁氲酱饝^爸爸媽媽的話,一個堅定的聲音就在我耳邊響起:堅持,堅持,不能放棄。通過練琴,我的性格也得到了鍛煉。前年,我已順利通過了六級考試,現(xiàn)在正備戰(zhàn)十級考試。我想我這次一定會通過的。
我已學琴六年了,在這六年中,有歡樂,有痛苦;有汗水,有收獲。在這件事上,我深深體會到:做好任何事都不會是一帆風順的,總會有困難、有挫折。我也堅信,無論我遇到什么樣的困難,我都會像練琴那樣,克服困難,持之以恒,堅持到底,最后勝利的一定是我!
努力有一個區(qū)間,在一個時點,進行觀察與考核的話,所得到的結(jié)果僅是一個截面,這個截面不可能表示出整體的實際成績,所以不能以點代面,以偏善全。
所有努力在未來和以后某個時點一定會表現(xiàn),像是抽樣調(diào)查一樣,僅能說明前面的某個努力區(qū)間,且勿著急,且勿焦慮!付出的努力與回報不成正比,但它終將成為正比,只是不在隨意支取之時,不在瓜未熟就去采時。
不同階段考核指標不同,提前預練,在不能滿意的成績面前,且莫懊惱,這個時候,看的不是成績,而是方向,是查遺補缺的理由,人生中,總會有個領(lǐng)獎的臺子,酬勞你付出的辛勞,那時會是一個較為完整的截面,體現(xiàn)價值歸結(jié)付出的里程之碑,我們所要做的是抓住機會,讓盡力的完美在此呈現(xiàn)。
且勿過于著急,太多報怨,因由于過于急切,未遵循事情發(fā)展的規(guī)律,而未處之淡然,失之泰然,所謂淡泊心境,人生如云如煙,都在于自然。
平常心,絕不是奢求于表現(xiàn),沾喜于成就,在于什么都可接受,在于用忍,不急不躁;在于用韌,努力循蹤,用實體身形,追隨實際修為。
沒有什么可以委屈胸懷大氣,沒有什么煩悶會浸潤人生高遠,不要著急!在錯的時間,看待對的事情,努力是有一個區(qū)間,不可能立竿見影,所以并不能將其成為影射心意的標準,區(qū)間之后有以后,也可叫做未來,即區(qū)間付出以后有未來!
是否有黑暗阻擋你前行的道路?是否有濃霧擾亂你的心弦?是否有時候明亮會誤導你的抉擇?
有人會說,讀書與行路有什么關(guān)系?古人有云:讀萬卷書不如行萬里路;行萬里路不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)不如名師指路;名師指路不如自己去悟;
讀書的過程不好似一段了旅途嗎?優(yōu)美的地方我們也都會駐足觀賞,細細評味。讀萬卷不也像閱人無數(shù)嗎?每本書都有它的精煉之所在,值得我們慢慢揣摩。每卷書不都仿佛是一位名師嗎?默默的指引我們迷失的道路。不管讀書像上面,我們都必須是自己領(lǐng)悟。
作為學生,我想百分之九十八的`人接觸的最多的就是教科書了,再而就是看電子書。但其實,看電子書沒有紙質(zhì)書的印象深。盡管有些軟件有做筆記的功能,但是我還是呼吁大家多讀紙質(zhì)書。別讓我們遺忘了中國古代四大發(fā)明中的兩個印刷術(shù)和造紙術(shù)。在創(chuàng)新的同時也要繼承之前的優(yōu)良傳統(tǒng)不是嗎?
古人有云:書到用時方恨少。意思就是,當我們用的時候,我們才知道自己讀書少了。的確,平時我們真的沒有幾個人堅持每個月看一本課外書,繁重的作業(yè)負擔和沉重的學習壓力已經(jīng)讓我們喘不過氣來。當然,我們的錯就是沒有好好的合理利用時間。
讀書是一種經(jīng)歷也是一段旅途。老師常說,活到老,學到老。對,不管我們身在何處,年少與否,都有許多值得我們學習的地方。只有我們學會自己慢慢領(lǐng)悟,才能真正悟到人生的真諦。
如果你在黑暗中迷茫,那就通過讀書去找尋光明的道路;如果被擾亂心弦,那就讓讀書來使你鎮(zhèn)定自若;如果明亮誤導你的抉擇,那就讓讀書充當你的指南針。愿你們享受這一旅途,祝君一路順風!
