化工培訓(xùn)總結(jié)六篇

歲月不待人，我們已經(jīng)順利完成第一階段的任務(wù)，需要我們認(rèn)真作好這一段時(shí)間的工作總結(jié)，寫(xiě)工作總結(jié)的目的是為了我們下一階段的工作可以更好的開(kāi)展。你是不是也在尋找工作總結(jié)范文？以下為小編為你收集整理的化工培訓(xùn)總結(jié)六篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

化工培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

化工廠是一個(gè)非常復(fù)雜和危險(xiǎn)的工作場(chǎng)所，因此培訓(xùn)對(duì)于保障員工的安全和提高生產(chǎn)效率至關(guān)重要。在過(guò)去的幾周里，我們參加了一次關(guān)于化工廠的培訓(xùn)活動(dòng)，以下是我對(duì)該培訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)。

培訓(xùn)的第一天，我們首先接受了一些安全意識(shí)和基本知識(shí)的講座。講師向我們展示了一些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的化工廠意外事故，并指出了這些事故背后的原因，例如操作不當(dāng)、設(shè)備故障、化學(xué)品泄漏等等。這些案例讓我們深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，激發(fā)了我們對(duì)工作安全的警覺(jué)性。我們還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于化學(xué)品的基本知識(shí)，包括有毒物質(zhì)的辨識(shí)、常見(jiàn)易燃物質(zhì)的特征和處理方法等等。這些知識(shí)對(duì)于我們正確處理化學(xué)品和應(yīng)對(duì)緊急情況非常有幫助。

在接下來(lái)的幾天里，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)操訓(xùn)練。這些訓(xùn)練包括如何正確佩戴和使用個(gè)人防護(hù)裝備，以及各種緊急情況下的應(yīng)急處理。例如，我們學(xué)會(huì)了如何正確佩戴呼吸器、防護(hù)服和安全鞋，并模擬了火災(zāi)、泄漏和化學(xué)品泄露等緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施。這些實(shí)操訓(xùn)練非常生動(dòng)和具體，讓我們更好地掌握了正確的操作方法。

培訓(xùn)還包括了一些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，如化工廠的流程控制、設(shè)備維護(hù)和環(huán)境保護(hù)等方面。我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于自動(dòng)化控制系統(tǒng)和監(jiān)測(cè)設(shè)備的知識(shí)，以及如何正確進(jìn)行設(shè)備維護(hù)和檢修。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我們更全面地了解了化工廠的運(yùn)作原理和工藝流程，為我們?cè)趯?shí)際工作中做出正確的決策和操作提供了依據(jù)。

除了以上的內(nèi)容，培訓(xùn)還包括了一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的訓(xùn)練。我們通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演來(lái)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。這些活動(dòng)不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還加強(qiáng)了我們與同事之間的交流和理解。

小編認(rèn)為，這次化工廠培訓(xùn)對(duì)于我們提高安全意識(shí)、掌握正確操作方法、了解化工流程和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作都非常有益。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了化工廠工作的復(fù)雜性和危險(xiǎn)性，也更加明白了工作的重要性和責(zé)任感。我相信這次培訓(xùn)將對(duì)我們的工作效率和安全水平產(chǎn)生積極的影響，也會(huì)為化工廠的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

我希望以此篇文章總結(jié)，提醒每一位在化工廠工作的人，時(shí)刻保持安全意識(shí)，正確使用個(gè)人防護(hù)裝備，遵守操作規(guī)范，嚴(yán)格按照程序操作。只有這樣，我們才能確保自己的安全并為公司的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

