公開課活動方案

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公開課活動方案(篇1)

導語：為提高**寨小學教育教學質量，促進教師綜合經驗交流，

一、指導思想

以打造高效課堂為宗旨按照“立足崗位、全員參與互評互議、提升素質”

二、活動主題

“加強學生動手操作的能力、邏輯思維能力、抽象概括能力的培養(yǎng)、提高課堂教學的實效性”

三、活動對象

官寨小學全體綜合科任教師

四、活動時間

20xx年9月至12月

五、活動要求

1教師應在課前準備教案，課后講解課堂設計并反思。教師應根據學科的實際情況進行教學

2公開課的教學內容應盡量按照課是按排進行新的教學。同級學科教師可以一起學習

究備課設計一個合理的教學教案

3、各位教師應充分提高對課堂教學展示活動的認識積極參與“教學公開課”的展示活動沒課的教師要積極聽課、記好筆記

4公開課結束后，安排一節(jié)課進行相互評價和討論，每位教師應盡可能多地參與演講

5教研組要相互配合，確?；顒拥捻樌M行和正常的教學秩序。教室里一定有人，教室里不能空著

六、具體活動時間安排

公開課活動方案(篇2)

為進一步推進我校課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長和教學水平的提高，提高我校教育教學質量，特組織本次校內公開課活動。

一、公開課的目的

課堂教學是學校教育的核心,是實施教育教學的主渠道和主陣地，開展公開課活動是提高教師業(yè)務能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，轉變教學觀念，提高教師實施教育教學的能力和水平，引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量。

二、組織分工

組織部門：教務處

參講人員：各學院任課教師及輔導員

評委：教育教學部門全體成員

資料收集員：孟萍

三、活動安排

活動分為三個階段

第一階段(學習階段)：

1、時間：4月15日下午3、4節(jié)課

2、地點：三樓會議室(二)

3、主要內容：示范課講解、點評活動。

4、具體過程：

(1)各學院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講，講課時間為20—25分鐘。

(2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責人作為評委進行點評。

(3)劉助理/尤校進行總結性評價。

任務：各學院組織評選，選報1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務處。

第二階段(練習階段)：

1、時間：第2教學周期

2、地點：各授課教室

3、主要內容：聽課、評課活動。

4、具體過程：

(1)教務處隨機抽取主講老師;

(2)各部門負責人作為評委進行聽課、點評。

(3)教務處收集聽課資料存檔。

第三階段(評比階段)：

1、時間：第3教學周期

2、地點：三樓會議室(二)

3、主要內容：公開課展示、評比活動。

4、具體過程：

(1)各學院春節(jié)后入職任課教師必須參加，春節(jié)前入職教師自愿報名。

(2)教務處安排比賽場次，授課時間為20—25分鐘。

(3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責人作為評委進行點評。

(4)劉助理/尤校進行總結性評價。

任務：各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務處。

注意：“入職”是指進入授課崗位。

四、活動要求

1、各相關教師、輔導員要切實重視本次活動，深入開展組內討論和準備工作，認真選擇、按時上報公開課課題。

2、要求全體教育教學部門全體成員按時參加。

3、授課結束后，一方面要做好記錄，另一方面要將評課結果形成書面材料，要求人人能發(fā)言，嚴禁走形式走過程，確?；顒尤〉妙A期效果。

五、具體活動安排

注：無特殊通知，如期舉行，如遇特殊情況不能按時進行，則按順序順延。

公開課活動方案(篇3)

一、活動背景

語文是學生學習的基礎學科之一，也是培養(yǎng)學生綜合素質的關鍵學科。為了提高學生的語文水平，激發(fā)學生的學習興趣，我們計劃開展一次小學語文公開課活動，為學生們提供一個展示自己才藝和提高表達能力的機會。

