作為一名教學(xué)工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園臘八蒜活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動來源:
農(nóng)歷十二月(每年十二月被稱為臘月),每年臘月初八,是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在我國,臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;而臘八節(jié)對于我們幼兒來說相對比較陌生。為更好的讓寶貝解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗,我們開展關(guān)于臘八的活動,以此增長幼兒對傳統(tǒng)民俗的見解。
活動目標(biāo):
1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2、知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受。
3、通過學(xué)看日歷,知道元旦和臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。
4、集體體驗(yàn)過臘八的快樂。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
初步解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)
師:寶貝們,馬上是元旦,我們迎來20xx年。在元旦的這一天,同時又是一個特別的日子。
(出示繪制好的日歷)
陽歷是1月1日,下面還有小字,是十二月初八,你們這是什么日子嗎?
告訴你們哦,每年農(nóng)歷的十二月初八是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。
二、臘八節(jié)知多少。
臘月最重大的節(jié)日,是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節(jié)”。從古時候起,臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。
臘八節(jié),民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來,民間還流傳著許多故事。
一說,臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃以后可以增福增壽。
一說,秦始皇修建長城時,為悼念餓死在長城工地的民工,人們每年臘月初八吃“臘八粥”,以資紀(jì)念。
一說,臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,便以雜糧豆果煮粥,來紀(jì)念他。
三、介紹臘八粥
你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?
請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。
(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓)
臘八粥里面會有8樣不同的食材。
四、教師展示實(shí)物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認(rèn)識這些材料。
請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材,解臘八粥食料的名稱
扁扁的紅豆,
圓圓的桂圓,
胖胖的花生米。
五、宣傳“臘八粥”——八寶粥
自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料!
活動目標(biāo)
1、能創(chuàng)新性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍,發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力。
2、幼兒在游戲活動中能團(tuán)結(jié)協(xié)作,解決艱難,達(dá)到目的。
3、體驗(yàn)創(chuàng)新的成就感和游戲的樂趣。
4、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、使小朋友們感到快樂好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。
活動打算
1、室內(nèi):與幼兒共同布置一片侏羅紀(jì)的樹林。
2、室外:創(chuàng)設(shè)游戲情景,在大操場的'山上布置“侏羅紀(jì)公園”。
3、收集各種各樣的廢舊材料。
活動過程
1、導(dǎo)入:“小朋友,恐龍真好玩,你能給大家說說你喜愛哪些恐龍呀?”
幼:我喜愛的恐龍有三角龍雷龍翼龍長頸龍劍龍。幼:我喜愛的恐龍有馬門溪龍迅猛龍雙冠龍。
“你們看,這邊有我們收集的各種各樣的材料,我們一起把自己裝扮成一只美麗的恐龍,好嗎?”
2、幼兒裝扮自己。
發(fā)揮想象,創(chuàng)新性地利用各種材料把自己裝扮成一只恐龍。
3、游戲:“穿越侏羅紀(jì)”。
老師和孩子們一同來到“侏羅紀(jì)公園”,唱唱跳跳,發(fā)明來了一只兇狠的霸王龍,大家團(tuán)結(jié)在一起把霸王龍趕走了,然后一起快樂地跳起舞來。
4、討論評價,結(jié)束游戲。
活動目標(biāo)
1.知道臘八節(jié)的含義,知道一些地區(qū)有喝臘八粥的習(xí)俗。
2.了解了“臘八節(jié)”的由來。
3.參加區(qū)域活動。
濃情臘八粥,巧手賀新年
臘八節(jié),俗稱“臘八”,即農(nóng)歷十二月初八,古人有祭祀祖先和神靈、祈求豐收吉祥的傳統(tǒng),一些地區(qū)有喝臘八粥的習(xí)俗。
認(rèn)拾八節(jié)
了解了“臘八節(jié)”的.由來,讓我們來看看,孩子們又會通過哪些有趣的活動一起度過這個傳統(tǒng)節(jié)日呢?
