在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的感恩作文800字高中,歡迎閱讀與收藏。
我感謝媽媽,因為是她把我?guī)У搅诉@個世界上;我感謝爸爸,因為是他經(jīng)常地陪伴著我。但我最感謝您,我的數(shù)學(xué)老師——倪老師,因為您帶給我們的知識三天三夜也說不完。
近四年來,我在您的辛勤培育下,我從不安靜聽課到學(xué)會了思考問題;從不會做題到能解開難題;從不會打掃衛(wèi)生到打掃得干干凈凈;從路隊都排列的很不整齊到排路隊不講話,還懂得了很多做人的道理……
倪老師,您是辛勤的園丁,日日夜夜為嬌嫩的花朵澆水,為我們付出了很多很多。我知道,教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動,您為此要投入大量的時間和精力。您要精心設(shè)計一個個教學(xué)方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),還要培養(yǎng)我們成為品德高尚的人。如此辛苦而繁重的工作,我們應(yīng)該回報您:上課專心聽,作業(yè)認真做,爭取好成績,將來為祖國建設(shè)多做貢獻。
您曾送給我們一句話:“在浩瀚的知識海洋里航行,自信是船,勤奮是帆,毅力是風(fēng),你們是舵手,而我是水手,只有我們師生齊心協(xié)力,不畏艱險,才能達到勝利的彼岸?!薄八帧倍嗝从H熱而又謙虛??!這段話激勵著我勤奮學(xué)習(xí)。
您對我們十分關(guān)愛,您的愛像陽光一般溫暖無比,像春風(fēng)一般和藹可親,像泉水一般甘甜可口,像細雨一般滋潤萬物。記得每一次您的喉嚨啞了,都不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來為我們上課。上課時我不時的聽見您發(fā)出沙啞的聲音,我的心就像被一根根尖尖的針扎進一樣疼痛。我就會在心里默默地對您說:“倪老師,您要保護好自己的身子,別累壞了。在關(guān)愛我們的同時,也要關(guān)心自己。”
在我們的學(xué)習(xí)生活過程中,無論我們遇到了什么困難,您都會與我們一同面對。時時處處都會給我們前進的動力,使每一個同學(xué)實現(xiàn)自己的追求,到達理想的彼岸。您為我們付出得太多太多,比大海還深,比藍天還高。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,倪老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木叢,我都將以生命的翠綠,感謝您。我永遠會記住您的`,倪老師。
教師的職業(yè)是最偉大的,是最光榮的,是最無私的,是最神圣的。是我們成長道路上的引路人。教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路。我會永遠的尊敬您,敬愛的老師們!
看到街頭有這樣一幕,一個乞丐坐在地上,前面有一個乞討用的杯子,一張百元大鈔落入其中,他只是習(xí)慣性地說聲謝謝,而對于不時落進去的鋼镚,索性看都不看,只聽個聲,把別人的施舍看成理所當(dāng)然。
古語說滴水之恩,涌泉相報,可現(xiàn)在這個社會,物欲橫飛,我們總是步步算計,生怕吃虧。對于別人的恩惠,要么理所當(dāng)然的接受,要么只是動動嘴皮子,難得有真正的感恩。這句話恐怕變成了涌泉之恩,滴水相報。更有甚者,說不定只認為這恩惠天經(jīng)地義,給的少了,還要抱怨一二。
記得有個歌手叫從飛,他用自己的出場費資助了一百多位學(xué)生,可臨了得了癌癥,竟無一人前來探望,這樣忘本的白眼狼就可謂毫無感恩之心。不過感恩的心,也不是說說就有。像開頭的乞丐,若是討到錢就涕泗橫流,要到大鈔豈不是要下跪磕頭?這樣的感恩也未免太做作。
感恩不是作秀,別人幫了你,不是非得敲鑼打鼓送錦旗擦能體現(xiàn)你的感恩,有時悄悄地一句謝謝便足以囊括千言萬語。故宮寶物失而復(fù)得,便立馬召開慶功大會,連夜趕制錦旗送給公安。敲鑼打鼓好不熱鬧,可結(jié)果感謝的錦旗上竟還有錯別字,這樣的感恩不是作秀是什么?再隆重的場面也只是自己表演的舞臺,毫無誠意。還不如四川的那個農(nóng)民,警察幫他追回了失竊的賣瓜錢,他便送上兩個西瓜來給警察解暑。這樣的感恩帶來的清涼,不是比那錦旗帶來的笑話要好的多嗎?
