2024班主任每周班會(huì)記錄(收藏七篇)

會(huì)議記錄是指在會(huì)議過(guò)程中，由記錄人員把會(huì)議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來(lái)，就形成了會(huì)議記錄。下面小編為您帶來(lái)班主任會(huì)議記錄！

2024班主任每周班會(huì)記錄 篇1

一、配合各科任教師抓學(xué)生成績(jī)

素質(zhì)教育要求教育工作者教育出的學(xué)生齊頭并進(jìn)，綜合發(fā)展。這周我和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等教師交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和各科輔導(dǎo)時(shí)間，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)勞逸結(jié)合、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

二、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育

我以學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成視為班級(jí)管理的核心。在“一讀、兩操、三掃”的基礎(chǔ)上，本周重在學(xué)生路隊(duì)和兩操的管理上。由于個(gè)別個(gè)性學(xué)生的不自覺(jué)行為造成我班路隊(duì)、兩操情況不容樂(lè)觀。為此，在身體力行監(jiān)督的`基礎(chǔ)上，路隊(duì)時(shí)每五人有一小路隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督，并納入小組考核和個(gè)人評(píng)優(yōu)考核中。

三、取得學(xué)生家長(zhǎng)的支持

家長(zhǎng)是學(xué)生最好的老師，我及時(shí)把學(xué)生在校的問(wèn)題反饋到家長(zhǎng)手上，讓家長(zhǎng)注意配合管理，行成良好的家校合作氛圍。

四、組織、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校活動(dòng)

（1）xx上，經(jīng)過(guò)全班xx的拼搏，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；

（2）在全班學(xué)生的努力下，我班學(xué)生在校廣播站中稿率名列前茅。

總之，在這一周的工作中我有一定的收獲也有一定的不足，以后我會(huì)繼續(xù)努力。

2024班主任每周班會(huì)記錄 篇2

我和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師交流了一下怎么教育孩子，共有以下幾點(diǎn)感悟：

一、教學(xué)上

每次上語(yǔ)文課都講不完，感覺(jué)自己還精疲力盡，孩子狀態(tài)也不好，所以我虛心請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的教師，才知道原來(lái)是我自己的“廢話”太多，學(xué)生說(shuō)出來(lái)的東西，我還反復(fù)去說(shuō)，不應(yīng)該。另外，我的學(xué)生們喜歡上課拖拖拉拉，還喜歡上課打小報(bào)告，一開(kāi)始我還總是在課上時(shí)間管，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣不行，上課沒(méi)有上課的'樣，所以，這回我長(zhǎng)心眼了，上課就是上課，其他事情下課再說(shuō)。

二、紀(jì)律上

我班孩子跑操時(shí)愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)打小報(bào)告，還愛(ài)系鞋帶，一開(kāi)始不能把排對(duì)齊，現(xiàn)在能把排對(duì)齊了，但是有說(shuō)話的毛病，所以這周開(kāi)始我強(qiáng)調(diào)了跑操時(shí)不能說(shuō)話，不能笑，所以感覺(jué)跑操時(shí)說(shuō)話問(wèn)題有進(jìn)步，變好了。只是系鞋帶的問(wèn)題，還需繼續(xù)努力督促。

三、生活上

我在掃地的時(shí)候，總能發(fā)現(xiàn)地上有鉛筆橡皮等物品，還沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，這就造成了一定的麻煩。所以，從這周開(kāi)始，每節(jié)課下課我都強(qiáng)調(diào)把鉛筆和橡皮放好。只是時(shí)間太短，還沒(méi)見(jiàn)成效，需要繼續(xù)觀察。

2024班主任每周班會(huì)記錄 篇3

時(shí) 間：

20xx年03月28日

地 點(diǎn)：

xx市信息技術(shù)學(xué)校名班主任工作室

參會(huì)人員：

xx

請(qǐng)假人員：

xx

記錄：

xx

會(huì)議內(nèi)容：

20xx年3月28日(周二下午第5、6節(jié))，本校名班主任工作室第四次會(huì)議在學(xué)生處謝副主任和主持人宋老師的組織下順利召開(kāi)。會(huì)上就當(dāng)前日常量化管理出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)一步提出具體的改善方案。以下是本次會(huì)議的主要內(nèi)容：

