開學(xué),回歸校園,意識(shí)形態(tài)進(jìn)步;鼓舞斗志,積極進(jìn)取。懶惰,努力。勤奮學(xué)習(xí)知識(shí),開闊視野端正態(tài)度,努力學(xué)習(xí)。善于思考,善于奮發(fā)圖強(qiáng)。希望你學(xué)到點(diǎn)什么,收獲滿滿!下面是小編整理的開學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(精選9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
根據(jù)教育局關(guān)于“開學(xué)安全第一課”活動(dòng)的通知精神,進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí),提高小學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,我校在20XX年X月X日,開展了系列安全教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
活動(dòng)內(nèi)容:
以“開學(xué)第一天,安全第一課”為主題,圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外”等內(nèi)容開展系列活動(dòng)。
活動(dòng)形式:
通過主題班會(huì)、安全知識(shí)課、黑板報(bào)、廣播站等多種形式,組織全體師生開展安全教育活動(dòng)。幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性,使廣大師生牢固樹立安全意識(shí),提高安全防范能力。
一、入學(xué)安全常規(guī)教育。
第一節(jié)課由正副班主任協(xié)調(diào)將學(xué)生帶到指定班級(jí)(一年級(jí)因分班,副班主任看班,正班主任找到自己班的學(xué)生帶回),對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《萊陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日行為規(guī)范》,根據(jù)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)劃分,安排好學(xué)生值日及上下課、上放學(xué)行走路線,重點(diǎn)講在校出行路線。
二、做好演練準(zhǔn)備。
第二節(jié)課由正副班主任講解演練撤離路線,特別是一年級(jí)新生,要詳細(xì)講清逃生路線、順序、集合地點(diǎn)等等,使他們在遇到危險(xiǎn)時(shí)能快速撤離,為第四節(jié)課的演練做準(zhǔn)備,全部班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地預(yù)練兩次。
三、班級(jí)召開安全主題班會(huì)。
第三節(jié)課由班主任組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全、道路交通、飲食安全、消防安全、擁擠踩踏等方面安全知識(shí)。做到每班一個(gè)安全主題,每個(gè)學(xué)生收獲一個(gè)安全防范知識(shí),切實(shí)保證實(shí)效性。
四、組織一次應(yīng)急疏散演練。
定于上午11:00舉行了緊急疏散演練,根據(jù)本校情況,針對(duì)學(xué)校容易發(fā)生問題的部位和環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)事故情節(jié),組織學(xué)生進(jìn)行疏散、逃生等自救、互救演練活動(dòng),提高學(xué)生在各種危險(xiǎn)情況下的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力,確保師生參與率達(dá)到100%。教學(xué)樓用時(shí)2分15秒,綜合樓用時(shí)4分12秒,取得了預(yù)期的效果。
五、簽訂責(zé)任狀。
與學(xué)生家長簽定安全責(zé)任狀,引起家長對(duì)學(xué)生安全高度重視,規(guī)范責(zé)任,家校攜手抓好學(xué)生安全工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生安全事故零發(fā)生。
這一系列活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的`避險(xiǎn)自救能力,使全體師生牢固樹立安全第一的思想,最大限度地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
班會(huì)上,各班主任針對(duì)交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等方面進(jìn)行教育,用生動(dòng)具體的事例警示、告誡、教育學(xué)生,給每一位學(xué)生都留下深刻的'印象,使學(xué)生在開學(xué)第一天就能牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的思想,真正把安全工作做到實(shí)處。在班會(huì)開展過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次安全教育課進(jìn)行了督查,確保了“開學(xué)安全教育第一課”的教育效果。
班會(huì)后,該校又在操場開展安全教育大課堂。新任校長潘校模強(qiáng)調(diào):
一要注意校園安全,危險(xiǎn)物品不帶入校園,不做危險(xiǎn)游戲,不開危險(xiǎn)玩笑;
二要注重交通安全,養(yǎng)成良好習(xí)慣,不在馬路上嬉戲,要走人行道,走斑馬線;
三要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場所,不在施工重地、淘沙河溝等地玩耍,特別是該鎮(zhèn)通往臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的二級(jí)路正在施工,重型車輛多而雜,還要提醒父母駕車注意安全;
四要注意個(gè)人安全;講究衛(wèi)生,加強(qiáng)鍛煉,不夠買和食用“三無”食品。
此次活動(dòng)的開展旨在提高學(xué)生防范各種安全事故的能力,最大限度消除學(xué)校安全事故隱患。本學(xué)期學(xué)校將會(huì)把安全工作進(jìn)一步做細(xì)做實(shí),為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、和諧、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
教學(xué)目的:
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自己調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)資料:
重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)光:
一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)光的安排:早上清潔時(shí)光、早讀時(shí)光、午自習(xí)時(shí)光、放學(xué)時(shí)光、作業(yè)時(shí)光,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)光(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、團(tuán)體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì):快、靜、齊。
9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要細(xì)心,以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出學(xué)校也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的'藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣:
1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。
教育目的:
1、通過故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
2、通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生,激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo),提升自己。
活動(dòng)過程:
一、應(yīng)對(duì)長假綜合癥。制定目標(biāo),努力奮斗。
1、又一個(gè)暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?
