為了可以和公司發(fā)展的同步，加快工作進(jìn)程，也到了制定工作計(jì)劃的時(shí)候，仔細(xì)考慮接下來(lái)的工作內(nèi)容了。編制計(jì)劃要求胸懷全局，計(jì)劃目標(biāo)要科學(xué)、先進(jìn)，制定工作計(jì)劃時(shí)有哪些要特別注意的呢？小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了架子鼓學(xué)習(xí)計(jì)劃合集四篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
架子鼓是一種強(qiáng)烈節(jié)奏感的打擊樂(lè)器，在各種音樂(lè)演奏中扮演著重要的角色。想要成為一名出色的架子鼓手，需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí)。本文將詳細(xì)介紹一套架子鼓學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助初學(xué)者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)架子鼓的基本知識(shí)和技巧。
第一部分：基礎(chǔ)訓(xùn)練
1. 節(jié)奏感培養(yǎng)
架子鼓最基本的要求之一是具備良好的節(jié)奏感。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)聽(tīng)歌曲并嘗試用手拍打節(jié)奏來(lái)培養(yǎng)節(jié)奏感。隨著能力的提高，可以嘗試用架子鼓配合節(jié)奏。
2. 手部基本技巧
學(xué)習(xí)架子鼓的第一步是掌握基本的手部技巧。這包括掌握正確的手指姿勢(shì)、手腕運(yùn)動(dòng)和手臂運(yùn)動(dòng)。練習(xí)基本的打擊動(dòng)作，如單擊、雙擊和連打，以及各種手指和手腕的組合。
3. 腳部基本技巧
架子鼓的打擊不僅僅依賴(lài)于手的技巧，腳的運(yùn)用同樣重要。學(xué)習(xí)使用腳踏板進(jìn)行基本的踩和踏動(dòng)作，練習(xí)單腳和雙腳的協(xié)調(diào)以及不同力度的踏動(dòng)。
4. 音符閱讀和樂(lè)譜
學(xué)習(xí)架子鼓的過(guò)程中，樂(lè)譜和音符閱讀是必不可少的。掌握架子鼓打擊面上的不同音符表示方式，學(xué)習(xí)閱讀樂(lè)譜并能夠準(zhǔn)確理解并演奏其中的音符和符號(hào)。
第二部分：技巧提高
1. 打擊技巧的擴(kuò)展
一旦掌握了基本的打擊技巧，學(xué)習(xí)者可以開(kāi)始嘗試更復(fù)雜的打擊動(dòng)作，如滾奏、顫音、快速連打等。通過(guò)不斷練習(xí)和挑戰(zhàn)自己，逐漸提高自己的技巧水平。
2. 各種鼓器的應(yīng)用
架子鼓由各種不同的鼓器組成，如軍鼓、大鼓、鈸等。學(xué)習(xí)者可以學(xué)習(xí)和熟悉不同鼓器的特點(diǎn)和使用方式，并能夠在演奏中巧妙地組合使用。
3. 創(chuàng)作和自由演奏
學(xué)習(xí)者可以嘗試創(chuàng)作自己的節(jié)奏和打擊組合，并進(jìn)行自由演奏。這有助于提高創(chuàng)造力和音樂(lè)表達(dá)能力，在演奏中展示自己的個(gè)人風(fēng)格。
第三部分：演奏實(shí)踐
1. 加入樂(lè)隊(duì)或組建樂(lè)隊(duì)
加入樂(lè)隊(duì)或組建樂(lè)隊(duì)是學(xué)習(xí)架子鼓的重要環(huán)節(jié)。在樂(lè)隊(duì)中和其他樂(lè)手一起合作，學(xué)習(xí)如何與其他樂(lè)器協(xié)調(diào)演奏，并且能夠在不同音樂(lè)風(fēng)格或曲目中發(fā)揮出自己的才華。
2. 參加演出和比賽
參加演出和比賽是檢驗(yàn)和展示自己技能的好機(jī)會(huì)。通過(guò)演出，學(xué)習(xí)者能夠更好地掌握舞臺(tái)表演技巧，并且獲得反饋和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)上述的架子鼓學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)者能夠系統(tǒng)地掌握架子鼓的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，培養(yǎng)良好的節(jié)奏感和靈活的運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)習(xí)架子鼓需要堅(jiān)持和耐心。只有通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名出色的架子鼓手。所以，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧，用節(jié)奏點(diǎn)燃音樂(lè)的熱情！
第一章：了解架子鼓
架子鼓是一種由擊打鼓面和其他各種擊打的樂(lè)器組成的樂(lè)器。它由底鼓、軍鼓、葫蘆鼓、高音大軍鼓等組成，通過(guò)鼓墊與腳踏板相連。在學(xué)習(xí)架子鼓之前，我們需要了解它的組成部分、演奏技巧以及一些基本的樂(lè)理知識(shí)。
第二章：選擇合適的架子鼓
學(xué)習(xí)架子鼓的第一步就是選擇合適的架子鼓。在市場(chǎng)上，有很多種不同的品牌和型號(hào)的架子鼓可供選擇。我們可以去音樂(lè)器材店親自試玩，找到適合自己的架子鼓。在選擇時(shí)，需要關(guān)注架子鼓的品質(zhì)、音質(zhì)和價(jià)格等方面，并根據(jù)自身的水平和需求來(lái)進(jìn)行選擇。
第三章：學(xué)習(xí)基本的鼓技
學(xué)習(xí)架子鼓的第二步是掌握基本的鼓技。這包括單鼓、雙鼓、軍鼓、大鼓等基本的打法。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和模仿專(zhuān)業(yè)鼓手的演奏，我們可以逐漸掌握這些鼓技。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要注意手腕的放松和力度的把握，保持節(jié)奏感和穩(wěn)定性，并注重練習(xí)手、腳的配合。
第四章：學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)
學(xué)習(xí)架子鼓的第三步是了解一些基本的樂(lè)理知識(shí)。這包括音符、節(jié)拍、拍子、節(jié)奏等概念。了解這些知識(shí)可以幫助我們更好地理解譜子和編寫(xiě)樂(lè)曲。通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，我們可以逐漸提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)樂(lè)曲的理解和演繹能力。
第五章：制定合理的練習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)架子鼓的第四步是制定合理的練習(xí)計(jì)劃。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和精力來(lái)制定一個(gè)可行的練習(xí)計(jì)劃。在練習(xí)的過(guò)程中，我們可以分階段地進(jìn)行，先從簡(jiǎn)單的樂(lè)曲開(kāi)始，逐漸提高難度。同時(shí)，我們可以結(jié)合樂(lè)曲練習(xí)和技術(shù)練習(xí)，保持學(xué)習(xí)的多樣性和趣味性。
第六章：接受專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和參加訓(xùn)練班
學(xué)習(xí)架子鼓的第五步是接受專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和參加訓(xùn)練班。專(zhuān)業(yè)的教練可以幫助我們糾正演奏中的問(wèn)題，提供建議和指導(dǎo)。參加訓(xùn)練班可以和其他學(xué)員一起學(xué)習(xí)交流，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。通過(guò)與他人的互動(dòng)和碰撞，我們可以不斷進(jìn)步和提高。
第七章：多樣化的練習(xí)方式
學(xué)習(xí)架子鼓的第六步是多樣化的練習(xí)方式。我們可以試著演奏不同風(fēng)格的音樂(lè)，如搖滾、爵士、藍(lán)調(diào)等，不僅可以提升自己的演奏水平，還可以開(kāi)拓音樂(lè)視野。同時(shí)，我們可以利用手機(jī)或電腦上的教學(xué)視頻進(jìn)行練習(xí)，了解不同的鼓手和演奏技巧，拓寬自己的音樂(lè)知識(shí)。
第八章：參與演出和比賽
學(xué)習(xí)架子鼓的第七步是參與演出和比賽。通過(guò)參與演出和比賽，我們可以和其他音樂(lè)人交流和合作，提高自己的演奏水平和舞臺(tái)表現(xiàn)力。演出和比賽也是一次展示自己和鍛煉自己的機(jī)會(huì)，可以增加自信心和音樂(lè)素質(zhì)。
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)架子鼓，不僅提高自己的演奏水平，還可以增加音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。但是需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)架子鼓需要持之以恒，需要耐心和毅力。只有不斷練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我們才能在架子鼓的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。所以，讓我們開(kāi)始架子鼓學(xué)習(xí)之旅吧！
架子鼓是一種充滿(mǎn)激情和活力的音樂(lè)樂(lè)器，能夠?yàn)橐魳?lè)增添獨(dú)特的韻律。無(wú)論是作為愛(ài)好者還是專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人，學(xué)習(xí)架子鼓都可以帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。要成為一名出色的架子鼓手，需要不斷的練習(xí)和堅(jiān)定的決心。為了達(dá)到架子鼓學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我制定了一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的年度計(jì)劃，助我不斷提升自己的技能和才能。
第一季度：打好基礎(chǔ)（1月至3月）
在架子鼓學(xué)習(xí)的初期，打好基礎(chǔ)非常關(guān)鍵。我會(huì)在這個(gè)階段注重學(xué)習(xí)基本的節(jié)奏和手法。我會(huì)花大量的時(shí)間學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器的基礎(chǔ)知識(shí)，例如架子鼓的構(gòu)造和不同部件的功能。然后，我將學(xué)習(xí)基本的擊打技巧，包括三種常見(jiàn)的擊打手法：?jiǎn)螕?、連擊和滾擊。為了加深理解和記憶，我將配合教學(xué)視頻和書(shū)籍進(jìn)行練習(xí)，并定期向老師請(qǐng)教。
第二季度：培養(yǎng)節(jié)奏感（4月至6月）
除了技巧的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的節(jié)奏感也是成為一名出色鼓手的關(guān)鍵。在這個(gè)階段，我計(jì)劃參加一些節(jié)奏訓(xùn)練班，通過(guò)學(xué)習(xí)各種不同的節(jié)奏模式，提高我的節(jié)奏感和鼓點(diǎn)控制能力。我還計(jì)劃找一些音樂(lè)合作伙伴，一起進(jìn)行即興演奏和合奏訓(xùn)練，以更好地理解和感受音樂(lè)的節(jié)奏變化。我還會(huì)通過(guò)參加一些專(zhuān)業(yè)演奏家的音樂(lè)會(huì)和音樂(lè)節(jié)，來(lái)觀摩和學(xué)習(xí)他們的演奏技巧和表現(xiàn)方式。
第三季度：擴(kuò)展曲目（7月至9月）
在掌握了基本的技巧和節(jié)奏感之后，我將開(kāi)始學(xué)習(xí)一些更具挑戰(zhàn)性的曲目。這些曲目可能是一些經(jīng)典的鼓樂(lè)曲，也可以是一些流行的搖滾、爵士或者雷鬼曲目。通過(guò)學(xué)習(xí)這些多樣的曲目，我可以更好地理解和運(yùn)用不同的鼓點(diǎn)技巧和節(jié)奏模式。我還計(jì)劃積極參與各種表演和演出機(jī)會(huì)，用所學(xué)的技巧和曲目展示自己的才能，并接觸更多的音樂(lè)圈人士。
第四季度：強(qiáng)化練習(xí)與創(chuàng)作（10月至12月）
在年度計(jì)劃的最后一個(gè)季度，我將著重進(jìn)行技巧的強(qiáng)化練習(xí)和音樂(lè)創(chuàng)作。我會(huì)挑戰(zhàn)更復(fù)雜的鼓樂(lè)曲，提高我的速度和準(zhǔn)確性，并注重細(xì)節(jié)和表現(xiàn)力。我還計(jì)劃利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行一些架子鼓即興創(chuàng)作，并尋找合適的樂(lè)隊(duì)或音樂(lè)計(jì)劃進(jìn)行演出和錄音。這將是測(cè)試我所學(xué)和成長(zhǎng)的最佳階段，也是總結(jié)一年架子鼓學(xué)習(xí)的成果，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
通過(guò)這份詳細(xì)的架子鼓學(xué)習(xí)年度計(jì)劃，我明確了自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，并制定了一個(gè)清晰的時(shí)間表和具體的目標(biāo)。我堅(jiān)信只要不斷努力和堅(jiān)持，我必將成為一名優(yōu)秀的架子鼓手。在這個(gè)過(guò)程中，我將學(xué)到更多的音樂(lè)知識(shí)和技巧，體驗(yàn)到音樂(lè)帶來(lái)的無(wú)限魅力，并與更多的音樂(lè)愛(ài)好者和專(zhuān)業(yè)人士交流和合作。架子鼓學(xué)習(xí)年度計(jì)劃將成為我追逐音樂(lè)夢(mèng)想的指南和支持，帶領(lǐng)我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
架子鼓是一種富有激情和獨(dú)特魅力的樂(lè)器，它可以讓人們通過(guò)節(jié)奏和音樂(lè)表達(dá)自己的情感。要想成為一名出色的架子鼓手，并非易事。為了幫助那些對(duì)架子鼓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情的人們，我特別準(zhǔn)備了以下詳細(xì)的架子鼓學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一階段：初級(jí)入門(mén)
在學(xué)習(xí)架子鼓的旅程中，第一階段是最關(guān)鍵的，也是最需要耐心的時(shí)期。初級(jí)入門(mén)階段應(yīng)該注重樂(lè)器的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧的建立。
1. 理論知識(shí)：開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓之前，了解樂(lè)器的基本結(jié)構(gòu)和名稱(chēng)是必不可少的。通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和觀看教學(xué)視頻，掌握基本樂(lè)理和節(jié)奏的概念。
2. 基本功練習(xí)：打擊樂(lè)器永遠(yuǎn)都要從基本功開(kāi)始，架子鼓也不例外。練習(xí)手腕的柔韌性，掌握正確的持鼓姿勢(shì)，學(xué)習(xí)擊打和控制不同樂(lè)器面的音量和音色。
3. 節(jié)奏感培養(yǎng)：節(jié)奏感是架子鼓學(xué)習(xí)中最重要的技能之一。除了樂(lè)器自帶的節(jié)拍，同時(shí)需要借助節(jié)拍器和節(jié)拍器應(yīng)用程序進(jìn)行鍛煉。逐漸提高自己對(duì)不同節(jié)奏的準(zhǔn)確感知和表達(dá)能力。
第二階段：中級(jí)進(jìn)階
在初級(jí)階段中，我們已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，掌握了一些技巧和節(jié)奏感。我們進(jìn)入中級(jí)階段，進(jìn)一步提高技術(shù)水平和音樂(lè)素養(yǎng)。
1. 手腳的配合：架子鼓演奏中，手腳的配合是非常重要的。通過(guò)練習(xí)踩踏板和擊打鼓面的配合，逐漸提高兩者之間的默契度?？梢赃x擇一些練習(xí)曲目，并在慢速下逐漸加快節(jié)奏。
2. 拓展樂(lè)器組合：在初級(jí)階段，我們主要關(guān)注單一樂(lè)器的練習(xí)，而在中級(jí)階段，我們可以開(kāi)始嘗試擴(kuò)展樂(lè)器組合，包括鼓槌和鈸。學(xué)習(xí)如何以正確的角度和力度擊打這些樂(lè)器，使其產(chǎn)生清晰而動(dòng)聽(tīng)的聲音。
3. 掌握不同風(fēng)格：架子鼓在不同音樂(lè)風(fēng)格中的應(yīng)用非常廣泛，包括搖滾、流行、爵士、拉丁等。嘗試學(xué)習(xí)不同的曲風(fēng)，理解每種風(fēng)格的特點(diǎn)和要求，并在演奏中靈活運(yùn)用。
第三階段：高級(jí)突破
隨著時(shí)間的推移，通過(guò)不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們逐漸進(jìn)入了高級(jí)階段。這個(gè)階段需要更加專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和更高的演奏水平。
1. 提高樂(lè)器控制力：高級(jí)階段需要更好地掌控架子鼓的各個(gè)部分，包括擊打面和邊緣。通過(guò)大量的練習(xí)和反復(fù)試訓(xùn)，逐漸熟悉并掌握樂(lè)器的多種音色和技巧。
2. 加強(qiáng)速度和精準(zhǔn)度：高級(jí)鼓手在演奏中需要具備更快的速度和更高的精準(zhǔn)度。通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)，如分解音符練習(xí)、加速練習(xí)和打擊樂(lè)器協(xié)調(diào)性練習(xí)等，逐漸提高演奏的難度和完成度。
3. 自主創(chuàng)作和演出：高級(jí)階段的鼓手可以嘗試進(jìn)行自主創(chuàng)作，并更多地參與演出。跟隨樂(lè)隊(duì)或組織參加演唱會(huì)、音樂(lè)節(jié)等活動(dòng)，鍛煉自己的舞臺(tái)表現(xiàn)力和與他人合作的能力。
架子鼓學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程，但只要按照上述學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒地練習(xí)和學(xué)習(xí)，相信每個(gè)人都能成為出色的鼓手。在這個(gè)音樂(lè)的世界里，盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力和才華！
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一、課題界定：
體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來(lái)的，是以促進(jìn)身體健康發(fā)展為目的，有鮮明的教育意義的現(xiàn)代游戲方法。體育游戲是融體力開(kāi)發(fā)和智力開(kāi)發(fā)于一身，集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性為一體，深受中小學(xué)生的喜愛(ài)，特別在小學(xué)的體育游戲教學(xué)中，占有十分重要的地位
二、課題的背景：
作為一名身在一線(xiàn)的體育教師,在給孩子們上課的過(guò)程中,時(shí)常會(huì)遇到這樣的困惑:老師,我不愿跑,我想玩,我難受……面對(duì)孩子們無(wú)奈的表情,聽(tīng)著孩子們那童真卻又帶有一絲埋怨的嘮叨,我不得不反思我們的教育行為,是不是我們對(duì)孩子的束縛太多,以至使他們?cè)孤曒d道。比如:體育課的熱身活動(dòng)太單一，教學(xué)內(nèi)容太乏味……而在現(xiàn)實(shí)中有的孩子偏偏不喜歡跑步、不喜歡單一。怎么辦?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間思想上的醞釀,于是我有一個(gè)大膽的想法,讓孩子們沖破教材的束縛,選擇喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,表現(xiàn)你所想的,用興趣表達(dá)心聲!我想這一做法會(huì)得到學(xué)生的支持,也一定會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的體育熱情,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣,從而提升學(xué)生的體育能力!(這一活動(dòng)我們可以打破時(shí)間和空間,可以在課上也可以在課下,可以在學(xué)校也可以在家完成。這樣為學(xué)生提供了足夠的時(shí)間和空間。)因此利用體育游戲激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高體育課堂的高效性這一問(wèn)題值得去研究，去實(shí)踐。
三、課題的提出：
（一）課題提出的理論：
實(shí)施素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展素質(zhì)教育有兩個(gè)最基本的特點(diǎn)，就是面向廣大學(xué)生和學(xué)生的全面發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，許多學(xué)校為了應(yīng)試，只重文化課的知識(shí)技能，而對(duì)體育課不夠重視，有的甚至隨意侵占體育課的時(shí)間，把體育課改上其他課。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，舊的教育教學(xué)模式在不斷地被突破，以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本的理念越來(lái)越被廣大教育工作者接受并付諸實(shí)踐。學(xué)生課余也有了更廣闊、更自由的活動(dòng)天地。如何教育學(xué)生會(huì)有價(jià)值地利用課余時(shí)間，如何引導(dǎo)學(xué)生在課余活動(dòng)中發(fā)展身心、陶冶情操、磨煉意志、啟動(dòng)創(chuàng)造的欲望？這一課題嚴(yán)峻地?cái)[在我們每一個(gè)教育工作者的面前。
（二）課題提出的實(shí)踐理論
體育游戲的教育功能體育游戲以其豐富多彩的內(nèi)容，緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)，互相協(xié)調(diào)的合作，喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式而深受學(xué)生們的喜愛(ài)，它不僅能豐富學(xué)生的課余生活，并能使學(xué)生在參與游戲的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了自主選擇，合理安排，融洽相處，及和諧的發(fā)展。體育游戲的開(kāi)展是一項(xiàng)很有價(jià)值的活動(dòng)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）游戲以其豐富有趣的活動(dòng)形式，使每個(gè)參加的人都有可能獲得勝利，并在活動(dòng)中充分地發(fā)揮自己的能力，有利于提高學(xué)生的自信心及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（2）游戲提倡協(xié)調(diào)配合，在游戲活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)互相合作去理解他人，理解周?chē)?，理解個(gè)人的成功是溶解于集體的成功之中的，理解了和睦融洽、互幫互助的人際關(guān)系的重要性。
（3）游戲充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)性和不可預(yù)料性，學(xué)生在頻繁出現(xiàn)勝負(fù)的游戲情感體驗(yàn)中，磨煉了意志，鍛煉了耐挫能力，并潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生“勝不驕，敗不餒”的心理素質(zhì)，又樹(shù)立了學(xué)生在失敗中爭(zhēng)取成功的堅(jiān)定信念。
（4）游戲本身是一種豐富的實(shí)踐活動(dòng)，特別是游戲場(chǎng)地的規(guī)劃和布局、游戲器材的設(shè)計(jì)和制作，都需要學(xué)生自己動(dòng)手，有利于培養(yǎng)學(xué)生的.動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
（5）游戲自身需要不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲的創(chuàng)編，不僅可以豐富游戲活動(dòng)的內(nèi)容，提高學(xué)生參加游戲的積極性和主動(dòng)性，更重要的是學(xué)生在游戲的創(chuàng)編過(guò)程中，創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力得到發(fā)展。因此我們認(rèn)為開(kāi)展體育游戲活動(dòng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高是有很好的促進(jìn)作用的。
四、現(xiàn)狀分析：
1、受傳統(tǒng)思想觀念的影響，體育教學(xué)一直是以教師為主體的課堂教學(xué)，學(xué)生的體育興趣不高，學(xué)生的綜合能力不強(qiáng)，體育課堂氣氛不濃，學(xué)生的心理問(wèn)題凸現(xiàn)，甚至出現(xiàn)怕上體育課的現(xiàn)象。
2、全面落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，深化體育課程教學(xué)，糾正學(xué)生上體育課的不良心理因素，提高學(xué)生的綜合能力和健康水平。
3、通過(guò)小學(xué)體育游戲化的課程教學(xué)研究，探討學(xué)生上體育課的心理變化，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育興趣。
五、課題研究的意義：
游戲活動(dòng)可全面提高身體素質(zhì)和走、跑、投、攀登、爬越等基本能力，如：通過(guò)障礙”游戲，就是一個(gè)綜合性的游戲，它通過(guò)跑、跳、拋、鉆、跨、越等障礙可全面提高身體素質(zhì)、健全體魄，對(duì)增進(jìn)健康具有重要作用。人的大腦發(fā)育情況是與人的生活環(huán)境，尤其是心理環(huán)境有關(guān)。在人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，任何意志行為或動(dòng)作都是從外部逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)部，從生理水平變?yōu)樾睦硭?，并由此相互影響?/p>
六、研究目的和目標(biāo)
1、研究目的：在“體育課程標(biāo)準(zhǔn)”理念的指引下，通過(guò)我?！缎W(xué)體育游戲化的教學(xué)研究》的探討，探究在體育新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育課程教學(xué)，以激發(fā)和培養(yǎng)我校學(xué)生的體育興趣，全面提高學(xué)生的健康水平。
2、研究目標(biāo)：探究新課標(biāo)下的體育課程教學(xué)；探究學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的方法；探究小學(xué)體育游戲化的課程教學(xué)后學(xué)生對(duì)其他學(xué)科的變化；探究小學(xué)體方游戲化的課程教學(xué)應(yīng)用。
七、研究階段：
1.準(zhǔn)備階段（20xx年9月20xx年10月）
A.制定課題研究計(jì)劃
B.根據(jù)實(shí)際，確定研究?jī)?nèi)容
C.調(diào)查了解有關(guān)學(xué)生的身體狀況及體育愛(ài)好情況。
D.搜集資料制定課題研究方案。
E.各種資料匯總總結(jié)
F.對(duì)開(kāi)展系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、交流
2.實(shí)施階段（20xx年10月-20xx年12月）
第一階段：理論學(xué)習(xí)、自編調(diào)查問(wèn)卷
（1）學(xué)習(xí)教育專(zhuān)家對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生實(shí)踐能力的論述，學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)。
（2）.自編調(diào)查問(wèn)卷。
第二階段：調(diào)查問(wèn)卷階段
（1）分別對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
（2）收集、整理、統(tǒng)計(jì)，分析調(diào)查數(shù)據(jù)和材料
（3）撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告
第三階段：正式實(shí)施階段
（1）以調(diào)查分析的結(jié)果為依據(jù)，研究教育對(duì)策開(kāi)展課題。
（2）撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié).