算計似的不感恩要不得,作秀似的偽感恩也要不得,這也不是,那也不行。別人幫了你,莫非只能裝聾作啞?其實,擁有一顆感恩的心,只要真正的從內(nèi)心出發(fā),不計較得失,不把別人的善意幫助當(dāng)做人情債,哪怕只是一句“謝謝”,也可成為涌泉相報,若是只是表演,千金相報,也可能惹人詬病。
要感恩,定要愿意才可,若是環(huán)境所迫,或者慣例為之,這樣的感恩不要也罷。否則怎會有這樣的文書,拾到一百得感謝五元,將感恩量化,這樣的感恩之心,總想算計,有了怕也不安穩(wěn)。
開頭那個乞丐,對于別人的恩惠,竟是習(xí)以為常,甚至還挑三揀四,也許是被幫助太久吧,畢竟誰也不會天天把感恩掛在嘴邊,但愿他只是不懂,而不是不愿。
還記得老師帶病堅持上課而暈倒時的情景?還記得小學(xué)時你上課不認真時老師用沙啞的嗓子給你補完那節(jié)課的畫面?老師用她那知識的甘露,培育過多少祖國的花朵!可是,當(dāng)老師送走這一批批學(xué)生時,有多少學(xué)生記得這一位位曾經(jīng)給過他許多知識甘露的老師?人情太冷漠,我們需要一顆感恩的`心! 感恩老師,你可曾忘記,師生那一份份真情?
記得是那一次,我上課不認真,被老師罰到辦公室補課。那時老師已經(jīng)上了兩節(jié)課了,而且一口水也沒喝。但她還是很認真地給我補完了這節(jié)課。那天碰巧下雨,老師還送我回家。為此,她的衣服全濕了。老師為什么要這么做?她完全可以不送我回家,更可以不給我補上這節(jié)課,但她為什么要這么做?因為這是她的責(zé)任,也是道德要求。平凡中不一定沒有愛,只是我們沒有體會到而已。
你可曾記得,是誰帶你在知識的海洋中遨游?是誰帶你去體會“老驥伏櫪,志在千里”的非凡氣概?是誰帶你去感受“春”的腳步?是誰帶你去體驗“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里”的豪情壯志?小學(xué)六年,初中一年,是誰將知識傳遞給我們?是誰教你的“學(xué)而時習(xí)之”?是我們的老師!哪一個人沒有老師?就算是名人的知識也是老師在傳遞的。她們默默地奉獻青春,有誰獎勵過她們?教師節(jié)的一聲問候,也能滋潤老師的心田! 感恩老師,是老師教會我們做人的道理。記得有一次,我把一個同學(xué)的鼻子打出血,那位同學(xué)告訴了老師,老師問我怎么回事,我便說是他先打我的,我一生氣,就把他的鼻子打出血了。老師讓我跟他說對不起,我卻固執(zhí)的說:“為什么?我又沒做錯!”老師并沒有責(zé)怪我,而是語重心長地說:“很多時候不是自己想怎樣就怎樣的,因為人際交往是多面性的。想別人對你好,你就要先對別人好,所謂‘退一步,海闊天空’”我好像明白了一點兒,對那個同學(xué)道歉了,老師也原諒了我。至今老師那番話,還在我耳邊頻頻回響……
老師,您是多么地偉大!您不辭勞苦,為我們批改作業(yè)。多少次路過你家門前,看見你那蒼白的臉…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生……”我們需要一顆感恩的心!