沒有小弟弟之前,爸爸每天見了我就要把我舉得高高的,在我小臉蛋上親吻幾下;有了小弟弟后總是一下班就抱住小弟弟逗呀、笑呀、親呀,連一個笑臉也不給我了。我看在眼里,記在心里,傷心極了。我真想大聲地問爸爸,這是為什么?為什么?
我過十歲的生日那天,爸爸媽媽從不提這件事,我不敢開口。向鄰居家的小孩借了一本“娃娃書”,坐在旁邊看。爸爸看見了二話沒說,一把從我手中奪過去,罵道:“不好好學習,看什么娃娃書?!蔽覀牡乜蘖?。我想,生日不過,連看本娃娃書都不能嗎?這時弟弟來了,爸爸笑嘻嘻地把“娃娃書”遞給了弟弟??墒堑艿芤彩莻€學生,連作業(yè)都沒有做完。這么,難道我不是您的親骨肉嗎?
還有一次,老師要求我們參觀公園,寫一篇觀察日記。我想有了老師這把尚方寶劍,高高興興地回到家,輕輕地跑到爸爸的書房對他說:“爸爸,今天老師要我們寫觀察日記,要求我們到公園看看,可以嗎?”爸爸卻勃然大怒:“小孩子去什么公園,滾,做你的功課去!”弟弟聽到了吼聲跑過來,您滿臉堆笑溫和地問:“小乘乖,你要干什么?”弟弟撒嬌地說:“我要去公園?!薄昂煤煤?,帶你去,帶你去?!眿寢屄犚娏嗣φf:“把小瓊也帶上。”您既沒有表示同意,又沒有表示反對。我沒勁地跟在你們后面。
一路上您和弟弟瘋鬧,而我被你們冷落在一邊。您不是給弟弟買冰糕就是給弟弟買可口可樂,我嘴干渴得像火烤的一樣,大著膽子要您給我買根冰棒。您一反對弟弟的態(tài)度,“要吃,你回去!”
這是為什么呀?爸爸,這是為什么?
有生以來,最令我“開心”的是有一位這樣的哥哥!
我哥哥是體育課代表,他酷愛體育:每天都練習跑步,即使是刮風下雨也從不間斷。在他房里有一樣是他的最愛——健身器。他在周末常常健身,墻上全是些健美男和奧運冠軍的照片,這些照片是他的命根子,連我這個當妹妹的都不能碰。因為墻上全是海報,地上全是周末父母買的零食和老師布置的作業(yè),所以他的房間比我家的狗窩還亂。每次來到他家時,我都會幫他美化美化臥室。因為我實在看不慣有一個這么樣的哥哥,而且他又是個天塌下來都不肯站起來躲一躲的人,迫于無奈,只有自己來幫他打掃,誰讓我是他妹妹呢?
首先,是把他從那張高大柔軟的床上“轟”下來,喊他起來是不可能的,只有坐在他身上,等他感到痛時,才會不情不愿地爬起來,其次是幫他把零食收拾好,作業(yè)整理好,然后把地面用吸塵器吸干凈,被子疊好,這時,整個房間被我整理的井井有條時,哥哥總會笑臉相迎,說道:“歡迎下次光臨!”弄得我是哭笑不得。
還有一次,我和哥哥吃飯成了問題時,他總是說:“你這么心靈手巧,一定能夠做出美味可口的飯菜!”害得我是絞盡腦汁,用盡渾身解數(shù),才做好。這樣的事情數(shù)不勝數(shù),我也拿他沒辦法。
我有這樣一個包袱哥哥,真是我的“福氣”啊
華夏民族歷經(jīng)磨難,積淀千年,形成了博大精深的中華文化。那么人生呢?