一、風(fēng)紀(jì)檢查

1、討論內(nèi)容：

每月的風(fēng)紀(jì)檢查中，各檢查小組對(duì)發(fā)型尤其是怪發(fā)的`定性標(biāo)準(zhǔn)、指甲的檢查標(biāo)準(zhǔn)存在較大的差異和越來(lái)越嚴(yán)苛的趨勢(shì)，希望接下來(lái)的風(fēng)紀(jì)檢查中有所完善。

2、討論結(jié)果及解決方案：

對(duì)學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型做照片采集，作為模板進(jìn)行宣傳教育，以此作為檢查發(fā)型的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，確保公平性、統(tǒng)一性，更便于班主任自查本班學(xué)生的發(fā)型。

關(guān)于指甲，建議適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，不要過(guò)于苛刻。同樣，也拍下幾個(gè)指甲樣板作為學(xué)校檢查和班級(jí)自查的標(biāo)準(zhǔn)。

其他方面，例如耳釘，有些學(xué)生穿了耳洞會(huì)用一根細(xì)軟的小棒插在耳洞里，檢查的時(shí)候，有些扣分，有些沒(méi)扣分，建議檢查人員明確并統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

二、班主任沙龍活動(dòng)

1、討論內(nèi)容：

本學(xué)期班主任沙龍活動(dòng)將按計(jì)劃展開(kāi)，會(huì)議對(duì)此活動(dòng)的參與對(duì)象,參與方式，主題，開(kāi)展形式等做了商討。

2、討論結(jié)果：

參與對(duì)象：全體班主任

參與方式：自愿報(bào)名

主題：待定

開(kāi)展形式：考慮結(jié)合團(tuán)建活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、色彩測(cè)試、班會(huì)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)活動(dòng)。

沙龍將3節(jié)連堂，為了讓更多的班主任參與其中，視需要調(diào)整相關(guān)課程。

三、完善德育品牌的申報(bào)資料

1、討論內(nèi)容：

陳輝先老師已擬出德育品牌申報(bào)資料的初稿，接下來(lái)需收集整理相關(guān)資料對(duì)初稿進(jìn)行細(xì)化和補(bǔ)充。

2、討論結(jié)果及解決方案：

(1)結(jié)合學(xué)生的三年培訓(xùn)計(jì)劃，整理出學(xué)校三年的窗口德育主題，將資料系統(tǒng)化。

(2)工作室各成員學(xué)習(xí)《特色與品牌》里的案例，參考案例，結(jié)合我校實(shí)際，補(bǔ)充完善申報(bào)資料。

四、部分學(xué)生沒(méi)有?；眨园酁閱挝唤y(tǒng)計(jì)好數(shù)量，到學(xué)生處領(lǐng)取。

五、校級(jí)班主任能力大賽，歡迎有參賽經(jīng)驗(yàn)的老師給新參賽老師傳授比賽心得。

六、本學(xué)期的班主任培訓(xùn)以外出學(xué)習(xí)為主，集體大型戶外拓展活動(dòng)放在下半年舉行。

2024班主任每周班會(huì)記錄 篇4

一晃，又是一周。

說(shuō)心里話，這周很累。此刻嗓子有冒煙的感覺(jué)，真的，這一周說(shuō)的話，比以往兩周說(shuō)的話都多。有一種感覺(jué)，怎么以前孩子養(yǎng)成的那些好習(xí)慣，一轉(zhuǎn)眼都丟掉了呢？ 每天每節(jié)課，我現(xiàn)在都習(xí)慣性地在教室門(mén)前站一會(huì)兒。因?yàn)榭傆惺虑闀?huì)影響到他們準(zhǔn)備上課的心情，一塊橡皮，一個(gè)紙飛機(jī)，一個(gè)不小心的碰撞……我希望我的身影對(duì)他們是一種提示——安靜下來(lái)，用最好的狀態(tài)去迎接每一位上課的老師。紀(jì)律好，老師們才會(huì)喜歡上這個(gè)班，才會(huì)不由自主地多給孩子們講一些。