3.結(jié)題驗(yàn)收階段（20xx年12月底）
（1）收集、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(2)總結(jié)研究成果，撰寫(xiě)課題研究報(bào)告。
八、研究對(duì)象與方法
1.研究方法：
（1）、問(wèn)卷調(diào)查法：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前后的問(wèn)卷調(diào)查。
（2）、文獻(xiàn)資料法：查閱有關(guān)實(shí)驗(yàn)的文獻(xiàn)資料。
（3）、實(shí)驗(yàn)對(duì)比法：對(duì)照班采用傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，實(shí)驗(yàn)班采用新課標(biāo)理念和體育游戲化的課程教學(xué)手段，檢驗(yàn)兩部分學(xué)生的體育興趣情況。
（4）、教學(xué)檢驗(yàn)法：運(yùn)用體育新課標(biāo)理念進(jìn)行小學(xué)體育游戲化的體育課程教學(xué)，檢驗(yàn)學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的教學(xué)組織方法。
（5）、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：對(duì)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)對(duì)比和教學(xué)檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
（6）、分析比較法：對(duì)實(shí)驗(yàn)得出來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較
2.研究對(duì)象：
我校一至六年級(jí)的學(xué)生；
九、課題成員：
失去興趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是干旱的季節(jié)里生長(zhǎng)出來(lái)的苦澀之果；只有學(xué)生充滿(mǎn)興趣，我們的語(yǔ)文教學(xué)才會(huì)變得綠意蔥蘢，鮮花盛開(kāi)。因此，語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定要注重學(xué)生興趣的激發(fā)、培養(yǎng)。為此，我做了一些有益的嘗試：
一、語(yǔ)文教學(xué)要關(guān)注生命，尊重學(xué)生?？档略谒摹杜袛嗔Φ呐小分袑?xiě)道：“沒(méi)有人，一切創(chuàng)造只是荒蕪，徒然”。而教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的終極目的就是提高人，發(fā)展人。我十分關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性，注重用愛(ài)去滋潤(rùn)孩子的心靈，對(duì)學(xué)生予以溫情關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶和培養(yǎng)，建立起相互尊重、信任、合作的師生關(guān)系，營(yíng)造民主的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受到成功和喜悅，在快樂(lè)中走進(jìn)語(yǔ)文世界。
二、課堂教學(xué)要有藝術(shù)。語(yǔ)文課堂的生命像詩(shī)一樣，需要我們語(yǔ)文教師如作詩(shī)那樣付出心血去推敲去錘煉?；蛞?xún)?yōu)美的語(yǔ)言，或以應(yīng)變的智慧，或以豐富的情感讓學(xué)生聽(tīng)出道，說(shuō)出德，悟出理，充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的熏陶感染作用，讓學(xué)生感受人性光輝的沐浴。富有藝術(shù)性的教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲，把知識(shí)信息輕松愉快而有效地輸入學(xué)生頭腦中，從而引發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
三、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感。列寧說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人的情感，就從來(lái)沒(méi)有也不可能有對(duì)真理的追求”。我們語(yǔ)文教師一定要做到以情動(dòng)人，使其動(dòng)情。語(yǔ)文學(xué)科，同其它學(xué)科比較起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)文教材本身就蘊(yùn)含著豐富的人文精神與生活氣息。我們語(yǔ)文教師要用自己的'全部情感去把握課文所表現(xiàn)出來(lái)的真善美，從而進(jìn)行有感情的教學(xué)，用發(fā)自靈魂的真情去撥動(dòng)學(xué)生的情感之弦，與學(xué)生一道觸摸文章跳動(dòng)的情感脈絡(luò)，喜作者之所喜，怒作者之所怒。如是，我們教師的情無(wú)異于一股“乍起”的風(fēng)，能破一池春水，讓學(xué)生真正動(dòng)心，動(dòng)情，入心，入神。語(yǔ)文教學(xué)也就進(jìn)入“五彩紛呈，群峰迭起”的藝術(shù)境界，使學(xué)生樂(lè)學(xué)到“不能自已”的程度，從而將語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)化為他們的自覺(jué)行動(dòng)。
四、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。在班級(jí)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)答，朗誦演講，戲劇表演，說(shuō)話(huà)寫(xiě)作活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生參加各社會(huì)組織舉辦的演講朗誦寫(xiě)作等比賽；鼓勵(lì)學(xué)生向報(bào)刊雜志電臺(tái)投稿。勞動(dòng)的最大樂(lè)趣，在于體現(xiàn)自身價(jià)值。學(xué)生在活動(dòng)中感覺(jué)到了自己的成功，往往會(huì)萌發(fā)強(qiáng)烈的語(yǔ)文學(xué)習(xí)激情。
五、用心實(shí)踐賞識(shí)教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）。賞識(shí)是興趣的最佳養(yǎng)料。我們語(yǔ)文教師要做個(gè)樸實(shí)的打氣筒，每天用賞識(shí)去充實(shí)學(xué)生，鼓足每個(gè)學(xué)生的自信和激情。學(xué)生因得到老師的肯定，往往會(huì)情緒高漲，意興盎然，從而學(xué)得更加活潑，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)也就更有興趣。當(dāng)然，賞識(shí)教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）不是不批評(píng)，而是進(jìn)行批評(píng)時(shí)也要浸透賞識(shí)，讓批評(píng)更具有藝術(shù)性，人情味。
學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，是在認(rèn)知基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情緒效應(yīng)。學(xué)生一旦喜歡、熱愛(ài)、尊敬語(yǔ)文學(xué)科，那整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)自然會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。2004年我所教班級(jí)，高三畢業(yè)會(huì)考，語(yǔ)文優(yōu)秀率高達(dá)71.4g，全市第一；高考，平均分達(dá)113分，創(chuàng)全市新紀(jì)錄。
通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”―湖北省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國(guó)培計(jì)劃中，我們還有幸傾聽(tīng)了許多教授和園長(zhǎng)的精彩講座，使我對(duì)教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我很多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)，怎樣成為一個(gè)受歡迎的老師？怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍？江新華教授在講“幼兒教師如何進(jìn)行園本研究”中提到：幼兒園是基地，教師是主體，師生和幼兒園發(fā)展是目的。我們要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題―問(wèn)題的定位―問(wèn)題的初始調(diào)查―問(wèn)題的歸因―措施與行動(dòng)―評(píng)估與反思―發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題就及時(shí)溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你，愛(ài)學(xué)生還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。我們老師要采用不同的教育方法，因材施教，師愛(ài)全面，公平。其次，如果使我們的教學(xué)課堂，愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)人情味，作為幼兒教師的我更要關(guān)注的`是蘊(yùn)藏在教學(xué)課堂中，那些只可意會(huì)，不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究，交流所衍生的積極的情境體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。南京師范大學(xué)教育科學(xué)院許卓婭教授在講“音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)”中提到：讓幼兒學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)（實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值），獨(dú)立思考，自我覺(jué)錯(cuò)（給他機(jī)會(huì)、時(shí)間，自我糾錯(cuò)）最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的教學(xué)課，新在理念，巧在設(shè)計(jì)，贏在實(shí)踐，成在后續(xù)。許卓婭教授還講到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)五大領(lǐng)域時(shí)，還有一個(gè)“學(xué)習(xí)品質(zhì)”是新的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)品質(zhì)，不在任何領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)品質(zhì)＝審美，科學(xué)、數(shù)學(xué)＝認(rèn)知。它具有堅(jiān)持性、好奇心、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，用獨(dú)特方式描述；對(duì)應(yīng)新的情境和問(wèn)題，從不同的角度看問(wèn)題。在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一：自我反思?從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。第二：不斷學(xué)習(xí)?讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路。讀書(shū)是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，一桶水早已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求了，我要不斷的學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。第三：交流?他人直言不諱的意見(jiàn)和建議可能是實(shí)現(xiàn)不足，認(rèn)識(shí)廬山真面目的有效途徑。要聽(tīng)真言、要想聽(tīng)真言、更要會(huì)聽(tīng)真言。久而久之對(duì)我大有裨益。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。我們必須著眼于未來(lái)，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問(wèn)題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育，在今后的工作中，還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)―反思―研究―實(shí)踐”相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
在初中語(yǔ)文教學(xué)中，許多學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)記敘性的文章，而厭學(xué)說(shuō)明性的文章；許多教師也認(rèn)為，教學(xué)說(shuō)明文總不如文學(xué)作品那么形象生動(dòng)，學(xué)起來(lái)不免讓人感到枯燥、乏味。
其實(shí)不然。眾所周知，興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)造才能的催化劑。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！爆F(xiàn)行省編義務(wù)教材初中語(yǔ)文也考慮到“興趣是最好的老師”，入選的一些說(shuō)明文，多是精美的科學(xué)小品，不少寫(xiě)得形象生動(dòng)，通俗活潑，讓人讀也饒有趣味。教師只要根據(jù)說(shuō)明文本身的特點(diǎn)和學(xué)生的心理，就可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)明文的興趣。
省編初中語(yǔ)文第三冊(cè)，重點(diǎn)培養(yǎng)說(shuō)明性文字的讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)能力，它是由第二冊(cè)重點(diǎn)培養(yǎng)記敘性文字的讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)能力的基礎(chǔ)上，過(guò)渡而來(lái)的。況且，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主的，說(shuō)明也是常見(jiàn)、常用的表達(dá)方式之一。說(shuō)明文同人們的生產(chǎn)、工作和生活有著密切的關(guān)系，是文學(xué)作品所無(wú)法替代的。學(xué)生的說(shuō)明能力強(qiáng)，在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域中將會(huì)發(fā)揮重要的作用?？梢?jiàn)，學(xué)好說(shuō)明文，樹(shù)立明確的目標(biāo)，今后能更好地服務(wù)于社會(huì)。
葉老說(shuō)過(guò)，說(shuō)明文“是傳授知識(shí)的文字”。美國(guó)教育家布魯納指出：“學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)教材的興趣?！备鶕?jù)說(shuō)明文具有知識(shí)性強(qiáng)和中學(xué)生正處于求知欲旺盛期的特點(diǎn)，教師只要充分利用和挖掘現(xiàn)成教材中的趣味因素，一定會(huì)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。例如第三冊(cè)中，《松鼠》、《動(dòng)物尾巴的功能》，文字活潑，生動(dòng)有趣；《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》、《北京亞運(yùn)村》，有利于激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲；《中國(guó)石拱橋》、《祖國(guó)的大豆》文情并茂，既富有知識(shí)性，又飽含強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情。
說(shuō)明文的說(shuō)明性強(qiáng)，即實(shí)用性強(qiáng)。教學(xué)中，教師把學(xué)生各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，課內(nèi)外生活結(jié)合起來(lái)，多讓學(xué)生留意自己身邊的事物，顯示說(shuō)明文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)明文的濃厚興趣。又如第三冊(cè)中，學(xué)生學(xué)過(guò)《中國(guó)石拱橋》后，仔細(xì)觀察自己所在地區(qū)的某一座橋的特點(diǎn)，摹仿課文介紹盧溝橋的寫(xiě)法，寫(xiě)一則200字左右的短文。多數(shù)學(xué)生興趣很高。
說(shuō)明文的客觀性很強(qiáng)，就是語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明和周密。教學(xué)中，教師只要抓住一些關(guān)鍵詞句，讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、分寸，同樣可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)明文的興趣。再如，講“石拱橋”特點(diǎn)時(shí)，“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固?！逼渲嘘P(guān)聯(lián)詞表示出“形式”到“質(zhì)地”的主次與遞進(jìn)的關(guān)系，不僅形體美，而且耐用，這足以說(shuō)明石拱橋的好處了。講“趙州橋”的特點(diǎn)之二時(shí)“大拱橋的兩肩上，各有兩個(gè)小拱”。讓學(xué)生畫(huà)出三幅大拱上有小拱的不同位置和數(shù)量的三座橋，進(jìn)行比較，體會(huì)出說(shuō)明語(yǔ)言的真正魅力。
此外，還可以讓學(xué)生掌握一些富有趣味性的說(shuō)明方法，引用古典神話(huà)典故，打比方，作比較等；讓學(xué)生在寫(xiě)說(shuō)明文中恰當(dāng)運(yùn)用一些敘述、描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式；讓學(xué)生在電化教學(xué)活動(dòng)中參與；讓學(xué)生自己質(zhì)疑問(wèn)難等等，著重培養(yǎng)學(xué)生客觀準(zhǔn)確的寫(xiě)實(shí)能力，進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)習(xí)說(shuō)明文的興趣。
用愛(ài)心做學(xué)生的知心人，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)。愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師教育工作者的前提就是需要有愛(ài)心，只有在愛(ài)的基礎(chǔ)上才能接納孩子，包容孩子的一切。特別是在我們的農(nóng)村學(xué)校，留守兒童的學(xué)生占一半多，這些留守兒童在家庭中缺乏關(guān)愛(ài)，不同程度的存在著一些性格缺陷和心理障礙，導(dǎo)致大部分學(xué)生來(lái)到學(xué)校后根本不把學(xué)習(xí)放在心上。我們的農(nóng)村教師好多人都說(shuō):“現(xiàn)在的學(xué)生難以管理，教學(xué)成績(jī)難以提高”。那么如何改變這種現(xiàn)狀呢，我認(rèn)為要用我們無(wú)私的愛(ài)去關(guān)心他們、尊重他們，做學(xué)生的知心人，讓這顆愛(ài)心永駐學(xué)生的心間，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣奠定基礎(chǔ)。
不能否認(rèn)現(xiàn)在是一個(gè)浮躁的社會(huì)，每一個(gè)人都在對(duì)名利的追求中奮勇拼搏，甚至不惜犧牲人格尊嚴(yán)。而教育在這個(gè)物質(zhì)追求的大潮中也變得越來(lái)越勢(shì)利，唯利是圖，恰恰違背了一個(gè)教育者的本質(zhì)。作為一名教師應(yīng)該從第一次走進(jìn)講臺(tái)起，除了加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷探索創(chuàng)新外，最重要的是還要有一顆淡泊名利的心，踏踏實(shí)實(shí)的熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，才會(huì)有一顆真正的愛(ài)心，無(wú)私的愛(ài)著每一位學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
搞好師生關(guān)系，鞏固學(xué)習(xí)興趣。師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。學(xué)生喜歡的老師，除了知識(shí)淵博、講課生動(dòng)等等之外，還要對(duì)人和藹，充滿(mǎn)愛(ài)心，是學(xué)生的良師，更是學(xué)生的益友。作為一個(gè)教師要懂得與學(xué)生進(jìn)行心理?yè)Q位，在處理完一件具體事情之后，要自問(wèn)：“假如我是學(xué)生，我會(huì)怎么想，我會(huì)怎么做。”每說(shuō)一句話(huà)，每做一件事，都要考慮到學(xué)生的感受，不要傷害到他們的自尊，假如傷害到到學(xué)生的自尊，要及時(shí)找機(jī)會(huì)向?qū)W生道歉，與學(xué)生平等相處。教師要放下架子，走進(jìn)學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的思想狀況，幫助他們解決遇到的困難。建立良好的師生關(guān)系，他們對(duì)學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的興趣就更濃一些，自然效果也好些，反之則然。所以，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系，對(duì)開(kāi)展好本學(xué)科的教學(xué)工作有著巨大的推動(dòng)作用。
作為一位教師要做到面向全體學(xué)生，既要發(fā)展優(yōu)等生，更要重視提高中、下水平的學(xué)生。下水平的學(xué)生，也就是后進(jìn)生，要做后進(jìn)生的父母、兄長(zhǎng)、知心人。學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生大多數(shù)是留守兒童，在家里本來(lái)就得不到真正的關(guān)愛(ài)，來(lái)到學(xué)校后再得不到老師的關(guān)愛(ài)，可能就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，一蹶不振，進(jìn)而可能會(huì)變成“雙差生”。實(shí)踐證明，當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡某一位老師時(shí)，往往也喜歡這位老師所教的學(xué)科，并會(huì)盡力克服一切困難把這一學(xué)科學(xué)好。反之，如果他（她）對(duì)老師存在對(duì)立心理，便會(huì)對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生厭煩心理甚至與教師進(jìn)行對(duì)著干，拒不學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科，而且干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。久而久之，就成為某些教師心目中無(wú)可救藥的'學(xué)生。所以教師經(jīng)常性的與學(xué)生接觸交流情感的同時(shí)，多欣賞一下后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給后進(jìn)生多一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，給他們多一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)點(diǎn)的自信，引導(dǎo)他們正確評(píng)價(jià)自我，心理學(xué)告訴我們，自信是人類(lèi)社會(huì)生活的心理基礎(chǔ)，人類(lèi)除了最基本的生理的安全需求之外，最重要的就是被尊重，希望得到別人的欣賞，得到社會(huì)肯定性的評(píng)價(jià)，找到自我的價(jià)值，促進(jìn)他們積極主動(dòng)接受知識(shí)的過(guò)程中起到關(guān)鍵的作用。
眾所周知，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生認(rèn)知某種知識(shí)或事物的心理傾向，是小學(xué)兒童維持注意力的有效手段，也是維系良好注意能力的關(guān)鍵要素。良好和諧生動(dòng)的課堂氣氛，能為教師順利進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)造積極的條件，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，一旦激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們積極探究知識(shí)，獲得知識(shí)、能力、情感、思維等不斷增益，教學(xué)活動(dòng)就會(huì)事半功倍，但是興趣的激發(fā)和作用的發(fā)揮依賴(lài)于課堂氛圍的營(yíng)造。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，活躍課堂氣氛。偉大的思想家、教育家孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！迸d趣是推動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。面對(duì)農(nóng)村教育現(xiàn)狀，新課程改革需要教師去創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。有效的教學(xué)情境，凝聚學(xué)生的注意力，喚起學(xué)生的好奇心、求知欲和創(chuàng)造力，能撥動(dòng)學(xué)生的思維之弦，激發(fā)學(xué)生的思維火花。由此，教學(xué)中教師要努力創(chuàng)造教學(xué)氣氛這一環(huán)節(jié)上下功夫，讓學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，踴躍地發(fā)言表達(dá)自己的見(jiàn)解。為此，備課時(shí)就要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平的差異，設(shè)計(jì)一些難度不一，詳略要求有別的問(wèn)題，針對(duì)不同的學(xué)生分別要求，在課堂上，根據(jù)學(xué)生的不同性格特點(diǎn)，把握機(jī)會(huì)及時(shí)進(jìn)行激發(fā)和啟發(fā)，創(chuàng)造條件為學(xué)生的“思”和“言”提供機(jī)會(huì)，使他們產(chǎn)生表達(dá)問(wèn)題的想法從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛的效果。
20xx年12月3日我縣各個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)教師在我縣xx中學(xué)參加了中學(xué)數(shù)學(xué)教師國(guó)培活動(dòng)。
本次教師培訓(xùn)的目的是構(gòu)建適合我縣研訓(xùn)一體的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)模式，更好的提高我縣各學(xué)校教師教研、專(zhuān)業(yè)授課、課堂組織等教學(xué)水平，提高教師對(duì)數(shù)學(xué)教研的主動(dòng)性、創(chuàng)新性和執(zhí)行力，切實(shí)有效的提升我縣數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
在這三天的培訓(xùn)中我們聽(tīng)取了我縣各個(gè)學(xué)校教師及專(zhuān)家精彩的授課，課堂中各位老師都展示了自己優(yōu)良的教學(xué)能力。課后我們我們開(kāi)展了評(píng)課、磨課、二次授課等。在評(píng)課中每一位教師積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，在這次培訓(xùn)中我也對(duì)教學(xué)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。首先，教學(xué)不僅是一份工作，更是一門(mén)藝術(shù)。第一、教師授課能力及課堂的應(yīng)對(duì)能力直接關(guān)系著學(xué)生的理解和掌握。教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，尤其是像我們這樣剛剛進(jìn)入教師崗位的新教師，日常課堂教學(xué)我們往往忽視了基本知識(shí)，許多知識(shí)體系沒(méi)有連貫起來(lái)，因而造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不深，沒(méi)有掌握知識(shí)的重點(diǎn)。第二，教師的授課方式存在問(wèn)題，教師的授課方式直接影響著學(xué)生的興趣，好的教師能夠吸引同學(xué)們的注意力，將學(xué)生的思緒牢牢牽引在課堂和對(duì)知識(shí)的思考上。正如，乃吉米丁老師關(guān)于教學(xué)優(yōu)化課堂提問(wèn)，提高教學(xué)效率我深有體會(huì)。課堂是我們與學(xué)生的交流與互動(dòng)，是信息的直接交流。我們往往重視了教的過(guò)程，往往忽視了這方面的培養(yǎng)和提高，我們應(yīng)該強(qiáng)化這些基本功，課堂上只有老師和同學(xué)的雙向配合才能真正達(dá)到每一堂課的教學(xué)效果。
這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次深層次的改造，三天的培訓(xùn)課程安排滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，但是收獲也頗豐，這次培訓(xùn)一定會(huì)成為我教學(xué)生涯的寶貴財(cái)富，同時(shí)，我也希望以后能多參加此類(lèi)活動(dòng)。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教學(xué)科研能力，而這也需要自己在今后付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。
體育學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了幫助學(xué)生在體育方面達(dá)到更高的水平而制定的一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生可以有計(jì)劃地進(jìn)行體育鍛煉，提高體育技能，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)隊(duì)合作的精神。下面我將詳細(xì)介紹一個(gè)關(guān)于體育學(xué)習(xí)計(jì)劃的例子。
每天早晨，學(xué)生可以進(jìn)行晨跑。晨跑是一種簡(jiǎn)單而有效的運(yùn)動(dòng)方式，可以幫助學(xué)生提高心肺功能，增強(qiáng)耐力。每天早晨，學(xué)生可以在校園內(nèi)規(guī)定的路線(xiàn)上進(jìn)行晨跑，可以選擇慢跑或者快跑，根據(jù)自己的身體狀況和目標(biāo)制定合理的晨跑計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注意熱身運(yùn)動(dòng)，例如進(jìn)行拉伸活動(dòng)，以預(yù)防受傷。
在課堂上，學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)體育知識(shí)來(lái)提高自己的體育素養(yǎng)。例如，學(xué)生可以學(xué)習(xí)關(guān)于運(yùn)動(dòng)技能、戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則的知識(shí)，通過(guò)觀看體育比賽，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同項(xiàng)目的技巧和策略，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)生還可以積極參與體育課堂上的討論和互動(dòng)，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享體育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)。
在課余時(shí)間，學(xué)生可以選擇參加學(xué)校舉辦的各種體育活動(dòng)。例如，學(xué)生可以參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)比賽或者社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)參加這些活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的身體，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)也可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此外，學(xué)生還可以選擇參加一些體育俱樂(lè)部或者私教班，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練來(lái)提高自己的技術(shù)水平。
除了課堂和課余時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生還可以通過(guò)觀看體育比賽進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生可以觀看國(guó)內(nèi)外各種體育比賽，如籃球比賽、足球比賽等，通過(guò)觀看比賽，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同項(xiàng)目的技巧和策略，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)生還可以通過(guò)閱讀體育相關(guān)的書(shū)籍和雜志來(lái)加深對(duì)體育知識(shí)的了解，提高自己的體育素養(yǎng)。
最后，在體育學(xué)習(xí)計(jì)劃中，學(xué)生還應(yīng)該制定合理的飲食和休息計(jì)劃。學(xué)生應(yīng)該保證充足的睡眠，每天都要有規(guī)律的休息時(shí)間，以保持身體的良好狀態(tài)。此外，學(xué)生還應(yīng)該合理安排飲食，保證營(yíng)養(yǎng)的攝入，以提供運(yùn)動(dòng)所需的能量。
總之，體育學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展非常重要。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生可以有計(jì)劃地進(jìn)行體育鍛煉，提高體育技能，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過(guò)堅(jiān)持和努力，學(xué)生可以取得更好的體育成績(jī)，并從中收獲到生活中的樂(lè)趣和成就感。
體育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，無(wú)論是為了保持健康還是提高身體素質(zhì)。然而，要想在體育方面取得進(jìn)步，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文將就如何制定一個(gè)體育學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)講解。
第一步：設(shè)定目標(biāo)
在制定體育學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們首先需要設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該是具體、可量化的，以便我們能夠清楚地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果。例如，我們可以設(shè)定下述目標(biāo)：“在接下來(lái)的六個(gè)月里，我要每周至少鍛煉五次，每次至少30分鐘，以提高我的耐力和增強(qiáng)肌肉力量?！?/p>
第二步：分析現(xiàn)狀
在設(shè)定目標(biāo)之后，我們需要對(duì)自己的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。這包括我們目前的健康狀況、體力水平以及對(duì)不同體育項(xiàng)目的興趣和技能。通過(guò)了解自己的現(xiàn)狀，我們能夠更好地制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并避免可能的風(fēng)險(xiǎn)。
第三步：選擇合適的體育項(xiàng)目
根據(jù)我們的興趣和技能，我們可以選擇適合自己的體育項(xiàng)目。體育活動(dòng)的種類(lèi)繁多，例如跑步、游泳、籃球等等。我們應(yīng)該選擇自己感興趣的項(xiàng)目，并考慮自己的身體條件和時(shí)間安排，選擇一個(gè)合適的體育項(xiàng)目。
第四步：制定時(shí)間表和計(jì)劃
設(shè)定好目標(biāo)并選擇了適合自己的體育項(xiàng)目后，我們需要制定一個(gè)具體的時(shí)間表和計(jì)劃。這包括每周的鍛煉次數(shù)、時(shí)間和持續(xù)時(shí)間，以及具體的訓(xùn)練內(nèi)容。例如，我們可以每周三、五和周日的下午三點(diǎn)到四點(diǎn)進(jìn)行跑步鍛煉，每次30分鐘，包括熱身、拉伸和跑步訓(xùn)練等內(nèi)容。
第五步：追蹤和評(píng)估進(jìn)展
制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，我們需要定期追蹤和評(píng)估自己的進(jìn)展。這有助于我們了解自己是否按照計(jì)劃進(jìn)行，并且是否取得了進(jìn)步。我們可以記錄每次鍛煉的數(shù)據(jù)，例如跑步的距離和時(shí)間，以及身體的變化，如體重和肌肉等。通過(guò)這些數(shù)據(jù)的分析，我們可以看到自己的改善和不足，并相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
第六步：繼續(xù)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己
