我們聽了一場關于“第十一根紅布條讀后感”的演講讓我們思考了很多,當我讀完了作者寫的作品,里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景,寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的?經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面!
【第1篇:讀《第十一根紅布條》有感】
在《新語文讀本》這本書里,我看到了曹文軒爺爺寫的一篇文章《第十一根紅布條》,讀著讀著,我的眼淚止不住的流下來了。。。
故事的主人公是麻子爺爺和他的獨角水牛,麻子爺爺孤身一人,他長的不好看,可以說是很丑,因為臉上有許多的麻子,在加上他對孩子們總是兇巴巴的,所以大家給他起了個綽號叫“麻子”,他的水牛是他唯一的伙伴,也可以說是相依為命,據(jù)說水牛剛買來時,麻子爺爺也許是為了把他和村里的其他水牛分開,就殘忍的鋸掉了它的一只角,所以這只水牛就有了“獨角?!钡姆Q號,麻子爺爺所在的村落河流縱橫交錯,孩子們喜歡戲水,會游泳的沒有關系,不會游泳的有時就會有生命的危險,可盡管這樣,孩子們依然對水情有獨鐘,溺水事件也就時不時的發(fā)生, 面對生命垂危的溺水孩子,當?shù)赜袀€土辦法,就是把孩子放在牛背上顛簸,結果往往能拯救孩子的性命,麻子爺爺?shù)莫毥桥>透衿媪?,他能通過觀察知道這個孩子能不能救,如果能救的話,它就會使出渾身的解數(shù)去跳躍,去挽救孩子的生命,這可真是神了,麻子爺爺這時也總是竭盡全力牽著牛兒奔跑,被人遺忘的麻子爺爺這時成了孩子們的救星,盡管大家不喜歡他,可這阻止不了麻子爺爺救人的古道熱腸,不知道什么時候,村里來了醫(yī)生,以后再有孩子落水,醫(yī)生就取代了麻子爺爺和他的水牛,時間漸漸的流逝,麻子爺爺和他的獨角牛淡出了人們的視野,就如同空氣一樣。
突然有一天,一個叫亮仔的孩子溺水了,等大人們手忙腳亂的把孩子送到醫(yī)院的時候,才發(fā)現(xiàn),醫(yī)生有事不在了,人們才又想起了麻子爺爺和獨角牛,大家發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)很老了,可麻子爺爺聽說孩子溺水后,急忙帶著獨角牛來了,一場馬拉松式的奔跑開始,麻子爺爺在前面牽著牛奔跑著,健壯的年輕人扶著牛背上的孩子舍命的跟著,獨角牛撒開了蹄子跳躍著,時間在慢慢的消失,獨角牛的嘴上已經(jīng)泛出了白沫,健壯的青年人似乎有些吃不消, 有人提出要換麻子爺爺,麻子爺爺斷然拒絕,臉色難看,就在人們的焦急的等待中,孩子的一聲啼哭打破了場上緊張的氣氛,人們一擁而上,緊緊的抱住孩子,噓寒問暖,麻子爺爺癱坐在樹的下面,獨角牛不停的用蹄子拱著麻子爺爺,等人們回過神的時候,大家發(fā)現(xiàn),麻子爺爺永遠的離去了,幾天后,獨角牛在麻子爺爺墳地不遠的地方也死了,人們在整理麻子爺爺衣服的時候,發(fā)現(xiàn)他的腰里有十根紅布條,再加上救亮仔的.掛在牛身上的紅布條總共是十一根,麻子爺爺救過十一個小孩子的生命,人們都流下了痛苦的淚水,為自己過去對麻子爺爺?shù)牟欢Y貌而懊悔不已,愧疚不已。
曹文軒爺爺巧妙的塑造了麻子爺爺這一人物形象,他通過質(zhì)樸的語言,感人的情節(jié)來告訴我們,生命中最美的部分是什么?外表的美不是真的美,真正的美是關心他人,樂于助人的心靈之美,這才是最能打動讀者的地方,麻子爺爺和獨角牛的死是個悲劇,但他帶給我們心靈的震蕩和洗滌,讓這個悲劇顯得平凡而偉大,不知道你看過這篇文章沒有,真的,希望大家都能來看一看,你一定會受益匪淺。
