國慶節(jié)演講稿一等獎2024(必備九篇)

國慶節(jié)演講稿一等獎2024 篇1

尊敬的各位評委，各位領導，各位老師們：

大家好！

今天，我演講的題目是“師愛寄水鄉(xiāng)”。

小時候，我最敬佩的人是老師。老師是知識的使者，帶著一顆顆童心領略“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美景，領著一群頑皮的孩子思考“分蘋果”的數(shù)學游戲。老師更是愛的化身，記得在一次勞動中，我不小心被石頭砸傷了腳，班主任劉老師急忙找來碘酒為我消毒，小心地給我緾上紗布，輕輕地撫摸著我的頭，說：“還疼嗎？”望著老師那慈祥面龐，望著老師那充滿心疼和愛意的眼神，我糼小的心靈分明感受到，那就是媽媽的眼神??！于是，老師的眼睛、老師的眼神便深深地刻在我童年的記憶里，我想，以后我長大了，也要做一個老師。

20xx年，我毅然告別繁華的都市，告別昔日的同窗，踏上那條本屬于我的生命之旅，6月8日，一個難忘的日子，我終于揚起我人生理想的風帆，放飛了童年的夢想，通過了湖口縣教師招聘，成了一名光榮的人民教師。

然而，當我背著行囊，來到我的學校，那是依偎在母親河身邊的一所村級小學——長江小學，我夢想中學校的影子突然間蕩然無存，心里莫名地升起許多失落與惆悵，城市與農(nóng)村不可同日而語啊，一幢兩間兩層樓房，樓上早已是人去樓空布滿蛛絲了，只有32個孩子，和我搭檔的是一位50多歲快要退休的張教師。張老師神情嚴肅地告訴我：學校北面是長江，西面湖口縣第二大水庫——黃茅堤，32個學生，看起來不多，管起來很難??！特別是很多孩子的父母不在家，我們這里叫他們留守的娃，他們無人照看，其實也夠可憐的。說話間，眼里流露出無奈與憂郁?？粗鴱埨蠋煹难凵?，我童年記憶的閘門一下子打開，啊，老師的眼神，那是萬般惦記，那是無限牽掛，是對學生無窮無盡的`關愛，恰似一江春水，緾綿委婉，緩緩流淌。我做夢也沒想到，這一所與貧窮落后連在一起的鄉(xiāng)村小學，后來卻成了我人生中的夢里水鄉(xiāng)。

我第一次走進了教室，第一次登上了講臺，32雙眼睛一下子齊刷刷地看著我，也許是水鄉(xiāng)的洗禮，孩子們一個個皮膚黝黑，也許是父母不在身邊，他們一個個都衣衫不整，也許是由于我的穿著，他們看著我似乎看著一位天外來客。我立刻感覺到，必須找到我們之間的共同語言。

不經(jīng)意間，周玲闖進了我的生活，這是一個聰明的女孩子，學習成績是班里最好的一個，可是有一段時間里，她突然沉默起來，學習成績急劇下降，我和張老師都分別找她談了幾次，可她就是不說一句話，看著蓬頭垢面的周玲，我又想起了張老師那焦急憂郁的眼神。

一次偶然的機會，我看到了周玲的日記，寫滿歪歪斜斜字跡的紙上分明留有淚水的痕跡，我的心突然間被強烈的震撼著，那是一位鄉(xiāng)村小女孩內(nèi)心深處的苦水啊！那是一個年幼的女兒對爹娘無限的思念啊。日記寫道：

爸爸媽媽，不是說好了，國慶節(jié)回家嗎？好不容易盼到了國慶節(jié)，怎么卻看不到你們的身影??！爸爸媽媽，你們好狠心?。∵^年到現(xiàn)在，孩兒只是在夢里見過你們幾回，你們要知道，我才十歲啊！……媽媽，我好想你！

我的眼睛模糊了，對爸媽的思念那可是日日夜夜揮之不去的痛楚啊，我想起了童年時代的班主任劉老師，想起他那慈祥的臉，那充滿愛意的眼神，想起了老師的職責，在學生的精神世界一貧如洗的時候，難道我們老師不應該用自己愛心為他們換來心靈的一方凈土嗎？當學生身處曉風殘月的時候，難道我們老師不應該用自己的心血為他們鋪出一條康莊大道，讓他們穿越人生的風風雨雨與坎坎坷坷嗎？