動員家長給孩子講述臘八節(jié)的來歷和傳說!告訴孩子熬臘八粥需要哪些食材,去廚房或者超市認(rèn)識食材!收集臘八節(jié)的兒歌老師和孩子一起分享!
飯桌上的臘八節(jié)
家認(rèn)識了制作臘八粥需要的各種材料:米、糯米、黑米,紅豆、紅棗等等,老師們還將收集到的關(guān)于臘八節(jié)風(fēng)俗的許多圖片資料對孩子們進(jìn)行了展示,講述了有關(guān)臘八節(jié)、臘八粥由來的民間傳說。
今天,蒙氏班的小朋友走進(jìn)了水區(qū),要自己動手制作臘八粥!期待ing
手指尖上的臘八節(jié)
在區(qū)域活動中,各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)分別進(jìn)行了“粘貼畫”“夾豆子”“豆豆聚會”“豆豆排隊”“豆豆分類”等內(nèi)容。
臘八蒜里品年味
在臘月初八這天有用醋泡蒜的習(xí)俗,因?yàn)槭窃谂D八節(jié)這天泡的,所以叫“臘八蒜”。將剝好的蒜瓣清洗干凈并晾干,放進(jìn)干凈的玻璃器皿中再放上糖和醋,臘八蒜就腌制好了(一定要密封并放在陰涼處,約20天即成)
把喝飽了醋的蒜寶寶放在窗臺上,讓陽光照射,隨著時間慢慢的變綠.....孩子們好期待臘八蒜的變化呀。都向往著過小年吃餃子時可以享用自己的勞動果實(shí)呢!一起在蒜寶寶的變化中感受傳統(tǒng)的年味吧!
活動設(shè)計背景
在寒冷的冬天,讓孩子一邊聽《臘八粥的故事》一邊品嘗美味的臘八粥,讓孩子深切的體會中國的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。
活動目標(biāo)
1.了解臘八節(jié)的來歷,了解民俗臘八節(jié)的常識。
2.認(rèn)識臘八粥的材料,學(xué)習(xí)制作臘八粥,提高幼兒的生活能力。
3. 愿意與同伴合作,體驗(yàn)勞動的快樂。
4. 激發(fā)幼兒對生活的熱愛,培養(yǎng)幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解。
5 學(xué)念兒歌:臘八粥,感受過節(jié)的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識制作材料,以愉快的心情制作臘八粥
活動準(zhǔn)備
1.課件《臘八粥》、
2. 臘八粥制作材料(實(shí)物):大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖,成品臘八粥。
3. 臘八粥制作工具:電飯煲或者普通鍋、火、水等等
4. 識字卡片:米、臘八節(jié)、棗、紅糖、豆、蓮子、花生
活動過程
(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))
一、觀察圖片,激發(fā)興趣
1. 觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節(jié),讓幼兒了解臘八節(jié)的由來。
二、認(rèn)識臘八粥的制作材料
1. 觀看課件《臘八粥》中的——材料,解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。
2. 展示實(shí)物材料,讓幼兒從視覺、觸覺認(rèn)識這幾種材料。
3. 分組合成材料。每組一份材料,互相看看是否合適。
三、我做臘八粥
1. 認(rèn)識電飯煲,清洗材料,學(xué)習(xí)使用電飯煲。
2. 引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法,熬制臘八粥。
3. 觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓幼兒了解臘八粥的多樣性。
四、品嘗臘八粥
1. 觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥,讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶,爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養(yǎng)幼兒對老人的尊敬和關(guān)心。
2. 學(xué)念兒歌:
臘八粥
小孩小孩你別饞,
過了臘八就是年。
臘八粥,喝幾天?
