留戀作文匯總

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。怎么?xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“留戀作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

留戀作文(篇1)

歲月如歌，時(shí)光荏苒。在我們生命的旅途中，總會(huì)有那么一段時(shí)光，如璀璨的星辰，照亮我們的前行之路，讓我們心生留戀。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，那段在故鄉(xiāng)度過(guò)的童年歲月，便是最值得留戀的時(shí)光。

我的故鄉(xiāng)是一個(gè)寧?kù)o的小村莊，四周環(huán)繞著青蔥的稻田和蔥翠的竹林。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑落在大地上，村莊便會(huì)被一層淡淡的金色籠罩。在這里，我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。

那時(shí)的我，與小伙伴們?cè)诖蠼中∠镏写┧螅分疰覒?。我們?cè)诘咎镞叿棚L(fēng)箏，讓它在藍(lán)天白云間自由翱翔；我們?cè)谥窳掷镒矫圆?，尋找著彼此的身影。每一個(gè)游戲，每一個(gè)笑聲，都成為了我心中最珍貴的記憶。

除了玩耍，我還喜歡坐在門(mén)前的小板凳上，看著爺爺忙碌的身影。爺爺是一個(gè)勤勞的農(nóng)民，他總是在田間地頭忙碌著，種植著各種農(nóng)作物。每當(dāng)我好奇地問(wèn)他為什么要這么辛苦時(shí)，他總是微笑著說(shuō)：“為了讓我們的生活變得更好?！蹦菚r(shí)的我，雖然還不懂什么是生活，但爺爺?shù)脑拝s深深地印在了我的心中。

故鄉(xiāng)的`人們也是我最留戀的。他們熱情、淳樸、善良，總是給人一種溫暖的感覺(jué)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總會(huì)伸出援手，幫助我度過(guò)難關(guān)。他們的笑容、他們的關(guān)心、他們的幫助，都讓我感到無(wú)比幸福。

然而，隨著時(shí)光的流逝，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，來(lái)到了繁華的城市。城市的喧囂和忙碌讓我漸漸忘記了那段美好的時(shí)光。但是，每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，看到那些熟悉的面孔和景色，那段歲月又會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我感到無(wú)比的留戀。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那段歲月是我生命中最美好的時(shí)光。它讓我感受到了生活的美好和溫暖，讓我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。雖然時(shí)光荏苒，歲月如梭，但那段歲月卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，成為我生命中最寶貴的財(cái)富。

在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，那段歲月都會(huì)成為我永遠(yuǎn)的留戀。它讓我懂得珍惜當(dāng)下，感恩生活。它讓我明白，生命中的每一段時(shí)光都是寶貴的，都值得我們?nèi)フ湎Ш土魬佟?/p>

留戀作文(篇2)

愿用手中的筆，記錄下那最美的時(shí)光?！}記

自從學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車(chē)后，我就閑不住了，到處跑，這不，我哥約我和我弟一起去騎車(chē)“旅行”。

“旅行”第一步：補(bǔ)足人員。我哥騎著他那帥氣的變速車(chē)來(lái)叫我出發(fā)，我們先一起去了我弟家，有點(diǎn)遠(yuǎn)，原本是一人一輛車(chē)，結(jié)果我弟的變速車(chē)出了點(diǎn)故障，所以我就得帶著我弟了，他現(xiàn)在可算是重量級(jí)人物了，辛苦我了……

“旅行”第二步：確定地點(diǎn)。因?yàn)槲宜銈€(gè)宅女，所以我對(duì)于可玩的地方，沒(méi)有半點(diǎn)建議，所以就由我哥和我弟商議，經(jīng)過(guò)他們的再三討，我們決定去傳說(shuō)中的文體廣場(chǎng)玩，出發(fā)！

“旅行”第三步：到達(dá)目的地。說(shuō)實(shí)話，這里的風(fēng)景只能用“清凈”兩字來(lái)形容，這里相對(duì)于城內(nèi)，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)為一個(gè)世外桃源，再加上這里健身區(qū).網(wǎng)球場(chǎng).籃球場(chǎng).河流等應(yīng)有盡有，就使得這里成為遠(yuǎn)足的一個(gè)大好地方。

