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關(guān)于除夕的主題班會(推薦九篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-26

在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家都經(jīng)常接觸主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是小編收集整理的春節(jié)活動主題班會教案,歡迎大家分享。

關(guān)于除夕的主題班會 篇1

一、活動目標(biāo)

1.在學(xué)習(xí)《新年好》的過程當(dāng)中感受到新年的快樂,傳遞新年美好的祝福,讓孩子們感受新年節(jié)日濃厚的歡喜氛圍,了解我國傳統(tǒng)文化的歷史,了解新年的`習(xí)俗以及過新年需要準(zhǔn)備的事情;

2.讓寶寶們學(xué)會《新年好》歌曲,在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看,給身邊的人帶去最美好的新春祝福;

二、活動準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備《新年好》的歌詞以及電子琴;

2.準(zhǔn)備好過年的有關(guān)圖片,以及每個(gè)地方過年的風(fēng)俗習(xí)慣;

三、活動過程

1.老師先把教師布置好,讓新年的氣氛在教室中可以體現(xiàn),如貼福字,掛燈籠等等,把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀察教室與往常有哪些不同;

2.老師引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)于新年的話題,與同學(xué)們討論在過年的時(shí)候家里都會有哪些布置和準(zhǔn)備,每年過年的.時(shí)候小朋友都做了一些什么事情;

3.老師像同學(xué)們展示過新年的圖片,像同學(xué)們介紹過年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,以及簡單的向同學(xué)們講解關(guān)于過年的一些知識,展示每個(gè)地方過年的一些習(xí)俗;

4.引出本期的主要內(nèi)容《新年歌》,為孩子們播放歌曲,感受歌曲中過年的氣氛;

5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲,給小朋友們示范老師是怎樣來唱歌曲慶祝新年的;

老師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌,要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)行表演;

老師教會每一個(gè)小朋友唱會《新年好》歌曲,并且全體跟著老師的琴聲進(jìn)行合唱;

6.老師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲,并且自己配上動作,跟著音樂來把握節(jié)奏,充分發(fā)揮想象力把歡樂帶給周圍的朋友;

7.老師引導(dǎo)孩子在新年的時(shí)候?qū)e人送出祝福,讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為。

關(guān)于除夕的主題班會 篇2

教學(xué)目的

1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達(dá)自己美好心愿。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

3、將記憶中的春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達(dá)出來,畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)

了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化習(xí)俗,加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。

教學(xué)難點(diǎn)

用不同的`材料制作各種小禮物。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

把學(xué)生帶到事先布置好的教室里,請學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品,觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的場面,各地不同習(xí)俗的錄像。

提問:

①春節(jié)有關(guān)知識。

②春節(jié)有關(guān)習(xí)俗。

學(xué)生討論

二、講授新課

(一)提問:

1、你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些?

2、你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、歡樂喜慶場面?

(二)慶個(gè)別學(xué)生示范其他同學(xué)看書、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。

書中的圖給你什么啟示

(三)學(xué)生對示范作業(yè)進(jìn)行評價(jià):

這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的?

(四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。

欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗(yàn)。

三、學(xué)生創(chuàng)作

1、可采用多種繪畫形式。

2、可以組為單位畫一幅長卷。

四、展評交流

學(xué)生互評、教師點(diǎn)評。

哪些作品內(nèi)容豐富多彩,形象生動,色彩鮮艷?

五、擴(kuò)展延伸

你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識?