【第2篇:讀《第十一根紅布條》有感】
星期天上午,我讀了一篇曹文軒叔叔的文章,題目叫《第十一根紅布條》。
在一個小村子里,在村子后邊的小河邊,一間矮小的舊茅屋孤零零地 坐落在那里。茅屋里住著一位曾讓孩子們很不愉快、甚至感到害怕的老頭兒——麻子爺爺。
他總是獨自一人,從不搭理別人。除了用他那頭獨角牛耕地、拖石滾,他很少從那片林子里走出來。它為何會如此孤獨呢?難道他沒有成家?還是想在那片林子中安度晚年呢?這一切都不是,他是不想他的那頭獨角牛傷害別人。說到他的那頭獨角牛,一只角是麻子爺爺綁在一棵粗壯的大樹上,用鋼鋸給鋸掉的。由于鋸得太挨根,弄得鮮血淋漓的,疼得牛直流眼淚。
村莊這一帶處處有河,孩子很容易掉進河里。如果有孩子掉進河里,就去牽麻子爺爺?shù)哪穷^獨角牛。讓牛馱著孩子,繞打谷場跑,直到孩子吐水為止。
后來,村莊里有了醫(yī)生,麻子爺爺漸漸被人們給遺忘了。直到有一次,這種長久的孤獨和遺忘被人們打破了。村里人在河邊救起一個名叫亮仔的孩子。只見他滿臉發(fā)青,估計在河里淹了好長時間。
人們把他馱到醫(yī)療所,醫(yī)生說救不活了。此時,一個叔叔大叫了起來:“獨角牛,快去牽麻子爺爺?shù)莫毥桥!!?/p>
麻子爺爺牽著獨角牛繞打谷場跑了一圈又一圈。仿佛有一個小靈魂向亮仔走來。亮仔活了!而麻子爺爺因疲勞過度不幸離開了人世。
小說的作者先將一個“丑”的形象推到了我們面前,這么一來,當這一形象所蘊含的高尚和美好的內(nèi)容向我們展示時,也讓我們真正的領會到了“美”的真正含義!
我的書架上放著一本書—《第十一根紅布條》,這是著名作家曹文軒的短篇小說集,在這個寒假中我認真地閱讀,細細地品味,終于深深地愛上了它。
書中有不少短篇小說,最讓我感動的是其中的一篇同名小說《第十一根紅布條》。主人公麻子爺爺沒有成過家,他長得很不好看,滿臉的黑麻子,還是個駝背,像背了一口沉重的鐵鍋。他性格孤僻,給孩子們的印象是面無表情,獨自一人,從不搭理別人的“怪物”。他有一只獨角牛,是全村最信得過的牛,很通人性,救過不少人,能將落水的孩子橫在牛背上抖,讓孩子把肚子里的水顛出來。每救一個孩子,那個孩子就會為它系上一條紅布條。后來牛老了,村子里又有了醫(yī)生,所以有孩子落水了,人們也不在想去牽獨角牛了。至于麻子爺爺更是被大家遺忘了。
可是發(fā)了秋水后的某一天,村里一個叫亮仔的孩子落水了,肚子挺得老高,醫(yī)生卻進城購藥了。有人忽然想起被遺忘的獨角牛,那時麻子爺爺已長期臥床,可他竟顫顫抖抖地下床了,他解開了牛繩,拉著牛就朝外走去。蒼老的獨角牛馱著亮仔拼命地跑。麻子爺爺也跟著牛跑,亮仔得救了,麻子爺爺卻耗盡了全部力量,與世長辭了。他的懷里藏著一個紅布包,里面有十根紅布條。
麻子爺爺用自己的死換回了亮仔的生啊!這是一位多么善良的老人?。∈且环N多么博大的愛呢?盡管表面上麻子爺爺寡言少語,給村民們留下了冷漠的印象,而且村民們對他也缺少關愛,但是麻子爺爺并不計較這些,依然對落水的孩子舍命相救。讀了這篇短文,讓我非常感動。麻子爺爺他是在用實際行動傳遞著心中的愛,直到付出生命。
麻子爺爺?shù)慕弑M全力,獨角牛的默默奉獻,他們的行為讓我的思緒難于平靜,我不由得想起了“5.12”汶川大地震中那些舍己救人的英雄們、老師們,他們不也是默默地在用生命譜寫一曲曲愛的贊歌嗎?或許他們并沒有豪情壯語,但他們在突如其來的災難面前用行動譜寫了光輝的篇章!他們寧愿自己被災難吞沒,也要把生的希望留給孩子們。像麻子爺爺、英雄們、老師們,還有無數(shù)心中裝著別人的人們,難道不應該值得我們?nèi)ベ潛P、謳歌嗎?