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我國已經(jīng)成為了制造大國,正在一步步地向中國夢靠近。其中對我們實現(xiàn)中國夢起著決定性作用的就是工匠精神。
俗話說得好:中國夢,我的夢。那么中國夢究竟是什么呢,其實早在1984年,我國已經(jīng)解決了溫飽的問題,現(xiàn)在也正準備向全面小康邁進,我國大部分地區(qū)都已經(jīng)實現(xiàn)了脫貧,走上了共同富裕的道路,而且中國是一個文明的古國,這里孕育了一代又一代的人,他們在這里拼搏奮斗,他們把自己的夢想與國家夢想結(jié)合起來,創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。
但是,為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,這僅僅是不夠的,還需要強大的制造業(yè)的支持,這就關(guān)乎我們平時所說的工匠精神。工匠精神就是對工作的高度忠實,對產(chǎn)品精益求精的一種態(tài)度,那些工匠們將這種精神塑造成了一種價值觀念,也化作是一種生活方式。這就是工人與工匠之間最大的不同,工人們只是在工作中勤勤懇懇,做好自己的本分而已。但是工匠們是日復(fù)一日年復(fù)一年的鉆研,它們在工作不斷地發(fā)現(xiàn),不斷地改進產(chǎn)品,因為在他們的心中已經(jīng)形成了一種意識∶沒有最好只有更好。他們想把最好的產(chǎn)品展現(xiàn)在中國人的面前,想讓中國制造這四個字讓更多更多的外國友人們知曉。所以我們更應(yīng)該弘揚這種精益求精的工匠精神,在創(chuàng)造中不斷的.創(chuàng)新,在創(chuàng)新中不斷的改進,追求更高更優(yōu)越的品質(zhì),打造屬于自己的品牌,把中國制造變成中國智造,讓中國向制造強國邁進,讓中國的科技水平也可以走在世界的前沿。
其實,在古代我國就已經(jīng)對工匠精神十分的重視,庖丁,魯班就是其中優(yōu)秀的工匠的代表?,F(xiàn)如今,這些優(yōu)秀的工匠代表更是數(shù)不勝數(shù),比如,高鳳林,中國焊接第一人,很多公司高薪請他去工作,他都拒絕了,就是因為他對焊接技術(shù)的那種執(zhí)著的追求與熱愛,成就了現(xiàn)在的他。其實不止高鳳林,還有許多許多像他那樣的人,在自己的工作崗位上精益求精,認真的對待自己所從事的工作,默默的付出,只為能夠成就更好的中國。
所以,弘揚工匠精神,推動萬眾創(chuàng)新,創(chuàng)造更好更高的品質(zhì),打造更好的品牌,樹立精益求精的態(tài)度,實現(xiàn)中國夢就指日可待了。
許多事情我已經(jīng)忘記,但是我忘不了的還是那一節(jié)語文課。
在一個秋天的夜晚,風(fēng)拍打著我房間的窗子,使我無法入睡,我不禁想到了一件發(fā)生了許久的事情,這件事情想想真讓人懷念。
主角是我和我的小學(xué)班主任——王老師。王老師的臉頰略微顯得蒼老而又樸實,她的聲音仿佛還在我耳畔回響。不知為什么,那時我們班的同學(xué)都非常怕她,怕她那想都不敢想的三罰。罰作業(yè),抄課文,打電話。更不敢在她的課上說話,就算最調(diào)皮的同學(xué)也不敢,更別說是我了。但那節(jié)課我聽得不怎么認真,總是心不在焉的。
這節(jié)課講到一半時,我早已沒心聽下去,下節(jié)課就是我最喜歡上的課:微機。(因為微機課上可以打游戲,老師都不怎么管)我開始和同桌說話:“唉,你覺不覺得這節(jié)課很無聊?”同桌趁老師轉(zhuǎn)過去板書的是后偷偷的看了我一眼:“無聊又怎樣,王老師的課誰開小差?”說罷她沒有再理我。我也瞟了同桌一眼:“切,你信不信我敢?”這時王老師瞪了我一眼,而后讓我起立回答問題。這個問題不算難。最終在我“左鄰右舍”的提醒下我終于蒙對了。而后王老師讓我坐下了,但我的心還在顫抖個不停。
下課,正當(dāng)我準備大踏步?jīng)_向微機教室同時心里還在慶幸這事過去了時,王老師叫住了我對我說:“秦子晗,你下節(jié)課留一下?!蔽蚁耄和炅耍C上不成了,討厭的老師,偏偏這個時候教育我,就不能等到下午嗎?