關(guān)于除夕的主題班會 篇3

活動目的:

1、使學(xué)生學(xué)會分享自己有趣的快樂的事情,并提高口頭表達(dá)能力。

2、學(xué)習(xí)春節(jié)中蘊(yùn)含的民族文化,可增強(qiáng)學(xué)生對春節(jié)的認(rèn)識、理解和感情。

3、并借此對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、勵(lì)志的思想道德教育。

活動過程:

一、成語接龍道祝福

主持人發(fā)言:

曾有人說過,不會分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者,一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡單,它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人,從而獲取快樂,丟掉憂愁,這就是分享。同學(xué)們搶答表達(dá)春節(jié)祝福的成語,比一比誰說的最多。

1、臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵),一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。

2、講故事:熬年守歲的傳說。

3、大家猜守歲時(shí)備的糕點(diǎn)瓜果表達(dá)什么吉利的意思。

棗(春來早),柿餅(事事如意),杏仁(幸福人),長生果(長比如:祝你一帆風(fēng)順,二龍騰飛,三陽開泰,四季平安,五福臨門,六六大順,七星捧月,八面春風(fēng),九運(yùn)當(dāng)頭,十全十美,百事亨通,千事吉祥,萬事如意。

二、擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂的事情

主持人發(fā)言:

這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗,無論你與人分享的是快樂或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí),因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因?yàn)?,分享是快樂的!下面請大家自由發(fā)言,將你春節(jié)中快樂的,有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧!

通過擊鼓傳花的方式讓同學(xué)們輪流上臺發(fā)言,鍛煉學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力。

三、快板表演

“小孩兒,小孩兒,你別饞,過了臘八就是年;喝八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子;二十五,凍豆腐;二十六,去買肉;二十七,宰公雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭:三十晚上熬一宿;初一初二滿街走?!?/p>

四、小品表演明事理1小品表演:《大年三十》

爺爺奶奶、爸爸媽媽都給我們發(fā)了紅包,發(fā)紅包后同學(xué)們有著不同的表現(xiàn)。有的說:太少了,和去年一樣,也不加點(diǎn);有的說:有錢了,我要去買玩具了;有的說:我不要,爸媽賺錢不容易;有的說:我拿這些錢干什么呢?

小記者采訪:

該不該接受紅包?

怎樣看待紅包?

怎樣用好紅包?

長輩給我們送了春節(jié)禮物,作為晚輩,我們又能為他們做些什么?

五、自制卡片表新愿

每位學(xué)生自制新年心愿卡,展示在班級文化墻上。

六、班主任總結(jié)

20xx已經(jīng)來到我們身邊,俗話說“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤”的春節(jié)馬上就要來了,讓我們踏踏實(shí)實(shí)過好每一天,不虛度年華。讓我們共同祝愿:新的一年,再創(chuàng)佳績,再鑄輝煌!

關(guān)于除夕的主題班會 篇4

一、活動目標(biāo):

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動,體驗(yàn)親情、友情和師生情。

2、感受過春節(jié)的快樂。

3、知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗(yàn)成長的快樂。

二、活動準(zhǔn)備:

1、召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4、春節(jié)小禮物

5、幼兒自帶水彩筆

活動時(shí)間:20xx年XX月XX日下午4:30(如果家長還未下班,可等下班后過來)

三、活動過程:

各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年,明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

1、團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐

各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動。

家長、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中,感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2、甜甜蜜蜜送祝福

家長和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作春節(jié)賀卡。和朋友交換賀卡,送上春節(jié)祝福語。

3、快快樂樂親子游

游戲《看誰猜的對》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心,每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。

4、喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5、送上春節(jié)的禮物。

關(guān)于除夕的主題班會 篇5

一、教學(xué)目標(biāo):

1.了解春節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗,知道我國是一個(gè)具有悠久歷史的文明禮儀之邦。

2.感受春節(jié)親人團(tuán)聚的幸福,感受家庭和諧,培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉、孝敬長輩的優(yōu)良品質(zhì)。

3.談?wù)勛约旱挠H身體會,感受節(jié)日的熱鬧氣氛,感受人們對美好生活的熱愛向往。

二、教學(xué)重點(diǎn):

利用多方面的信息讓學(xué)生感受春節(jié)的隆重和熱鬧,領(lǐng)悟傳統(tǒng)節(jié)日文化的豐富內(nèi)涵。

三、教學(xué)難點(diǎn):