只有積淀后,生命之泉才會細水長流,剩下清澈透明的液體,生命因此而豐盈;只有積淀后,人的胸襟才會變得更廣闊,有如海納百川的氣度;也只有積淀過后,人才會看破紅塵俗事,因而愈加清高。正因如此,生活需要積淀,生命需要積淀,人生需要積淀。
然而,積淀是什么?積淀首先是累積,是沙石堆積的小丘,是樹木叢生的森林,是海底沉積的海盆,無一例外,是大自然經(jīng)歷多年的印跡。“不積跬步,無以至千里”,于人于事,都是如此,沒有一定量變,也就不會有質(zhì)變的產(chǎn)生。
但是,只“積”而不“淀”,亦不會得到質(zhì)的飛躍。
有的人,經(jīng)歷過許多磨練,將一切沉積于心,銘記著,思考著,最終明白了人生道理;有的人,不管遇到了多少事,也都是得過且過,全然不知分析反省。如此一來,日積月累,各人的生活、氣度、性格、價值取向?qū)⒂匈|(zhì)的分別。這也即是積淀的意義所在。
人生的積淀無外乎經(jīng)過生命中的歷練。把每一次挫折當作自己生命中的臺階,經(jīng)歷多了,回頭望去,將會發(fā)現(xiàn)自己登高了,所思所感將不同于原來的幼稚之想,個人的涵養(yǎng)也因此而變化。而作家游遍名川大山,體驗下層人民生活,所為何事?不正是為“淀”而先“積”嗎?因此,作家的人生體驗比起一般人要多,要敏感。
人生需要積淀,為使心靈愈益清明,為使精神得到豐富,為使不復再來的人生變得多姿無憾……
父愛其實很簡單。它像白酒,辛辣而熱烈,讓人醉在其中;它像咖啡,苦澀而醇香,容易讓人為之振奮;它像茶,平淡而親切,讓人自然清新;它像篝火,給人溫暖去卻令人生畏,容易讓人激奮自己。我不知多少次展紙弄墨,想寫我的父親??墒牵谖姨峁P的剎那間,又不知該從何寫起,因為我害怕寫出隱藏在心中的酸楚和悲哀。于是,我只能剪下父親生活中的片斷,作為一份肅穆的記憶。
父親是個平凡的人。他沒什么文化,更不善言談,終日無語,每天過著自己一成不變的枯燥生活。每當看到別人的父親西裝革覆,與人大聲談笑的情景時,我就會想到父親身上的破舊衣服和那雙枯皺的手以及過早彎駝的背,于是,心中對父親也就產(chǎn)生了鄙夷之情。
母親多病,動過幾次大手術(shù),因此給家里帶來的'貧困是不用言說的。父親為了早日還清債務,被迫外出打工,而那時的我,卻幼稚地認為,父親的外出定是一件愉快的事。直到我遠離家鄉(xiāng)進城之后.我才深深地知道.父親當年背井離鄉(xiāng)并不是一件什么賞心樂事。此時.我才強烈地意識到父親的生活是多么的艱辛、沉重和無奈。同時,我也體會到,父親的一生猶如一條漂泊的船,而那時我卻在家中過著雖貧寒卻寧靜的生活。
半月前的夜晚,我很難過,我又一次向父親伸出顫抖的手——要30元的晚自習費。父親用那雙干癟的手塞給我一大把錢,像將自己那成噸的汗水和淳厚的心,以及沉甸甸的期望一同塞給了我。而我呢?回報父親的禮物卻是可憐巴巴的成績。
深秋的那個星期天的傍晚,我永遠難以忘懷。
有一次,我與父親一同到醫(yī)院去看望生病多日的母親。在回家的路上,我想著在病房中的母親,想到我貧窮的家,更想到了父親艱苦的一生。一種莫名的沖動,我握住了父親的手,父親也迫不及待地緊緊攥住了我的手,那手,分明在顫抖。也許這是我xx年來第一次主動握父親的手;也許,我這無意識的舉動,給了父親信心、勇氣和鼓勵……
走在父親的身邊,我看著他生的白發(fā)、彎曲的脊背和日漸嶙峋的身軀,如同在閱讀朱自清的《背影》……這就是我的父親嗎?——歲月之刀已把他雕刻成一棵斑駁的古樹。剎那間,一種難以名狀的感覺陡然涌人我的心胸,淚水模糊了我的視野……
父愛,是深沉的。我想對父親說一句發(fā)自肺腑的話,雖說這話已被世人說過了千遍萬遍,但出于我心底里那份對父親的深深敬仰之情,我想對父親說:“我愛您!”