二、活動目的

1. 提高學生的閱讀理解能力和寫作能力。

2. 培養(yǎng)學生的口頭表達能力和團隊合作精神。

3. 提高學生的語言表達能力和批判性思維能力。

三、活動內容

1. 教學內容：選擇一篇經典的小學語文課文，例如《小兔找媽媽》。

2. 分組活動：將學生分為若干個小組，每個小組由6-8名學生組成，保證每個小組中有一名學習能力較強的學生，以幫助其他組員。

3. 課前準備：每個小組根據課文內容進行分工合作，準備一段表演或者主題演講，以展示自己對課文的理解和對語言的運用。

4. 活動流程：

- 8:00-8:10：主持人介紹活動背景和目的。

- 8:10-8:30：各小組展示自己的表演或演講。

- 8:30-8:40：學生互評和老師點評。

- 8:40-9:00：師生互動，共同探討課文中的難點或疑惑。

- 9:00-9:10：總結活動，展望未來學習的方向。

5. 活動資源：教室內準備好課文書籍、投影儀、音響設備等。

四、活動評價

1. 學生表現評價：根據學生的表演情況、口頭表達能力和團隊合作態(tài)度評價學生。

2. 教師評價：通過觀察和與學生的互動，評價學生在課堂上的表現和學習態(tài)度。

3. 學生自評和互評：學生之間相互觀摩和評價，提供有建設性的反饋，并幫助其他同學改進。

五、預期效果

通過這次小學語文公開課活動，我們希望可以達到以下效果：

1. 提高學生對語文課文的理解和運用能力，增強他們學習語文的興趣和主動性。

2. 培養(yǎng)學生的口頭表達能力和團隊合作精神，增強他們與他人交流合作的能力。

3. 加強學生的批判性思維和分析能力，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。

六、活動后續(xù)

1. 設立語文交流小組，定期舉辦類似的活動，促進學生的語文學習和交流。

2. 鼓勵學生參加語文競賽，激發(fā)他們學習的動力和自信心。

3. 加強語文課程的拓展，引入更多有趣的文學作品和閱讀材料，豐富學生的閱讀經驗。

通過小學語文公開課活動，我們可以激發(fā)學生對語文學習的興趣，提高他們的綜合能力，培養(yǎng)他們的批判性思維和團隊合作精神，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。我們相信，在全體師生的共同努力下，這次活動一定會取得圓滿成功！

公開課活動方案(篇4)

一、指導思想

以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創(chuàng)設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。

二、活動目標

開展“關注常態(tài)課堂，聚焦有效教學”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課、觀摩課為載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，在全校范圍內形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。

三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍

1 、公開課是指教師教授的每一節(jié)課，應遵循新理念，以新課程標準為指導，采用現代教育技術，以培養(yǎng)學生學習能力為目標，時刻面向教師、家長、社會的開放課。其適用范圍是學校教學活動的所有課節(jié)，包括新授課，練習課、復習課、講評課、實驗課等。教師、家長可以隨時進入課堂聽課，直觀了解公開課堂教學的各個環(huán)節(jié)。

2 、示范課是指在公開課的基礎上，主要以學科為單位，面向本學科教師，通過先進的教學理念和優(yōu)秀的教學設計，以營造和諧教學氛圍，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，高效獲取學科知識為目的，進而對本學科教育教學起到引領作用，對其他學科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學科的優(yōu)秀公開課，主要面向本學科教師，其他學科教師也可以列席觀摩。校級示范課是學校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。

3、觀摩課是指組織開展的涉及多學科，并面向全校全體教師，能夠展現教師深厚的教學功底，科學有效的教學組織能力，進步達到深入探討教育教學規(guī)律，傳播前沿教學理念，提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學案例。舉辦觀摩課展示活動所采用的課例必須是校級優(yōu)秀公開課。

四、組織機構

為使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立活動領導小組:

組 長：

副組長：

組 員：

五、活動范圍、活動內容及要求

(一)參加公開課活動范圍

所有在職教師(男：50周歲以下，女：45周歲以下)

(二)活動內容

1、全體教師公開課。全校教師每人1節(jié)

2、校級骨干教師示范課。

(三)活動要求

1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學習情況，仔細備課，認真上好每一節(jié)課。

2、教師、校長要積極參加各級各類聽評課評課活動，普通教師每學期聽評課不少于5節(jié)，骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師每學期聽評課達到10節(jié)以上，校級領導每學期聽評課達到15節(jié)以上。

六、活動過程

(一)準備階段(每年1月——2月和7月——8月)

1、主要內容：合理安排教學工作計劃，制定教學獎勵措施。

2、具體工作：

(1)制定活動實施方案。學校根據本校實際情況制定具體活動實施方案，并于每學期開學初報教科室備案。

(2)制定合理教學工作計劃。學校在制定教學計劃時，將公開課活動與校本教研、教學基本功評比等其他教學活動相結合，互相促進，有序開展。

(3)加強教學保障工作。為公開課活動的開展提供硬件支持。

(4)積極調動廣大教師的活動積極性，推動公開課活動的有效開展，學校把此次活動納入對個人年終考核中，并制定一定的獎勵措施。

(二)實施階段(每年3月——6月和9月——12月)