哩哩啦啦二十三。
二十三糖瓜粘。
二十四掃房子。
二十五炸豆腐。
二十六燉羊肉。
二十七殺只雞。
二十八把面發(fā)。
二十九煮饅頭。
三十晚上熬一宿。
大年初一扭一扭。
3. 全體幼兒品嘗制作的臘八粥,感受勞動的成果,感受臘八節(jié)的快樂
五、認(rèn)識卡片上的.字。
以游戲的形式和孩子們一起學(xué)習(xí)識字:米、棗、紅糖、豆、蓮子、花生、臘八節(jié)。
教學(xué)反思
在本節(jié)課上,由于內(nèi)容較多,所以我沒有對上課時間進(jìn)行限制,完全將本節(jié)課的內(nèi)容上完,所以超時是本節(jié)課的最大問題。而在這節(jié)課上孩子的學(xué)習(xí)興趣的還是非常強(qiáng)烈的,每一個環(huán)節(jié)孩子都積極的參與其中,教學(xué)效果很不錯。但是由于內(nèi)容較多孩子在課后也略顯疲憊,如果重新再上本節(jié)課我將會把本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行刪減,力求精煉的講完本節(jié)課,讓孩子在有限的課上時間充分學(xué)習(xí)且不占用孩子的娛樂時間。
一、活動背景
親子閱讀又稱親子共讀,是以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用,是讓孩子愛上閱讀的的方式之一。
當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書時,很容易會讓孩子覺得讀書是一件非常快樂的事情,進(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀。通過共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長;通過共讀,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會,分享讀書的感動和樂趣;通過共讀,可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
二、活動目標(biāo)
1、激發(fā)孩子讀書的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高孩子欣賞繪本文學(xué)作品的能力。
2、親子閱讀引領(lǐng)孩子愛上閱讀,培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力、拓展思維,給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機(jī)會。
三、活動時間
20xx年11月中旬—20xx年1月
四、參與人員
全體幼兒和家長
五、活動內(nèi)容
1、家長每天按時打卡。
2、幼兒繪本推薦每月一次(公眾號)。
3、做好繪本流動站工作。
4、每月每班選出1—2名“閱讀之星”,在家長園地上以照片的形式展出,并加入家長和孩子的對話或家長的'經(jīng)驗(yàn)分享。
5、每學(xué)期每班選出2個“書香家庭”,并在大廳以照片的形式展出,照片可以是孩子和家長的合照以及家庭書架書桌的內(nèi)容,可加入家長的經(jīng)驗(yàn)分享。
6、每班組建“媽媽故事團(tuán)”,團(tuán)成員不少于5名,每月一名或兩名媽媽進(jìn)班級給孩子們講故事。
活動目標(biāo):
1、通過查閱資料和調(diào)查訪問的形式了解臘八節(jié)的起源、習(xí)俗及相關(guān)詩文,增強(qiáng)對臘八節(jié)食俗文化的了解。使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長,從而增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的探究情趣。
2、通過活動,切實(shí)鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力及調(diào)查訪問的能力。
3、通過活動,使學(xué)生體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的快樂和成功感,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主探究合作的學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)生興趣。
活動時間:
8課時
活動過程:
一、準(zhǔn)備階段(第15—17周)
1、提出臘八將至,研究臘八有關(guān)習(xí)俗。
2、學(xué)生對如何舉行好這項活動,提出自己的設(shè)想,最終形成活動方案。
3、自由組建活動小組,討論小組活動計劃與方式,研究確定活動內(nèi)容。
(1)、探究主題一:臘八節(jié)起源
(2)、探究主題二:臘八節(jié)習(xí)俗
(3)、探究主題三:臘八節(jié)詩話
(4)、探究主題四:三代人對臘八節(jié)的不同看法
(5)、探究主題五:本地吃臘八粥的情況
4、學(xué)生自主選題,合理分組并選定小組長。學(xué)習(xí)擬定采訪提綱.
5、社會交往指導(dǎo)。
實(shí)踐體驗(yàn)階段(第18—21周)
個體活動(做好記載)
1、向周圍60歲以上的老人詢問臘八的由來與在本地流傳的傳說。
2、詢問周圍老人他們小時候怎么過臘八節(jié)的?吃的臘八粥是怎樣做成的`?
