被批評的日記匯編

寫一篇好的范文有哪些要點？文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的，我們聽了一場關(guān)于“被批評的日記”的演講讓我們思考了很多。

被批評的日記(篇1)

批評與鼓勵-初中日記300字

有一段時間，我很淘氣、也很好動。

記得有一次老師布置了許多數(shù)學(xué)作業(yè)。放學(xué)后，比我高兩年級的姐姐為了能多和我玩一會兒，就幫我把作業(yè)都寫好了。第二天交出作業(yè)以后，我一直忐忑不安地等著結(jié)果。熬到數(shù)學(xué)課，老師將作業(yè)本發(fā)到了每一位同學(xué)手里，惟獨沒有發(fā)給我和另一位成績很好的同學(xué)。只記得當(dāng)時我臉色通紅，覺得肯定被老師發(fā)現(xiàn)了。于是，我低著頭，緊張地等著老師的判決。出乎意料的是，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，將我和那位同學(xué)的作業(yè)本展示出來，并且說：同學(xué)們，這是老師批改時遇到的最工整、最準(zhǔn)確的兩本作業(yè)，希望大家以后多向這兩同學(xué)學(xué)習(xí)!然后說出了我和那位同學(xué)的名字。在同學(xué)們羨慕和懷疑目光的注視下，我真是不知道該怎么辦才好。下課后，老師單獨將作業(yè)本交給我，意味深長地對我說：你是個聰明的孩子，老師希望以后你能夠自己將作業(yè)完成得像今天這么好。

從那以后，每次寫作業(yè)時，我都格外認(rèn)真，甚至超過了姐姐的筆記，成績也不斷得到了提高，甚至其他學(xué)科也都有了起色。受益終生。

被批評的日記(篇2)

阮老師，自從這幾天您走了以后，教室里了發(fā)生了許多事情。星期三中午的時候，我們問周嘉依語文什么作業(yè)，她搖搖頭說沒作業(yè)，我回來的時候，卻發(fā)現(xiàn)語文有抄的作業(yè)，結(jié)果沒在學(xué)校吃飯的同學(xué)都來不及抄了，后來我從中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)口中得知，周嘉依在靜校的時候才布置作業(yè)。還有自從您走了以后，同學(xué)們早讀\上課也比平時認(rèn)真了。yjS21.cOm

只有個別同學(xué)被顧老師批評了，金老師也夸我們認(rèn)真了，還有王威雄在下午的考試?yán)锍Y(jié)果被同學(xué)舉報了，被包校長拿走了本子。

被批評的日記(篇3)

今天發(fā)生了一件非常讓人郁悶的事情，我的日記被媽媽批評了一頓。一開始我并不覺得有什么問題，因為自己覺得寫得很好，而且自己的私人日記，自然應(yīng)該是自己的風(fēng)格和內(nèi)容?？墒菋寢寘s不這么看，她認(rèn)為我的日記內(nèi)容有很多問題，需要改正。

起初，我是非常的生氣，覺得媽媽不應(yīng)該干涉我的私人生活，但是在仔細聽完她的解釋后，我才意識到我的確存在一些問題。

首先，我寫的一些內(nèi)容比較敏感，不夠謹(jǐn)慎，容易被人誤解，這可能會帶來一些不必要的麻煩。當(dāng)然，日記本身就是自己的私人空間，應(yīng)該可以發(fā)表自己內(nèi)心的真實想法，但是同時也需要注意一些基本的原則，比如避免涉及到一些不該說的事情。

其次，我的日記缺乏一些正能量的內(nèi)容，主要寫一些自己生活中遇到的不開心的事情，而忽略了一些美好的事情。這樣，對于自己的心情會產(chǎn)生一些不必要的負面影響，不利于自己的開心生活。因此媽媽敦促我在日記中要多寫一些積極向上的事情，這樣對于自己的情緒及生活態(tài)度都有所幫助。

最后，我寫日記也不太規(guī)律，時而三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣不僅讓自己無法及時了解自己的生活狀態(tài)，而且還影響了自己的寫作水平。媽媽建議我要有一個固定的日記時間，并堅持下去，這樣可以幫助我養(yǎng)成好習(xí)慣，還有紀(jì)錄自己的成長和進步。

在聽完媽媽的教誨后，我對于自己的日記寫作有了更深刻的認(rèn)識，明白了自己的不足之處，也知道了如何去改進。這讓我感受到了媽媽的關(guān)心和愛，雖然有些時候她的話可能聽起來比較嚴(yán)厲，但是都是為了讓自己變得更好。

總的來說，我的日記被媽媽批評了一頓，雖然有些遺憾，但是對于我的成長和進步也是很有益的。這也讓我愈加感慨，成長的路上需要的不只是日記這種自私的單向溝通方式，還需要有更多的經(jīng)驗和教導(dǎo)。

被批評的日記(篇4)

老師叫你上來，那位同學(xué)似乎很迅速的樣子。我一上去，老師批評我和那個男生，因為因為我和那男生吵架，數(shù)學(xué)老師問：“彬彬，為什么你畫同學(xué)的衣服呢，還有，你這兩天都不夠好，為什么呢，都有同學(xué)向我投訴了?！蔽艺f：“是他先把寫著“豬”的修正貼貼在我身上，還有，韋祺寶把我的腳搞成這樣了?！蔽抑钢鞘軅哪_。數(shù)學(xué)老師又說：“你老是把目光轉(zhuǎn)到他身上?！睌?shù)學(xué)老師又還說這次先原諒你們，下次再這樣，我告訴你們爸爸媽媽哦。讓我們下次注意。我收拾好書包，搬好凳子，就轉(zhuǎn)身背著書包走了，離開了教室，離開了學(xué)校我把這件事悄悄地告訴了媽媽，媽媽對我說：“批評是成長的過程?！?/p>