哦,十一根紅布條,它們永遠飄在我的心間,讓我明白了什么是不求回報的真心奉獻,什么是永不褪色的人間真愛。
今天,我讀了曹文軒的《第十一根紅布條》這本書,我深深地被書中故事感動了。
書中講述的是在一個水網(wǎng)地區(qū)的小山村中的一個性格孤僻,長相丑陋的麻子爺爺和他的獨角牛的故事。平日里,麻子爺爺對人特別的古怪和冷漠,全村的男女老少都特別討厭他,于是人們都漸漸的遠離他。當有孩子落水后,人們才想起麻子爺爺和他的獨角牛,因為他的獨角牛可以幫助救孩子的命。除此之外,沒有人愿意搭理他。后來,村里有了醫(yī)生,人們再也想不起他和獨角牛。可是,有一天亮仔落水了,醫(yī)生又不在,絕望中的人們又再次想起了麻子爺爺和他的獨角牛。而此時的麻子爺爺已像所有將入土的老人一樣渾身是病,但是當他聽說需要救孩子,他還是義無反顧的拖著病弱的身體,牽著他的獨角牛以驚人的力量救活了亮仔,同時也獻出了自己的生命……
讀完了這本書,我的心久久不能平靜,我覺得麻子爺爺雖然長得難看,但他卻擁有一顆火熱的心,雖然平時人們對他并不友好和親切,但是當人們需要他時,他還是會盡自己最大的能力去幫助需要幫助的人,在我的眼中麻子爺爺是世界上最美的爺爺。麻子爺爺?shù)纳屏己涂犊钗腋袆?,我不禁想起我們身邊的那些默默無聞的人們:每天起早貪黑把我們的城市打掃的干干凈凈的環(huán)衛(wèi)工人;嘔心瀝血培育我們成材的老師們;日日夜夜保護我們生命和財產(chǎn)安全的巡警們……
他們都是我們學習的好榜樣。
暑假,我閱讀了大作家曹文軒的經(jīng)典作品《第十一根紅布條》,其中,麻子爺爺和那頭牛,讓我記憶深刻。麻子爺爺是一個讓村里孩子感到很不愉快,甚至感到可怕的老頭兒。麻子爺爺長的非常不好看,他有讓人害怕的容貌和孤僻的性格,他還有一頭獨角牛,很多孩子都想騎騎獨角牛,但孩子們只要一騎,麻子爺爺就去追,并且不客氣地將孩子拽下牛背,摔在地上。
麻子爺爺住的這一帶是水網(wǎng)地區(qū),水,水,到處都是水,這里的人十分擔心孩子掉進水里會被淹死,清澈的小河誘惑著這里的孩子,給這里的孩子帶來了危險。這是發(fā)了秋水后一個少有的好天氣,太陽在陰了半個月后的天空終于出現(xiàn)了。這時,有一個孩子落水了,在大家在想怎么去叫醫(yī)生的同時,終于有人想起來:“快去牽麻子爺爺?shù)莫毥桥?!”麻子爺爺?shù)莫毥桥?梢跃然詈⒆樱灰押⒆臃旁谂1成?,牛走,孩子就有救;牛不走,孩子就沒救了。牛來了,麻子爺爺牽著牛走起來了,孩子被救活了,麻子爺爺累的氣喘吁吁,過了一會,有人喊道:“麻子爺爺死了!”大家悲傷的走了過去,這時,大家看見地上有個繡包,把它撿起來一看,里面有十根紅布條,加上這一根,是十一根,麻子爺爺救活過十一個孩子。這個故事告訴我們,愛可以超越年齡、時間,也可以超越血緣和物種。