體育學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己。我們可以參加專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練課程，學(xué)習(xí)更高級(jí)的技能和策略，并參加體育比賽來(lái)測(cè)試自己的水平。此外，我們還可以通過(guò)閱讀相關(guān)的書(shū)籍和文章，觀看專(zhuān)業(yè)比賽和訓(xùn)練視頻來(lái)提高自己的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。
總結(jié)起來(lái)，制定一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的體育學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)的關(guān)鍵。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、選擇合適的項(xiàng)目、制定時(shí)間表和計(jì)劃、追蹤和評(píng)估進(jìn)展以及持續(xù)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己，我們能夠更好地提高自己在體育方面的能力和水平，同時(shí)享受到體育帶來(lái)的健康和快樂(lè)。
我們都知道，體育活動(dòng)對(duì)于身體健康非常重要。通過(guò)參與體育運(yùn)動(dòng)，我們可以增強(qiáng)肌肉力量，提高心血管功能，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，并改善心理健康。然而，要想在體育方面取得進(jìn)步，光有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)體育的深入學(xué)習(xí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)、具體、生動(dòng)的體育學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我們需要確定自己的目標(biāo)。體育學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是把所有的精力都投入到體育運(yùn)動(dòng)上，而是要在特定的領(lǐng)域或項(xiàng)目上取得進(jìn)步。比如，你可能希望提高你的籃球技巧，或者是增加你的耐力，或者是學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)。無(wú)論你的目標(biāo)是什么，它應(yīng)該是可行的并且符合你的興趣。
接下來(lái)，我們需要制定一個(gè)時(shí)間表。這個(gè)時(shí)間表應(yīng)包括你每天、每周和每月的訓(xùn)練計(jì)劃。你可以根據(jù)你的日程安排來(lái)安排你的體育活動(dòng)，確保你有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。適當(dāng)安排時(shí)間可以讓你克服懶散和拖延的習(xí)慣。
在制定時(shí)間表時(shí)，你還應(yīng)該注意到不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的不同特點(diǎn)。有些項(xiàng)目需要更多的耐力訓(xùn)練，而有些則需要更多的力量訓(xùn)練。根據(jù)自己的目標(biāo)，合理安排不同種類(lèi)的訓(xùn)練，可以更好地提高你的綜合能力。
當(dāng)你開(kāi)始執(zhí)行體育學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，你需要自我評(píng)估。定期評(píng)估自己的進(jìn)展非常重要，這樣你就可以知道你的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并能調(diào)整你的訓(xùn)練計(jì)劃。例如，如果你發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)項(xiàng)目上進(jìn)展緩慢，你可以增加該項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)間或找到更有效的訓(xùn)練方法。評(píng)估自己的進(jìn)展還可以幫助你保持動(dòng)力和興趣。
除了訓(xùn)練計(jì)劃，飲食也是體育學(xué)習(xí)計(jì)劃中不可忽視的一部分。要想保持健康和能量充沛，你需要注意飲食的營(yíng)養(yǎng)平衡。適當(dāng)?shù)牡鞍踪|(zhì)和碳水化合物攝入可以提供足夠的能量，而蔬菜和水果的攝入則可以幫助你的身體更好地消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
最后，合理的休息和恢復(fù)是體育學(xué)習(xí)計(jì)劃中至關(guān)重要的一環(huán)。訓(xùn)練雖然重要，但過(guò)度訓(xùn)練也可能造成身體的疲勞和受傷。每天給自己一定的休息時(shí)間，以便讓身體和心理得到恢復(fù)。此外，適當(dāng)?shù)陌茨屠煲灿兄跍p輕肌肉緊張和保持身體的靈活性。
總之，在制定體育學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要明確自己的目標(biāo)，并制定一個(gè)詳細(xì)、具體、生動(dòng)的時(shí)間表。我們還需要評(píng)估自己的進(jìn)展，并調(diào)整訓(xùn)練和飲食計(jì)劃，以便可以持續(xù)提高。合理的休息和恢復(fù)是確保身體和心理健康的必要條件。通過(guò)堅(jiān)持體育學(xué)習(xí)計(jì)劃，你將會(huì)看到自己在體育方面取得巨大的進(jìn)步，并受益于其帶來(lái)的健康和樂(lè)趣。
興趣是獲得知識(shí)，開(kāi)闊眼界與豐富心理活動(dòng)的重要?jiǎng)恿?。有?shí)驗(yàn)證明，當(dāng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有興趣的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)促使血糖上升，肌力增加，精神飽滿(mǎn)；如強(qiáng)迫他們從事體育鍛煉，血糖會(huì)下降，導(dǎo)致肌力減退，并很快會(huì)出現(xiàn)精神倦怠的疲勞癥狀和消極鍛煉的現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，學(xué)生對(duì)體育課的興趣與否將直接影響到體育教學(xué)的效果。為了使學(xué)生更好地掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)、技能，有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。把“被動(dòng)的要我學(xué)”，變?yōu)椤爸鲃?dòng)的我要學(xué)”，并且“喜歡學(xué)”。在教學(xué)實(shí)踐中采用設(shè)置疑問(wèn)、多樣化、興趣化、選擇性等多種教學(xué)方法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。這樣能更好地完成體育教學(xué)任務(wù)，收到良好的課堂教學(xué)效果。
一、有效設(shè)置疑問(wèn)。
在體育教學(xué)中，教師要有目的、有預(yù)見(jiàn)地給學(xué)生“設(shè)置疑問(wèn)”親身體驗(yàn)，解決問(wèn)題。這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又開(kāi)拓學(xué)生的思路，起到了重要作用，對(duì)于更好地掌握技術(shù)動(dòng)作，有效地活躍課堂氣氛。課堂教學(xué)中“設(shè)疑”的方法較多，如“懸念式設(shè)疑”，在課的一開(kāi)始設(shè)置一些懸念，使學(xué)生帶著問(wèn)題上。而且自己通過(guò)親身體驗(yàn)把問(wèn)題解決。如在上短跑課時(shí)，蹲踞式起跑動(dòng)作預(yù)備時(shí)為什么后腿不能蹬直？50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完？步幅與跑的速度快慢有什么關(guān)系？等等一系列教師有目的的提問(wèn)，引發(fā)學(xué)生的思考，使學(xué)生在探索中一步一步進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。讓學(xué)生自己尋找解決問(wèn)題的鑰匙去解決問(wèn)題，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)鍛煉的積極性，比只單獨(dú)強(qiáng)調(diào)學(xué)生怎樣做效果更好得多。
二、教師教法與組織形式。
學(xué)生對(duì)體育課的興趣和上課教師息息相關(guān)。教師是體育課的組織者，教法、教態(tài)、組織形式等等都會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)體育課的興趣。就上課形式來(lái)說(shuō)，對(duì)準(zhǔn)備部分要堅(jiān)持多樣化，靈活性的原則。把枯燥無(wú)味的跑步變成生動(dòng)有趣的游戲，把死氣沉沉的徒手操變成青春活力的韻律操。高質(zhì)量的體育課，準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容都是豐富多樣的'。有隊(duì)形新穎的慢跑，如蛇形跑、螺旋形跑、s形跑等；有適合學(xué)生特點(diǎn)的各種輕松愉快的游戲，如“找伙伴”、“貼膏藥”等。這樣既達(dá)到了慢跑活動(dòng)的目的，又起到了集中學(xué)生注意力和提高學(xué)生興趣的作用。在教學(xué)過(guò)程中要注意照顧到學(xué)生的個(gè)性和不同的需要，讓各個(gè)運(yùn)動(dòng)水平的學(xué)生都能充分地參與到鍛煉中來(lái)，并從中獲得學(xué)習(xí)的滿(mǎn)足，從而最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性和提高對(duì)體育課的興趣。另外，體育教師應(yīng)該注意和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，學(xué)習(xí)新的體育知識(shí)和教學(xué)方法，讓學(xué)生對(duì)教師的教法和內(nèi)容有新鮮感。在教法上要求教師言傳與身教并重，上課的時(shí)候一定要參與到活動(dòng)中去，給學(xué)生做好榜樣；恰到好處的鼓勵(lì)學(xué)生，尤其是對(duì)那些運(yùn)動(dòng)水平較低身體素質(zhì)較差的學(xué)生，教師的鼓勵(lì)和有效的協(xié)助將大大增強(qiáng)他們參與鍛煉的自信心。這些都是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑。從目前的形勢(shì)來(lái)看，我們的教師總體來(lái)說(shuō)做得不錯(cuò)，但少數(shù)教師過(guò)于傳統(tǒng)，固步自封，墨守成規(guī)，沒(méi)有新的花樣和先進(jìn)的教學(xué)手段，學(xué)生就有可能逐步地喪失對(duì)體育課的興趣，教師在無(wú)形之中失去了引導(dǎo)的作用和地位。總之，教師一定要發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，通過(guò)各種途徑來(lái)提高學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主地進(jìn)行體育鍛煉。這也是上好體育課的難點(diǎn)所在。
三、教學(xué)方法要興趣化，教學(xué)手段要多樣化。
低年級(jí)的學(xué)生就是好動(dòng)，愛(ài)新鮮，厭煩過(guò)多的重復(fù)練習(xí)。因此，教學(xué)方法和練習(xí)手段要多變，才能提高學(xué)生的興趣，推遲疲勞的出現(xiàn)。如走步練習(xí)比較枯燥，可采用拍手走、兩臂加動(dòng)作的走、前腳掌著地的走、聽(tīng)音樂(lè)走等多種形式，來(lái)完成走步的教學(xué)任務(wù)。又如在游戲換物賽跑中，也不是千篇一律的重復(fù)，對(duì)每次練習(xí)可提出不同的要求。如第一次提出不犯規(guī)為勝，第二次加上誰(shuí)的隊(duì)伍排得好為勝，第三次再加上誰(shuí)跑得快為勝，不斷提出新的要求來(lái)吸引學(xué)生完成游戲任務(wù)。同樣在跳繩、拍皮球活動(dòng)中，當(dāng)學(xué)生拿到繩子或球時(shí)，多么想自由地活動(dòng)。教師可以在完成規(guī)定的任務(wù)后，給學(xué)生1-2分鐘時(shí)間去發(fā)揮各自的才能（各種各樣的跳法或拍法）。學(xué)生正當(dāng)?shù)挠玫綕M(mǎn)足，就能集中思想和精力很好地學(xué)習(xí)下一項(xiàng)內(nèi)容。
四、體育活動(dòng)課的選擇性活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的主體參與。
在體育活動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中，我們加大學(xué)生喜歡的娛樂(lè)體育活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽課程安排，突出“體育活動(dòng)課”的活動(dòng)為主的教學(xué)特點(diǎn)。使學(xué)生在生理上、心理上得到滿(mǎn)足，從而激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情。在身體素質(zhì)、跳繩、球類(lèi)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、娛樂(lè)體育等項(xiàng)目上，學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)進(jìn)行多種選擇性的活動(dòng)。改變了體育教學(xué)中單純對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)和技能、發(fā)展體力的身體教育觀念。改變了體育教學(xué)中教師強(qiáng)制的灌輸，學(xué)生機(jī)械再現(xiàn)的教學(xué)方法。改變了在體育教學(xué)中學(xué)生被動(dòng)學(xué)的局面，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、愉快地學(xué)習(xí)。通過(guò)活動(dòng)課進(jìn)行大量的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生了解了一些體育競(jìng)賽知識(shí)和規(guī)則。學(xué)生也在活動(dòng)中體會(huì)到體育知識(shí)和技術(shù)的重要性。激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的意識(shí)、能力和習(xí)慣。豐富多彩的體育活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的身心，培養(yǎng)了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作勇于拼搏的精神。
總之，我們?cè)诮虒W(xué)中采用了一些新的手段和方法，其目的在于激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生鍛煉的積極性，為更好地完成體育課堂的教學(xué)任務(wù)，起到了較好的推動(dòng)作用。
“用智慧激活英語(yǔ)教學(xué)，做幸福的英語(yǔ)老師”讓我對(duì)如何激活教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有了以下幾點(diǎn)思考：
用老師的熱情喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，充滿(mǎn)激情的一節(jié)課一定會(huì)讓學(xué)生振奮。能充分激活學(xué)生的主觀能動(dòng)性。有效地激活學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，建立良好的師生關(guān)系，形成和諧的課堂氣氛。學(xué)習(xí)是帶有濃厚感情色彩的一種活動(dòng)，師生關(guān)系好，學(xué)生便愛(ài)聽(tīng)你的課，樂(lè)于接受你的觀點(diǎn)，對(duì)這門(mén)課有較高的學(xué)習(xí)熱情，自然課堂效益高。
每個(gè)人都有一種求勝心理，教師可以此為切入點(diǎn)，巧妙組織教學(xué)內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求勝欲望，活躍課堂氣氛。組織例如課堂搶答、分組競(jìng)賽等活動(dòng)。
游戲教學(xué)是寓教于樂(lè)的具體表現(xiàn)。在課堂中精心設(shè)計(jì)游戲，能使課堂氣氛活躍，有新鮮感。游戲的種類(lèi)應(yīng)多種多樣，不拘一格。雖然我們不能在一節(jié)課中總是使用游戲，因?yàn)樘嗟挠螒蚴购⒆觽儫┰?，但我們可以在一?jié)課的大多數(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)中使用游戲。組織教學(xué)中，通過(guò)游戲可以把學(xué)生的注意力很快地集中到課堂上來(lái)；操練時(shí)，比賽能讓學(xué)生主動(dòng)地參與；復(fù)習(xí)時(shí)，游戲能使枯燥的單詞，句型變得可愛(ài)。游戲能使情景對(duì)話(huà)變得簡(jiǎn)單。巧妙設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，激活課堂教學(xué)。
在教學(xué)中，課堂要形成和諧的師生互動(dòng)狀態(tài)，老師必須鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表達(dá)自己的想法，暢所欲言。語(yǔ)言交流充分地在課堂上展開(kāi)。這種語(yǔ)言交流不能僅局限于課堂之上，課下交流也非常重要。了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的困惑，幫助其及時(shí)解決。通過(guò)作業(yè)本上的溝通，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
在英語(yǔ)教學(xué)中適當(dāng)使用繪畫(huà)的形式可以從直觀上激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的形象思維能力。簡(jiǎn)筆畫(huà)就是一種直觀，便捷，有效的教學(xué)方式，也是發(fā)展和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的途徑之一。
在英語(yǔ)教學(xué)中精美的課件使用充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)生機(jī)和活力，并富有藝術(shù)性。并且當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)以學(xué)生為中心，重視學(xué)生英語(yǔ)交際的能力。尤其農(nóng)村學(xué)生，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最大的困難就是缺乏英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生們接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，語(yǔ)言不地道，所學(xué)語(yǔ)言不能真實(shí)地反映社會(huì)文化，在實(shí)際生活中也不能得體地、經(jīng)常地運(yùn)用。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)發(fā)揮多媒體的網(wǎng)絡(luò)功能，創(chuàng)造各種語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生參與英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。同時(shí)不同的顏色搭配，隨著不同的內(nèi)容而變化，讓人耳目一新，并能刺激學(xué)生的感覺(jué)，讓他們始終保持著興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。
成功的英語(yǔ)教學(xué)所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣，我們只有不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們多參與一些積極有效的、豐富多彩的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)，才能使他們快快樂(lè)樂(lè)地獲取知識(shí)，輕輕松松提高素質(zhì)。
體育學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了更好地提高個(gè)人體育素質(zhì)、培養(yǎng)個(gè)人體育興趣、增強(qiáng)身體素質(zhì)以及改善身體健康而制定的計(jì)劃。
在制定計(jì)劃之前，我們需要了解自己的身體狀況，比如身高、體重、基礎(chǔ)身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力等等。這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可以通過(guò)體測(cè)等方式得到。
在了解自身基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，我們需要制定出自己的體育學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃將包括日常鍛煉的項(xiàng)目、鍛煉的強(qiáng)度和時(shí)間、學(xué)習(xí)的目標(biāo)以及期望獲得的收益等。
日常鍛煉的項(xiàng)目可以根據(jù)個(gè)人興趣和基礎(chǔ)能力來(lái)選擇，比如跑步、游泳、瑜伽、普拉提、健身、網(wǎng)球、籃球等。在選擇項(xiàng)目時(shí)，我們需要根據(jù)自己的基礎(chǔ)能力和身體狀況來(lái)選擇，初學(xué)者可以選擇一些較為簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，等基礎(chǔ)能力提高后再逐漸增加強(qiáng)度和難度。
鍛煉的強(qiáng)度和時(shí)間也需要根據(jù)個(gè)人的身體狀況和基礎(chǔ)能力來(lái)制定。剛開(kāi)始鍛煉時(shí)，我們可以進(jìn)行輕度的鍛煉，然后逐漸加強(qiáng)強(qiáng)度和時(shí)間。通常情況下，每周5天鍛煉，每次鍛煉時(shí)間30分鐘左右就可以達(dá)到較好的效果。
學(xué)習(xí)的目標(biāo)是指我們希望通過(guò)體育學(xué)習(xí)計(jì)劃達(dá)到什么目標(biāo)。比如，是為了減肥、塑形、增強(qiáng)身體素質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)技能等等。通過(guò)制定目標(biāo)，我們可以更有計(jì)劃、更有針對(duì)性地進(jìn)行鍛煉和學(xué)習(xí)。
期望獲得的收益是指我們希望通過(guò)體育學(xué)習(xí)計(jì)劃獲得什么樣的收益。比如，改善身體健康、提高心肺功能、增強(qiáng)免疫力、提高自信心、減輕壓力等等。通過(guò)期望獲得的收益，我們可以更好地激勵(lì)自己，堅(jiān)持鍛煉和學(xué)習(xí)。
最后，要提醒大家的是，制定好計(jì)劃并不意味著成功，我們還需要堅(jiān)持執(zhí)行，積極參加各類(lèi)體育活動(dòng)，保持良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。只有這樣，才能真正收獲體育學(xué)習(xí)計(jì)劃帶來(lái)的收益和成功。
體育是廣大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中很重要的一項(xiàng)內(nèi)容。通過(guò)體育鍛煉，學(xué)生們能夠提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升自信心。體育學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在幫助學(xué)生規(guī)劃和實(shí)施自己的體育鍛煉計(jì)劃，使他們養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，并在體育方面取得良好的成績(jī)。
首先，對(duì)于一個(gè)成功的體育學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)說(shuō)，制定明確的目標(biāo)是非常重要的。學(xué)生們可以根據(jù)自己的身體狀況和興趣愛(ài)好，制定合理的目標(biāo)。例如，有些學(xué)生可能想提高自己的長(zhǎng)跑成績(jī)，而另一些學(xué)生可能更希望增加力量和肌肉。制定明確的目標(biāo)可以幫助學(xué)生更好地安排自己的訓(xùn)練內(nèi)容和進(jìn)度。
其次，選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是至關(guān)重要的。每個(gè)人的身體條件和興趣愛(ài)好都不同，因此體育學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況來(lái)定制。一些學(xué)生可能對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)更感興趣，如足球、籃球和網(wǎng)球；而另一些學(xué)生可能更喜歡個(gè)人項(xiàng)目，如游泳、田徑和跆拳道。選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以讓學(xué)生更積極主動(dòng)地參與運(yùn)動(dòng)鍛煉，提高學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。
在體育學(xué)習(xí)計(jì)劃中，合理安排時(shí)間也是必不可少的。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和其他活動(dòng)中都很忙碌，因此要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育鍛煉。他們可以在每天的課余時(shí)間或周末騰出一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行鍛煉。在制定時(shí)間表時(shí)，學(xué)生們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和其他活動(dòng)來(lái)分配時(shí)間，確保既能充分鍛煉身體，又不耽誤正常的學(xué)習(xí)和生活。
此外，學(xué)生們要學(xué)會(huì)制定科學(xué)的鍛煉方案。體育學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅是隨意地進(jìn)行體育鍛煉，而是應(yīng)該有計(jì)劃地進(jìn)行。例如，對(duì)于想要提高長(zhǎng)跑成績(jī)的學(xué)生，他們可以根據(jù)跑步的目標(biāo)和要求制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。他們可以在每周的某幾天進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，每次逐漸增加跑步的距離和時(shí)間，從而逐步提高自己的成績(jī)。制定科學(xué)的鍛煉方案可以幫助學(xué)生更好地安排自己的訓(xùn)練內(nèi)容和進(jìn)度，提高訓(xùn)練效果。
最后，學(xué)生們還需要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。在學(xué)校中，學(xué)生們可以參加課外體育俱樂(lè)部或校隊(duì)，與其他同學(xué)一起進(jìn)行訓(xùn)練和比賽，共同進(jìn)步。在家庭中，學(xué)生們可以與家人一起進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，如跑步、騎行或打球，增進(jìn)家庭成員之間的感情。除此之外，學(xué)生還可以參加社區(qū)或城市舉辦的體育活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，擴(kuò)大自己的社交圈子。
綜上所述，“體育學(xué)習(xí)計(jì)劃”是促使學(xué)生養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和提高體育素質(zhì)的有效途徑。通過(guò)制定明確的目標(biāo)、選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、合理安排時(shí)間、制定科學(xué)的鍛煉方案以及營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，學(xué)生們將能夠取得良好的體育成績(jī)，并在體育鍛煉中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能。體育學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅有助于學(xué)生的身體健康，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心，為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
10月23日，滿(mǎn)懷著興奮和憧憬，我來(lái)到了河南財(cái)政金融學(xué)院，開(kāi)始了為期10天的“國(guó)培計(jì)劃――村小教師訪(fǎng)名?！迸嘤?xùn)。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@幾天的學(xué)習(xí)生活，感觸良多。破冰之旅、專(zhuān)家報(bào)告、基地觀摩、文化體驗(yàn)、課堂研討、經(jīng)驗(yàn)交流……形式多樣、精彩紛呈的課程活動(dòng)，像一把把金鑰匙，為我打開(kāi)智慧之門(mén)，使我豁然開(kāi)朗，受益匪淺。
一、參加開(kāi)班典禮，堅(jiān)定信念。
10月24日的開(kāi)班典禮，拉開(kāi)了本次培訓(xùn)活動(dòng)的序幕。在開(kāi)班典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話(huà)，對(duì)我們參加本次培訓(xùn)的學(xué)員表示了熱烈的歡迎，介紹了村小教師訪(fǎng)名校培訓(xùn)活動(dòng)的目標(biāo)，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我意識(shí)到了本次活動(dòng)的重要性，讓我對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)的未來(lái)充滿(mǎn)了期盼，也堅(jiān)定了我扎根村小的信念。
二、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，汲取智慧。
十天中，我分別聆聽(tīng)了專(zhuān)家教授的專(zhuān)題講座，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。張彥君老師讓我懂得積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，我們應(yīng)該做一名擁有陽(yáng)光心態(tài)的老師，和學(xué)生一起幸福成長(zhǎng)；任教授將中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，為我們?cè)忈屃藥煹露值恼嬷B，告訴我們?nèi)绾巫鲆幻麊拘褜W(xué)生心智的仁愛(ài)之師；閆教授從細(xì)微之處入手，引導(dǎo)我們聚焦課堂，用科研理論研究教學(xué)改革，為我們的教研活動(dòng)指明了方向。劉福森老師用一個(gè)個(gè)鮮活的教學(xué)課例，指導(dǎo)我們?cè)跀?shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施有效的教學(xué)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。聽(tīng)了各位教授的講座，我的靈魂受到了震撼，思想和理念得到了更新。
三、參觀教學(xué)基地，開(kāi)闊眼界。
本次培訓(xùn)，我們參觀了“鄭東小學(xué)、文化路三小、心怡路小學(xué)、鄭州中學(xué)第二附屬小學(xué)”領(lǐng)略了一線(xiàn)教師的風(fēng)采，感受了多彩社團(tuán)活動(dòng)的魅力。優(yōu)雅美麗的校園環(huán)境、陽(yáng)光向上的校園文化、樂(lè)學(xué)勤勉的學(xué)生風(fēng)貌、高效新穎的課堂教學(xué)都讓我大開(kāi)眼界，十分佩服。我感受到了自己與優(yōu)秀教師的差距，意識(shí)到了自己的不足，更有了前行的動(dòng)力。同時(shí)希望我們的村小孩子也從書(shū)山題海中解放出來(lái)，感受五彩童年的樂(lè)趣。沒(méi)有科技室，廣袤的田野里，一樣可以聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、聞花香，探索自然的奧秘；沒(méi)有畫(huà)板，家門(mén)前小河里的石頭上一樣可以繪制圖畫(huà)。鄉(xiāng)村原野中有無(wú)限的寶貴教育資源，等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。
四、分享教育心得，積累經(jīng)驗(yàn)。
本次培訓(xùn)，匯聚了來(lái)自濟(jì)源、安陽(yáng)、洛陽(yáng)、鞏義、信陽(yáng)的100位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。每位教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此，成員之間的互動(dòng)交流成為提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。培訓(xùn)中，大家庭的每一位成員都勤學(xué)守紀(jì)，積極交流教育教學(xué)中遇到的種種困惑，熱情分享自己的經(jīng)驗(yàn)智慧，傳承和發(fā)揚(yáng)著農(nóng)村教師的優(yōu)良品質(zhì)。
為了在工作中提升自己的能力，一份規(guī)劃詳細(xì)的工作計(jì)劃是一定要準(zhǔn)備的。人們都習(xí)慣在工作計(jì)劃中，有主次、有邏輯地對(duì)工作進(jìn)行梳理，所以你是如何寫(xiě)工作計(jì)劃的呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“四年學(xué)習(xí)計(jì)劃”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！
【精品】新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合六篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，先做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。但是學(xué)習(xí)計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編整理的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。 2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2在新學(xué)期，我要做到:
一 學(xué)習(xí)
1. 上課：我上課時(shí)應(yīng)手放椅背前，腰靠椅背，認(rèn)真聽(tīng)講；
2. 作業(yè)：不管是主，副哪科作業(yè)，都要認(rèn)真完成，做完后應(yīng)認(rèn)真檢查，不能磨時(shí)間，作業(yè)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)完成；
3. 任何科目的學(xué)習(xí)成績(jī)都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，而且要考出優(yōu)良好這樣的好成績(jī)；
二 紀(jì)律
1. 早操：早上做操前排隊(duì)要快，靜，齊，到了那里應(yīng)站好，做操時(shí)認(rèn)真，用力；
2.眼保健操：做眼保健操第一節(jié)到第五節(jié)都應(yīng)該背離椅子，手不靠桌，每節(jié)認(rèn)認(rèn)真真的做操；
3. 科任課：科任課要保持安靜，盡量回到問(wèn)題，不要擾亂課堂紀(jì)律；
4.主科：上語(yǔ)文和英語(yǔ)要和上數(shù)學(xué)一樣好，不要因?yàn)榘嘀魅问菙?shù)學(xué)老師而好好上，其他主科不好好上。
5. 課間活動(dòng)： 課間時(shí)要遵守紀(jì)律，不打鬧，做正當(dāng)游戲。
三 愛(ài)集體
要熱愛(ài)集體，在班級(jí)評(píng)比和和年級(jí)，學(xué)校活動(dòng)時(shí)要表現(xiàn)好，不亂講，亂動(dòng)，按要求做事不給班級(jí)，年級(jí)，學(xué)校丟臉；
四 伙伴相處
要和伙伴好好相處，不要打架，發(fā)生沖突，要團(tuán)結(jié)合作，不要和同學(xué)們鬧事，有犯錯(cuò)的同學(xué)要盡量幫他。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3新學(xué)期終于姍姍來(lái)遲，我又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知， 這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的.就是精彩美好的 明天，為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有正確的方向，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信 是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管 自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終 能成功。 其次，要把握好課內(nèi)35分鐘，上課積極活躍，認(rèn)真聽(tīng)講。即使你預(yù)習(xí)的再好，也總有不足的地方，當(dāng)然，預(yù)習(xí)也是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但課內(nèi)的35分鐘決不能放過(guò)。只有這樣才能取其精華。
此外課內(nèi)的復(fù)習(xí)，也是很關(guān)鍵的，讓知識(shí)像放電影一樣，在腦海里呈現(xiàn)，又加深印象。再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識(shí)面，掌握有關(guān)知識(shí)，豐富視野，閱讀各種名著，也有助于寫(xiě)作水平的提高，這也是很關(guān)鍵的。
最后，要常常為自己定目標(biāo)，從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心， 堅(jiān)持到底。 一個(gè)學(xué)期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。 不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的，現(xiàn)在辛苦一 時(shí)，以后就不會(huì)辛苦一世。 這就是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不會(huì)做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，我會(huì)為自己的 理想而努力，拼搏。
謝謝大家!