“旅行”第四步：記錄美景。剛剛說(shuō)了，這里的風(fēng)景非常美，所以理應(yīng)被欣賞.被記錄，這就是名副其實(shí)的公園吧?？茨锹愤叺男〔?，生機(jī)勃勃，顏色也是說(shuō)不出的青翠。大樹(shù)挺拔.高聳.茂密，造就了一片空氣清新的好地方。不僅是大樹(shù)和草兒，就連花兒也是奪人眼目，個(gè)個(gè)艷麗。這里也有不少小鳥(niǎo)，它們自由地在藍(lán)天中飛翔，為這片藍(lán)天點(diǎn)綴了一絲生機(jī)。不僅有這些自然之美，還有許多人造之美，許多奇特的.巨石.標(biāo)志，都經(jīng)過(guò)了人們的精心設(shè)計(jì)，而過(guò)往的游客也為這里增添了些歡笑。

“旅行”第五步：向家人報(bào)平安。出去游玩，沒(méi)有人陪伴自然存在著危險(xiǎn)，所以家長(zhǎng)擔(dān)心是在所難免的。在我們游玩期間，我爸媽打了五六個(gè)電話，我仔細(xì)的告知了地點(diǎn).周?chē)h(huán)境，父母的關(guān)心讓我感到了無(wú)限的溫暖，這是他們對(duì)我們的愛(ài)，我們應(yīng)該珍惜。yjs21.com

“旅行”第六步：回家。是呀，再愉快的時(shí)光，也有結(jié)束的時(shí)候，與其戀戀不舍，不如將這段回憶珍存在心中，再見(jiàn)了！

美麗的時(shí)光總是短暫的，但我們可以把它收藏起來(lái)，我用文字記錄，讓它變成永恒。

留戀作文(篇3)

時(shí)光冉冉而過(guò)，轉(zhuǎn)眼數(shù)年，那曾留戀的童年。以奔然而去，值得留戀也值得珍惜。那流年的時(shí)光如同飄舞的蝴蝶。也是大洋深處游曳千年的魚(yú)群我曾追尋而去。也棄它而去。

有一天，下樓丟垃圾的時(shí)候。曾看見(jiàn)墻角在風(fēng)中搖曳的一株植物。不知他是何名也不知它是何物，偏紫色的葉瓣在風(fēng)中飄舞。細(xì)小的它根深在城市中鋼筋混泥土所鑄成的路面上。也是這株弱小的植物似乎喚醒了我，遙遠(yuǎn)的記憶。

我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，生于農(nóng)村。自然對(duì)外界的事物見(jiàn)識(shí)所不多。唯一認(rèn)得的便是我們村的老村長(zhǎng)。他認(rèn)得這株植物叫做什么名字。根據(jù)我的記憶，好像是一株本草植物可以入藥。甚至是饑荒年代用于沖饑的重要糧食，說(shuō)起老村長(zhǎng)便不得不說(shuō)一說(shuō)他了。他是我們村唯一博學(xué)的人。說(shuō)起來(lái)也是除了父母之外，人生中第一個(gè)老師。他曾到外省求學(xué)，考上大學(xué)后毅然返回家鄉(xiāng)建設(shè)。也是一位可歌可泣的人吧。

記得小學(xué)的時(shí)候我便是在村小學(xué)上的，然而第一個(gè)老師便是這位老村長(zhǎng)。他愛(ài)讀詩(shī)，特別熱衷于李白的詩(shī)。然而正因?yàn)樗矚g李白的詩(shī)，我們便被強(qiáng)迫于背詩(shī)。他曾對(duì)我們信誓旦旦的說(shuō)，孩提時(shí)代背的長(zhǎng)大后忘不了。結(jié)果到后來(lái)我竟忘得一干二凈，也是可笑得很。不過(guò)有些背的倒是一輩子都忘不了。″行路難行路難，今岐路何安在？"我竟也讀出了李白的感情。對(duì)以后道路的無(wú)奈，和對(duì)人生的感嘆。

也曾記得小時(shí)候和村里面那幫孩子，由于我懂的多也被他們推于老大，也就實(shí)打?qū)嵉淖銎鹆舜蠼愦?。也曾記得老村長(zhǎng)說(shuō)過(guò)李白曾仗劍東游，甚至少年時(shí)期做過(guò)俠客。我們便也一一效仿，把竹子削開(kāi)削成劍的模樣。拿著一把自制的"寶劍”在田野間亂竄。嘴里大聲喊著"十步殺一人，千里不留行"也有的人喊著"一生轉(zhuǎn)戰(zhàn)八萬(wàn)里，一劍曾當(dāng)百萬(wàn)師"便也有了"俠客"的豪情壯志。