被批評的日記(篇5)

在我的心目中，爸爸一直和藹可親，今天他卻對我發(fā)火了。當(dāng)時，我心里很難受。但過后想想，我體會到了爸爸的良苦用心，正所謂“嚴(yán)是愛，松是害”。

上午，我匆匆忙忙地寫了一篇作文，急忙溜出去玩兒了。剛玩了一會，就被爸爸叫了回去，我在想：“不會有看店吧，真掃興?！被氐郊?，看到爸爸一臉的'不高興，我心里想：是什么事情惹爸爸不開心呢？等我坐下來之后，才知道問題出在我的作文上。原來，在我玩兒的時候，爸爸抽出時間檢查了我的作文，發(fā)現(xiàn)了許多問題。

爸爸對我指出了作文中的問題并讓我立刻改正。但是我還想著玩兒，根本沒把作文當(dāng)回事，隨便改了改，就給爸爸看了。這下真的把爸爸惹火了，爸爸狠狠地批評了我一頓，我心里難受極了。過了一會，爸爸拿出作文書，耐心地給我講解書上的優(yōu)秀作文，通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己寫的作文和優(yōu)秀作文確實還存在著很大的差距。

通過這件事情，我下定決心，在以后做作業(yè)時要專心，不讓爸爸失望。

被批評的日記(篇6)

新的一周又開始了。周一的早自修，我們交起了回家作業(yè)后，各人自背課文。老師在上面為我們改剛收起的日記本。

胡仁軍，請上來。老師突然叫到我的名字，我的心有點忐忑不安：是我的日記被老師選中了，還是我的日記寫的不好，要我重寫？我在座位上遲疑了一回。胡仁軍，請你上來。老師又一次叫到我的名字，還見到老師的表情很嚴(yán)肅?？隙ㄊ俏业娜沼泴懙貌缓?，要遭老師批評了。

我來到老師的講臺邊。老師遞過我的日記本，讓我自己看看，字是怎么寫的？老師還用紅筆在我的本子上圈出了大大小小、連我自己都看不懂的字。我在事實面前無話可說了。只好紅著臉，等待老師的批評。

老師終于說開了：你想，一個人的責(zé)任心是多么的重要??！你在寫日記時，由于缺少了責(zé)任心，是為完成老師的任務(wù)，所以會把字寫成這樣;這是對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)。你作為一個小組長，更應(yīng)該有責(zé)任心，為同學(xué)作榜樣。說完，在本子上重重地寫了重做二字，把本子還給了我。

我第一次遭老師而且是當(dāng)著全班同學(xué)的面批評。我當(dāng)時不只是臉紅，更有在同學(xué)面前抬不起頭的感覺。我心里很難過，傷心的眼淚直往肚里咽。我真后悔，當(dāng)初會做成這樣的作業(yè)。

被批評的日記(篇7)

他低著頭，走在小道上，天已是海藍色，卻依舊透著微弱的光線。道旁是幾盞小路燈，也亮了，燈下的草叢是昏黃幽暗的，讓人看了心生愁緒。

他停下來，忐忑地朝四周望了心望，然后吸了吸鼻子，拉了拉書包的帶子，繼續(xù)緩慢地向前走去。他攥緊了手中那幾張不及格的卷子，悻悻地想，自己只要再努力一點點，哪怕在考試前亂翻幾下書，那也不至于都不及格啊。他想起媽媽考試前一天還督促自己要復(fù)習(xí)，自己卻把它當(dāng)浮云，一下子忘卻了…他不敢想象媽媽知道自己的成績后會大發(fā)雷霆的樣子，每次被批評，那感覺簡直比天塌在身上了還痛苦。

他已心灰意冷，可又毫無辦法，難不成在外邊過夜？他用余光瞅瞅黑漆漆的天空，灰綠的草叢，在寒風(fēng)中嘆了口氣，又把手縮進了袖筒，打消了這個念頭。

過了好一會兒，他才進了小區(qū)，猛地感到后脊有點發(fā)涼，雙手只能不停地搓著，大腿也不聽使喚，止不住地發(fā)顫。這也許是太緊張的緣故吧...

他心緒不寧地走到了家門前，手心開始出汗，在門口轉(zhuǎn)悠了好一會兒，鼓起勇氣打開了家門，媽媽正在客廳收衣服，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到到媽媽跟前，略帶些結(jié)巴地向媽媽說了自己的成績，深深吸了一口氣，準(zhǔn)備接受可怕的批評。

“考砸了？”他低著頭，沒有回答?！皼]復(fù)習(xí)的后果就是如此，也說明你并沒有將知識真正學(xué)扎實，對吧？”他默默地點了一下頭。“錯題分析固然重要，來分析一下你易錯的知識點有哪些吧?！苯又?，媽媽把錯題都理清了思路，并讓他自己找出錯誤原因，他逐漸發(fā)現(xiàn)自己錯的題都是粗心大意導(dǎo)致的，媽媽也嚴(yán)厲批評道：“原來這么多題因計算與審題問題丟了分，這才是你的弱項啊。但思路并沒有混亂，可見你還是頭腦清晰的，改正了這個粗心大意的習(xí)慣，成績自然要提高幾倍的…”

從這次批評中，他也明白了自己丟分的主要原因——粗心大意。他抬起頭看向媽媽，她雖然有些嘮叨，但她是和藹的，親切的，不嚴(yán)厲的。他多么希望自己也能在考試時像她一樣認(rèn)真，對自己負責(zé)，還能做到不浮燥......