最近,我讀了一本書,名叫《第十一根紅布條》這本書讓我感動至深。
故事講的是山村的旁邊有一條河,每年村里都有孩子掉進河里,河里也曾經(jīng)淹沒死過好幾個孩子。村子里還有一個讓孩子們害怕的麻子爺爺,麻子爺爺有一頭獨角牛。這只獨角牛以前救過好幾個孩子,據(jù)說在獨角牛還是一只平常的牛時,因為第一次救人沒把人救活,所以麻子爺爺懲罰它,鋸掉了它的`一只角,從此,這只牛就變成了獨角牛。除了麻子爺爺外,任何人都不能靠近獨角牛。
有一天,一個叫亮仔的男孩子掉進河里,被人救上來后,昏迷不醒,這時人們想到了麻子爺爺和他的獨角牛。當時麻子爺爺正生著病,但他仍然牽著獨角牛一路小跑來到出事地點,把亮仔放到牛背上,牽著獨角牛一圈又一圈地跑了起來,沒過一會兒,麻子爺爺臉色越來越難看了,氣都喘不過來,但他一直堅持跑著,一刻都不停。亮仔終于終于被救活了,他吐出了一口水,然后“哇”地一聲哭了起來,人們都圍過去看他。麻子爺爺卻累得靠在草垛上,再也沒有醒過來,麻子爺爺就這樣給累死了。
人們給麻子爺爺換衣服下葬的時候,從他的懷里落下一個布包,打開一看,里面有十根紅布條。那時救了一個人,就會得到一根紅布條。也就是說,加上亮仔,麻子爺爺牽著他的獨角牛救活過十一條小小的生命。
麻子爺爺安靜地去了,獨角牛也隨他而去,他那只獨角朝天豎著,拴在它角上的第十一根鮮艷的紅布條,在吹來的風里飄動著……
《第十一根紅布條》一聽這名字,不由得就會浮想聯(lián)翩,到底發(fā)生了什么故事?主人公又是怎樣的人?看完后,我的心弦緊緊地繃著,欲斷欲裂,麻子爺爺一路走好??!
故事發(fā)生在一個村莊里。有個滿臉麻子的爺爺。在別人眼里,他是一個冷酷、刻板的老人,讓孩子們感到可怕。他還有一頭牛,是一頭獨角牛。由于那個村子大河小溝縱橫交錯,家家開門就是水,村里常常發(fā)生孩子溺水事故,救人的唯一辦法就是把孩子放在牛背上,讓牛馱著孩子圍著稻場跑,直到那孩子吐出一口水為止。
在此之前,麻子爺爺和他的獨角獸救了十個孩子。根據(jù)當?shù)氐牧曀?,牛的角上應該綁上十條紅色的帶子。就在麻子爺爺快要淡出人們生活的時候,亮仔落水了,老得整張臉像樹皮的麻子爺爺牽著他的牛趕到了,“哇——”地一聲,孩子得救了。麻子爺爺終于倒在樹邊,永遠地離開了。
綁在牛角上的第十一塊紅布似乎能說明問題
麻子爺爺是一位善良、慷慨、樂于助人的老人。他的心柔軟而富有。正是周圍的環(huán)境和天賦讓他無動于衷。在我們身邊,有很多人需要我們的關心和愛。不要冷眼相待。只有我們用陽光般的愛融化他們內(nèi)心的雪。還有要常常懷著感恩的心來感激幫助過自己的人。