微機課上課,王老師好似知道一樣的`對我說:“子晗啊,你上節(jié)課是不是在想微機課啊。”我愣了一下不知該怎樣回答。她接著說:“子晗啊,料你上節(jié)課沒認真聽,這節(jié)課我給你補一下,以后,請不要浪費我們倆的時間?!闭f著他的態(tài)度變得僵硬起來。
但后來,前面像沒有發(fā)生過一樣,她又很認真的講起來,還不時的提問我,害怕我開小差。我忽然有一股溫暖涌上心頭這溫暖里還摻雜著對自己的鄙視,漸漸地,我流下了眼淚。
自此以后,我?guī)缀趺抗?jié)課的每分鐘都在認真聽講,偶然有時候不認真聽了我就會想想那兩節(jié)課,我也就不會再開小差了。
現(xiàn)在想想這件事,還真叫人懷念。已經(jīng)畢業(yè)了再也不可能有這樣的片段了,但是這件事會裝在我的回憶里面,永遠無法忘記。
說到美學(xué),給我印象最深的就是“美是無處不在的,但是缺少發(fā)現(xiàn)”這句經(jīng)典名言。個人認為這句話概括了美學(xué)的許多,也詮釋了美學(xué)的許多。談到美學(xué)中的真善美,我且說說自己的見解。
黑格爾認為“美是理念的感性顯示”,愛默生認為“美是上帝給德行設(shè)立的標志”,海德格爾則認為“美的則指令人喜歡討人喜愛的”……諸多名家眾說紛紜,當(dāng)然也都各有各自的道理。
而所謂的“真”在我看來可以理解為真實存在的、不虛假的?!吧啤蔽夜狼依斫鉃樯屏嫉?、善心的、與邪惡相對的。
談到美與真的關(guān)系,我認為兩者是辯證統(tǒng)一的。大自然中沙灘上的海市蜃樓,大草原雨后的彩虹,月光下的婆婆娑竹影,誰能說不美呢?但又有哪種是真的呢?這些虛幻的景觀都是水霧與光作用的結(jié)果,沒有一種是本身真實存在的,但它們不僅以真的形態(tài)呈現(xiàn),且以美的概念存在下來,讓人們在賞心悅目后留下美好的回憶?,F(xiàn)實生活中美與真的例子也有許多。大街上帥哥美女貌美吧,但就不一定是真的`,可能有的人就是、人造帥哥呢。還有韓國娛樂明星,男俊女靚吧,但普遍整過容,有的幾乎全身動過刀子。由此我們看出美的并不一定真,真的并不一定美。
談到美與善的關(guān)系,我想舉幾個例子。漂亮的貴族狗不一定忠心于你,貌丑的土狗可能會對你忠心百倍。人呢,人美不一定善,人善也不一定美。瞧瞧當(dāng)今中國的娛樂圈,各個明星貌美如花、英俊瀟灑。但今天出個“娛樂圈潛規(guī)則”,明天出個什么炒作,后天又出個什么“艷照門”……每天花樣不斷,明星們?nèi)藲獠唤捣瓷6∩酱謇镒匀患冋娴呐冃牡乜偸巧屏嫉?,或許她們一輩子也不會懂什么是惡。由此看來,美不一定善,善的也不全美。
說到姓名談美,姓名得讀的順口,還要有特殊含義。古代四大美女的姓名就很美,西施、貂嬋、王昭君、楊玉環(huán)她們的姓名柔弱中帶幾分堅強,實屬美名也?!盾岳蚧ㄩ_》這部電影中女主角的姓名依次為茉、莉、花,合起來即為茉莉花,象征女性柔弱的外表下有一顆堅強的心。
真善美說易為易,說難為難。這里我想以一句話來作結(jié)束語。
人還是去打造一顆美好的心靈吧,貌美者會因此更美更真更善,形丑者也會因此而生輝。
在這春暖花開的五月里,我們又迎來了5.12護士節(jié),我們又一次歡聚在自己的節(jié)日里,在這個象征著愛的節(jié)日里,護士姐妹們臉上揚起幸福笑容。
光陰似劍,斗轉(zhuǎn)星移,在護士崗位上工作了10年,三千六百五十個日日夜夜,工作中的點點滴滴,這一刻在我的腦海里清晰的涌現(xiàn)。每當(dāng)人們沉睡在夢鄉(xiāng)之中,我們的白衣天使早已經(jīng)在病房里忙碌著,穿梭在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上,用我們的愛心去撫慰那些帶著病痛的身軀和被病魔所折磨的心靈,當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的辛勞,換來的是一個個病人治愈康復(fù)、充滿感激的笑臉,在那一刻,我們想到了什么?我想這就是對我們工作的最大的最好的回報,因為我們的工作得到了肯定。