我了解到,班上很多同學父母都幫他們報了很多補習班,一到周末就補這個補那個的,一天都在補習班之間奔波,一天下來都是為了自己不喜歡的事。
說道周末補習,家長們還振振有詞地說:“都是為了你好,多學比不學好……”可多學一定就好嗎?我并不這么認為。
愛迪生是一位天才,一生中有上千種發(fā)明,像電燈泡、留聲機……他給予了我們?nèi)祟惙浅6嗟姆奖闩c樂趣。又有誰知道愛迪生小時候數(shù)學很差,每次只考十幾分,這老師家長都特別頭疼。但他有一種很多人都沒有的精神,那就是鉆研精神,總喜歡問為什么,這種精神得以支持,最終他成為舉世聞名的大發(fā)明家。
試想,如果當時愛迪生的父母讓他全面發(fā)展,給他報名參加數(shù)學補習班專攻數(shù)學,又怎么會有那么多發(fā)明留給人類呢?
所以說發(fā)展個性很重要。我們都知道,韓寒是個作家,作文寫得非常好;而貝多芬音樂很好,如果讓韓寒去學音樂,讓貝多芬去寫作文,他們都能學好嗎?
成功來自于99%的汗水加上1%的靈感,這是愛各位迪生說的,我們常常拿來激勵那些努力的或者不努力的人,但是你們是否知道,這句話后面,愛迪生還說了一句更為重要的話:1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。意思是說這1%是極其重要的成功的條件,沒有這1%,再努力的人也只能達到99%的高度,離成功永遠差一步之遙。
所以,教育就應該因材施教,僅僅付出汗水而沒有天賦是不可能成功的。
“獨”在古詩詞中出現(xiàn)過很多很多次,似乎每一位文人總會有一兩詩詞文章是有關(guān)于“獨”的。那“獨”對古人有何意味?古人又對“獨”有什么情懷?這些,都在其詩詞文章中表露出來。
有仕途失意、懷才不遇的“獨”。柳宗元作為唐宋八大家之一,給我們留下了許多名篇名詩,《小石潭記》與《江雪》則最為出名。小時候,讀起“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”時,只能想到一個老漁翁在雪中獨自垂釣,有一些清冷,卻不曾體悟其心中的孤獨。同樣的還有《小石潭記》。小石潭那樣美麗的景色,若是普通人看到,定是流連忘返,可是柳宗元卻提出“以其境過清,不可久居,乃記之而去”。這是為什么?原因就在于柳宗元寫這幾篇時的處境。當時,“二王八司馬”一案剛剛過去,柳宗元因支持變法革新而被貶永州,流放10年,過著被管制、軟禁的生活。就是在仕途失意、懷才不遇的情況下,柳宗元寄情山水,托物言志,寫下了這兩篇千古名作。他通過塑造一個形單影只、遺世獨立的形象,創(chuàng)造出高潔清冷、孤傲脫俗的意境,表現(xiàn)出自己精神上的孤獨、內(nèi)心中的凄冷,以及懷才不遇的悲傷。
有知音難覓、知己難求的“獨”?!昂我篃o月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”《記承天寺夜游》中的結(jié)尾句一直令我記憶猶新。這里的閑,我認為也是一種“獨”。但這個獨,卻沒有表現(xiàn)出其他“獨”的悲情,更多的是一種豁達、樂觀的“自嘲”。雖然,蘇軾身邊有張懷民相伴,他的思想并不孤獨。相同的,《卜算子·黃州定慧院寓居作》所表達的情感則更為強烈。蘇軾把自己比作那一只“揀盡寒枝不肯棲”的孤鴻,甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷,卻沒有“枝頭”可以停歇、可以依靠,因為沒有人知己懂他的思想和情感,理解他內(nèi)心深處的幽獨與寂寞。而蘇軾更不愿意為報效朝廷而投靠小人,忽略自己的本心。