這就是書給我的真諦。
記得曾經(jīng)在一本雜志上看過一篇文章,作者在一家報社上班,報社里每天都有大量的廢報紙和雜志,每天傍晚都有一個老太太,衣衫襤褸,佝僂著背來收報紙,每次還要把夾在報紙堆里的雜志挑出來,另堆一疊,**一點點區(qū)別嘛,作者與同事們都認為她是一個斤斤計較的人,便總是冷眼相待。有一次,作者去了一所偏僻的鄉(xiāng)村小學,在那里他發(fā)現(xiàn)了許多似乎見過面的雜志。校長告訴他,從前總有一位老太太從遠方寄雜志,現(xiàn)在有上千本!作者才恍然。
老太太用自己的方式幫助著他人,而她又受了多少白眼,我們需要用善良和愛洗滌我們的心靈,讓我們用善意的目光去善待別人。
積雪融化,化成一汪幸福的水!-
書是知識的海洋,當我們在這浩瀚的海洋里遨游時,總會有數(shù)不盡的收獲。書,告訴了我們許多道理,更讓我們懂得了更多的知識。
比較近,我讀了一本書,名叫《野風車》。這本書是由十幾個短篇小說組成的,在這么多的故事里,令我感觸比較深的是《第十一根紅布條》這個故事。
這個故事主要寫了在一個村莊里,住著一個性格怪異、不受人歡迎的“麻子爺爺”,他只和自己的'獨角牛生活在一起。有一次,一個孩子溺水了,因為來不及送醫(yī)院,大家只好用土辦法:把這個溺水的孩子放在牛背上,讓牛繞著打谷場跑,直到孩子醒來為止。村里只有獨角牛一頭牛,為了救這個孩子,麻子爺爺拖著老邁的身軀將老態(tài)龍鐘的牛牽來使勁地跑。但當那個孩子救活時,他被累死了。這里有一個風俗,在牛救活孩子以后,這個孩子家都要在牛角上拴根紅布條。人們在安葬麻子爺爺時,發(fā)現(xiàn)他一共有十一根紅布條——他救了十一條鮮活的生命,但在救比較后一條生命時獻出了自己的生命。而那頭獨角牛,它為了游到主人下葬的地方,拖著疲憊的身軀向岸邊游去,比較終累死在了河里。
這個故事,我相信無論是誰看了都會感概萬千。麻子爺爺雖然性格怪異,不愛與人交往,但是有一顆十分高尚的心靈。也許,在這個小村莊沒人注意過他,但是,他卻悄無聲息地為大家服務著。他和那頭獨角牛一起,救了十一條鮮活的生命,把他們從死亡的邊緣拉回來,賜予了他們新的生命。他默默無聞地奉獻自己。
麻子爺爺不僅是有無私奉獻精神的人,更是一位舍己為人的英雄!他和那頭老牛為了救人,雖然已經(jīng)跑得氣喘吁吁,累極了,但是為了救活一條生命,還是不作聲地跑著。麻子爺爺用自己的生命從死神手中換回了那個年輕的生命,這無私奉獻、舍己為人的精神,和獨角牛對主人的服從與忠誠之心是多么值得我們學習。他們的精神會在人們心中繼續(xù)活下去!
一本好書,能給予人的道理是無窮的,要看你怎樣去探索它,怎樣領悟它的真諦!