玩兒累了便找一處草坪躺下來(lái)。吹著帶著血草香味兒的微風(fēng)，任由風(fēng)兒輕輕的撫摸著自己的臉頰。也感受到了那種隱居避世的仙心俠骨仿佛那個(gè)時(shí)候。仔細(xì)閉上眼便穿越千年，來(lái)到了那個(gè)令無(wú)數(shù)人向往的年代。似乎進(jìn)入了一種奇妙的境界，周?chē)W耀著奇異的光輝?？匆?jiàn)了一位位歷史上的名人。李白舞劍，杜甫彈琴，蘇軾飲酒，彷佛這么一幻想自己的心而便平靜了。

可想想如今，自己被世俗瑣事所纏身。竟也希望追尋當(dāng)年的感覺(jué)，但也明知時(shí)光不可逆我有好好珍惜現(xiàn)在的每分每刻每點(diǎn)每滴。

時(shí)間的流匯成了時(shí)間的河，時(shí)間的河匯成了時(shí)間的海。這片海便是回憶，童年已逝。雖然已經(jīng)追尋不到，但也值得去留戀。

一一蕭熙

留戀作文(篇4)

在暖和的陽(yáng)光下漫步的心，這感覺(jué)好愜意，就像暖暖的奶茶?，F(xiàn)在我有話要對(duì)你說(shuō)，我要向你離別。你像是閃電剎那的毫光，世界被點(diǎn)亮又隱藏。時(shí)間會(huì)把我們的間隔變得更長(zhǎng)，在你遠(yuǎn)去的方向會(huì)不會(huì)是我終于目生的星光。所以我現(xiàn)在要向你離別，以免將來(lái)收成更多的傷和痛。

現(xiàn)已初三，鄰近中考，我初想起，你我三年同窗僅剩半年時(shí)間。這一告別，可能以后再見(jiàn)，也可能一別便為一生啊。或許，當(dāng)你我成年之時(shí)，在街角相遇，卻早已素不相識(shí)，擦肩而過(guò)；當(dāng)你我工作之時(shí)，你已為高管，我卻僅是一名小人員；或許，你成了萬(wàn)人矚目的明星，我確只你的一個(gè)無(wú)名粉絲；又或許。世事難料，又有誰(shuí)能想到以后的糊口境況如何呢。但無(wú)論如何也定不要忘，在中國(guó)東北有一座城市是我們的故鄉(xiāng)，在那座城市有一座我們的母校，在那所學(xué)校有一個(gè)集團(tuán)叫做‘’同學(xué)‘’?？v使曾經(jīng)的時(shí)光已逝去，可那些最夸姣的記憶卻永久收藏于心底。

曾經(jīng)，我們會(huì)覺(jué)得世界很小；如今才知道，也許一別就是一世；曾經(jīng)，我們可以由于一件小事笑上良久；如今卻再也找不回那無(wú)邪燦爛的笑臉。而現(xiàn)在，曾經(jīng)的‘’如今‘’卻早已成為了過(guò)去。所以我們應(yīng)記得－那三年，我們上五天放兩天；幾周換一次座位；我們會(huì)轟轟咧咧地搬桌椅挪書(shū)本；我們會(huì)一起起哄打鬧，一起上學(xué)放學(xué)，就連路上也是有說(shuō)有笑的。

你我曾為一起寒窗苦讀的同學(xué)，我們有著真摯的友誼。那么，就讓我們超越時(shí)間超越這座高壁。從現(xiàn)在到開(kāi)始那相同的風(fēng)景，我相信我們的情誼可以永遠(yuǎn)持續(xù)，我在心底讀秒測(cè)我們的間隔，間隔很短，即便跨越了時(shí)間，卻也跨越不了我們的心。

正因你我曾為同學(xué)，朋友，良知，在我們之間存在著世上最為真誠(chéng)貞潔的情誼。三年的同窗時(shí)間正一步一步走向末端，所以，在此我要向你離別。

留戀作文(篇5)

小時(shí)候，覺(jué)得去小學(xué)的路是如此漫長(zhǎng)，總是埋怨這段路家太遠(yuǎn)導(dǎo)致遲到

可是，在不經(jīng)意間，我在這段路埋怨了7年，每個(gè)上學(xué)日以不同的喜怒哀懼輪回著成長(zhǎng)

那些往日在這段上學(xué)路上發(fā)生的趣事，如今還是那樣歷歷在目呢

有有歡笑有淚水有憂傷還有興奮

如今，可能是長(zhǎng)大了吧，已經(jīng)覺(jué)得這段路不再那么漫長(zhǎng)