第二天，我單獨找到周玲，想與她有一次心與心的溝通。

“周玲，想爸爸媽媽了吧！”我問周玲。

“其實，我也很想念自己的媽媽?！蔽易匝宰哉Z地說。

“老師，你也想念媽媽？”周玲突然間冒出一句話。這使我感到意外，同時也似乎看到了希望。

“是??！我媽媽都六十多歲了，可依然時常惦記我的冷暖，上次天氣突然變冷，我媽媽還特意打電話給我，要我注意保暖，都那么大歲數(shù)了，還惦記著我的健康?！?/p>

“哦？！”周玲似乎感到很驚訝。

“其實，天下每個孩子都是爸爸媽媽的心頭肉啊！你的爸媽也和我媽一樣，無時無刻都在關心著你，愛著你，為了生活，他們外出打工，為了你讀書，為了你的將來，他們拼命地掙錢，其實，他們的內(nèi)心也很苦?。∩洗文悴宦犜?，爺爺打了你，你媽知道了，打電話給我，哭著對我說，老師，求求你告訴她爺爺，玲玲是個聽話的孩子，千萬不要打她，她還小啊！……”

沒等到我說完，玲玲一下站起身來，撲倒在我懷里，哭著，喊著“老師，我要媽媽，我要媽媽……”我一把摟住周玲，淚水奪眶而出，在我的臉上緩緩流淌。此時此刻，我突然覺得成了天底下最幸福的人，我把學生帶出了感情的誤區(qū)，此時此刻，我為我的職業(yè)驕傲不已，我深刻領會了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的深刻含義。

從此，我成了32個孩子生活中的不可缺少的一部分，32個孩子卻成了我一生中的惦記和牽掛。原來，這就是愛啊！劉老師的眼神，張老師的眼神都是一種深沉而又無私的愛啊！是的，“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！?/p>

去年12月，團省委鐘書記一行來我校調研留守兒童工作，我和周玲都受到鐘書記的接見，鐘書記對我們的工作給予高度的評價，鐘書記興致勃勃地說：“同志們，很了不起啊，你們在平凡的崗位上干出子不平凡的事業(yè)！”

是的，我們的崗位是平凡的，但我們和孩子們在一起，我們干的是充滿青春活力的事業(yè)，我們將永遠青春煥發(fā)。每天清晨，一聲聲“老師您早”那充滿童稚的問候，給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C，每天傍晚，隨著一聲聲“老師再見”，給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的、圣潔的情、濃厚的意，凈化了我的心靈，激起我對教育事業(yè)更加深沉的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

國慶節(jié)演講稿一等獎2024 篇2

老師們，同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的主題是：“我自豪，我是中國人”。

同學們，你們了解自己的祖國嗎？你對她有著什么樣的感情？

我們的祖國，有著960萬平方公里的遼闊疆域。巍峨聳立的五岳，是祖國錚錚的脊梁，煙波浩淼的四大湖泊，是祖國綿綿的血液。九曲連環(huán)的奔騰黃河，有著母親一樣寬廣的胸懷，大浪東流的滾滾長江，有著父親一樣雄奇的氣魄。美麗的渤海之濱，碧水藍天映襯著一顆顆城市明珠，富饒的西沙群島上，站立著守衛(wèi)邊防的鋼鐵長城。

我們的祖國，有著多姿多彩的民族文化。56個民族就像朵朵風格迥異的奇葩，點點綻放在華夏的土地上。你不為友好獨特的潑水節(jié)所感動嗎？你不為妙不可言的東巴文化所震撼嗎？你到過世界之巔的雪域高原嗎？你來過瓜果遍地的葡萄溝嗎？這一切的一切，都是祖國的神奇所在，魅力所在，博大所在??！

華夏文化，博大精深，中國人民，勤勞偉大。星火傳承，繼往開來，作為新一代的中國人，我們幸福，因為我身在中國，我們自豪，因為我是中國人！親愛的同學們，為了我們肩上的`重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學子吧！

國慶節(jié)演講稿一等獎2024 篇3

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好。

聽說我要寫的是“中華傳統(tǒng)文化系列演講”，這是一個很紅色很“好看”的題目，所以我有點自愧不如。我大致回想了一下之前各位老師同學的精彩演講，大概是這么一個思路：第一，要從《論語》《孟子》之類的地方引用一些語句，之乎者也為妙，你聽不懂最好；第二，要請出一位或多位歷史人物來捧場，好不熱鬧；第三，必須還要結合一下當今的社會現(xiàn)狀。這么一想，我更覺得有些慚愧了，因為我想與大家交流的無關古人。