更有國破家亡、無處可依的“獨”。張岱的《湖心亭看雪》表面是在記述到西湖湖心亭賞雪這一件事,實際上他在表達對故國無限的思念與眷戀。“是金陵人,客此”,一句普普通通的話語,卻有多少對故國美夢的癡戀,以及處于現(xiàn)實的孤獨和悲傷。同樣的,李煜的詞寫盡他體味到的國亡之苦和家破之痛,讓人體悟到故國不再、離愁別恨的“獨”。“無言獨上西樓,月如鉤”,“小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中”這兩句經(jīng)典,都很明顯地寫出了對故國的思念,對往事的追憶。從“國君”到“囚徒”,身處異地,無人相伴,無人相知,鉆心剜骨的孤獨是那么深刻,那么痛苦。
當然,古詩文中的“獨”遠不止如此。就像古詩文中每一個字都有不同含義一樣,古人抒發(fā)“獨”的情懷也多種多樣。讓我們一起暢游于古詩詞的海洋,解讀和體悟更多“獨”之情懷。
窗外的雨依然下著,心又不知不覺的走進這細細的雨絲,攜著風,夾著絲絲的涼意。
想起那一次,當我的親情失落在一個遙遠的童話里,我就是這樣獨坐在窗前抬起淡漠的臉,望窗外那灰蒙蒙的天象。
那時正是深秋,樹都落下了葉子,那一天,我不知道坐了多久,象個木人一樣一動不動,我的世界和思想好象一起呆滯了,麻木了。讓我感覺黃昏正悄悄的降臨……
無意間,發(fā)現(xiàn)天際中還有幾片逗人喜愛的小樹葉在空中翩翩起飛,心依稀成一份寧靜,我默默的期望。
外面的世界開始暗了下來,突然我看見了同樣的幾片樹葉在空中舞著,跟著是更多的樹葉飄落下來,我的心突然一動,雨停了,樹尖的葉子很快紛紛揚揚起來,我望著窗外的景物在逐漸的變得模糊,意識躍出了無言,我終于站了起來,穿了件衣服走了出去。
雨后天并不寒冷,昏暗的天空透著微藍,還有那路旁聳立的樓房線條在風的旋動下愉快的讓人感動。我踩著被雨水打下的枯葉行走,鞋底與枯葉摩擦出輕柔地“唰唰”聲,好似我心中深處的一種安寧。而曾經(jīng)在一起追逐玩耍地記憶,此時此刻要和現(xiàn)在的柔和、安寧交錯重疊在一起了。
秋雨又淅淅瀝瀝下了起來,柔潤如酥的小雨把田野染成了一片綠,綠得怡人。泥濘松軟的小路旁有一片不起眼潔白的野花,無拘無束地呼吸著雨的氣息。原來世界是那么的可愛,只要我們真心的去愛她,這世界任何一種事物都不是灰色。
在美麗的日子里,更需要一份歡樂。我想起了一句歌言“人被一種可愛所拋棄并不可悲,可悲的是,從此失去了一種平常的心境?!碑斘覀兊男木骋辉馄茐牡臅r侯,隨處都有其它的事物來補償我們的心。
愛是一種心境,沉積的愛景由心生,心悅景美。而每一種心境,都將自成一道不同的風景。天邊飄鈴著朵朵白云,不管怎樣只要你愿意,你就可以對自己自豪地說,它是為我而開放、而舒卷;愛是一種心境,是的,我的心靈是水一樣的透明、純凈,歲月是那么的悠久,又那么樣的充實,充實起來的日子讓我充滿希冀的追求。世間美好的事物是我等一輩子都愛不夠、受不完的。所以,無論現(xiàn)實的生活有多么的曲折,有多么的充滿坎坷,我都不會丟棄屬于我的那一份心境。我們一定會積累所有的愛,這愛足夠可以使我們在任何時間,任何地點都不會失去一份清純?nèi)缬旰笮恼\的心悅。
你去過海底嗎?哈哈肯定沒有吧!偷偷告訴你,我在泰國的帕提亞島,帶上輸送氧氣的頭盔潛入深過6米的海底,海底下的風景別提有多美了,真是讓我看的大飽眼福呢!