3、那么,我們該怎么辦呢?
應(yīng)該做兩件事:應(yīng)對(duì)長假綜合癥。制定目標(biāo),努力奮斗。
1、視覺疲勞癥。由于長時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟,長時(shí)間面對(duì)屏幕,增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負(fù)擔(dān),引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比,節(jié)日期間一旦徹底放松,生活規(guī)律就被打破,于是造成心理和生理的種種不適,產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,打破了身體的酸堿平衡,外加環(huán)境改變、水土不服,極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。
一天,一只繭上裂開了一個(gè)小口。有一個(gè)人正好看到這一幕,他一直在觀察著,蝴蝶在艱難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來……
接下來,蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了,不能再前進(jìn)一步了……
這個(gè)人實(shí)在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來一把剪刀,小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著身體……
他接著觀察,期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展開來,足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn),實(shí)際上,這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠(yuǎn)也沒能飛起來。
這個(gè)好心人并不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來,這是上天的安排,要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒有障礙,我們就會(huì)很脆弱,我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健,我們將永遠(yuǎn)不能飛翔……
怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè):向今天負(fù)責(zé),抓住今天的'機(jī)會(huì),為今后的你打好基礎(chǔ)!
2、對(duì)集體負(fù)責(zé)。
研究發(fā)現(xiàn),紅杉的生長總是成群相伴而生,并沒有單獨(dú)生長的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風(fēng)大到掀起地皮,否則是無法撼動(dòng)他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長方式,正是它長的如此高大的秘密,它的根大范圍密布于地表,方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分,并將向下扎根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個(gè)人都要生活在集體之中,無論是學(xué)習(xí),工作、生活、娛樂,每個(gè)人都離不開與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開林一樣。
三、新學(xué)期在每一個(gè)小細(xì)節(jié)上,我們應(yīng)該怎么做呢?
四、小結(jié)
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)!
愿我們以后每一個(gè)夢都不會(huì)一場空!
就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!
新學(xué)期第一天,為響應(yīng)教育局的指示精神,我校開展了“開學(xué)第一課”系列活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)涉及到學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、集體主義教育等內(nèi)容,活動(dòng)開展過程中全體老師備課仔細(xì)、組織認(rèn)真,讓“開學(xué)第一課”為學(xué)生留下深刻的印象,為新學(xué)期的健康成長打下了鋪墊。現(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、認(rèn)真組織,周密安排
“開學(xué)第一課系列活動(dòng)”由學(xué)校德育處對(duì)班主任老師統(tǒng)一部署,以班為單位組織實(shí)施。學(xué)校要對(duì)各班級(jí)開展活動(dòng)的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,提高教育效果。
二、具體活動(dòng),深化教育
1、父母教會(huì)我——布置觀看《開學(xué)第一課》
開學(xué)第一天,班主任老師通過短信平臺(tái)、QQ群發(fā)動(dòng)家長、學(xué)生觀看中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》節(jié)目,并結(jié)合自己的個(gè)人生活情況,寫一篇《父母教會(huì)我》作文,談?wù)劯改附虝?huì)自己什么。通過親子共同觀看“開學(xué)第一課”,引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師,做孩子的好榜樣,幫助孩子養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣,傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性,并將“父母教會(huì)我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去。
2、老師教會(huì)我——舉行主題班會(huì)
為了能讓學(xué)生對(duì)新學(xué)期有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),能讓本次班會(huì)召開的生動(dòng)、高效、有了新意,開學(xué)前一天,德育處要求班主任老師圍繞行為習(xí)慣、誠信教育、孝敬教育、感恩教育、校園安全等方面自選內(nèi)容提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,讓學(xué)生上好一次難忘的開學(xué)第一課,課堂中生動(dòng)的視頻展示,讓學(xué)生直觀感受故事、案例帶來的啟示。
三、校園是我家——了解溫馨和諧的校園
為了讓一年級(jí)新生對(duì)校園有一定的了解,一年級(jí)新生在老師的帶領(lǐng)下,親近新校園,走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。并結(jié)合“我是小學(xué)生啦”主題班會(huì)活動(dòng),通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的形式,來滲透、落實(shí)一年級(jí)新生所需要掌握的幾項(xiàng)最重要的'常規(guī)要求,讓他們及早適應(yīng)小學(xué)生活。
為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)校一年來校園環(huán)境變化、硬件設(shè)施、師資力量、取得的各項(xiàng)成績等有更多的了解,學(xué)校還組織學(xué)生觀看上一學(xué)年學(xué)校各方面發(fā)展的視頻,讓學(xué)生在體驗(yàn)豐收喜悅的同時(shí),做好新學(xué)期計(jì)劃,制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。
