2024小學(xué)生觀后感怎么寫推薦十五篇

學(xué)生需要在短時間內(nèi)掌握寫一篇合格作文的技巧，寫作文其實是一個實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了2024小學(xué)生觀后感怎么寫推薦十五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇1

《了不起的狐貍爸爸》是英國著名童話作家羅爾德·達(dá)爾的著作，主要描寫了一個聰明、勇敢頑強(qiáng)、富有愛心的狐貍爸爸，帶領(lǐng)全家與三個壞飼養(yǎng)場主斗智斗勇，最后取得勝利的故事。

狐貍爸爸非常勇敢頑強(qiáng)，當(dāng)三個壞飼養(yǎng)場主想盡辦法快抓住他時，已經(jīng)餓了三天三夜的狐貍爸爸沒有放棄，鼓勵著孩子們努力地挖著洞，想辦法逃脫了危險;當(dāng)他快餓死的時候，他仍然沒有放棄，憑著自己聰明的腦袋瓜找到了博吉斯的1號雞舍，不僅拯救了全家，還拯救了其它小動物。想起老師說過的一句話：聰明不干，等于笨蛋。那么聰明肯干就等于狐貍爸爸，一只了不起的狐貍爸爸!

狐貍爸爸還是一個富有愛心的好爸爸，不僅自己吃飽了，還幫助其它的小動物。

看完這本書，我覺得他確實是一位了不起的爸爸，不論多么艱苦和危險，都不輕言放棄，勇敢地追求美好生活，古道熱腸富有愛心。這些優(yōu)點都值得我學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)與生活中，當(dāng)?shù)湍昙壍牡艿苊妹脗冇龅嚼щy的時候，我要積極主動的幫助他們;和同學(xué)們之間，我要與他們互幫互助，積極向上、努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的小集體，就像狐貍爸爸與那些小動物們一樣;在老師與大哥哥大姐姐們的面前，我要爭做一個能干的小助手，幫助她們完成一些現(xiàn)在我暫時還做不好的事情，同時也向她們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，積攢經(jīng)驗，為以后的我打好堅實的基礎(chǔ)。

這本書看完了，我覺得我找到了一個好榜樣，一個讓我在學(xué)習(xí)與生活中都受到很多啟發(fā)的好榜樣。我要好好地向他學(xué)習(xí)，做一個不怕艱苦、堅持不懈、努力學(xué)習(xí)、樂于助人的小學(xué)生——一個了不起的小學(xué)生!

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇2

最近我讀了一本好書《媽媽不是我的傭人》。書中精彩的故事，活靈活現(xiàn)的人物，深深吸引著我，使我感觸頗多，受益匪淺。

這本書講述一個五年級學(xué)生阿章，原來是一個優(yōu)秀的都市小孩，可暫時轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下后，上學(xué)時狀況百出，不是忘帶作業(yè)本，就是漏了準(zhǔn)備上課用的顏料，受到了老師的懲罰，被同學(xué)們譏笑。生活上不會自理的阿章也受到了表妹的抗議：“我不知道你媽媽是不是你的傭人，但我媽媽不是?！边@句話使阿章想到以前在家里時，都是媽媽幫他準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，利用他睡覺或去上學(xué)的空閑時間把房間整理干凈。

讀到這里，我感覺自己就是現(xiàn)實生活中的阿章。在日常生活中，我衣來伸手，飯來張口。整理書包、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品和打掃房間都是媽媽一直在幫我做。一旦離開了媽媽的呵護(hù)，我就丟三落四，無所適從。久而久之，媽媽在無意中變成了我的傭人。我卻以為媽媽幫我做這些事是理所當(dāng)然的，從來不知道感激她?，F(xiàn)在我才恍然大悟：我現(xiàn)在的一切好成績里都有媽媽的功勞，離不開媽媽的幫助與教導(dǎo)。我應(yīng)該要感恩父母。平時他們不但工作繁忙，還要照顧老人和我，他們的壓力也很大。我一天天在長大，要學(xué)會自立，自己的事情自己做，讓爸爸媽媽不再為我操心。

書中有些情節(jié)讓我感同身受。當(dāng)我讀到阿章偷偷拿了舅舅掉在地上的錢，然后花掉。舅舅發(fā)現(xiàn)后問他們，阿章糾結(jié)了很久，才說出實話。我突然想起自己也有類似的`經(jīng)歷。有一次，媽媽忘了把我的手機(jī)沒收，于是一我連藏了三天手機(jī)，每天晚上都偷偷地玩。最后被媽媽發(fā)現(xiàn)，追問我時，我的嘴像被膠布封住了，糾結(jié)了很久，才鼓起勇氣，說出實話。雖然后來我被媽媽罵了、打了，但是心里卻覺得一個沉重的包袱放下了，輕松多了，也懂得了要說實話，不能撒謊和知錯能改的道理。