回憶豐富多彩的節(jié)日場景和各式各樣的慶祝活動,引導(dǎo)學(xué)生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、傳說、習(xí)俗。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備:了解家鄉(xiāng)有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。有關(guān)春節(jié)傳說的視頻、圖片,各種與春節(jié)慶祝活動有關(guān)的文字介紹、磁帶。

2.學(xué)生準(zhǔn)備:查閱資料,收集春節(jié)的風(fēng)俗圖片和文字資料。了解各地有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。

五、教學(xué)過程

一、交流資料,激趣導(dǎo)入

1.引導(dǎo)學(xué)生回憶過春節(jié)的情景。

學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自由談一談春節(jié)是怎么過的,都做了些什么。 交流收集的有關(guān)春節(jié)的資料。

2.導(dǎo)入。

過年時(shí)的熱鬧和快樂,過年時(shí)的親人相聚,過年時(shí)的爆竹聲聲……讓我們難忘,下面讓我們一起走進(jìn)年,再一次感受濃濃的節(jié)日文化。

(課件出示過年的紅火場面)

板書:春節(jié)

二、暢談春節(jié),感受氣氛

1. 通過回憶春節(jié)時(shí)的歡樂情景及課前查閱、收集的資料,說說你對春節(jié)的了解。

(教學(xué)形式:學(xué)生介紹,教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息、場景、圖片、視頻等)

(1) 春節(jié)簡介(見補(bǔ)充材料)

春節(jié),是農(nóng)歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱過年……

(2)過年的由來與傳說。(見補(bǔ)充材料)

熬年守歲( 觀看動畫 年的故事)

(3)你了解的當(dāng)?shù)剡^年的習(xí)俗有哪些?

撣揚(yáng)塵、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫、貼剪紙、貼窗花、倒貼福字、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)香火、置天地桌、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市等。

(4)你了解的當(dāng)?shù)剡^年的食俗有哪些?

吃年夜飯、吃年糕、包餃子、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、生菜、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果等。

(5)過年期間在衣著、言行舉止上對人們有什么要求?

2.小組交流:你家里是怎么過年的?如何慶祝的?向同學(xué)描述一下過年時(shí)的歡樂情景。

3.暢想:現(xiàn)在過年的習(xí)俗跟以前有什么不同?

(這些新年俗包括大年三十看春晚、電話拜年、短信拜年、網(wǎng)上拜年等等。)

三、拓展延伸,交流感受

過年,講究的'就是熱鬧、火爆、祥和。這是中國最重要的節(jié)日有著濃郁的民族特色,是我們傳統(tǒng)文化的傳承與凝聚。

除夕之夜,世界各地的炎黃子孫都會吃團(tuán)圓飯、守歲、拜年,帶著美好的心愿辭舊迎新。但是不同的地方會以不同的方式來慶祝春節(jié)。

你知道哪些地方的春節(jié)與我們這里的春節(jié)有不同的習(xí)俗?

學(xué)生結(jié)合收集的資料進(jìn)行交流??芍苯幼寣W(xué)生交流自己所在家鄉(xiāng)過春節(jié)都有哪些習(xí)俗---這是學(xué)生最熟悉、最樂意交流的話題。

四、實(shí)踐活動 收集描寫春節(jié)的詩詞。

春節(jié)簡介

春節(jié),是農(nóng)歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱過年。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久,它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農(nóng)歷,正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗稱年初一,到了民國時(shí)期,改用公歷,公歷的一月一日稱為元旦,把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。

春節(jié)習(xí)俗、食俗

漢族的春節(jié)習(xí)俗,一般以吃年糕、餃子、糍粑、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴饌為主;并伴有撣揚(yáng)塵、洗被褥、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫、貼剪紙、貼窗花、貼福字、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)旺火、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市、鬧社火等眾多活動,極盡天倫之樂。中國人過春節(jié)有掛中國結(jié)的習(xí)慣,大年三十之前天津人有到古文化街喬香閣請中國結(jié)的習(xí)俗,取喬香納福之意。

年的來歷

春節(jié)是我們國家最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)又叫年。那么,你知道年的來歷嗎?