此外,為了讓學(xué)生盡早融入新的家庭,學(xué)校還組織各班級(jí)合照全家福,制定本班的班級(jí)名片、口號(hào)等。
總之,本次活動(dòng)不僅是對(duì)我校全體師生進(jìn)行的一次綜合教育活動(dòng),也是對(duì)我校開學(xué)工作進(jìn)行的一次促進(jìn)活動(dòng),達(dá)到了預(yù)期目的,收到了良好效果。
為使同學(xué)們在新的學(xué)期有一個(gè)良好的開端,xx月xx日,美術(shù)學(xué)院各年級(jí)在輔導(dǎo)員老師的主持下召開了“新學(xué)期,新氣象”的主題班會(huì)。
班會(huì)上,輔導(dǎo)員老師總結(jié)過去一學(xué)期的成果與不足,同時(shí)規(guī)劃新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃,傳達(dá)了學(xué)院新學(xué)期的主要工作安排,表達(dá)了對(duì)同學(xué)們新學(xué)期的.期望,并與同學(xué)們圍繞新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活及班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行了互動(dòng)探討,要求同學(xué)們盡快從假期生活中轉(zhuǎn)化過來,以飽滿的熱情投入本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中。
通過這次班會(huì),同學(xué)們反應(yīng)熱烈,紛紛表示自己今后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不斷提高、完善自己的專業(yè)水平,并將繼續(xù)保持積極向上的精神面貌,以飽滿的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
為了讓新生們更好的適應(yīng)大學(xué)校園生活,對(duì)學(xué)校、學(xué)院的概況以及各項(xiàng)規(guī)章制度有進(jìn)一步的了解,我院集中開展20xx級(jí)新生“開學(xué)第一課”主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)情況如下:
新生們展示了積極熱情的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)向上的精神態(tài)度。各位新生班主任在自我介紹以后,圍繞傳染病防控、宿舍安全、出行安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康、政治立場以及社會(huì)道德規(guī)范等方面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行引導(dǎo),對(duì)學(xué)風(fēng)考風(fēng)進(jìn)行了具體的要求和部署,校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
誠如斯言,青年朝氣蓬勃,像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽;青春富有夢想,在拼搏奮斗中綻放光芒。班主任鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)和建立社會(huì)責(zé)任感,積極關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事政治,確立、建構(gòu)和完善自我人格和世界觀、人生觀,不忘初心,勇于戰(zhàn)勝自我、超越自我,為實(shí)現(xiàn)民族振興、國家富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
在場的新生同學(xué)依次上臺(tái)自我介紹,更是展示了新時(shí)代青年的活力與朝氣。同學(xué)們表示要自己走向獨(dú)立的人生旅程,獨(dú)立思考把握人生方向,永葆謙虛、好學(xué)和堅(jiān)忍不拔,不斷突破“小我”,在與國家共奮進(jìn)的路上,成就真正的“大我”。
“開學(xué)第一課”在老師的諄諄教導(dǎo)與同學(xué)們的歡聲笑語中圓滿落幕,同學(xué)之間、師生之間更是架起了感情溝通的橋梁,同學(xué)們相信,未來可期,青春當(dāng)為奮斗拼搏;韶華易逝,人生必當(dāng)精彩怒放。漫漫人生路,同學(xué)們也許偶爾也會(huì)感到迷茫,但有師生情誼為翅膀必將一路前行、展翅高歌,接過你的行囊,商院便是你的家。開學(xué)第一課,用心起跑,新生同學(xué)們必將千里迎風(fēng)起航,營造屬于自己的輝煌成就!
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過師生之間的交流,營造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)過程:
(一)說說自己暑假中的見聞。
師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
(二)講故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》。“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對(duì)他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了?!蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。
聽后,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
(三)回顧上學(xué)期的.成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)
1、梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:
1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽,動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會(huì)思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié),提出希望。
同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
班會(huì)課上,輔導(dǎo)員們通過讓學(xué)生觀看“防溺水教育”PPT和視頻,讓學(xué)生們了解了近年來發(fā)生在全國的大學(xué)生溺水案例。一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例,讓學(xué)生的心靈受到震撼,留下了深刻的印象,從而提高了警惕性。同時(shí),老師們還進(jìn)行了防溺水安全知識(shí)介紹,讓學(xué)生了解了自救的方法。此次活動(dòng)的開展,加強(qiáng)了學(xué)生的防溺水安全意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到安全的重要、生命的可貴,從而讓孩子們腦海中常常響起安全警鐘聲。
為扎實(shí)開展“防溺水”安全教育,該校成立了以校長為組長的防溺水巡查小組,定期對(duì)學(xué)校周邊的水域加強(qiáng)巡查,并通過國旗下講話、班會(huì)、黑板報(bào)、簽名、征文比賽等形式進(jìn)行防溺水安全教育,嚴(yán)禁學(xué)生到河、塘、橋、低洼地帶等有溺水隱患的地方玩耍。該校還向家長發(fā)放《“防溺教育”告家長書》,希望學(xué)生家長履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)和義務(wù),與學(xué)校聯(lián)手筑起學(xué)生安全的長城。
安全工作是學(xué)校的頭等大事,該校號(hào)召全體教職工以“防溺水安全教育系列活動(dòng)”為契機(jī),積極行動(dòng)起來,做好宣傳和教育工作。
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