最后，阿章經(jīng)歷了不斷的挫折和失敗，在親人和同學(xué)的幫助下，他從一個懶惰、怯懦、自私的小男孩長成了一個獨立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛他人的小男子漢?？赐赀@本書后，我從中學(xué)到了很多：我要學(xué)會節(jié)儉，父母賺錢很辛苦；不能輕易答應(yīng)自己力不能及的事，答應(yīng)了就要遵守約定；要學(xué)會贊美和肯定別人……我決定向阿章學(xué)習(xí)，先從學(xué)會獨立開始，改變自我，讓媽媽為我少操一點心。生活上，我要獨立做一些自己力所能及的事情，如洗碗、掃地、打掃和整理自己房間等等。學(xué)習(xí)上，我要加倍努力，獨立完成作業(yè)，加快自己的速度，遇到難題先自己思考，而不是一遇到難題就尋求媽媽的幫助。

合上《媽媽不是我的傭人》這本書，我想對自己和所有小朋友說：媽媽不是我們的傭人。我也相信，不用媽媽的幫助，靠自己的力量，我也可以做得很好。

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇3

放寒假了，我把《夏洛的網(wǎng)》這本書又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。這本書主要講了在朱克曼家的糧倉里，住著一群小豬及其它一些小動物，其中小豬“威爾伯”和蜘蛛“夏洛”建立了異常深厚的友誼。然而，威爾伯的未來和命運卻是成為一根根熏肉火腿。作為一頭豬，威爾伯只好悲痛、絕望地接受了這個事實，可是，好伙伴夏洛堅信它能救威爾伯。夏洛吐出一根根蜘蛛絲在豬欄字上織出了被人們稱為奇跡般的“網(wǎng)上文字”，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，它終于得救了。但是這時，夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭。

讀了這本書，我十分感動這真摯的友誼和夏洛的美好品質(zhì)。在威爾伯“我不想死啊，我不要死啊，救救我！”的哀號中，夏洛一句非常堅定的“你不會死的，我救你”，留給我深刻的印象。為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到結(jié)束生命的那一刻，她也沒有要求任何的回報。

威爾伯是一只落腳豬，它生來就要被拋棄；夏洛是一只不起眼的蜘蛛，但它讓我知道了什么是最真摯的友誼；費恩是個善良的小女孩，她讓我知道了任何一種動物，我們都要關(guān)愛它，愛惜它，不是任何動物都能任我們宰割的。

看完書后，我輕輕閉上了眼，夏洛在我心中，它在我心中織下了一張擁有無價友誼的網(wǎng)

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇4

書，是我們的好伙伴;書，是我們的好老師;書，是我們生活離不開的調(diào)味品;書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺得，看書是一種樂趣，引人入勝，每當(dāng)我翻開書，就仿佛進(jìn)入了知識的殿堂。

我看過許多書，只要我身邊有好書，就會津津有味地看起來，并且愛不釋手。我喜歡看楊紅櫻作家的書籍，她的許多作品我都非常喜歡，其中《森林迷案》最吸引我。寫的是美麗的翡翠森林，經(jīng)常有一些奇怪的事情發(fā)生，一只退役的警犬來到了這里，開辦了一家偵探所。他和他的助手青蛙博士一起破獲了一個又一個撲朔迷離的案件。我最喜歡的就是這個神犬探長，因為他有勇有謀。記得有一次，小蜜蜂來報案，說他們的好多同伴失蹤了，神犬探長跟隨小蜜蜂來到了案發(fā)現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)這里是一個十分潮濕的山谷，他們仔細(xì)觀察了四周，深思了片刻，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)那里開著像袋子一樣的花兒，分外艷麗，還散發(fā)著淡淡的清香。青蛙博士也驚叫起來：豬籠草!我想，你們的同伴就是被他吃掉的，因為他們需要足夠的養(yǎng)料來維持自己的生命，所以只要你們碰到他，就會被他的粘液吸收掉。小蜜蜂不可思議地尖叫道：怎么可能，這太不可思議了最后神犬探長為了保護(hù)小蜜蜂的安全，就把他們護(hù)送到一個遠(yuǎn)離豬籠草的地方去了。

神犬探長和青蛙博士的博學(xué)多才真的讓我很欽佩。我想，我也要多讀書，像他們一樣懂得很多知識，為身邊的朋友解決難題，也可以為我們?nèi)祟愒旄?。讀完這本書，我還懂得了我們在做事情之前都要認(rèn)真思考，反復(fù)推理，用我們已知的知識來解決問題。

杜甫詩詞寫道：讀書破萬卷，下筆如有神。只有多讀書，才能讓我們在知識的海洋里徜徉，讓好書永遠(yuǎn)伴我成長吧!

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇5

小學(xué)生作文《我和狄姆的一天》讀后感：

“唉——”疲憊的電車發(fā)出了一聲長嘆，它行駛的速度越來越慢了，原來從車窗邊飛馳而過的風(fēng)景，現(xiàn)在也變得清晰，車上的人開始騷動：有的在穿外套，有的準(zhǔn)備去貨架上取行李，有的抓緊了身邊的孩子……我也把自己的圍巾戴上了，電車就要靠站了。一路上我想了許多關(guān)于狄姆的事情：今年他有沒有長胖，還像小鳥一樣快樂嗎？他這次會記得戴著我送給他的圍巾……