化工培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

一、前期準(zhǔn)備

作為一家化工廠的新員工培訓(xùn)，我們充分意識(shí)到員工培訓(xùn)的重要性和緊迫性。因此，在培訓(xùn)前我們進(jìn)行了相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。首先，我們制定了培訓(xùn)計(jì)劃，明確了培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容，并確定了培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)。其次，我們準(zhǔn)備了相應(yīng)的培訓(xùn)材料，包括PPT、教材和培訓(xùn)手冊(cè)，確保培訓(xùn)過(guò)程中信息的有效傳遞。此外，我們還邀請(qǐng)了一些行業(yè)專家和資深員工，為新員工進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講解和經(jīng)驗(yàn)分享，以提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 公司介紹

在培訓(xùn)的第一部分，我們?yōu)樾聠T工介紹了公司的背景和發(fā)展歷程。通過(guò)展示公司的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)范圍和市場(chǎng)地位，讓新員工對(duì)公司有了更深入的了解，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。

2. 安全培訓(xùn)

作為一家化工廠，安全是我們永恒的主題。因此，在培訓(xùn)中我們非常重視安全教育。我們邀請(qǐng)了一些專業(yè)的安全指導(dǎo)員，就化學(xué)品的安全使用、防護(hù)措施和事故處理等進(jìn)行了詳細(xì)的講解。通過(guò)模擬實(shí)際案例和事故現(xiàn)場(chǎng)，讓新員工切實(shí)感受到安全工作的重要性，并提高他們應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力。

3. 生產(chǎn)工藝培訓(xùn)

為了使新員工能夠熟悉和掌握生產(chǎn)工藝，我們?cè)O(shè)置了專門的生產(chǎn)工藝培訓(xùn)環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，我們向新員工詳細(xì)介紹了生產(chǎn)過(guò)程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀和實(shí)際操作，新員工對(duì)生產(chǎn)工藝有了更深入的了解，并培養(yǎng)了實(shí)際操作的技能。

4. 質(zhì)量控制培訓(xùn)

質(zhì)量控制是化工廠的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。因此，在培訓(xùn)中我們特別注重質(zhì)量控制方面的教育。我們邀請(qǐng)了公司的質(zhì)量控制專家，向新員工介紹了質(zhì)量控制的重要性和常用的質(zhì)量檢測(cè)方法。通過(guò)實(shí)際實(shí)驗(yàn)和案例分析，新員工對(duì)質(zhì)量控制有了更深刻的理解，并提高了自己的質(zhì)量意識(shí)。

5. 團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)

作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，合作是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。因此，在培訓(xùn)過(guò)程中我們?cè)O(shè)置了團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)環(huán)節(jié)。通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和小組討論，新員工逐漸學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)工作，如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我們相信新員工將能夠更好地融入公司，并為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三、培訓(xùn)效果

通過(guò)這次培訓(xùn)，新員工對(duì)化工行業(yè)有了更深入的了解，掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。培訓(xùn)后，我們對(duì)新員工進(jìn)行了一系列的考核和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)絕大部分新員工已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)際操作中取得了良好的成績(jī)。此外，通過(guò)培訓(xùn)，新員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了有效的激發(fā)，對(duì)公司的使命和價(jià)值觀有了更深入的認(rèn)知。他們?cè)敢馀c團(tuán)隊(duì)共同努力，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，這次化工廠新員工培訓(xùn)取得了良好的效果。我們相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，新員工將能夠更好地適應(yīng)公司的工作環(huán)境，快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀的員工。同時(shí)，我們也將持續(xù)進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的專業(yè)能力和素質(zhì)，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供有力的支持。

化工培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

一、

本次的化工培訓(xùn)活動(dòng)在激發(fā)了參與者的學(xué)習(xí)熱情和專業(yè)技能的提升方面，取得了非常顯著的效果。通過(guò)各種形式的培訓(xùn)和實(shí)踐操作，參與者在理論知識(shí)和實(shí)際操作方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。本報(bào)告將詳細(xì)總結(jié)本次培訓(xùn)的內(nèi)容及成果，以期對(duì)未來(lái)的化工培訓(xùn)活動(dòng)提供有益的參考。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 理論知識(shí)