記得有一天午六點多,從急診科送來一位六十多歲的肝硬化伴上消化道大出血的病人,病人送來時嘔吐不止,當(dāng)時的出血量就達1500ml,病人的子女既緊張又著急,醫(yī)生護士有條不紊的采取著止血搶救工作,在病人出血量大。末梢循環(huán)不好的情況下,三條靜脈通道很快建立,留置針穿刺一次成功,為病人后面的輸血、補液、成功搶救病人打下了很好基礎(chǔ),護士在最短的時間內(nèi)給病人吸氧、心電監(jiān)護、抽血、輸血。經(jīng)過8小時的奮力搶救,終于把病人從死亡線上拉了回來,出血止住了,病人能安靜的入眠了,病人家屬用感激的目光看著我們拉著醫(yī)生護士的手激動的說不出話來。正是因為這種醫(yī)護的默契的配合,護士的過硬技能,為搶救病人的生命贏得了寶貴的時間。
有人說我們是沒有翅膀的天使,因為我們用愛心和微笑去撫平病人所受的痛苦,有人說我們雖然沒有美麗的容顏,但我們有一顆溫柔善良的心,我們從來都不認為自己是天使,因為這些都是我們應(yīng)該做的工作,我們是一名平凡普通的護士,我們將會用我們的愛心、真心、同情心、細心、關(guān)心、耐心來對待每一位病人,讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖
把我們的滿腔熱情奉獻給我們熱愛護理事業(yè),把我們的愛心送到每一位病人的心里,讓我們?yōu)椴∪斯餐瑩纹鹨黄{天,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,祝我們的護士姐妹們節(jié)日快樂,工作順利,家庭幸福。
九月,如期而至,世界將輝煌。九月的天空蔚藍,花香四溢。九月的老師很美,我們感恩......
我還記得去年我被分配到你的班級時,我對你的印象是嚴格要求的。你要求我們把作業(yè)寫得干凈利落。代言一定要嚴格把關(guān),我很不爽。然而,當(dāng)我拿到一百分的試卷,被家人朋友夸獎的時候,我就知道你是對的。
老師,您就像園丁,用您的辛勤耕耘,把我們的花朵培育得五彩繽紛;你就像花蜜,在花園里,你修剪過的金枝玉葉都沾滿了花蜜,盛開得燦爛……
無數(shù)次路過你的窗戶,你經(jīng)??梢钥吹侥愕椭^,拿著一支紅筆,不斷地更換著你的.工作簿。每次考試,你都猜到了我們對分數(shù)的渴望,總是把試卷帶回家,直到我們熬夜完成更正。
老師,您就像春天的蠶,飛舞著薄薄的銀幣,襯托出童話般的春天;你就像一支紅燭,用你熾熱的“眼淚”照亮我們渴望的知識世界……
他是個內(nèi)向的孩子,上課總是默默坐著,不舉手說話。有一天,你對我說:“孩子,你很優(yōu)秀。如果你更勇敢,更自信,你會變得更好!”你的話就像一把鑰匙,打開了我靈魂的枷鎖,讓我繼續(xù)前行。勇氣。帶著這些話,我努力超越自己,戰(zhàn)勝自己,開始積極舉手回答老師提出的問題,也增加了自信心。這一切都源于您的鼓勵。
老師,您就像春天的細雨,“隨風(fēng)潛入夜,默默滋潤萬物”,滋養(yǎng)我們茁壯成長;你像一絲秋風(fēng),把大地吹黃,把稻子叫成金子,我們又是一個好收成……
別忘了那一次,你讓我們寫一篇描述文章,我寫了一篇《我和春天有個約會》。發(fā)成文字后,看到你給了我100分,我很驚喜。評論是:“太棒了!辦公室里所有的老師都被你的文采所折服!”那一刻,我的心砰砰直跳。希望之火,我下定決心要寫出更好的文章。這個目標在我心里慢慢生根發(fā)芽……一個學(xué)期后,我的作文水平有了顯著的進步,獲得了“書香世家”的榮譽。我真的很想說,謝謝老師!