終于，電車在軌道上晃了一下，停住了，我的思緒也跟著電車停了下來，現(xiàn)在我只想飛奔出電車。

隨著人流涌出車門，冬天的小城寒風(fēng)凜冽，我看到了狄姆孤零零地站在站臺上，脖子上帶著我送他的那條圍巾。狄姆也一眼就看到了我，眼睛里充滿了喜悅，他剛抬起腳步準(zhǔn)備沖過來，卻又猶豫著停了下來，我快步朝狄姆跑了過去，然后一把抱起他，??！這是我的兒子，他叫狄姆，我是他的爸爸焦尼。嗯！兒子比去年重多啦！我托起狄姆在空中轉(zhuǎn)圈圈，狄姆“咯咯”地笑著，我也笑了，狄姆還是個快樂的男孩。

出了車站，整個小城一片安寧祥和，這美好的一天是屬于我和狄姆的，這一天我們做什么好呢？這時候我看到了一家熱狗店，我和狄姆相視一笑，快步走過去，大聲地向服務(wù)員說：“來兩個熱狗！”

狄姆大口吃著熱狗，突然他對熱狗店的服務(wù)員說：“這是我爸爸，他叫焦尼?！蔽覍Ψ?wù)員不好意思地笑了笑，牽著狄姆離開了。吃完熱狗，我們倆來到了電影院，影院正在放卡通片，狄姆向影院門口的檢票員伯伯說：“這是我爸爸，我們一起來看電影?！蹦吧牟⑿χ业男念澚艘幌拢憾嗑脹]有陪狄姆看電影了呢？電影院里黑黑的，仿佛只有我們兩個人存在，狄姆看到精彩之處總是開心地笑著，還時不時抬頭看看我。

從電影院里出來，我的心情好極了，想到我們還有好幾個鐘頭可以待在一起，我決定和狄姆一起去吃他最喜歡的比薩餅。比薩店里的顧客很多，我們找了一個靠窗的位置坐下來，狄姆點了比薩餅和果汁，而我要了比薩卷和啤酒，看著咕嘟咕嘟冒著泡泡的啤酒，狄姆笑了，他舉起杯子說：“爸爸，我開心得想要和你喝一杯了！”吃完飯，當(dāng)我要付錢的時候，狄姆突然站起來，他用整個餐廳都能聽到的聲音說：“我爸爸要付錢啦！”剛剛品嘗完美食的我，突然感到有些心酸：狄姆一定是想要全世界都知道今天是我陪他……

付完了錢走出餐館，天已經(jīng)有點暗了，我抬手看了一下時間，狄姆也沒有了剛才的興奮，他悄悄問我：“爸爸，幾點了？”

“我們還有很多時間！”我笑著拉起狄姆的手，走進(jìn)了附近一家圖書館，在圖書館里，狄姆慢慢地翻著一本圖畫書，看著雜志的我也有點心不在焉，我在想：如果時間能夠停止就好了，真想和狄姆多待一會兒……

小城廣場的大鐘敲響了七次，每一次都像敲在我的心上。走出圖書館，天已經(jīng)完全黑了，我和狄姆誰也沒有說話。在去車站的路上，一家溫馨的咖啡館出現(xiàn)在我們眼前，我的心里也被咖啡店櫥窗投射出的燈光溫暖了，是的，我們還有時間！我和狄姆快步走進(jìn)咖啡館，當(dāng)我喝完咖啡，電車也即將到站了。（好工具范文網(wǎng) FAnWeN.Hao86.cOM）

站臺上的旅客寥寥無幾，但是每個人都腳步匆匆，離別的腳步總是匆匆。我看著狄姆，突然做了一個決定，我把狄姆抱上電車，找到自己的座位，然后用顫抖的聲音對著整個車廂的人說：“這是我的兒子，最好的兒子，他叫狄姆！”車廂里忙碌的乘客都用莫名其妙的眼神看著我，可是我的內(nèi)心卻是無比自豪！是的，狄姆是我的兒子，最好的兒子！

電車上的廣播響起的時候，我把狄姆抱下了車，在站臺上我?guī)退砹艘幌聡恚嬖V他：“媽媽來之前，千萬不要走動。”

電車門也“吱——”的一聲吐了口氣，慢慢地關(guān)閉了，站臺上那個小小的身影也越來越小了，不過沒關(guān)系，我和狄姆很快就會再次見面的。指導(dǎo)老師：董慧

點評：讀完了《我的爸爸叫焦尼》這部溫情的繪本故事，小作者并沒有寫一篇普通的讀后感去表達(dá)自己對故事的理解，而是站在故事中的爸爸“焦尼”的角度，去闡述自己的想法，構(gòu)思比較新穎。

作文中，細(xì)膩的心理描寫從一個全新的角度還原了《我的爸爸叫焦尼》這個故事，情節(jié)扣人心弦，寫出了自己的創(chuàng)意。

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇6

朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命來守護(hù)！勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)，《我是你的守護(hù)星》讀后感。

正看著《兒童文學(xué)》月刊的我無意中注意到了封四上的這些文字，看著《我是你的守護(hù)星》這個耐人尋味的書名，我的好奇心一直渴望著擁有這本書。最后，一次偶然的機(jī)會，我和父親在福州新華書城買書時，偶然發(fā)現(xiàn)了它。我太驚訝了，只好讓父親給我買?；丶液?，我如獲至寶，像抱抱枕似的時刻把它擁在懷里，翻開主人公的一段魔幻冒險經(jīng)歷：