本次培訓(xùn)首先注重了理論知識(shí)的傳授。參與者通過(guò)講座、工作坊和研討會(huì)等形式，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了化工行業(yè)的基本原理、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和安全操作規(guī)程等重要知識(shí)。這些講座以生動(dòng)有趣的方式展開(kāi)，激發(fā)了參與者的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們對(duì)化工行業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。

2. 實(shí)踐操作

為了提高參與者的實(shí)踐操作能力，特別組織了一系列的實(shí)驗(yàn)操作。參與者通過(guò)親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，掌握了化工實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的各種操作技能和注意事項(xiàng)。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和案例分析，參與者深入理解了化工生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題和解決方案，提高了他們的應(yīng)變能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3. 現(xiàn)場(chǎng)考察

為了讓參與者更深入地了解化工行業(yè)的真實(shí)情況，組織了一系列的現(xiàn)場(chǎng)考察活動(dòng)。參與者前往了一些化工企業(yè)，參觀了他們的生產(chǎn)線和設(shè)備，親眼目睹了化工生產(chǎn)的流程和操作。通過(guò)這些現(xiàn)場(chǎng)考察，參與者對(duì)化工行業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)狀有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也收獲了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、培訓(xùn)成果

1. 知識(shí)水平提升

通過(guò)本次培訓(xùn)，參與者的理論知識(shí)水平得到了明顯提升。他們對(duì)化工行業(yè)的基本理論和相關(guān)技術(shù)有了更全面的了解，具備了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。參與者也對(duì)化工行業(yè)的未來(lái)發(fā)展和創(chuàng)新方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 操作技能提高

參與者在實(shí)踐操作方面也取得了顯著進(jìn)步。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)場(chǎng)考察，他們熟悉了化工生產(chǎn)的具體流程和操作要點(diǎn)，掌握了一些常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)技巧和安全措施。這些操作技能的提高將為參與者在工作中的實(shí)際操作和問(wèn)題解決提供有力的支持。

3. 團(tuán)隊(duì)合作能力

本次培訓(xùn)注重了團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。參與者通過(guò)小組討論、實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)場(chǎng)考察等形式，與他人進(jìn)行密切合作，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和共同協(xié)作。這種團(tuán)隊(duì)合作的能力是現(xiàn)代化工行業(yè)所需的重要素質(zhì)之一，對(duì)參與者的職業(yè)發(fā)展將起到積極的推動(dòng)作用。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本次化工培訓(xùn)活動(dòng)，參與者取得了顯著的學(xué)習(xí)成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，人才培養(yǎng)工作取得了積極的效果。相信，這些參與者將成為化工行業(yè)未來(lái)的中流砥柱，為行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也期待將來(lái)舉辦更多類似的培訓(xùn)活動(dòng)，為更多的從業(yè)人員提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

化工培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

為期五天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這5天的培訓(xùn)日子里，我對(duì)杰出班組長(zhǎng)的形成和自我完善有了更多的理解和感受，體驗(yàn)了訓(xùn)練的刺激，體會(huì)了公司企業(yè)文化的核心精神與價(jià)值導(dǎo)向，了解了作為一名杰出班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。最重要的是開(kāi)始了逐漸從一個(gè)普通員工到一名骨干員工的轉(zhuǎn)變。