讀了《第十一根紅布條》這篇*后,我忍不住哭了。是的,麻子爺爺長得很難看,還駝背。他不關心別人。這讓人覺得他是個無情的老人。
但他卻擁有一顆最美的心!在文章中,麻子爺爺生病了,為了救一個孩子的命,用盡了所有的力氣!后來,人們在麻子爺爺?shù)膽牙锇l(fā)現(xiàn)了一個布袋。有十條紅色的布條代表救人的人。
也就是說,麻子爺爺一輩子救了11條命。麻子爺爺舍生取義,為了救那個孩子,而犧牲了自己。
麻子爺爺平凡的生活其實并不平凡。在我們的生活中,像雷鋒叔叔,他也是一個“舍生取義”的人。他常常為了幫助別人,而忘記了自己的事。
老師也是。他畢生致力于祖國的教育事業(yè),但從未要求過什么。還有交通警察。他們每天早出晚歸,飽受日曬雨淋、酷暑嚴寒之苦,但他們從不哭哭啼啼,他們每天受著崗位我記得有一次回家時,我看見一個清潔工在清理溝里的垃圾。
她掃了幾次沒有掃干凈,但她并不灰心。她低下頭,彎下腰,挖出一些用手不能掃出去的貝殼。清潔工們每天早出晚歸,辛勤工作,他們從街頭掃到街尾;他們把汗水灑滿了整條街,只是為了大家能夠生活在干凈的環(huán)境里,呼吸到清新的空氣。
國慶節(jié)期間,我們都在家休息。有些人出去玩,但清潔工默默無聞地工作。而且,他們比平時做的更多。清潔工那樣無私奉獻,多么感人??!
我們應該學***精神,繼承這種精神,把這種精神發(fā)揚光大!
暑假里,我從圖書館借來一本好書《第十一紅布條》。從書里,我“結識”了妞妞、灣、麻子爺爺、何九叔叔、銀嬌奶奶、六順和秋秋。第一次感受到了人間真正的友誼。
一個人的生命是短暫的,關鍵是活得好,幸福嗎?如果是這樣的話,那么這個人就會無怨無悔地死去。如果在生命的短暫一刻的時候,曾經(jīng)用自己的雙手幫助過別人,那么你就算很早死亡的話在天國就高枕無憂了。
在書中,麻子爺爺正好是這樣。在生命的最后一刻,他用虛弱的身體換取了孩子的新生。而他的那頭獨角牛,恰恰也是善解人意的,在麻子爺爺安息后,想從這岸游到那岸去看麻子爺爺,但是由于體力不支,游到河中心的時候,淹死了。幾天后,他被一些在河邊摸蝸牛的小男孩發(fā)現(xiàn)了。
牛頭上的第十一根紅布條在風中飄揚……
在看完這個故事的時候,我不禁熱淚盈眶。我第一次真的很感動,啊,多么好的牛啊,多么人類的牛啊。雖然被自己的主人――麻子爺爺鋸斷了一只角,但就在被鋸斷的那一天,它比任何人都早很久了解自己的主人,那個既**有善良的麻子爺爺。
在這個故事里,我知道在這個世界上,友誼是最珍貴的,世間是最珍貴的,人的生命是最珍貴的。
這次寒假作業(yè)陳老師布置我們必讀曹文軒爺爺寫的《學會感動》書,可是由于年前我媽媽的事情太多,等她到新華書店買的時候已經(jīng)沒有了,春節(jié)臨近網(wǎng)購也停止發(fā)貨,沒辦法媽媽只能另找了幾本曹文軒爺爺寫的書給我先看,我在閱讀完曹文軒爺爺寫的《云霧中的古堡》中的第十一根紅布條這篇文章后,深受感動。
這篇文章主要講的是:一個村子里有一位麻子爺爺,他有一頭獨角牛,村子里經(jīng)常有孩子落水。孩子落水后,要這樣救他:牽頭牛來,把孩子橫睡在牛背上,讓牛瘋狂奔跑,在牛跑一會后,有救的孩子就會醒來。有一次,亮仔落水了,村醫(yī)生也不在。人們趕緊叫來麻子爺爺牽牛救亮仔。因為麻子爺爺?shù)呐V荒芙o麻子爺爺牽,所以麻子爺爺只好拼盡全力牽著牛奔跑,跑了好一會亮仔醒了,牛被系了根紅布條,麻子爺爺卻因為太老了而且過度勞累,便走了。下葬時,從他懷里落下一個布包,人們打開一看,里面有十根紅布條,也就是說,他一生救過十一個小小的生命。真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
在現(xiàn)實生活中,我們的確不一定做到故事里的英勇救人,但幫助別人總是能做到的。例如:幫忙別人撿東西,幫家人做家務這樣都可以。 上次我們班楊睿的書不見了,起先,大伙都幫著找,一天過去了書還沒找著,第二天已經(jīng)有部分人放棄了,就只剩幾個人幫忙了,我也不例外。最后是文瑞鈺幫他找到了,我以后也要向文瑞鈺學習助人為樂的好精神。
讀完這篇文章,麻子爺爺令我感動不已,也讓我學會了助人為樂是長久的事情。麻子爺爺令我受益匪淺??!