膽小懦弱的六年級小學(xué)生正立有只善解人意的薩摩耶大狗——叮當(dāng)，在一次上學(xué)的路上，正立被富家子鄧凱一伙人欺負(fù)，叮當(dāng)勇敢地保護(hù)了正立，卻引來了一場寵物決斗：鄧凱的藏獒“血紅獅子”對決正立的叮當(dāng)，讀后感《《我是你的守護(hù)星》讀后感》。為了小小的虛榮心，正立毫不猶豫地答應(yīng)了，等正立覺得后悔，不想讓叮當(dāng)“參戰(zhàn)”時，叮當(dāng)卻好像下了決心要保護(hù)自己的主人正立，堅決地沖進(jìn)了鄧凱家，結(jié)果被“血紅獅子”襲擊而離開了這個世界。

正立覺得萬分自責(zé)，怪自己害死了叮當(dāng)；就在這時，十二星次守護(hù)神之一——星紀(jì)出現(xiàn)了，她告訴正立：只要讓不同的靈魂輪流進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，做一件對于叮當(dāng)不可能完成的事，叮當(dāng)最終就能復(fù)活。她還告訴正立，讓靈魂進(jìn)入身體的咒語是：

叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)鈴，我是你的守護(hù)星。

于是正立和同學(xué)們輪流讓自己的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w來保護(hù)叮當(dāng)。同時，他們也遇到了各種各樣的危險：他們幾乎被淹死在河里，幾乎被做成了狗肉砂鍋。在一次次成長的歷程中，孩子們的心里都成熟了許多，尤其是鄧凱，從當(dāng)初的不良少年金盆洗手喜歡上了畫畫。

最后，當(dāng)叮咚快要蘇醒的時候，鄧凱的妹妹艾米出了車禍，生命垂危。正立請求星紀(jì)幫忙，可憑借星紀(jì)培育出來的神仙風(fēng)球的力量，只能夠救活一個；救了叮當(dāng)就不能救安美，救了安美就不能救叮當(dāng)。原本期待叮當(dāng)復(fù)活的正立陷入了兩難境地。最后，他痛苦地選擇了拯救安美。他以為叮當(dāng)也會這么做。

最后，叮當(dāng)成了守護(hù)星，守護(hù)著每一個人，我們也成了彼此的守護(hù)星。

這個感人的故事在我心里最柔軟的地方留下了一滴眼淚。感謝作家晏菁，讓我有了這本書，讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，讓我了解了人和動物最光輝的一面！

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇7

《妖精老屋》這本書在學(xué)校就知道了，當(dāng)時沒時間看，只是隨手翻了下，沒仔細(xì)看，現(xiàn)在趁寒假，時間比較充分，我的好好讀下這本書。

首先我感覺這本書的作者周阿姨一定非常有愛心，因為她連動物都這么熱愛，而且還很珍惜。我在生活中，很怕一些小動物，更不敢去接觸它們了。但這并不是我沒有愛心，只是6歲那年我差點被狼狗咬死，幸虧太公幫我擋了一下，否則后果不堪設(shè)想，我都不敢想下去。這個陰影一直延續(xù)到了今天，連被主人牽在手里的寵物狗都要遠(yuǎn)離它好多路。我只有去動物園才放心，因為它們被關(guān)的牢牢的，我就不害怕了。但我心里很明白，動物是人類的好朋友，全世界的人都要去熱愛它們，關(guān)心它們。就像書中講的那位上了年紀(jì)的葉奶奶，我也很同情她，她的老伴兒去世了，兒孫遠(yuǎn)離了她，她非常孤獨和寂寞，總把自己關(guān)在一個監(jiān)牢里似的，整天待在屋里不出門，幸虧這些愛搗亂的小精靈們陪伴著葉奶奶，剛開始葉奶奶也非常討厭它們，家里被搞得一塌糊涂，沒有安靜的時候?？蓵r間久了，葉奶奶和它們的關(guān)系越來越親密，都習(xí)慣被它們吵了，我相信假以十日，他們一定會成為好朋友的。讀完這本書，我覺得作者周阿姨也想表達(dá)對老人的一些關(guān)懷，有時間多陪陪他們，更要尊重老年人，這方面我也做得不夠好，借此機(jī)會好好改善自己。

《妖精老屋》是一本非常有意義的書，沒看過的同學(xué)們快去看吧！

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇8

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本有名的著作，最近我讀了這本書。

看完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我感動萬分。仔細(xì)品味這本書，品味這本書中的保羅精神，并覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保羅精神，并從中汲取無限營養(yǎng)，堅定不屈的信念，樹立人生理想。小說的主人公保羅·科赫金出生在烏克蘭一個貧窮的工作家庭。他從11歲開始從事童工工作。后來加入共青團(tuán)，立即參加內(nèi)戰(zhàn)。在加入共產(chǎn)黨之前，他隨后在烏克蘭邊境地區(qū)擔(dān)任共產(chǎn)主義青年團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人。然而，由于他長期參加艱苦的斗爭，他的健康受到嚴(yán)重?fù)p害。此后不久，他的健康狀況急劇惡化，但他沒有屈服，并以驚人的毅力與疾病作斗爭。同年年底，保羅開始著手編寫有關(guān)科托夫斯基分部的“歷史抒情英雄故事”，不幸的是，唯一的手稿在郵局寄給朋友審閱時丟失了。但是，這種殘酷的打擊并沒有挫敗他的堅強(qiáng)意志，反而使他更加頑強(qiáng)地抵抗疾病。