傳說,古時(shí)候有一種叫年的怪獸,頭上長著尖尖的犄角,樣子十分可怕,性情異常兇猛。它長年深居海底,每到除夕,就爬上岸來,吞食牲畜,傷害人命。為了躲避年,每年臘月三十那天,人們就扶老攜幼,牽著牲口,趕著雞鴨,躲進(jìn)深山,等第二天再回來。

有一年除夕,鄉(xiāng)親們忙著收拾東西,準(zhǔn)備逃往深山。這時(shí),來了一個(gè)白胡子老頭兒,手拄拐杖,精神矍爍,氣宇不凡。他來到村東頭老婆婆家。好心的老婆婆給了他一些食物,并勸他趕緊和大伙兒一直上山躲避年。白胡子老頭兒擺擺手,說:我不怕‘年’。你讓我在這兒住一夜,我一定會把它攆走的。沒有辦法,老婆婆只好留下他,自己上山避難去了。

半夜時(shí)分,年耀武揚(yáng)威地闖進(jìn)了村子。它走到老婆婆家時(shí),發(fā)現(xiàn)門板上貼著大紅紙,屋里所有的燈都亮著。它害怕得渾身戰(zhàn)栗起來。突然,院子里傳來劈劈啪啪的響聲,嚇得它一連退了好幾步。這時(shí),大門開了,白胡子老頭兒穿著一身紅袍,哈哈大笑著走了出來。年大驚失色,倉皇逃跑了。

第二天,當(dāng)人們從深山回來時(shí),發(fā)現(xiàn)村子里安然無恙,感到十分驚奇。他們一起擁進(jìn)了老婆婆家,七嘴八舌地問老頭兒用了什么法術(shù),把年趕跑了。老頭兒笑了笑說:我也沒用什么法術(shù)。我只是知道,‘年’這東西,最怕紅色、亮光和響聲,所以我在門上貼了大紅紙,在屋里點(diǎn)上紅蠟燭,身穿大紅袍,在它來的時(shí)候放鞭炮,這樣‘年’就嚇跑了。明年你們用同樣的辦法,就會把它趕跑的。

從此,每年的除夕,家家都貼紅對聯(lián),燃放爆竹,戶戶燈火通明,整夜不熄,一家人團(tuán)聚在一起守歲。這風(fēng)俗越傳越廣,最后形成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日過年。

關(guān)于除夕的主題班會 篇6

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.學(xué)會本課的14個(gè)生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語。

2.有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

3.學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣,感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

品味老舍的語言風(fēng)格,學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?/p>

課時(shí)安排

2課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

關(guān)于童謠的課件;歌曲《恭喜》

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入,共話春節(jié)

1.“鑼鼓喧天辭舊歲,爆竹聲中迎新春”,在期盼中、在喜慶中,春節(jié)向我們走來。這是我們中國人最隆重、最傳統(tǒng)的節(jié)日,相信大家對它再熟悉不過了。

2.交流自己搜集到的關(guān)于春節(jié)的資料:

①關(guān)于春節(jié)的來歷:春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié),是農(nóng)歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱“過年”。它是農(nóng)歷一年的歲首,即正月初一,傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久,它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農(nóng)歷,正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗稱年初一,到了民國時(shí)期,改用公歷,公歷的一月一日稱為元旦,把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。春節(jié)不但是漢族最重要的節(jié)日,滿、蒙古、瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達(dá)斡爾、侗、黎等十幾個(gè)少數(shù)民族也有過春節(jié)的習(xí)俗。在此期間人們要舉行各種慶?;顒樱蠖嘁约漓肷穹?、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容,如貼春聯(lián)、貼年畫、貼“?!弊?、剪窗花、蒸年糕、包餃子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等?;顒有问截S富多彩,帶有濃郁的民族特色。春節(jié),在中國人的心目中,融入了無限的留戀、回味和憧憬。中國的春節(jié),是最具文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日,也是最有凝聚力的一個(gè)節(jié)日。