1、主要內容：做好教師公開課開展。做好開展公開課活動的.檔案管理工作。

2、具體工作：

(1)重點加強開展校內公開課。校內公開課活動分學科組、學校兩個層面展開。學校要在評選校級優(yōu)秀公開課的同時做好區(qū)級優(yōu)秀公開課的推薦工作。

(2)每年在校級優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參加區(qū)、市觀摩課集中展示活動。

(3)加強活動檔案管理工作。

七、具體職責分工

(一)領導小組職責

1、制定活動實施方案和年度工作計劃。

2、制定校級優(yōu)秀課評選方案并組織校級優(yōu)秀課的評選活動。

3、組織開展校級優(yōu)秀公開課集中示范、觀摩活動。

(二)教師職責

教師要按照要求積極參加公開課活動，認真?zhèn)湔n，對教學過程精心設計，努力上好每一節(jié)公開課、示范課，并積極參加聽課、評課活動和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評選活動。

八、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認識?！瓣P注常態(tài)課堂，聚焦有效教學”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體素質的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。學校組織召開動員大會，充分調動廣大教師的積極性，做到人人都參與，個個有收獲;達到互評雙贏。

2、加強領導，認真組織。結合學校實際情況，將公開課工作落實到人，制定詳實的活動日程安排，具體到天、責任到人，確保活動的扎實開展。

3、抓實抓細，加大經費投入。學期初學校做好外出聽課、觀摩學習，獎勵優(yōu)秀公開課教師的預算經費，做好教師課堂教學的評價與反思，提煉經驗，避免流于形式、走過場。

4、加強考核機制，建立獎勵機制。為調動教師參與的積極性，學校建立完善的考核、獎勵機制。對于考核不合格的人，不能參加評先選優(yōu)，不允許晉升高一級專業(yè)技術職務。

5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種形式進行宣傳，努力為公開課營造良好的氛圍。及時發(fā)現、總結、推廣公開課活動中涌現的先進典型，通過各種方式宣傳學習先進典型，堅持典型示范，以點帶面，使活動全面深入地開展。

6、注重反思，常抓不懈。針對活動中發(fā)現的問題，要認真總結，制定整改措施，加快課堂教學改革步伐，大力推進素質教育，促進教育教學質量的不斷提高。

公開課活動方案(篇5)

科學活動：《昆蟲的秘密》

一、活動目標：

1激發(fā)孩子觀察和探索自然事物的興趣，體驗分享和交流的快樂。

2兒童對常見昆蟲、身體結構、形態(tài)特征和生活習性有初步了解。

3.您可以通過昆蟲的身體特征來猜測它們。

二、活動準備：

ｐｐｔ、幼兒用書

三、活動過程：

１、幼兒一起回憶故事《我要參加運動會》，從而回憶什么叫做昆蟲（６條腿、有頭，胸、和腹部）

2請自由討論我們生活中還有哪些昆蟲。討論后，請告訴你的孩子他們對生活中常見昆蟲的了解。

３、教師**ｐｐｔ,請幼兒認識生活中常見的昆蟲，并以蝴蝶為例，認識昆蟲的身體構造，以及外形特征和生活習性。

３、玩游戲:《捉迷藏》

看**猜昆蟲，只留下昆蟲最具特征的部分。然后讓孩子們根據昆蟲的特點猜出什么是昆蟲。

4觀察常見昆蟲的生存環(huán)境，總結主要活動，

５、活動延伸：

請回家尋找生活中常見的昆蟲，然后收集信息，明天帶到課堂上與孩子們分享！

公開課活動方案(篇6)

中國××大學××學院

案主辦：××學院社團聯(lián)合會

承辦：××學院high-key 歌舞社團

時間：20××年10月

歌舞社為同學們提供舞蹈教學的免費授課，目的在于加強同學們對舞蹈的了解，激發(fā)對舞蹈的興趣，陶冶情操，豐富課余活動。舞蹈俱樂部聘請專業(yè)舞蹈教師為喜歡跳舞、想學舞蹈的學生提供專業(yè)學習的平臺。