在《新語文讀本》這本書里,我看到了曹文軒爺爺寫的一篇文章《第十一根紅布條》,讀著讀著,我的眼淚止不住的流下來了。
故事的主人公是麻子爺爺和他的獨角水牛,麻子爺爺孤身一人,他長的不好看,可以說是很丑,因為臉上有許多的麻子,在加上他對孩子們總是兇巴巴的,所以大家給他起了個綽號叫“麻子”,他的水牛是他唯一的伙伴,也可以說是相依為命,據(jù)說水牛剛買來時,麻子爺爺也許是為了把他和村里的其他水牛分開,就殘忍的鋸掉了它的一只角,所以這只水牛就有了“獨角?!钡姆Q號,麻子爺爺所在的村落河流縱橫交錯,孩子們喜歡戲水,會游泳的沒有關系,不會游泳的有時就會有生命的危險,可盡管這樣,孩子們依然對水情有獨鐘,溺水事件也就時不時的發(fā)生, 面對生命垂危的溺水孩子。
當?shù)赜袀€土辦法,就是把孩子放在牛背上顛簸,結果往往能拯救孩子的性命,麻子爺爺?shù)莫毥桥>透衿媪?,他能通過觀察知道這個孩子能不能救,如果能救的話,它就會使出渾身的解數(shù)去跳躍,去挽救孩子的生命,這可真是神了,麻子爺爺這時也總是竭盡全力牽著牛兒奔跑,被人遺忘的麻子爺爺這時成了孩子們的救星,盡管大家不喜歡他,可這阻止不了麻子爺爺救人的古道熱腸,不知道什么時候,村里來了醫(yī)生,以后再有孩子落水,醫(yī)生就取代了麻子爺爺和他的水牛,時間漸漸的流逝,麻子爺爺和他的獨角牛淡出了人們的視野,就如同空氣一樣。
突然有一天,一個叫亮仔的孩子溺水了,等大人們手忙腳亂的把孩子送到醫(yī)院的時候,才發(fā)現(xiàn),醫(yī)生有事不在了,人們才又想起了麻子爺爺和獨角牛,大家發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)很老了,可麻子爺爺聽說孩子溺水后,急忙帶著獨角牛來了,一場馬拉松式的奔跑開始,麻子爺爺在前面牽著牛奔跑著,健壯的年輕人扶著牛背上的孩子舍命的跟著,獨角牛撒開了蹄子跳躍著,時間在慢慢的消失,獨角牛的嘴上已經(jīng)泛出了白沫,健壯的青年人似乎有些吃不消, 有人提出要換麻子爺爺,麻子爺爺斷然拒絕,臉色難看,就在人們的焦急的等待中,孩子的一聲啼哭打破了場上緊張的氣氛。
人們一擁而上,緊緊的抱住孩子,噓寒問暖,麻子爺爺癱坐在樹的下面,獨角牛不停的用蹄子拱著麻子爺爺,等人們回過神的時候,大家發(fā)現(xiàn),麻子爺爺永遠的離去了,幾天后,獨角牛在麻子爺爺墳地不遠的地方也死了,人們在整理麻子爺爺衣服的時候,發(fā)現(xiàn)他的腰里有十根紅布條,再加上救亮仔的掛在牛身上的紅布條總共是十一根,麻子爺爺救過十一個小孩子的生命,人們都流下了痛苦的淚水,為自己過去對麻子爺爺?shù)牟欢Y貌而懊悔不已,愧疚不已。
曹文軒爺爺巧妙的塑造了麻子爺爺這一人物形象,他通過質(zhì)樸的語言,感人的情節(jié)來告訴我們,生命中最美的部分是什么?外表的美不是真的美,真正的美是關心他人,樂于助人的心靈之美,這才是最能打動讀者的地方,麻子爺爺和獨角牛的死是個悲劇,但他帶給我們心靈的震蕩和洗滌,讓這個悲劇顯得平凡而偉大,不知道你看過這篇文章沒有,真的,希望大家都能來看一看,你一定會受益匪淺。