②關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗:祭灶掃塵 貼春聯(lián) 守歲 鬧元宵等

③關(guān)于春節(jié)的傳說:年的傳說歲的故事等

3.假如請你來寫春節(jié),你打算寫些什么?

4.的確,春節(jié)到了,意味著春天將要來臨,萬象復(fù)蘇、草木更新,新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬,早就盼望著春暖花開的日子,當(dāng)新春到來之際,自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個(gè)節(jié)日。春節(jié)是個(gè)歡樂祥和的節(jié)日,也是親人團(tuán)聚的日子,離家在外的孩子在過春節(jié)時(shí)都要回家歡聚。古都北京,過起春節(jié)來更是京味十足。今天,就讓我們隨著作家老舍共同去感受北京的春節(jié)。

二、放手初讀,整體感知。

1.自由輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,注意在不理解的地方做上記號。

2.檢查課文自學(xué)情況:

①同桌互查讀文情況。

②出示本課需會寫的生詞集體認(rèn)讀。

③對這些生字你有沒有想提醒大家的地方?引導(dǎo)學(xué)生從生字的音、形、義三方面需注意的地方做相互交流。

3.默讀課文,思考:按照老規(guī)矩,北京人是怎么過春節(jié),給你印象最深的是什么?

4.選自己印象最深的或喜歡的段落讀給大家聽。其余同學(xué)一邊聽一邊想,作者寫了哪些天中人們的.活動?你可以用筆畫下來,用你喜歡的符號標(biāo)出來。(培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊想,讀書動筆的習(xí)慣。)

5.快速瀏覽課文,思考圍繞春節(jié)的熱鬧,作者都寫了哪些重要日子?按順序說一說。

教師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)概括:

臘月→小年→除夕→初一→正月十五→正月十九

6.春節(jié)像一場大戲,在臘八粥的濃香中悄悄的拉開了序幕,請同學(xué)們速讀瀏覽,按照年前、過年、結(jié)束的順序找出相應(yīng)的段落。

三、細(xì)讀鑒賞,感受春節(jié)。

⒈默讀全文,思考課文為我們具體展示了北京春節(jié)哪些熱鬧、濃烈的畫面,你最喜歡其中的哪幾幅。

⒉小組研讀。

出示研讀提示:

①選擇自己喜歡的段落反復(fù)讀一讀,劃出最能表現(xiàn)春節(jié)年味的句子,把你的感受寫在旁邊。

②小組內(nèi)朗讀自己喜歡的段落,交流自己的感受。

③根據(jù)小組交流的情況,自己再讀相關(guān)段落,補(bǔ)充完善自己的閱讀感受。

關(guān)于除夕的主題班會 篇7

活動目標(biāo):

1、交流過年的所見所聞所感,提高幼兒的語言表達(dá)能力,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、學(xué)會與別人分享自己的快樂,感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。

3、學(xué)會把自己的生活實(shí)景創(chuàng)編成兒歌,促進(jìn)幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒印?/p>

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

活動重難點(diǎn):

1、把自己過年的真實(shí)生活場景編成兒歌。

2、引導(dǎo)幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

活動準(zhǔn)備:

1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

2、迎新年過新年慶新年的.教學(xué)課件。

活動過程:

1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,提問幼兒聽到了什么?什么時(shí)候能聽到這樣的聲音?