在為期五天的培訓(xùn)里，來(lái)自白朗公司的樓老師和周老師分別給我們介紹了班組長(zhǎng)是如何經(jīng)營(yíng)人心，提高績(jī)效，培育人才，指導(dǎo)下屬建立創(chuàng)新意識(shí)，指導(dǎo)下屬適應(yīng)工作，和員工一起分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，如何進(jìn)行有效溝通。正所謂企業(yè)干條線，班組一針穿，班組是企業(yè)最小的組織單元，是企業(yè)的基石。所謂班組不牢地動(dòng)山搖，如果班組管理混亂勢(shì)必導(dǎo)致基層工作雜亂無(wú)章，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題頻繁發(fā)生，產(chǎn)品質(zhì)量難以得到保障，甚至企業(yè)戰(zhàn)略也無(wú)法在基層貫徹落實(shí)。班組長(zhǎng)是企業(yè)的兵頭將尾，作為一班之長(zhǎng)，要善于管人、育人、用人、留人，如果班組長(zhǎng)勝任力不夠，那么勢(shì)必導(dǎo)致員工士氣低落、執(zhí)行力差，難以達(dá)成班組運(yùn)營(yíng)的預(yù)期目標(biāo)。班組長(zhǎng)要對(duì)自己的角色認(rèn)知有一個(gè)完整全面的認(rèn)識(shí)，我們要明白班組長(zhǎng)對(duì)下代表經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)，對(duì)上代表生產(chǎn)者的立場(chǎng)，對(duì)待直接上司既代表員工的立場(chǎng)，又代表上級(jí)的輔助人員。班組長(zhǎng)在管理時(shí)要以情動(dòng)人，用熱心、知心換取員工的信任和尊重；要以理服人，用事實(shí)說(shuō)話，促進(jìn)員工績(jī)效的改善；要善于使用激勵(lì)性的語(yǔ)言，及時(shí)的認(rèn)可和肯定員工的表現(xiàn)，激發(fā)工作熱情。班組長(zhǎng)在培育人才時(shí)要發(fā)揮骨干員工的作用，發(fā)揮標(biāo)桿的示范作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員整體的提升；要注重員工創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為班組的可持續(xù)發(fā)展注入活力。

正德厚生，臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了：“我們是誰(shuí)？我們要做什么？我們的目標(biāo)是什么？”，更明確了我們的工作責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和自我責(zé)任。因此，我們移動(dòng)人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感為使命，在工作中勇?lián)?zé)任，對(duì)自己嚴(yán)格要求，并不斷超越，才能打造中國(guó)移動(dòng)卓越的運(yùn)營(yíng)體系，建設(shè)卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣，中國(guó)移動(dòng)必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。

為期五天的培訓(xùn)想必我這一輩子都不會(huì)忘懷，每每再看到當(dāng)時(shí)用手機(jī)記錄的照片，腦袋里就會(huì)浮現(xiàn)出一場(chǎng)又一場(chǎng)刻骨銘心的畫(huà)面。培訓(xùn)員工踴躍參加培訓(xùn)老師的問(wèn)題，員工與培訓(xùn)老師互動(dòng)問(wèn)題，培訓(xùn)老師給大家做的各種有趣的游戲，還有最后對(duì)大家的獎(jiǎng)勵(lì)太多的太多，相信這些在我們的每一名員工心中都會(huì)留下難忘的回憶。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，感觸最深的就是周老師給我們做的一個(gè)雙人游戲，一個(gè)人坐在板凳上，背對(duì)著投影，一個(gè)人站在投影前解釋投影上的詞語(yǔ)，由坐在板凳上的隊(duì)友來(lái)猜。這是一個(gè)考量隊(duì)友之間相互信任和挑戰(zhàn)兩個(gè)人理解和解讀詞語(yǔ)的能力。在做完這個(gè)游戲后，我深深的明白人與人之間的想法是完全迥異的。我們想要成為杰出的班組長(zhǎng)，不僅要有過(guò)硬的動(dòng)手操作能力，還要能明白如何去站在領(lǐng)導(dǎo)上司和下屬員工的角度思考問(wèn)題，為他們解決問(wèn)題，提高自己，完善自我。