盡管保羅是一個用筆寫在紙上的人物，但是他是如此新鮮和完整。他的一生和精力都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)。閱讀的過程是從旁觀者的角度觀察他，學(xué)習(xí)他的卓越品質(zhì)，并學(xué)習(xí)他在回顧過去時不會因為他閑散的歲月而懊悔，并且不會因為自己的平庸感到羞恥。

每當(dāng)我遇到困難想放棄的時候，我就會告訴自己，保羅·科赫金遇到了那么大的困難，都沒有放棄自己生活的希望，我碰到的這點困難，又算得上什么呢？我們只要不放棄生活的希望，就可以像保爾一樣，做一個對社會有用的人，正如保爾所說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗。”

只要人人奉獻(xiàn)一點點，每個人都將活出自己的人生！

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇9

《窗邊的小豆豆》這本書是作家黑柳徹子根據(jù)自己的經(jīng)歷，以一年級小女孩小豆豆為主人公寫的系列故事。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)生窗邊的小豆豆讀后感400字7篇，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感400字篇1暑假里，我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個天真無邪的小女孩，她干出來的事常常讓人哭笑不得。在一年級的時候就被退學(xué)了，理由是她搗亂課堂，使得老師無法繼續(xù)教可。于是她就來到了電車學(xué)?！蛯W(xué)園，她從開始剛進(jìn)校園的忐忑不安到逐漸喜歡上了這個學(xué)校，尤其是校長。學(xué)校的教育方式更是別出心裁：每天上課的科目由同學(xué)們自己選擇……在這個學(xué)校，沒有人把小豆豆當(dāng)成“壞孩子”。在“試膽量”這一活動中，巴學(xué)園讓孩子們?nèi)ンw驗與嘗試，通過各類游戲，相信世上無鬼神之說，不靠上帝，靠自己不斷努力進(jìn)步，探索自然奧秘。還記得我剛開始自己睡覺的時候，媽媽把燈關(guān)掉，我獨自在黑燈瞎火的房間里面，這時窗外的車燈照在墻壁上，一晃一晃的，我更加害怕了，趕緊把被子蒙在頭上，捂得出汗了還是不敢打開?，F(xiàn)在想想挺好笑的，窗戶和門都關(guān)得好好的，家人就在其它的房間里面，有什么好怕的呢。我多么希望我是小豆豆啊，在那么有趣的學(xué)校里面。小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感400字篇2這個星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在這里度過了許多美好的時光。電車教室，野炊，泡溫泉，韻律操，圖書室，運動會.......但也有許多不愉快的事，(因為是二戰(zhàn)時期)泰明(小豆豆要好的朋友，同學(xué)，得過小兒麻痹癥)死了，洛基(小豆豆的狗)不見了......小豆豆還和校長小林宗作先生做了十年以后的約定——當(dāng)巴學(xué)院的老師。但這約定始終沒能完成，因為......在那些純潔的孩子渾然不知的時候，第二次是街道站開始了。那一夜凝聚著校長先生夢想的巴學(xué)園，被熊熊火焰包圍著，孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結(jié)了，食物也都沒有了，人都被拉去從軍了......想到那些在二戰(zhàn)時期生活的孩子們，我的眼眶立刻濕潤了......巴學(xué)園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底......今天我們這來之不易的生活是幸福的，但不去珍惜，要求多，豐衣足食，衣來伸手飯來張口。但還是不滿足，整天板著臉.......小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感400字篇3最近，我讀了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。故事講的是作者小時候發(fā)生“巴學(xué)園”里的事。書中講了：小豆豆因為太淘氣，小學(xué)一年級就被原來的學(xué)校退學(xué)了，因此來到了“巴學(xué)園”。在這個學(xué)校里，小豆豆發(fā)現(xiàn)很多有趣的地方——他們的教室是用廢舊的汽車做的，他們每天上課可以在教室隨便坐、沒有固定的座位……這一切讓小豆豆感到那么新鮮、有趣，她從第一天進(jìn)入“巴學(xué)園”就開始喜歡這個學(xué)校了。在“巴學(xué)園”里，小豆豆在同學(xué)和小林校長的幫助下，小豆豆變得不再淘氣了。她還交了許多朋友，其中她最喜歡的人是小林校長。讀完這本書，我也喜歡上了小豆豆和小林校長。小豆豆有時因為太好奇、太淘氣，而一不小心掉進(jìn)“廁所的掏口”，讀到這里，我忍不住哈哈大笑。小豆豆也有善良的一面：有時小豆豆因為找不到伙伴——小狗洛基而傷心落淚;有時小豆豆會因為失去好朋友明基而難過。我覺得在小豆豆的身上找到了自己的影子。小林校長呢?我希望我也能有一位這樣的校長，因為小林校長對待學(xué)生非常和氣，學(xué)生不管犯多大的錯誤，小林校長都不會當(dāng)著同學(xué)的面指出來，而會下課時，把他請到一邊對他說，而且還那么和氣，同學(xué)們都不得不承認(rèn)錯誤。小林校長可真有辦法!我喜歡這本書，我在這本書中交了兩個好朋友———小豆豆和小林校長。小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感400字篇4今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，里面主要講了一個淘氣調(diào)皮的孩子—小豆豆，由于古怪的表現(xiàn)被學(xué)校開除，然后來到了巴學(xué)園——一個由許多電車組成的學(xué)校。