歲月蹉跎，回到這段路，時(shí)光似乎把我對(duì)它的感絕只剩下帶了點(diǎn)熟悉的陌生

我覺(jué)得自己好無(wú)情

為什么要在生人面前那么膽怯，跟熟悉的人相處卻可以那樣放肆去把自己的丑態(tài)完全暴露無(wú)疑我這種只是裝淑女罷了

明明很喜歡大口大口肆無(wú)忌憚的吃，但在別人家，卻又情不自禁的變成淑女試吃法

跟我混熟了的人都知道我是那么的不靠譜還是神經(jīng)質(zhì)一枚

卻不知為何，可能是天生死性不改吧

總是會(huì)那么情不自禁的在陌生人面前故裝作文靜范

即使漫長(zhǎng)的歲月會(huì)抹去我們?cè)缫芽滔碌暮圹E，可我依然會(huì)記得那些曾經(jīng)

我很健忘是超級(jí)健忘

朋友拜托我的事情總是會(huì)用不一般的記憶飛速忘記

最后，只能看白眼咯。不過(guò)她們沒(méi)有計(jì)較沒(méi)有生我的氣

順帶一個(gè)我還是個(gè)拖拉的人我想死黨們也已經(jīng)習(xí)慣了吧

習(xí)慣了總是等待我，我也習(xí)慣了總是被死黨催促的感覺(jué)

我真慶幸能擁有這樣的朋友包容我的過(guò)失、懶惰和健忘，以及無(wú)限量的粘著你們拜托你們永遠(yuǎn)愛(ài)著你們

如果時(shí)光沙漏停止，我只想在這停留的一刻永遠(yuǎn)記錄與你們?cè)谝黄鸬墓餐貞?/p>

守護(hù)那些帶不走、逝不去的回憶

留戀作文(篇6)

生命在于運(yùn)動(dòng)。我想每個(gè)人都對(duì)此深有感觸。這不，上個(gè)月，我校隆重舉行了令人激動(dòng)的校運(yùn)會(huì)。這次校運(yùn)會(huì)給我的印象尤為深刻。

其實(shí)，校運(yùn)會(huì)在開(kāi)幕式前一天下午就舉行了。我們班有不少同學(xué)獲得了驕人的名次。我真他們感到驕傲，說(shuō)真的。

第二天，我們舉行了盛大的開(kāi)幕式。每個(gè)人都各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，令我們班收到了好評(píng)。開(kāi)幕式一結(jié)束，激動(dòng)人心的比賽便接踵而至。最令我記憶猶新的是男子100米決賽。經(jīng)過(guò)輪番激烈的比拼，下一輪選手終于走上了跑道——我們的體育委員就在其中。選手們踩好助跑器，神經(jīng)緊繃，蓄勢(shì)待發(fā)。“呯！”只聽(tīng)一聲槍響，選手們像脫膛的子彈，飛快地射了出去?？磁_(tái)上，此起彼伏的吶喊聲海潮般地涌進(jìn)每個(gè)人的心中?？矗◇w委發(fā)了瘋似地向終點(diǎn)沖去。近了，近了，更近了……“耶！”同學(xué)們的叫聲達(dá)到了極致，使我望向跑道：他獲得了第三名。雖然如此，但他已盡力了。不過(guò)我堅(jiān)信他還有更多的潛能尚未挖掘。

那天，我也參加了不少項(xiàng)目，但我最記得的，還要數(shù)男子400米決賽。這是我平生首次參加正規(guī)的400米賽跑，因此多少都有點(diǎn)兒緊張。只聽(tīng)發(fā)令槍響，我開(kāi)始起跑，逐漸加速，緩緩逼近前方的對(duì)手。開(kāi)始還不太累，不過(guò)——可能是先前跑得過(guò)快，以至于跑到最后很累了，慢慢落后到了我們六個(gè)人中的倒數(shù)第二名。我本想奮力追趕，卻于事無(wú)補(bǔ)。不用說(shuō)，肯定沒(méi)戲了。但我并不沮喪，因?yàn)槲抑辽賲⑴c了，“重在參與”嘛！只要參與了，名次就顯得毫不起眼了。我覺(jué)得這次跑得十分值得，至少鍛煉了身體。我希望在下屆校運(yùn)會(huì)中發(fā)揮出色的水平。