還有一個(gè)團(tuán)體游戲，我的感觸也很多。這個(gè)游戲要求每一組報(bào)數(shù)字，從1到50，其中遇到含有7或7的倍數(shù)的數(shù)字時(shí)只拍手不報(bào)數(shù)。在所有的參加組中只有兩個(gè)組成功的完成了，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)合作精神一定是最重要的，這點(diǎn)毋庸置疑。但是除此之外呢？還有一些細(xì)節(jié)的內(nèi)容需要注意，首先就是彼此之間的信任，這一點(diǎn)在數(shù)字傳遞當(dāng)中體現(xiàn)的很明顯，后面的隊(duì)員要充分信任前面隊(duì)員給他的數(shù)字信息，自己不允許按照自己的意愿來(lái)處理，這其實(shí)就是一種信任的建立。還有一點(diǎn)是我以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的――“有效溝通”。以前在學(xué)校的各種團(tuán)隊(duì)比賽中只強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和充分信任隊(duì)友，而沒(méi)有注意到還有一項(xiàng)非常重要的因素同樣也是獲勝的關(guān)鍵，隊(duì)員之間的溝通一定會(huì)很多，但是如何做到有效溝通，如何讓溝通更有效率呢？制度和規(guī)定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法。這就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)中必須要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一樣。

為期五天的培訓(xùn)就這樣結(jié)束了，而我們的工作才剛剛開(kāi)始。現(xiàn)在我們都是站在一個(gè)起跑線上，將來(lái)的路如何走全由我們自己把握，當(dāng)務(wù)之急是盡快從一名普通員工轉(zhuǎn)變成一名骨干員工。而放眼未來(lái)就像歌里唱的那樣，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

化工培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

夏日的陽(yáng)光不再那么溫和，它烈烈地照著大地，南方的溫度更高，江南的那種柔和似乎一下子就在這烈日下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

20xx年7月xx日，我們化生學(xué)院的暑期實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)舉行了出征儀式，我們穿著橘黃色的t恤昭示著一種夏日的活力，衣服的背后“蘇州科技學(xué)院”幾個(gè)大字特引人注意。第二天我們就開(kāi)始了為期一周的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，我們的課題是“太湖水生植物與太湖水質(zhì)關(guān)系研究”。

曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的太湖在工廠和化工廠的污染下，一日不如一日，最后終于承受不住壓力了，太湖失去了原有的麗質(zhì)?！疤溃涝谔?，如今這樣詩(shī)意般的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)如此的刺耳與蒼白無(wú)力。XX年5月在無(wú)錫太湖邊爆發(fā)的藍(lán)藻事件讓我們意識(shí)到太湖受傷了，受了重重的傷······

后來(lái)我們參觀了幾個(gè)太湖邊的旅游景點(diǎn)與不是旅游景點(diǎn)的太湖水做了比較，也采集了不同地方的水生植物做了比較，結(jié)合自己的所學(xué)的生物植物學(xué)方面的知識(shí)，在指導(dǎo)老師的幫助下，我們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)可以得出這樣的結(jié)論：太湖水比以前的好多了，雖然沒(méi)有得到徹底的改善與恢復(fù)，也體現(xiàn)了太湖水質(zhì)在前幾年治理后保持穩(wěn)定。

為期一周的實(shí)踐看似短暫，其實(shí)過(guò)程中充滿了艱辛，35度以上的高溫天氣讓穿著黃色衣服的隊(duì)員們不耐煩，但是我們?yōu)榱私o出準(zhǔn)確的結(jié)論，為了給保護(hù)太湖的水環(huán)境出一份力，我們沒(méi)有放棄，我們沒(méi)有不團(tuán)結(jié)。我們跟著隊(duì)長(zhǎng)，緊緊地跟著他。每天晚上的例會(huì)都正常進(jìn)行，討論一天的所得與感想，我們拖著疲倦的身子發(fā)表著自己的見(jiàn)解和以后的計(jì)劃。行車過(guò)程中我們中有人暈車，我們都相互照顧，相互鼓勵(lì)，一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)只有九個(gè)人而已，在烈日下的實(shí)踐中卻像一個(gè)大家庭一樣充滿了無(wú)限的溫馨。