老師,您就像永不落下的風(fēng)帆,引領(lǐng)知識之舟,駛向明天的海岸……
今天是教師節(jié),如果你不小心在桌子上發(fā)現(xiàn)了一串酸奶油的滿天星,你一定要記住它的花語是關(guān)懷和純潔的愛……
星期天下午,老師神秘地把我“請”到辦公室。令我感到意外的是,她沒有像往常那樣和我談心,而是要我教他打羽毛球。這不,連拍子都準備好了。
老師這回是找對人了,別看我個子矮,我可是全校羽毛球比賽的冠軍呢,我得意的想:有我這么出色的教練,包你不出3分鐘就能學(xué)會。
我先耐心的給他講了動作要領(lǐng),然后開始了正式“訓(xùn)練”。發(fā)球時我盡量把球打到她容易打到的地方,可她總是眼睜睜地看著球落地,就是接不著;偶爾接到了,也總是見高不見遠,往往又落回自己腳下。為了接那些歪歪斜斜的球我累得滿頭大汗。最可氣的是,我一次又一次地給她講要領(lǐng)可她還是毫無進步,哎呦,一向聰明的老師這次怎么這么不開竅啊!這時,老師又笑呵呵的說:“真不好意思,麻煩你把技巧再告訴我一遍,我又忘了?!蔽覠o可奈何,只好懶洋洋地應(yīng)付著她。
“怎么,不耐煩了?你才給我講了5遍要領(lǐng)啊?!崩蠋熗O聛恚Σ[瞇地看著我。才5遍?照這樣下去,百八十遍也是白搭。我正在煩躁,忽然看見老師連臉上露出了“壞壞”的笑容。咦,情況不對!我曾聽說老師原來是運動健將,怎么可能不會打羽毛球呢?難道她別有用心?我左思右想,忽然心里“咯噔”一下:哎呦,我明白了,最近我上課總是馬馬虎虎的,作業(yè)也丟三落四,為了這,老師曾找我談了好幾次,不過我都是當(dāng)面答應(yīng)的'痛快,轉(zhuǎn)身就跑到腦后了。難道老師是要借此機會,讓我感受一下“恨鐵不成鋼”的那種感覺?想到這兒,我不禁臉上發(fā)燒。
“接球!”老師突然一球發(fā)來,我躲閃不及,球打在了身上。老師抹了抹汗珠,對我說:“想什么呢,這么出神?”我壯著膽子不好意識的說:“老師,我明白了,我以后一定用心上課,不再那么馬虎了?!薄芭??你這小馬虎還算機靈,總算看出我的‘詭計’了。”老師好像松了口氣,瞇著眼睛說,“我的目的已經(jīng)達到了,要不要好好地殺一局?”“好啊!”我挽起袖子,為維護我這“全校霸主”的榮譽和老師展開了一場真刀真槍的大戰(zhàn)。果然,老師水平不低,我們打的非常激烈,也非常興奮。
相關(guān)推薦
導(dǎo)語:在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的感恩作文800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。感恩作文800字作文 篇1‘感恩的心,感謝有你,花開花落,我依然會珍惜……’——題記花兒開放...
希望團組織認真考慮和審查我,吸收我加入團的大家庭,為團作貢獻。我隨時準備著迎接新的挑戰(zhàn),我會以自己的實際行動來證明!高中生入團申請書800字,歡迎閱讀參考。入團申請書800字高中生2024 篇1尊敬的校團委:我作為一名高中二年級的學(xué)生,在思想認識和個人覺悟上我覺得已經(jīng)符合共青團的要求,特...
在語文課程中作文的地位不言而喻,為了有效提高我們的寫作能力,那么暑假開學(xué)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。怎么才能寫好一篇全面的暑假開學(xué)作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編吐血整理的“暑假開學(xué)后的感受作文高中800字”,希望對您有所幫助,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。...
學(xué)會寫作文對于學(xué)生來說是非常重要的,作文是人與人之間溝通的另外一種方式,而寫一篇好作文需要很長時間的積累,你了解如何去寫好一篇作文嗎?考慮到你的需求,小編特意整理了“感恩的心的觀后感800字精選6篇”,僅供參考,希望能為你提供參考!一本好書會給我們帶來快樂與收獲,還會指引我們的方向。今天,我向大家推...
一般來說作文對于語文考試的重要性是很高的。寫作的意義也在于寫作本身,就像美的意義在于美本身。課外閱讀與積累,是作文創(chuàng)作的重點所在。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來呢?以下是編輯為大家整理的“描寫人的高中作文 ”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...
最新更新