2、老師提問:春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。)

3、老師:小朋友們真棒,我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準(zhǔn)備過年過年的課件。)

4、老師:其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習(xí)俗,開拓幼兒眼界。)

5、老師小結(jié):過年的很多習(xí)俗都是相同的,讓我們把這些習(xí)俗編成一首兒歌吧!過年前,我們要做什么?春節(jié)到了,我們又做什么?看到什么?

活動延伸:

1、在幼兒園的語言區(qū),可以給幼兒提供有關(guān)過年的圖畫書、連環(huán)畫等,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,加深對年的認(rèn)識。

2、可爭取家長配合,幫助幼兒收集過年的廢舊物品,引導(dǎo)幼兒將廢舊物品變廢為寶,如用塑料盤制作螃蟹,用塑料瓶制作可愛小人等。

附兒歌:過年真熱鬧

臨過年,灌臘腸,買年貨,歡歡喜喜迎春節(jié);

貼春聯(lián),貼福字,掛燈籠,忙忙碌碌真熱鬧;

吃年飯,穿新衣,去拜年,娃娃臉上笑哈哈;

放鞭炮,敲鑼鼓,舞龍炮,人們臉上喜洋洋。

6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌,回味過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(老師通過不同的方式引導(dǎo)幼兒念兒歌,如分組念,扮演角色念。)

7、老師:過年這么熱鬧,讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒扮演角色,一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外,結(jié)束教學(xué)活動。)

關(guān)于除夕的主題班會 篇8

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的春節(jié),知道過年的由來,了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、感受過年的喜慶氣氛,并會正確對別人說一句祝福語。

3、深刻對祖國的認(rèn)識,知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感

5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動過程:

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談?wù)?。由此,引起有關(guān)“過年”的話題。

2、先讓幼兒討論自己對“年”的認(rèn)識:為什么要過年?。,過年是怎樣的?等等。

3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大,各地的風(fēng)俗各有不同,很有趣。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,讓幼兒深化認(rèn)識。

什么是“春節(jié)”

春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間,傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間,我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?;顒迂S富多彩,帶有濃郁的民族特色。

活動反思:

通過這節(jié)課,我上完后自我感覺還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些,還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好,還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過急了,應(yīng)在剛開始上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的,但剛我取出圖片時(shí),孩子對平時(shí)見到的鞭炮認(rèn)識,但對卡通的鞭炮不認(rèn)識。但我要在延伸活動中,我應(yīng)在區(qū)角活動處準(zhǔn)備一些制作鞭炮的材料,讓幼兒自由操作。

關(guān)于除夕的主題班會 篇9

【具體針對對象】

小學(xué)二年級學(xué)生

【背景分析】

首先,春節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)被列入國家級非物質(zhì)遺保護(hù)名錄,還列入法定國假日,這體現(xiàn)了國家隊(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而這個(gè)階段的學(xué)生雖然熱切盼望春節(jié)長假,但是不少學(xué)生對這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)文化知識卻少之又少。在這個(gè)階段的學(xué)生眼里,所謂過春節(jié)無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝,對于春節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們都知之甚少。

其次,這一階段的學(xué)生形象思維十分活躍,無意注意占主導(dǎo)地位,注意力很容易分散,所以在主題班會中,呈現(xiàn)的方式以圖片、視頻等直觀性內(nèi)容更能讓學(xué)生接受與理解,并且可以設(shè)計(jì)豐富多樣的活動,來引起學(xué)生的注意,準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的情緒反應(yīng),及時(shí)地對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

再次,這一階段的學(xué)生開始表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立性,會出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望。所以,要給學(xué)生一定的獨(dú)立空間,設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生自己去完成。但是自己想做的事情往往又做不好,這時(shí)就需要老師的幫助。他們雖有獨(dú)立的欲望,但仍有較強(qiáng)的依賴性,因此有些活動要給予學(xué)生一定指導(dǎo),幫助學(xué)生能夠更好地完成活動。