當我讀到“有一個叔叔眼看著麻子爺爺不行了,跑進圈里要替換他。麻子爺爺用胳膊肘把他狠狠地撞開了”時,我被震撼了。第十一塊紅布似乎在訴說著麻子爺爺?shù)囊簧?/p>
文中的麻子爺爺,十分冷漠。這種冷漠很容易讓人覺得自己遠在千里之外。所以,麻子爺爺會被村里所有人遺忘,這是很正常的事情。
可是,我卻覺得一點都不正常。因為媽咪爺爺?shù)莫毥谦F救了十個孩子的命。在他生命的最后一刻,他救了另一個孩子。也可以說,梁載的生命是用自己的生命買來的。
這樣的老人被忘記,我覺得帶有諷刺的意味。我認為麻子爺爺是一個善良、慷慨、樂于助人的老人。他的內(nèi)心世界是柔軟和豐富的,他的怪癖和冷漠是由周圍的環(huán)境和人造成的。
從人們對麻子爺爺遺忘的事情中,我們可以看出現(xiàn)在的人們是多么的功利和現(xiàn)實,所以我們應該感謝那些以感激之情幫助我們的人。
第11塊鮮紅的布漂浮在獨角獸的角尖上。第11個孩子微弱的呼吸是麻子爺爺用自己的生命換來的,偉大的愛沒有痕跡,但卻清晰地烙在每個人的心里。
讀了《第十一根紅布條》這本書,里面最吸引我的不是《槍魅》,而是《第十一根紅布條》。因為我覺得麻子爺爺十分善良讓人感動。
《第十一根紅布條》主要講了主人公麻子爺爺救人的故事。從前,村里沒有醫(yī)生,但孩子們經(jīng)常掉進水里。所以當?shù)鼐陀袀€方法,把孩子抱到牛上讓牛圍著打谷場跑幾圈,就會“哇啦”一聲哭出來,獲救的家人就會送麻子爺爺和獨角牛一條紅布條。
那時麻子爺爺是位英雄。自從村里有了醫(yī)生,麻子爺爺和獨角獸就被遺忘了。突然有一天,一個叫亮載的小男孩掉進水里,醫(yī)生又去了城里。久而久之,人們終于想起了麻子爺爺和獨角獸。
麻子爺爺知道后。他盡全力的奔跑,居然跑出了年輕人一般的速度,救活了亮仔,可麻子爺爺卻因此去世,而獨角牛也追隨主人去了。后來,村民們在麻子爺爺身上發(fā)現(xiàn)了一個小包。一共有十條紅色的帶子。也就是說,與梁載一起,他挽救了十一條鮮紅的生命。
我被麻咪爺爺感動了。雖然他又丑又冷,但他很善良。我也為麻子爺爺打抱不平,他以前救過十個小孩,應該讓人刻骨銘心,卻一直被別人給淡忘,可見現(xiàn)在的人是多么自私自利,多么忘恩負義,多么追求名利,我長大后不要做這樣的人。
我覺得麻子爺爺?shù)囊簧禽x煌的,因為最后,他用自己的生命換取了亮載的安全,所以麻子爺爺沒有死,他一直活在人們的心里。當我長大后,我想成為一個像麻子爺爺一樣默默地為社會做貢獻的人,就像雷鋒叔叔一樣。雷鋒叔叔雖然23歲就去世了,但他做了很多好事。當?shù)赜芯渌渍Z:
“雷鋒出差一千里好事做了一火車?!?/p>
長大后,我會像麻子爺爺和雷鋒叔叔一樣善良,善于幫助別人。
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