我乘坐著快艇過了一會又上了另一條船,那里有一塊區(qū)域,專門用來給我們潛水用的,大家一個一個按次序潛到了海底,而當我潛水的時候他沒有叫我戴頭盔而讓我順著樓梯爬下去,我頓時就慌了,不知道該怎么辦才好,因為老媽說過這里的水是泰國最咸的,讓我這樣下去莫非要咸死我,可是我現(xiàn)在么有辦法只能下去,可是我又害怕我用最慢的速度慢慢往下爬,當我爬到一半的時候教練叫我跳下去,我心里在想難到真要把我活活咸死嗎,可是當我把手松開時一個頭盔在了我頭上了,原來是這樣啊,哎呀嚇死我了。我們是一個教練照顧兩個人的,當我站住的時候,教練就遞給我一只手套,再加一片面包,我拿著面包揮啊揮,可是魚就是不來我這吃,我只能欣賞這美麗的海底了,啊,這塊大珊瑚好美啊,五彩斑斕的!上面有朱紅色的柔軟的觸須,有淡藍色的礁石,還有好多我叫不來的石頭。
過了許久,我的面包上出現(xiàn)了一條小魚,時間慢慢流逝,我面壩上的小魚慢慢變多,我清楚的看見,有些小魚他是黃色的,有些小魚是白中帶黑的,而有些是許許多多的顏色混雜在一起的,等等。更好笑的是,我眨了一下眼,發(fā)現(xiàn)許許多多的小魚一下子不見了,到底怎么回事,原來過來了三條比他們大的魚,小魚都被他們嚇跑了,而這三條‘惡霸’正不緊不慢津津有味的吃著我的面包,我氣憤極了把面包甩了甩,這三條大魚舉這樣被我甩走了,小魚們又過來吃我的面包了,我開心極了!
接著教練又從珊瑚上拿下了珊瑚,一個一個讓我們摸,我摸了一下,他很軟和光滑,而教練又遞給我一個黑乎乎的還帶刺的會動的生物,我對他搖手(意思是不要,因為在水底下聽不見聲音只能做手勢)可是教練硬把他塞到我的手里,而她在我的手里動了一下,我立馬把他甩了出去。
快樂的時光總是那么短暫,我的海下之旅就這樣結(jié)束了。
家是一個幸福的港灣,而我就是停靠在港灣里的一葉小舟。在我那充滿快樂的家里,住著我懶惰的爸爸,心靈手巧的媽媽和能給家里帶來歡聲笑語的爺爺奶奶。
呀,懶惰的爸爸開始發(fā)令了:“陳鄭曦!幫我把書桌整理一下!”“陳鄭曦,幫我拿一下水杯!”哎,懶惰的爸爸總是對我呼來換去,但也正因為這樣,我才知道怎么樣去分類管理物品。你們說我是不是應該去感謝他的懶惰呢?
和爸爸成鮮明對比的就是心靈手巧的媽媽啦!每次和媽媽比賽做手工,只要我稍微放松一下,就會被媽媽甩的遠遠的,讓我不得不又氣又惱。哎!我要是多遺傳一些她的超級本事就好了!
每天吃完飯,我總要和爺爺過幾招跳棋。奶奶在一旁看著,是個可愛的偏心裁判!我只要贏不了爺爺,奶奶就會說:“輪到孫女下了,你等一下!”結(jié)果每次比賽總是我和奶奶的配合當中取勝了!偶爾也會輸一局,家人們看我在那里蹦來蹦去,總是笑呵呵地說:“和別人可不能這樣賴皮喲!”
看見了嗎?生活中一點細微的事情,就能成為我們一家快樂的源泉!我愛我的家!