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4新學(xué)期開(kāi)始，又是一個(gè)緊張的時(shí)刻，我要有一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我更認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，我要更認(rèn)真。每天早早起床，上學(xué)不要遲到。要做到課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，把字寫(xiě)得工工整整。上課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不要跟同學(xué)交頭接耳。做錯(cuò)，要細(xì)心接受老師的教導(dǎo)，改正錯(cuò)誤，不會(huì)的題目要問(wèn)同學(xué)和老師。
在禮儀上，也要更懂禮貌。要尊敬老師，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)與老師交流。尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人，尊重他人的民族習(xí)慣。如果看到老師在教室，要先報(bào)告，老師同意，才可以進(jìn)入教室。我一定按照計(jì)劃行事，做個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、勤勞的好孩子。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5回想過(guò)去真的有點(diǎn)厭惡自我，怎樣不好好學(xué)習(xí)，此刻才明白后悔。此刻又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上方的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的資料，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)。
個(gè)性是在數(shù)學(xué)方面，必須要深入專(zhuān)研，弄清題意，理解各種類(lèi)型的題目思路，還要多做各種題型。在語(yǔ)文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí)，多看課外書(shū)籍，及時(shí)記錄讀書(shū)筆記。在英語(yǔ)方面，我必須要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練，再充分利用各種休息時(shí)光，聽(tīng)讀英語(yǔ)，默寫(xiě)單詞。
新學(xué)期的多愁善感，新學(xué)期新打算，新學(xué)期新目標(biāo)，新學(xué)期新期望，讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧！
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，這讓我感到即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書(shū)包會(huì)越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書(shū)本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話(huà)，就算別人來(lái)跟我講空話(huà)，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說(shuō)一聲：“加油” ！
一、活動(dòng)目的
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、使學(xué)生通過(guò)課外閱讀貯存一定的語(yǔ)言材料，習(xí)得一些語(yǔ)言表達(dá)方式，受到人文精神的熏陶。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)合作閱讀，能與同伴分享讀書(shū)心得，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
二、讀書(shū)宣言
讀書(shū)口號(hào)：將閱讀進(jìn)行到底!
讀書(shū)承諾：讓書(shū)成為形影不離的好朋友!
我們的做法：一有時(shí)間就讀書(shū)!走進(jìn)教室更要讀書(shū)!
三、活動(dòng)措施：
1、環(huán)境優(yōu)化措施
(1)建立班級(jí)小書(shū)吧，發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)兩本書(shū)，使小書(shū)吧擁有一定數(shù)量的書(shū)籍。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng)，豐富學(xué)生的閱讀資源。
(平行班級(jí)中建立“好書(shū)交換站”，實(shí)現(xiàn)“好書(shū)換著看”。 借鑒前蘇聯(lián)巴布雷什的做法，在教室四周隨意地掛上學(xué)生推薦的好書(shū)，無(wú)條件地向每個(gè)學(xué)生開(kāi)放。
(3)在家長(zhǎng)會(huì)上向?qū)W生家長(zhǎng)介紹課外閱讀的重要性及班級(jí)的閱讀規(guī)劃，要求家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的讀書(shū)環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為子女設(shè)置小書(shū)櫥，并希望家長(zhǎng)做到“三個(gè)一”：每月陪子女到新華書(shū)店1——2次，挑選一些可讀性強(qiáng)的書(shū);每天陪學(xué)生讀一會(huì)兒書(shū);為學(xué)生提供一個(gè)安靜的讀書(shū)環(huán)境。
2、內(nèi)容落實(shí)措施
(1)教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)，聯(lián)系生活實(shí)際有目的有計(jì)劃地向?qū)W生推薦讀物。
(擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)、真情表達(dá)、在新語(yǔ)境中運(yùn)用積累的語(yǔ)言等形式把課外閱讀和寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生有效積累。
3、時(shí)間保證措施
(1)保證每位學(xué)生每天能自覺(jué)主動(dòng)地閱讀課外書(shū)籍，時(shí)間不少于30分鐘。
(讀書(shū)方法指導(dǎo)課、讀后交流課、讀書(shū)筆記指導(dǎo)課等。
4、活動(dòng)保障措施
(“名句大比拼”、“我積累的精彩片斷”等誦讀比賽，開(kāi)展讀書(shū)筆記展覽、“我讀到的好書(shū)”推薦會(huì)等活動(dòng)。
(2)指導(dǎo)學(xué)生編輯讀書(shū)小報(bào)
(3) 在班級(jí)中組織“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。書(shū)的主人設(shè)計(jì)好讀書(shū)卡，閱讀者在讀完書(shū)的同時(shí)完成讀書(shū)卡中的相關(guān)內(nèi)容，并由書(shū)的主人批閱。每一次漂流活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)選出“漂得最遠(yuǎn)的書(shū)”(即有最多讀者的書(shū))和“讀得最多的讀者”。
(評(píng)述中展放出思想的火花。有時(shí)還可以請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生讀書(shū)情況，掌握學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好。
(5)提供展示習(xí)作平臺(tái)。利用班上的墻報(bào)，將每一位學(xué)生近段時(shí)間最好的一篇文章展示出來(lái)。教師不斷拓展學(xué)生“發(fā)表”的陣地，一方面向?qū)W校櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播站薦稿，另一方面向上一級(jí)學(xué)生刊物投稿。
5、評(píng)價(jià)促進(jìn)措施
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)授予學(xué)生各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，如“成語(yǔ)大王”、“閱讀之星”、“小高爾基”、“賽魯迅”、“小作家”、“小書(shū)蟲(chóng)”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香小組”等?？梢杂脙?yōu)秀學(xué)生的名字命名課外閱讀課。給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生一些“人無(wú)我有”的特權(quán)，如可以無(wú)限制到圖書(shū)館借書(shū)等。
四、閱讀書(shū)目：
精讀書(shū)目：、《夏洛的網(wǎng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《夏日歷險(xiǎn)記》
泛讀書(shū)目：《格林童話(huà)》、《愛(ài)的教育》、《親愛(ài)的漢修先生》、《窗邊的小豆豆》、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《嘭嘭嘭》、《藍(lán)色海豚島》、《調(diào)皮的日子》、《海底兩萬(wàn)里》、《笨狼的故事》、《烏丟丟的奇遇》
丟下沉重的書(shū)包，拋開(kāi)老師們的嘮叨，丟下學(xué)習(xí)的緊張，一個(gè)愉快、有趣的暑假隨著期末成績(jī)的公布而拉開(kāi)了序幕。在這個(gè)可貴的暑假我該怎么過(guò)?怎樣才能安排好這些時(shí)間，我做了一下計(jì)劃：
計(jì)劃一：學(xué)作文，提高作文水平。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”所以這寶貴的早上我一定要好好去完成任務(wù)。哪有一個(gè)人不熱愛(ài)自己的母語(yǔ)，不懂得母語(yǔ)的呢?作為一個(gè)中國(guó)人，語(yǔ)言的好壞，多處表現(xiàn)在文筆上，所以我腦子里只有一個(gè)念頭——作文!學(xué)作文不僅是為了熱愛(ài)祖國(guó)，還為了提高成績(jī)，更是為了增長(zhǎng)更多的知識(shí)，博覽群書(shū)!
計(jì)劃二：彈鋼琴。古代女子講究琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，雖然說(shuō)現(xiàn)在不再那么有講究，但學(xué)學(xué)也不失是一件好事。那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，讓人陶醉，并且陶冶了我的情操，使自己更加優(yōu)秀，不再是什么事都不懂的洋娃娃。
計(jì)劃三：游泳。在做好功課的基礎(chǔ)上，也不能忘了鍛煉有健康身體是成功的本錢(qián)。即使你有上知天文，下知天理的本事，卻整日生病，躺在病床上呻吟，這樣又有什么機(jī)會(huì)展示自己呢?所以鍛煉是必不可少的?！?/p>
五彩繽紛的暑假只要計(jì)劃合理就會(huì)讓我快快樂(lè)樂(lè)，如果時(shí)間允許，我愿意多去了解祖國(guó)山河與歷史，成為人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
【精品】新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合八篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，是時(shí)候?qū)憣W(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。但是學(xué)習(xí)計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編收集整理的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1伴著時(shí)間的腳步，漸漸升入初中，所以，一系列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將改變，因此，制作此學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。為的是，無(wú)論什么考試，都能取得優(yōu)異的成績(jī)。剛剛步入中學(xué)，可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此要更努力的學(xué)習(xí)
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃，此目標(biāo)且不能過(guò)大，也不能過(guò)小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo)：
1無(wú)論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問(wèn)老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例;如果是不會(huì)，則即使詢(xún)問(wèn)老師。
3每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。 8每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。
9若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書(shū)，開(kāi)闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo)：
1學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。 3與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛(ài)自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。
5不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。 6不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2春暖的花開(kāi)驅(qū)趕了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門(mén)。新學(xué)期的帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，但是，榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對(duì)非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應(yīng)該放眼未來(lái)，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期!
在新的學(xué)期中，要想成績(jī)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)真正有質(zhì)的飛躍。
除了知識(shí)的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學(xué)會(huì)感恩。感恩，是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源;是彩繪生活的畫(huà)筆。!“春天來(lái)了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會(huì)感恩是人生路上不可或缺的過(guò)程之一。對(duì)父母感恩，他們賜予我生命;對(duì)老師感恩，他們教會(huì)我知識(shí);對(duì)朋友感恩，他們給予我?guī)椭?對(duì)上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說(shuō)一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識(shí)的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線(xiàn)上，我們的目標(biāo)就在充滿(mǎn)希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信：我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3隨著時(shí)間像沙子般飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)！看著忙忙碌碌的人們，突然覺(jué)得自己是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么！緊張的新學(xué)期我需要有一個(gè)過(guò)程去適應(yīng)，去把假期的玩心收回來(lái)，所以我決定為自己寫(xiě)一個(gè)計(jì)劃！根據(jù)我的期末考試成績(jī)，我先制定學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃。
一，每天早晨5：30起床，讀15分鐘英語(yǔ)和15分鐘地理！到6：10左右吃飯，6：20必須出門(mén)，6：30坐上車(chē)。到學(xué)校之后拿出晨誦內(nèi)容，作業(yè)。再去干其他事。早讀提前10分鐘完成老師布置的任務(wù)，然后讀晨誦內(nèi)容，星期四必須會(huì)背晨誦內(nèi)容。（改掉慢慢吞吞的習(xí)慣）
二，每天中午回住處后復(fù)習(xí)上午所學(xué)的知識(shí)，然后做完作業(yè)完成預(yù)習(xí)任務(wù)后才能做其他事情。晚上照例。做講學(xué)稿的方法上也要做一些改進(jìn)，不能照書(shū)搬了，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)后自己做出來(lái)，這樣做出來(lái)的卷子才有效果。還有特別重要的一點(diǎn)——學(xué)會(huì)做筆記。今后要把字練一練，我希望我的字是又快又好的。
三，花錢(qián)方面。人家說(shuō)巨蟹座的我，花錢(qián)是順手流。但是在新學(xué)期里我要改掉這個(gè)毛病，一星期除了車(chē)費(fèi)外，最多3塊零花錢(qián)。門(mén)口的烤串之類(lèi)的當(dāng)然要忍耐一下啦！
好了，明天還要新學(xué)期的第一天，我要準(zhǔn)備一下作業(yè)什么的，明天早點(diǎn)起，創(chuàng)造一個(gè)新的自己！
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇41. 語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書(shū)，增加我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。
2. 數(shù)學(xué)方面，我覺(jué)得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng)，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的新學(xué)期學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講，不講小話(huà)，且也要積極舉手發(fā)言。，
3. 電腦是我最喜歡的方面，我對(duì)它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的新學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響新學(xué)期學(xué)習(xí)。
4.英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，我對(duì)它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭(zhēng)取英語(yǔ)有所進(jìn)步。
5.體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5又到了我們勤奮讀書(shū)的日子了，這個(gè)學(xué)期我不會(huì)在漫無(wú)目地的讀書(shū)了，從現(xiàn)在開(kāi)始我要制定我的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。
今年我打算從改善學(xué)習(xí)這一方面開(kāi)始入手。先從提高數(shù)學(xué)的計(jì)劃開(kāi)始講起吧！每年我的數(shù)學(xué)成績(jī)都不好，我打算從細(xì)節(jié)抓起。一﹑我要改變上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課的時(shí)候要積極舉手大膽發(fā)言，將自己充沛的精神帶到課堂上，使自己數(shù)學(xué)有所好轉(zhuǎn)。
在英語(yǔ)方面，我要從英語(yǔ)最重要的背﹑聽(tīng)﹑讀開(kāi)始抓起。我打算將老師布置要背的課文背熟并會(huì)運(yùn)用它﹔第二是聽(tīng)，當(dāng)老師布置要聽(tīng)寫(xiě)單詞句子的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真、端正﹑快速的的寫(xiě)，寫(xiě)完后還會(huì)仔細(xì)的`檢查一遍，直到我確定一個(gè)單詞都毫無(wú)遺漏，毫無(wú)寫(xiě)錯(cuò)的情況下再上交。第三是誦讀課文，每天回家的時(shí)候我要認(rèn)真地讀，直到我每一個(gè)單詞都會(huì)讀。
在語(yǔ)文方面，首先我要將課文讀熟，能朗朗上口。其次，我要將批注做詳細(xì)將句子理解透徹，將詞語(yǔ)的意思熟透于心。如果有學(xué)到古詩(shī)的時(shí)候我會(huì)將有停頓的地方讀對(duì)，將有意思難理解的句子從有關(guān)的書(shū)籍中查找。再次我要將作文寫(xiě)好，當(dāng)作文寫(xiě)完時(shí)我會(huì)拿著紅筆在覺(jué)的自己不滿(mǎn)意的地方修改修改，并且我要多看一些課外書(shū)使自己的詞語(yǔ)更加豐富是自己寫(xiě)的句子更優(yōu)美更生動(dòng)形象并且讓自己的口頭表達(dá)能力有所提高。
這是我今年的計(jì)劃，希望我的成績(jī)能有所提高！
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我在新學(xué)期里要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好。
在學(xué)習(xí)方面，不但要學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)主課，也要認(rèn)真對(duì)待副課。去年，我的英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)，取得了100分的好成績(jī)。今年要繼續(xù)努力，把語(yǔ)文與數(shù)學(xué)學(xué)得跟英語(yǔ)一樣好，爭(zhēng)取都考100分。
上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，把老師講的東西記在心里。要認(rèn)真完成課堂與家庭作業(yè)，鞏固學(xué)到的知識(shí)。
考試時(shí)，要認(rèn)真審題，仔細(xì)做題，不要粗心，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
我還要與同學(xué)多交流，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇720xx年一開(kāi)學(xué)我就讀三年級(jí)下學(xué)期了，過(guò)了一個(gè)年我感覺(jué)我懂事了很多。在新的學(xué)期里，我計(jì)劃做到以下幾點(diǎn)：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講。上個(gè)學(xué)期，老師講課的時(shí)候我總是愛(ài)做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)課，到了后來(lái)我的學(xué)習(xí)就有些不好了，考試的時(shí)候簡(jiǎn)單的題也總是做錯(cuò)。這個(gè)學(xué)期我一定認(rèn)真地聽(tīng)課，積極回答老師的提問(wèn)，在其他同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候我也認(rèn)真思考，我一定認(rèn)真地聽(tīng)好每一堂課。
2、認(rèn)真寫(xiě)字。上個(gè)學(xué)期，我總是不認(rèn)真寫(xiě)字，也不好好地寫(xiě)讀書(shū)筆記和作文，讓老師和媽媽操心。這個(gè)學(xué)期，我要認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真地寫(xiě)好每個(gè)字，每周都寫(xiě)日記和作文，看了書(shū)也寫(xiě)讀書(shū)筆記。媽媽說(shuō)要是我認(rèn)真寫(xiě)字，我寫(xiě)的字也是很好看的，我要天天寫(xiě)好看的字，天天練筆，爭(zhēng)取寫(xiě)的作文和讀書(shū)筆記越來(lái)越好。
3、認(rèn)真做作業(yè)。這個(gè)學(xué)期我一定按時(shí)完成作業(yè)，而且爭(zhēng)取都做對(duì)，做作業(yè)的時(shí)候我會(huì)安靜、認(rèn)真地思考，不再邊做作業(yè)邊想著玩。
4、新的學(xué)期，我還要尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫著爸爸媽媽干家務(wù)，爭(zhēng)取在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好兒子。
這就是我的新的一學(xué)期計(jì)劃，我要叫爸爸和媽媽監(jiān)督我，我相信我會(huì)做到的。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8新的學(xué)期即將到來(lái)，為使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的階段，不僅是接受專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)期，更是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的時(shí)刻。為了充分利用這寶貴的四年時(shí)間，我制定了一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的大學(xué)四年學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在全面發(fā)展自己的學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì)。
大一：探索基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域
大一是大學(xué)生涯中相對(duì)自由的一年，我打算在這一年中廣泛地接觸不同學(xué)科領(lǐng)域，以便更好地了解自己的興趣和潛能。我將選修數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)課程，同時(shí)還計(jì)劃參加一些跨學(xué)科的講座和研討會(huì)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。我還打算加入學(xué)生俱樂(lè)部，參與各類(lèi)活動(dòng)，拓寬我的社交圈子，并提高自己的組織和管理能力。
大二：深入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域
在大二，我將著重加強(qiáng)自己所選擇的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。我計(jì)劃選修一些專(zhuān)業(yè)核心課程，同時(shí)積極參與相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，以加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我還計(jì)劃利用大學(xué)提供的資源和平臺(tái)，參與一些學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，爭(zhēng)取提前接觸到專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的前沿成果和學(xué)術(shù)圈的交流機(jī)會(huì)。我還會(huì)考慮申請(qǐng)一個(gè)海外交換項(xiàng)目，以擴(kuò)大自己的國(guó)際視野和跨文化交流的經(jīng)驗(yàn)。
大三：專(zhuān)業(yè)深造與實(shí)踐
進(jìn)入大三，我將進(jìn)一步深化自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我打算選修更為專(zhuān)業(yè)的課程，同時(shí)積極參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和研究項(xiàng)目。我還計(jì)劃申請(qǐng)參加一些頂尖公司的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，以提升自己的實(shí)際應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也會(huì)積極參與社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)任一些重要職位，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
大四：綜合實(shí)踐與畢業(yè)準(zhǔn)備
大四是整個(gè)大學(xué)生涯的收官之年。在這一年中，我計(jì)劃完成一些綜合實(shí)踐項(xiàng)目，以將自己在大學(xué)期間所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，我還會(huì)在這一年中開(kāi)始準(zhǔn)備畢業(yè)所需的材料和考試。我計(jì)劃積極參與與畢業(yè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)室研究，以增加自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注招聘信息和就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，為自己的畢業(yè)出路做好準(zhǔn)備。
總結(jié)
這份大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃詳細(xì)地規(guī)劃了每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，幫助我全面發(fā)展自己的學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì)。我計(jì)劃在大學(xué)期間不只是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要積極參與各種活動(dòng)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。相信通過(guò)這樣的計(jì)劃，我將能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
首先就是寒假作業(yè)，根據(jù)老師的要求，我們這個(gè)寒假也有寒假作業(yè)，這是這個(gè)寒假的任務(wù)，為了完成寒假作業(yè)，我決定每天都從早上九點(diǎn)到十二點(diǎn)這段時(shí)間用來(lái)做寒假作業(yè)，因?yàn)楹僮鳂I(yè)比較重要所以就必須要首先安排好時(shí)間，當(dāng)然每天都必須要完成一定量的作業(yè)，會(huì)更具具體的寒假作業(yè)來(lái)設(shè)定每日的作業(yè)量，保證自己能夠在開(kāi)學(xué)之前完成作業(yè)。
為了豐富自己的閱歷我按照老師和爸媽推薦的一些好書(shū)看，比如看海底兩萬(wàn)里，昆蟲(chóng)世界，等有趣的中外名著，對(duì)我也是有很大作用的，每天安排量給小時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)在看書(shū)的時(shí)候還要把書(shū)籍的內(nèi)容記下來(lái)，如果學(xué)習(xí)不會(huì)學(xué)習(xí)書(shū)籍里面優(yōu)秀的文字和句子就是浪費(fèi)時(shí)間，所以我摘抄句子也會(huì)背誦一些自己喜歡的段落，來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次非常重要的收獲，因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)了解到書(shū)籍里面的豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
按照爸媽的安排我晚上要去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)音樂(lè)舞蹈，晚上時(shí)間也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，為了讓自己學(xué)習(xí)舞蹈有更好的進(jìn)展，除了到舞蹈班學(xué)習(xí)，更好到家里面練習(xí)，家里面要花一個(gè)小時(shí)練習(xí)舞蹈提升自己的舞蹈技能，同時(shí)還要唱歌練歌喉，這個(gè)一般都是在早上的時(shí)候來(lái)練習(xí)，早上得八點(diǎn)鐘起床來(lái)唱歌。
在下午四五點(diǎn)中之后還得寫(xiě)日記，因?yàn)閷?xiě)日記能夠提升自己的作文水平讓我的作文有提升，這就需要我每天練習(xí)，把寫(xiě)作變成如同日常說(shuō)話(huà)一般能夠信守?cái)f來(lái)，每天都必須要寫(xiě)日記字?jǐn)?shù)達(dá)800字，每天堅(jiān)持每天都會(huì)更具日常生活和一些感受來(lái)寫(xiě)，對(duì)自己提高寫(xiě)作要求。
為了能夠在下學(xué)期有一個(gè)更好的開(kāi)端，我會(huì)提前學(xué)習(xí)一些生字生詞，每天都會(huì)記每天練習(xí)并且把他們用到自己的寫(xiě)作中讓我在寫(xiě)日記的時(shí)候不但提升自己的學(xué)做能力同時(shí)也讓自己有個(gè)更多的時(shí)間來(lái)讓我認(rèn)識(shí)更多的生字，讓我可以學(xué)到更多。
隨著春季的到來(lái)，四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)也即將開(kāi)始。作為學(xué)生，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)又具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保能夠充分利用時(shí)間，提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。下面是我的四年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
我打算每天早上6點(diǎn)起床，進(jìn)行晨讀。晨讀是我每天必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的文章或故事，可以培養(yǎng)我的閱讀興趣，提高我的閱讀理解能力。我打算每天讀30分鐘，從各種各樣的書(shū)籍中獲取知識(shí)和啟發(fā)。
早飯后，我打算在上午8點(diǎn)開(kāi)始我的學(xué)習(xí)時(shí)間表。我會(huì)把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容分成小塊，每次集中一個(gè)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，周一早上是數(shù)學(xué)，我會(huì)復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)下學(xué)期的新知識(shí)。我會(huì)按照教科書(shū)的順序?qū)W習(xí)，做一些練習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。然后，我會(huì)進(jìn)行一些課外閱讀，比如科普讀物或歷史故事，來(lái)增加我的知識(shí)面。
上午10點(diǎn)半是休息時(shí)間，我會(huì)出去散步或進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，讓大腦得到放松和休息。
接著，我會(huì)在上午11點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)下一個(gè)科目。英語(yǔ)是我比較感興趣的科目，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí)。我會(huì)先背誦一些常用的單詞和短語(yǔ)，然后學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)并做相應(yīng)的練習(xí)。我還會(huì)聽(tīng)一些英語(yǔ)歌曲和看一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片來(lái)提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