3、上網(wǎng)或其他途徑查閱臘八節(jié)的有關(guān)資料,做好資料卡片。
4、詢問家長,自己家里過臘八節(jié)的情況以及這些年來的變化。
5、在家長的指導(dǎo)下,多次親自嘗試煮臘八粥。
小組活動:
1、根據(jù)需要,在實(shí)踐活動中多次交流搜集過程中的收獲與體會。
2、交流煮臘八粥的體會。
3、小組合作煮臘八粥,商量準(zhǔn)備匯報的臘八粥的烹制方法。
4、做好階段實(shí)踐體驗(yàn)資料統(tǒng)計
一、活動目標(biāo)
1、了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2、知道臘八粥的主要材料,幼兒嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。
3、通過學(xué)會看日歷,知道臘八節(jié)是哪一天。
4、集體活動體驗(yàn)臘八節(jié)的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1、臘八粥。
2、臘八粥圖片、材料。
3、日歷。
三、活動過程
1、介紹臘八代表的日期:
教師引導(dǎo):寶貝們,你們知道今天是農(nóng)歷哪一天嗎?
(幼兒自由交流,教師出示繪制好的臘八節(jié)日歷并介紹)。
教師引導(dǎo):今天是十二月初八,你們知道是什么日子嗎?
(幼兒自由交流,教師告訴幼兒:每年農(nóng)歷十二月初八是傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié))。
2、介紹臘八風(fēng)俗:
臘八是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節(jié)”。“臘八”最早可追溯到先秦時代,以祭祀祖先,祈求豐收為主要活動。到了宋代,逐漸形成在“臘八”當(dāng)天熬粥和喝粥的習(xí)俗,并延續(xù)至今,臘八粥也成為百姓日常享用的傳統(tǒng)美食。
3、介紹臘八粥:
教師引導(dǎo):你們吃過臘八粥嗎?吃過的臘八粥里面有哪些食材?(幼兒自由交流)。
教師以圖片方式介紹臘八粥的食材(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓等八種食材)。
4、教師展示臘八粥實(shí)物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上認(rèn)識這些材料:
教師具體展示臘八粥材料。
請幼兒形容見到的食材,進(jìn)一步了解臘八粥食材的名稱,例如圓圓的桂圓,胖胖的花生等。
5、品嘗臘八粥:
幼兒集體品嘗臘八粥。
一、活動背景:
xx餐廳是新興新式餐廳,針對中國有孩子家庭而建立經(jīng)營。 而臘八節(jié)在中國有著很悠久傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究習(xí)俗。
臘八粥來自印度天竺,農(nóng)歷十二月初八是佛陀成道紀(jì)念日,俗稱“臘八節(jié)”,在佛教稱“法寶節(jié)”,關(guān)于臘八粥也有很多典故傳說。臘八在脫離宗教神秘色彩演變?yōu)楝F(xiàn)在傳統(tǒng)風(fēng)俗節(jié)日,越來越受到人們關(guān)注,說到臘八必然想到是臘八粥,而本店也正在推廣新產(chǎn)品“特色臘八粥”。剛好臘八節(jié)能和新產(chǎn)品推廣融為一體。所以以傳統(tǒng)節(jié)日臘八為主題,在本餐廳展開相應(yīng)活動。
二、主題:
溫馨臘八節(jié)親子活動,和家人一起共享臘八。
三、宗旨:
給中國家庭一個溫暖餐廳,讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節(jié)每一次美好時光
四、活動目:
借臘八節(jié)之名吸引顧客,招攬生意,推廣本餐廳新產(chǎn)品“特色臘八粥”,通過有趣親子活動讓顧客在本店度過快樂時光、解本餐廳特色,即父母和孩子一同享受就餐美好時光。從而提高本餐廳知名度和美譽(yù)度。
五、活動意義:
通過這次活動不僅能宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化,并且借臘八節(jié)濃郁中國風(fēng)情,拉近本店與消費(fèi)者距離,快樂大家同時推廣本店產(chǎn)品,打響本店知名度
六、活動時間:
七、活動地點(diǎn):
多美麗兒童餐廳溫州甌北店
八、活動對象:
來餐廳就餐兒童及其家長(屆時將抽取3個家庭參加)
九、活動流程:
1、前期準(zhǔn)備臘八節(jié)活動宣傳單、海報、吸引顧客參加活動,以及相應(yīng)物品材料、店內(nèi)陳設(shè)
2、顧客免費(fèi)品嘗本店特色臘八粥
3、認(rèn)識臘八粥中各種豆子
4、以家庭為單位設(shè)計新臘八粥配方,并提交
5、評選最好配方家庭
6、三個家庭燒制臘八粥
7、品嘗三個家庭臘八粥,評出最美味獎
8、和“臘八仙子”學(xué)習(xí)一首簡短和臘八節(jié)相關(guān)兒歌(加動作)
十、具體活動內(nèi)容:
準(zhǔn)備階段:
1月17日 準(zhǔn)備好所需材料:臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具,節(jié)日所需裝 飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具
活動當(dāng)日:
1月18日 15:00, 開始熬煮活動所需特色臘八粥
16:30, 店內(nèi)顧客基本來齊(七八個家庭)
活動目標(biāo)