課間我是一刻也坐不下來(lái)了，最近男孩子之間流行打架游戲。他們似乎在這份游戲中體會(huì)到一種我們無(wú)法體會(huì)到的樂(lè)趣，說(shuō)教顯得有些無(wú)力。到底該怎么辦？我還在想辦法。 中午，我又開(kāi)始了講故事計(jì)劃。雖然孩子已經(jīng)開(kāi)始自己讀，但總感覺(jué)他們的.讀還是流于形式的，很擔(dān)心他們會(huì)厭倦這種裝樣子的閱讀。因此還是自己多讀讀，讓他們知道書(shū)中有比打架更有意思的事情。其實(shí)，我多么希望咱們家長(zhǎng)也能多為孩子讀讀書(shū)啊！雖然孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些字了，但父母和老師為他們讀書(shū)，還是會(huì)把他們與書(shū)本之間的距離拉得更近的。當(dāng)孩子真正愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候，他離美好的未來(lái)、幸福的生活也就不遠(yuǎn)了。 這周最大的欣慰是什么呢？

一是孩子們的日記。水平有了很大程度的提高，很多孩子開(kāi)始用日記表達(dá)自己的內(nèi)心，看了很有意思，也很是感動(dòng)。有期盼“十歲生日蛋糕”的，有詳細(xì)描述參加婚禮經(jīng)過(guò)的，有描寫(xiě)春天的，也有勸爸爸少喝酒的。

二是孩子們的書(shū)寫(xiě)。與開(kāi)學(xué)初相比，全面提高。我覺(jué)得習(xí)字冊(cè)上，有5個(gè)左右的小朋友寫(xiě)得比我還好，有20個(gè)左右的小朋友的書(shū)寫(xiě)可以和高年級(jí)的一較高下。

寫(xiě)著寫(xiě)著，心情也漸漸舒朗起來(lái)。也許孩子就是孩子，你不能把他看得太高，也不能把他看得太低。一起耐下心來(lái)，等待花開(kāi)的聲音！

2024班主任每周班會(huì)記錄 篇5

和實(shí)習(xí)搭檔一起來(lái)到了我們老師生涯開(kāi)始的第一站-----xx中學(xué)。我們第一天乘客車來(lái)到這，去教育局報(bào)道，教育局局長(zhǎng)和我們開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，先表達(dá)了對(duì)我們的歡迎，然后把我們?cè)谶@邊的實(shí)習(xí)老師和頂崗老師，指導(dǎo)老師等等的費(fèi)用問(wèn)題全部詳細(xì)的說(shuō)了一遍，避免出現(xiàn)不必要的糾紛，最重要的是交代我們一定要注意安全，剛來(lái)對(duì)這也不熟，不要老是跑出去玩，之后，我們給中學(xué)的劉校長(zhǎng)打了個(gè)電話，他很熱情的對(duì)我們說(shuō)，你們?cè)诮逃帜沁叺任遥议_(kāi)車來(lái)接你們，讓我們有一種回到家的感覺(jué)，到了學(xué)校后一眼看去，一片綠色籠罩著整個(gè)學(xué)校，旁邊還有高高大大的數(shù)目，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)，多了一些鄉(xiāng)村里自然的和諧寧?kù)o，少了一份城市里的繁華喧囂。

安排好住處，和學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)去吃飯，他們一直對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，就怕我們不習(xí)慣，回來(lái)后去見(jiàn)了我要頂崗的.老師，教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師等，我發(fā)現(xiàn)這里的老師都非常熱情。尤其是帶我的兩位老師好的超出了我的想象。見(jiàn)面會(huì)的當(dāng)天晚上他們就分別和我暢談了一下當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生學(xué)習(xí)狀況，簡(jiǎn)單交代給我一些以后要注意的事項(xiàng)，最讓我吃驚的是，他們?nèi)绱思?xì)心，竟然看出我來(lái)時(shí)暈車身體不舒服，還說(shuō)我們剛來(lái)這兩三天就先聽(tīng)一下課，然后到周五時(shí)試講一下，他們會(huì)去看并給與一些點(diǎn)評(píng)，等下周頂崗老師走了我們?cè)僬缴险n.