午飯后，我會(huì)抽出一些時(shí)間進(jìn)行一些課外活動(dòng)。我打算加入學(xué)校的藝術(shù)興趣小組，學(xué)習(xí)繪畫(huà)和手工制作。這不僅可以培養(yǎng)我的創(chuàng)造力和想象力，還可以通過(guò)與其他同學(xué)合作來(lái)增加我的交流能力。
下午2點(diǎn)是我進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間。科學(xué)是一門(mén)有趣的學(xué)科，我會(huì)參與一些實(shí)驗(yàn)和觀察，以增強(qiáng)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的理解和記憶。我還會(huì)閱讀一些科學(xué)雜志和書(shū)籍，了解最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和研究。
下午3點(diǎn)半是我進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)間。語(yǔ)文是我比較薄弱的科目，所以我會(huì)多做一些課本上的閱讀題和作文練習(xí)，提高我的閱讀和寫(xiě)作能力。我還會(huì)背誦一些經(jīng)典的文言文，鍛煉我的語(yǔ)感和修辭能力。
晚上6點(diǎn)是我的自習(xí)時(shí)間。我會(huì)把一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)，復(fù)習(xí)一些老師講的重點(diǎn)知識(shí)，并整理好筆記。這樣可以幫助我鞏固所學(xué)知識(shí)，并為明天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
晚上7點(diǎn)是我的娛樂(lè)時(shí)間。我可以看一些有教育意義的電視節(jié)目或影片，也可以和家人一起玩一些益智游戲，放松一下大腦。
晚上8點(diǎn)是我的休息時(shí)間。我會(huì)洗個(gè)熱水澡，做一些放松和伸展的運(yùn)動(dòng)，幫助我入睡。
通過(guò)制定這樣一份詳細(xì)并且具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我能夠在四年級(jí)下冊(cè)取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。希望我的計(jì)劃也能給其他同學(xué)帶來(lái)一些啟發(fā)，讓大家都能迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
四年級(jí)下冊(cè)即將開(kāi)始，學(xué)校為了確保同學(xué)們能夠有一個(gè)高效、充實(shí)的學(xué)期，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面，讓我們一起來(lái)看看四年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。
語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)的重中之重。在下學(xué)期，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作等語(yǔ)文知識(shí)。在識(shí)字方面，我們將學(xué)習(xí)更多的生字詞，并掌握更高的理解能力，能夠讀懂更長(zhǎng)、更復(fù)雜的課文。在閱讀方面，我們將閱讀各類(lèi)文章，包括童話(huà)故事、科普讀物等，培養(yǎng)自己的閱讀興趣。在寫(xiě)作方面，我們將學(xué)習(xí)寫(xiě)不同類(lèi)型的作文，如記敘文、說(shuō)明文、議論文等，提高自己的寫(xiě)作能力。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們將更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)也是四年級(jí)下學(xué)期的重點(diǎn)學(xué)科之一。我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)四則運(yùn)算，包括整數(shù)的加減法、乘法和除法等。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的概念以及分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算，更深入地理解小數(shù)的概念和運(yùn)算。我們還將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與表示，能夠收集數(shù)據(jù)、制作統(tǒng)計(jì)表和柱狀圖等。數(shù)學(xué)是一個(gè)需要反復(fù)操練的學(xué)科，我們要努力做題，提高自己的數(shù)學(xué)能力。
除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，我們還將學(xué)習(xí)其他科目，如英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)等。在英語(yǔ)方面，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的詞匯、語(yǔ)法和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)。在科學(xué)方面，我們將學(xué)習(xí)植物、動(dòng)物、地球、天空等知識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)我們的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。在社會(huì)方面，我們將學(xué)習(xí)自然環(huán)境、人文歷史等內(nèi)容，了解社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)的歷史文化。
為了培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)和身體素質(zhì)，學(xué)校還安排了音樂(lè)、美術(shù)、體育等課程。在音樂(lè)方面，我們將學(xué)習(xí)唱歌、彈奏樂(lè)器等，培養(yǎng)我們的音樂(lè)審美能力和音樂(lè)才能。在美術(shù)方面，我們將學(xué)習(xí)繪畫(huà)、手工等，發(fā)展我們的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力。在體育方面，我們將學(xué)習(xí)各類(lèi)體育項(xiàng)目，如足球、籃球、跳繩等，增強(qiáng)我們的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
除了課堂學(xué)習(xí)，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，安排了一些實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)。我們將有機(jī)會(huì)參觀博物館、圖書(shū)館等，拓寬我們的眼界；參加社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)等，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí)，我們還將參加一些體驗(yàn)活動(dòng)，如農(nóng)耕體驗(yàn)、科技體驗(yàn)等，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增加對(duì)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力。
小編認(rèn)為，四年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃豐富多彩，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又關(guān)注綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們將全面發(fā)展自己的能力，成為具有扎實(shí)知識(shí)和多元技能的優(yōu)秀學(xué)生。讓我們一起努力，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)！
按照企業(yè)的發(fā)展要求，那么，為下一個(gè)工作目標(biāo)制定工作計(jì)劃就是必須的了。我們可以通過(guò)工作計(jì)劃對(duì)未來(lái)一段工作時(shí)間進(jìn)行一個(gè)大致規(guī)劃，你考慮過(guò)工作計(jì)劃在撰寫(xiě)中要注意什么問(wèn)題嗎？也許下面的“職校學(xué)習(xí)計(jì)劃集合十篇”正合你意！歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。
隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)幼兒教育的需求越來(lái)越大，培養(yǎng)合格的幼兒教育專(zhuān)業(yè)人才成為當(dāng)務(wù)之急。為了滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)幼兒教育專(zhuān)業(yè)人才的需求，本文將詳細(xì)介紹一份名為"職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃"的培養(yǎng)方案。
一、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置
1. 幼兒教育概論：通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解幼兒教育的基本概念、歷史沿革以及發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)生的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2. 幼兒發(fā)展與心理學(xué)：學(xué)習(xí)幼兒各個(gè)發(fā)展階段的特點(diǎn)、需求及其心理發(fā)展規(guī)律，為后續(xù)的教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。
3. 幼兒保育與健康：學(xué)習(xí)幼兒保健、常見(jiàn)兒童疾病預(yù)防、身體運(yùn)動(dòng)發(fā)展等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的幼兒保健能力。
4. 幼兒游戲與教育：了解幼兒游戲的本質(zhì)、意義以及對(duì)幼兒發(fā)展的積極影響，學(xué)習(xí)如何通過(guò)游戲提供有效的幼兒教育。
5. 幼兒園多媒體技術(shù)與教育：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，提供豐富多樣的教學(xué)資源和方法，提高幼兒教育的效率和質(zhì)量。
二、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
1. 幼兒教學(xué)實(shí)習(xí)：通過(guò)實(shí)踐機(jī)構(gòu)的安排，在幼兒園或托兒所進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)生將接觸到真實(shí)的幼兒教育環(huán)境，通過(guò)實(shí)際參與教育活動(dòng)提高自身的教育能力。
2. 幼兒教育案例分析：學(xué)生將選擇一位幼兒進(jìn)行深入觀察，并根據(jù)觀察結(jié)果編寫(xiě)一份案例分析報(bào)告，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力。
三、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力培養(yǎng)
1. 專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：學(xué)生將學(xué)習(xí)并培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，了解幼兒教育行業(yè)的法律法規(guī)，以及與家長(zhǎng)、同事之間的良好關(guān)系建立等。
2. 教育研究與創(chuàng)新能力：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教育研究，并通過(guò)論文寫(xiě)作等形式，提高自己的研究能力，并培養(yǎng)對(duì)幼兒教育的創(chuàng)新意識(shí)。
四、實(shí)用技能培養(yǎng)
1. 幼兒教育教案設(shè)計(jì)：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，并通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)際教案設(shè)計(jì)。
2. 幼兒課程活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施：學(xué)生將學(xué)習(xí)不同幼兒教育課程的設(shè)計(jì)原則，并通過(guò)實(shí)踐，實(shí)施自己設(shè)計(jì)的課程活動(dòng)。
五、評(píng)估及考核
1. 學(xué)生將根據(jù)課程要求完成各項(xiàng)作業(yè)和實(shí)踐任務(wù)，并參加相應(yīng)考試。
2. 每學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生將接受對(duì)學(xué)習(xí)成果的評(píng)估，評(píng)估將包括學(xué)術(shù)表現(xiàn)、教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)等。
通過(guò)以上的課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，該幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生豐富的幼兒教育理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力。以此提高學(xué)生的教育素質(zhì)，使其能夠勝任幼兒教育行業(yè)的各項(xiàng)工作。相信在這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的指導(dǎo)下，學(xué)生們將在未來(lái)的幼兒教育領(lǐng)域能夠發(fā)光發(fā)熱，為培養(yǎng)下一代貢獻(xiàn)自己的力量。
幼教專(zhuān)業(yè)是一門(mén)需要細(xì)心、耐心和熱心的職業(yè)，它為我們的下一代奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，這份職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒教育的熱情，并提供一系列精心設(shè)計(jì)的課程來(lái)準(zhǔn)備他們成為優(yōu)秀的幼兒教師。本文將詳細(xì)介紹這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括課程設(shè)置、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)目標(biāo)。讓我們一起進(jìn)入幼兒教育的精彩世界吧！
一、課程設(shè)置：
1. 兒童心理學(xué)：這門(mén)課程將幫助學(xué)生理解幼兒的心理發(fā)展和行為特征。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何與不同年齡段的幼兒進(jìn)行有效的溝通，并掌握解決心理問(wèn)題的基本技巧。
2. 幼兒保健與營(yíng)養(yǎng)：這門(mén)課程將關(guān)注幼兒的健康和營(yíng)養(yǎng)需求。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何提供一個(gè)安全和健康的環(huán)境，并了解兒童常見(jiàn)疾病的預(yù)防和治療方法。
3. 幼兒教育原理與方法：這門(mén)課程將介紹不同的教育方法和教學(xué)技巧，以滿(mǎn)足幼兒的學(xué)習(xí)需求。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)有趣而有效的教學(xué)活動(dòng)，并了解幼兒早期教育的重要性。
4. 幼兒園環(huán)境與管理：這門(mén)課程將重點(diǎn)研究幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)和管理。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建一個(gè)溫馨而有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，并掌握管理幼兒園的基本技能。
5. 幼兒樂(lè)器與音樂(lè)：這門(mén)課程將引導(dǎo)學(xué)生了解兒童音樂(lè)教育的理論和實(shí)踐。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用音樂(lè)和樂(lè)器來(lái)激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的音樂(lè)才能。
二、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
除了理論課程，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在幼教專(zhuān)業(yè)中也非常重要。本學(xué)習(xí)計(jì)劃將為學(xué)生提供幾個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，以提高他們的教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
1. 實(shí)習(xí)：學(xué)生將有機(jī)會(huì)在幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)，與實(shí)際工作環(huán)境接觸并參與教學(xué)活動(dòng)。這將幫助他們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并提供寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2. 觀摩課程：學(xué)生將參觀一些優(yōu)秀的幼兒園，觀摩經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒教師的教學(xué)方法和技巧。這將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為他們提供靈感和借鑒。
3. 案例分析：學(xué)生將閱讀和分析一些幼兒教育案例，探討其中的教學(xué)難題和解決方法。這將培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和批判性思維。
三、培養(yǎng)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)教學(xué)技能：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生將掌握幼兒教育的基本知識(shí)和教學(xué)技巧，能夠設(shè)計(jì)和實(shí)施一系列適合幼兒的教育活動(dòng)。
2. 培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：學(xué)生將了解幼兒教育行業(yè)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)職業(yè)道德和責(zé)任感。他們將學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)和同事有效地溝通和合作。
3. 培養(yǎng)創(chuàng)新思維：學(xué)生將被鼓勵(lì)嘗試新的教學(xué)方法和活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。他們將學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)有趣和引人入勝的教學(xué)內(nèi)容。
這份職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生成為有愛(ài)心、富有創(chuàng)造力和高素質(zhì)的幼兒教師。通過(guò)豐富多樣的課程設(shè)置和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生將在理論和實(shí)踐中全面提升自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。讓我們一起投身于這個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任和樂(lè)趣的職業(yè)，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
作為一所職業(yè)學(xué)校，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃是為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，幫助他們順利就業(yè)并在職業(yè)生涯中取得成功。在這篇文章中，我們將詳細(xì)地闡述我們的職校學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，以便讓每個(gè)學(xué)生能夠充分理解我們的教育理念和培訓(xùn)方案。
我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是促使學(xué)生熟練掌握他們所選擇的專(zhuān)業(yè)技能。無(wú)論是機(jī)械工程、電子技術(shù)還是酒店管理，我們都致力于為學(xué)生提供全面的培訓(xùn)課程，包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。我們深知實(shí)際操作是提高職業(yè)素養(yǎng)和技能的關(guān)鍵所在，因此我們注重提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)操環(huán)境，讓學(xué)生能夠真實(shí)地體驗(yàn)工作場(chǎng)景，并將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在現(xiàn)實(shí)世界中，僅憑掌握基本技能是不夠的，還必須具備靈活應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。因此，我們?cè)谡n程中加入了案例分析、團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和與他人合作。我們相信這種培養(yǎng)方法能夠鍛煉學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新意識(shí)，使他們具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
我們還致力于提供終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源，以支持學(xué)生在職業(yè)生涯中跟上技術(shù)和行業(yè)的發(fā)展。我們鼓勵(lì)學(xué)生參加工作坊、研討會(huì)和行業(yè)展覽等活動(dòng)，以及參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。我們還與行業(yè)合作伙伴建立了良好的關(guān)系，為學(xué)生提供工作機(jī)會(huì)和職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們更好地了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求。
除了以上提到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃外，我們還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我們認(rèn)為，一個(gè)成功的職業(yè)人士不僅需要專(zhuān)業(yè)技能，還需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)才能。因此，我們將這些綜合素質(zhì)納入我們的課程體系，并通過(guò)課堂討論、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和模擬演練等方式培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們相信，通過(guò)這樣的培訓(xùn)，學(xué)生將成為在職場(chǎng)中脫穎而出的人才。
我們的職校學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃是培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，以及提供終身學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。我們致力于為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中獲得成功。我們相信，通過(guò)我們的培訓(xùn)和支持，每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，職業(yè)教育越來(lái)越受到重視。職業(yè)學(xué)校作為培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)人才的重要途徑，其培訓(xùn)計(jì)劃的制定顯得尤為重要。本篇文章將詳細(xì)具體且生動(dòng)地介紹一份充實(shí)的職校學(xué)習(xí)計(jì)劃，以期能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定
職校學(xué)習(xí)計(jì)劃的首要任務(wù)是設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具有明確性和可操作性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。例如，在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以包括掌握編程語(yǔ)言、了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理等內(nèi)容，并通過(guò)參加實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)提升實(shí)際操作能力。這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)方向，并為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排
學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定離不開(kāi)合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向，學(xué)校應(yīng)該提供多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求。例如，在汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，學(xué)?？梢园才艑W(xué)習(xí)汽車(chē)結(jié)構(gòu)原理、汽車(chē)電子技術(shù)、汽車(chē)修理工具使用等多個(gè)方面的內(nèi)容，使學(xué)生能夠全面掌握汽車(chē)維修的基本知識(shí)和技能。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該根據(jù)企業(yè)需求和職業(yè)市場(chǎng)的變化及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠緊跟時(shí)代的步伐。
三、創(chuàng)新的教學(xué)方法
在職校學(xué)習(xí)計(jì)劃中，教學(xué)方法的選擇也起著舉足輕重的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的需求，因此需要引入創(chuàng)新的教學(xué)方法。例如，在美容美發(fā)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，學(xué)校可以采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，將學(xué)生分成小組，模擬真實(shí)的工作環(huán)境，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握美容美發(fā)技巧。這樣的教學(xué)方法可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置
職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，可以讓學(xué)生在學(xué)校期間就接觸到真實(shí)的工作環(huán)境，提前適應(yīng)職業(yè)生涯的要求。例如，在酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，學(xué)?？梢耘c各大酒店合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生可以參與到實(shí)際的酒店管理工作中，鍛煉自己的管理能力和溝通能力。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。
五、個(gè)性化發(fā)展的引導(dǎo)
職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注重個(gè)性化發(fā)展的引導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)和興趣，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，為其提供相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。例如，在設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供多樣化的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)個(gè)性化發(fā)展的引導(dǎo)，學(xué)生能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，并在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中獲得成功。
六、終身學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
職校學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅應(yīng)該注重學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中應(yīng)該融入終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是持續(xù)的過(guò)程。例如，學(xué)?？梢园才艑W(xué)生參加繼續(xù)教育課程、行業(yè)研討會(huì)等活動(dòng)，促使學(xué)生不斷更新自己的知識(shí)和技能。通過(guò)培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)生能夠在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步，并適應(yīng)社會(huì)的變化。
小編認(rèn)為，一份充實(shí)的職校學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具備明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排、創(chuàng)新的教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置、個(gè)性化發(fā)展的引導(dǎo)以及終身學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生能夠在職業(yè)學(xué)校期間獲得充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該不斷完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生的反饋，不斷調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃，確保培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的職業(yè)人才。
隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮，越來(lái)越多的年輕人選擇進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，以在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)中獲得更多機(jī)會(huì)。職業(yè)學(xué)校為學(xué)生提供了實(shí)用的職業(yè)技能培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為他們打下了堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。在這個(gè)急速變化的時(shí)代，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定對(duì)于每個(gè)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，它能幫助他們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，提高技能水平，從而在就業(yè)市場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
在職校學(xué)習(xí)計(jì)劃中，學(xué)生應(yīng)該明確自己的職業(yè)目標(biāo)。不同的職業(yè)對(duì)學(xué)生的要求不同，因此學(xué)生需要了解自己對(duì)哪個(gè)領(lǐng)域感興趣，并且了解該領(lǐng)域的就業(yè)前景和發(fā)展機(jī)會(huì)。例如，某些學(xué)生可能對(duì)酒店管理感興趣，而另一些可能對(duì)電子工程技術(shù)感興趣。因此，學(xué)生需要明確自己想要從事的職業(yè)，以便在學(xué)習(xí)計(jì)劃中選擇相應(yīng)的課程和培訓(xùn)項(xiàng)目。
學(xué)生在制定職校學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)需要考慮自身的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。職校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度相對(duì)較高，學(xué)生需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。因此，學(xué)生需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，確保能夠兼顧學(xué)習(xí)和其他生活方面的需求，同時(shí)避免過(guò)度勞累和壓力。一些學(xué)生可以通過(guò)制定每天或每周的學(xué)習(xí)時(shí)間表來(lái)幫助自己管理時(shí)間，一旦制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，他們就能更好地完成學(xué)業(yè)。
學(xué)生還應(yīng)該將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)納入學(xué)習(xí)計(jì)劃中。與學(xué)術(shù)課程相比，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚋玫貛椭鷮W(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。職校一般會(huì)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)或?qū)嵱?xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)生可以積極參與其中，與行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士互動(dòng)，并實(shí)地感受所學(xué)知識(shí)在實(shí)際操作中的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)生不僅可以提高自己的技能水平，還可以擴(kuò)展自己的社交網(wǎng)絡(luò)，并了解更多關(guān)于自己所選擇行業(yè)的信息。