所以我們先不說“傳統(tǒng)”二字，我不知道各位是如何理解“中國文化”的。

我想先跟大家分享一個發(fā)生在我們班外教課上的真實的故事：有一次，外教教我們寫作文，他先寫了范文，其中有這么一句話：My favourite place in Beijing is Houhai。 I enjoy watching the old men at Houhai fishing right next to the “No Fishing“ sign。同學們看了以后都笑了，外教說這讓他明白了什么是“Chinese culture“。

這個故事很有意思。我們總是在提倡弘揚中國文化，然而在一個普通的外國人眼中，沒有孔子，沒有長城，沒有漢字，沒有京劇臉譜……他們看到的就是這樣很普通的現(xiàn)象，就是這樣丑陋的中國人，這樣走向世界的中國文化。

說到“走向世界”，我相信已經(jīng)有不少同學去過世博會了吧。那是一個很有意思的地方。今年暑假，我有幸一個人去上海，在沒有任何約束的情況下好好欣賞了一番世博“奇觀”。

我在法國館排隊，人很多，隊伍反復迂回，要等很長時間才可以進館，為了保證秩序，場館外放置了圍欄。這時候來了幾位中國人，年紀不小，個頭不矮。其中有一位感嘆道：“我X！這兒怎么這么多人！”另一位發(fā)揚了團結友愛的精神立即安慰道：“沒事，你瞧這圍欄底下離地面不是還有一段距離呢么，咱們試試能不能從這兒進去。”說完，他便本著勇于實踐的精神立即做了嘗試，那姿勢就像是一條狗，排隊的人們怕被狗咬到，都連忙退后。待他站直了身子以后，還沒拍去身上的塵土，就先向他的同伴們擺了一個“耶”的手勢，以示他用實際行動證明了他提出的方法是可行的。

類似的事情還有很多，比如寫滿了一整面墻的 “XXX到此一游”或者“XXX我愛你”之類的漢字，比如那些從綠色通道坐輪椅進入的游客一進館就紛紛站起來行走，比如很多人進館只是為了蓋個章，然后就匆匆尋找出口……其實有時候發(fā)生這種事也不能完全怪我們這些平民百姓，就比如“蓋章”，這在中國從來不是一件簡單的事，甚至是一種文化――我們不管做什么事都要“蓋了章”才可以獲得批準。

所以說，世博會是一個很有意思的地方，它可以讓你見識到很多有意思的.“中國文化”。

不得不說，我們的傳統(tǒng)文化的確是非常優(yōu)秀的，然而問題在于，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化能有多少滲透進中國人的心里？韓寒曾在《有關大國文化》的演講中說道：“我們不能再拿那些四大名著和孔孟之道說事了，這就像相親的時候，女方問你有沒有錢，你說你祖宗十八輩很有錢，沒用的?！?/p>

的確，我們在太多的時候只是把“傳統(tǒng)文化”當作了一種宣傳，好像是在炫耀，“你瞧，我們的老祖宗多棒”。我們并沒有真正地把“傳統(tǒng)文化”當作是一種“文化”，因為我們并沒有認識到什么是真正的文化。于丹教授曾經(jīng)給“文化”做過解釋：所謂文化，就是要“文而化之”。

我們每周都要進行的這個傳統(tǒng)文化演講，已經(jīng)讓大家“文”得不少了，只是我們還沒有做到“化”這一步。作為新一代的中國人，作為90后，我們有義務讓世界看到真正的中國文化！故今日之責任，不在他人，而全在我少年。所以，謝謝大家！

國慶節(jié)演講稿一等獎2024 篇4

尊敬的各位嘉賓：

大家好！

今天，我非常榮幸能夠站在這里，與大家共同探討中國傳統(tǒng)禮儀文化這一深厚而又充滿魅力的主題。

中國，作為一個擁有著悠久歷史和燦爛文化的古老國度，傳統(tǒng)禮儀文化猶如一顆璀璨的明珠，在中華民族的發(fā)展歷程中閃耀著獨特的光芒。從周公制禮作樂到孔子的 “克己復禮”，從《周禮》《儀禮》《禮記》的傳承到日常生活中的言行舉止，傳統(tǒng)禮儀文化始終伴隨著我們，成為了中華民族文化的重要組成部分。