18： 11月9日00-20:00。

大學生活動中心舞蹈教室202

歌舞社骨干及社員，及××學院所有想報名參加活動的同學1.活動宣傳：宣傳部制作宣傳**，在××學院的教室**，并通知活動時間地點及具體細節(jié)。

利用××學院社會聯(lián)盟微信平臺進一步推進活動。鼓勵同學們積極參加。

2聯(lián)絡部應提前與老師聯(lián)系，準備好錄音機。

3.組織部準備簽到表。

1.活動前，到場人員簽到完畢。

2.活動中，由兩位專業(yè)舞蹈老師授課，一位老師一節(jié)課，課時為1小時，一節(jié)課為jazz一節(jié)課為urban?，F場有專業(yè)的攝像老師為學生們錄制美好時刻。

三?；顒咏Y束后，老師將回答問題，交流經驗。

公開課活動方案(篇7)

2019-2020學年第一學期

二、活動目的

1提高整個教研組的教學水平。

2、鍛煉英語學科老師的教學應變能力，提高我們的教學技能。

三。展示我們小學英語學科組的教研形式和一些實踐。

4加強小組內部的相互學習，提供交流的機會。

三．活動要求：

1教師認真?zhèn)湔n，認真研讀教材，制定切實可行的教學步驟，體現先進的教學理念。

2課堂教學形式多樣，注重提高學生的學習能力。

三。組內教師相互傾聽，認真評課，提高教學水平。

4教師要做好反思，才能更好地教學，提高教學質量。

四、聽課活動成員安排

組長：xx

組員： xx *** *** ***x2019-2020學年第一學期英語聽課活動總結下午第一節(jié)，由***老師帶來《how much cheese did you buy?》一課，課上，張老師主動引導學生討論，重點突出，操練認真，課堂設計合理，板書優(yōu)美。

公開課活動方案(篇8)

1.活動目的：

“我的公開課活動”旨在于規(guī)范和豐富我們的課外時間學習活動，激發(fā)同學們的學習熱情，提高同學們的學習效率，解決在學習中碰到的難題，開拓同學們的視野，提高同學們的綜合素質，形成一種互幫互助、相互競爭的積極向上的學習氛圍。

參加人員：2010級全體學生

3.負責人：各班班長學習委員

4.課程

（1） 專業(yè)課程：英語數學相關理論課程

（2） 延伸課程：根據每堂課學生的興趣確定，重點關注學習委員會成員的調查內容

（3）專業(yè)學習以各專業(yè)在學習中遇到的難點、重點內容，有學習委員組織學有所長、學有余力的同學負責課程知識的講授。

5.學習方式

全班集中授課，小組討論，每次2小時。

6.具體要求

（1）每個月初由輔導員負責組織班長、學習委員確定講授課程內容、確定講課人員，進行備課準備，制定本月授課計劃。

（2）每周學習委員注意收集同學們在學習中遇到的難點問題，需要深入研究的重點問題以及同學們感興趣的話題，形成課程題目，征集講授人員。

（3）每位授課同學須準備好《授課方案》，提交輔導員審核。通過后，安排教學時間，宣傳和組織學生參加。

（4）有興趣的同學可以找學習委員報名，提交授課方案。

（5） 積極參加活動的學生在班級綜合素質評價中得1分

7.授課計劃

8.備課

備課，就是在對所講授內容加以深刻理解，并對講授內容的結構進行安排及設計課堂教學的方案，表現在書面上就是對課堂講授內容和課堂結構設想所形成的教案。備課是上好課的前提，它直接影響到課堂教學的效果。

（1） 研究教學內容，明確教學目的和具體要求，了解所學知識的基本內容、結構、重點和難點；

公開課活動方案(篇9)

發(fā)布時間：2019年3月12日

一、活動目的：

為了規(guī)范教學行為，加強過程管理，提高課堂教學效率，同時提升各備課組教研水平，突出集備教研的時效性，充分體現“一人主備，全組集備修正”的團隊合作意識 ；使教師在實踐中不斷學習和提高。根據學校教學計劃，綜合公開課活動計劃如下：

二、活動領導小組：

組長：xx

成員：教務處、科研部、實驗部及各部組長

3、 時間：9月～10月中旬

四、活動形式及要求：

1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進行備課、準備教案；準備充分后在集備組進行說課，之后在集備組全組深入**、研究后上公開課。