在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長先生對待他們友好，教育他們許多道理，像他們的大朋友一樣。巴學(xué)園的教育非常獨特，善于因材施教，有許多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲。小豆豆在這里茁壯成長著。后來巴學(xué)園由于戰(zhàn)爭被燒毀了。我十分羨慕小豆豆，由于她上了一所好學(xué)校，還有一位了解他們想法的小林校長，在學(xué)校上課能根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的科目，小林校長還能那么有耐心地聽一位六歲的小孩說四個小時的話，不僅如此，小豆豆還有一位善解人意的媽媽，懂得保護(hù)小豆豆的自尊。我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹?，不注重學(xué)生特長的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里，我的愛好特長不能自由發(fā)揮，整天淹沒在學(xué)習(xí)中。然后再想想自己的父母和學(xué)校，覺得有點失落。我好想像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進(jìn)入像巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。我希望大人們都能像小林宗作校長一樣，懂得理解我們的心理，還能讓我們做自己想做的事。小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感400字篇5這個寒假，我看了《窗邊的小豆豆》。主要寫了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者，一直支持著作者。如果作者不進(jìn)巴學(xué)園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被說成壞孩子，自己覺得自己是個不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說自己好。我覺得這位小林校長十分了解做為一個孩子的心理，還會幫助孩子去掉自卑心。我覺得，《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本，給家長看，會讓家長知道，現(xiàn)在孩子的壓力是非常大的。讓教師看，會學(xué)到新的教育方式。所以說，校長先生真的讓人敬佩，而小豆豆的巴學(xué)園也是讓人羨慕的。我喜歡小豆豆，我愛巴學(xué)園，如果我能在巴學(xué)園上學(xué)，那將是一件多么美好的事情啊!小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感400字篇6這本書的作者是日本的黑柳徹子，小豆豆是她的昵稱，沒出生之前親戚們都說是個男孩，爸爸媽媽真信了，提前起名叫“徹”。后來，生下來一看，是個女孩，所以在“徹”后面加上“子”。還因為長得小小的，一個小肉球，又被家人親切地稱為“豆豆”。這本書記錄了豆豆小時候因為淘氣而被學(xué)校退學(xué)，后來，無意中來到了巴學(xué)園求學(xué)，她對這所學(xué)校充滿了好奇。在這所學(xué)校里，有電車教室，上課還很自由，再加上老師很有耐心，學(xué)生們都很喜歡巴學(xué)園。可惜的是，巴學(xué)園在1945年的時候被可惡的戰(zhàn)爭大火燒毀了。因此豆豆失去了繼續(xù)在巴學(xué)園上學(xué)的機(jī)會。但豆豆對巴學(xué)園和小林宗作老師留下了深刻的印象，也深深地懷念他們，所以寫了這本《窗邊的小豆豆》。讀了這本書，我想著自己有一天也能上這種學(xué)校，像他們一樣可以邊玩邊學(xué)習(xí)。也想變成像黑柳徹子一樣著名的大作家，寫出她這樣著名的作品!還希望世界上永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，這樣就不會有很多快樂的學(xué)校從世界上消失了!小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感400字篇7《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了一生的基礎(chǔ)。小豆豆能從一個大家都討厭的小豆豆，變成一個大家都喜歡的小豆豆，可見小豆豆的變化非同凡響。那到底是怎樣使小豆豆變化這么大呢?因為她有一個慈祥的母親，一個偉大的校長，一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩，并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事，不讓小豆豆留下陰影;偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力，當(dāng)小豆豆做一些危險或不該做的事情的時候，校長并沒有罵她，而是親切說：“弄完之后，要把這些都放回去，啊?！?與小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂、友誼?！鞍蛯W(xué)園，好學(xué)校，進(jìn)去一看，還是好學(xué)校!“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園，喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生啊!我是多么喜歡小林宗作校長啊!可是，令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。真本書讓我受益匪淺!