聽說石河子南山的風景很美,我們決定去領(lǐng)略一下。
吃過早飯,帶上提前買好的水和食物,我們一行四輛車、十七人浩浩蕩蕩地從克拉瑪依出發(fā)了。一路上說說笑笑,觀賞著路邊的田園風光。不時看到路邊的羊群在悠閑地吃著草,馬兒在快樂地奔跑。我們的心情就像放飛的小鳥一樣,快樂無比。經(jīng)過五個小時的長途跋涉,我們終于來到了石河子南山腳下。
從山腳下往看,老鷹在湛藍的天空中自由地飛翔,松樹筆直地伸向天空,高高聳立的雪山,在陽光的照射下,顯得十分美麗壯觀。我們稍微休息了一下,就準備爬山了。
山間空氣清新,令人陶醉。順著臺階往上爬,我們不時發(fā)出一陣陣驚喜地叫聲。原來那里有許多可愛的山羊,它們在陡峭的山崖上行動自如地飛跑著、跳躍著,不時地吃著懸崖邊的青草,像在平地上一樣,看得我心驚膽戰(zhàn),直擔心那么小的山羊要是一不小心摔下山崖可怎么辦?可我的擔心都是多余的,不一會兒,小山羊就有驚無險地回到了媽媽的身邊。我們繼續(xù)往山頂爬,我的腿酸酸的,可我們幾個小伙伴互相鼓勁,誰也沒有落后。有一段山路特別陡,媽媽說可能有七十度了,我手腳并用,努力往上爬,氣喘吁吁,既不敢往上看,也不敢往下看 ,那感覺就像去年在黃山爬鯽魚背時的情境一樣驚險。終于來到了天山大佛處,我才松了一口氣。天山大佛屹立在山崖之上,尉為壯觀。大佛身高23米,是新疆最高的一座大佛。站在大佛腳下,遠處的雪山和藍天相互輝映,令人心曠神怡,真的很漂亮。透過樹枝能看到云在跑,霧在飛, 我們像在仙境一樣...... “天山千里雪,佳景在石河”,南山風景區(qū),是說不完、道不盡的童話世界,令人神往的地方。我期待下一次再來南山,領(lǐng)略更美的風景。
這一天,是一個很特別的日子,因為動物學校要舉行一場大規(guī)模的比賽考試。
對于小豬BOBI來說,這是一個很重的打擊,他是一個從小學到初中從來都沒有拿過及格的分數(shù)的孩子,不管他怎么努力,成績就是上不去!因為小豬一考試就發(fā)燒??墒牵∝iBOBI有一個很大的志愿:做一名勇士,一個不怕困難的“豬勇士”
因此,小豬并沒有因為自己多次失敗而放棄,他依然勇敢地向困難挑戰(zhàn)!今天夜里,他正在努力復習……噓!別打擾他了……小豬看起來似乎有點緊張,他緊握拳頭,似乎下定了決心:這次爭取突破“六十”大關(guān)!
小豬正在努力答題。噢!小豬遇到難題了,咦?這題的答案是多少?。啃∝i在這場考試中遇到了很多難題,他并沒有向困難低頭,而是很努力地去思考,去克服困難?!扳彙彙彙笨荚嚱Y(jié)束了!小豬輕松地走出考場,長吁了一口氣!他也許正為自己的成就“大擺慶功宴”呢!因為他大勝凱旋而歸。
經(jīng)過山羊老師兩天的徹夜改卷,成績出來了,結(jié)果使山羊老師既歡喜,又質(zhì)疑。聽!“這次進步最大的就是我們的小豬BOBI同學,他考了80分!突破了‘六十大關(guān)’你們相信嗎??。 毙∝iBOBI聽了手舞足蹈,連蹦帶跳。
當老師在班上“論功行賞”時,大大地表揚了小豬BOBI,他聽了熱淚盈眶,可是他的心卻是甜甜的。現(xiàn)在,有請我們的“豬戰(zhàn)士”上前聽封……一切沉醉在歡快之中……
我、是一只勇敢的豬!
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