時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間一天就過(guò)去了。校運(yùn)會(huì)也圓滿結(jié)束了。夕陽(yáng)西下，只聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲在整個(gè)田徑場(chǎng)上空回蕩。。我校領(lǐng)導(dǎo)作了相關(guān)總結(jié)，最后得知我們獲得了團(tuán)體總分第四。我知道，這不是最滿意的成績(jī)，但我們?nèi)匀豢鞓?lè)，因?yàn)槲覀儽M力了，付出了。付出了就有收獲。這次校運(yùn)會(huì)在我心中已然變成了永恒、美好的回憶。

留戀作文(篇7)

【篇一】

幼年是天真快樂(lè)的，童年是愉快輕松的;少年是歡樂(lè)幸福的，青年則是嚴(yán)肅溫馨!但在這其中最讓我留戀的還是輕松愉快的童年時(shí)光，在這些時(shí)光里，我曾和小朋友們一起玩耍打鬧，曾和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)讀書(shū)，曾和……

在童年時(shí)的我是快樂(lè)天真的，記得那時(shí)的生活是那么的有規(guī)侓：早上起床后一個(gè)面包趕緊去學(xué)校，晚上回家后，做一做作業(yè)，然后再出去和那些哥們兒一起“瘋”一會(huì)兒，一直玩到父母喊我回家吃飯?jiān)賾賾俨簧岬幕貋?lái)……啊!現(xiàn)在想起來(lái)是多么的有趣、是多么的留戀啊!

記得我童年時(shí)非常喜歡捉迷藏。那是一個(gè)涼爽的下午，我把作業(yè)做完后便像籠中之鳥(niǎo)自由了一樣，飛一般的沖了出去，來(lái)到了院中，看見(jiàn)了好幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，我馬上來(lái)了興趣，便申請(qǐng)加入，他們熱心的接受了，我們便開(kāi)始了正式的游戲當(dāng)中。

記得游戲規(guī)則是這樣的：選出一個(gè)人來(lái)找，其他的人躲，然后找的那個(gè)人找到了誰(shuí)就該誰(shuí)找!比賽開(kāi)始了，我趕忙躲了起來(lái)，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖銳的眼睛尋找著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶地：草叢中!便麻利地轉(zhuǎn)鉆了進(jìn)去。開(kāi)找了，那人顯示站在那不動(dòng)，好像是在感覺(jué)哪有動(dòng)靜，我緊張的憋著氣，就怕發(fā)現(xiàn)了我。忽然，他猛地一動(dòng)發(fā)現(xiàn)了樹(shù)后有動(dòng)靜……終于，他把其他人都找到了，就是沒(méi)有找到我，正當(dāng)他們四處找我的時(shí)候，一只蜜蜂飛到了我的身邊，最害怕蜜蜂的我不僅“啊”的一聲驚叫，跳出了草叢，同伴們看了都哈哈大笑起來(lái)，我也害羞的笑著!

這些日子是多么的'令人留戀、令人回味無(wú)窮啊!現(xiàn)在回想起來(lái)還真有點(diǎn)悔恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好珍惜這些美好時(shí)光!

【篇二】

美好就如一股流動(dòng)的清泉，當(dāng)它從手中悄然流逝時(shí)，卻在懷疑曾經(jīng)是否真的擁有……

看著初一的新生步入中學(xué)的大門(mén)，心中有一股莫名的感傷……曾記否?當(dāng)初我也和她們一樣，有著一份稚嫩的童心，一張稚氣未脫的臉，同樣天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替，稚氣未脫的臉上也長(zhǎng)了青春痘，緊皺的眉頭取代了天真的笑容……

好懷念我的初一!好留戀我的初一!

初一的時(shí)候，我們可以在下課時(shí)盡情的玩，和同伴跳皮筋。雖然高年級(jí)的會(huì)說(shuō)我們幼稚，可我們能驕傲的說(shuō);"誰(shuí)叫我們是初一的呢!”如今，我們只能眼巴巴的看著初一的同學(xué)玩一些“幼稚”的游戲。我們也會(huì)對(duì)她們說(shuō)“幼稚”這兩個(gè)字，她們也會(huì)驕傲的說(shuō)“我們是初一的”。殊不知，我們也想這樣“幼稚”……

初一的時(shí)候，我們可以和男生打打鬧鬧，我們可以為一句話爭(zhēng)的面紅耳赤，甚至決定不和對(duì)方說(shuō)話，直到對(duì)方說(shuō)對(duì)不起。如今，男生和女生之間似乎有一層厚障壁，讓人無(wú)法跨越。每當(dāng)看到初一的男生女生“惡言相向”“大打出手”時(shí)，嘴邊總是忍不住的露出笑意，似乎看到了我的初一……