“太湖美，美在太湖水”我相信這句話在不久的將來(lái)將不再是刺耳與蒼白無(wú)力的，它將再一次擁有生機(jī)與詩(shī)意。因?yàn)槲覀兊暮鲆?，因?yàn)槲覀兊臑樗麨樽屘踔廖覀冏约撼惺芰藷o(wú)法言喻的“傷痛”，我們不要再做愚笨的人了，我們要攜手還太湖一個(gè)錦繡!我們團(tuán)隊(duì)的力量是有限的，我們僅有九個(gè)人而已，但是我相信在這一周里在這九個(gè)人的共同努力下，在我們的宣傳下，太湖將得到更多的關(guān)注。

雖然夏日的炎炎烈日，雖然江南少了那份柔和，但是在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束的那刻起，我們心里似乎得到了很大的滿足，也許是不在空虛，也是不再擔(dān)心。我們看著大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)服，嬉笑道：“這烈日下，橘黃色似乎更有魅力啦!它雖然沒(méi)有早晨的太陽(yáng)那般紅艷，也沒(méi)有正午時(shí)太陽(yáng)的刺眼光芒，可是它至少比夕陽(yáng)更有活力與生氣呀!”

化工培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

第1條、新入廠人員（包括新工人、合同工、臨時(shí)工、外包工和培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、外單位調(diào)入本廠人員等），均須經(jīng)過(guò)廠級(jí)、車間（科）級(jí)、班組（工段）級(jí)三級(jí)安全教育，三級(jí)安全教育時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。

1、廠級(jí)教育（第一級(jí)），由勞資部門組織，安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生與防火（保衛(wèi)）部門負(fù)責(zé)，教育內(nèi)容包括：安全生產(chǎn)重要意義，黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、規(guī)定、制度和標(biāo)準(zhǔn)；一般安全知識(shí)，本廠生產(chǎn)特點(diǎn)，重大事故案例；廠規(guī)廠紀(jì)以及入廠后的安全注意事項(xiàng)，工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預(yù)防等。經(jīng)考試合格，方可分配到車間及單位。

2、車間級(jí)教育（第二級(jí)），由車間主任負(fù)責(zé)，教育內(nèi)容包括：車間生產(chǎn)特點(diǎn)、工藝流程、主要設(shè)備的性能；安全技術(shù)規(guī)程和安全管理制度；主要危險(xiǎn)和危害因素、事故教訓(xùn)、預(yù)防工傷事故和職業(yè)危害的主要措施及事故應(yīng)急處理措施等。經(jīng)考試合格，方可分配到工段、班組。

3、班組（工段）級(jí)教育（第三級(jí)），由班組（工段）長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教育內(nèi)容包括：崗位生產(chǎn)任務(wù)、特點(diǎn)，主要設(shè)備結(jié)構(gòu)原理、操作注意事項(xiàng)；崗位責(zé)任制和安全技術(shù)規(guī)程；事故案例及預(yù)防措施；安全裝置和工（器）具、個(gè)人防護(hù)用品、防護(hù)器具、消防器材的使用方法等。經(jīng)考試合格，方準(zhǔn)到崗位學(xué)習(xí)。

安全的教育時(shí)間，按原勞動(dòng)部下發(fā)的《企業(yè)職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育規(guī)定》執(zhí)行。

第2條、廠內(nèi)調(diào)動(dòng)（包括車間內(nèi)調(diào)動(dòng)）及脫崗半年以上的職工，必須對(duì)其再進(jìn)行第二級(jí)或第三級(jí)安全教育，然后進(jìn)行崗位培訓(xùn)，考試合格，成績(jī)記入“安全作業(yè)證”內(nèi)，方準(zhǔn)上崗作業(yè)。

第3條、進(jìn)入企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)的人員，接待部門負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行安全注意事項(xiàng)教育，并指派專人負(fù)責(zé)帶隊(duì)。一次參觀學(xué)習(xí)人數(shù)不宜過(guò)多。

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