總之，在和這兩位老師的交談中我非常高興甚至可以說(shuō)是非常興奮。高興能有這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，并期待實(shí)習(xí)接下來(lái)的表現(xiàn)。我有這種預(yù)感這次實(shí)習(xí)的收獲可能會(huì)超過(guò)我大學(xué)四年的收獲。

2024班主任每周班會(huì)記錄 篇6

會(huì)議日期：

20xx年3月8日

出席人員：

全體班主任、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)

會(huì)議主題：

落實(shí)計(jì)劃、從細(xì)節(jié)開(kāi)始抓

主持人：

校長(zhǎng)

會(huì)議內(nèi)容：

一、簡(jiǎn)要總結(jié)工作

二、簡(jiǎn)單講一下本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮班主任的核心作用，加強(qiáng)班集體建設(shè)，推進(jìn)全員德育工作；

(二)以“四好”少年(熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的`好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。)“三會(huì)”(會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體)為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；

(三)以學(xué)校文化長(zhǎng)廊為切入點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)美德與做人，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣；

(四)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、生命教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的心理品質(zhì)；

(五)繼續(xù)加強(qiáng)法制安全教育，共建和諧校園；

(六)加強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)教育，使學(xué)生具備必要的公民素質(zhì)；

(七)推進(jìn)學(xué)校的健康教育和環(huán)境教育

(八)加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)培訓(xùn)等活動(dòng)形成教育合力；

三、本周主要要做的兩件事：

1、各班利用班隊(duì)活動(dòng)圍繞“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，我們看課程表到時(shí)候會(huì)聽(tīng)課或巡課。第二發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)添一點(diǎn)綠色。

2、安全：落實(shí)班主任送學(xué)生制度，強(qiáng)調(diào)學(xué)生過(guò)公路注意事項(xiàng)。課間及午間，希望班主任老師加強(qiáng)教育督促，有在教室及走廊學(xué)習(xí)區(qū)域內(nèi)奔跑，特別是雨天的走廊內(nèi)，低年級(jí)班主任老師更要關(guān)注學(xué)生的安全。

2024班主任每周班會(huì)記錄 篇7

【會(huì)議時(shí)間】20xx年1月31日9：40

【參會(huì)人員】李書(shū)記、鄧校長(zhǎng)、魏校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、高二年級(jí)全體班主任

【記錄人員】韋老師

為進(jìn)一步提高高二年級(jí)教育管理水平，總結(jié)前一階段工作，保障下學(xué)期德育工作有序開(kāi)展和教育管理水平提升。1月31日上午，高二年級(jí)召開(kāi)了年級(jí)班主任工作會(huì)議，孝感奧美高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記，校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)參加了本次會(huì)議。

本次會(huì)議共三個(gè)議程：

一、聯(lián)考成績(jī)通報(bào)與主要問(wèn)題；

二、各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況自查不足，集思廣益共尋對(duì)策；

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署下個(gè)階段的工作。

一、聯(lián)考成績(jī)通報(bào)與主要問(wèn)題

此次會(huì)議主要目的是把脈問(wèn)診、切中要害、明確要求，推進(jìn)工作。黃主任首先對(duì)本次期末考試成績(jī)進(jìn)行了通報(bào)，并與前兩次大型聯(lián)考進(jìn)行了數(shù)據(jù)對(duì)比，指出：此次聯(lián)考對(duì)應(yīng)聯(lián)盟一本劃線人數(shù)偏低，值得大家警惕和反思日常管理中的問(wèn)題，并再次明確高二年級(jí)的核心工作是力爭(zhēng)一本人數(shù)過(guò)百！最后，黃主任對(duì)下個(gè)階段的工作提以下具體要求：

1. 嚴(yán)格考勤管理，特別是周末晚自習(xí)，要保證濃厚的學(xué)風(fēng)；

2. 加強(qiáng)班主任到班管理，并要對(duì)深入學(xué)生當(dāng)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題；

3. 加強(qiáng)班級(jí)日常管理，改進(jìn)工作方法，要嚴(yán)管厚愛(ài)，真正觸動(dòng)學(xué)生靈魂；

4. 教學(xué)常規(guī)要落實(shí)到位。

二、集思廣益

各班班主任就本班實(shí)際情況找出問(wèn)題并提出針對(duì)性的措施，普遍存在的問(wèn)題是：

1.學(xué)生偏科問(wèn)題比較嚴(yán)重；

2.自控力差，學(xué)習(xí)效率低，未做到高效學(xué)習(xí)；

3.心理素質(zhì)較差，精神壓力較大，成績(jī)波動(dòng)明顯。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

1.李書(shū)記發(fā)言：

（1）李書(shū)記對(duì)高二年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)提出下一步工作要求，要求高二年級(jí)認(rèn)真分析此次考試暴露出的問(wèn)題和原因，特別是要抓主要矛盾，切實(shí)找出解決相關(guān)問(wèn)題的得力措施；