2公開課結束后，全班同學點評，指出優(yōu)缺點，觀察全校。

3、講課教師要根據本課題實際情況，鉆研教材教法，努力創(chuàng)建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學生學有所得。

4每位教師按指定時間上課，教學內容根據備課組的教學計劃確定。

5課后，教師應向教務處提交教學計劃、反思和總結，并向備課組提交教研記錄。

6在保證教學秩序正常發(fā)展的前提下，教師要相互配合，及時調整班級，及時參加活動。凡同學科教師開課，本學科教師必須參加。其他學科無課教師自行參加。

7.參與者積極參加課堂，努力學習，記住課堂記錄并寫評論。

五、活動日程安排

五、活動日程安排

9月5日（星期四），各科組長開會

公開課活動方案(篇10)

為了深化教育體制改革，扎實推進素質教育，全面貫徹落實教育局2009一號文件，以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，學校的發(fā)展，本學期學校計劃在11月份開展公開課教學展示活動。

一、活動目的：

通過這次活動，我們將為每位教師搭建一個鍛煉、展示自我、交流學習的平臺。教師要共享資源，共同提高，共同發(fā)展。促進信息技術與課堂教學的整合。

促進教師對新課程的理解，提高課堂教學效果。

二、活動要求：

1、全校分為兩個組，既數學組和綜合組。

2主題：如何使用新教材。

三。數學組教師要利用多**課件輔助教學，綜合組要盡量使用多**課件，理科課要在實驗室進行教學。

4、不準講回頭課，不準弄虛作假。

5.學生應認真準備，下課后反思；虛心聽課，寫好評課記錄。

6每小組結束后，將舉行一次教學研討會。

三、活動時間：

第一節(jié)：10月10日，張麗杰、陳曉娟、劉克智、王娜。

10月20日，張麗杰、王娜、紀紅。

10月21號，黃向杰，趙瑩。

10月22日，周桂芬、謝靜、耿春玲、李明亮。

10月23號，張杰。

第二節(jié)：11月24號，數學組

11月25號，語文組

11月26號，綜合組

四、活動總結

公開課活動方案(篇11)

一、指導思想

用多種形式展示學生的知識、才能，使學生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學生樹立自信心，積極投身到緊張的學習中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。

二、主題分析

根據《德育大綱》和課題實驗要求，結合高中學生的特點和我校學生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。

正確認識材與才的關系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇于進取，大膽探索。

理解“用”是知識與能力的集中體現，它展示的是：人的本質屬性是社會性，人只有在社會中貢獻，才能實現人生價值。

三、主要內容及過程

全體同學齊唱《中國共產主義青年團團歌》

主持人致詞，宣布班會開始

女生表演唱：《童年》。內容提示：刻畫童年生活，渴望長大。

詩朗誦：《青春萬歲》。內容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》

小品：《生活中的一個故事》。內容提示：一位中學生對“天生我材必有用”的曲解。

主持人請兩位同學談對上劇的看法

散文詩朗誦：《人，應該怎樣做;路，應該怎樣行》。內容提示：對人生意義、人生價值的看法。

小品：《藍大褂，白大褂》。內容提示：如何體現人生價值。

主持人現場采訪。被采訪人為學生5名，家長1名。

主持人小結

全體同唱《年輕的朋友來相會》

班主任總結

在團歌中結束。

活動目的.：

1、學習《中小學生守則》，和修改后的《小學生日常行為規(guī)范》。幫助學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生對照規(guī)范找差距，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。

3、對照規(guī)范找差距，讓學生切實的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;

活動準備：

1、組織學生排練有關規(guī)范方面的節(jié)目。

2、“規(guī)范學生”光榮花若干朵。

活動內容： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由主持人上場組織活動過程。

活動過程。

(一)揭示主題：

班主任：同學們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的.人。)

中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣，學校也是如此，《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。

四二班 “學行為規(guī)范，做文明學生”主題班會現在開始。

主持人：老師們，同學們，大家好!文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們，在學規(guī)范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規(guī)范，把規(guī)范落實在自己的行動中。

說到學習規(guī)范，大家準備的怎么樣?

文明公約，大家學得怎么樣。(我們記得可清楚了)

同學們真厲害，對規(guī)范的內容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。

讓我們一起背一背，用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

主持人：同學們，個人衛(wèi)生要講究，但是有些同學一點兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠?