學(xué)生還應(yīng)該注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)。只有具備綜合素質(zhì)的學(xué)生才能在職業(yè)市場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。綜合素質(zhì)包括口頭和書(shū)面表達(dá)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及解決問(wèn)題的能力等。因此，學(xué)生需要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中加強(qiáng)這些方面的培養(yǎng)。例如，學(xué)生可以參加辯論、演講、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等活動(dòng)，以提高自己的口才和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，學(xué)生還可以多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與不同背景的人交流，增強(qiáng)自己的社交能力和人際關(guān)系。
學(xué)生在職校學(xué)習(xí)計(jì)劃中應(yīng)該注重自我評(píng)估和反思。通過(guò)定期的自我評(píng)估，學(xué)生可以清楚地了解自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)。例如，如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)學(xué)科上表現(xiàn)不佳，他們可以與老師或同學(xué)交流，尋求幫助和建議，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生還應(yīng)該及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，不斷調(diào)整和改進(jìn)，以提高學(xué)習(xí)效果和效率。
職校學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于每個(gè)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常重要。它不僅是規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南，而且還能幫助學(xué)生提高技能水平，增加綜合素質(zhì)。學(xué)生需要明確職業(yè)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)綜合素質(zhì)，并進(jìn)行自我評(píng)估和反思，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，只有付出努力和不斷學(xué)習(xí)才能獲得更多機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己的價(jià)值。
下個(gè)學(xué)期，我將進(jìn)入職業(yè)學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。作為一名學(xué)生，我制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的技能。
我計(jì)劃在下個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程。作為一所職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)課程是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我將認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，積極參加課堂討論，盡力掌握每一門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)。
我打算參加更多的實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。職業(yè)學(xué)校注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我希望通過(guò)實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的實(shí)際操作能力，增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
我還計(jì)劃參加一些課外活動(dòng)和技能培訓(xùn)。學(xué)習(xí)不僅僅是課堂上的知識(shí)，還包括社會(huì)實(shí)踐和技能培訓(xùn)。我希望通過(guò)參加一些課外活動(dòng)，鍛煉自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。
我希望在下個(gè)學(xué)期中，能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高自己的綜合素質(zhì)。我相信只要我踏實(shí)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，一定能夠取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃是我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，參加實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，參加課外活動(dòng)和技能培訓(xùn)，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。我相信通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，一定能夠取得成功。愿我們?cè)谙聜€(gè)學(xué)期一同努力，共同進(jìn)步！
在幼兒教育領(lǐng)域，職業(yè)學(xué)校的幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃起著不可忽視的作用。這個(gè)計(jì)劃旨在幫助學(xué)生們?nèi)嬲莆沼變航逃碚撝R(shí)和實(shí)踐技能，為他們?nèi)蘸蟪蔀閮?yōu)秀幼教專(zhuān)業(yè)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文將詳細(xì)介紹職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，使讀者能夠了解其中的細(xì)節(jié)。
職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃重視理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生們將接受系統(tǒng)的幼教理論培訓(xùn)。他們將學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等相關(guān)課程。這些理論課程旨在讓學(xué)生了解幼兒的生理和心理發(fā)展過(guò)程，了解不同年齡段幼兒的特點(diǎn)及其需求，從而能夠制定科學(xué)合理的教育方案。通過(guò)這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將能夠更好地理解幼兒的行為和需求，為他們提供專(zhuān)業(yè)的教育服務(wù)。
除了理論培訓(xùn)，學(xué)生們還將接受大量的實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)校將為每個(gè)學(xué)生安排到實(shí)踐基地或幼兒園實(shí)習(xí)，讓他們親身感受幼兒教育的實(shí)際工作。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)觀察和參與幼兒教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高他們的實(shí)操能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。實(shí)踐訓(xùn)練期間，學(xué)生們將與導(dǎo)師和幼兒們進(jìn)行互動(dòng)，參與制定教育計(jì)劃，并親自實(shí)施。這將幫助他們逐漸了解教育現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性，并培養(yǎng)他們處理問(wèn)題和解決沖突的能力。
職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和教育能力。學(xué)生們將參與一系列的創(chuàng)新教育項(xiàng)目，鼓勵(lì)他們提供創(chuàng)新的教育方法和策略。在這些項(xiàng)目中，學(xué)生們將能夠嘗試不同的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)有趣的教育活動(dòng)，并針對(duì)不同的教育問(wèn)題提供獨(dú)特的解決方案。通過(guò)這些創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)生們將培養(yǎng)對(duì)幼兒教育的熱情和責(zé)任感，并自覺(jué)地追求卓越。
職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃還注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)道德。學(xué)生們將接受職業(yè)道德教育，了解幼兒教育行業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范。他們將學(xué)習(xí)如何與幼兒和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，如何正確處理潛在的道德困境，并如何履行自己的職業(yè)責(zé)任。通過(guò)這些道德培養(yǎng)，學(xué)生們將養(yǎng)成正確的教育態(tài)度和價(jià)值觀，并成為有良好職業(yè)素質(zhì)的幼兒教育專(zhuān)業(yè)人才。
在職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃中，學(xué)生們還將有機(jī)會(huì)參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽和學(xué)術(shù)研討會(huì)。這些活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)一步提升他們的專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)生們將有機(jī)會(huì)與其他學(xué)校的幼教專(zhuān)業(yè)人士交流，分享經(jīng)驗(yàn)和思路。通過(guò)這些學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)生們將不斷拓寬視野，了解最新的教育理念和實(shí)踐方法，使自己保持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)勢(shì)。
小編認(rèn)為，職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容涵蓋了幼教理論與實(shí)踐、創(chuàng)新教育項(xiàng)目、職業(yè)道德培養(yǎng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)等多個(gè)方面。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，學(xué)生們將全面掌握幼兒教育的核心知識(shí)和技能，培養(yǎng)出色的教育能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這將為他們今后從事幼兒教育工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)，使他們成為為幼兒教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。
職業(yè)學(xué)校是為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能而設(shè)立的學(xué)校。在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，大多都具有較強(qiáng)的實(shí)踐意識(shí)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。因此，為了能夠有條理地、高效地完成學(xué)業(yè)，制定一份詳細(xì)的、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。本文將圍繞職校學(xué)習(xí)計(jì)劃展開(kāi)，探討學(xué)生如何制定一份符合自身需求的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地完成學(xué)業(yè)。
第一步：設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)
無(wú)論是何種學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)都是首要且最重要的步驟。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)當(dāng)具體明確，符合自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。例如，如果你想成為一名護(hù)士，那么你的學(xué)習(xí)目標(biāo)可能包括掌握護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、提高護(hù)理技能等。只有明確了目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)過(guò)程。
第二步：制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵是確定學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)時(shí)間表。對(duì)于職校而言，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練兩個(gè)方面。要合理安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間?？梢愿鶕?jù)課程表和自身情況制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每個(gè)科目都有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。要合理安排實(shí)踐訓(xùn)練時(shí)間。實(shí)踐是職業(yè)學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生才能更好地掌握所學(xué)技能。因此，要根據(jù)實(shí)訓(xùn)安排，合理安排每天的實(shí)踐訓(xùn)練時(shí)間，確保能夠充分利用實(shí)踐機(jī)會(huì)。
第三步：制定學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法直接影響學(xué)習(xí)效果。對(duì)于職校學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。要有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高記憶效果。要注重實(shí)踐操作。理論學(xué)習(xí)需要結(jié)合實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作才能更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，也要掌握一些高效的學(xué)習(xí)技巧，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好時(shí)間管理等。
第四步：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性。要保證充足的休息。合理的休息可以恢復(fù)身心，提高學(xué)習(xí)效果。要保持良好的飲食習(xí)慣?？茖W(xué)的飲食有助于大腦的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高專(zhuān)注力和記憶力。要保持積極的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)保持熱情和興趣。
第五步：評(píng)估和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是一成不變的，要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。評(píng)估學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)是分析學(xué)習(xí)效果，找到問(wèn)題所在，進(jìn)而做出調(diào)整。根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)進(jìn)度，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保能夠按時(shí)完成學(xué)業(yè)。
制定一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的職校學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生而言是非常重要的。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間表，制定學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及及時(shí)評(píng)估和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，將幫助學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)，順利達(dá)成職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。只有通過(guò)策劃和執(zhí)行一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生才能在職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中享受到充實(shí)、有意義的教育。
時(shí)間就像那小河里的水，流走了我在小學(xué)里的五年光陰。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)快樂(lè)的寒假又過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期又迎面向我們招手?；叵脒^(guò)去五年里，自己做了些什么?難道要留給母校一片空白的記憶嗎?我希望在這小學(xué)生活的最后一年里，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時(shí)間悄悄流走。
新的學(xué)期到了，大家一定又有新的打算、新的目標(biāo)，其實(shí)，我和別人一樣，在新學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，上課爭(zhēng)取積極發(fā)言。不止這些，還要多參加一些活動(dòng)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。雖然想要做到這些很困難，但是只要堅(jiān)持到底，毫不泄氣，就一定會(huì)成功。
新學(xué)期，不僅要有新打算，還要有新目標(biāo)，沒(méi)目標(biāo)就沒(méi)終點(diǎn)。每個(gè)人的目標(biāo)都可能不同，有的可能想考上好的中學(xué)，有的是想超過(guò)某一位同學(xué)……雖然目標(biāo)不同，但是都是朝一個(gè)心走，努力去奮斗，去實(shí)現(xiàn)。有目標(biāo)還要有行動(dòng)，只在紙上唰唰大筆抹幾下，沒(méi)有行動(dòng)，那最終是一事無(wú)成的。雖然路途不是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)橛惺?，才有成功。我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!
新學(xué)期里人人都有新打算、新目標(biāo)，你一定也和我一樣吧!讓我們大家一起在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
篇五：新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃
我上5年級(jí)了，我想，新學(xué)期有什么事干呢?我想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，不如規(guī)定晚上看半小時(shí)的看書(shū)時(shí)間吧!現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，得抓緊學(xué)習(xí)，才能考上我夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)。以前上課我不愛(ài)積極舉手發(fā)言，現(xiàn)在這么大了，如果再不發(fā)言的話(huà)，那我還怎么去考大學(xué)啊!而且上課是不要和同學(xué)講話(huà)、做小動(dòng)作，下課了，有很多時(shí)間可以玩、講話(huà)的。晚上要早睡，早上要早起，上學(xué)不遲到。這是最基本的了。一周之內(nèi)，只玩一次電腦。2周才能花一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)一些學(xué)習(xí)的用品。
今天，我買(mǎi)了一些書(shū)皮，記得從前我的書(shū)皮一個(gè)學(xué)期就弄的破破爛爛的，本來(lái)一個(gè)好好的書(shū)皮，被我糟蹋成那樣，都是我把書(shū)皮硬塞在書(shū)包里，還好有書(shū)皮保護(hù)書(shū)，書(shū)沒(méi)折好多，可是書(shū)皮……唉!所以我下定決心，保護(hù)好書(shū)皮，這樣就不會(huì)再破破爛爛的了。
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是喜歡把看了的書(shū)放在箱子里，讓它做個(gè)美夢(mèng)，就算過(guò)了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買(mǎi)的書(shū)，真是喜新厭舊啊!但是現(xiàn)在我要改了，讀地越多，知識(shí)就越多嘛!
這是我對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃，嘿嘿!
作為現(xiàn)代社會(huì)中備受關(guān)注的職業(yè)，幼兒教育得到了越來(lái)越多的認(rèn)可和關(guān)注。幼兒教育學(xué)習(xí)計(jì)劃是職校培養(yǎng)幼教人才的重要一環(huán)，旨在為學(xué)生提供系統(tǒng)的教育課程，并培養(yǎng)他們具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)。本文將詳細(xì)探討幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃所包括的內(nèi)容，助力幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)生成為優(yōu)秀的幼師。
第一部分：理論基礎(chǔ)
幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃的首要任務(wù)是為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。學(xué)生將學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育法律法規(guī)等相關(guān)課程。兒童心理學(xué)旨在幫助學(xué)生深入了解兒童的心理發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)，理解兒童行為背后的內(nèi)在需求。教育學(xué)的學(xué)習(xí)則有助于學(xué)生了解教育的基本原理和方法，培養(yǎng)他們具備專(zhuān)業(yè)的教育指導(dǎo)能力。幼兒教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生掌握幼教專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)至關(guān)重要，保障他們?cè)趯?shí)踐中的合法權(quán)益。
第二部分：實(shí)踐教學(xué)
除了理論基礎(chǔ)，幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃還著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生將參與到幼兒園的實(shí)習(xí)教學(xué)中，親身體驗(yàn)幼教工作。他們將在實(shí)踐中觀摩和參與教學(xué)，與幼兒零距離接觸，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際操作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將扮演助教的角色，積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為學(xué)生提供有關(guān)實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)和評(píng)估，以確保學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量和能力提升。
第三部分：課外拓展
幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃還意在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展。學(xué)校將組織各類(lèi)課外活動(dòng)，如幼教實(shí)踐交流會(huì)、幼兒親子活動(dòng)、心理輔導(dǎo)等。通過(guò)這些拓展活動(dòng)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)與其他職校幼教學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)和心得，了解最新的教育研究和發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)活動(dòng)，以提升他們的人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感。
第四部分：畢業(yè)論文
幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)是撰寫(xiě)畢業(yè)論文。學(xué)生將在最后一年進(jìn)行獨(dú)立研究，選擇一個(gè)與幼教相關(guān)的研究課題，展開(kāi)深入的研究。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和科學(xué)思維，加強(qiáng)他們對(duì)幼教專(zhuān)業(yè)的理解和洞察。學(xué)生需完成論文撰寫(xiě)和口頭答辯，以展示研究成果。通過(guò)畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和答辯，學(xué)生將全面鞏固自己在幼教領(lǐng)域的知識(shí)和技能。
小編認(rèn)為，職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃同時(shí)重視理論基礎(chǔ)、實(shí)踐教學(xué)、課外拓展和畢業(yè)論文。通過(guò)這一全面的培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生將獲得全面的幼教專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，為將來(lái)成為出色的幼兒教育工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃是培養(yǎng)優(yōu)秀幼師的重要途徑，有助于提高幼兒教育的質(zhì)量和水平，影響著社會(huì)的未來(lái)。
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活動(dòng)計(jì)劃
數(shù)字**藝術(shù)系學(xué)生會(huì)
為了切實(shí)搞好我系同學(xué)的學(xué)習(xí)，計(jì)劃學(xué)習(xí)部積極開(kāi)展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們我們將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信大家在共同的努力下，我系的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階！為使學(xué)習(xí)部工作更加順利，具體計(jì)劃如下：
一、專(zhuān)業(yè)課作品比賽
根據(jù)學(xué)生在此期間學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程，規(guī)定了競(jìng)賽內(nèi)容。
意義：一方面可以查看同學(xué)們課程學(xué)習(xí)的進(jìn)度，以及對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握，另一方面可以更好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們上專(zhuān)業(yè)課的積極性。
目的：更好地掌握專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)，提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性。
規(guī)則：報(bào)名參賽的同學(xué)要按規(guī)定交一張或一張以上自己的作品，不許抄襲和模仿，然后由專(zhuān)業(yè)課老師組成的評(píng)審團(tuán)評(píng)出優(yōu)勝者。
獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：思想道德評(píng)價(jià)5分。
二等獎(jiǎng)：思想道德評(píng)價(jià)得分加3分。
三等獎(jiǎng)：思想道德評(píng)價(jià)得分加1.5分。
二、演講比賽
活動(dòng)目的：通過(guò)此次的演講比賽，培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，使同學(xué)們能更好的認(rèn)知自己，以求不斷進(jìn)步。
活動(dòng)內(nèi)容：參賽者以“數(shù)字**藝術(shù)的未來(lái)與發(fā)展”為話(huà)題，寫(xiě)一份以上的的演講稿，不得模仿或抄襲他人作品
報(bào)名時(shí)間地點(diǎn)：10月19日晚，6：00在動(dòng)畫(huà)樓5e18，請(qǐng)參賽人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參賽，切勿遲到，遲到者取消參賽資格。
參賽人員:數(shù)字**藝術(shù)系04、05、06級(jí)學(xué)生。
獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：1、頒發(fā)證書(shū)，道德考試成績(jī)加5分。
二等獎(jiǎng)：2、頒發(fā)證書(shū)，思想道德評(píng)價(jià)得分加3分。
三等獎(jiǎng)：3人，頒發(fā)證書(shū)，思想道德評(píng)價(jià)加1.5分。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干，頒發(fā)證書(shū)。
比賽結(jié)束后，成績(jī)將在學(xué)校公告欄上公布。
三、知識(shí)辯論賽
目的：通過(guò)這次辯論賽，提高學(xué)生的思維和理解能力，使學(xué)生對(duì)事物有更好的理解。
辯論題目：大學(xué)生是否應(yīng)該在校園戀愛(ài)。
活動(dòng)方式：參賽者分為正、反兩組，參賽者統(tǒng)一抽簽來(lái)決定正方反方，然后進(jìn)行辯論，最后由正，反方中各派出一名代表己方的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)性闡述，活動(dòng)結(jié)束時(shí)有主持人進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：10月25日中午食堂門(mén)口。
參加者：數(shù)碼**藝術(shù)系全體學(xué)生。
參賽時(shí)間地點(diǎn)：10月28日晚，6：00在動(dòng)畫(huà)樓5e18，請(qǐng)參賽者準(zhǔn)時(shí)參加，切勿遲到，否則取消參賽資格。學(xué)習(xí)部
工作思路：
（1）院內(nèi)座談交流活動(dòng)
學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是針對(duì)新老生的交流座談，以解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題為主要目的。座談可以分為大一新生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)或者轉(zhuǎn)系情況的了解，大二對(duì)分專(zhuān)業(yè)的考慮，大三對(duì)考研情況的了解，大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時(shí)還可以邀請(qǐng)一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
（2）學(xué)術(shù)沙龍
學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專(zhuān)業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動(dòng)有趣而又不缺乏知識(shí)性。了解現(xiàn)代學(xué)術(shù)上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等，相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣。
（3）綜合素質(zhì)講座
在學(xué)科知識(shí)以及人際交往、就業(yè)指導(dǎo)方面，舉辦一些專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的講座，找到大學(xué)生與社會(huì)的切合點(diǎn)，努力做到大學(xué)生的“外強(qiáng)素質(zhì)，內(nèi)塑形象”，并且這對(duì)提高同學(xué)們的知識(shí)面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。
（4）了解農(nóng)村
在學(xué)校范圍內(nèi)搞好活動(dòng)的同時(shí)，我們可以延伸到校外，走進(jìn)農(nóng)村。對(duì)農(nóng)村的孩子們進(jìn)行知識(shí)教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地了解外面的世界，而不是處于一個(gè)閉塞的狀態(tài)。
根據(jù)以上思路，并結(jié)合我們學(xué)院的具體情況，計(jì)劃如下：
本學(xué)期主要舉辦以下類(lèi)型的活動(dòng)：
1、辦學(xué)報(bào)，根據(jù)近期所學(xué)的內(nèi)容，自己加以總結(jié)，辦一起學(xué)報(bào)，以加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶與理解。
2、征稿，根據(jù)當(dāng)前時(shí)事，結(jié)合大學(xué)生現(xiàn)狀選定一個(gè)主題。
3、辯論會(huì)，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生目前所關(guān)心的問(wèn)題選一個(gè)主題。