傳統(tǒng)禮儀，是一種規(guī)范，更是一種美德。它涵蓋了生活的各個方面，從個人修養(yǎng)到家庭和睦，從社會交往到國家治理，都有著嚴格而細致的規(guī)定。在個人修養(yǎng)方面，傳統(tǒng)禮儀要求我們做到 “非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”，培養(yǎng)我們的自律意識和道德品質。在家庭和睦方面，傳統(tǒng)禮儀強調 “父慈子孝，兄友弟恭，夫義婦順”，營造溫馨和諧的家庭氛圍。在社會交往方面，傳統(tǒng)禮儀倡導 “尊老愛幼，禮尚往來，誠信友善”，促進人與人之間的和諧相處。在國家治理方面，傳統(tǒng)禮儀主張 “君使臣以禮，臣事君以忠”，維護社會的穩(wěn)定和秩序。

傳統(tǒng)禮儀，也是一種智慧，更是一種藝術。它不僅體現(xiàn)了人與人之間的尊重和關愛，還展現(xiàn)了人與自然的和諧共生。在傳統(tǒng)禮儀中，我們可以看到對天地自然的敬畏之情，對生命的尊重之意。比如，在祭祀活動中，我們通過莊重的'儀式表達對祖先的敬仰和感恩之情；在節(jié)日慶典中，我們通過豐富多彩的活動傳承和弘揚民族文化。同時，傳統(tǒng)禮儀還注重形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，講究禮儀的適度和得體。它既不過分繁瑣，也不流于形式，而是在簡潔中蘊含著深刻的內(nèi)涵，在莊重中體現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質。

然而，在當今社會，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和全球化的進程加快，我們的傳統(tǒng)禮儀文化卻面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。一些人在追求物質享受的同時，忽視了精神文明的建設，出現(xiàn)了不文明的行為和現(xiàn)象。比如，在公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔垃圾；在人際交往中缺乏尊重和信任，爾虞我詐、勾心斗角；在家庭生活中不孝順父母、不關愛子女等等。這些不文明的行為和現(xiàn)象，不僅損害了個人的形象和素質，也影響了社會的和諧與穩(wěn)定。

那么，我們應該如何弘揚傳統(tǒng)禮儀文化，彰顯文化自信呢？

首先，我們要加強對傳統(tǒng)禮儀文化的學習和研究。傳統(tǒng)禮儀文化是中華民族的瑰寶，我們應該深入挖掘其內(nèi)涵和價值，不斷豐富和發(fā)展傳統(tǒng)禮儀文化。同時，我們還要加強對傳統(tǒng)禮儀文化的教育和宣傳，讓更多的人了解和認識傳統(tǒng)禮儀文化，增強對傳統(tǒng)禮儀文化的認同感和自豪感。

其次，我們要將傳統(tǒng)禮儀文化融入到日常生活中。傳統(tǒng)禮儀文化不是空洞的理論，而是實實在在的行動。我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，遵守傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，做到言行一致、知行合一。比如，在公共場合要遵守秩序、文明禮讓；在人際交往中要尊重他人、誠實守信；在家庭生活中要孝順父母、關愛子女等等。

最后，我們要創(chuàng)新傳統(tǒng)禮儀文化的形式和內(nèi)容。傳統(tǒng)禮儀文化要與時俱進，不斷適應時代的發(fā)展和變化。我們可以將傳統(tǒng)禮儀文化與現(xiàn)代科技相結合，通過互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體平臺，傳播傳統(tǒng)禮儀文化的知識和理念。我們也可以將傳統(tǒng)禮儀文化與現(xiàn)代藝術相結合，通過音樂、舞蹈、戲劇等藝術形式，展現(xiàn)傳統(tǒng)禮儀文化的魅力和風采。

朋友們，傳統(tǒng)禮儀文化是中華民族的根和魂，是我們彰顯文化自信的重要支撐。讓我們共同行動起來，弘揚傳統(tǒng)禮儀文化，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！

謝謝大家！

國慶節(jié)演講稿一等獎2024 篇5

尊敬的各位領導，各位老師，各位同學們：

大家好！今天我演講的題目是中國夢、我的夢。

現(xiàn)在，中國是一個科技發(fā)達的國家，我們?nèi)巳硕歼^上了幸福的生活，但你們知道嗎？中國以前是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的成就，科技也得不到發(fā)展，就連一個島國也能侵占我們的家園。不管日本怎樣侵占我們的家園，怎樣羞辱我們，我們都有一個共同的夢，那就是趕走所有侵占我們國家的人，爭取國家富強。 少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢是中國夢，中國夢是我的夢。