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇10

今年的暑假格外炎熱，爸爸在老師推薦的書目中，給我買了一本《我的中國芯》，我用了大概十天時間慢慢地讀完了，感覺芯片的強(qiáng)大及重要性!

認(rèn)真讀完這本書，我了解到芯片的發(fā)展歷程以及非常廣泛的應(yīng)用，在我們生活和學(xué)習(xí)中均有它的身影：書桌上的臺燈及電腦，空中的飛機(jī)，路上的汽車以及紅綠燈，手腕上的智能手表以及手中的手機(jī)，地下行駛的地鐵，一個小小的芯片作用非常強(qiáng)大，如果沒有小小的芯片，飛機(jī)無法起飛，手機(jī)無法開機(jī)，地鐵無法剎車等等一系列

中國一直以買國外的芯片來研發(fā)產(chǎn)品，價格昂貴。時至今日，中國的芯片從無到有，歷經(jīng)艱難，在中國科學(xué)家不懈努力，堅持奮斗的研究下，研發(fā)出了屬于我們中國的芯片龍芯。老一輩科學(xué)家這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為祖國花朵的我，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正好學(xué)習(xí)姿態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為成為祖國需要的人才而不斷學(xué)習(xí)知識，奮發(fā)圖強(qiáng)!

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇11

姓名：劉清源班級：五（二）班學(xué)校：曙光小學(xué)講師：陳麗萍

雖然我讀過很多有意義的書，但當(dāng)我讀到《百篇造福小學(xué)生一生的抗挫折故事》一書時，我不禁感到，現(xiàn)代社會有這樣一群人，不怕挫折，不向命運屈服，即使再遇到困難和障礙。

他曾是香港一家片場跑龍?zhí)椎?。有一部電影，他主演的英雄同時受到三個女人的喜愛。女主角是一位著名的女演員。女星感覺同一個無名小輩演對手有失身份。

一天當(dāng)這他的面對編劇說：“哪個大鼻子，小眼睛的人，誰會喜歡他呀？”這哪里是挖苦，簡直就是人身攻擊！

淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，可是還得強(qiáng)裝笑臉給她鞠躬，他的心被深深的刺痛了，從那以后他暗暗的下決心：你們越是瞧不起我，我越要努力，一定要做給你們看，一定要讓你們后悔。最后，他成功了。他是唯一一個在好萊塢星光大道上留下手印和鼻印的中國演員！

他就是成龍！

外國歌手埃爾維斯·普雷斯利曾經(jīng)當(dāng)過卡車司機(jī)，但他沒有屈服于命運，成了一名著名歌手。曾經(jīng)擔(dān)任美國總統(tǒng)的林肯在多次選舉中失敗，但他并沒有氣餒，最終成為美國總統(tǒng)。

人生是一段漫長的旅程，有平坦的道路，崎嶇的道路，燦爛的花朵和茂密的荊棘。生命的豐厚獎賞在旅途的終點，讓我們壓力下奮起，在逆境中突破，在拼搏中享受成功的喜悅p>

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇12

我喜愛讀書，一本好書總是讓我愛不釋手。聽老師介紹《窗邊的小豆豆》這本書挺好看的，懷著一種好奇的心情，也想知道小豆豆到底是一個什么樣的人物，讀來此書。讀完后，我對《窗邊的小豆豆》感觸很深。

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，書中講述到。小豆豆。一個因為好奇、探究而被原小學(xué)勸退的小女生，在巴學(xué)園度過了快樂無比、妙趣橫生的童年。巴學(xué)園。一個掩映在綠林里的、改裝過的一輛輛電車的校舍。在電車一樣的教室里上課，每天可以按自己的心情挑選座位;可以從老師羅列在黑板上的任務(wù)中挑選自己最感興趣的一項，開始一天的學(xué)習(xí);可以在校園里擁有一棵自己的樹。這樣的學(xué)校，想必沒有一個小孩會不喜歡。小林校長是一個偉大的校長。小林校長說：“無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)，在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?！?/p>

這讓我想起了我的數(shù)學(xué)老師——尹老師。曾經(jīng)的我，數(shù)學(xué)是老大難，所有的數(shù)字在我的腦子相互交織打架，一到考試就束手就擒，一敗涂地。明明都會的題，每次考試成績總是低得可憐，不是填空題忘了寫單位，就是選擇、判斷題讀題不仔細(xì)，要么就是畫圖題遺漏，還有文字題列式正確，結(jié)果卻錯誤，忘記寫答語。我感覺數(shù)學(xué)總是無窮無盡的錯誤，對數(shù)學(xué)也失去了信心。尹老師作為我們的數(shù)學(xué)老師，并沒有放棄我。每當(dāng)我認(rèn)真審題、做對一道題時，她都會為我豎起大拇指，有時還把零食分享給我，笑著說：“好聰明的小腦袋瓜，這么難的題，都能做對，并且做題認(rèn)真，步驟正確!” 有時我做題出現(xiàn)錯誤，尹老師總是不厭其煩地給我講解，讓我明白錯誤的原因，而且能夠舉一反三做幾個同類型的題目。老師還總是一副大哥哥的樣子，讓我一改之前羞于回答問題的毛病，敢于大膽說出自己的想法。之后我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提升，而且還帶動其他學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，感謝尹老師的辛勤付出。

人們總常說，老師就像蠟燭，雖然微弱，但是有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。作為學(xué)生，我們唯有帶著這些光和熱去學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才是對師恩的最好報答!這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆，善解人意的小林校長，還有新奇有趣的巴學(xué)園，真希望有一天我也能在巴學(xué)園里，和小豆豆一起在電車?yán)锷险n、在森林里野炊，在旱田里除草……

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇13

有一種信念，叫做堅持。

——銘文

記得有位哲人曾說過：“苦難是一所學(xué)校。很多人的生活因苦難而偉大。最優(yōu)秀的人的才能往往是被磨練出來的?！被??！笨嚯y可以磨練人的意志，激發(fā)人的潛能，使之體現(xiàn)出光輝的人格魅力。保羅·科爾查金就是一個最好的例子。

Paul Korchagin 是一名童工，從小就在社會最底層受到折磨和羞辱。后來，在朱和的熏陶下，他逐漸走上了革命道路，成長為一名優(yōu)秀的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。最終，傷勢無情地奪走了他的健康，不得不躺在病床上。在極其困難的條件下，他依然沒有屈服于命運，而是面對各種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行了下去。寫作。以另一種方式來踐行他的生命誓言。