（2）年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)要對(duì)班主任團(tuán)隊(duì)、備課組團(tuán)隊(duì)提出具體要求，對(duì)班級(jí)明確目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、質(zhì)量導(dǎo)向；

（3）班主任工作建議：班主任要對(duì)班級(jí)數(shù)據(jù)全面分析到位，對(duì)高一至高二大考進(jìn)行對(duì)比，主要從學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)入手去分析解決問(wèn)題。

2.鄧校長(zhǎng)發(fā)言

（1）肯定了本年級(jí)的年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)、班主任隊(duì)伍及教師團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力；

（2）學(xué)生基礎(chǔ)不差，中間學(xué)生非常厚實(shí)，高考一本過(guò)百是最基礎(chǔ)的要求，也是不難實(shí)現(xiàn)的，只要工作到位，未來(lái)可期！

（3）通過(guò)本次考試要反思平時(shí)工作存在的'問(wèn)題，對(duì)于存在的問(wèn)題班主任及科任老師要積極、主動(dòng)解決。

（4）重點(diǎn)狠抓實(shí)驗(yàn)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，實(shí)驗(yàn)班要有實(shí)驗(yàn)班應(yīng)有的狀態(tài)和風(fēng)貌，必須要出成績(jī)，一本過(guò)線高二每班要突破30人！

（5）下個(gè)學(xué)期要嚴(yán)格對(duì)本年級(jí)周六晚自習(xí)的考勤管理，嚴(yán)控各班請(qǐng)假人數(shù)，同時(shí)晚輔導(dǎo)老師要認(rèn)真把學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到本班所有人，要有督促、要有反饋。

（6）下學(xué)期高二年級(jí)將進(jìn)入“準(zhǔn)高三”狀態(tài)，后期年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)要提前謀劃、精心準(zhǔn)備進(jìn)入高三的人員調(diào)整，學(xué)校將大力支持。實(shí)驗(yàn)班建設(shè)需拿成績(jī)說(shuō)話，各班班主任確定后，科任老師的調(diào)整盡量滿足班主任的要求。

3.魏校長(zhǎng)發(fā)言

（1）實(shí)驗(yàn)班是社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)，要讓實(shí)驗(yàn)班成為年級(jí)的標(biāo)桿與表率，主要從以下方面入手：

①班主任需起表率作用；

②日常班級(jí)管理事務(wù)處理要注意方法與和技巧；

③公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；

④有切入點(diǎn)的進(jìn)行談心談話；

⑤實(shí)驗(yàn)班的教師要有時(shí)間觀念，必須確保課堂紀(jì)律，提前備課并進(jìn)入高三狀態(tài)；

（2）后期工作要求

①年級(jí)必須嚴(yán)格周末晚自習(xí)考勤管理，規(guī)范請(qǐng)假制度，沒(méi)有特殊情況不請(qǐng)假。

②年級(jí)必修進(jìn)一步加強(qiáng)課堂紀(jì)律巡查并通報(bào)，巡查出來(lái)的問(wèn)題必須及時(shí)處理、必須通報(bào)；

③平時(shí)輔導(dǎo)、晚自習(xí)等作業(yè)要做到精講精練；

④班主任做好統(tǒng)籌工作，與各班科任老師進(jìn)行協(xié)調(diào)，想辦法解決學(xué)生偏科問(wèn)題；

4.李校長(zhǎng)發(fā)言

年級(jí)教師工作很辛苦，結(jié)果卻不理想。學(xué)生小問(wèn)題還比較多，多數(shù)不自覺(jué)，工作重點(diǎn)要落實(shí)：

①教師在教室里要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)提醒學(xué)生注意學(xué)習(xí)效率；

②教學(xué)任務(wù)要分層，做到因材施教，多關(guān)注學(xué)生，作業(yè)要進(jìn)行優(yōu)化；

③發(fā)揮班干部的作用；

④周六晚自習(xí)嚴(yán)格控制請(qǐng)假學(xué)生數(shù)量；

心之所向，身之所往，終至所歸！問(wèn)題不是止步不前的標(biāo)志，而是前進(jìn)的指引，本年級(jí)班主任將一如既往地扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提升建班育人能力和質(zhì)量，在新學(xué)期，高二年級(jí)全體教師將振奮精神，全力以赴，攜手共進(jìn)，潛心育人，為學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！

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