注意個人衛(wèi)生是《小學生日常行為規(guī)范》的要求

《值日生》

主持人：大家發(fā)現的問題就是我們平時所常見的，要做好學生就要做規(guī)范學生，讓我們時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

茫茫人海，我們能相聚在四(2)班，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊!可是，最近一段時間，同學們經常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。讓我們對過去的不文明行為說再見，

主持人：同學們，聽了《對照規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。

6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣;種下一種習慣，收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧!

我做完作業(yè)就幫家長做事——

這是愛勞動的好習慣。

我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習慣。

課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。

習慣和我們朝夕相處，

良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之幫，

傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚。

讓我們從點滴做起，

學規(guī)范，用規(guī)范，

爭做文明好少年!

主持人：有些同學在學校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學習啊，在家也要向在學校一樣乖，也要對照《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格執(zhí)行。 宣讀“規(guī)范學生”獲得者名單和獲獎理由

一個多月以來，很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規(guī)范方面表現突出的同學進行表彰。

主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質及文明展現在一言一行中，

主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學生;在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者 主持人：今天，我們四(2)的全體同學在這里鄭重宣誓：(全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼)學守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學生。

老師講話: 習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。

“大家請看，這是一張 “習慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經常做但還不太好的事情，當然，你還需要培養(yǎng)其他好的習慣，歡迎你把它加進下面的空白表格中;表格的左下方是活動安排，大家可以根據自己的情況，自由選擇，合理安排;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當天執(zhí)行的情況做真實地記錄?！敝灰覀兡軋猿窒氯?，認真地完成每天的計劃，這些活動就會一定變成你們新的好習慣，請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。

(三)宣布活動結束

主持人：四(2)“學行為規(guī)范，做文明學生”主題班會到此結束。

公開課活動方案(篇12)

為了進一步提高我校廣大教師教學專業(yè)水平，并且發(fā)揮好骨干教師的幫帶作用，培養(yǎng)更多的課堂能手，推進我校新課程改革的實施，結合我校實際，制定公開課活動計劃。

一、指導思想

結合深入學習實施科學發(fā)展觀活動，以促進學校教學工作全面協(xié)調發(fā)展，打造高效課堂為目標，按照立足崗位，全員參與，互評互議，提高素質的工作思路，扎實有序的在我校開展教學活動，以公開課教學活動為帶動，給教師專業(yè)水平的提高搭建平臺，進一步在全校形成更加深厚的教研氛圍。

二、組織領導

為使這項活動計劃到位、組織到位、管理到位、實實到位，學校成立了領導小組。

組長：孫文

副組長：蔣會哲

成員：李暢等中層領導

三、活動重點

1以骨干教師的幫助和示范為重點，開展開放式示范教學，促進相關學科教師教學工作的全面推進。

2、以青年教師匯報課為重點，發(fā)揮青年教師精力充沛，教學觀念新，把握新知識快的優(yōu)勢，解決青年教師教學經驗不足，課堂教學展示機會少，影響青年教師工作熱情的問題。

3、以追求公開課教學實效為重點，解決在公開課教學中容易出現走形式、擺花架子、表面光鮮，實則無用的問題。

四、活動安排

1、4月中旬，計劃在我鄉(xiāng)的真固小學開展全鄉(xiāng)范圍的公開課教學活動，屆時邀請進修學校小教部、興隆中心校、向陽中心校和服先中心校的領導及教師參與本次活動。

2、3月至6月，以各校為單位，在本校開展公開課教學。

五、具體要求

本次公開課教學活動是本學期學校教學工作的重要組成部分。全體教師要高度重視此活動。

講課要求

①創(chuàng)設問題情境

②引導學生自主**

③組織學生自主學習

④適當多**輔助教學

⑤要有板書、版圖

六、保障

1要統(tǒng)一思想，提高認識，狠抓落實，充分調動教師的積極性。做到人人都參與、人人有收獲。達到相互評價、共同改進的目的。

2、加強領導、認真組織。

三。通過活動，進一步完善教學設施，為公開課活動的開展提供硬件支持。

4、注重反思，常抓不懈。要做好教師課堂教學的評價和反思，總結提煉經驗，缺乏反思。加快課堂教學改革步伐，大力推進新課程改革，促進教育教學質量不斷提高。

永加中心校

2011年3月

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