最后,這一階段的學(xué)生開始出現(xiàn)競爭意識。當(dāng)別人不如自己時(shí),內(nèi)心暗暗感到自豪得意。當(dāng)別人比自己好時(shí),心里暗暗下決心下一次要超過他。因此,在主題班會中可以適當(dāng)設(shè)計(jì)一些競賽、比賽的環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與到課堂中來。同時(shí),這一階段的學(xué)生開始形成一定集體榮譽(yù)感,所以可以對全班學(xué)生進(jìn)行分組,還可以培養(yǎng)合作意識。

【時(shí)長】

兩課時(shí)

【活動目標(biāo)】

1.知道春節(jié)的由來、了解不同地方過春節(jié)的習(xí)俗。

2. 學(xué)會分享自己有趣的快樂的事情,并提高口頭表達(dá)能力。

3. 學(xué)習(xí)春節(jié)中蘊(yùn)含的民族文化,形成對我國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

4. 體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力以及人們對美好生活的熱烈向往。

【活動準(zhǔn)備】

1. 將全班學(xué)生分成四組,課前通過網(wǎng)絡(luò)、長輩等渠道了解各地關(guān)于春節(jié)的由來、過春節(jié)的習(xí)俗。

2. 收集各地春節(jié)習(xí)俗的圖片、影像資料。

3. 請學(xué)生提前聽一聽關(guān)于春節(jié)的童謠,領(lǐng)唱同學(xué)學(xué)唱童謠。

4. 排練短劇《團(tuán)圓》。

【活動過程】

一、導(dǎo)入

班主任開場白:春節(jié)馬上到了,意味著春天馬上就要來臨,萬物復(fù)蘇草木更新,新一輪播種和收獲的季節(jié)就要開始。人們剛剛度過冰天雪地、草木凋零的漫漫寒冬,在就盼望著春暖花開的日子,當(dāng)新春到來之際自然要充滿喜悅、載歌載舞地迎接這個(gè)日子。

二、利用競答交流的形式讓學(xué)生知道春節(jié)的由來和春節(jié)的習(xí)俗 活動一:春節(jié)的由來

班主任:歷經(jīng)幾千年歷史,春節(jié)已經(jīng)成為我們中國人生活當(dāng)中最重要的`傳統(tǒng)節(jié)日了。正月初一,年之始,春之初,萬象更新。過年在我們每一個(gè)中國人的心里都有著不同的期待和感受。過年應(yīng)該是什么樣的呢?春節(jié)的由來與傳說有很多,下面就請大家來聽聽春節(jié)的故事。

1.播放關(guān)于春節(jié)由來的動畫,使學(xué)生對于春節(jié)的由來有一個(gè)初步認(rèn)識。

2. 班主任:除了視頻里告訴我們的春節(jié)的由來,你還知道哪些?

3. 請同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。

活動二:展示春節(jié)習(xí)俗

班主任:謝謝同學(xué)們帶來的精彩的故事。在春節(jié)期間,我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝?;顒迂S富多彩,帶有濃郁的民族特色。你都找到了哪些? 1. 每個(gè)小組派代表展示提前收集的春節(jié)習(xí)俗圖片、影像資料,再做簡短介紹。

活動三:春節(jié)知識小組競賽

班主任:下面讓我們輕松一下,來看一看到底哪個(gè)小組了解春節(jié)做多呢?老師會出幾道關(guān)于春節(jié)的選擇題,由每個(gè)小組組長舉起寫有A B C的牌子,對的最多的小組有獎(jiǎng)勵(lì)哦!