我為他鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)的斗志感到羞恥。記得我十歲的時候?qū)W拉小提琴，在媽媽的一再催促下，我總是很不情愿地開始練習(xí)。彈了幾遍就覺得筋疲力盡，手指酸痛不愿繼續(xù)，然后就開始找借口，要不上廁所，要喝水，要不放塊糖在我媽媽不注意的時候在我嘴里。 ，那時就像在監(jiān)獄里，媽媽看著，弟弟聽著，就像一年一樣。直到那個時候，當(dāng)我用力拉小提琴時，我的手都在流血，我迅速以此為借口擺脫了小提琴。從那以后，我再也沒碰過小提琴?，F(xiàn)在，每每看到臺上那些神魂顛倒的琴聲，聽到悠揚的琴聲，我就后悔不已。我半途而廢，讓我錯過。

“人最寶貴的是生命，只給了我們一次。一個人的一生就應(yīng)該這樣度過：回首往事，不后悔浪費了自己的生命。”時間，也不是因為平庸。和羞愧。是的，無論如何，我們必須牢記在心：我們不能浪費時間，更不能讓時間匆匆而過。

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇14

這本書我已讀過8遍，此次是第九次讀了。這本書激勵了我?guī)资辏蚁朐谖疫@年齡段以前的人們，大都讀過。記得第一次讀它是在1975 年，因為之前我先讀了另一本書《把一切獻(xiàn)給黨》，是有著中國的保爾。柯察金之稱的吳運鐸的自傳(那是我父親留給我的，可惜而在歷次搬家中已經(jīng)軼失，當(dāng)時標(biāo)價舊幣3400元，繁體豎排。)看過這本書我知道了工具的重要性、知道了槍榴彈、知道了用畜力帶動的車床，知道了保爾。柯察金的精神。于是我找來了《鋼鐵是怎樣練成的》，此后10余年中我竟反復(fù)讀了有8遍。

保爾一生被捕過、戰(zhàn)斗中受過重傷，右眼失明、天寒地凍中伐木修鐵路得過傷寒并被誤認(rèn)已死亡、工作中全身多處疾病幾近不治而致癱瘓(炎腫不知是否是現(xiàn)在的癌癥?)、曾想自殺等。但他最終生命不歇工作不止，用頑強(qiáng)的意志克服病痛，以小學(xué)三年級的基礎(chǔ)，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦寫作，終于用筆繼續(xù)為黨工作。他用自己的行為實踐了自己的名言“人生最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，既不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而感到羞恥。這樣，在臨死的時候他就能夠說“我已將我的整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

保爾一生有過三次愛情，初戀是林務(wù)官的女兒冬妮亞，因冬妮亞的小資產(chǎn)階級習(xí)氣保爾認(rèn)為不是一路人而分手;第二次愛上了他的政治指導(dǎo)員麗達(dá)，因發(fā)現(xiàn)另有人也愛著麗達(dá)，且認(rèn)為自己政治上比不上麗達(dá)，悄然退了出來(保爾崇拜牛虻，也學(xué)了牛虻的做派，)偏巧保爾得了傷寒，人們都誤認(rèn)為他已死去，在全烏克蘭團(tuán)中央委員會上，麗達(dá)以外的再遇保爾時，已是人婦人母，姻緣就此錯過;第三次愛情是保爾在修養(yǎng)時，用自己僅有的能力，幫助塔婭和她的姐姐、母親脫離了不堪的父兄，開始了獨立的生活。并把塔婭培養(yǎng)成為布爾什維克。

保爾的一生是不斷戰(zhàn)斗的一生，也是未曾虛度的一生。在建黨90周年之季，再讀《鋼鐵是怎樣練成的》，覺得又回到了那個火紅的年代。

小學(xué)讀后感

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇15

先嶄新的方向前進(jìn)，你會發(fā)現(xiàn)新的奶酪”這句話是《誰動了我的奶酪》中的一句話，我對這句話深有感觸。

《誰動了我的奶酪》一書是美國醫(yī)學(xué)博士期賓塞·約翰的著作。書中以一個美妙的童話揭示了“想要吃到屬于自己的奶酪，必須先學(xué)會尋找奶酪”這一深刻道理，教育人們不能用靜止的眼光看待事物。在迷宮里嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧一同出發(fā)尋找奶酪。當(dāng)他們在奶酪C站找到自己的奶酪后便定居下來。時間一天一天過去了，奶酪快沒了。嗅嗅和匆匆便開始在迷宮里繼續(xù)尋找奶酪。

而哼哼和唧唧仍然繼續(xù)吃喝。直到第二天，唧唧提議出去尋找新的奶酪，可被哼哼回絕了。當(dāng)唧唧在第n站找到奶酪時，嗅嗅和匆匆早在那定居了，哼哼依然沒有趕來。

我們小學(xué)生，所學(xué)的知識就像一塊塊自己愛吃的奶酪，吃到一塊不夠，必須不停地向深處挖掘，在知識“奶酪站”里不斷尋找自己的那一份奶酪。我們定能找到一塊最甜的“奶酪”我們只有在知識的海洋里積極尋找自己的“奶酪”，讓自己不“挨餓”，我們才會品嘗到那塊“最甜的奶酪”!