看到這話，我想起了航天英雄——楊利偉。再舉世關注目光，一段歷時21小時23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住了他的名字——楊利偉。

伴隨著他的成功返航，中華民族的千年飛天夢想得以實現(xiàn)，中國成為了繼美國和俄羅斯之后第三個掌握載人航天技術的國家。 美麗的天空，我坐在祖國強大的道路上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照射在我的身上。

我站了起來，嘴角已經(jīng)輕輕地咧開著，懷著一份堅強、一份銘記，輕輕的拾起自己的夢，珍藏在自己心中，我勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創(chuàng)作自己美好的未來。

國慶節(jié)演講稿一等獎2024 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

今天我演講的題目是《新起點，新征程》。

當太陽又一次從地平線上冉冉升起的時候，你是否會有新一天開始的歡悅之感看五星紅旗又一次在空中高高飄揚的時刻，你是否會有“而今邁步從頭越”的豪邁激情當新春佳節(jié)即將來臨之際，你是否會有一種收獲的欣慰。

是的。哪怕只是撿起地上的一粒砂子，地球也不再是它原來的模樣。不論你是跨越第一個人生轉折點的高一新生，還是即將面臨學業(yè)水平的高二同學，或者是埋頭奮戰(zhàn)于書山題海之中準備更大跨越的高三學子，你都是新一天的朝陽，新一年的鮮花，新起點上的希望。

站在新的起航線上，我們整裝待發(fā)，準備揚帆啟程，高吟一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?！我們?yōu)橹闹心切碌南Ｍ蛪粝?，奮發(fā)努力，頑強拼搏。我們求學于此，不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”，不是因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而是為著心中的夢想，為著遠大的抱負，是為著成就和完善自我，為著更好地實現(xiàn)人生的價值。

因為“吾生也有涯，而知也無涯”，所以仁人志士才會“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，才會“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

以“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒有最好，只有更好”，做到精益求精；如果你是吳下阿蒙，激勵自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭取創(chuàng)造輝煌。

成功不是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的天賜美景，而是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛奮斗。不懈的努力，是所有成功者的不二法門。遠大的理想，要靠堅強的奮斗來實現(xiàn)。 在新的起點上，遠航的汽笛已經(jīng)長鳴，

進軍的號角已經(jīng)吹響，讓我們抓住每分每秒，讓我們迎著朝陽，帶著希望，認準目標，向著勝利，義無反顧地奮勇前進吧！

謝謝大家！我的演講完畢。

國慶節(jié)演講稿一等獎2024 篇7

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天，我演講的題目是《往前走，永遠是熱愛與敬業(yè)》。

有古代全才美譽的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的?！卑褠郢I給教育的人不僅有付出，也有回報。當老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。

20XX年全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題是“愛的教育”?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有教育。”黃靜華老師“用心去愛每一位學生”，林崇德老師指出“嚴在當嚴處，愛在細微中”。他們都是把愛獻給教育的人，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，是我們學習的光輝榜樣。

是的，前輩們的告誡就是真理。我深深體會到其中的內(nèi)涵。愛心是教育的前提，沒有愛便沒有教育，老師要用心去關心、去愛每一位學生，不論他們學習的好與差，不論他們品德的高與低，我們都應將他們看作是自己的孩子，真正做到老師就是媽媽。

三字經(jīng)中提到教不嚴，師之惰。作為老師對于學生不能一味的溺愛，要嚴在當嚴處，愛在細微處。作他們知識上的導航者，生活上的引領者。

師愛是師德的`靈魂，是教師教育學生的感情基礎。參加工作已經(jīng)有10個年頭了，腦子里經(jīng)常會浮現(xiàn)出這樣一些畫面：在對待學生的知識上，老師要嚴格要求，不能讓他們得過且過，做一天和尚撞一天鐘。要對學生負責，要嚴格要求他們，要做好監(jiān)督職責。使他們在知識上日有所獲，身心、心理上日有長進。

每當看到學生們?nèi)沼兴@時，我認為自己便做到了稱職。

教師是立校之本，師德是教育之魂。教師的師德直接影響學生的素質，關系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。