1、了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗;
2、知道臘八粥的主要材料,幼兒嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識和感受;
3、通過學(xué)會看日歷,知道臘八節(jié)是哪一天;
4、集體活動體驗(yàn)臘八節(jié)的快樂;
活動準(zhǔn)備
1、臘八粥;
2、臘八粥圖片、材料;
3、日歷。
活動過程
一、介紹臘八代表的日期
1、教師引導(dǎo):寶貝們,你們知道今天是農(nóng)歷哪一天嗎?(幼兒自由交流,教師出示繪制好的臘八節(jié)日歷并介紹);
2、教師引導(dǎo):今天是十二月初八,你們知道是什么日子嗎?(幼兒自由交流,教師告訴幼兒:每年農(nóng)歷十二月初八是傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié))。
二、介紹臘八風(fēng)俗
臘八是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節(jié)”?!芭D八”最早可追溯到先秦時代,以祭祀祖先,祈求豐收為主要活動。到了宋代,逐漸形成在“臘八”當(dāng)天熬粥和喝粥的習(xí)俗,并延續(xù)至今,臘八粥也成為百姓日常享用的傳統(tǒng)美食。
三、介紹臘八粥
1、教師引導(dǎo):你們吃過臘八粥嗎?吃過的臘八粥里面有哪些食材?(幼兒自由交流);
2、教師以圖片方式介紹臘八粥的食材(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓等八種食材)。
四、教師展示臘八粥實(shí)物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上認(rèn)識這些材料
1、教師具體展示臘八粥材料;
2、請幼兒形容見到的食材,進(jìn)一步了解臘八粥食材的`名稱,例如圓圓的桂圓,胖胖的花生等。
五、品嘗臘八粥
幼兒集體品嘗臘八粥。
農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說:“過了臘八就是年?!币酝?,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當(dāng)吃著香粥時也預(yù)示著新年的腳步已越來越進(jìn)。而如今,隨著生活條件改善,工作節(jié)奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié),煮臘八粥,感受傳統(tǒng)節(jié)日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程,讓學(xué)生從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣,能積極的參與到活動中,學(xué)會關(guān)愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。
一、活動主題:
“我們一起過臘八”(如:臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗,臘八話)
二、活動目的
結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日,宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道,促進(jìn)家校融合。
三、活動內(nèi)容
1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥,營造溫暖的臘八節(jié)氛圍,通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和敬老活動讓學(xué)生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。
2、請家長和學(xué)生一起熬制臘八粥,品臘八粥,講述臘八節(jié)故事,通過孝親禮儀的宣揚(yáng),促進(jìn)家校融合,同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。
四、活動要求
1、聽廣播:廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。
2、請同學(xué)們積極參與臘八節(jié)的活動,通過學(xué)校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的`故事,談感受、話感恩,了解中華的傳統(tǒng)文化。
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,加深幼兒對臘八節(jié)習(xí)俗的理解,感受臘八節(jié)的歡樂。在教學(xué)過程中,教師能注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,給予學(xué)生充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會,采用開放式的教學(xué)方法,注意動靜交替,讓學(xué)生們始終積極參與活動。最后,祝學(xué)生能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利。
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