4、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5圖書(shū)館，推薦一本好書(shū)。（可以作為慶祝建校60周年校慶活動(dòng)）
6、組織同學(xué)展開(kāi)書(shū)評(píng)。（可以作為慶祝建校60周年校慶活動(dòng)）
7、模擬四六級(jí)，聽(tīng)力訓(xùn)練。以游戲的方式。
8、看電影，寫(xiě)影評(píng)
9、教學(xué)論方面的活動(dòng)，以授課大賽的形式展開(kāi)，最后加以總結(jié)。（可以作為慶祝建校60周年校慶活動(dòng)）
10、化學(xué)研究性學(xué)習(xí)，寫(xiě)論文的介紹
11、建立博客，每天一條“寫(xiě)給大學(xué)生的100條肺腑之言”，并定期有一個(gè)主題，大家一起討論，商量解決的辦法。讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)占座問(wèn)題，化學(xué)問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，每期一個(gè)話(huà)題，同學(xué)們可以加以評(píng)論。
對(duì)每個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃：
小活動(dòng)：1、學(xué)報(bào)：主要是針對(duì)同學(xué)們所學(xué)的課程，用以加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，在總結(jié)的基礎(chǔ)上辦報(bào)，也可以在學(xué)報(bào)上體現(xiàn)自己課外所學(xué)。也可以與我們網(wǎng)上討論的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，讓更多的同學(xué)參與到我們的討論中來(lái)，最后選拔出優(yōu)秀的作品，以展板的形式展出。并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的同學(xué)。
2、征稿：主要是針對(duì)一些節(jié)日，比如教師節(jié)等，還有就是響應(yīng)外界一些特殊的號(hào)召，比如網(wǎng)上的，電視臺(tái)的等等。向廣大同學(xué)征稿，以激發(fā)同學(xué)們對(duì)這些節(jié)日的積極性。
3、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：這個(gè)我覺(jué)得可以各個(gè)部聯(lián)合來(lái)辦，因?yàn)榕c新生的交流不是一方面的，如果說(shuō)我們聯(lián)合起來(lái)搞的話(huà)可以辦得更加出色一些，畢竟是集眾智于一身的，而且這樣還有一個(gè)好處就是：能讓新生感覺(jué)到我們08級(jí)的學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體，也會(huì)在一定程度上增加他們參加以后我們組織的活動(dòng)的積極性，奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
4、看電影，寫(xiě)影評(píng)：這個(gè)主要是播放一些紅色電影，電視節(jié)目，與我們學(xué)術(shù)上有關(guān)的電影等等，增加同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情以及對(duì)學(xué)術(shù)的興趣。
5、辯論會(huì)：與宣傳部聯(lián)合，共同做一期辯論會(huì)，主題可以采用近期大家一直關(guān)注的問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谶@方面比較有造詣的師哥師姐給我們做點(diǎn)評(píng)，傳授給同學(xué)們一些辯論技巧等。
大活動(dòng)：
1、授課大賽：授課大賽從以往來(lái)看深受同學(xué)們的喜愛(ài)，所以我們?nèi)匀灰?，但是要搞出我們的特色，以往的授課大賽都是讓同學(xué)們自選主題進(jìn)行授課，最后選出一二三等獎(jiǎng)，這次我們?nèi)匀灰赃@個(gè)為一個(gè)基礎(chǔ)，再在里面添加一些新的環(huán)節(jié)，使之更有趣味一些，比如增加一些趣味問(wèn)答的環(huán)節(jié)，增加活動(dòng)的知識(shí)性，畢竟教育是一門(mén)正正規(guī)規(guī)的學(xué)科，我們的目的就是通過(guò)授課大賽提高一下同學(xué)們的教學(xué)能力，為以后做準(zhǔn)備的。如果能夠再請(qǐng)一位專(zhuān)家教師為大家點(diǎn)評(píng)，就再好不過(guò)了。授課大賽之后還要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，比如同學(xué)們的哪些方面需要進(jìn)一步的鍛煉，我們會(huì)找相關(guān)的同學(xué)為我們坐一起海報(bào)展示我們這次的成果。
2、模擬四六級(jí)：這是一個(gè)比較新的活動(dòng)，也是第一次，所以要特別的籌劃一下，在四六級(jí)考試開(kāi)始之前，組織一次英語(yǔ)四六級(jí)考試的模擬測(cè)試，測(cè)試的形式并不拘泥于單純的做卷子，我們也沒(méi)有現(xiàn)成的卷子可以做，可以調(diào)出往年的四六級(jí)卷子，主要目的是讓同學(xué)們明確要做的題型，考試的時(shí)間安排，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都是第以次參加這樣形式的考試，難免有很多地方不明白，為了讓大家更加順利的通過(guò)，特以這樣的形式減輕同學(xué)們的壓力，也算是一次經(jīng)驗(yàn)交流，因?yàn)樗牧?jí)考試對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都比較容易一些，也不需要特意舉辦講座之類(lèi)的活動(dòng)，關(guān)鍵的問(wèn)題在于讓同學(xué)們大體上知道考試的流程，有一個(gè)心理準(zhǔn)備。低年級(jí)的同學(xué)如果有問(wèn)題的話(huà)也可以像師哥師姐們請(qǐng)教，這樣也可以加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)。
3、圖書(shū)館，推薦好書(shū)：這個(gè)活動(dòng)，也是第一次搞，也需要有一個(gè)發(fā)動(dòng)的階段，我準(zhǔn)備搞得大一些，從網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始，在我們學(xué)習(xí)部所建立的博客上向廣大同學(xué)征集同學(xué)們?cè)谖覀兊膱D書(shū)館所看到的好書(shū)，可以再我們的博客上發(fā)表評(píng)論，向同學(xué)們推薦自己看到的圖書(shū)館的好書(shū)，把我們這個(gè)最豐富的圖書(shū)資源利用起來(lái)，這個(gè)活動(dòng)計(jì)劃上分為三個(gè)大項(xiàng)，所以需要一定的間，首先第一步是通知同學(xué)們做好準(zhǔn)備工作，可以幾個(gè)人一組，也可以自己一個(gè)人。活動(dòng)的主要形式就是走上講臺(tái)向同學(xué)們推薦自己心目中的這本書(shū)，可以對(duì)其中的.人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，制作幻燈片，或者排演小品話(huà)劇都可以，將自己鐘愛(ài)的書(shū)向大家推薦出來(lái)，首先要在網(wǎng)上廣征民意，了解同學(xué)們喜歡的書(shū)籍，當(dāng)然要有一定的推薦意義，要對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)成才有一出的書(shū)?；顒?dòng)要想辦好，就需要精心的去準(zhǔn)備，推薦人要說(shuō)出充分的理由來(lái)推薦自己的這本書(shū)，就像是感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)詞一樣。
第二步是預(yù)賽階段，預(yù)賽目的就是要選出其中優(yōu)秀的推薦人進(jìn)入決賽，向同學(xué)們展示自己的這本好書(shū)，這個(gè)預(yù)賽階段就是讓同學(xué)們寫(xiě)一個(gè)讀后感交上來(lái)，當(dāng)然是自己真正讀完這本書(shū)的感受，要寫(xiě)清楚自己用什么樣的方式來(lái)向同學(xué)們展示，包括具體的方案以及大約所需要的時(shí)間，推薦理由都要寫(xiě)清楚，從這些交上來(lái)的讀后感中來(lái)確定進(jìn)入決賽的人員，這個(gè)預(yù)賽不僅僅是一個(gè)讀后感，就像是整個(gè)展示過(guò)程的一個(gè)計(jì)劃一樣，每一在個(gè)細(xì)節(jié)都要考慮周全，而且預(yù)賽之前就要把決賽的整個(gè)過(guò)程準(zhǔn)備。
時(shí)間安排
1、3月，一開(kāi)學(xué)，建立博客，每期一個(gè)議題，辦學(xué)報(bào)
2、3月，四六級(jí)合格證的發(fā)放。（常規(guī)工作）
3、4月，授課大賽具體安排：分為初賽和決賽，和以前一樣，還是由同學(xué)們自定授課內(nèi)容，下達(dá)通知大家各自準(zhǔn)備之后，開(kāi)始初賽，初賽當(dāng)天選定參加復(fù)賽的選手，并通知本人繼續(xù)準(zhǔn)備參加比賽并準(zhǔn)備幻燈片，控制好時(shí)間在10分鐘左右。
決賽有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1）、選手先授課，并將自己準(zhǔn)備好的幻燈片展示給大家。
2）、進(jìn)行趣味搶答的環(huán)節(jié)，我們會(huì)事先準(zhǔn)備好幾道有關(guān)與教學(xué)方面的趣味小知識(shí)的問(wèn)答題，答對(duì)可以獲得加分。
3）、最后有評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，對(duì)同學(xué)們?cè)谶@次大賽中出現(xiàn)的一些問(wèn)題做一個(gè)總結(jié)性的發(fā)言。這樣能夠讓同學(xué)們?cè)谑谡n的同時(shí)有又能提高自己的一些專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
具體的準(zhǔn)備工作：了解好授課方面的有關(guān)知識(shí)，出好題目。下通知，找主持人和評(píng)委，檢查好電腦投影儀等設(shè)備，借多媒體教室，組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)，布置教室等工作。
4、4月底5月初，看電影，寫(xiě)影評(píng)活動(dòng)的具體準(zhǔn)備工作，位同學(xué)們播放愛(ài)國(guó)勵(lì)志方面的電影或者是名人訪(fǎng)談錄，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與思想上的積極性。
1）首先要做好民意調(diào)查，有利于我們選擇同學(xué)們喜歡的影片來(lái)播放，這樣有利于我們活動(dòng)的進(jìn)行受到大多數(shù)同學(xué)的支持。
2）借一個(gè)多媒體教室，準(zhǔn)備好音響設(shè)備，定點(diǎn)播放電影，有興趣的同學(xué)可以來(lái)觀看，播放結(jié)束后統(tǒng)一號(hào)召一下寫(xiě)影評(píng)的事。
3）一個(gè)星期之后將同學(xué)們寫(xiě)的影評(píng)收上來(lái)，統(tǒng)一評(píng)閱，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書(shū)。
5、5月底六月初，四六級(jí)考試模擬具體準(zhǔn)備工作：
1）通知的下達(dá)，整個(gè)活動(dòng)流程與四六級(jí)考試的做題順序一樣，但是并非發(fā)一張?jiān)嚲碜觥６峭ㄟ^(guò)趣味性的比賽來(lái)進(jìn)行的，化學(xué)院根據(jù)專(zhuān)業(yè)可以分成幾個(gè)小組，每組的人數(shù)一定，活動(dòng)之前要參加活動(dòng)的所有同學(xué)都要做好準(zhǔn)備，考試分為幾個(gè)部分，就有幾組同學(xué)參賽，這些同學(xué)都是在觀眾席上的同學(xué)，為了保證比賽的順利進(jìn)行，也為了節(jié)約時(shí)間，這幾名同學(xué)實(shí)現(xiàn)就要知道自己要參加哪一輪的比賽。
2）比賽開(kāi)始后，將一組一組的進(jìn)行，每上一組，做完后立即評(píng)分，然后下一組上，最終算出總成績(jī)，來(lái)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的總成績(jī)。這樣雖然過(guò)程復(fù)雜了一些，但是能讓更多的同學(xué)真正參與到比賽中來(lái)體會(huì)到四六級(jí)考試的流程。
具體的準(zhǔn)備工作：
1）主持人，評(píng)委老師
2）多媒體教室
3）安排同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，注意參賽同學(xué)進(jìn)場(chǎng)座次要以方便為前提。
4）音響設(shè)備。
5）參賽同學(xué)要先到位，占好座，以方便以后的比賽，最后放一個(gè)幻燈片，告訴大家四六級(jí)考試的一些細(xì)節(jié)，并感謝大家的參與。
7六月，書(shū)評(píng)活動(dòng)
1）這個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間要早一些，因?yàn)楸敬位顒?dòng)的宗旨是要宣傳咱們圖書(shū)館的好書(shū)，讓更多的同學(xué)閱讀咱們的好書(shū)，把咱們強(qiáng)大的資源利用起來(lái)。
2）開(kāi)學(xué)伊始就要像咱們同學(xué)通知這個(gè)活動(dòng)，準(zhǔn)備的時(shí)間很充分，希望同學(xué)們積極參與。
3）這個(gè)活動(dòng)要同我們同學(xué)在網(wǎng)上推薦的好書(shū)聯(lián)系起來(lái)，作為一個(gè)整體，前一個(gè)階段在網(wǎng)上推薦好書(shū)，同學(xué)們?cè)陂喿x的過(guò)程中將自己的心得體會(huì)，感悟等記錄下來(lái)，也可以查閱相關(guān)的資料來(lái)對(duì)自己的心得體會(huì)加以擴(kuò)充，最后以做成幻燈片或者演成話(huà)劇的形式向同學(xué)們展示自己的成果，最后有同學(xué)們自主投票的形式?jīng)Q定勝負(fù)。也可以由做觀眾的同學(xué)上臺(tái)擴(kuò)充自己所知道的內(nèi)容，真正讓這本好書(shū)共享起來(lái)。
具體準(zhǔn)備：
為了工作的順利進(jìn)行，部里的工作也要做好：
1、明確工作態(tài)度，把握機(jī)遇位同學(xué)服務(wù)。
2、工作過(guò)程中不忘安全問(wèn)題的重要性。
3、明確每個(gè)人的職責(zé)，分工協(xié)作，經(jīng)常開(kāi)會(huì)，大家坐在一起交流工作上的困難，團(tuán)結(jié)起來(lái)解決問(wèn)題。
4、工作上要有原則性，有的問(wèn)題要當(dāng)機(jī)立斷，搞好人際關(guān)系，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
5、開(kāi)拓進(jìn)取，勇創(chuàng)佳績(jī)。
以上就是學(xué)習(xí)部的工作計(jì)劃，許多活動(dòng)方案還有待改進(jìn)，細(xì)節(jié)方面也應(yīng)該再做補(bǔ)充，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們批評(píng)指正。
一、團(tuán)結(jié)部門(mén)，氛圍濃厚
為了盡快相互了解，方便部門(mén)內(nèi)部工作，活躍部門(mén)氣氛，使部門(mén)更加團(tuán)結(jié)，計(jì)劃近日舉辦小型晚會(huì)，以增進(jìn)成員間的友誼和經(jīng)驗(yàn)交流。繼續(xù)完善《學(xué)部成長(zhǎng)歷程》記錄本的整理工作，期待與前任部長(zhǎng)們聯(lián)系，成立學(xué)部小組，形成學(xué)部特色文化，讓學(xué)部艱苦奮斗的歷史被銘記，學(xué)部的故事得以流傳。
二、響應(yīng)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展活動(dòng)
1.第三周系里將舉辦20級(jí)新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，旨在幫助20級(jí)新生解決開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)生活中的諸多問(wèn)題，讓新生更快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式。
2.國(guó)慶前夕，教育部將幫助學(xué)院舉辦國(guó)慶游園活動(dòng)。
月初，我系和社會(huì)實(shí)踐部將聯(lián)合推出以“我愛(ài)祖國(guó)”為主題的征文大賽。稿件材料可以包括愛(ài)國(guó)情懷、祖國(guó)發(fā)展史、成就、奧運(yùn)等材料。為了讓學(xué)生提前適應(yīng)四六級(jí)，熟悉考試紀(jì)律
3.整理學(xué)習(xí)資料
為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生閱讀效率，方便學(xué)生期末復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)部會(huì)幫助藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生有一套自己的學(xué)習(xí)資料，主要是整理大一大三的`學(xué)習(xí)資料。
4.組織定期檢查
為了督促學(xué)生分階段鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)部會(huì)在班委配合下定期舉行考試，主要是讓學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。預(yù)計(jì)一學(xué)期舉行三次，時(shí)間從開(kāi)學(xué)到期中、期中、期末。
三、組建藥學(xué)院校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
本系秉承福建醫(yī)科大學(xué)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，將按照學(xué)院的指示和方案書(shū)的計(jì)劃，著力組建教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，打造學(xué)院良好的學(xué)風(fēng)，努力做好教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，努力為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這項(xiàng)工作將由學(xué)習(xí)部監(jiān)督和指導(dǎo)，由每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員會(huì)成員進(jìn)行。
以上是學(xué)習(xí)部這學(xué)期的工作計(jì)劃。我們將根據(jù)工作計(jì)劃安排和實(shí)施這學(xué)期的工作，必要時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，用心完成學(xué)院交給學(xué)習(xí)部的任務(wù)，努力去做。學(xué)習(xí)部全體成員期待為藥學(xué)院的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
我們學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將繼續(xù)以校園文化建設(shè)為主線(xiàn)，深入推進(jìn)項(xiàng)目化管理的運(yùn)作方式來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。切實(shí)調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，主動(dòng)性。用先進(jìn)的思想武裝頭腦，著重加強(qiáng)與各系學(xué)習(xí)部以及同學(xué)之間的交流聯(lián)系。努力提高工作效率，有序的做好工作。由此，本學(xué)期將會(huì)從下面幾個(gè)方面著手，把學(xué)習(xí)部的一些日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
（一）組織建設(shè)方面：
1。使學(xué)習(xí)部能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，改正不足，協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系，分工合作，加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，提高工作經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，開(kāi)拓進(jìn)取。
2。加強(qiáng)各系學(xué)習(xí)部的溝通與學(xué)習(xí)，并連手摘一些有利于濃厚同學(xué)們學(xué)習(xí)氣憤，幫助改進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)技巧的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)建設(shè)方面
當(dāng)代大學(xué)生面臨來(lái)自各方面的壓力，其中學(xué)習(xí)壓力占了很大比重，如何能讓廣大學(xué)生充分領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更好的投入到學(xué)習(xí)中去，減少學(xué)習(xí)壓力。是擺在我部門(mén)面前的主要工作，是我們部門(mén)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
通過(guò)在本學(xué)期開(kāi)展講座，英語(yǔ)競(jìng)賽，圖片大賽活動(dòng)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的參與積極性。通過(guò)對(duì)以上活動(dòng)的舉辦，促成同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)。讀書(shū)習(xí)慣，正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，高尚的生活情操的養(yǎng)成，在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中密切結(jié)合黨的召開(kāi)這一國(guó)家政治生活中的大事，宣傳黨的綱領(lǐng)新的方針。
活動(dòng)計(jì)劃：
一：舉辦講座
1、講座每月舉辦一次，每次講座的舉辦時(shí)間相隔在二十天以上三十五天以下。
2、每次講座邀請(qǐng)不同惜別的知名教授舉辦，舉辦內(nèi)容由教授和學(xué)習(xí)部協(xié)商確定，內(nèi)容力求新穎，有吸引力，符合廣大同學(xué)的需要，并考慮同學(xué)們的接受能力。
3、講座舉辦時(shí)間：11月x1月
4、一號(hào)多功能餐飲樓三樓
5、協(xié)作部門(mén)：辦公室宣傳部外聯(lián)部體衛(wèi)部等。
二歷史圖片展
1、活動(dòng)安排于元旦，即可以為節(jié)目的到來(lái)給校園增添幾份色彩，又可以讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的氣氛里了解世界，了解歷史。
2、之所以采取圖片的形式是因?yàn)槲以荷鐖F(tuán)部門(mén)有充足的圖片資料，以及圖片所帶給同學(xué)們的不同視覺(jué)感受，易于接受和理解。
3、本次活動(dòng)我們將與歷史與文化傳播系，相關(guān)社團(tuán)部門(mén)一起舉辦，其目的是擴(kuò)展同學(xué)門(mén)的課外知識(shí)面，學(xué)會(huì)立足現(xiàn)實(shí)，用歷史展望未來(lái)。
4、地點(diǎn)：靜心湖周?chē)?/p>
5、協(xié)作部門(mén)：辦公室宣傳部社團(tuán)部及各部。
三知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽
1、此活動(dòng)目的在于調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生平時(shí)多看書(shū)，吸取較多的課外知識(shí)，問(wèn)答題目可以涉及地理，歷史，科普，體育等方面，發(fā)揮我院圖書(shū)館的最大優(yōu)勢(shì)，掀起一股比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。
2、活動(dòng)定于十一月中旬，宣傳工作將于十月中旬開(kāi)始，鼓勵(lì)更多的人參與進(jìn)來(lái)。
競(jìng)賽分初賽，復(fù)賽，決賽，到時(shí)我們將邀請(qǐng)中文系的老師作為裁判。（具體內(nèi)容我們到時(shí)候具體出計(jì)劃書(shū)）
地點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況找一個(gè)大教室舉行。
協(xié)作部門(mén)：辦公室宣傳部體衛(wèi)部等
今年我們學(xué)習(xí)部承擔(dān)了圖書(shū)館的全部工作，因此我們會(huì)經(jīng)常和圖書(shū)館的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，在溝通中逐漸熟悉那里的工作環(huán)境。
我們?cè)趫D書(shū)館方面的主要工作是協(xié)助老師整理自習(xí)室，圖書(shū)等，把圖書(shū)館作為我們的日常工作地點(diǎn)。
以上活動(dòng)主要以加強(qiáng)組織交流以及鼓勵(lì)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的，其詳細(xì)內(nèi)容以及流程參見(jiàn)我們各活動(dòng)的策劃書(shū)。
最后，祝我院學(xué)生會(huì)在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，可以最好的發(fā)揮自己的職能，為我院的學(xué)生服務(wù)。
院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，新學(xué)期要有新氣象。為了讓院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部更好的發(fā)展，也為了使之能走的更遠(yuǎn)，特計(jì)劃如下：
第一學(xué)期：
一、愛(ài)國(guó)主義宣傳活動(dòng)
1、活動(dòng)內(nèi)容
10~~11月設(shè)為電影節(jié)，電影節(jié)期間，每個(gè)月放兩次電影，內(nèi)容多為愛(ài)國(guó)的教片。
2、活動(dòng)目的
培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，讓學(xué)生懂得做人，為人的道理，同時(shí)豐富學(xué)生的課余生活。
二、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)學(xué)習(xí)
1、活動(dòng)內(nèi)容
11月，聯(lián)系學(xué)習(xí)部和管理系學(xué)生會(huì)，由管理系資深教師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行基本管理知識(shí)講座。
2、活動(dòng)目的
加強(qiáng)學(xué)生對(duì)管理的了解，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
三、實(shí)踐中介
1、活動(dòng)內(nèi)容
12月，開(kāi)始找工作單位，主要是為寒假不回家而想找一份工作的學(xué)生提供機(jī)會(huì)。
2、活動(dòng)目的
對(duì)本想在放假期間找到工作或想鍛煉自己的學(xué)生服務(wù)。
四、跳蚤市場(chǎng)
1、活動(dòng)內(nèi)容
12月中旬以后，開(kāi)始為“跳蚤市場(chǎng)”做準(zhǔn)備，結(jié)合宣傳部，進(jìn)行物品的登記。元旦回來(lái)后，第一星期的周末進(jìn)行“跳蚤市場(chǎng)”
2、活動(dòng)目的
將高年級(jí)的學(xué)生不需要的東西以低價(jià)賣(mài)出，既有利于低年級(jí)的學(xué)生購(gòu)買(mǎi)到價(jià)格便宜的物品，也有利于高年級(jí)學(xué)生賣(mài)掉自己不需要的東西。
第二學(xué)期：
一、迎新工作
3月，結(jié)合文藝部進(jìn)行一次“迎新生返校”演出。
讓學(xué)生體驗(yàn)到校園這個(gè)大家庭給予的溫暖。
二、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)
4月上旬，聯(lián)系各個(gè)系的外聯(lián)部部長(zhǎng)，籌集資金，與生活部配合發(fā)動(dòng)各個(gè)系學(xué)生進(jìn)行一次“義務(wù)獻(xiàn)血”活動(dòng)，并在期間放一到二次有關(guān)“義務(wù)獻(xiàn)血”的影片。讓“義務(wù)獻(xiàn)血”這個(gè)光榮的公益性活動(dòng)走進(jìn)校園，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
三、家教中心
4月下旬，與各個(gè)系的“家教中心”取得聯(lián)系，進(jìn)行統(tǒng)一管理，選拔優(yōu)秀的家教，提高渭南師范的榮譽(yù)。給廣大的師范學(xué)生提供一個(gè)星期的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
四、外聯(lián)實(shí)踐
5月下旬至六月，設(shè)為電影節(jié)，同樣，每?jī)蓚€(gè)星期放一次電影。提高學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。期間，會(huì)讓公關(guān)實(shí)踐部所有人員出去跑贊助，前幾次會(huì)由部長(zhǎng)帶領(lǐng)，而且會(huì)積極與各系外聯(lián)部保持聯(lián)系，同時(shí)會(huì)主動(dòng)熱情與其他部進(jìn)行配合。
一．主辦單位：科大科院學(xué)生會(huì)
二．承辦單位：學(xué)習(xí)部
三．協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì)各部門(mén)
【活動(dòng)目的】
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過(guò)本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動(dòng)。
【比賽時(shí)間】
預(yù)賽時(shí)間：待定 地點(diǎn)：待定
決賽時(shí)間：待定 地點(diǎn)：待定
【比賽要求】
參賽隊(duì)伍：科大計(jì)算機(jī)部所有班級(jí)。
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方
【賽程安排】
先進(jìn)行預(yù)賽由10個(gè)隊(duì)產(chǎn)生5個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽，預(yù)賽決賽的比賽方法不變。
1：抽取辯題和對(duì)陣雙方后開(kāi)賽 , 對(duì)決的兩個(gè)隊(duì)伍有一個(gè)可以進(jìn)入下一輪
2：在產(chǎn)生的五支隊(duì)伍里抽簽決定兩支進(jìn)行附加賽，產(chǎn)生一支進(jìn)入決賽其他的`三支直接進(jìn)決賽。
3：賽后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)伍，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
4：具體對(duì)戰(zhàn)雙方由各系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)和院學(xué)生會(huì)主席抽簽決定。
【辯風(fēng)】
比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
【比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
（一）評(píng)判規(guī)則
預(yù)賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由9位評(píng)委組成，決賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由9位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。
（二）評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
1、團(tuán)體部分：（分值100分）
（1）審題
準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。（20分）
（2）展開(kāi)
對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。（10分）
（3）辯駁
提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。（20分）
（4）配合
具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)流動(dòng)的整體意識(shí)。（20分）
（5）語(yǔ)言
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。（10分）
( 6)著裝
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。（20分）
2、個(gè)人部分：分值100分
由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；
（2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
（三）勝負(fù)判定
關(guān)于學(xué)習(xí)部： 學(xué)習(xí)部在我的理解就是一個(gè)豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)交流的重要部門(mén)，學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)不可缺少的部門(mén)，是學(xué)生會(huì)鏈接同學(xué)們的紐帶，是引領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)的重要部門(mén)。
學(xué)習(xí)部計(jì)劃: ① 做好學(xué)習(xí)部所有的本質(zhì)工作并有所突破，努力做好部門(mén)的統(tǒng)籌工作，積極配合各部門(mén)的各項(xiàng)工作，不斷完善自我，不斷提高部門(mén)創(chuàng)新，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，豐富同學(xué)們的課外學(xué)習(xí)和口才并促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)和交流，營(yíng)造健康向上的文化氣氛。② 每周單獨(dú)例會(huì)，討論這一周出現(xiàn)的問(wèn)題，互相交流，商議，制定方案以及各項(xiàng)任務(wù)的工作部署。③ 響應(yīng)學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)與其他部門(mén)的合作和聯(lián)系，在部門(mén)與部門(mén)之間配合完成各項(xiàng)工作。④舉辦一些有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的課外活動(dòng)如以下的辯論賽、知識(shí)競(jìng)答，還有文學(xué)講座，課外的知識(shí)海報(bào)，力求活動(dòng)創(chuàng)新和添加新的元素，豐富校園文化生活。
我必將和學(xué)習(xí)部的每一位成員全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且從各個(gè)方面要求自己，具備高度的責(zé)任感和風(fēng)險(xiǎn)精神，起到和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)之間的橋梁和紐帶作用。相信我和團(tuán)隊(duì)的努力會(huì)為學(xué)教的文化生活添磚加瓦。我將用積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有做不好的地方請(qǐng)前輩、老師、同學(xué)指正，以便我能工作的.更好！
校園辯論賽策劃書(shū)
一．主辦單位：科大科院學(xué)生會(huì)
二．承辦單位：學(xué)習(xí)部
三．協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì)各部門(mén)
【活動(dòng)目的】
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過(guò)本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動(dòng)。
【比賽時(shí)間】