記得拉薩某中學的一位師德標兵說過：“西藏可以缺少氧氣，但不能缺少精神?！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦?我認為它應該是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和責任感是干好一切工作的動力和源泉。榜樣的力量總是無窮大，時刻鞭策著我要牢記責任、盡心盡力、盡職盡責地完成工作。對照教師十要十禁，我會熱愛教育，禁止棄教經(jīng)商，雇人頂崗。托病請假，無病呻吟，要關愛學生，禁止諷刺歧視，體罰和變相體罰學生，要認真施教，禁止隨意加減課，接打手機，要嚴謹治學，科學評價學生，語言文明，禁止影響學生身心健康的不文明語言，舉止端莊，衣著得體，廉潔自律，不向學生亂收費，亂發(fā)資料，亂推銷商品，要遵紀守法。

人在成功的時候容易意氣風發(fā)，而我要選擇的是銳意進取。因為有銳氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概；有銳氣，就能成為意志消沉、挫折失敗的克星；更重要的，我認為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣，就會職不盡責，工作應付、作風飄浮，成績平平。都說青年教師是師德建設的主體，也是高尚師德的傳承者。那么，我們就應當摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、責任重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業(yè)，造福一方學生。

屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谇靶械牡缆飞?，心懷熱愛與敬業(yè)，我思想、我行動、我堅持！

國慶節(jié)演講稿一等獎2024 篇8

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先非常感謝各位領導給我提供這樣一個展現(xiàn)自我的平臺。

朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易——這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。

殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力，但是這種愛更有價值，更為人稱道，或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。

我是帶著稚氣踏入學校大門的，記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。

聽說做教師最重要的就是“威嚴”，于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。

果然，半學期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。

有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出，這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。

這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了，班上有位男孩子叫xx，他學習基礎差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎么，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了?！?/p>

他走了，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。

自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。xx渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的'后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責，被我褻瀆了！

記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。

我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個xx嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。

于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。

當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我住進醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候，我好像飄游在愛的海洋；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿……

謝謝大家！

國慶節(jié)演講稿一等獎2024 篇9

尊敬的各位領導、同事們：

大家好，我是xx，今天我演講的題目是《砥礪奮進新征程》。

馮夢龍在《警世通言》中寫道：男兒不展風云志，空負天生八尺身軀。我深以為然，這不也正提醒我們青年：青年不敢做先鋒，則空負一代青春活力，青年精神嗎？

而青年精神絕不是如“砸日本車、外資商場”等盲目愛國。我認為，青年應有“為人類幸福而奮斗”的崇高理想，有毛澤東同志“指點江山、激揚文字”的意氣風發(fā)面貌，有“吾心所欲，吾盡不從欲”的自律精神……

青年要有理想，理想是奮斗的動力源。2009年12月，黃大年毅然放棄英國的優(yōu)惠待遇，懷著一腔青春熱血投入專業(yè)，重點攻克國家急需的“地球深部探測儀器”。外媒這么報道他回國：黃大年讓美國當年的航母演習倒退了100海里。無獨有偶，“敦煌的女兒”繁錦詩從北京大學畢業(yè)，揣著研究祖國文化遺產(chǎn)的夢想，毅然選擇去千里之外的戈壁大漠，一去就是50個年頭，這與敦煌莫高窟“廝守”的無數(shù)個日日夜夜使她感慨道：“我躺下是敦煌，醒來還是敦煌?！被蛟S有那么一個時刻他們也會迷茫，但卻從未停下，這是理想力量，這是青年力量。

青年要有正向的面貌，敢于正視，保持活力。一如米小的苔片連片盛開，春天翩然而來，明天的微星寰宇聚散，江河懸天奔涌。雖然你我都只是孤燈下的一顆飛塵，卻也可以散射焰麗的光輝。而決定是沉于大海還是解開桎梏散發(fā)光彩的人只有自己。青年最大的資本就是我們不畏懼未知，我們充滿熱情活力，我們相信即使蜉蝣一般也依然能“指點江山、激揚文字”。

青年應有自制力，唯有自律，方可成就。自律從來就不是件容易的事，在如今這個絢麗繁華的時代更是難上加難。而其實自律是一個解縛的過程。解，不是一刀兩斷，是需要找到線頭，柔和一抽，讓一切歸于本來應然。演員彭于晏從200多斤時的高血脂高壓，自律后成功練出一身肌肉，并持續(xù)至今地控制飲食和運動量，他說，自律帶給人快樂。這種快樂在于你戰(zhàn)勝了那個懶惰、消極的'自己。

新時代青年的沖鋒不再是扛槍打仗，而更為多元化的選擇。無論哪行哪業(yè)，只要有夢想、積極熱情、善于自律，每個人都能闖出自己的一片天地，為創(chuàng)造更輝煌的祖國未來獻出自己的力量！