1. 由教師出題,四個(gè)小組搶答,對累計(jì)答對最多的小組獎(jiǎng)勵(lì)春聯(lián)。

2. 教師總結(jié):春節(jié)是我國一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日,因此春節(jié)的習(xí)俗也多種多樣。因?yàn)橄鄠髂戢F害怕紅色,怕火光和怕響聲,所以人們便有貼春聯(lián)、窗花、放鞭炮、敲鑼打鼓等習(xí)俗。

三、通過剪窗花學(xué)習(xí)春節(jié)中蘊(yùn)含的民族文化

活動四:剪窗花

班主任:過去無論南方北方,春節(jié)期間都貼窗花。窗花已有上千年的歷史,你瞧窗花有這么多樣式呢! 1. ppt展示幾幅窗花作品

2. 班主任:看了那么多窗花,你是不是也躍躍欲試了呢?讓我們一起來剪一剪,剪出對春節(jié)的美好愿望吧!

3. 發(fā)放彩紙以及剪刀,組織學(xué)生剪窗花。

四、利用童謠學(xué)唱、制定采買清單是學(xué)生體會春節(jié)的熱鬧風(fēng)味

活動五:童謠唱一唱

班主任:春節(jié)的習(xí)俗那么多,家家戶戶都慶祝,你是不是也覺得可熱鬧了呢!你看還有這么多關(guān)于春節(jié)的童謠。

1.學(xué)生聽一首關(guān)于春節(jié)的童謠。

2. 班主任:來,我們一起來唱一唱。

3. 全班學(xué)生跟著比較有唱歌天賦的幾位同學(xué)學(xué)唱這首關(guān)于春節(jié)的童謠

活動六:制定春節(jié)采買清單

班主任:這一首童謠唱出了春節(jié)的氣氛,這一首童謠唱出了春節(jié)的過程、這一首童謠唱出了過節(jié)的知識。春節(jié)家家戶戶都要團(tuán)圓,這么熱鬧,要準(zhǔn)備的東西還不少,如果這次你要當(dāng)一回小主人,過年的時(shí)候你要買些什么呢?

1. 分小組討論春節(jié)家里需要買些什么,制定采買清單。

2. 四個(gè)小組派代表展示自己小組的清單,說一說為什么要買這些東西。

活動七:擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂的事情

班主任:這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗,無論你與人分享的是快樂或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí),因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因?yàn)?,分享是快樂?下面請大家自由發(fā)言,將你春節(jié)中快樂的,有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧!老師背過身敲黑板,大家按座位順序把小花從前往后傳,當(dāng)聲音停下的時(shí)候,拿到花的那位同學(xué)就來說說自己春節(jié)中的趣事。

1. 通過擊鼓傳花的方式讓同學(xué)們輪流上臺發(fā)言,鍛煉學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力。

五、通過小品、互送祝福感受春節(jié)時(shí)人們對美好生活的熱烈向往

活動八:小品展示

班主任:看來大家對于春節(jié)的回憶還真不少呢,讓我們再一次把掌聲送給這些同學(xué)!春節(jié)期間,天南海北的人們都回家聚在一起,一起打掃屋子、一起吃年夜飯、一起聊天、一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會,下面請欣賞短劇《團(tuán)圓》。

1. 由學(xué)生表演課前排練的短劇《團(tuán)圓》,劇本來自繪本《團(tuán)圓》

活動九:互送祝福

班主任:幾位同學(xué)的表演真是精彩,通過他們的表演大家是不是看到了春節(jié)時(shí)全家歡聚一堂其樂融融的景象呢,是不是感受到了濃濃的年味呢?讓我們也送出自己的祝福。我們每個(gè)人對自己身邊的人說一說自己給他的新年祝福吧!

六、總結(jié)

班主任:相信大家一定都收到了來自同伴的新年祝福了吧,大家還要把祝福帶給更多人哦,讓我們帶著這些祝福一起迎接即將到來的春節(jié),歡歡喜喜快快樂樂地過年吧!今天我們“走進(jìn)春節(jié) 感受傳統(tǒng)”主題班會到此結(jié)束,老師預(yù)祝大家春節(jié)快樂。

1. 課后組織學(xué)生把自己剪的窗花貼在班級展示欄中。

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