預(yù)賽時(shí)間：待定 地點(diǎn)：待定
決賽時(shí)間：待定 地點(diǎn)：待定
【比賽要求】
參賽隊(duì)伍：科大計(jì)算機(jī)部所有班級(jí)。
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方
【賽程安排】
先進(jìn)行預(yù)賽由10個(gè)隊(duì)產(chǎn)生5個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽，預(yù)賽決賽的比賽方法不變。
1：抽取辯題和對(duì)陣雙方后開(kāi)賽 , 對(duì)決的兩個(gè)隊(duì)伍有一個(gè)可以進(jìn)入下一輪
2：在產(chǎn)生的五支隊(duì)伍里抽簽決定兩支進(jìn)行附加賽，產(chǎn)生一支進(jìn)入決賽其他的三支直接進(jìn)決賽。
3：賽后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)伍，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
4：具體對(duì)戰(zhàn)雙方由各系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)和院學(xué)生會(huì)主席抽簽決定。
【辯風(fēng)】
比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
【比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
（一）評(píng)判規(guī)則
預(yù)賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由9位評(píng)委組成，決賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由9位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。
（二）評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
1、團(tuán)體部分：（分值100分）
（1）審題
準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。（20分）
（2）展開(kāi)
對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。（10分）
（3）辯駁
提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。（20分）
（4）配合
具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)流動(dòng)的整體意識(shí)。（20分）
（5）語(yǔ)言
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。（10分）
( 6)著裝
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。（20分）
2、個(gè)人部分：分值100分
由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；
（2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
（三）勝負(fù)判定
一、
學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)中的重要部門(mén)之一，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。為了更好地完成學(xué)習(xí)部的工作任務(wù)，制定了本工作計(jì)劃，旨在為全體干事提供指導(dǎo)和依據(jù)。
二、分工與合作
1.明確職責(zé)分工：學(xué)習(xí)部干事根據(jù)各自的特長(zhǎng)和興趣，將分工細(xì)化到每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并制定詳細(xì)的任務(wù)分工表。例如，負(fù)責(zé)考試輔導(dǎo)的同學(xué)需要準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料、組織模擬考試等；負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)講座的同學(xué)則需要聯(lián)系優(yōu)秀講師、策劃講座內(nèi)容等。
2.加強(qiáng)協(xié)作：學(xué)習(xí)部干事需要保持良好的溝通和協(xié)作。每周召開(kāi)例會(huì)，及時(shí)了解每位成員的工作進(jìn)展，分享好的經(jīng)驗(yàn)和方法。遇到困難和問(wèn)題時(shí)，共同商討解決方案。
三、學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展
1.考試輔導(dǎo)：針對(duì)期中、期末考試，學(xué)習(xí)部干事要提前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料和模擬試題，并組織模擬考試。同時(shí)，可以邀請(qǐng)學(xué)校的老師或高年級(jí)學(xué)生來(lái)進(jìn)行考試經(jīng)驗(yàn)分享。通過(guò)這些活動(dòng)，幫助同學(xué)們了解考試內(nèi)容、掌握應(yīng)試技巧，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.學(xué)習(xí)講座：學(xué)習(xí)部可以策劃一系列的學(xué)習(xí)講座，邀請(qǐng)各領(lǐng)域的專(zhuān)家和優(yōu)秀學(xué)生來(lái)分享學(xué)習(xí)心得和方法。例如，學(xué)習(xí)部可以組織一場(chǎng)關(guān)于高效學(xué)習(xí)方法的講座，一場(chǎng)關(guān)于如何擴(kuò)大閱讀量的講座等。通過(guò)這些講座，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們更好地去學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)小組：學(xué)習(xí)部干事可以組織學(xué)習(xí)小組，將同一個(gè)專(zhuān)業(yè)或同一個(gè)課程的學(xué)生進(jìn)行分組，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和討論。每個(gè)小組可以有一個(gè)干事負(fù)責(zé)，監(jiān)督小組成員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)小組的形式，同學(xué)們可以相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
4.學(xué)習(xí)分享會(huì)：學(xué)習(xí)部可以定期組織學(xué)習(xí)分享會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。可以邀請(qǐng)一些在學(xué)習(xí)上有優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)來(lái)分享他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。通過(guò)這些分享會(huì)，同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，提高學(xué)習(xí)效果。
五、宣傳與推廣
學(xué)習(xí)部干事應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的宣傳與推廣?？梢酝ㄟ^(guò)制作宣傳海報(bào)、利用學(xué)校官方網(wǎng)站、學(xué)生微信公眾號(hào)等方式將學(xué)習(xí)活動(dòng)的信息傳達(dá)給廣大同學(xué)。同時(shí)，學(xué)習(xí)部干事還要積極與校內(nèi)的其他組織合作，互相宣傳，提高學(xué)習(xí)活動(dòng)的影響力和參與度。
六、總結(jié)與反思
學(xué)習(xí)部干事應(yīng)該每周進(jìn)行總結(jié)與反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，還應(yīng)該召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，對(duì)學(xué)習(xí)部的工作進(jìn)行全面總結(jié)。通過(guò)總結(jié)與反思，不斷完善工作方式和方法，提高學(xué)習(xí)部的工作效率和質(zhì)量。
七、結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)部干事工作計(jì)劃是學(xué)習(xí)部干事工作的指導(dǎo)性文件，希望每位干事能根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真履行職責(zé)，做出優(yōu)質(zhì)的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)部的共同努力，相信能夠?yàn)閺V大同學(xué)提供更好的學(xué)習(xí)服務(wù)，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！
一:學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽
為了讓xx新生更好地熟悉教育法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的制定，團(tuán)總支和我管理部學(xué)生會(huì)召開(kāi)學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易等xx大一新生全部參賽。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)學(xué)院的管理規(guī)定有了更好的了解，讓學(xué)生們更有信心成為優(yōu)秀的人才。此次活動(dòng)也激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，構(gòu)建和諧校園。
二:辯論賽
為了進(jìn)一步增進(jìn)相互了解，豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生細(xì)致的思維，鍛煉他們的口才和語(yǔ)言能力、思維反應(yīng)能力和邏輯推理能力，從而提高學(xué)生自身的文化素質(zhì)，增強(qiáng)群體意識(shí)。學(xué)習(xí)部將貫徹口才比賽辯論比賽。
三:演講比賽
本次比賽的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。它以xx年中國(guó)雪災(zāi)、地震為主題，xx新生為主要參與者，主要目的是發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)新生。老師和部長(zhǎng)是評(píng)委，讓選手們通過(guò)演講展示才華，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
比賽結(jié)束后。中國(guó)強(qiáng)大了！加油，中國(guó)！來(lái)自每個(gè)人內(nèi)心的吶喊，是整個(gè)比賽的高潮，讓同學(xué)們繼續(xù)熱愛(ài)，為生命加油！
四:走我自己的路。專(zhuān)業(yè)知識(shí)辯論賽為主體
xxxx以專(zhuān)業(yè)案例材料分析為主體，方案答辯分析的目的是提高xx同學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力，提高其分析組織語(yǔ)言能力，豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
五:書(shū)法比賽
本次活動(dòng)將與宣傳部共同開(kāi)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的校園文化生活，給學(xué)生一個(gè)展示才華的平臺(tái)。
六:象棋比賽(要點(diǎn))
這次活動(dòng)在上節(jié)課有不同的反響，各班都積極參與，所以我們系決定繼續(xù)開(kāi)展，改善學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生情操。和大一大二學(xué)生一起參與，給他們一個(gè)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
七:為了提供更好的信息反饋，搭建師生溝通的橋梁，學(xué)習(xí)部會(huì)在學(xué)習(xí)考試時(shí)及時(shí)傳達(dá)信息反饋精神，便于溝通交流。讓老師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)觀和精神，給予針對(duì)性的教育和指導(dǎo)。
八:準(zhǔn)備期中和期末考試。通過(guò)宣傳板、廣播等方式，加強(qiáng)考場(chǎng)作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)決杜絕考試作弊行為。并保持學(xué)院優(yōu)良傳統(tǒng)，及時(shí)為學(xué)困生答疑解惑。
九:積極協(xié)助部門(mén)老師做好其他日常工作
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目的：大學(xué)生在三下鄉(xiāng)過(guò)程中，充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢(shì)，在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，宣傳，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重要思想，激發(fā)我們成長(zhǎng)進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。并通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己各方面的能力，才能成為更全面發(fā)展的人才。
同時(shí)，呼吁全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村教育和農(nóng)村留守兒童。
意義：1、 在教授過(guò)程中，傳授給學(xué)生科學(xué)知識(shí)和為人處世道理，拓寬學(xué)生的視野，對(duì)其生活態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，“三觀”起到正確的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立為社會(huì)對(duì)做貢獻(xiàn)的理想
2、 通過(guò)此次活動(dòng)，讓即將步入社會(huì)的大學(xué)生們學(xué)會(huì)積極地運(yùn)用自己所擁有的知識(shí)去回報(bào)社會(huì)，去幫助真正需要幫助的人，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，也提高了當(dāng)代大學(xué)生們的自身素質(zhì)。
3、 充分利用志愿者的宣傳作用，將貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況反映給社會(huì)，呼吁社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與社會(huì)支教活動(dòng)。
（1）前期宣傳
1、聯(lián)系電子系各班學(xué)委幫忙在群內(nèi)宣傳支教口號(hào)和宣傳語(yǔ)（通過(guò)**等方式）并著手登記報(bào)名者簡(jiǎn)單信息（包括姓名、班級(jí)、****，宿舍號(hào)等）
2. 整理去年一整年支教資料，**之前的課本
三?？偨Y(jié)去年的活動(dòng)進(jìn)行宣傳**，并在學(xué)校使用led頻率**
4活動(dòng)在電子部微博上進(jìn)行了宣傳
5將教學(xué)活動(dòng)制做成電腦墻紙，并在電子系13年級(jí)各班早讀時(shí)間用電腦做墻紙
6學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)、主席團(tuán)一大早宣讀《志愿者教育》，宣傳對(duì)新生的教學(xué)支持
（4）志愿者招募
① 志愿者教學(xué)要求：1。必須是廣州大學(xué)華軟軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生
2、普通話(huà)流利
3、有良好的溝通能力和語(yǔ)言組織能力（把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化,思路清晰,有條理)
4團(tuán)隊(duì)精神，勤奮，活躍的課堂氣氛。
5、思想品行端正，積極向上
6、形象良好，發(fā)型服制得體
7、有支教經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮
8. 女生優(yōu)先
9. 有家教經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
10.能活躍氣氛，性格活潑者優(yōu)先考慮
②篩選方法:首先面試（一個(gè)部長(zhǎng)，一個(gè)老支教隊(duì)成員，一個(gè)老學(xué)習(xí)部干事，一個(gè)新學(xué)習(xí)部干事為一個(gè)面試小組）讓志愿者講五分鐘檢測(cè)他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員通過(guò)志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮，并對(duì)每一個(gè)志愿者打分，并寫(xiě)下大概情況說(shuō)明，在活動(dòng)過(guò)程中考察志愿者的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)不適合或無(wú)法擔(dān)任的志愿者做出人員調(diào)整。
（5）支教志愿者的培訓(xùn)
1) 邀請(qǐng)上屆支教隊(duì)成員到場(chǎng)為支教志愿者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)和能力的交流，分享教學(xué)心得。
2) 請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。
基本事項(xiàng)的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛、帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,課堂突發(fā)事件的應(yīng)急處理)
（6）志愿者要求：
1每堂課前準(zhǔn)備好自己的課程（授課內(nèi)容，小學(xué)沒(méi)有設(shè)備）；
2、每節(jié)課都找一個(gè)自己的搭檔.上課期間搭檔坐在下面聽(tīng)課.當(dāng)主講者出現(xiàn)臨時(shí)狀況或者冷場(chǎng)時(shí)搭檔上臺(tái)解圍.
3、除了教學(xué)內(nèi)容外，應(yīng)在教課前收集一些能活躍課堂氣氛的資料，或在課后能與小學(xué)生交流的方法，確保小學(xué)生課堂的主動(dòng)性以及增強(qiáng)課后與他們的交流；
4、教學(xué)前應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，做到有所準(zhǔn)備，以免出現(xiàn)因心情的問(wèn)題出現(xiàn)課上到一半由于自身原因中斷的情況；
（7） 確定各方面負(fù)責(zé)人及各負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工
總負(fù)責(zé)人：龔昌理
主要職責(zé)：統(tǒng)籌安排教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向主席團(tuán)和教師報(bào)告。
支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：黃順湛，林俊材
主要職責(zé)：帶領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍到銀林小學(xué)支教.讓志愿者做好課前準(zhǔn)備，抓好支教志愿者一路上的安全措施及支教志愿者的上課質(zhì)量.
1、確定支教志愿者名單及教案
2.對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)
3、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：
主要從數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，自然科學(xué)等科目，向?qū)W生們進(jìn)行講解介紹，使他們從不同的角度學(xué)習(xí)到課本所不能帶來(lái)的知識(shí)，從教學(xué)中讓學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)今后學(xué)習(xí)，同時(shí)也以不同的方式豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
（1） 聽(tīng)取學(xué)校意見(jiàn)，做好對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查。根據(jù)學(xué)校提出的意見(jiàn)和我們隊(duì)伍的實(shí)際情況，我們會(huì)做一些修改
（2） 召開(kāi)了一次負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
（３）確立長(zhǎng)期合作的共識(shí)，將雙方的友誼延續(xù)下去。
七．活動(dòng)預(yù)算：
八．應(yīng)急方案及相關(guān)注意事項(xiàng)：
安全是這項(xiàng)活動(dòng)的第一要?jiǎng)?wù)，這關(guān)系到活動(dòng)的成敗。因此，我們將把安全工作放在重要位置。我們主要保護(hù)教師和農(nóng)村兒童的安全。具體辦法如下：
（1） 支教小組事先查好具體路線(xiàn)（見(jiàn)附表），出發(fā)前清點(diǎn)好人員（增加），在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個(gè)成員不得單獨(dú)行動(dòng)，如有急事須向小組報(bào)告，組織同意后在同伴陪同下方可行動(dòng)，并隨時(shí)保持聯(lián)系。
（2） 注重兒童文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高文化底蘊(yùn)，保證教學(xué)質(zhì)量和本院、系的聲譽(yù)，選派合適的師資隊(duì)伍。根據(jù)教學(xué)情況調(diào)整志愿者。（增加）
（3） 增加課外知識(shí)，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。注意保證課程的連續(xù)性，真正是為了支持教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生最大的效果。
（4） 如果課程安排與客觀情況不符，應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。
（5） 我們將同當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況（如有社會(huì)上的不法分子擾亂教學(xué)等）向派出所請(qǐng)求幫忙，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)處理。
（6） 詳見(jiàn)附件一：《支教過(guò)程中突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》
附錄一：
活動(dòng)流程表
支教過(guò)程中突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案
手工課受傷
處置措施：
（1） 發(fā)現(xiàn)情況后立即向?qū)W校老師和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
工作計(jì)劃書(shū)格式應(yīng)包括標(biāo)題、正文和落款三項(xiàng)，工作計(jì)劃書(shū)格式。
1、標(biāo)題
計(jì)劃的標(biāo)題，有四種成分：計(jì)劃單位的名稱(chēng)；計(jì)劃時(shí)限；計(jì)劃內(nèi)容摘要；計(jì)劃名稱(chēng)。一般有以下三種寫(xiě)法：
（1）四種成分完整的標(biāo)題，如《××村二oo二年規(guī)劃要點(diǎn)》。其中“××村”是計(jì)劃單位；“二oo年”是計(jì)劃時(shí)限；“規(guī)劃”是計(jì)
劃內(nèi)容摘要；“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱(chēng)。
（2）省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題，如《廣東省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制計(jì)劃》。
（3）公文式標(biāo)題，如《山東省關(guān)于二oo二年農(nóng)村工作的部署》。 計(jì)劃單位名稱(chēng)，要用規(guī)范的稱(chēng)呼；計(jì)劃時(shí)限要具體寫(xiě)明，一般時(shí)限不明顯的，可以省略；計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問(wèn)題；計(jì)劃名稱(chēng)要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際，確切地使用名稱(chēng)。如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣，工作計(jì)劃范文《工作計(jì)劃書(shū)格式》。如果是個(gè)人計(jì)劃，則不必在標(biāo)題中寫(xiě)上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除寫(xiě)清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng)：
（1）目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計(jì)劃奮斗方向。因此，計(jì)劃應(yīng)根據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。
（2）措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段，動(dòng)員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等?？傊鶕?jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫(xiě)得明確具體，切實(shí)可行。
（3）步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù)，在完成過(guò)程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此，訂計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭(zhēng)取主動(dòng)，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。
執(zhí)行希望，需在正文的最后寫(xiě)出，為計(jì)劃的結(jié)尾部分。但是，這部分的內(nèi)容，要看實(shí)際情況決定要不要。
3、落款
在正文結(jié)束的后下方，制訂計(jì)劃的日期（如標(biāo)題沒(méi)有寫(xiě)作者名稱(chēng)，這里應(yīng)一并注明）。此外，如果計(jì)劃有表格或其他附件的，或需要抄報(bào)抄送某些單位的，應(yīng)分別寫(xiě)明。
一、部門(mén)介紹
學(xué)生聯(lián)合會(huì)直屬中心學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)開(kāi)展我們學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，給我們學(xué)院同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)把學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)這方面的精神和消息傳達(dá)給同學(xué)，同時(shí)也及時(shí)的把同學(xué)的意見(jiàn)反饋給老師領(lǐng)導(dǎo)并積極配合解決。在具體落實(shí)工作這一塊，我們學(xué)習(xí)部主要承辦著學(xué)院研本交流會(huì)，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)創(chuàng)建”評(píng)比為主要，監(jiān)督并考核各班的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)各班學(xué)習(xí)委員開(kāi)展學(xué)習(xí)工作。
二、招新對(duì)象與要求
學(xué)習(xí)部將面向?qū)W院所有學(xué)生進(jìn)行招新，招新標(biāo)準(zhǔn)主要為：有較強(qiáng)的責(zé)任心和督導(dǎo)能力，思想品德好，能吃苦耐勞，具有一定的創(chuàng)新和交際能力，并有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。其中以有在高中或大學(xué)的社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)為優(yōu)選招新數(shù)量：5—6人
三、招新流程：
招新由報(bào)名和考核兩部分組成。
（一）報(bào)名：
在學(xué)校的公寓區(qū)，一二食堂設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，并以班級(jí)或宿舍走訪(fǎng)的形式收發(fā)報(bào)名表。
（二）考核：
第一輪考察由演講的表現(xiàn)及簡(jiǎn)歷決定。
通過(guò)演講表現(xiàn)和簡(jiǎn)歷介紹，根據(jù)實(shí)際需要人員數(shù)初步確定7—8名。
第二輪主要是由我們部門(mén)所有人員考核
考察他們對(duì)舉辦一次研本交流會(huì)的整個(gè)流程的統(tǒng)籌，通過(guò)他們?cè)谶@次策劃中的表現(xiàn)來(lái)最終確定5—6名新成員。
一、日常工作計(jì)劃
1.為了及時(shí)了解各班的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)系間的學(xué)習(xí)交流，及時(shí)召開(kāi)各班的學(xué)習(xí)委員會(huì)會(huì)議，進(jìn)行工作交流。
2.組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，定期開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。
3.加強(qiáng)與各系學(xué)生干部的聯(lián)系，進(jìn)行工作交流。
4.協(xié)助教務(wù)處做好系內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)工作。
5.定期召開(kāi)部委會(huì)議，不斷提高部委質(zhì)量。這主要是通過(guò)召開(kāi)本部門(mén)例會(huì)，每2-3周一次。我們將學(xué)習(xí)其他部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)本部門(mén)組織的活動(dòng)，提高工作效率和質(zhì)量。
6.學(xué)習(xí)部不僅可以檢查早期閱讀情況，還可以組織部門(mén)成員定期檢查學(xué)生的課堂情況和晚期自學(xué)情況。畢竟，晚期自學(xué)和課堂效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)決定了結(jié)果。雖然我們不能把學(xué)生管理得太死，需要有意識(shí)，但在重棍下培養(yǎng)學(xué)者！
全校學(xué)風(fēng)檢查是學(xué)習(xí)部的日常工作。首先，建議重新制定考勤表，規(guī)范各干部的考勤，使其考勤有據(jù)可依。
1.早讀:每組組長(zhǎng)在周二和周四早讀前將表格發(fā)放到位，每天6:30前到教學(xué)樓516，簽到準(zhǔn)備考勤，爭(zhēng)取大一每個(gè)教室的考勤?？记诮Y(jié)束后，考勤表交給組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)。缺席的考勤人員應(yīng)公開(kāi)批評(píng)。
2、上課：
（1）要求學(xué)習(xí)委員必須做好必要的準(zhǔn)備，課前點(diǎn)名，課堂上監(jiān)督紀(jì)律，與教師一起管理課堂紀(jì)律，表格寫(xiě)作規(guī)范，登記清楚，周四交給508，學(xué)習(xí)部成員輔助管理，學(xué)習(xí)部不定期抽查課堂情況，一周結(jié)束時(shí)交給學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。
(2)學(xué)生會(huì)主任應(yīng)積極配合學(xué)習(xí)部的工作，作為下次競(jìng)選的依據(jù)。
3、晚自學(xué)：負(fù)責(zé)考勤的官員必須有正確的態(tài)度，嚴(yán)格的要求，不詢(xún)問(wèn)私人欺詐，堅(jiān)持原則，考勤組長(zhǎng)在自學(xué)前拿到表格，考勤后給統(tǒng)計(jì)人員，統(tǒng)計(jì)人員給部長(zhǎng)，具體早上自學(xué)。
4.協(xié)助教務(wù)處教師及時(shí)記錄學(xué)生上課缺勤情況，經(jīng)常與各部門(mén)溝通，對(duì)檢查班級(jí)的人員給予一定的處理。(如曠課或早退學(xué)生，應(yīng)及時(shí)通知相應(yīng)班級(jí)的班主任或輔導(dǎo)員，以便及時(shí)處理。)以免大家無(wú)所畏懼。此外，敦促學(xué)生充分利用可用的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、關(guān)于CE3和CET4.考試工作。
今年6月是大多數(shù)學(xué)生的三級(jí)和四級(jí)考試。本學(xué)期，學(xué)習(xí)部將組織英語(yǔ)講座和學(xué)習(xí)報(bào)告，激發(fā)學(xué)生準(zhǔn)備四級(jí)考試的熱情，介紹學(xué)習(xí)方法等必要知識(shí)。
三、組織多主題演講比賽、辯論比賽、論壇。
例如，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講比賽、促進(jìn)學(xué)生文學(xué)交流的文學(xué)論壇等。
四、促進(jìn)我院各部門(mén)團(tuán)結(jié)。
能夠充分了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的各種情況，努力動(dòng)員學(xué)生幫助學(xué)習(xí)部開(kāi)展工作，充分聽(tīng)取各方面的建議，盡可能多地開(kāi)展有利于學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
五、積極配合團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)。
1.跨院系講座
與學(xué)科知識(shí)重疊的部門(mén)共同舉辦了一些講座，如建筑與藝術(shù)、土木工程與機(jī)械材料物理等，選擇兩個(gè)學(xué)科之間的合適點(diǎn)，可以同時(shí)調(diào)動(dòng)兩個(gè)部門(mén)的學(xué)生，使活動(dòng)的成功率大大提高。它對(duì)提高學(xué)生的知識(shí)和學(xué)習(xí)興趣有很好的.作用。
2、學(xué)術(shù)沙龍
學(xué)術(shù)沙龍主要旨在培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我們可以定期向?qū)W生介紹一些專(zhuān)業(yè)前沿的東西，可以以電影的形式，生動(dòng)有趣，不缺乏知識(shí)。例如，介紹臺(tái)北101大樓，閱讀貝聿銘先生的一些介紹，或解決結(jié)構(gòu)問(wèn)題的一些新技術(shù)，我相信學(xué)生們應(yīng)該非常感興趣。
另一方面，學(xué)術(shù)沙龍也可以為全校師生舉辦一些展覽。例如，我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽的優(yōu)秀作品和建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型也是全校師生了解我們的重要窗口。舉辦學(xué)院甚至全校的辯論比賽是我們建筑學(xué)院的優(yōu)勢(shì)。我希望我們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
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