初一的時(shí)候，我們可以在上課的時(shí)候趁老師不注意吃吃零食，說(shuō)說(shuō)小話，寫(xiě)寫(xiě)紙條，看看小說(shuō)。即使被老師抓到了，也只會(huì)批評(píng)一兩句。如今，這些小動(dòng)作似乎離我們遠(yuǎn)了，上課稍不留神，知識(shí)點(diǎn)掌握的就不全面，考試就無(wú)法得到理想的成績(jī)。是啊，我們初三了，我們即將中考了……

初一的時(shí)候，我們可以在音樂(lè)課上一展歌喉，即使五音不全，也會(huì)贏得別人的掌聲。依稀記得，飆高音時(shí)的破音，表演自編自導(dǎo)的話劇，教唱流行歌曲時(shí)同學(xué)們那陶醉的笑臉。如今，同學(xué)們課內(nèi)課外都只忙于學(xué)習(xí)，生活就如一潭死水。似乎學(xué)習(xí)就是生活的重心……

“初一”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是美好的代名詞，即使它已成為過(guò)去，但它仍是我記憶中最閃耀的一道風(fēng)景線!

“一群女孩在跳皮筋，一群調(diào)皮的男孩過(guò)來(lái)?yè)v亂，女孩們雙手叉腰，與男生對(duì)罵……”

留戀作文(篇8)

逝去的東西，再次被我記起。有些不舍，更多的卻是思念。也許，向前走了就不應(yīng)該回頭，也許，回頭了就要去挽留。然而我卻默許他們的離開(kāi)，讓他們?nèi)プ分饘儆谒麄兊淖杂伞?/p>

不知道是留戀還是回憶，也不知道留戀是否就是回憶。往往值得深思的東西我們都去潛化，而應(yīng)該潛化的東西我們卻去深思。

從前走過(guò)的路已在身后，只要一轉(zhuǎn)頭就可以看見(jiàn)，然而，想把頭扭轉(zhuǎn)卻發(fā)現(xiàn)很困難。

前方的道路一直是模糊的，我試著擦拭眼睛去看清方向，卻不知道什么時(shí)候，視力已經(jīng)遠(yuǎn)不如前。不知道這是老了還是被污濁的東西沾染。

人們習(xí)慣了把希望寄托在未知的東西上，也習(xí)慣了把未知的東西現(xiàn)實(shí)化。忘記了從前，期盼著未來(lái)。

突然覺(jué)得非常悲劇，想想起過(guò)去一些值得留戀的東西，卻不知道從何想起，就如同過(guò)去本不存在一樣，虛無(wú)飄渺。

留戀作文(篇9)

你的棉襖是不是還沒(méi)有來(lái)到貨。我已經(jīng)給你快遞過(guò)去了。但是你收到了之后，我想看看你穿起來(lái)是什么樣子，記得拍照之后發(fā)給我呀。

以后再也不出賣(mài)自己的勞動(dòng)力干活了，要出賣(mài)就出賣(mài)自己的腦力。其實(shí)這樣的東西都是靠。能力的只現(xiàn)在我還沒(méi)有擁有這樣的能力，所以也只能出賣(mài)自己的勞動(dòng)，李石是出賣(mài)勞動(dòng)力真的是一件很痛苦的事情，也終于明白了父親母親為什么一定要讓我出人頭地，他們只是不想讓我再受那樣的苦了。

只是當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)還小，不明白他們的苦心，也不明白，那樣就真是一種怎樣的生活，還總是覺(jué)得他們的逼迫我學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，很難圓是用那樣的作業(yè)不愿意被他們逼迫，可是好在他沒(méi)有繼續(xù)逼我下去，還好是我自己找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

所以在這條路上越走越遠(yuǎn)，也只是我自己一個(gè)人的事情，他們的努力在自己的眼珠中，看起來(lái)不是那么寶貴，可是在我們看來(lái)確實(shí)是民族珍貴，因?yàn)闆](méi)有他們，我們就不會(huì)有今天這樣的生活。回去了人就不要再繼續(xù)打擾，現(xiàn)在我每天都告訴自己這句話。

所以，生活要往前看過(guò)去的一切。三美好，但是都不知道流量了。

留戀作文(篇10)

青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！

我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

歲月的車(chē)輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些什么？??讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。

我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè)章里有五線譜，人生中有五彩路。

今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

六年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味……小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們??一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……

四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。??

一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，六年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?

生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……

今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。

聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！??

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。??

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。??

我們擁6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。??

還記得嗎？軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……??

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。??

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。??

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。??

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！